在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我的姐姐三年級(jí)共字篇一
我的姐姐是一個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又愛(ài)看書(shū)的人，只要有書(shū)，她就會(huì)不停地看。
一天下午，她做完作業(yè)就在看一本名叫《安徒生童話》的書(shū)。我很好奇地走過(guò)去說(shuō)：“我借一下你的《安徒生童話》好嗎？”她說(shuō)：“不，我還沒(méi)看完哪，而且我是借的別人的，弄壞了我賠不起。”我又說(shuō)：“我小心一點(diǎn)就不會(huì)弄壞了，給我看吧。我把我的《字詞句》給你看。”她想了想說(shuō)：“好吧。”我們交換了書(shū)后，她又繼續(xù)看書(shū)，我也回去做作業(yè)了。我恨不得一下子就把作業(yè)做好，然后好安心地看這本書(shū)。
我終于把作業(yè)做好了，就開(kāi)始看這本書(shū)。
第二天下午，姐姐來(lái)還我的書(shū)。我也想把她的書(shū)還給她，可是，我還沒(méi)有看完，最后，我還是把書(shū)還給了她。
晚上，姐姐又把她的書(shū)拿來(lái)，說(shuō)：“這本書(shū)我已經(jīng)看完了，你拿去看吧！”我高興地把書(shū)接過(guò)了手。
我的姐姐三年級(jí)共字篇二
從小，我就比別人多一項(xiàng)驕傲的資本：我有一個(gè)親姐姐。當(dāng)別人填上“獨(dú)生子女”時(shí)，我就可以自豪地寫(xiě)上“非獨(dú)生子女”。每次我告訴新認(rèn)識(shí)的朋友時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一陣驚嘆和“羨慕嫉妒恨”的眼神，這時(shí)的我，臉上肯定洋溢著燦爛的微笑。
姐姐一直是我的偶像，她個(gè)子很高，長(zhǎng)的好漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。從小我就特別渴望和姐姐一起玩耍，一起說(shuō)悄悄話，可是她比我大18歲，我剛出生時(shí)，她就去上大學(xué)了。現(xiàn)在，姐姐在上海工作，是個(gè)“白衣天使”。因?yàn)榻憬愎ぷ骱苊Γ植辉谝粋€(gè)城市，從小到大，我就見(jiàn)過(guò)她兩次。想和姐姐見(jiàn)面的渴望就愈加強(qiáng)烈，所以在我的眼里姐姐又充滿了神秘感。每次姐姐打電話來(lái)，當(dāng)我要把滿肚子的話跟姐姐說(shuō)時(shí)，姐姐卻跟我說(shuō)不了三句，就要求跟爸爸通話。
我雖然嘴上什么都沒(méi)說(shuō)，心里卻有了疑問(wèn)：“為什么姐姐不愿意和我多聊？”、“為什么姐姐從不和媽媽聊天？”、“為什么姐姐從不參加我的生日宴會(huì)？”、“難道忙的連打電話的時(shí)間都沒(méi)有嗎？”等等一系列的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，形成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
“那就是說(shuō)，姐姐和我是同父……異母？”我大腦突然短路了，不會(huì)吧？這種只發(fā)生在小說(shuō)里的劇情，竟然真的發(fā)生在我身上了？我反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，這也太不可思議了吧！我有一種被欺騙的感覺(jué)。
過(guò)了幾天，我慢慢冷靜了下來(lái)，仔細(xì)的想了想；“就算姐姐和我是同父異母的又怎么樣呢？我們還是有血緣關(guān)系啊！再說(shuō)，爸爸媽媽這樣“騙”我，也是考慮到我年紀(jì)小，怕我受傷嗎！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我才不會(huì)那么脆弱呢，姐妹的關(guān)系是不會(huì)變滴！”我自嘲的笑了起來(lái)，笑自己“杞人憂天”，心情也輕松了不少。
最近，姐姐就要結(jié)婚了，我衷心地祝愿姐姐：身體健康，工作順利！事業(yè)有成，新婚快樂(lè)！
我的姐姐三年級(jí)共字篇三
我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐，她很有學(xué)問(wèn)！
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以看見(jiàn)她在床邊看書(shū)，或者是在電腦前安靜地打電腦。
