計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

疫情后工作思路和計劃 疫情過后工程工作計劃篇一

為做好我市交通領域在建項目安全生產復工和疫情防治工作，切實保障項目員工身體健康和生命安全，確保項目復工平穩有序、疫情防控工作到位。我局根據當前在建項目實際情況制定以下復工復產防控實施方案。

為了全面做好我市交通領域在建項目復工及新型冠狀病毒感染肺炎的防控工作，本單位成立了復工疫情防控工作領導小組，負責在建項目管理范圍內的防控工作的組織領導，同時督導各崗位人員實施預防各項防控措施，確保項目安全有序進行生產，以市交通運輸局黨組書記、局長陳貴擔任組長，市交通運輸局副局長李遠、高紅建擔任副組長，部門主要負責人及各在建項目經理為成員，統籌負責復工復產疫情防控期間項目安全生產工作的組織協調。要求各在建項目成立由項目經理為組長的復工復產疫情防控工作領導小組，設立專門工作機構負責復工復產疫情防控等工作（主要包括安全保衛組：負責體溫測量、安全巡查、警戒隔離工作；通訊聯絡組：負責收集人員信息并整理成冊，對外聯系等工作；后勤保障組：負責準備口罩、擔架、防護服等應急物資；現場救援組：負責發生疫情時對現場人員的隔離保護工作等）。各組織領導在疫情防控期間要把疫情防控作為第一要項工作。

（一）防控機制到位。項目單位負責人必須現場指揮調度，制定疫情防控方案和應急預案，建立疫情防控組織架構，明確疫情防控應急流程、具體工作人員、工作職責，落實專人對接屬地街道(社區)主管部門、疾控部門。作業人員較多的項目需成立防疫專班，專人專崗，落實疫情防控工作主體責任。疫情防控方案和應急預案應報項目所在行政區域衛生防疫部門備案。

（三）物資保障到位。項目單位要按照衛生防疫部門制定的標準開展疫情防護工作。項目單位防疫物資包括口罩、體溫檢測設備、消毒水劑、應急藥品、應急車輛等，物資儲備不少于3天用量。

（四）阻斷隔離到位。項目開復工前，各作業區域必須進行全面消毒殺菌；開復工后，每天定期進行消毒殺菌。項目作業區域必須確保規范有序、整潔衛生、空氣暢通且具備防控管理條件。項目作業區域只設置一個出入口，24小時設崗，對所有進出項目作業區域的車輛、工作人員或外來人員一律實行“一測二查三詢(測量體溫、查驗身份、詢問動向)”并進行實名制登記，嚴密掌握作業人員身體狀況及行蹤，門衛每崗不得少于2人。項目作業人員在項目建設區域必須佩戴口罩并做好個人防護，同一區域作業人數控制在20人以內，每天早晚2次對作業人員逐一檢測體溫，一人負責檢測，一人負責復核，并記錄在案。一旦發現員工有發熱、咳嗽等疑似“新冠肺炎”癥狀或急性呼吸道感染癥狀，作業現場應立即暫停作業、實行有效隔離阻斷。項目單位應立即報告項目所在行政區域衛生防疫部門并及時安排患者到就近的定點醫院發熱門診就診，配合疾控部門開展防治，同時報告項目所在行政區域重點建設項目行業主管部門。

（五）內部管理到位。加強疫情防控知識宣傳，作業現場必須擺放、張貼安全和防疫宣傳展板。項目單位應確保每日監測上報員工身體狀況，出現情況異常立即做好隔離并通知醫務人員上門檢查。

（六）做好火災防控工作。為確保安全復產，要求各項目在領導小組組長領導下，對各項目的辦公大樓、車間、倉庫、員工宿舍以及各安全設施設備等進行全面檢查，排查安全隱患，保證安全出口、疏散通道暢通，消防設施完好有效，確保項目安全恢復生產。

（一）項目各部門提前統計各自人員預備到崗情況并匯總報告到項目綜合辦公室。從本市區以外員工以及較大疫區返工的員工（含正式及勞務派遣員工、勞務隊伍管理及作業人員、后勤服務外來人員）回到項目前須組織醫務人員全部檢查后無異常方可進入。復工第一天全員健康排查尤其重要，寧可慢不可錯。

