每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

給我快樂給了我篇一

說起童年的樂事仔細想一想還是有很多。我來寫一件。

小時候去太太家玩，外面突然下起了太陽雨，當時正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。

我跑到了雨中，仿佛在洗澡，弟弟也學著我跑到了雨中，弟弟笑著說：“真好玩！”媽媽看了并沒有阻止我們。“寶貝們”媽媽說，“頭發濕了會感冒，帶上防雨帽就不怕了。”我和弟弟點點頭。

我們身子相對，手拉手，一起轉圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時候，我和弟弟同時放開了手，我們兩個人跌跌撞撞，突然我們坐到了地上，異口同聲地說：“好暈！”大人們已經笑得前仰后合了。

這件事讓我有了一個快樂的童年記憶！

給我快樂給了我篇二

世上能讓人快樂的東西太多了。對于小孩來說可能是得到一根棒棒糖，對于大人來說也許是獲得一份豐厚的薪水……而對我來說，最快樂的事情莫過于幫助別人。

那天，我百無聊賴地在網上閑游，通過微博發現了一個令人心酸的消息——

一個鄉村教師的請求——希望大家寄一些書給鄉村小學，不奢望多么好、多么新，只是簡簡單單的想要一些無用的書！在鄉村被視為珍寶的課外書！

我楞住了。

我要為他們做些什么。

對，我要為他們寄一些課外書。說干就干，我記下了他們的地址，選取了幾本不錯的課外書，順帶寫了一封信，提到希望他們好好讀書，也提到了在閉塞的鄉村像蠟燭一樣燃燒自己，照耀他人的老師，他們才是真正值得尊敬的人吶！放下信，我又想到城里的孩子，電腦、電視……這些已經把他們的生活擠滿，又怎么會想到要看書呢？而鄉村的孩子最想要的就是那倍受冷淡的課外書！

次日，我便在爸爸的幫助和指導下寄出了那包含著愛心的書。做完這些，我的內心充斥著莫名的幸福和感動。我仿佛看到一張張渴望知識的小臉，仿佛看到鄉村教師受到書后的喜悅笑容。

剎那間，我終于明白了什么使我快樂，幫助別人使我快樂！

愿每人都能珍重這份快樂。

給我快樂給了我篇三

給我快樂給了我篇四

我相信有一種緣，注定讓你我之間的友誼天長地久，帶給你我快樂。

黃昏，斜陽，慰語。

行走在回家的路上，感覺陣陣失落，黃昏下的我，因為考試的失利，垂頭喪氣。難道我真的如這斜陽一般，開始走下坡路了嗎?在殘酷的現實面前，我之前的一切努力，仿佛都是徒勞。早已忘記你是在么進入我視線的，只覺得你在斜陽的照射下，變得很耀眼。近了，近了，你走到我面前，望著我一臉失落的表情，開始對我進行了安慰。我知道你并不和我同路，是特意來安慰我的，在你的慰語聲聲中，我解脫了，我仍記得你的一句話：人就如同月亮，只有在經歷過烏云后，才會變得更瑩亮。正是因為你的安慰，使我重新快樂，我們之間的友誼，因你對我的關心，更永久，也帶給我快樂!

烈日，球場，默契

那是一次班級間的籃球賽，我和你正是主力。為了戰勝別的班級，我們時而單打進球，時而配合進球，我只記得一個最精彩的場景：我手下運球，目光掃視全場，尋找防御力最弱的地方。突然，我猛得沖過去，對方共有兩人防我，我靠著靈活度閃了過去，還有一人擋在前方，我裝作單打的樣子，沖了過去，踏上兩步，跳起，手上的球看似要被我送進籃板，對方正想蓋我，我卻將手一轉，順勢把球給了你，你仿佛早就知道，靜靜地站在那。等著我給你球，你接到球后，一個三步上籃，如入無人之境，進球了!我們歡呼著，對方卻是一臉驚異，驚訝我們為什么會配合得那么好!那么得有默契!你我相互一笑，傲然走去，烈日的光，照在我們身上，仿佛只是點綴!我們并排走，他人看來，我們好似所向無敵!因為你我間的默契配合，使友誼更持久，不動搖，并帶給我快樂。

友誼帶給我快樂，而你，始終是我心中最耀眼的星!

給我快樂給了我篇五

今天下午第一節課上課，我們和自己的搭擋排著隊，帶上勞動工具來到了舞臺后邊挖土。

來到這一堆堆土丘前，每一位同學都欣喜若狂，可我卻不這么想；這土丘這么多，而且要把土裝進袋子，一袋袋地拎去倒，這多費勁呀！我心中開始有些抱怨和不耐煩了。

他瞧不起地說：“就你那身段？百分之百地抬不起！”

我不服氣地把口袋一扔，說：“你可不要以為我們女生什么都不會做！”我氣憤地把頭發一甩說，“你也不要小看我，我就做給你看！”我叫他給我鏟了滿滿一口袋，我提著滿滿的一袋，走路時都東倒西歪。

“一二三，起！一二三……”我也把頭湊了上去，原本是他們在挖“寶藏”呀！一塊大約有我5個腦袋這么大的石頭穩穩地坐在里面，我們在里面挖了起來，真是功夫不負有心人，石頭動了，大家齊心協辦把石頭抬了起來，四周也響起勝利的歡呼聲，我的心里一下子比吃了蜜還甜呢！

經過了一節課的勞動，我不但明白了齊心協興的道理，還領悟到了勞動的快樂，是勞動的快樂讓我愛上了它。