作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美味的薯片小學(xué)生共多少字美味的薯片教案篇一

周末來臨，我和好朋友們帶著食物和炊具，來到了山坡上的一個(gè)水塘邊，進(jìn)行了一次有趣的油炸薯片活動。

我們來到了水塘后，情不自禁地驚叫起來：“大自然的角色真美??！”我們一邊一片片黃竹林美麗的景色，一邊開始了野炊的準(zhǔn)備樂。我們一起動手，搬來了幾個(gè)石頭，壘起了一個(gè)灶，把鍋放在灶堂上。然后生起了火苗。一會兒后，火越燒越旺了。我們繼續(xù)往灶堂里添些柴片。

燒了十多分鐘后，我們揭開鍋蓋一看，油燒開了。我們就把切好的薯片放入鍋內(nèi)，再用筷子攪拌幾下，靜靜地等待著。

我們守著火堆旁，憧憬著那香甜的蕃薯味道，嘴上總是掛著微笑。大家一起小心照顧著火堆，等待著鍋里的薯片。

我們品嘗了薯片的美味后，開始收拾餐具，依依不舍地下山回家。

美味的薯片小學(xué)生共多少字美味的薯片教案篇二

今天，我上了一節(jié)有趣的課，玩了一個(gè)游戲叫“擠眉弄眼吃薯片”。聽了這個(gè)游戲名，我們面面相覷，不知道吃薯片為什么要擠眉弄眼。

開始游戲了。第二個(gè)上場的是郭泓瀝。他把薯片放在額頭上，薯片一直滑到了他的鼻頭上，就下不來了，好像在說：“我寧可跳下去，也不想被吃。”就在他皺鼻頭的時(shí)候，薯片果然跳下去，掉到了地上。

第三個(gè)上場的是賴鋒鑫。他是一個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼，他先吃了一塊薯片，才開始玩。和泓瀝一樣，他的薯片也卡在鼻頭。他開始吹氣，皺鼻子，搖頭晃腦，那個(gè)薯片卻怎么也不肯下來，好像在說：“不要下去，我才不下去呢，你能拿我怎么樣，我要?dú)馑滥恪！蔽以谝慌钥粗?，忍不住哈哈大笑起來。笑得我腿都軟了，趴在地上，站不起來?/p>

輪到我了，我小心翼翼地把薯片放在額頭上，然后眨了眨眼，薯片往下滑了下來，“啪”的一聲掉在了報(bào)紙上。第二次，我開始心急了，不管三七二十一，直接開始亂動了，臉一下抬，一下微低，一下輕輕吹鼻子上的薯片。第三次，我皺了皺眉，薯片滑到了嘴邊，同學(xué)們說：“快了，快到了?！蔽疑斐錾囝^，還是夠不著，急得我直接拿下來吃了。同學(xué)們哈哈大笑起來。

游戲結(jié)果，我們這一班沒有人成功吃到薯片。全軍覆沒，慘不忍睹??！

這個(gè)游戲讓我明白：心急吃不了冷薯片，所以做事要有耐心。

美味的薯片小學(xué)生共多少字美味的薯片教案篇三

大家好，我本來是一個(gè)小土豆。一年春天，我被種到了一片肥沃的泥土里，每天都有陽光雨露的滋潤。于是，我生根長葉，開花結(jié)果。

秋天，我被農(nóng)民伯伯一眼看中，從土里挖了出來。一道刺眼的陽光照射過來，啊！我重見天日了。我被農(nóng)民伯伯放進(jìn)一個(gè)大箱子里，和身邊許許多多的兄弟姐妹一起被運(yùn)到了食品加工廠。

隨后，我被一個(gè)不明物體扔進(jìn)了一個(gè)大水槽里?！鞍眩锰郯?，能不能輕點(diǎn)呀！”此刻，頭頂上的水“嘩嘩”地流了下來，我在水池里滾來滾去，盡情地洗了個(gè)冷水澡。

洗完澡后，我又被另一個(gè)不明物體放到了別的地方。什么？他們是要給我脫衣服嗎？我可不愿意，這可是我唯一的衣服。我努力掙扎，他們還是把我放進(jìn)了去皮機(jī)。去皮機(jī)割到我的肉肉了，疼得我直喊，但是沒人理我。最后，我的衣服被扒得精光，好害羞啊。

接著，我被放在了一個(gè)大砧板上。一個(gè)人拿著把寒光閃閃的大刀向我揮來，我被切成了好幾片。這個(gè)人手藝還不錯(cuò)，每片都厚薄均勻。

然后，我進(jìn)了烘烤機(jī)?。『脿C啊，我真的要被烤焦了。慢慢地，我的身體開始變硬，變黃，變脆。我的身體開始裹上了一層?xùn)|西，“阿嚏”，這是什么東西？竟然可以讓我打噴嚏？應(yīng)該是胡椒粉之類的調(diào)味品吧！

最后我被放進(jìn)包裝袋，放上了超市的貨架，等著人們來購買。小朋友們特別喜歡我，因?yàn)槲覍?shí)在美味。但是，請不要多吃哦，多吃防腐劑對身體不好。