總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
援藏年終總結篇一
全面加強理論和業務知識學習，系統學習了xxxx系列重要講話，特別是在第二次中央新疆工作座會的重要講話，自覺地在思想和行動上與^v^保持一致。黨的十九大勝利召開后，把學習黨的十九大精神作為當前和今后一段時期首要政治任務，通過縣委理論中心組、政府黨組學習和自學，對黨的十九大報告原原本本、逐字逐句反復學習，深刻領會黨的十九大精神實質。同時，認真學習自治區黨委、地委、縣委各類文件精神，按照上級工作部署要求，能夠做到事不過夜、事必躬親，不打折扣地完成各項工作任務。經常深入包聯鄉(鎮)、村(社區)工作調研，在實踐中發現問題，用理論分析問題，按政策解決問題，不斷積累工作經驗和增加基層工作經歷，從而更好、更快地融入新的工作崗位。
二、真抓實干，努力做好分管工作
三、切實加強廉潔自律建設，杜絕“四風四氣”
本人嚴格遵守中央八項規定，認真執行廉潔自律各項規定，加強自身黨性教育、政治教育和廉潔自律教育，自覺遵守黨章黨規黨紀，嚴守政治紀律和規矩，牢固樹立“四個意識”，堅持“四個自信”，堅決遏制違法亂紀行為。同時，也緊抓分管部門(單位)黨風廉政建設，實行“一崗雙責”，積極開展“學轉促”專項教育活動，從思想、工作、作風等方面認真查擺、剖析問題、做到立查立改，使分管部門在政治思想上更加堅定、工作作風上更加務實，堅決杜絕了“四風四氣”滋生蔓延。
四、存在的不足
一是政治理論學習還不夠深入，深層次的研究還有差距，學習的主動性還需進一步加強。二是開展“民族團結一家親”活動還有不足之處，由于語言不通，深入偏遠鄉村開展調研工作較少。
五、今后的努力方向
一是制定學習計劃，把各類文件精神再學習、再領悟、再落實，特別是深刻領會學習黨的十九大精神。二是主動深入基層調研，廣泛了解基層所需、群眾所想，切實地把項目資金向基層傾斜、向改善民生傾斜，真正把援疆工作援到點上、做到群眾的心坎上。三是變被動為主動，積極與分管部門溝通聯系，及時掌握分管部門工作進展情況、積極協調解決工作中出現的問題和困難，避免因溝通不暢而導致工作推進緩慢的現象。四是堅持“民族團結一家親”交往交流交融活動，從思想上重視起來，嚴格按照自治區黨委要求，及時了解包聯戶和結對親戚的家庭狀況和生活情況，有困難及時幫助，做到把他們當成自己真正的親人。
援藏年終總結篇二
即將過去的一年，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年，由于有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規劃的話我到雙小第一個三年以“保穩定—謀發展—創一流”為學校工作重心，爭創一流農村有特色學校，實現學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現這一規劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現這一規劃的具有關鍵性意義的一年，“發展才是硬道理”新的一年，也必將是學校實現新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
(一)狠抓教育教學質量不動搖
一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學校的可持續發展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平，爭創一流農村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平,畢業班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業班為突破口，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制,每人負責一個畢業班，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質總體下降，教學質量面臨的困難相當大，對此，我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發展，評選各類優秀課，組織專業考核，校本培訓提高教師整體素質，師徒結對促進新老教師共同發展。
(二)加強德育工作和校風建設，
學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導，以本土文化為依托，成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用，以此培養學生的實踐能力和創新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學校形成了優良的校風和學風，在行為規范養成教育上初見成效。
(三)加強干部隊教師伍建設規范管理
過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。
教育競爭越來越激烈，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺形成一種愛崗敬業、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現跨越式前進，學校才能持續發展。今年我們評選出區級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業雙馨區級先進個人，趙永萍主任區級優秀教師，袁桂苓老師區級師德先進個人，我也被評為區級優秀教育工作者，學校被評為區級優秀集體。
