心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇一

為期三個(gè)月的華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院內(nèi)鏡室進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，故而感覺時(shí)間過得真快。進(jìn)入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己。這次學(xué)習(xí)時(shí)間不是很長，但在這里的護(hù)士前輩不倦教誨和自己的小小努力下，感覺小有收獲，感觸良多。有一些發(fā)自內(nèi)心的體會在此向院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長匯報(bào)如下：

參加工作6年了，第一次出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，所以這次進(jìn)修機(jī)會我非常珍惜與重視，因此在同事們與家人的支持、鼓勵(lì)下，我踏上了去武漢同濟(jì)醫(yī)院學(xué)習(xí)的旅程。

醫(yī)院的周密與嚴(yán)謹(jǐn)從第一天的崗前培訓(xùn)中充分體現(xiàn)了出來，在這種環(huán)境中明顯地感受到了壓力和不由自主的自我約束力。工作人員在細(xì)致全面的談吐中掩飾不住他們見多識廣的氣勢與內(nèi)涵，所有的這一切都讓我不斷提醒自己，要盡快適應(yīng)這里的一切，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠?qū)W到知識，達(dá)到我進(jìn)修的目的。來到科室，我被他們科學(xué)、合理的科室布局和新進(jìn)的設(shè)備所吸引，看見每位老師都在各自的崗位上有條不紊的忙碌著，我的內(nèi)心是彷徨的，但是也更加堅(jiān)定了我要在這個(gè)一流科室團(tuán)隊(duì)好好學(xué)習(xí)的決心。

在這里學(xué)習(xí)期間，我就把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生，全面接受科室的系統(tǒng)培訓(xùn)，體驗(yàn)他們的管理模式和工作安排，不局限自己的學(xué)習(xí)范圍，盡可能多的吸取他們成熟的工作經(jīng)驗(yàn)。所以到科室第二天，護(hù)士長就開始安排我單獨(dú)管麻醉內(nèi)鏡操作臺，一個(gè)麻醉操作臺由一位教授、一位麻醉師和一位管臺護(hù)士組成，護(hù)士要負(fù)責(zé)這個(gè)檢查臺所有的操作安排。這樣更加鍛煉了我獨(dú)自解決問題的能力和患者溝通的技巧，因?yàn)樵跈z查前要負(fù)責(zé)患者的情緒安撫、檢查體位擺放、檢查前病史及相關(guān)檢查結(jié)果的詢問工作，如有不適合做麻醉內(nèi)鏡的人要立即向患者做好解釋工作;檢查中要迅速、準(zhǔn)確地配合教授完成內(nèi)鏡下檢查的各項(xiàng)操作，如用活檢鉗進(jìn)行病理標(biāo)本的采集，要保證標(biāo)本的大小足夠化驗(yàn)，并要迅速按照抓取病檢標(biāo)本部位的不同分瓶放置并做好標(biāo)記。若有出血不止情況，要立即配合醫(yī)生進(jìn)行內(nèi)鏡下止血操作。這一系列的操作要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。所以對我來說還是很有挑戰(zhàn)的，特別是跟高級別的教授搭臺的時(shí)候，我更加謹(jǐn)慎小心，不過這樣也鍛煉了我的抗壓能力和心理承受能力。在檢查結(jié)束后要及時(shí)通知家屬接病人，并做好檢查后的相關(guān)注意事項(xiàng)的告知工作。以上就是我的常規(guī)工作狀態(tài)，在這高強(qiáng)度的鍛煉下，我慢慢有了自信心，常規(guī)檢查的各種情況我都能應(yīng)付自如。原本生澀的手法，現(xiàn)在也越來越熟練了，并且養(yǎng)成了好的習(xí)慣，用過的活檢鉗一出管腔就要進(jìn)行酒精消毒，然后再繼續(xù)夾取標(biāo)本，嚴(yán)格無菌操作。

經(jīng)過了一個(gè)月的常規(guī)管臺，護(hù)士長開始安排我跟帶教老師上治療臺。帶教老師從治療前的用物準(zhǔn)備、查看患者歷史檢查情況、分析治療的步驟，都非常細(xì)致的向我講解，讓我能有更深刻的印象，這樣在做治療的時(shí)候，我能更加全面的掌握整個(gè)操作的進(jìn)度。我在這里學(xué)會了鉗取食管乳頭狀瘤、鉗取胃內(nèi)的小息肉、高頻電刀電切息肉、apc電凝息肉、上消化道出血利用鈦鋏夾閉止血、膜下注射、粘膜染色及內(nèi)鏡下取異物3次，并多次觀看了靜脈曲張?zhí)自g(shù)、ercp、esd等高難度的治療，讓我增長了見識。盡管每天病人很多，護(hù)理操作多，工作量很大，但是大家都能很好的協(xié)助完成，大家都兢兢業(yè)業(yè)的做好每件事情，讓我感受頗深。每天的工作結(jié)束后，我會參加內(nèi)鏡中心黎教授組織的進(jìn)修醫(yī)師的閱片討論，可以直觀、清楚的看到疑難病例的診斷和分析，讓我能更加全面的學(xué)習(xí)臨床方面的知識。每月科室都會組織相關(guān)培訓(xùn)，我參加了科室組織的內(nèi)鏡消毒流程培訓(xùn)、留置針注射培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，讓我獲益匪淺。

