無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
秋天小學(xué)字秋天小學(xué)篇一
蘋果，仿佛是一盞盞小燈籠。給農(nóng)民伯伯照亮兒，那樣，農(nóng)民伯伯晚上回家就不會(huì)摔跟頭了。
鴨梨，好像是一顆顆小星星。陪伴著農(nóng)民伯伯，那樣，農(nóng)民伯伯就不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了。
桃子，像一張張紅紅的小嘴。當(dāng)農(nóng)民伯伯生氣、無(wú)聊的時(shí)候，桃子給農(nóng)民伯伯講笑話。他的心情就好了！
秋天的景色，美極了！
秋天小學(xué)字秋天小學(xué)篇二
凋零的百花、飛舞的黃碟、火紅的楓葉，紛紛的秋菊、枯萎的小草……就像一抹抹沉重的油彩，在“秋天的公園”這塊畫布上精彩呈現(xiàn)。
在小路旁邊，盛開著許許多多五顏六色的小花。小花的顏色不僅好看，而且小花的樣子也很美。小花的旁邊，應(yīng)該有一片綠油油的小草，為大地披上一層綠被。但是秋天到了，小草漸漸地枯萎了，變黃了。
我們順著小路來(lái)到了一個(gè)大湖旁，湖面風(fēng)平浪靜，沒有一點(diǎn)聲兒，那里的水很清澈，清澈的都能看到湖中的小魚和小蝦。湖面上有游人在劃船，劃得不亦樂乎。旁邊，有幾個(gè)木凳，有幾個(gè)人在它上面談話，討論事情。還有些人則在木凳上休息。比如走累了，休息一下，吃些東西補(bǔ)充能量。
木凳的旁邊還有幾顆大樹。大樹上的葉子黃了，干了、落了。
隨后，我們順著大路走，看到了一個(gè)超大的游樂園。
游樂園里有很多游樂項(xiàng)目。比如說(shuō)電瓶車、滑行飛機(jī)、碰碰車、釣魚等好多項(xiàng)目。
最后我們的旅程結(jié)束了，秋天的變化可真大，小草枯萎了、大樹的葉子也落了，也是個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。
秋天小學(xué)字秋天小學(xué)篇三
秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的樹葉，一片凄涼而又孤獨(dú)的景象，可我從小就對(duì)秋天有著一種特殊的情感，完全可以說(shuō)是一種超乎尋常的愛。因?yàn)椋谖业难劾铮鹕那锾欤⒉皇枪陋?dú)、凄涼的代表，它是豐收、豪放的象征。
我家鄉(xiāng)的小山，它的秋色很惹人愛，能令你流連忘返。
山坡上，果實(shí)成熟了，一眼望去，一大片一大片布滿了山坡。瞧，那火紅的是柿子，黃的是梨子，青的是蘋果，更有那不知名的野果，滿樹滿枝都是，叫人越看越愛越心甜。一陣風(fēng)吹來(lái)，沉甸甸的枝條在微風(fēng)中輕輕搖拽。空中充滿了果實(shí)的香味，深深吸一口氣，直入心脾，多么香甜啊！這預(yù)示這又是一個(gè)豐收的大好風(fēng)景。
看，南山頂上那一大片一大片通紅通紅的是什么？啊！是秋天的象征——楓樹，滿樹的紅葉像是燃燒著的火花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。楓樹林中，有不少欣賞秋色的人們。他們當(dāng)中有天真的孩童；有朝氣蓬勃的青年；也有銀須垂胸的老人。在他們被映紅了的臉上，都蕩漾著幸福的微笑。這是因?yàn)椋麄冊(cè)谶@里欣賞到了真正的秋天，體會(huì)到了楓葉的含義：把你的生命燃燒起來(lái)吧！那會(huì)使你的生命放出光彩。秋，給予人舒暢的豪放。
爬上山頭，盡情眺望：藍(lán)天白云，青山綠水，繁花朵朵，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的山區(qū)秋色圖。那高超的技藝，就是唐伯虎也要望塵莫及了。
人們都贊美春天，說(shuō)春回大地，生機(jī)盎然。我卻認(rèn)為，如果把春天比做一個(gè)剛剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一個(gè)成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在美，那就是成熟之美。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)金色的秋天。