(四)堅持“科研興校”的方略，促學校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標志之一，也是教育發展的一大契機。本學期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教育，我校充分結合實際，開展《深入實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的研究》的課題研究，并已被區級立項。
在申報有關課題的同時，學校積極開展了相關教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質量和數量上得獎面創歷史新高。
(五)以學生為本創造性的開展活動
素質教育不能光掛在口頭上，培養學生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。五月份成功的召開了學校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數節”，市區級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區學生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲小學組二等獎，參加2017年北辰區學校班級合唱比賽(小學)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優秀組織獎。2017年北辰區中小學運動會團體總分42分第11名創學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
(六)關心教師學生生活，提倡管理民主
1、注重青年教師，多方調動教師積極性。
2、凡學校大事都經行政集體討論，有涉及學校發展及教工利益的大事均經教代會討論。
3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯系床，借電視、電腦事無巨細。
4、組織教師學生春游活動。
5、在教師節組織教師進行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會。
6、為全體教師舉行新春團拜酒會。
二、工作體會與反思
(一)爭創一流的學校是我最大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業班的教學質量是我校可持續發展的根本。
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進一步統一思想，超前謀劃，增強競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發展，為雙小的發展出謀獻策，貢獻力量。
(五)我在工作中存在許多不足：
(1)有時因工作的繁重與壓力，產生畏難的情緒。
(2)有時因事務性工作纏身，對教職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。
(3)辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高。
(4)在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。
援藏年終總結篇三
- 班長期末工作總結
- 班長期末工作總結
- 大學班長期末工作總結范文
本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
一、班級制度建設
本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。
在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：
1. 規范管理過程，做到民主決定班級走向;
2. 明確責任管理，落實每個班委的責任。
3.我們班堅持每兩周一次班會探討班上的事情要務.
在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
增添了不少默契。
三 . 活動方面
這學期領導和參與的活動有：
1.和團支書組織班級干部，積極參加學校里的活動，并且受到了學校的好評。
2.參加學校里組織的無機化學競賽，并且取得了優異的成績。(團體一等獎和個人一等獎都被我們班奪得.)
3.參加學校的籃球比賽，并獲的最佳道德風尚將.倍受老師好評。
4.在學習雷鋒活動月中主動打掃學院的大禮堂.
5.同學們在一起聚餐,增加同學們的感情.
6.在文明示范月班級同學們都表現優異,被評為文明班級.
四、思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取。
2. 大多數同學為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現。
3. 大多數同學思想團結、集體榮譽感強。
五、學習方面
質按量，由此同學們取得了較好的成績!
六、目前班上存在的問題
1. 團活動參加不積極
2. 個別班委會成員的表現不好，紀律上較差
七、工作計劃
1. 班級要盡快形成優良的班風，使之能體現出優秀班級的良好精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。
2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。
