在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學生參觀圖書館字小學生去圖書館篇一
今天我很高興，因為我能去參觀舟山市新圖書館了，這是我盼望已久的事呢!
新圖書館在新城海天大道體育館旁邊，那是一座四層高的建筑物。沿著高高的臺階，我們到了二樓大廳。大廳又寬闊又整潔。我發現有許多人圍在服務臺旁邊辦理借書證。我和爸爸也用市民卡辦理了借書證。
“我可以借書嘍!”我高興得一蹦三尺高。少兒借閱區在一樓，我很快就找到了。里面的書可真多哩!動畫書、故事書、文藝書……各種各樣，應有盡有。里面的小朋友也很多，有的在挑選自己喜歡的書，有的坐在書桌旁邊認認真真的看書。我也挑選了三本書，一本是《騎蝸牛的旅行》，另一本是《百變魔貓》，還有一本是《二年級的小朵朵》。
在回家的路上，我想，看書可以增長知識，以后我一定要多看好書。
小學生參觀圖書館字小學生去圖書館篇二
今天，校園記者中心組織了小記者們來到了焦作市圖書館，現在就由我帶領大家模擬走進焦作市圖書館吧，圖書館從遠處看四四方方的形狀，旁邊是一科技館，如果把圖書館比喻面包的話，那么科技館就是奶酪了，整座圖書館高14層，其中各樓層設有很多區，比如：成人區、電子閱覽室、老干部閱覽室、雜志和報紙區、兒童閱覽室，哦對了，還有我們的課本在工具書區里面!你別以為電子閱覽室里的電腦和家里的電腦一樣，可以隨便上網打游戲、偷菜，那你就錯了，這一臺臺電腦里面可藏著整幢圖書館里的每一本書。小朋友，你愛讀書嗎?如果你熱愛讀書，就趕快來圖書館吧，這里面有很多很多的知識需要我們進來認知它們，知識不能改變一個人的命運，但讀書確實可以改變一個人。
六月一日我們在館領導的帶領下，一行六人參觀了陜西師范大學長安校區圖書館。陜師大圖書館是陜西師范大學的標志性建筑，曾榮獲“魯班”獎，雖然下著雨，但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢宏偉。
在圖書館接待室，陜師大圖書館馬曉雄書記就圖書館的定位及功能對我們進行了介紹。馬書記的辦館理念新穎、獨到，卻又激人奮進。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻閱覽室、專家導引室、編目室、中文社科圖書借閱室、中外文現期報刊閱覽室、普通古籍線裝書庫、中華再造善本庫……所到之處，對我的視角沖擊都很大，感覺就是一場視覺盛宴。
陜師大圖書館在全國高校圖書館中，無論是藏書量還是館藏特色都是數一數二的，在硬件上我們無法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設與人文思想令我深深折服。
下面就我的學習參觀結合馬書記的談話，談兩點自己的感悟。
圖書館位于學校中心，位于教學區與生活區之間，學生無論是上課或是吃飯，都必然經過。圖書館倡導進館有益，引導學生學會自主學習，以館為家。在走廊上，隨處都擺放著休閑的沙發、舒服的椅子，學生或坐或躺讓自己在知識的`寶庫中尋覓著能用適用的信息。是啊，知識的攝取本就不拘泥于任何形式。知識的形態是信息、知識的載體是網絡，擁有一臺筆記本、尋一處小隅、接通網絡，就可以在知識的海洋中翱翔。每一個閱覽室、書庫每天讀者都是爆滿，圖書館引導的“蜜蜂式”學習，在這里表現的淋漓盡致。
二、以孔子為館長，提升館員的職業道德
陜師大圖書館館員的敬業精神值得稱贊，每天從早晨八點開館到晚上二十二點下班，這樣的時段，學生老師都可以任意借還書，任意進出每一個館室、任意從書架上取看翻閱每一本書籍，只要求你將看過的書放在還書車即可;圖書館館員的服務精神也是值得稱道的，他們著統一整潔的館服，咨詢他們中的任意一個人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學科或專業性較強的學科書目，因為借閱人數和次數少，也許會落下一層灰塵，但是在這里，是絕對沒有的事。
最后，我就參觀學習圖書編目方面的情況，談談我館目前實際情況。
一、書標顏色、位置
陜師大圖書館的圖書書標依中文和外文區分，中文用紅標，外文用綠標。我館書標依普通與工具、特藏區分，普通藍標、工具紅標。