秋天小學(xué)字秋天小學(xué)篇四
秋天是水果和果實(shí)芬芳的季節(jié)，秋天是萬(wàn)物收獲的季節(jié)。讓我們更接近秋天，了解它。
今天，我和爺爺奶奶去種菜。菜地周圍有許多果樹。果樹長(zhǎng)滿了果實(shí)。圓圓的橘子，大大的柚子，金黃的梨子，上面都是樹枝。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，掛在樹上的果實(shí)微微搖曳，悠閑得令人垂涎。
菜地里的白菜就像守衛(wèi)家園的士兵，身穿綠色盔甲，排列整齊；長(zhǎng)在土里的紅薯就像埋在地下的地雷，被踩爆了。剛挖出來(lái)的紅薯，皮紅肉白。
最有趣的是挖紅薯。爺爺叫我沿著紅薯藤挖，我就是挖不到。突然一個(gè)紅色的，圓圓的，小腦袋的紅薯出現(xiàn)在我面前，我激動(dòng)，激動(dòng)。正在這時(shí)，幾十只鳥飛過(guò)我的頭頂，天很黑。他們嘰嘰喳喳唱著歌，好像在夸我終于挖到紅薯了。
在回家的路上，我們走過(guò)彎橋，看到平靜的湖面上有一個(gè)非常美麗的亭子。亭子旁邊是一條鋪著彩石的小路，非常醒目。人們?cè)跇I(yè)余時(shí)間在上面走來(lái)走去。小路旁邊有許多紅葉楓樹和綠色松樹。古色古香的亭臺(tái)樓閣倒映在水中，美不勝收。
啊！我很高興我聞到了秋天水果和蔬菜的香味。我很高興聽到鳥兒美妙的歌聲。我很高興在秋天看到了美麗的風(fēng)景。
秋天小學(xué)字秋天小學(xué)篇五
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了。南湖的秋天，是從道路兩旁各種各樣的樹開始顯現(xiàn)的。這些樹，生長(zhǎng)在肥沃的土壤中，高矮不一，都有如傘一樣的樹冠。有些樹，綠色的葉子中泛出淡淡的紅，而其它樹的葉子，正在由綠變黃，漸漸從樹上落下。就在這時(shí)侯，秋風(fēng)開始有了涼意，使南湖充滿了涼爽的秋天的氣息。
早晨，圓滾滾的露珠閃耀著晶瑩之光，好像在荷葉上跳舞，微風(fēng)有些涼意，仿佛滿園的樹上撒下了一層潔白的霜，清新而明凈，太陽(yáng)出來(lái)了，露珠漸漸被蒸發(fā)，大樹閃爍著陽(yáng)光，樹葉仿佛被水澆過(guò)一樣，南湖中又是一片秋天的明麗。
中午，荷葉披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍。而湖面是那么平靜，像一面無(wú)瑕的鏡子，把荷葉、拱橋、行人、岸邊的柳樹都映在了當(dāng)中。
南湖又充滿了秋天中午那獨(dú)特的氣息。
黃昏，周圍的景物都有些朦朧，卻足以讓人看清。殘陽(yáng)從西山斜射過(guò)來(lái)，地面上的一切都罩在一片玫瑰色之中，顯得格外地美。陽(yáng)光照在樹上，把樹影照得格外地長(zhǎng)，而草地上長(zhǎng)著一些不知名的小草、小花，它們也有影子，只是有些矮罷了。
夜，終于來(lái)了。南湖里的路燈和彩燈接連地亮起來(lái)，連同它們?cè)谒嬗吵龅狞S色和綠色光暈。南湖像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾刮起的微風(fēng)，在湖面上吹過(guò)；于是原本平靜的湖面，像是驚醒一般，出現(xiàn)了陣陣漣漪。
南湖的秋，很美。
秋天小學(xué)字秋天小學(xué)篇六
聽，農(nóng)民在金黃“海洋”中的歡聲笑語(yǔ)；看，學(xué)童們手牽手的走進(jìn)嶄新的校門；聞，風(fēng)中攜來(lái)陣陣桂花香。時(shí)間如潺潺流水，恍惚間，秋天乘著歡笑來(lái)了。
秋，帶來(lái)瓜果飄香。一串串五彩斑斕的葡萄在葡萄架上纏繞，似晶瑩剔透的寶珠鑲嵌在藤蔓。樹上的石榴早就忍不住咧開嘴燦爛的笑了，陽(yáng)光下里面的石榴籽充滿水分，讓人忍不住剝開來(lái)嘗嘗鮮。農(nóng)民伯伯充滿笑容地往城里送去一箱箱水果，一切都是那么美，天上棉花糖般的白云也甜甜地綻開笑顏。
