在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
以讀書為話題的題目以讀書為話題寫篇一
大家好!
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月——青春。
李大釗說(shuō)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽;在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香?在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄，若放棄了，就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂(lè)家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂(lè)章，訴說(shuō)自己的命運(yùn)。人們常說(shuō)：“不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔，總有一天，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩;青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這燦爛的青春!
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧!
拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春!
以讀書為話題的題目以讀書為話題寫篇二
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)話題作文題目大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、《______是一道靚麗的風(fēng)景線》
2、《______,我永遠(yuǎn)的天空》
3、《都是______惹的禍》
4、《笑傲______》
5、《生活需要______》
6、《何以解憂,惟有______》
7、《假如我是______》
8、《告訴你,我很______》
9、《我眼中的______》
10、《生活需要______》
11《______在我的身邊》
12、《______也是一種美》
13、《______是最美的行囊》
14、《與______同行》
15、《______伴我成長(zhǎng)》
16、《______三步曲》
17、《______和我有個(gè)約會(huì)》
18、《我發(fā)現(xiàn)______》
19、《真想做個(gè)______》
20、《世上只有______》
21、《我______故我在》
22、《永遠(yuǎn)的______》
23、《______,我恨你》
24、《______,做我自己》
25、《______的風(fēng)波》
26、《我和______的距離》
27、《______著并快樂(lè)著》
28、《給自己找個(gè)________》
29、《永遠(yuǎn)說(shuō)________》
30、《那一次,我________》
31、《________不同情眼淚》
32、《帶上________上路》
33、《我與________面對(duì)面》
34、《________是一盞明燈》
35、《那段________的日子》
36、《一個(gè)________的心靈獨(dú)白》
37、《________,讓我歡喜讓我憂》
38、《愛(ài)上________》
39、《欣賞________》
40、《我眼里的________》
41、《那—那—那—》
42、《想起________》
43、《________—的遐想》
44、《第一次________》
45、《給心情涂上________》
46、《人生路上________多》
47、《________,我的最愛(ài)》
48、《________的故事》
49、《________是一種養(yǎng)分》
50、《那年,我________》
51、《和________賽跑》
52、《我________,我________》
53、《有________才有遠(yuǎn)方》
54、《________在,夢(mèng)就在》
55、《還有多少________可以重來(lái)》
56、《明天,我________》
57、《我的________我做主》
58、《________,是這樣煉成的》
59、《不想________》
60、《將________進(jìn)行到底》
61、《人生沒(méi)有________》
62、《________是一瞬間的事》
63、《有一種________叫成功》
64、《________伴我少年行》
65、《帶上________上路》
66、《________是一首歌》
67、《________是一種美麗的痛》
68、《________的回憶》
69、《有________陪伴的日子》
70、《________,沒(méi)有什么不可以》
71、《與________一起走過(guò)》
72、《________,讓我歡喜讓我憂》
73、《拒絕________》
74、《讓________為________著色》
75、《我________故我在》
76、《________,妙不可言》
77、《讀懂________》
78、《我總是________》
79、《________一族的幸福生活》
80、《________拍賣會(huì)》
81、《________永不下崗》
82、《那次,我與________擦肩而過(guò)》
83、《________在我胸》
84、《________是一種牽掛》
85、《________帶給我的快樂(lè)》
86、《________也是一種享受》
87、《________讓我如此美麗》
88、《________,其實(shí)你不懂我的心》
89、《最近比較________》
90、《將________進(jìn)行到底》
91、《________,我的最愛(ài)》
92、《下輩子我做________》
93、《誰(shuí)都可以________》
94、《________是金》
95、《拿什么拯救你,我的________》
96、《怎一個(gè)"____"字了得》
97、《________拍賣會(huì)》
98、《留些______給自己取暖》
99、《敬畏________》
100、《________不需要理由》
二、小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這五年（六年）的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
三、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次____的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。
六、題目：可愛(ài)的______
要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如"表弟、表妹、小貓、小狗"等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。
要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面。
八、我很感激她（他）
要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫具體。
九、我們玩得真快活
要求：
1、按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。
2、注意寫出快活的情感。
十、題目：告訴你一件新鮮事.