無論是渭師院或陜師大，書標在每本書上都有一個固定的高度，但是這個高度難免在粘貼時出現傾斜或高矮不一的情況。我館對書標采用依每本書書脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續而且上架后整齊美觀。
二、圖書資源整合
圖書館合并后，由于蒲城和大荔兩校區的圖書館一直使用著傳統的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數據錄入帶來很大的困難，四校區的圖書資源也難以盡快實現共知共享。目前正在加緊進行兩校區的圖書分編工作。
三、圖書補充及管理軟件
我館圖書數量與評估要求相差甚遠，補充圖書數量迫在眉睫。我館使用的圖書管理軟件，因不能加載書目marc數據，這就難免影響到以后新購圖書的編目速度。所以希望領導能夠盡快升級軟件，以便為將來大量新書購入后盡快投入流通打好基礎。
通過這次參觀學習，讓我看到和學到了不少東西，同時也看到了我們存在的不足，今后在工作中學他人長處，補自己不足，努力為我院的評估工作多做貢獻。
小學生參觀圖書館字小學生去圖書館篇三
今天下午，我們作文班學員來到揭東圖書館閱讀寫作。
剛進門，一股濃濃的書香就撲鼻而來，我很快就被這書香所吸引了，順著香氣，我走到了一層層擺設整齊高大的書架面前。
這一排排書架上，放著不計其數的整齊劃一的書，每一排本書都抬頭挺胸，撐直了腰板，隊列整齊像駐守邊疆的士兵。遠望這些書架，如同閱兵儀式般的整齊和壯觀。
在這里，幾乎聽不見一絲喧鬧，像是與世隔絕的地方，在這靜謐的環境，足以給閱讀的人們提供一個良好的氛圍。我也隨著這種氣氛，加入了閱讀。我走進這片“海洋”里遨游在這書香中，品味著一本本圖書的精華，簡直是無比的興奮。
這里的圖書都進行了分類，讓讀者們方便閱讀和尋找。我走進放著歷史書的書柜前中，從書架中抽出一本書，捧在手中，細細地閱讀，不一會兒，就被這本書所吸引了。
我像是坐上時光列車，推開已塵封千年的歷史門窗，發現歷史長河中的跌宕與傳奇，了解認識到了古國文明的發展、歷史戰爭的事件、古代的人物故事。我的見識慢慢地豐富了，完全沉浸在這本書的世界里。置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心。我如饑似渴地讀著一本又一本的書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，讓我領略今日中國的風采，科技的發達，國力的強盛，報效祖國。書給了我們精神上的指引和鼓勵。
每個人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個圖書館都散發著來自內心的寧靜。我重新拿了一本書，在一個角落坐下，不時地端詳一陣這個圖書館，我可以從每個人的臉上閱讀到愜意，滿足。
小學生參觀圖書館字小學生去圖書館篇四
閱讀點亮人生，書香浸潤童年。懷著神圣的向往，我來到了圖書館。
首先，我進入了圖書館的大門中，在這里，有一種戶外的感覺，陽光直射在大廳，空氣異常的清新。周圍掛著一幅幅書法作品，使我們置身于幾千年以前。這里十分安靜，每個人都在安安靜靜的看著書，每當得到一本書，都如饑似渴、狼吞虎咽的閱讀，似乎書就是生命的全部。
高爾基曾經說過：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。”讀到一篇美文，你的靈魂就可以得到升華，自己的審美也會因此提高。
圖書館不愧為知識的寶藏，這里不僅有我們熟悉的散文、詩文、小說，還有那些著名的醫學、地理、鐵路等相關圖書，他們整齊有序的排列著，像等待檢閱的哨兵。這似乎要像每一位讀者召喚“快來啊，我這里有你所有所需要的知識。”每一本書，它蘊含了多少人民的熱血與智慧，他們為寫作而生，一生致力于一本書，但不會被貪婪所吞噬，他們不背叛祖國的品質卻讓我們自豪。就像我們熟悉的朱自清，寧死也不吃亡囯糧。
那些在書的海洋中暢游的人們，心仿佛已不再這個世界，他們的心隨著作者飛向另一個世界，一個不一樣的世界。他會讓你著迷，讓你不可思議。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”它在提醒這人們不早了。零碎的腳步漸漸消去，有的是歡樂，有的是戀戀不舍，還有的則有一絲無奈。
那些依依不舍的讀者走后，圖書館又恢復到以往的寧靜。