（二）提醒員工在家期間及恢復生產后在疫情管控做好自我防護和消毒工作。

（三）全體員工上班后有任何員工發現身體異常如：發燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀必須立刻上報各管理層，并立刻進行現場消毒和安排員工及時去醫院就醫并將確診結果通知公司。

（四）所有員工、外來人員、訪客進入項目駐地前必須接受門衛紅外測量體溫，門衛負責記錄體溫，體溫超過攝氏度禁止入場，并報告項目部及對接人。外來人員還須自行佩戴口罩。

（五）做好外來人員登記確認工作，所有外來人員必須在門崗登記，姓名、電話、近期是否去過中高風險地區等信息。按照政府規定向企業報備自我隔離，項目按照上班考勤，屬地管理部門每日通過微信qq視頻抽查居家隔離情況，不予扣款罰款。

（六）乘坐項目通勤車上下班員工必須佩戴防護口罩，下車后應及時使用洗手液洗手，通勤車使用后必須立即消毒、更換椅墊套，安排專人管理檢查。

（七）復工復產前，上班前，各項目組織醫務人員對項目所有場所進行一次消毒，之后每三天一次。重點區域—辦公室、施工作業區域、生活垃圾堆放處及吸煙點，安排專人每天早晚消毒各一次。

（八）確認項目職工食堂的安全衛生措施，食堂禁止采購未經宰殺未經檢疫的活禽活魚肉品，禁止提供生菜，餐具蒸汽消毒。加工環節嚴格生熟分開。

（九）餐廳服務人員每日崗前必須開展健康檢查，體溫測量并保留檢測記錄，作業中必須統一佩戴手套、防護鏡和醫用口罩、防護鞋。一次性的必須集中扔棄，重復性防護用品必須集中放置，并做好消毒工作，防止出現交叉感染。

疫情后工作思路和計劃 疫情過后工程工作計劃篇二

我市建筑工地原則上可于20xx年2月9日24時起復工。20xx年2月9日24時后的疫情持續期間，建筑工地應遵循《寧波市疫情防控期間企業復工管理實施細則》要求，以項目為單位實行復工審批制度，同時遵循“分類管理，逐步復工”的原則采取分階段復工。

（一）優先復工工程。納入重點建設項目、疫情防控需要或其他涉及重要國計民生的相關工程，以本地員工為主、未招錄或少量招錄外地員工且嚴格落實各項防疫措施、防疫物資準備充足的工程，優先保障復工。

（二）穩步復工工程。以中低風險地區員工為主、能確保員工身體健康且嚴格落實各項防疫措施、防疫物資準備充足的工程，穩步安排復工。

（三）控制復工工程。來自高風險地區員工較多，未嚴格落實施工現場各項防疫措施、防疫物資準備不充足的工程，要從嚴控制復工。

建筑工地復工前應進一步加強工地防疫管理，并做好以下復工準備措施：

（一）工地防疫領導小組。建筑工地應按照《企業復工防疫十項導則》、《寧波市企業復工疫情防控工作指引》、《寧波市建筑工地防疫管理暫行規定》等相關要求，結合自身實際成立由施工總承包單位牽頭的工地防疫領導小組，明確工地防疫負責人和分管負責人、衛生員、專職安保人員配備；建設單位、監理單位、專業分包單位、專業承包單位、勞務分包單位和其他有關單位項目負責人配合施工總承包單位做好相關工作；各分包單位的工地防疫管理納入施工總承包單位統籌指揮，并與施工總承包單位在復工前簽訂防疫管理責任書。

（二）工地防疫管理措施。建筑工地應在復工前完成工地現場的消毒工作，建立疫情期間實行全封閉管理制度、人員應急值守制度、項目領導帶班制度、從業人員日常體溫測量、口罩佩戴制度、工地定期消毒制度、分餐制就餐、錯峰制就餐等相關制度。