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整。
十一、他（她）這樣做不好
提示：寫別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
十二、我__________這堂課
要求：從"喜歡"、"不喜歡"、"討厭"中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。
要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
十三、溫暖
要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。
十四、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
十五、再見了，老師
提示：五年（六年）的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
十六、愉快的一天
要求：
（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫。
（2）中心明確，敘事具體。
十七、我學(xué)會(huì)了_______
要求：
（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。
（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過(guò)程和心情。
十八、想起這件事，我就_________
要求：
（1）把題目補(bǔ)充完整。
（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
十九、我得到了_________
要求：
（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如"表?yè)P(yáng)"、"鍛煉"、"理解"、"教育"、"關(guān)心"、"教訓(xùn)"等，把題目補(bǔ)充完整。
（2）通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
二十、真了不起
提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的`人，請(qǐng)你圍繞"了不起"選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。
二十一、不做"小皇帝"了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）
要求：
（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫具體。
（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。
二十二、一次（堂）________的活動(dòng)（課）
提示：在小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。
要求：
（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。
（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕?chǎng)面寫具體。
二十三、我愛(ài)家中的__________
要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。
二十四、品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。
2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。
二十五、讀《______》后的體會(huì)
要求：
1、認(rèn)真閱讀短文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。
二十六、__________的我。
要求：
⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
二十七、《樂(lè)》
提示：我們生活充滿了歡樂(lè)。
要求：把你看到或親身經(jīng)歷的"樂(lè)"事，要有真實(shí)感。
(1)自己命題。
(2)要表達(dá)出真實(shí)的感情。
(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。
二十九、題目：《學(xué)雷鋒的日子里》
要求：
①認(rèn)真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩(shī)歌。
②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。
三十、記一次活動(dòng)。
提示和要求：
(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。
(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。
三十一、六一兒童節(jié)這一天你一定過(guò)得快樂(lè)吧，請(qǐng)你把這一天快樂(lè)的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來(lái)。
三十二、我真想對(duì)__________說(shuō)。
提示與要求：
1、在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。
2、通過(guò)寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說(shuō)的話寫出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。
三十三、“再見了，老師”
提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
要求：
1、內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。
2、作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作"紅領(lǐng)巾"小學(xué)，老師用王老師、李老師代替。
三十四、一個(gè)_______的人
提示：
①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣……）
②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。
以讀書為話題的題目以讀書為話題寫篇三
歲月如白駒過(guò)隙，我走在成長(zhǎng)的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間，一陣海風(fēng)吹過(guò)，浪花便帶著幸福記憶涌到我面前。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠(yuǎn)的醇香；又像一抹陽(yáng)光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。
付諸是一種幸福，是一種源于靈魂深處的喜悅。當(dāng)天空慷慨地灑下清涼的細(xì)雨，當(dāng)大樹快樂(lè)地吐出清新的氧氣時(shí)，當(dāng)蜜蜂辛勤地釀成甜美的蜂蜜的，他們的內(nèi)心一定充滿了喜悅和驕傲。它們的生命因此更有光彩，更顯得瑰麗。
這就是幸福。
憂傷是一種幸福，一種獨(dú)特美麗的幸福。憂傷是塵世的一絲落煙，飄飛的我們追求著幸福，逃避著憂傷。可是靜靜的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)憂傷也是幸福。在憂傷中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們笑對(duì)挫折，善待失敗。在憂傷中，我們感受到“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的希冀，因?yàn)樵趹n傷過(guò)后我們一切都會(huì)重歸明朗。當(dāng)黑色的雪融化在天空里的時(shí)候，憂傷依然會(huì)給我?guī)?lái)幸福，在憂傷中我們會(huì)感悟到人生真諦。這就是幸福。
幸福就在生活中。清晨，當(dāng)我睜開朦朧的睡眼，來(lái)到餐桌時(shí)，媽媽早已為我準(zhǔn)備了熱騰騰的早飯；傍晚，當(dāng)我走出校，來(lái)到路口的時(shí)，總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)心存感激。我體會(huì)到了我與父母之間的親情和他們對(duì)我的殷切期望，更真切地品味到了幸福的內(nèi)涵。
也許，人們擁有各自快樂(lè)一瞬間時(shí)，幸福已悄悄地降臨到他們身邊，只有自己用心去體會(huì)時(shí)，才能感受到幸福帶給自己的悠然而至的幸福，如歌聲般悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
清涼的海風(fēng)拂面而來(lái)，將我的回憶吹散，我沉醉在氤氳著幸福的海風(fēng)里，盡情地?fù)]灑心靈的感受和憧憬！