進(jìn)修期間，我注意觀察了她們科室的整個(gè)護(hù)理路徑與理念，從護(hù)士長的管理工作到每一位護(hù)士的護(hù)理工作竟然就像一棵大樹一樣枝繁葉茂，以護(hù)士長的管理為起點(diǎn)，大家將各項(xiàng)工作自覺地去具體細(xì)化，非常明確自己的“枝葉”該如何伸延才會使大樹更具有強(qiáng)大的生命力。每一位護(hù)士都非常明確自己的職責(zé)并嚴(yán)格履行，對待病人好像是習(xí)慣了去關(guān)心，沒有一絲刻意的成分，最讓我吃驚的是，最年輕的小護(hù)士竟然也非常注意說話“三思而后行”，深知醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任重大以及神圣形象的塑造與保持。

進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這3個(gè)月的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識的豐富，更重要的是在這種氛圍與大環(huán)境中成熟與豐富了自己的思想，鍛煉出更加穩(wěn)健、廣闊的思維方式，這些不僅有利于今后的工作，我想這段進(jìn)修的經(jīng)歷對我今后的人生都會是一種激勵(lì)與促進(jìn)。人生只有在不斷地經(jīng)歷與思考中才能一步一個(gè)臺階地走上去，然后用廣闊的胸懷的理解人生至美的景致。最后，衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長及全科同事給我這樣一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，我會在今后的工作中繼續(xù)努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的醫(yī)學(xué)知識，充實(shí)與提高自己，更好地為病人服務(wù)!

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇二

在小兒內(nèi)分泌領(lǐng)域的進(jìn)修過程中，我深刻體會到了內(nèi)分泌系統(tǒng)對兒童健康發(fā)育的重要性。從進(jìn)修中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，讓我對兒童內(nèi)分泌疾病有了更深入的了解。以下將分享我在進(jìn)修過程中的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

進(jìn)修過程中，我注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)內(nèi)分泌學(xué)的基本知識，并將之應(yīng)用于實(shí)際臨床工作中。對于兒童內(nèi)分泌常見的疾病（如甲狀腺功能異常和糖尿病等），我仔細(xì)學(xué)習(xí)了其病理生理和臨床表現(xiàn)，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析和討論。通過學(xué)習(xí)，我更加熟悉了兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的發(fā)育與疾病，提高了自己的診療能力。

第三段：與導(dǎo)師的交流

在進(jìn)修期間，我積極與導(dǎo)師進(jìn)行交流，向他請教疑惑和困惑。導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助非常寶貴，幫助我更好地理解和掌握相關(guān)知識。通過與導(dǎo)師的溝通，我不僅對兒童內(nèi)分泌學(xué)有了更深入的了解，還學(xué)到了一些臨床經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高了自己的臨床實(shí)踐水平。

第四段：案例分析

進(jìn)修期間，我有幸參與了一些個(gè)案的分析和討論。其中一個(gè)案例是一個(gè)9歲的男孩，主要表現(xiàn)為生長遲緩和甲狀腺腫大。通過對患兒的詳細(xì)檢查和相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查，最終確診為甲狀腺功能減退癥。在與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員的討論中，我了解到了甲狀腺功能減退癥的診斷和治療策略，也更加明確了兒童甲狀腺功能異常對生長發(fā)育的影響。這個(gè)案例讓我對甲狀腺功能減退癥有了更深刻的認(rèn)識，并對兒童甲狀腺相關(guān)疾病的診斷和治療方法有了更為全面的了解。

第五段：心得體會

通過這次小兒內(nèi)分泌進(jìn)修，我深刻認(rèn)識到內(nèi)分泌系統(tǒng)對兒童健康的重要性。我們作為兒科醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)充分了解并掌握兒童內(nèi)分泌學(xué)相關(guān)知識和技術(shù)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力。同時(shí)，與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，在臨床實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)，為兒童提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：

通過這次小兒內(nèi)分泌進(jìn)修，我不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了兒童內(nèi)分泌學(xué)的相關(guān)知識，還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。在與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員的交流和討論中，我更加明確了兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)對生長發(fā)育的重要性，并提高了自己的臨床實(shí)踐能力。我深感充實(shí)和滿足，相信這次進(jìn)修對我今后的醫(yī)學(xué)事業(yè)將會有著深遠(yuǎn)的影響。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇三

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間在省人醫(yī)進(jìn)修的三個(gè)月時(shí)間已接近尾聲。進(jìn)修期間，我盡可能做到多問、多動手、多與帶教老師溝通，把握好這次進(jìn)修的機(jī)會，汲取新的知識與技術(shù)，努力地完善自我。這次進(jìn)修在拓寬了我的視野、豐富了我的專業(yè)知識的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)的魅力，為我以后更好的做好護(hù)理工作指明了方向。

省人醫(yī)神經(jīng)外科共有腦外一和腦外二兩個(gè)病區(qū)，除去加床，基本床位70張，其中腦外二包含腦外icu，共有床位15張，我所進(jìn)修的是腦外一病區(qū)，在進(jìn)修的工作中讓我感觸最深的是他們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開展的很好，規(guī)范的整體責(zé)任制護(hù)理，為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務(wù)，真正的做到了“以病人為中心”的護(hù)理理念；門禁系統(tǒng)有效的控制了陪探視，只有醫(yī)務(wù)人員的胸卡才可以刷卡進(jìn)入，這樣既能保證病房安靜，又能保障患者的安全。另外，醫(yī)院盡量的減少陪住人員，對于生活能自理的病人或術(shù)前一般不安排陪住，對于生活不能自理的、生活部分自理的或術(shù)后的病人只安排一個(gè)陪護(hù)，每個(gè)陪護(hù)都有醫(yī)院發(fā)的陪護(hù)證，并規(guī)定了探視時(shí)間。