（三）工地防疫物資配備。建筑工地應在復工前配備足額的防疫物資，防疫物資存量能滿足未來5天需求量。

（四）工地從業人員管理。建筑工地應在復工前建立工地人員清單，清單應包括工地管理人員、工地務工人員、工地后勤人員、參建單位臨時駐工地代表等所有工地人員；建筑工地應在復工前對返工人員、新進人員完成“一人一表”登記，同時建立人員出入登記測溫制度；建筑工地應在復工前逐一聯系本工地在高風險地區的員工要求其暫緩歸甬，對于發現本工地回流人員中有來自高風險地區的人員，有高風險地區旅行史、生活史、接觸史的人員或與其他地區確診病例、疑似病例密切接觸者，應于當天通知所在地鄉鎮、街道或社區及時落實人員集中隔離醫學觀察，并報告當地住建部門，同時做好對中等風險地區來甬人員的居家健康觀察工作。

（五）復工前安全生產檢查。建筑工地建設單位、施工單位、監理單位應在復工前聯合檢查工地安全生產情況，重點對施工現場的建筑起重機械進行維修檢查和運行調試，對臨邊防護、臨時用電、腳手架、支模架、基坑、機具等現場安全措施、設施設備進行全面細致的安全排查，同時認真做好復工人員特別是新進場人員的崗前安全教育。建設單位、施工單位、監理單位應共同確認安全生產條件滿足復工要求。

（一）申請材料

1、《項目復工申請（承諾）表》（附件1）工地填寫時應說明復工時間、行業類別、復工員工人數及項目承諾，加蓋建設單位、施工總承包單位、監理單位三方企業公章，并由法定代表人（授權委托人）簽字。

2、《項目返工人員登記表》（附件2），《項目返工人員調查總表》（附件3）建筑工地復工前，要求每名工地人員（包括管理人員、務工人員、后勤人員、參建單位駐點人員等）登記《項目返工人員登記表》，匯總形成《項目返工人員調查總表》。工地填寫時應如實記錄復工人員基本信息，近14天內流行病學史，返甬交通方式、直系親屬信息、復工后居住地、上下班出行方式等情況。

3、《項目復工防疫方案》（附件4）

復工防疫方案應包括主體責任、員工調查、員工接送、隔離防控、日常防控、復產計劃等六方面，并按照方案落實好復工的防疫措施。

4、《項目復工安全自查表》（附件5）

建筑工地復工前應對工地安全情況進行檢查，根據檢查情況填寫《項目復工安全自查表》。

以上申請材料應加蓋建筑工地的建設單位、施工總承包單位、監理單位三方公章，對于部分參建企業注冊地非寧波大市的，允許其經企業同意后可加蓋項目授權章，本地企業一律加蓋公章。

若復工生產中，工地梯次開工或增加新員工，要提前補充完善《項目返工人員登記表》，并將《項目返工人員調查總表》（補充）和補充防疫方案報批。

（二）工地報批

1、跨地區市本級項目建筑工地向市住建局提交申請材料1-4，提出復工申請和復工安全條件核查。

2、其他建筑工地（包括非跨地區的市本級項目建筑工地、屬地管轄建筑工地等）向經營地所在鄉鎮（街道）提交復工申請材料1-3，提出復工申請。建筑工地同步向對口住建部門提交復工申請材料4，提出復工安全條件核查（非跨地區的市本級項目建筑工地對口住建部門為市住建局，屬地管轄建筑工地對口住建部門為屬地住建局）。

未經復工審批和復工安全條件核查的建筑工地，不得擅自復工。

（三）審批流程

1、對申請復工的跨地區市本級項目建筑工地，市住建局對照《實地勘定表》及《項目復工安全自查表》，進行實地勘查，提出綜合評定意見，審定同意工地復工，并提交市疫情防控工作領導小組報備（電子）。

鄉鎮（街道）應派員對提出復工申請的.建筑工地進行實地勘查，對照《實地勘定表》逐項評估，應在建筑工地提出申請后3日內完成勘查并提出綜合評定意見（同意或暫緩），符合條件的應予以批準同意開工及報備。不符合條件的，提出具體意見并告知建筑工地，進行整改后再報；住建部門應當與鄉鎮（街道）一起進行實地勘查，不得因多頭勘查延誤企業復工；對于同一地區但施工范圍跨鄉鎮（街道）、工地項目部設立點分散、實際情況復雜的建筑工地，可由工地所跨的多個鄉鎮（街道）同時進行實地勘查。