們提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。
八 . 個人感想
格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并樂于傾聽他們的意見。
。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天!!!
第一：班級建設方面
1.班風建設， 班級氣氛較和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助。
2.班干部分工明確，都能夠基本上按時的完成自己的職責，班務工作有所提高。
3.班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
第二、學風建設方面
1.同學們出勤率較高，早自習無遲到無故不到現象，專業課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的外語語音室資源，涉獵更多的專業知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。
4.由于學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了較大的改善。
5..同學之間結對子學習的情況較普遍。
第三、班級凝聚力建設
a.活動方面
1.一學年的時間我班里組織過剛開學的聯誼晚會，放松了大家軍訓的疲憊，加強了同學之間的認識和了解，當然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，晚會辦得很成功，發現班里的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2.我班精心組織了一場圣誕節的上學期年終總結大會，同學們都積極參加各顯才藝。
3.未響應學校號召“落實科學發展觀為學院建設建言獻策”，我班與零八本科四班組織了一場以“學習科學發展觀，為學院建設建言獻策”的團日活動，通過詩朗誦、舞蹈、歌曲、問答、制作ppt以及問卷調查等形式，是同學們更多了解科學發展觀。
3.在學校各學生組織及本學院社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
5.不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
第四、思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取，努力學習。
2. 大多數同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現。
3. 我班同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，同學積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學習，提高自身的思想素質。
第五、班級發展的不足方面
1.有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強。特別是本學期精讀課上我班的積極性大大降低，每次值日報告的質量也降低，當然包括我有時也沒有認真準備。
3.個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，當然一方面責任在我沒有分配好，在總體規劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了做的人也很少望得到進一步的改善。
4.班級里出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5.有些同學對班級活動出現抵觸情緒，不愿參加。
第六、班長個人小結：
學習方面：能做到認真遵守班級規章制度不遲到不早退，不無故曠課、上課主動回答問題認真學習專業知識；工作方面：認真負責當然缺點不少；思想上：積極參加黨校學習提高認識積極向黨組織靠攏。
作為班長一學年很感謝大家的支持和幫助。在一年的學習和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。當然在這個過程中，我有很多不足：如大家提及的有些孩子氣、做事不夠穩重成熟、有時候感情用事、啰嗦等。其實很感謝大家的意見和建議，試想如果我沒有擔任班長之職，我還不會有發現自己全點的機會或者說機會會減少。正對大家提出的意見及建議我會認真聽取積極改正，努力做好。其次感謝各位班委的鼎力配合，大一學年班委工作圓滿結束。正對來年的迎新工作、vf四級考試、專業四級考試等會陸續開展，希望大家提前準備。
溫馨提示：各位暑假不回家的同學注意安全、注意防曬工作順利。
希望大家在新的一學期里能夠繼續加油，讓我們共同改正缺點錯誤共同成長。
零九級本科四班
班長：某某
第一：班級建設方面
1.班風建設， 班級氣氛較和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助。
2.班干部分工明確，都能夠基本上按時的完成自己的職責，班務工作有所提高。
3.班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
第二、學風建設方面
1.同學們出勤率較高，早自習無遲到無故不到現象，專業課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的外語語音室資源，涉獵更多的專業知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。