因?yàn)橄拗屏伺阕o(hù)，所以護(hù)理工作就更加繁重，然而省人醫(yī)的護(hù)理工作人員比較充足，46張床位（不包含加床），約有20個(gè)護(hù)士，助理護(hù)士約6人，護(hù)理員2人，所以基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)的很好。每天都堅(jiān)持行晨晚間護(hù)理，認(rèn)真的整理及清掃床單位，每次床頭交接班時(shí)都會再次為病人翻身、拍背，認(rèn)真檢查受壓處，以防止墜積性肺炎及褥瘡的發(fā)生。

同時(shí)，科室營造了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、充滿競爭力的氣氛。每周科室及護(hù)理部定期對護(hù)士進(jìn)行分層培訓(xùn)，每月進(jìn)行考核，模擬實(shí)際情景，以鍛煉和提高護(hù)士的應(yīng)急能力。每日上午7：30到09：00是責(zé)任護(hù)士評估病人及對病人健康宣教的時(shí)間，而科室定期舉辦的健康教育講座，也使病人及家屬對疾病有了更進(jìn)一步的了解。每天早交班結(jié)束后，腦外一的任護(hù)士長都會對前一日的護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行綜合性評價(jià)，并且針對前一日工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，從而總結(jié)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，其中任護(hù)士長提出的“七聯(lián)、五大質(zhì)控指標(biāo)、四大殘障以及氣道護(hù)理五大步、術(shù)后病人早期拔管、早期康復(fù)鍛煉等思想”，是對神經(jīng)外科危重病人護(hù)理工作的完美總結(jié)。

醫(yī)院的配套實(shí)施也很齊全，有專門的營養(yǎng)科，很據(jù)醫(yī)生開出的飲食醫(yī)囑，配置相應(yīng)的飲食套餐，每天三餐都按時(shí)送至病房，醫(yī)院還有配送中心，每天都會派人到病房接送病人做各項(xiàng)檢查，為病人解決了很多的實(shí)際問題。

在省人醫(yī)腦外一進(jìn)修的三個(gè)月時(shí)間里，我掌握了腦血管造影術(shù)以及其他疑難雜癥如顱內(nèi)動脈瘤介入栓塞術(shù)、腦動靜脈畸形介入栓塞術(shù)、顱內(nèi)動脈瘤開顱夾閉術(shù)、腦動靜脈畸形開顱切除術(shù)、腦缺血支架植入術(shù)、血管搭橋治療術(shù)、煙霧病等疾病的護(hù)理。通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我在神經(jīng)外科疾病的理論知識、基礎(chǔ)護(hù)理操作、病房管理等方面都有了明顯提高，而視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。

服務(wù)永無止境，學(xué)然后知不足。服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。看到省人醫(yī)護(hù)理工作做得如此出色，護(hù)士自主性這么高，學(xué)習(xí)動力這么強(qiáng)大，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，如何完善優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理，專科護(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。我們?nèi)w護(hù)理人員也有決心和信心，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，通過不懈的努力，我們一定能為社會和患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇四

十分幸運(yùn)，我能與其他49名領(lǐng)導(dǎo)干部一道，參加組織上安排的到浙大進(jìn)修學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，在眾多名師的講授之中，自然而然的生發(fā)出些許體會和感悟。在中國儒家文化的熏陶之下，每個(gè)中國人都會有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國情結(jié)，而作為基層的領(lǐng)導(dǎo)干部更是懂得“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的使命。我想，來參加學(xué)習(xí)的同學(xué)們都一定會想一個(gè)問題，那就是如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，為###經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。大概，這也應(yīng)該是組織上安排我們一行學(xué)習(xí)的主要目的吧。那么，通過幾天的學(xué)習(xí)，對如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我的體會如下：

當(dāng)然，樂觀不是傻樂，更不是在順境中的意氣風(fēng)發(fā)，樂觀是要有對達(dá)成目標(biāo)的信心，是要有在困境中尋找出“柳暗花明”的智慧。做為領(lǐng)導(dǎo)者，樂觀，就是團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)取的精神保障，是要在“泰山崩于前”時(shí)仍然保持“心平如境”而積極尋求達(dá)成路徑的進(jìn)取之心。成功的領(lǐng)導(dǎo)，都是天生的樂觀主義者。

強(qiáng)意志。

寬闊的胸懷不是是非不辨，泥沙俱下，也不是所謂的“親君子，遠(yuǎn)小人”。寬闊的胸懷是有“人之有技，若已有之，人之彥圣，其心好之，不啻若其口出，實(shí)能容之”的不忌，更是要有使小人不為惡而盡其才的不棄。

金溪民方仲永，五歲能詩，但不使學(xué)，最終“泯然眾人矣”。更何況生于今日信息、知識日新月異，而智力平常的我們，要想有所作為，就一定得隨時(shí)與時(shí)代一道“與日俱進(jìn)”，不斷學(xué)習(xí)。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇五

介入性手術(shù)是采用有創(chuàng)性導(dǎo)管治療和研究某些疾病的一門學(xué)科。去省人民進(jìn)修，每天都有新的感悟，所學(xué)的`不僅僅是業(yè)務(wù)的東西，更是一種從醫(yī)的精神，從醫(yī)的追求，一個(gè)護(hù)士受用不盡的學(xué)習(xí)方法。我深切的感受到一所先進(jìn)醫(yī)院他諸多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。