實地勘查中，應根據《項目返工人員調查總表》，抽查《項目返工人員登記表》，核實員工填寫信息的準確性和真實性。根據《實地勘定表》評估指標，圍繞《項目復工防疫方案》，檢查工地防疫工作領導小組和專班人員組成，人員出入、衛生消毒、檢驗檢測、應急處置等管理制度，分餐場地、防控物資、日常測溫人員等落實情況，要指導和要求工地做好復工前員工安全防疫培訓，同時住建部門對工地復工安全生產條件進行指導與核查。

（一）加強人員管控。各地要堅持“管控優先”的原則，在嚴格落實疫情防控措施、風險受控的前提下，對來自高風險地區的人員，有高風險地區旅行史、生活史、接觸史的人員或與其他地區確診病例、疑似病例密切接觸者一律勸阻、勸返，對因特殊情況的上述到甬人員要嚴格落實自到甬之日起為期14天的集中隔離醫學觀察，對中等風險地區來甬人員實施7天居家健康觀察。（隔離流程見附件7，風險地區分類請咨詢當地衛生防疫部門）

（二）嚴格工作紀律。各地各部門要嚴格按照《寧波市疫情防控期間企業復工管理實施細則》、《企業復工防疫十項導則》進行復工審核或復工安全生產核查，不得擅自擴大管控范圍、提高管控要求；要落實監管責任、嚴明防控紀律，對未完成復工審批、未制定防疫方案、未落實人員排查、未進行復工前安全核查等工作要求的建筑工地，嚴禁復工生產，對復工后未落實防疫工作的建筑工地一律停工處理，造成疫情傳播擴散等不良后果的依法依規追究責任。

（三）加強監督檢查。各地住建部門要建立健全疫情防控管理體系，加強轄區建筑工地復工檢查力度，特別加強企業對中央、省、市相關文件執行及《寧波市建筑工地防疫管理暫行規定》落實情況的檢查，督促參建各方認真履行相關職責，切實做好疫情防控工作。

（四）落實復工保障。各地住建部門要全面掌握轄區內建筑工地的復工動態，及時了解復工工地的保障需求，加強建筑工地的復工保障；建設用砂供應企業、預拌混凝土、預拌砂漿、預制構件廠等原材料生產企業應當根據工程建設進度，以及合同供應項目的建設用砂、預拌混凝土、預拌砂漿、預制構件需求，和施工單位協商確定復工時間，并在嚴格落實各項防疫措施的前提下完成復工報批手續；建設單位、施工單位應當根據項目進度，制定地方建筑材料供應計劃報市建材管理中心，由市建材管理中心根據上述分類分階段工程復工統計情況，協調廠商做好復工工地原材料的需求供應。

1、各有關鄉鎮（街道）應按照《寧波市疫情防控期間企業復工管理實施細則》做好建筑類企業（含分支機構）的復工審批，方便企業能有效指導所屬工地的管理工作，有序推進建筑工地的復工進展；收到建筑工地復工申請后應及時聯系對口住建部門，協商決定實地勘察時間。

2、20xx年2月9日之前市住建局出臺的建筑工程防疫管理文件內容與本通知不符的，一律以本通知為準；本通知表格已在市防辦下發的《寧波市疫情防控期間企業復工管理實施細則》（甬防辦[20xx]36號）表格的基礎上加以修訂，請注意區別；若各地已設計、下發和填寫表格，且原表格樣式已包含現有表格內容，則無需重復填寫，未盡之處只需補充相關內容、要件。

疫情后工作思路和計劃 疫情過后工程工作計劃篇三

疫情就是命令，防控就是責任。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面開展校園消毒防疫工作。

對假期門衛值班人員及值班教師進行了防控要求，要求門衛值班人員需24小時在崗值守，值班老師及后勤工作人員需戴口罩、測量體溫、登記后方可進入校園;值班老師按時到校值班，要做好校園安全巡視工作。

幼兒園雖在假期，但需防范于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室、辦公室、樓道、操場、園門口、門衛室等進行了全面的藥物噴灑消毒。

