演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

軍營演講稿三分鐘篇一

今天是開營的第一天，我激動不已，而我當上了一排的副排長，雖然職務很小，但是我還會盡到自己的責任。

在早上，我們大家來到操場上，看到熱情似火的教官整齊地走向了操場，經過了校領導以及其他領導的發言，我們就當上了一個名副其實的“小軍人”。

我們班有兩個教官，一位叫田軍，另一位叫楊波，兩個人長得很和藹，但是認真教隊員時，就是相當嚴格，如果有某位隊員支持不住時，教官就會把那位隊員給扶在旁邊休息一下之后，再過來練習。

我們追逐著教官還有班主任來到操場上，將我們的隊伍排列好后，雙腳時四十五度傾斜的，腰稍微往前斜一點，五指并攏，教官說我們一個個都像是“小軍人”。

我們接下來回到了寢室，教官田軍與我們一起綁背包帶，忙得手忙腳亂，還是非常有意思的。

中午去實驗幼兒園內吃午飯的，每位隊員都吃得津津有味。

吃好飯后午睡兩個小時……

接著又去妙高山玩高地爭奪戰，我們五年級所有的班都爭先恐后地爬上了大雄寶殿，匯合后，休息幾分鐘，下山了。

我們又來到實驗幼兒園，吃過晚飯后，各回各家，各找各媽了……

軍營演講稿三分鐘篇二

軍營演講稿三分鐘篇三

大家好!

我是新余支隊政治處組干科干事宋亮。在20xx年，我們支隊有兩名同志獲得中央宣傳部、中央文明辦主辦的中國文明網"中國好人榜——敬業奉獻好人"，他們分別是仰天崗大隊大隊長肖斌和龍池墅中隊中隊長龍瀚。這是對我們奮戰在基層一線官兵的重大鼓舞，對加強支隊官兵愛崗敬業意識起到了積極的作用。

一是有的同志總是以個人意愿出發，對工作挑三揀四。

二是有的同志認為工作好壞無所謂，反正我對工作沒興趣。

三是有的同志理想抱負高，瞧不起平凡工作。

所以我今天的說課題目是：官兵如何愛崗敬業?以此樹立官兵正確對待工作崗位，在平凡的崗位上創造輝煌。

課前我將摸底調查分析報告發放到官兵手中，讓官兵更直觀了解當前存在的情況。

在理論講解環節，我將先以"什么是愛崗敬業"為主題，進行一個簡短討論。在經濟飛速發展的今天，個人要在社會中得以生存、得以發展，就要求個人必須發揮愛崗敬業的精神。那什么是愛崗敬業呢?古人說："不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗!在愛崗工作中進行思考，工作才是件快樂的事，兩者密不可分。"只有愛崗敬業的人才能全力以赴地對待自己的工作，如果一個鄙視、厭惡 自己的工作，那么必將失敗。在消防部隊敬業者的楷模比比皆是，宋文博、金春明、李隆等，他們就是那種把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人。

接著我將引出另一個方面的內容"愛崗敬業的重要性"。愛崗敬業是一種普遍的奉獻精神。只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。

這里我將以開發區中隊中隊長助理孫金中的事例來講述。在江西消防部隊，流傳著這樣一句話："你可以找到第二個誰誰誰，但絕對找不出第二個孫金中。"他在赴川抗震行進"死亡之路"途中險些滑向懸崖;他餓著肚子卻將面包和水讓給剛救出的孩子;他因為工作關系兩推婚禮三改婚紗照拍攝時間;他在一次次的滅火救援和訓練中沖在最前面……是什么一種精神讓他這樣，是一種愛崗敬業、無私奉獻。他認真對待自己的工作，認真對待自己的職責，看似平凡，實則偉大。當然，還有更多的消防人都是在本職工作崗位上嘔心瀝血，無私奉獻，在國家和人民最需要的時刻毅然堅守崗位，拯救了人民生命財產和安全。

然后我將會對"消防官兵如何愛崗敬業"進行重點闡述。一是我們要常思敬業之責。人生本來就是一個積累過程,知識和經驗積累得越多,才能戰勝各項工作和生活中諸多困難,才不會在困難面前低頭,才會有越挫越勇的氣勢,才能離實現目標更近。二是我們要珍惜工作機會，對工作心懷感激。

有工作的機會,才能讓自己充分發揮能力,展示自己，實現自己的目標。無論個人做出了多么好的成績，個人的能力有多么強，都是部隊給我們提供了一個充分展現個人才能的平臺，只有部隊發展了，我們個人才能有更大的發展空間，每個人都做好了自己的本職工作才能共同促進消防部隊的發展，這是相輔相成，對立而又統一的。

最后我將以"做一名愛崗敬業的模范"為主題進行演講比賽活動，同時通過支隊政工內網的官兵微博進行交流，實現共同提高。

我的說課完畢，如有不當之處請批評指正，謝謝。

軍營演講稿三分鐘篇四

大家好!20xx年已經過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。

今天，我的演講題目是“我的大學，我的夢!”。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!

夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!

謝謝大家

軍營演講稿三分鐘篇五

青少年是祖國的未來，民族的希望，是21世紀的建設者和接班人，肩負著時代賦予的使命。作為一名中學生，作為億萬青少年中的一員，我感受到強烈的責任感和使命感。這給了我巨大的精神力量。

是的!我要按照祖國和民族的需要，立志成才，把寶貴的青春獻給祖國的國防事業。只有這樣，才能使我的青春變得有價值、有意義，在一生中永葆生機和活力，而不會因為時間的流逝而變得蒼白無力。

可惜我現在還小，無法馬上為祖國的國防事業作貢獻，但我會勤奮學習，掌握報國本領，長大后為祖國的國防現代化建設奉獻出自己的一切。

“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”，人生是短暫的，青春是寶貴的，我要在祖國統一和民族復興的時代，用無悔的青春見證我對祖國的忠誠和對國防事業的熱愛。

軍營演講稿三分鐘篇六

教師是學校教育教學的實施者，是創建和諧校園的主力軍。

1.樹立典型，獎勵優秀，努力調動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強、名優雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內名師、表彰教師業務進一步學習和提升、評價校內學科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學習、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調學習、提高質量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。

2.以人為本，努力營造團結尊重的工作環境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創造一個愉快的工作環境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結合起來。關鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的.環境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。

三、公開辦學，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學校管理的各個環節實施校務公開工作，努力讓教師參與學校管理，做出民主決策，使學校的一切工作在社會、家長和教職工的監督下進行。財務工作開放、經營活動開放、收費開放、職務評估和晉升選先開放、教育教學活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學校領導干部是為教師發展服務的理念，從有利于教師發展的角度思考問題，努力讓教師參與學校管理，讓教師提出建議、實踐、創造，使學校發展，實現“大船”！

學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發展服務的理念。在尊重學生的前提下，充分相信學生，建立民主的師生關系；在關愛學生的基礎上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生，我們培養的每個學生都能得到全面和諧的發展，最大限度地發展每個學生的潛力。為此，我們做了很多工作。

開展各種實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

其中，區級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區教育科研規劃辦公室的驗收，并被評為自治區優秀的科研成果。本課題以學校社會實踐活動為主體，在學校集體組織下開設三個系列，即野營培訓實踐活動、參觀基地實踐活動、節假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領導下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養學生學會做人，學會做事，從而在實踐中培養學生的道德素質和認知能力。

2、改革評價方法，促進學生全面發展。

評價起著指揮和導向的作用，因此，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統的評價方法，建立一套促進學生綜合發展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學生可以自我評價，互相評價，學生家長也參與評價；評價內容更全面，包括知識、情感、態度、行為習慣、意識形態表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現、口試、筆試……去年寒假，結合多年的實踐經驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學，真正能促進學生全面發展。

軍營演講稿三分鐘篇七

大家好!很榮幸有的機會參加今天的演講比賽。我叫楊虎，來自釀造一車間。我今天演講的題目是青春無悔。

踏著青春的步伐我們來到一個永恒的春天，欣賞著伊甸園里永遠盛開的鮮花，也期盼著一次不朽的誓言，青春無悔!

當我站在高高的大罐上，體味著和煦的清風，呼吸著清新的空氣，沐浴著清晨溫暖的陽光，俯視著全廠壯麗的景色，很難想象這就是_年前名不見經轉的小廠，_年跳躍式的發展，鑄就了屹立于神州大地的啤酒四強。

一代金星人用青春在這里譜寫出令人震驚的詩篇。

記得第一次來到車間，筆直、光亮的管道，整潔、和諧的設備布局，工人師傅高效、認真的工作，領導嚴謹、務實的作風都深深的感染了我。這里有壯觀的三鍋兩槽，有巍然聳立的大罐，更有平均三十一歲的全線員工，這里是地道的青春線，年輕人的各種思想交織在一起迸射出激情的火花，整個車間，處處洋溢著青春的活力。