建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度。在介入進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中，對我影響最大的便是他們的服務(wù)態(tài)度。微笑其實(shí)是最寶貴卻又最容易的禮物，微笑服務(wù)不僅是禮貌，也是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，卻可以給病人帶來萬縷春風(fēng)。在省人民從醫(yī)生到護(hù)士甚至到護(hù)理員，每個(gè)人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。有時(shí)病人等待時(shí)間久了，難免有些焦急，這時(shí)你的一句“您渴了嗎？”問候的話語就可以拉近彼此的距離。手術(shù)結(jié)束時(shí)一句細(xì)心的叮囑，也會換來患者的感激，我注意過這些病人，他們并不全是市里的。也是從各個(gè)縣轉(zhuǎn)過來的。而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語，承認(rèn)在領(lǐng)導(dǎo)的要求下我科室的態(tài)度已大轉(zhuǎn)變；然而在省人民進(jìn)修的過程中，我才意識到服務(wù)態(tài)度不是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的要求才要提高。而是一個(gè)作為醫(yī)護(hù)人員對工作的熱愛和細(xì)膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個(gè)人認(rèn)為，在我醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進(jìn)溝通、減少醫(yī)患矛盾。贏得良好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用。

在省人民無論患者有任何疑慮，護(hù)士都會盡最大努力做好溝通和安撫。例如，患者也

許就是沖著某個(gè)主任而來，要求主任親自為他做手術(shù)，而當(dāng)時(shí)主任不在身邊的情況下，護(hù)士會安慰他說主任就在旁邊看著您他是不會放下你不管的，主任是個(gè)心細(xì)的人，真是，您能是他的患者挺幸運(yùn)的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。我覺得作為一名護(hù)士，如果能在醫(yī)生不在的時(shí)候把話說到位，那就可以消除患者多醫(yī)院的隔閡，增加信任，減少轉(zhuǎn)院的發(fā)生。

作風(fēng)在進(jìn)修的這段時(shí)間，我印象很深的就是每天結(jié)束工作時(shí)候的清潔，看起來這是個(gè)小事一件，可是卻反映了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)。對醫(yī)療垃圾的終末處理，對工作臺面的清潔，對手術(shù)單位的整理，無不體現(xiàn)著一個(gè)優(yōu)秀護(hù)理工作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。持物筒必須4小時(shí)更換，利器筒有標(biāo)示，結(jié)束后密封，處理。手術(shù)臺的整理，處處體現(xiàn)了對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其是結(jié)束后把電極線收攏，擦拭，既干凈利落，又方便了下次的使用，每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。我相信我們都可以做到，這樣我們無論從工作效率或工作氛圍都將有很大的提高！

對護(hù)理安全這是反復(fù)提醒，時(shí)刻牢記的。印象最深的就是一次下夜班的護(hù)士又被叫回來重新打掃衛(wèi)生，因?yàn)樗麄冐?fù)責(zé)的手術(shù)間負(fù)壓吸引沒有壓力。護(hù)士長在后來的早會上大發(fā)雷霆。在每次手術(shù)前，每個(gè)人都會認(rèn)真交接查對急救藥品，設(shè)備是否齊全，是否完好。氧氣，負(fù)壓吸引是否通暢，藥品是否在有效期，對各種藥品都有醒目標(biāo)識。在結(jié)束手術(shù)后要把今天所欠缺的藥品物品補(bǔ)齊，以備下次使用，反復(fù)對搶救器械如除顫儀，呼吸機(jī)等等檢查，以保證萬無一失。諸多細(xì)節(jié)，體現(xiàn)著認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，這才是把病人放在心上的體現(xiàn)。常言道:三分治療，七分護(hù)理。在進(jìn)修的這3個(gè)月里我學(xué)到了很多寶貴東西，也意識到一些我的一些個(gè)人不足。我會在以后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用才對得起領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的良苦用心。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇六

第一段：引言（150字）

作為一名小兒外科護(hù)士，我還記得剛開始進(jìn)修時(shí)的緊張和不適應(yīng)。然而，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在本文中，我將分享我進(jìn)修小兒外科的心得體會，希望能對其他護(hù)士們有所幫助。

第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合（250字）

理論知識對于護(hù)士來說至關(guān)重要。在進(jìn)修小兒外科的過程中，我深刻體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。通過課堂和實(shí)際操作的結(jié)合，我對小兒外科疾病的了解更加全面。而且，我也將學(xué)到的知識靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高了病人的治療效果和安全性。理論知識只是一個(gè)基礎(chǔ)，將其應(yīng)用到實(shí)踐中才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。

第三段：人性關(guān)懷（300字）

雖然小兒外科看似只是一項(xiàng)技術(shù)活，但其中的人性關(guān)懷同樣重要。在進(jìn)修期間，我發(fā)現(xiàn)給予小患者特殊的關(guān)愛和關(guān)心，能夠有效減輕他們的痛苦和恐懼。我學(xué)會了與孩子們建立親密的關(guān)系，用溫暖的語言和關(guān)切的目光宣泄著他們的緊張和不安。這樣的關(guān)懷不僅使患者感到被尊重和呵護(hù)，也讓他們更樂于配合治療。同時(shí)，對于家屬來說，同樣需要我們給予他們關(guān)懷和支持，因?yàn)樗麄円渤惺苤薮蟮男睦韷毫Α?/p>

第四段：心理素質(zhì)的重要性（250字）

在進(jìn)修小兒外科的過程中，我發(fā)現(xiàn)心理素質(zhì)對于護(hù)士的重要性不容忽視。處理小患者的家人時(shí)，我們需要保持冷靜和專業(yè)。有時(shí)，家屬的情緒會非常激動，我們需要穩(wěn)定他們的情緒、耐心傾聽并提供幫助。此外，我們還需要面對生死的輪回，面對孩子和家屬們的哭泣和痛苦。在這種時(shí)候，我們必須保持堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，努力安撫病人和家屬的情緒。只有擁有良好的心理素質(zhì)，才能更好地完成自己的工作并為病人提供更好的護(hù)理。