值班人員需對消防設施、用電安全等幼兒園安全隱患做排查，并對幼兒園進行全面消毒防疫工作。

通過教師群和家長群統計教師、學生假期流動情況針對性進行防疫指導，確保師生安全。同時，李校長還要求加強對教師、幼兒的居家、出行、隔離留觀統計。

疫情后工作思路和計劃 疫情過后工程工作計劃篇四

一、你抽煙的姿勢越來越熟練，愛人也越來越隨便。從當時的三杯倒到現在喝不醉，這是墮落不是成長。可是沒人掐掉你手中的煙，沒人給你一個家，沒人替你擋掉手中的酒。說白了，除了孤獨和酒你什么都沒有。

二、相愛是兩個人的天長地久，相思是一個人的地老天荒。

三、過去的事情唯一可愛之處就在于它已經過去。

四、一個人的夜，一個人的世界，很美，點點憂傷，思緒里有你。靜靜的我微笑著收藏那一份孤獨，心里守候著那一份永恒之約。

五、當你很累很累很累很累的時候，你應該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應該堅持得住，不要這么輕易的否定你自己，誰說你沒有好的未來，關于明天的事后天才知道。

六、置身事外，誰都可以心*氣和，身處其中，誰還可以淡定從容？所以請不要輕易評論任何人，因為你不在其中。

七、敵人變成朋友，就比朋友更可靠，朋友變成敵人，比敵人更危險。

八、以前的時候，總會暗自祈禱千萬不要和喜愛的朋友分開，最好要一輩子都在一起。可是現在，當關系一段段的結束，當感情一點點的消融，自然再也不敢奢望什么永遠和一生。但卻也不再有什么怨言，只想說我們都走吧，就這樣告別吧，希望你以后都好，我也好。永不永遠有什么重要，共有過青春就已足夠。

九、“十八歲你該讀大學了，二十五你得結婚了，三十你得生孩子了…什么時間就該做什么事！”難道我八十歲就該死嗎？沒有這個年齡該做的事，只有這個年齡想做的事。我一點都不想祝你成長為一個出色的大人，我就想祝你永遠不要把世界活成理所當然的樣子。你得有自己的模樣。

十、世界太大我還是遇見了你，世界太小我還是弄丟了你。

十一、我不會靜靜地等待著自己被冰川所包裹，我會努力讓自己發光發熱，讓自己去融化身邊的冰塊。與其詛咒黑暗，不如我們自己發光。

十二、忙的時候雖然累，但是忙完了會特別暢快舒服。閑的時候雖然爽，但是閑的時間長了心就慌了。

十三、當你想簡單的做好自己的事情，過好自己的日子時，你總會碰上一些爛人。這就是生活。

十四、最可怕的不是沒有上進心，而是永遠藕斷絲連地同情自己。心里是沖勁十足有毅力，可到了實踐這方面卻變成了，手機離身就不能活，早晨也是按掉鬧鐘繼續睡，所有的書籍都在桌子上積灰，每次吃完之后才想到要減肥。不怕這個世界對我們殘忍，怕的是對自己的放縱。

十五、你總是那么善良，遇到事情，不希望別人為難，只好難為自己。

十六、生活就是這樣讓人別無選擇，如果可以，我希望曾經給過我的溫暖從來都沒有存在過。

十七、從今天起，努力去做一個可愛的人，不羨慕誰，也不放棄目標，保持一顆萌萌噠的心，努力堅持進步。成長路上只有自己責無旁貸，所以你除了努力別無選擇。

十八、最好的相遇，是久別重逢。最好的經歷，是曾經，或此刻。就這樣從你的全世界路過。

十九、你要珍惜那種主動跟你說話，跟你聊天，給你發短信，甚至在你說了一句“嗯”之后依舊滔滔不絕的人，因為沒有誰會吃飽了撐著來討好一個自己不關心的人，不要讓那些真正對你好的人，慢慢的從你的生活中消失，無論愛情還是友情，不去經營，都會變得形同陌路。

