人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

用印象深刻的一個人寫一片字印象深刻的一個人寫一段話篇一

我印象深刻的人就是我們的胡老師，胡老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。

胡老師她長得很美，在平時她都不發脾氣的。到了我們鬧翻天了，才大發雷霆，可怕，嚇人啊。所以我們班很乖。

胡老師她一般不想別的老師相信“嚴師出高徒。”她覺得沒必要，只要我們班的人乖，上課聽話就行了。要不然，我們早就要寫一大堆作業，寫到手酸為止。

胡老師有一天安安靜靜進來在講臺上站著，許許多多同學發現胡老師有點生氣，因為我們從胡老師臉上見到，老師的樣子有點生氣。我們馬上做好，我前面的兩個人還在嘰嘰喳喳，我勸他們不要再說了，他們才發現，胡老師臉色不好。后來看見胡老師把她手中拿的東西輕輕放下，眼睛向全班同學看了一眼。我們心里很害怕，以為胡老師要把我們全班大罵一頓。后來，老師才說：“同學們好。”我的心里才好一些。

胡老師她希望我們學好語文。她也很忙，六點鐘來到學校下午加班時要六七點回家，回家還要照顧她的孩子。我覺得胡老師她在堅持，她沒有放棄我們班，她可以跟校長投訴說：“我不教五四班了。”而她沒有。胡老師還幫我們每一個星期的情廣打印去了的給家長信。

我覺得這些都是別的老師做不到的事情，但是她做到了。我覺得我也要學習胡老師的堅持和耐心。

用印象深刻的一個人寫一片字印象深刻的一個人寫一段話篇二

她是什么時候闖進來的呢？估計很早了吧。好像是在開學的那天。

暑假中的我寂寞而無聊，整天抱著個日歷，望眼欲穿地看著日歷上鮮紅的9月3號。盼望著，盼望著，9月來了，距離一中更近了！但望著母親給我收拾行李時，我突然意識到：進入一中，就不能再一天回一次家了。我又急切想讓時間倒回去，可該來的總是會來的。

開學了，我坐上了去學校的汽車，不知該如何面對新生活。這時，她出現了，先幫我墊上了飯費（因來的倉促，也因為對新學校充滿好奇，竟然忘記了帶生活費），又指引我去打水的地方，我十分奇怪：她是誰，為什么對我這樣好？當我發現黑板上她的名字時，我驚呆了：她竟是我大姐口中嚴肅的“蓮姐”。我不相信她很嚴肅，我只知道她是一個無比慈祥的“老大姐”。

我去打水了，在回來的路上磕傷了腿，開水流了出來，我驚恐地想躲，但磕傷的膝蓋不聽命令了，讓我無法站立，開水馬上就過來了，我絕望了，她卻發現了我，迅速將我扶起，背我上了醫務室。當醫生用紅藥水擦我的膝蓋時，我忽然注意到她的臉上已經掛滿了豆大的汗珠，我無法想象她是怎樣用驚人的毅力將重達四十公斤的我背來的，我有一種想哭的感覺。我決心要用成績來回報她！我的“老大姐”！

她是一個平凡的人，但就是她，我的“老大姐”，讓我明白了什么叫大愛無疆。在我的心靈畫卷上留下了深刻的一筆！

用印象深刻的一個人寫一片字印象深刻的一個人寫一段話篇三

“點餐了，服務員快來。”一個強悍的男人喊道。”

“來嘞，請問您想吃點什么？”

服務員有點生氣的說：“有的”

“那要兩，不，一碟就夠了。”男子說道。

那為男子想說什么，可欲出又止，非常無奈的搖搖頭。又叫了瓶青臺酒。

忽然，點餐來了。他似乎已經有點醉意，可他指手畫腳的不知在說什么，同伴沒有理會他，他也沒有吃東西——直到他買單時，似乎“醒”了過來，他正想拿錢時，又停住了，他閉上了眼睛，猶豫了一會兒，一扭頭，快速拿出錢包給錢，他一直看著被服務員拿走的錢，又一邊搖頭。

忽然，一個人說，謝謝你請客呀。我做了泥工之后，好久沒吃這么好吃的東西了！

我聽完這些話后，似乎明白了一切。

用印象深刻的一個人寫一片字印象深刻的一個人寫一段話篇四

說起語文班，有又高又瘦的任可馨，有學習認真的張婧，也有天真有趣的肖一依。不過讓我印象最深刻的便是他——田皓翔。

他長得胖胖的，身材高大，長長的頭發如鳥巢，一雙濃黑大眼就像熊貓的眼睛。

我上前一拍他肩膀：“田皓翔，你又在買泡面。”“沒吃早飯，有點餓，你吃了嗎？”“沒。”“那一起吧。”他將手中的方便面塞到了我手上。見他如此真誠，我只好殘忍收下。他比我想象中更慷慨大方，還塞給了我一瓶果汁。我雖然嘴上禮貌拒絕，卻不由自主將書包打開讓他放了進去。

到了教室，田皓翔眉飛色舞地先掏出一碗泡面。老師驚奇地看向了他：“皓翔同學，你在干嘛？你沒吃早飯嗎？”皓翔同學點了點頭。隨后在老師的首肯下，他將泡面打開，瘋狂倒入調料包，還加了幾根香腸，再倒入熱水，封印三分鐘。在等待期間他打開一瓶冰紅茶，慢慢喝著，時不時發出“嘖嘖”的聲音，面容嚴肅，好似在品茶。