第五段：自我反思與未來展望（250字）

在進(jìn)修小兒外科的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也發(fā)展了自我反思的能力。在工作中，我常常總結(jié)自己的不足和不足之處，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，并努力改進(jìn)自己的工作方法和態(tài)度。我相信，只有不斷自我反思和進(jìn)步，才能在小兒外科領(lǐng)域中成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。未來，我希望能繼續(xù)深入研究小兒外科領(lǐng)域的新知識和技術(shù)，并通過不懈的努力，為小患者和他們的家人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

結(jié)尾（100字）

通過進(jìn)修小兒外科，我意識到作為一名護(hù)士，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能。除了豐富的理論知識，我們還需要敏銳的人性關(guān)懷和堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。通過不斷反思和改進(jìn)，我們能夠成為更好的護(hù)士，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌o(hù)士們有所啟發(fā)和幫助。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇七

婦產(chǎn)科進(jìn)修心得體會 轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)修xx個(gè)月將近尾聲，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會去上級醫(yī)院學(xué)習(xí)，其實(shí)是感謝各位帶教老師的指導(dǎo)，此行收獲很大，在今后的工作中我會學(xué)以致用，以下是我進(jìn)修的心得，與大家分享一下：

1. 談話；

2. 產(chǎn)程觀察。

3. 手術(shù)。備血。

4. 產(chǎn)前檢查。

5. 我的一天。 1、帶教老師的縫合技術(shù)值得一贊，各層組織對合得很整齊，動作利索且輕柔，掌握了這一點(diǎn)是我進(jìn)修最大的收獲。

2、搶救技術(shù)及時(shí)有效，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，及時(shí)處理，醫(yī)護(hù)人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。

3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護(hù)士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計(jì)較，不推三倒四，年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。

5、病歷書寫嚴(yán)格謹(jǐn)慎，不能寫錯(cuò)字，不能涂改，記錄及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、簡潔、隨時(shí)隨記、重點(diǎn)突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據(jù)，我們必須要嚴(yán)格要求。

6、他們大多數(shù)面對的是高知識分子，所以解釋工作做得很細(xì)致，而且當(dāng)病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時(shí)，都很靈活地解答，醫(yī)患溝通方面也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇八

作為一個(gè)小兒科醫(yī)生，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修是不可避免的。我最近參加了一次有關(guān)小兒神經(jīng)疾病的進(jìn)修課程，通過這次進(jìn)修，我深刻認(rèn)識到繼續(xù)學(xué)習(xí)對于醫(yī)學(xué)行業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的小兒進(jìn)修心得和體會。我希望通過分享我的經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助同行醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生更好地實(shí)踐自身的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。

第一段：進(jìn)修的重要性

進(jìn)修是我們成為優(yōu)秀醫(yī)生的重要方式之一。醫(yī)學(xué)是不斷進(jìn)步的科學(xué)，而進(jìn)修使我們能夠獲得最新的醫(yī)療技術(shù)和診斷方法。進(jìn)修能夠促進(jìn)我們的專業(yè)技術(shù)水平。而且，不斷進(jìn)修能夠增加我們的信心和職業(yè)滿意度。我們能夠根據(jù)最新的研究成果和知識，更好地了解我們的患者，并為他們提供更加全面和科學(xué)的醫(yī)學(xué)治療方法。

第二段：特殊領(lǐng)域的進(jìn)修

為了進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，我們應(yīng)該選擇特殊領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)修。就像我最近所參加的小兒神經(jīng)疾病進(jìn)修班，它能夠讓我們更好地了解兒童中的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和功能異常。而且，我們還能夠了解到診斷這些疾病的最新方法和治療方案，為患者提供更好的治療方案。

第三段：學(xué)習(xí)方法

為了更好地學(xué)習(xí)和吸收新知識，我們應(yīng)該制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以定期閱讀最新的醫(yī)療文獻(xiàn)和科學(xué)研究報(bào)告，組織小組學(xué)習(xí)和討論，參加學(xué)術(shù)研討會和會議。此外，我們還可以通過在線進(jìn)修和課程學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

第四段：實(shí)踐

學(xué)習(xí)只有加入到實(shí)踐中才能起到真正的作用。我們應(yīng)該積極參與醫(yī)療工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉新的醫(yī)療技術(shù)和檢查方法，并將其應(yīng)用于我們的患者中。通過實(shí)踐，我們不斷提高自己的專業(yè)技能，并能夠更好地服務(wù)社會。

第五段：總結(jié)

繼續(xù)學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)行業(yè)中不可或缺的一部分。通過不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)修和實(shí)踐，我們能夠不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技能和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好地為我們的患者服務(wù)。作為小兒科醫(yī)生，我感到非常幸運(yùn)能夠參加最新的兒童健康課程和研究并不斷提高自己的專業(yè)技能。我將以此為動力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，為我的患者服務(wù)。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇九