4.由于學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了較大的改善。
5..同學之間結對子學習的情況較普遍。
第三、班級凝聚力建設
a.活動方面
1.一學年的時間我班里組織過剛開學的聯誼晚會，放松了大家軍訓的疲憊，加強了同學之間的認識和了解，當然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，晚會辦得很成功，發現班里的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2.我班精心組織了一場圣誕節的上學期年終總結大會，同學們都積極參加各顯才藝。
3.未響應學校號召“落實科學發展觀為學院建設建言獻策”，我班與零八本科四班組織了一場以“學習科學發展觀，為學院建設建言獻策”的團日活動，通過詩朗誦、舞蹈、歌曲、問答、制作ppt以及問卷調查等形式，是同學們更多了解科學發展觀。
3.在學校各學生組織及本學院社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
5.不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
第四、思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取，努力學習。
2. 大多數同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現。
3. 我班同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，同學積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學習，提高自身的思想素質。
第五、班級發展的不足方面
1.有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強。特別是本學期精讀課上我班的積極性大大降低，每次值日報告的質量也降低，當然包括我有時也沒有認真準備。
3.個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，當然一方面責任在我沒有分配好，在總體規劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了做的人也很少望得到進一步的改善。
4.班級里出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5.有些同學對班級活動出現抵觸情緒，不愿參加。
第六、班長個人小結：
學習方面：能做到認真遵守班級規章制度不遲到不早退，不無故曠課、上課主動回答問題認真學習專業知識;工作方面：認真負責當然缺點不少;思想上：積極參加黨校學習提高認識積極向黨組織靠攏。
作為班長一學年很感謝大家的支持和幫助。在一年的學習和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。當然在這個過程中，我有很多不足：如大家提及的有些孩子氣、做事不夠穩重成熟、有時候感情用事、啰嗦等。其實很感謝大家的意見和建議，試想如果我沒有擔任班長之職，我還不會有發現自己全點的機會或者說機會會減少。正對大家提出的意見及建議我會認真聽取積極改正，努力做好。其次感謝各位班委的鼎力配合，大一學年班委工作圓滿結束。正對來年的迎新工作、vf四級考試、專業四級考試等會陸續開展，希望大家提前準備。
溫馨提示：各位暑假不回家的同學注意安全、注意防曬工作順利。
希望大家在新的一學期里能夠繼續加油，讓我們共同改正缺點錯誤共同成長。
援藏年終總結篇四
九龍縣中學（教師進修學校）校長助理 劉治文
“千名干部人才援助藏區行動”是省委、省政府為推進藏區跨越式發展和長治久安而作出的一項重大戰略決策，是保障和改善民生、逐步縮小區域發展差距的有效途徑，是維護民族團結、構建和諧社會的重要舉措。我有幸作為南充市第三批援藏干部，于2014年8月進入甘孜州九龍縣工作，掛任九龍縣中學（教師進修學校）校長助理。兩年來，在援藏工作崗位上，我盡職盡責，傾情奉獻，時刻不忘自己肩上的重任，隨時提醒自己代表的是南充儀隴的教育形象。作為校長助理，我切實做到了“到位不越位，幫忙不添亂，有事做顧問，無事做象征”，不辱使命、不負重托，秉承“特別能吃苦，特別能奉獻，特別能戰斗，特別守紀律”的援藏精神，以一名優秀^v^員的標準嚴格要求自己，用實際行動履行援藏誓言，圓滿完成了各項工作目標任務。援藏兩年，是我融入藏區、潛心鉆研、服務九龍的兩年，也是我加強自身修養、自我改造、自我提升的兩年。如今，援藏即將期滿，回望過去，感悟時光飛逝，兩年的工作，能夠贏得學生的喜愛、同事的好評、受援單位的肯定，對我來說倍感欣喜。
一、立足九龍，堅定思想。
－1－ 標準”的實干精神，實現“用腳丈量，用心服務，用情奉獻”的援藏誓言，立足本職，開拓創新，以實際行動在九龍人民中樹立南充援助干部的良好形象，展現第三批援藏干部人才的昂揚斗志，充分利用自身優勢，積極開展調查研究、深入實踐，為廣大師生多辦事、辦好事、辦實事，為九龍教育事業的發展貢獻自己的綿薄之力。
面對各族同胞，我在思想上、行動上自覺與^v^和省、市、縣委對民族地區的指導思想保持高度一致，旗幟鮮明地反對^v^、堅決維護祖國統一和民族團結。時刻銘記為人民服務的宗旨，以一名普通教師的身份扎根課堂，以一名優秀^v^員的標準忘我工作。
二、俯首九中，務實工作。