二十、曾經以為的愛，如今只是習慣。

二十一、你搖搖頭，我擺擺手，余生我們分開走。

二十二、一次就傷個徹底吧，這樣大家都省點時間。

疫情后工作思路和計劃 疫情過后工程工作計劃篇五

為了豐富學生的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時，做家務活，學做飯等有益于學生身心發展的一系列活動。當然也存在許多問題，個別同學不能夠自覺及時的學習，自律性較差。加上現在已經復工，家長也不能及時的監督，從而和其他同學慢慢拉開了距離。

為了鞏固線上教學內容，也為了彌補線上教學的不足，做好線上線下教學內容的銜接，我準備分三步走：第一步摸清底細，提前梳理線上學習期間每節課的學習筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學習重難點是否掌握，檢查學生是否有缺課情況。通過現場抽查，聽、說、讀、寫等辦法，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環節。

第二步找出問題，摸清了底細后，要對全班學生學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共同問題以及個性化問題。要鼓勵學生通過復習檢測等手段找出個人線上學習的失誤。分析產生問題的原因，在我與同學的幫助下找到解決問題的辦法。

1.集中突破，對共同問題和學生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時，實行定點突破。對學生個性化問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習，反復練習，個別指導等辦法進行逐步解決。

2.平時課前補充，對于前面內容連貫性強的新課內容，可在新課之前，安排一定時間課上進行前后知識點復習梳理，從而使學生在知識學習鏈接上實行無縫對接。

眼下，疫情防控形勢雖然積極向好，但任務依然艱巨繁重，人心穩，社會才穩。總之，我已做好詳細的計劃，春耕時節，草木新生，期待與孩子們的相見。

疫情后工作思路和計劃 疫情過后工程工作計劃篇六

1、組建復工領導小組：

組長姚永輝（項目經理）副組長韓忠（技術負責人）組員馬靈強、于春炎、王家元、申乾林、劉萍、黃月。

2、復工教育：

（一）、針對本工程節后復工的特點，在復工前分別組織召開施管人員會，特種作業人員培訓會，民工三級教育會，使全體施工作業人員高度重視節后建筑施工安全管理工作，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅決克服松散麻痹思想和盲目樂觀情緒，進一步落實各級、各崗安全生產工作職責，及早規劃制定安全工作目標及有關工作方案，加強安全生產管理。

（三）、節后復工前，項目負責人應當會同建設、監理單位對施工現場各類安全防護設施、機械設備等進行一次全面細致的復工檢查，消除隱患。安全檢查必須求真務實，不走形式，不走過場，不放過任何一個細節。檢查的重點：一是塔吊、腳手架等建筑機械設備的金屬結構連接、安全保護裝置及電氣線路的安全狀態和運行情況；二是降排水措施，坑邊土體及周邊環境、建（構）筑物的變形情況；三是危險性較大的分部分項工程管理情況；四是臨時用電電線是否浸水、老化、漏電；五是腳手架、外電防護架、模板支撐系統各連接部位及穩定性情況；六是現場防火、防凍、防滑措施是否到位，職工宿舍取暖設備是否有防一氧化碳中毒措施，臨舍結構是否穩固等。特別是對塔吊、腳手架專業技術性強且難以發現安全隱患的分部分項工程，應委托專業技術人員或檢測人員進行檢查，并按提出的要求進行整改。復查符合要求后，須經項目總監理工程師簽字下發復工通知方可復工。工程未經復工檢查或檢查不合格的，一律暫停施工。個別在節前因存在嚴重安全隱患被責令限期改正的工程，必須先行組織力量進行整改，經企業安全管理部門及現場監理驗收合格，并報質量監督站核查后方可復工。

（四）、要重視和做好門衛管理工作。針對節后復工人員進出工地頻繁現狀，要加強工地門衛管理，建立人員進出臺帳記錄，嚴防可疑人員及可疑車輛進入工地，防范治安等案件的發生。

計劃泥工10人、架子工6人、平工30人、機操工4人、安裝工15人。

建設單位：監理單位：施工單位：

疫情后工作思路和計劃 疫情過后工程工作計劃篇七

完成了幼兒園辦園行為督導評估年度工作任務；20xx年起，國家啟動實施縣域學前教育普及普惠督導評估工作，我市績溪縣被省督導委、教育廳確定為首批接受國家督導評估的縣，在縣級自評的基礎上，10月份完成了對績溪縣學前教育普及普惠督導評估市級初核，并在12月份接收省級評估。此項工作仍在推進過程中，目前績溪縣正在整改落實存在的問題和不足，做好準備迎接國家認定工作。