20xx年6月，盛夏。我接到了四川大學(xué)華西醫(yī)院寄來的進(jìn)修通知書。內(nèi)心情緒如海上波浪跌宕起伏；感激：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任和護(hù)士長給予我外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會；擔(dān)憂:學(xué)習(xí)結(jié)束后不能帶回新的知識；開心：能與同科室的醫(yī)生在同一個(gè)地方共同學(xué)習(xí)彼此會有幫助；不舍：要離開才一歲半牙牙學(xué)語的寶寶，不能每日陪伴他。9月伊始，我還是踏上了開往成都的客車開始了進(jìn)修學(xué)習(xí)的生活。來到一個(gè)陌生的城市；接觸到一群陌生的人；在一個(gè)陌生的環(huán)境里工作，心中的緊張油然而生。隨著時(shí)間的推移，由陌生到了解再到熟知；時(shí)光竟如箭飛逝，半年進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，而我的內(nèi)心從開始就記憶猶新。

1、醫(yī)生下達(dá)電子醫(yī)囑后護(hù)士站電腦床位一覽表上就會在相應(yīng)的床位上顯示一個(gè)“鈴鐺“的標(biāo)示，提示有新醫(yī)囑。處理后的醫(yī)囑”鈴鐺”會自動消失。長期醫(yī)囑，臨時(shí)醫(yī)囑，新開的長期醫(yī)囑，新開的臨時(shí)醫(yī)囑，停止的醫(yī)囑都會有不同的顏色進(jìn)行區(qū)分，便于工作人員分辨。

2、電子病歷：新入院的病人都會有首次評估，主要填寫一些病人的基本資料，主訴，院外的檢查結(jié)果，入院后的治療措施。針對不同的科室的護(hù)理記錄都會有一個(gè)書寫的模版，只要你點(diǎn)擊模版就會出現(xiàn)相應(yīng)的護(hù)理記錄，只需要你填上一些相應(yīng)的文字?jǐn)?shù)據(jù)，大大縮短書寫記錄的時(shí)間。

3、pda：又稱掌上電腦，它與所在病區(qū)臺式電腦聯(lián)網(wǎng)后。病區(qū)內(nèi)每位病人的信息都集中在了pda上了。當(dāng)護(hù)士對病人行治療時(shí)只需要用pda掃描病人的腕帶上的條碼，就會顯示病人的信息再掃描輸液瓶及口服藥袋上的條碼，pda上會顯示醫(yī)囑內(nèi)容，執(zhí)行醫(yī)囑的時(shí)間，執(zhí)行者姓名。各班在下班之前都會由在臺式電腦上進(jìn)行醫(yī)囑查對，以杜絕了差錯(cuò)事故的發(fā)生。

1、20xx年10月開展了第二屆“感控宣傳周“活、11月22日下午2點(diǎn)在華西臨床教學(xué)樓多功能廳拉開帷幕。內(nèi)容有專家講座，有獎問答，闖關(guān)游戲等多種豐富的專題活動。

2、華西醫(yī)院感染管理科經(jīng)常對全院醫(yī)務(wù)人員及保潔人員進(jìn)行院感知識的培訓(xùn)。

3、床單位消毒徹底，病人出院后有專用的床單位消毒機(jī)對病床，被褥，枕芯進(jìn)行消毒；

4、陪伴床由該病區(qū)護(hù)工統(tǒng)一管理，按時(shí)發(fā)放登記并定期消毒；

5、病區(qū)里的每一張病床都放了手快速消毒劑；以提醒和方便醫(yī)護(hù)人員及時(shí)進(jìn)行手衛(wèi)生消毒。每一臺治療車都備有消毒液便于及時(shí)清潔。

6、對于特殊感染的病人如：綠膿，鮑曼等都有醒目的隔離標(biāo)識。（盡管如此，我在icu進(jìn)修期間的一次皮膚采樣竟然在一位進(jìn)修醫(yī)生的臉上采到了鮑曼）

1、工作人員充足，工作細(xì)化（呼吸科共有87張床位，分成四個(gè)小組一個(gè)護(hù)理小組每天會有二至三個(gè)護(hù)理人員，上午還會有個(gè)中班護(hù)士輸液。中班都由4名護(hù)士上，每一個(gè)人分管一個(gè)組。夜班的工作人員更是充分，有三名夜班護(hù)士還有三個(gè)加強(qiáng)班。不會急診收病人，床位都是通過預(yù)約的，要有出院才會收新病人；如果是病情危重的患者都會送往重癥監(jiān)護(hù)室。）

2、基礎(chǔ)護(hù)理

1）每一位病人穿病員服，臟后及時(shí)更換。

2）為保證病人的頭發(fā)、口腔、指（趾）甲以及皮膚清潔、盡量使病人舒適。icu的護(hù)士在每天中午和下午交班的時(shí)候都會為所管病人行床上擦浴。另外每一天都安排有一組護(hù)士上基礎(chǔ)護(hù)理班，負(fù)責(zé)更換床單元，剪指甲等。

3）各種管道標(biāo)示清晰，胃管、尿管都會在末端寫上留職日期，

以便于及時(shí)更換。對于需要同時(shí)用幾種藥物分別微量泵注射的患者，在每一個(gè)注射器上都會據(jù)藥物的名字貼上相應(yīng)顏色的標(biāo)簽；每一次更換延長管和三通閥時(shí)在其末端寫上更換的時(shí)間。

4）加強(qiáng)巡視，貼近病床，減少或杜絕呼叫。（但也有漠視呼叫的情況）

6）做好安全防范，防止病人跌倒、墜床

3、健康教育

1、微笑服務(wù)

帶我的老師姓杜，整天都笑瞇瞇的；我們小組的病員都很喜歡她；我也很喜歡她。在跟她學(xué)習(xí)的三個(gè)月中讓我學(xué)會了怎樣與病人有效的溝通：微笑，不慍不火，耐心就是最好的武器。