于是，第二天我就去問(wèn)了我的爸爸，但是昨天姐姐就想了一會(huì)的問(wèn)題，我爸爸卻想了很久，最后說(shuō)出來(lái)的很多問(wèn)題還是錯(cuò)誤的答案。等我告訴他答案時(shí)，他才恍然大悟！
由此我也知道姐姐說(shuō)的小意思其實(shí)是她謙虛的表現(xiàn)。
我為自己有這么一個(gè)姐姐而感到無(wú)比的驕傲！
我的姐姐三年級(jí)共字篇四
我的姐姐，現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，今天是姥爺?shù)纳眨蚁虢璐藱C(jī)會(huì)，和姐姐痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我等啊等，盼啊盼，迫不及待，想讓時(shí)間過(guò)得再快一些。啊，終于等到下午了。一見(jiàn)面我倆就不停地說(shuō)話，就像多年不見(jiàn)的老朋友。
“姐，你的學(xué)習(xí)怎么樣？”
“猜猜看。”姐姐神秘地說(shuō)。
“在班上一定是名列前茅。”
“你在學(xué)校生活得怎么樣？”我關(guān)心地問(wèn)道。
“哎，你就別提了。”姐姐停了停又說(shuō)“早上五點(diǎn)鐘就要起床。”
“如果起不來(lái)怎么辦？”
“你的生活夠艱苦的。”
“佳佳，你長(zhǎng)大要干什么？”
“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大想遠(yuǎn)渡重洋去留學(xué)。”
“這說(shuō)得很好，如果不付出實(shí)行行動(dòng)，光白日做夢(mèng)，那可不行哦！”姐姐叮囑我道。
我的姐姐三年級(jí)共字篇五
我的姐姐徐薇子，個(gè)頭不高不矮，不胖不瘦，文靜秀氣，有潔癖，性格有點(diǎn)內(nèi)向，不喜歡多說(shuō)話；但愛(ài)學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí) 還 發(fā)表一些文章。在我心里，姐姐是一個(gè)不平凡的人。
從上小學(xué)開(kāi)始，姐姐就自強(qiáng)不息，每個(gè)學(xué)期都能拿到兩個(gè)獎(jiǎng)狀。家中沒(méi)有裝修之前，墻上都是姐姐的獎(jiǎng)狀。紅紅的，很喜慶，看著舒服極了，也讓我羨慕極了！
從高三開(kāi)始，她就利用暑、寒假的時(shí)間出外打工為自己掙手機(jī)、電腦之類(lèi)物件。盡管父母三番兩次找她談話，說(shuō)她不必去的，她卻執(zhí)意要去，她說(shuō)要為自己闖一片屬于自己的天地。
在親戚的上海日本料理店打工期間，她不僅學(xué)會(huì)了服務(wù)生干的雜活，還學(xué)會(huì)了許多，比如學(xué)會(huì)做一些日本菜。在那里，她深受老板和同行們的器重，因?yàn)榻憬阕鍪鲁练€(wěn)、細(xì)心，活兒干得既干凈又利落。
從上海回來(lái)，姐姐還用自己的勞動(dòng)報(bào)酬為爺爺、奶奶和我買(mǎi)了禮物。給爺爺買(mǎi)的是收音機(jī)，給奶奶買(mǎi)了大膠碗和好吃的，給我買(mǎi)了個(gè)既耐看又實(shí)用的深藍(lán)色的名牌包，讓我愛(ài)不釋手。
大學(xué)快開(kāi)學(xué)了，姐姐要乘車(chē)返校。姐姐上車(chē)后，我目送姐姐乘車(chē)遠(yuǎn)去。
車(chē)到站下車(chē)后，姐姐就換乘2路公交車(chē)，乘務(wù)員說(shuō)：“有行李的，多加一塊錢(qián)！”聽(tīng)罷，姐姐就來(lái)拿自己的錢(qián)包，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包不翼而飛了。她左顧右盼，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)中年婦女很可疑，因?yàn)槟侨酥笆亲@輛車(chē)的，怎么又跑到另一輛車(chē)旁擠著要上車(chē)呢？于是，姐姐便趕上前去拉住那人：“你拿我東西了嗎？”那人不緊不慢地說(shuō)：“你當(dāng)我是誰(shuí)？我沒(méi)拿！”姐姐聽(tīng)出那人在撒謊，就又問(wèn)：“你拿我錢(qián)包了嗎？”那人開(kāi)始不耐煩了，黑著臉道：“沒(méi)拿就是沒(méi)拿！”這下姐姐就更加懷疑了，就裝做很生氣的樣子說(shuō)道：“我就見(jiàn)你拿我的錢(qián)包了！”那人便叫道：“啊呀呀，我沒(méi)拿你錢(qián)包，你這人咋這樣呢！”姐姐也急了：“你沒(méi)拿？！那我報(bào)警了！”那人一聽(tīng)沒(méi)招了，只好棄包逃之夭夭。姐姐的機(jī)智勇敢最終戰(zhàn)勝了表面文雅的小偷。
我的姐姐就是這樣既細(xì)心而又剛強(qiáng)的人！