小學生參觀圖書館字小學生去圖書館篇五
今天陽光明媚，萬里無云。我的心情也像這天氣一樣晴朗。今天學校組織我們去——市圖書館。
一進到吉林市圖書館，我就會看見一個大圓盤墻壁在一根粗粗的大柱子下，真像一片大大的荷葉。我們首先參觀第一層的圖書閱覽室，那里面有卡通牒和綜合類圖書，還有一些生活和賞識類的書。
通過解說員的解說，我發現第二層的圖書都是大學生和成年人看的。
第三層，也是兒童讀書俱樂部，我終于可以看自己喜歡的圖書了。我找了一本經典紅書《小英雄雨來》。這本書讓我印象深刻，主要講述了勇敢的小雨來用自己的智慧打敗日本鬼子和漢奸的故事。這次參觀圖書館的活動，我覺得學校組織的這次活動不是很單純的讓我們來參觀圖書館，而是來到圖書館來感受讀書的氛圍。我仿佛像一塊干涸的海綿，而好書就是甘甜的泉水，然而讀書就相當于補充水分，滋潤著我們的心田，充實著我們的大腦，讓我們喜歡讀書，讓自己的知識更加飽滿。
我希望學校能多多開展這樣的活動，讓我們的視野更加開闊。
我很喜歡這次參加圖書館的活動。
小學生參觀圖書館字小學生去圖書館篇六
“書籍是人類進步的階梯”，這些知識的寶藏，都在圖書館里等著我們去發掘。
它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊含著豐富的知識和進步的能量。
走進圖書館，就能看見大大小小的書柜上全部擺滿了書，這些花花綠綠的書，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書的芳香也散落在圖書館的每一個角落。
在圖書館中，有各種各樣的書，散文類、名著類、小說類、歷史類、科普類。不同的書，帶給了我不同的知識，不同的感受。
“大漠孤煙直，長河落日圓”，讀著文學類的書，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現了大漠孤煙的廣闊，長河落日的景致；科普類的書，讓我感受到了物理的趣味，化學的神秘，科學的奧秘；藝術類的書讓我見識到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫；名著類的書讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實。這些書，給了我巨大的幫助。
有一次的考試，老師想測一測我們平時積累的知識，特意出了一張關于書籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張試卷上的書籍我都在圖書館里看過，題目也當然會做，于是取得了很好的成績。看來，圖書館中的書不僅能豐富我的知識，還能提高我的學業成績。
我經常去圖書館看書，也常被書中所寫的故事所迷住。有一次，我在挑書時，突然看到一本武俠小說，剛一拿出來，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開書，津津有味地看著，像一個饑餓的人貪婪地撲在面包上。一頁，兩頁，三頁。書“嘩啦嘩啦”地翻著，時間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當書中的主人公遇難時，我為他感到恐懼，當主人公歡樂時，我為他感到高興。不知不覺，時間一點一點地過去，我抬頭一看，早已超過了該回家的時間，我回過神，迅速把書放到書架上去，飛快地跑出圖書館。回家的路上，我還不能忘掉書中的故事情節，腦海里還會浮現出武俠小說中的畫面。
圖書館給了我知識，給了我樂趣，給了我精神的財富，讓我懂得了很多。
走進圖書館，豐富的知識等著我們去探索。我們能知道歷史中的故事，我們能看見美麗的圖畫，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運動，我們能了解種子怎樣發芽，動物怎樣進化，我們還能知道科技的發展和作用。書，能豐富我們的知識，書，能增長我們的見識。它能讓我們變得淵博。
圖書館，知識的大門在這里打開，智慧的火焰在這里點燃，它是我們心靈的港灣。走進圖書館，我們能聞到書香，我們能找到進步的力量。
小學生參觀圖書館字小學生去圖書館篇七
我們一行人離開了宿舍樓，準備好去圖書館！