2、呼喚式護(hù)理

3、“在崗在狀態(tài)”

這個(gè)詞語是我在icu進(jìn)修期間最常聽到的，幾乎每一周的晨會中至少有一次會聽護(hù)士長提到；也就刻骨銘心了。

4、合作。

后勤服務(wù)工作做的很好。除了醫(yī)院環(huán)境打掃的非常干凈之外；每一位病員做b超，ct等檢查都是由工人護(hù)送；臨床收集的標(biāo)本以及所需用藥都會及時(shí)送出和送達(dá)。

學(xué)海無涯！通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的或許不止我所提及的這些。身為一名護(hù)理工作者，守護(hù)生命的衛(wèi)士，該我們學(xué)習(xí)的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)讓我徹悟了許多，不論是在工作上的還是生活中的態(tài)度。看著醫(yī)院新大樓即將竣工投入使用；我院也即將實(shí)行醫(yī)院信息化管理；這些都預(yù)示著明天之美好。我告訴自己“要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)無止境。”親愛的各位同仁，讓我們一起努力，攜手譜寫仁濟(jì)醫(yī)學(xué)中心輝煌新篇章。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇十

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對于醫(yī)療服務(wù)的需求越來越高。而對于小兒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域來說，其要求醫(yī)生擁有更高的精細(xì)化水平。為了滿足這一需求，許多醫(yī)生選擇進(jìn)行小兒進(jìn)修，以提高自身的專業(yè)水平和臨床技能，更好地為患兒服務(wù)。本文就是一位小兒醫(yī)生在進(jìn)修經(jīng)歷中的心得體會，旨在分享對小兒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的思考和探索。

第二段：進(jìn)修中的收獲與思考

進(jìn)修期間，筆者通過參加課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和參與病例討論等方式，逐漸加深對于小兒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)知，掌握了許多專業(yè)知識和技能。

同時(shí)，也深刻意識到在小兒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，醫(yī)生需要具備細(xì)致入微的觀察力和敏銳的洞察力，以更準(zhǔn)確地診斷疾病和進(jìn)行治療。在診斷中，還需要結(jié)合兒童發(fā)育特點(diǎn)考慮，因此對于兒童生長發(fā)育的規(guī)律和心理行為的認(rèn)知也非常重要。

此外，小兒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的疾病種類眾多，需要醫(yī)生擁有廣泛的知識儲備和應(yīng)變能力，才能更好地應(yīng)對患兒在臨床治療中可能遇到的各種問題。因此，在進(jìn)修中，醫(yī)生除了要通過課堂學(xué)習(xí)深入理解患兒身體狀況，還要不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，才能真正具備小兒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)水平。

第三段：進(jìn)修帶來的啟示和收益

進(jìn)修過程中，除了獲取專業(yè)知識和技能外，最大的收益還在于啟發(fā)思考，開拓醫(yī)生的視野，并且不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

通過進(jìn)修，筆者意識到醫(yī)生要具備的素質(zhì)不僅僅是專業(yè)知識和技能，還包括其修養(yǎng)和情感素養(yǎng)。在診治過程中，醫(yī)生需要給予孩子和家長更多耐心和關(guān)愛，幫助他們減輕治療過程中的恐懼和痛苦。當(dāng)患兒面對病痛、恐懼等情緒時(shí)，醫(yī)生的言行舉止也會對治療產(chǎn)生巨大的影響。因此，醫(yī)生要不斷提高自身情感素質(zhì)、增強(qiáng)人文關(guān)懷，以更好地服務(wù)于患兒和家長，從而提高整體醫(yī)療服務(wù)水平。

第四段：進(jìn)修中遇到的困難與破解

進(jìn)修過程中，也會面臨種種困難和挑戰(zhàn)，測試醫(yī)生的耐心和毅力。筆者在學(xué)習(xí)中遇到些許困難，例如：某些疾病的診斷、治療方法的掌握等問題，這些問題需要通過刻苦鉆研和實(shí)踐來解決。而對于進(jìn)修中的困難，筆者的解決方法是深入調(diào)查和研讀相關(guān)的文獻(xiàn)、與專家進(jìn)行溝通交流，并不斷嘗試和實(shí)踐。

此外，在進(jìn)修中，也需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，需要協(xié)調(diào)好與家庭和工作之間的平衡，合理規(guī)劃時(shí)間和安排。通過不斷努力和摸索，筆者成功地克服了這些困難，能夠更專業(yè)地為患兒服務(wù)。

第五段：結(jié)語

小兒進(jìn)修是一項(xiàng)艱苦但有意義的實(shí)踐，通過進(jìn)修，醫(yī)生不僅僅能增加自身專業(yè)技能，還可以不斷提高自身品格力量。通過進(jìn)修，筆者更深刻地認(rèn)知到醫(yī)學(xué)服務(wù)不僅是醫(yī)技高超的表現(xiàn)，而更重要的是人性關(guān)懷和客戶滿意度。希望小兒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的醫(yī)生都能夠不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，成為一位優(yōu)秀、有患者責(zé)任心的醫(yī)生。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇十一

在小兒外科這個(gè)領(lǐng)域，護(hù)士的職責(zé)十分重要。作為一名小兒外科護(hù)士，我深知自己的責(zé)任不僅僅是提供護(hù)理服務(wù)，更重要的是給予孩子們安全、舒適和關(guān)懷。為了進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力，我報(bào)名參加了一次小兒外科進(jìn)修課程。下面我將分享我在進(jìn)修過程中的體會和心得。