在兩年的實際工作中，我被學校安排具體分管德育和藝體工作，著力圍繞打造“三個樣子”（李永強校長提出：學生要有學生的樣子，教師要有教師的樣子，學校要有學校的樣子）而服務。一是德育工作有實效。狠抓德育教育和班主任隊伍培養，兩年里數次利用學生集會、深入班級開展德育常規教育；多次利用班主任工作會開展業務培訓，為學校的德育教育和班主任培養工作出謀劃策，作出了應有貢獻。二是藝體工作有特色。創新完善九龍中學學生“大課間”活動，體操隊列展示與民族舞蹈相結合，－ －2實現全自動化，為九龍縣中學迎接“義務教育均衡發展評估驗收”2015年省檢、2016年國檢打下了堅實的基礎。三是一線教學有成績。兩年中，我一直深入教學一線，周課時達18節，平常教學踏實認真，所教班級的教學成績在學校舉辦的大型評比活動中均名列前茅。
在平常的學校工作中，我謹記自己的身份地位，切實做好校長的得力助手，通過各種會議了解學校情況，著眼大局，為學校的發展建言獻策。
任何一個工作環境，相信認真工作的人都是受歡迎的。正是因為我平常嚴謹的課堂教學，務實的工作作風，謙遜的為人處世，在兩年的交往中，我贏得了學校領導和老師們的一致認可。
三、情系九龍，感悟生活。
－3－ 我倍感溫暖，我想這也許是對我前期工作的一個肯定呢，讓我干勁十足。
都說援藏遠離親人是痛苦的，這點確實無可厚非，但有了九龍兒女的相伴，我想我也是幸福的。在日常的交往中，我時刻注意自己的一言一行，慎重與藏、彝學生交往，建立和睦友好的師生關系。由于民族地區的特殊性，學生的思想和行為教育是一大難題，因而在平常的教學中，我特別注重對學生的言傳身教，盡力做好表率。還記得2014年10月24日下晚自習后，我和另外幾名老師在校門口執勤，護送通校生離校。但不知什么原因，一名學生出口罵了其中的一名老師，隨即我把這名學生帶到了值班室進行教育。面對我的語重心長、曉之以理、動之以情，這名學生當即流下了悔恨的淚水，再三表示知錯了，一定會改正。但這一折騰下來，其他的學生都走了，只剩下了他一個人，于是我又親自將他送回了家，沿途一直跟他交流談心，讓他感受到我的平易近人、和藹可親。第二天，這個孩子主動到了那名老師那里賠禮道歉。從那以后，每次見到我，他總是很有禮貌地給我打招呼。我想，這也許就是我作為老師最大的收獲和最簡單的幸福吧！
在平常的生活和工作中，我認真落實群眾工作全覆蓋的要求，傾情傾智為藏、彝同胞服務，主動開展愛心幫扶、結對認親、共創共建等活動，全力傳遞愛心溫暖。我利用自身優勢，加強溝通協調，切實解決貧困學生需求。2015年，我從儀隴縣人大爭取到了3萬元資金資助九龍中學貧困學生。但我深知，我所聯系的這點資金與藏區孩子實際存在的困難相比僅僅是杯水車薪，但我努力去做了，相信也會為孩子們帶去一絲溫馨。兩年中，我先后5次深入華丘、五百里的結對認親戶家中，為他們帶去生活物資，跟他們面對面話家常、聊民生，為他們宣傳法制、健康、黨的群眾路線教 － －4育實踐活動和防震減災等方面的知識，學習他們的民俗習慣。在與他們的交流中，讓我更進一步了解到九龍兒女的熱情豪放。
經過兩年的援藏歷程，讓我深刻地認識到：援藏不僅是一種責任，更是一項崇高的事業。最艱苦的地方盛開最美麗的雪蓮花，回顧兩年來的援藏工作，不僅讓我身體和生活環境經受了人生道路上最艱苦的考驗，更讓我學到了“挑戰極限，盡善盡美”的敬業精神。兩年的援藏經歷，是一段難得的人生歷練，更是一筆寶貴的人生財富。它開拓了我的視野，陶冶了我的情操，增長了我的才干，提升了我的素養，特別是鍛煉了我在雪域高原艱苦復雜環境下工作的能力和團隊協作的能力。兩年援藏經歷是一杯香濃的奶茶，值得細細品味，有挫折，但更多的是堅強；有淚水，但更多的是歡笑；有痛苦，但更多的是開心；有付出，但更多的是收獲。親歷過藏區后，對人生的得失、取舍都會有新的感悟。在今后的工作中，經常回想藏區，就會知道珍惜現在，擺正心態，不好高騖遠，不成天抱怨；經常回想藏區，就會知道感恩擁有，感恩生活，不消極悲觀，不刻意強求?；氐侥铣?，我要繼續發揚 “特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻、特別守紀律”的敬業精神，兢兢業業，踏踏實實的干好本職工作，為實現偉大“中國夢”而不懈奮斗！
援藏不易，今生無悔！
2016年6月6日
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援藏年終總結篇五
一元復始，萬象更新。在新年的鐘聲即將敲響之際，我們倍加惦記奮戰在雪域高原、支援藏區跨越發展和長治久安的同志們，倍加惦記堅守在后方家園、獨自承擔生活重任的援藏干部人才家屬，謹向你們致以誠摯的問候和崇高的敬意!關鍵時刻、臨危受命。半年前，廣大援藏干部人才告別家鄉、親人和同事，肩負著組織的使命和重托，滿懷對藏區的深情厚誼，奔赴廣袤的雪域高原，把藏區作為第二故鄉，把藏族同胞當作至愛親人，主動融入當地、聯系群眾，服務發展、維護穩定，不畏艱險，敢擔重任，用實際行動贏得了藏區各級黨委、政府和廣大干部群眾的贊譽，充分展示了先鋒風采和良好形象!雄關漫道、眾志成城。
為了支持援藏工作，廣大援藏干部人才家屬以大局為重，勇挑家庭重擔，毫無怨言、不求回報，不加拖累、無私奉獻，默默照顧著家中老幼，不懈支持著親人工作，用親情支撐起援藏干部人才的精神家園，用付出構筑起對口援藏的堅強后盾，為藏區跨越發展和長治久安增添了一抹絢麗的彩虹!莽原揚翠、山河鋪錦，千帆競發、百舸爭流。
2013年是四川省全面貫徹落實黨的和省第十次黨代會精神，深入推進藏區跨越式發展和長治久安、同步實現全面小康的關鍵之年，新形勢新任務對援藏工作提出了新的更高要求，也為廣大援藏干部人才提供了更新更廣闊的展示平臺和創造空間。
希望全體援藏干部人才始終牢記重大責任和光榮使命，伏下身子、扎根基層，發揮才能、服務群眾;希望全體援藏干部人才家屬更加甘于奉獻、顧全大局，共同為藏區繁榮發展、民生改善、社會穩定貢獻力量!用大愛情深書寫援藏工作精彩華章，向黨和人民交上一份滿意答卷!