（一）加強領導

我市加強對幼兒園辦園行為督導評估工作的領導，根據人員變化情況，及時調整宣城市幼兒園督導工作領導小組成員名單，進一步明確各部門職責，協同做好幼兒園辦園行為督導評估工作。各縣市區幼兒園辦園行為督導評估工作領導組全面落實工作任務，大力推進幼兒園辦園行為督導評估工作，確保年度評估任務順利完成。績溪縣成立了全縣推進學前教育普及普惠工作領導組，各成員單位按照工作職責，積極研究推進學前教育發展工作。

（二）完成督導評估周期任務

根據《宣城市幼兒園辦園行為督導評估實施意見》（宣教督〔2017〕21號），今年是全市幼兒園辦園行為3年督導評估周期的第3年。各縣市區采取措施，以《幼兒園工作規程》為基本依據，在幼兒園自評基礎上，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面，對區域內幼兒園辦園行為開展督導評估，形成督評報告，及時發送各幼兒園，對評估中發現的問題要求整改落實。一個周期內，完成對轄區內幼兒園（班、點）至少進行一次的督導評估任務。

（三）規范督導評估程序

嚴格按照教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》規定的實施程序，各縣市區集中力量開展幼兒園自查自評、縣級復評（督評），及時做好督導評估結果反饋、整改、抽查、數據錄入等各環節工作，提升督導評估工作水平。截至目前，除郎溪縣已經完成20xx年度督導評估工作任務，其他縣市區的縣級復評正在進行中，預計11月底前全部完成年度復評工作。

10月中下旬，我市組織開展了20xx年幼兒園辦園行為督導評估市級復評，通過現場觀察、座談訪談、資料查閱和數據統計等方式進行實地督導評估，形成復評意見書，11月中旬完成復評數據系統上傳工作。

（四）完善督導評估系統數據

按照國家和省要求，各縣市區各幼兒園統一采用“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”開展督導評估工作。績溪縣9月份開學后，以新的辦園條件、新的實施設備、新學期數據等為依據，全面更新完善系統內數據，按要求上傳所有佐證材料和圖片，同時做好所有佐證資料的裝盒歸檔工作，做到系統數據與保存的建檔資料能夠互相對應；其他縣市區針對辦園條件變化較大的幼兒園，重啟幼兒園自評，做好數據與資料完善工作。

（五）重視問題整改

在復評（督評）中發現的問題，督促幼兒園及相關部門及時整改，以評促改，不斷規范辦園行為，提高保教質量和辦園水平。對督評、復評有問題的幼兒園，下發整改通知書，要求幼兒園在規定時間內限期整改，對存在的.問題，督促整改落實到位。績溪縣對幼兒園存在的沒有消防驗收合格證、衛生評價報告等突出問題，積極協調相關部門，加大整改力度，督促解決問題。

（六）推進績溪縣學前教育普及普惠督導評估

1.強化督導檢查。自6月初省督導辦調研績溪縣學前教育普及普惠發展情況之后，宣城市政府教育督導委員會、市教體局加大工作力度，督促指導績溪縣爭創工作，先后組織2次市級督查，完成市級初核，督查覆蓋績溪縣所有鄉鎮及公、民辦幼兒園，及時反饋督查問題清單，不斷加大督查整改力度。11月中旬對績溪縣存在問題整改情況開展“回頭看”督查。

2.開展結對幫扶。9月中旬，應績溪縣要求，舉全市之力，遴選全市15所優質幼兒園，采取一對一方式，對績溪縣15所薄弱幼兒園開展結對幫扶活動，充分發揮優質學前教育資源的示范引領作用。各優質園由園長、優秀骨干教師組成幫扶團隊，調動本園資源，真誠幫扶，熱情相助，傾囊相授，一次又一次，不顧舟車勞頓，奔赴績溪縣各鄉鎮幼兒園，指導幫扶園迎檢資料充實整理、幼兒園墻面文化、班級環境、區角規劃設計等工作，還積極給幫扶園捐贈區角材料、愛心圖書和幼兒玩具。在幫扶活動中，針對幫扶園存在的問題，制定幫扶計劃，采取相應措施，提高幫扶效果。通過聽課說課、上示范觀摩課等，把先進的保教理念、教學方法帶到績溪，促進幫扶園教師專業成長、促進幫扶園保教質量整體提高。