第二段：專業(yè)知識的提升

通過進(jìn)修課程，我學(xué)到了許多關(guān)于小兒外科護(hù)理的新知識。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了兒童生長發(fā)育的特點(diǎn)，兒童常見的外科疾病和手術(shù)，以及術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)等。這些知識幫助我更好地理解兒童患者的生理和心理特點(diǎn)，從而能夠更有效地進(jìn)行護(hù)理工作。同時(shí)，進(jìn)修課程還提供了豐富的實(shí)踐操作，讓我們能夠通過模擬實(shí)踐提升自己的操作技能。這些專業(yè)知識的提升使我對小兒外科護(hù)理有了更全面、更深入的認(rèn)識。

第三段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)

在小兒外科工作中，照顧年幼的患者需要我們具備一定的耐心和細(xì)心。通過進(jìn)修課程，我深刻認(rèn)識到了孩子們在手術(shù)前后的心理壓力。他們可能會感到害怕和焦慮，對醫(yī)生和護(hù)士缺乏信任。因此，我們作為護(hù)士不僅要給予他們專業(yè)的護(hù)理，還要通過溫暖的言語和關(guān)懷來安撫他們的情緒。進(jìn)修課程還提供了一些心理護(hù)理技巧的學(xué)習(xí)，如溝通技巧、情緒調(diào)控等，這讓我對如何更好地與小患者溝通和交流有了更明確的認(rèn)識。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

在小兒外科中，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是保障患者安全和順利康復(fù)的關(guān)鍵。通過進(jìn)修課程，我參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的模擬演練，體驗(yàn)了真實(shí)工作環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。我們互相協(xié)助、相互信任，共同解決問題，提高了病患的護(hù)理質(zhì)量和效果。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體驗(yàn)讓我深刻體會到，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)都充滿了合作和信任，才能為患者提供更好的護(hù)理。

第五段：不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

進(jìn)修課程的結(jié)束并不代表著學(xué)習(xí)的結(jié)束，相反，它鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)，并不斷更新自己的知識和技能。我會積極參加相關(guān)的研討會和學(xué)術(shù)交流會議，通過與專家和同行的交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和成果。同時(shí)，我會定期閱讀最新的學(xué)術(shù)論文和研究成果，保持對小兒外科的關(guān)注，并將學(xué)到的新知識應(yīng)用到護(hù)理實(shí)踐中。只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：

通過這次進(jìn)修小兒外科的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識。我深感作為一名小兒外科護(hù)士，責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。我將會堅(jiān)持不懈地提升自己，為每一個(gè)小患者帶去更多的關(guān)愛和幫助。

小兒內(nèi)分泌進(jìn)修心得體會篇十二

我的唯一一次軍訓(xùn)印象還停留在大學(xué)階段，距今整整20年了。這次參加一院黨校45期進(jìn)修班的軍訓(xùn)，雖然只有三天，盡管或多或少帶有些體驗(yàn)的味道，但經(jīng)歷過來卻別有一番全新感受，給我留下深刻印象！

當(dāng)數(shù)位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著口號，腳踏著齊步顯示出軍人雄壯的風(fēng)采時(shí)，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：即使幾個(gè)人的隊(duì)列，卻能輕而易舉的營造出恢弘的氣勢;一身棱角分明的軍裝，也能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺效果!用我們的說法，看他們訓(xùn)練，就像小老虎一樣，嗷嗷叫！

給我們第三小組訓(xùn)練的班長，小褚 90出生。雖然年輕，卻善于溝通，態(tài)度委婉，不失嚴(yán)格。通過講解拔軍姿有助于提升自身形象和氣質(zhì)，讓我們能愉快的接受訓(xùn)練；通過講解腳掌受力分布要領(lǐng)，讓我們減少身體疲勞。雖然我們的軍訓(xùn)只有簡單的跨立、稍息、立正、齊步走和敬禮等幾個(gè)動作。他還是一點(diǎn)一點(diǎn)的講解，做分解示范動作，又一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正我們動作的錯(cuò)誤，規(guī)范嚴(yán)格，也顯示出軍人過硬的基矗軍訓(xùn)短暫，收獲的卻是一生的受益。

雖然在院工作也十幾年了，對武警的印象仍停留在營門哨卡。這次軍訓(xùn)，武警支隊(duì)不僅提供了豐盛的早餐和午餐，訓(xùn)練之外，還開展了籃球、拔河等多項(xiàng)活動，觀看了武警隊(duì)列、格斗操表演、武裝押運(yùn)工作宣傳片、參觀了武警戰(zhàn)士宿舍內(nèi)務(wù)，有了更多的交流和了解，同時(shí)也拉近了和武警戰(zhàn)士的距離。

或許是出于對年齡的考慮，本次軍訓(xùn)，武警在排課上，沒有更多高難度的科目，并刻意多安排了休息次數(shù)和時(shí)間！不過也正是這樣神一樣的安排，不僅讓大家喜歡上了軍營，了解武警部隊(duì)，也讓大家彼此交流更多，熟悉更快，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。最后長征學(xué)院劉校長到軍訓(xùn)現(xiàn)場指導(dǎo)、檢查軍訓(xùn)成果，所有軍訓(xùn)隊(duì)員都滿信心滿懷的提交了最好的答卷。

黨校軍訓(xùn)，看似形式，融入其中，卻是一個(gè)過程，一個(gè)挑戰(zhàn)自我，超越自我，完善自我的過程。經(jīng)歷這次培訓(xùn)，我們這些領(lǐng)導(dǎo)干部，也必將在自己的崗位上不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，為院二次創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)力量。