祝同志們身體健康!工作順利!闔家幸福!扎西德勒!
^v^四川省委組織部
20xx年12月31日
援藏年終總結篇六
我們朗縣常住人口僅18000人，社會環境整體比較穩定安全，沒有太多的刑事犯罪案件。大部分糾紛，以實際施工人、農民工討薪案件為主，其中也有常見的合同糾紛、民間借貸糾紛、離婚糾紛等民事案件。涉及的工作內容，與每位援友都近似，下面，我分別就三個部分的內容與大家分享。
其一，是離婚糾紛。
我們朗縣是無律師縣，所以我處理糾紛的時候經常會面臨這樣的情況--上午作為離婚糾紛中男方的受援人要求寫起訴狀，可能下午或第二天作為離婚糾紛女方的受援人就會要求寫答辯狀或反訴狀。一開始面對這樣的情況我很無奈，可漸漸就把握到這樣的糾紛處理需要幾個小訣竅--如，不能只聽一面之詞，因受援人表述的話語通常都傾向于維護自身合法權益，很多時候會隱瞞關鍵事實。如，必須站在中立角度，不能因受援人的遭遇而傾向于保護一方，由此忽略了另外一方的權益。再如，假設男女雙方離婚的態度堅決，則可以考慮局里組織調解，協商一致后簽訂離婚協議書，之后直接到法院司法確認，由法院出具生效裁判文書結案。這樣的方式，既能夠節省時間，也避免男女雙方再次發生沖突。
在處理過的離婚糾紛中，印象較為深刻的是一位受援人提出寫答辯狀和反訴狀的情形--男方提出離婚，理由是性格不合。受援人卻說，實際情況是雙方沒有感情基礎就成婚了，而后男方實行冷暴力，就連女方懷孕期間和生子后也根本沒盡作為丈夫和父親的義務。在詳細了解情況及看完相關資料后，我給受援人寫好了答辯狀和反訴狀。幾次接觸后，受援人慢慢信任我，開始吐露出她幾近崩潰有自殺傾向的想法，我又聯同婦聯的領導和同事一塊去探望她，紓解她的情緒。后來，受援人在大家的幫助下終于走出了過去，開始了新生活。
她私下發給我的感謝短信，我一直保留著。這會讓我記得，我作為律師做的可能只是一份工作，可對受援人來說那是她們的人生。
其二，是一例故意傷害的指定辯護案件。
這起指定辯護案件，起因是被害人沒有按照約定支付工資給受援人，在一次沖突后，受援人情急之下打傷了被害人?；诒缓θ擞幸欢ㄟ^錯，而受援人認罪態度良好，這起案件先見證了認罪認罰，之后才按照法律規定進行處理。讓我難忘的不是案件的辦案流程，而是受援人在會見過程中表露的態度--他認為，如果不是他采取了較為極端的手段處理了這件事，相關部門就不會解決他面臨的問題。所以，這個社會如此不公，必須用他自己的方式對待。
其三，是普法及培訓。
我們朗縣的普法及培訓其實與其他援友講述的情況類似--內容涉及法律規定和實務經驗；類型包括進軍營、進學校、進社區、進單位等；方式則以培訓、廣場普法宣傳、視頻普法宣傳為主。
每一次的普法，有些內容是比較熟悉的，如民法典相關規定；有些內容是第一次接觸的，如行政處罰法；還有些群體是第一次面對的，如針對朗縣縣級領導及部門主官的普法。每一次的普法，我基本都需要花費2-5天的時間認真制作課件，內容以法律規定或政策要求為主，輔以實務案例，且會根據實際情況不斷更新。
實際上，雖然我是作為講師給受眾普法，但我更多時候感覺這也是自己加深學習的過程。