在車間，炎炎夏日，四十二度的高溫、炙烤著糖化員工的意志，在這個站著都一身汗水的環境中，我們在屬于自己的舞臺上盡情揮灑著汗水，用自己的青春去實踐那句不朽的誓言。為了保證生產合理高效的進行，車間開展了修舊利廢活動。在這場活動中，機修人員的績效考核納入日常管理，誰修好了這個閥門，誰利用了那個廢品，誰維護的設備無故障運行時間長……都會出現在宣傳欄中，那一顆顆金燦燦的星星代表了大家的智慧和心血，更道出了金星人挑戰極限的決心。日常的工作是忙碌的，為了不影響正常生產，塑造輕松愉快地工作環境，車間還開展了志愿者活動，大家利用業余時間精心的裝飾著自己的家園，掏下水道、擦設備、刷油漆，大家爭著干，比著干，在這場你追我趕的比賽中，賽出了智慧，賽出了勇氣，更賽出了車間七十二名員工上下一心，奪高產，保質量，爭效益的決心，也正用事實證明了大家青春無悔的諾言。

當我站在高高的大罐頂上，拂去一天的疲勞，品味著空氣中淡淡的酒香，享受著大自然的恩賜，思索著人生的軌跡，究竟什么是真正的金星精神?思考了很久，一個企業的崛起不是一句話所能概括描述的，這也許正是金星的魅力所在。生命的調色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩，但是更多的則是平凡。也許我們不能移動大山，但是可以運用自我;也許我們不能左右天氣，但是可以把握心情;也許我們不能預知未來，但是可以利用現在;也許我們不能阻止生命的終結，但是可以決定生命的價值。現實會因我們的努力而發生改變，世界會因我們的成功而精彩。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但它在劃過夜空的剎那間，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起金星騰飛的歷史使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆璀璨的流星!

哭過，笑過，彷徨過

輸過，贏過，拼搏過

揚起嘴角，燦爛的執著

揮手告別，曾經的惘惑

鏗鏘的說一句，

明天，金星英雄榜上。

有你，有我。

我的演講完了，謝謝大家!

軍營演講稿三分鐘篇八

大家上午好!

今天我演講的題目是《青春與夢想》。

青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發點。

青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰，為了夢想的實現而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。

然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現在還沒有出現的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來。”所以，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰斗了!

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧!

軍營演講稿三分鐘篇九

大家好!

成熟是一個人成長過程中必然經歷的階段，不管你在哪兒，無論你是誰，都是無可避免的。

泰戈爾說：“只有經歷過流血的手指才能彈出世間的絕唱。”要想理性成熟必須得經過一段時間的磨練與自我提升，才配得上成熟。經過了努力與拼搏，你方能成功得獨立自主，自立自強，向別人展示你成熟的一面。

成熟需要自立自強。古人有句話“男兒當自強”，這不僅是對男子說的，更是對所有人說的，所有的人都需要自立自強。這是自身能力的體現，也是對自身肯定的證明。漢時少將霍去病曾被人指出：“乳臭未干的孩子也敢上戰場?”他沒有回答，而是單槍匹馬地殲滅了眾多敵人。并發出“匈奴未滅，何以家為?”的豪言壯語。他用功績，用行動自立自強，讓別人啞口無言。成為了一代年輕有為的將領并成功地讓自己過度到成熟的領域。他用自強與成熟保衛了漢室王朝。所以成熟需要自立自強，這樣的人才能證明自身的實力，才能贏得別人的尊敬。

自立自強是成熟的保障。有人往往過分依賴他人而難以成熟。如果做任何事都靠別人幫助的話，就難以在社會上立足，會被別人看不起，久而久之就會發現自己連生存的基礎也喪失了。自立自強是一個人成熟的關鍵，自立自強的人才稱得上成熟。我們都知道偉大的周恩來總理一直被人們當作是成熟、自信、冷靜的模范。當他在回答校長：“為中華之崛起而讀書”時就已經體現了他獨立自主，自立自強的意識。當別人還在為一些瑣事所困擾時，他總是冷靜思考，積極尋求解決方法，為中華的振興做出了重大貢獻。是他將中華的自立自強推向了高潮，人們永遠銘記他，這也使得自立自強這一傳統美德得到更好的彰顯。我們要勇敢一點，學會自立自強，用成熟的理性創造生活。

成熟因自立自強而更深刻。不拋棄、不放棄，勇敢地面對生活，勇敢地迎接挑戰是作為21世紀的青少年所必備的品質。所有這些品質的核心都可歸結為自立自強。我們常對自己說：“我們是有作為、自立自強的青少年，我們應經長大，我們已經成熟。”在眾多學校中因此而獲得成功的學生比比皆是。他們用行動證明自身的成熟，以自立自強的個性放飛青春。

成熟的標志是自立自強，讓我們一起努力，自立自強，做一個成熟的人，用心去感受社會，用能力去展示自我風采。

我的演講完畢。

謝謝大家!