3.績溪縣高度重視。

績溪縣委、縣政府以及教育主管部門高度重視督導評估工作，緊緊圍繞國家學前教育督導評估指標體系，加強培訓和管理，建立包保制度，強化部門聯動，加大財政投入，大力補充幼兒教師，全力以赴克難題、補短板，推進辦園質量內涵發展。完成了縣域學前教育普及普惠督導評估縣級自評。目前，績溪縣正加緊工作調度，做好問題整改和補缺補差，著重解決公辦園建設和民辦園達標等突出問題，以創促建，提升績溪縣學前教育發展水平，積極做好迎接省級評估和國家認定。

（一）專業教師配備不足。大多數公辦幼兒園未按現有規模核編，嚴重缺編，新建公辦幼兒園普遍存在“有園無師”現象，幼兒教師以自聘為主。

（二）收費標準較低，難保運轉。全市公辦園收費標準整體偏低，各地也不平衡，在改善辦園條件、自聘教師工資和組織培訓等方面缺乏經費保障。今年新冠肺炎疫情過后，幼兒園給家長退費，造成運轉困難。

（一）設法補充公辦幼兒教師。建議省盡快出臺全省幼兒園教職工編制標準和管理辦法，將幼兒園教職工編制單列核定。在編制問題沒有解決前，通過公開招聘、內部調配、中小學富余教師轉崗、政府購買服務等多種方式逐步補充教職員工，以滿足公辦園辦園基本需求。

（二）繼續加大投入，擴大普惠性學前教育資源，落實“以縣為主”發展公辦園的責任，加快公辦幼兒園建設；加快推進城鎮住宅小區配套園專項治理力度，限期移交給教育行政部門辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園。督促縣市區政府加大學前教育投入，適度提高保育教育費標準。

疫情后工作思路和計劃 疫情過后工程工作計劃篇八

1、疫情期間，每位學生在家學習的效果不同，有部分孩子比較自覺，習慣較好，語文學習預習復習作業都特別棒，有一部分孩子缺乏自覺性，需要家長督促，作業還算勉強合格，還有一小部分學生自主學習能力差，缺少家長督促的孩子落下很多課程。基于參差不齊的學習效果，復學后對知識的鞏固和課文的再次梳理就顯得尤為重要。

2、疫情期間，為避免給家長增加負擔也為了降低手機電腦的使用率，五年級的語文基本沒有需要打印的作業，因此缺乏練習。復學后的習題跟進也不可或缺。

3、疫情期間，學生讀課外書的時間相對增加，這也豐富了學生的視野。

4、疫情期間，居家時間過長由此引發的缺少同伴交流，郁悶擔憂的情緒時有發生。

因此復學后我們要做到以下幾點：

1、關注學生身心健康，尤其是語言、行為、情緒有變化的學生。

2、有序復習前七個單元課文，對閱讀教學做單元整合提升，查漏補缺。

3、做相應的習題進行練習，明確各單元單元要素及知識點。

4、單元習作講評，評選優秀習作。

5、綜合性學習成果檢驗，推動小組新一輪合作，展示交流假期整理的資料。

6、完成《呼蘭河傳》閱讀分享課，推進師生共讀書目《西游記》。

7、學習第八單元新課。

8、進行有效復習。

【識字寫字】

1、有較強的立識字能力，累計認識常用漢字3000個左右，其中2200個左右會寫。

2、認識常用漢字200個，會寫常用漢字180個。

3、硬筆書寫楷書能做到行款整齊，比較美觀，有一定的速度。

4、寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。

【閱讀】

1、能用普通話正確流利，有感情的朗讀課文。

2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，能根據需要搜集信息。

3、能聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞語的意思，體會其表達效果。