不久，泡面碗傳出了芬芳十里的味道，讓我垂涎三尺。

這時，只見田皓翔小心揭開蓋子，將其折成碗狀，盛一點泡面在其中，如喝湯一般，把面送入口中，嘴中發出贊嘆聲！

我被他的吃泡面方式所征服，這簡直開拓了我對泡面的新認知！從此送他一個雅號：泡面哥。

稱他“泡面哥”也不是因為他泡面吃太多了——他總共在教室只吃過三次。可是他吃泡面的方式實在很講究。除了前面所說的把面放在蓋子上吃，他精確計時，每次泡泡面都會嚴格遵守包裝指示泡三分鐘，一分一毫不差。他還發掘出了創意豐富的搭配吃法，比如海鮮面加旺仔牛奶，酸菜面加鳳爪，牛肉面加香腸，真是讓我大開眼界。

有機會你可以來看看我們這可愛的“泡面哥”哦！

用印象深刻的一個人寫一片字印象深刻的一個人寫一段話篇五

浪費時間的不是青春，而是努力學習的青春。停下來等待的不是青春，是意氣風發向前走的青春；退縮逃避不是青春，勇氣才是青春。在燦爛的花季里，我們在成長的路上，有多彩的故事，有酷炫的舞蹈，有故事。我來告訴你。

那年冬天，我躺在床上，抱著枕頭，蓋著厚厚的被子，突然一個聲音把我吵醒。我穿上新的半袖棉鞋，出去看看。我的天，是我小時候的玩伴陶。

他說他是來探親的，順便來陪我玩。他以前比我高5cm左右，現在我比他高。

他讓我去他家看看，我答應了。到了家里，父親坐在輪椅上，行動不便，但也能起來走路，可以做簡單的動作。他把爸爸照顧的很好，帶我出去找幾個好朋友一起玩真人cs。別問我槍哪來的，因為他家開了食堂。我買了一把75元左右的槍，我的壓歲錢花得光彩奪目。聰明的朋友應該都知道原因。

激動人心的環節開始了。首先，黑白是分開的。很巧，我和陶在一個組，萊文和在一個組。

我們兩個隊找到了安全距離，做好了準備。不要認為我們會傷害眼睛。嘿，我們有防彈眼鏡。我們還從萊文家拿了兩個對講機，每個小組一個。廢話少說，走吧。

我們先開始拍攝，但是因為風向原因錯過了第一次。我沖到山頂，陶過來掩護我。我跑到對面，亂射，打倒一個。只要我喊疼，我就被淘汰。死了也不會喊疼。我穿著羽絨服，戴著手套，全副武裝。我后面還有一個人要掩護。我仿佛看到勝利女神擁抱我，最后我們贏了。

用印象深刻的一個人寫一片字印象深刻的一個人寫一段話篇六

在我的腦海里，刻畫著很多我比較有印象的人，其中，有一個人是讓我印象最深刻的人，這個人就是：我的一個好朋友宋帥韓。

就他這樣的男生，我還是第一次見，就因為這些小事的談論，讓我對他的印象異常深刻！

在我的記憶里，令我最深刻的人是——張雨欣。我們是在剛上幼兒園時認識的，我一看見她，就對她有了好感。那天，媽媽把我送到幼兒園里，正好還有一個媽媽送一個小女孩。媽媽走后，我就開始哭了。然后她就坐到我旁邊，緊緊地挨著我，微笑著說：“不要哭了，下午4點就放學了。”我聽了以后，還是哭。那個女孩接著說：“只要你不哭，我就給你個小面包。”我停止了哭泣，擦擦眼淚對她說：“真的嗎？”她點點頭。說完后，便從書包里拿出了兩個小面包，我一個，她一個。

那個女孩——張雨欣就是我印象里最深刻的那個人。

用印象深刻的一個人寫一片字印象深刻的一個人寫一段話篇七

三年級的時候，張老師是我們的語文老師兼班主任。張老師的臉蛋胖乎乎。大眼睛前，黑色邊框的眼鏡顯得她很有學問。

以前我的膽子很小，從不敢舉手發言，生怕說錯被批評。老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來張老師發現了我這個問題，就和我做了一次心理輔導，給我分析膽小的原因，并給予了我鼓勵和機會：在每次上語文課時，都盡量叫我回答問題，當我說錯時，她沒有批評我，而是提出來，并教我糾正。張老師訓練了我的膽量和語言能力。我更喜歡的是每次答對問題后，張老師都會給我一個微笑，這讓我輕松了許多，也開心了許多，也讓我喜歡上了回答問題。

記得有一次早上，張老師生病了。聽說是感冒。我看到張老師的臉蒼白了許多。張老師時不時眉頭緊皺一下，然后摸一下肚子，好像很痛，不過很快又“恢復”了。她的聲音沙啞了許多。但是，張老師卻一句話也不說，像平常一樣給我們上課。

張老師很偉大，她的教誨我銘記在心。張老師是一位好老師，正因為有這么好的老師來教導我，我的語文成績才能上得升很快。張老師，我永遠不會忘記您的大恩大德，我一定會報答您的！