城里的少女紛紛穿上紗裙，急匆匆地行走在秋風(fēng)中，午后的暖陽(yáng)照在她們身上，顯得唯美如下凡仙子。院子里的菊花開了，白的、紫的、柔軟的花瓣從里往外一層一層綻放，清香的氣味撲面而來(lái)，在秋風(fēng)中潑潑灑灑，開得爛漫。
秋風(fēng)中的校園顯得生機(jī)勃勃。放完漫長(zhǎng)暑假的學(xué)生聚在一塊兒，談天說(shuō)地地聊著各自的奇特經(jīng)歷，新奇的事物吸引了許多剛步入校園的小同學(xué)。緊接著的活動(dòng)結(jié)伴而來(lái)，運(yùn)動(dòng)健兒在體育節(jié)上揮灑汗水，小歌手們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上引吭高歌，“怪才”們?cè)诳萍脊?jié)上絞盡腦汁設(shè)計(jì)出新奇的玩意兒。在秋風(fēng)蕭瑟中，青綠的校園給人一種活力四射的感覺。
秋天，雖然不像春天那樣綠意盎然，卻沒有夏季那么火辣炎熱，更沒有冬天的寒風(fēng)稟冽。秋天讓人沐浴在陽(yáng)光中，秋天的果實(shí)累累讓人喜悅。秋天是那么多姿多彩！
這是我心中最美的秋天！
秋天小學(xué)字秋天小學(xué)篇七
美麗的秋姑娘穿著一件金燦燦的外套，邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。秋姑娘害羞地隱藏著自己，那就讓我們?nèi)フ艺宜淖阚E吧。
秋姑娘的足跡留在了田野里。那充滿歡笑的田野里好吃的.果子熟了，黃橙橙的梨子，紅通通的蘋果，高粱成熟了，紅艷艷的，稻子成熟了，一片金黃，如金色的海洋。老百姓收獲著自家的食物臉上露出了燦爛的笑容。哦，我找到了秋姑娘的足跡。
秋姑娘的足跡留在花兒里。只見我家門前那菊花昨日還含苞欲放，被秋姑娘的手一撫摸就爭(zhēng)相盛開，有白的，紅的，紫紅的，黃的……一陣微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂。把我家的門前裝點(diǎn)得更美麗，哦，我找到了秋姑娘的足跡。
秋姑娘的足跡留在了小鳥的聲聲啼叫中。那充滿活力的啼叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，譜出了一首秋天的歌，演奏出秋天的第三樂章。哦，我找到了秋姑娘的足跡。我感覺秋姑娘就在我身邊。
哦，！我終于明白了，秋姑娘的足跡留在了每個(gè)角落。這田野，這花兒，這啼叫都顯示出秋的風(fēng)采，秋的神韻。
秋姑娘悄悄地給大地涂上了絢麗的色彩。我要在這美好的秋日里，奮發(fā)學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫的秋色中，仿佛變成了秋天里的一棵花兒，一棵小樹，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的秋天裝點(diǎn)得更美麗。
秋天小學(xué)字秋天小學(xué)篇八
我喜歡百花盛開的春姑娘，喜歡驕陽(yáng)似火的夏哥哥，喜歡果實(shí)累累的秋姑姑，也喜歡那漫天飛雪的冬爺爺，不同的季節(jié)有不同的韻味，然而最讓我陶醉其中的還是那美麗的秋天。
一片黃葉悠悠地從樹上落下，仿佛告訴人們秋天來(lái)了。陽(yáng)光不再那么火辣辣的了，變得更紅更嬌，宛如小妹妹那甜甜的笑臉。
秋風(fēng)好似一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一陣秋風(fēng)吹過(guò)倒水，眨眼睛紅了，仿佛給大地鋪上了一層金黃色的地毯，金黃的向日葵，像一個(gè)害羞的小姑娘，不好意思地低下了頭，一陣秋風(fēng)吹過(guò)蘋果，穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍，橙子也穿上了黃外套，大片大片的棉花好似白云飄落到人間。
讓我想起了一幅畫面，人們?cè)谔镆袄锸崭畹竟龋爝吢冻鲐S收的喜悅；人們摘下一個(gè)個(gè)蘋果，嘴角露出甜蜜的笑容。
秋天是個(gè)令人幻想的季節(jié)，我們有太多美好的夢(mèng)，他可能是遙不可及的，但只要我們心中有夢(mèng)，便是一個(gè)有追求，有目標(biāo)的人。
美麗的秋天，你是我心中那幅永恒的畫！