之所以我們決定選擇圖書館，不是因為我們愛好讀書，熱愛學習，只是因為在這個時候只有圖書館才是真正的好地方，秋季啊！清晨微風吹過大地，我整個人身心都涼透了，我實在是難以接受這樣的溫度。
有一個人建議大家在周邊區域溜達一圈，可是受到大家的反對，因為我們不想在這樣冷的氣候條件下，在我們沒有吃早點以后整個人都是這樣的沒有力氣的情況下，去做一些這么無聊的事情！
我陪一個朋友先去自動取款機取錢，雖然我不去取錢，但是自己一個人也沒有什么意思，所以在這個時候這也是消磨時間的一個辦法。今天不像以前，在這個不大的空間里充滿了人，沒有排隊等候，所以一會兒就取完錢了！
我們一起準備前往圖書館，起先我還以為大家可以去看一會書，可是其他人覺得去電子閱覽室是一個不錯的主意，少數服從多數的情況下，我與大家走上樓梯，去了一趟電子閱覽室玩電腦！
而且今天的學生不多，我估計大家是因為有課的緣故，在這里我慢慢的消耗著無聊的時間！
小學生參觀圖書館字小學生去圖書館篇八
我非常喜歡閱讀，閱讀給我帶來知識和快樂！學校、家、地鐵站、書店、圖書館。都是我閱讀地方。
當今圖書館及書店是遍地開花，以各式各樣的形式展現出來滿足喜歡閱讀的人群。我們常見的圖書館都是老式的，過年時媽媽、爸爸帶我來到一家書店，還沒有進門我就驚呆了，放眼望去里面有很多人，小朋友、叔叔、阿姨、大哥哥大姐姐甚至還有花甲老人各個年齡段都有，我再往里面走了一些,看見大家都是翻閱自己喜歡的書籍，有的站著讀、有的坐著讀、有的倚著柱子讀，還有小朋友趴在地上讀著書，在書架的邊上還有可以喝茶和咖啡的一小塊地方，泡一杯咖啡輕輕抿上一小口讀著書真的非常愜意，這是個裝修非常有藝術及人性化的書店，讓閱讀與休閑相結合，給人們提供了一個良好的閱讀環境及閱讀氛圍。打破了傳統圖書館的沉寂，讓閱讀更津津有味。
看著看著一本書吸引了我的視線，書名《神奇的列車之旅》，我找了個角落席地而坐的讀了起來，這本書分為五個部分，我喜歡神奇的列車這一部分，講的是一個叫“痕”的人去買雞飼料，但壞心的老板其實想要拋棄“痕”，本來是要去鄭州的，老板卻給他買了去杭州的車票，而就是這樣“痕”開始了神奇之旅。
正看得入神時媽媽說我們要回去了，可是我還沒有看完，這時在一旁看書的爸爸說,買下來帶回去慢慢閱讀，太好了，我好開心！
在書店所見國人是多么的愛閱讀，學無止境，就讓我們在書中去學習到更多的知識，提高自身素養，表現出真、善、美與本領，固我中華！
小學生參觀圖書館字小學生去圖書館篇九
參觀圖書館已經有許多次了，作為新生的身份參加了一次，作為圖委會的成員有兩次經歷。不過雖然參觀了多次，但每一次都有新的發現，有不同的感受。
我看來，圖書館最大的特點就是“大”。在這里不僅有自修室，學術沙龍，而且有各種各樣的書庫，種類繁多。圖書館也是韶關學院最具特色的建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學術名著，也可以看到日新月異的信息技術。在這面積大藏書量豐富的圖書館，可以獲得所需要的知識。
圖書館的另外一個特點就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學類，社會科學類，自然科學類，外語類等等，還可以閱讀近期的報刊，甚至還可以查找年代久遠的報刊。
此外，圖書館也十分人性化。隨著大批的08級新生的到來，為圖書館正常的工作帶來了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個龐大的知識海洋，為此，圖書館以學生為本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒有一卡通的情況下，我們可以進入書庫閱讀書籍，可以辦理臨時的上網卡，在報刊庫還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課余生活，讓我們學到更多的知識，給感到茫然失措的我們帶來心靈的慰藉。同時，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書館以學生為本的工作理念。
當然，圖書館也存在著一些問題，個別老師態度不是很友好，對新生不是很有耐心;同時，書庫的書籍更新速度比較慢;電腦速度有點慢等。
期待著我們的圖書館越來越好!