時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
工作計劃及主要措施篇一
1.終端培訓
2、收集小票信息
2.建檔
利用統一的專業的管理軟件分類建立客戶檔案；
3.數據統計分析
分析，比較客戶消費信息，及時反饋到相關部門，并附加初級建設性意見；
4.客情維系
尋找、創造機會采取多種形式與不同類型的客戶加強溝通，比如：顧客滿意度調查、節日期間的互動，基本的色彩搭配建議，高級的私人形像顧問等等。及時掌握客戶需求盡努力滿足客戶需求，為客戶提供高附加值的服務，提高顧客滿意度，發展提升與客戶的關系。
5.客訴處理
根據客戶反饋投訴的信息，及時做出反映。以客戶為中心，改善處理流程、操作程序。
由于對服裝業的客服工作是首次參與，在進入公司短短的5天時間中所做的工作并不是很多，但也發現了自己的很多不足，我會努力，爭取把客服工作做得更好。
在工作中，我也遇到了一些問題和困難：
2.人事方面也不是很清楚，這樣會耽擱到部份同事的寶貴時間；
3.需要一臺電話，希望可以配一臺，方便與同事之間的溝通交流；
工作計劃及主要措施篇二
一、指導思想
學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協調發展。
二、本學期教學目標
(1)教師方面：
1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。
4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
(2)學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
三、工作要求
1、認真學習，轉變觀念，力求創新。校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。
2、對學生進行正確的課堂評價。確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的`活動興趣。
3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要。學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。現在針對學生的實際情況，組織學生開展大課堂活動。
4、抓好學生課外體育活動的管理。課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育，由學生干部負責組織，也可由少數體育愛好者自愿組織活動。學校教務人員要經常檢查，協調解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。
5、依照新課程標準，搞好體育課改活動。在教學中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現代教學的發展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發展。
6、認真完成本學期的校體育節和運動會活動。積極為學校體育節和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規程，能夠讓運動會在協調有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細的競賽規程，舉辦成一屆讓老師們和學生們喜歡，都能夠積極勇于參與的體育節和運動會。
工作計劃及主要措施篇三
盲目的工作只會白忙活，所以制定一份工作計劃是必不可少的，下面是由小編推薦的財務工作計劃及措施范文。
教育方針明確指出，教育要向社會，面向世界，面向未來，培養德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。明確了德育的重要性，為進一步加強和改進中小學德育工作，也為全面提高中小學德育工作水平，按照國家教育部，省教育廳關于進一步加強和改 青少年思想道德建設的有美要求，時刻牢記，三個代表，理論連 實際，的培養 “四有”新人為己任，結合我市青少年德育教育的要求，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要 》《愛國主義教育實際綱要》開展豐富多彩的德育教育活動。
目標：穩崗措施及計劃針對學校實際，落實(中學德育大綱)認真執行(守則)和(規范)以及(班主人暫行規定)等，認真探索學校德育工作的指點規律 步完成中小學的 接，更好地發揮學校德育工作對學生健康成長的導的作用，努力培養“四有”新人和肯于獻身社會主義事業的建設者和接班人。
1、 熱愛祖國的名山大川，語言文字，悠久的歷史，燦爛的文化。
2 、中國近、現代歷史和社會新中國的偉大成就。
3 、熱愛祖國的現念——尊重國字標志，維護國家尊嚴、榮譽，完成祖國統一大業。
4、 尊重兄弟民族，加強民族團結教育。
5 、國際和國字安全及熱愛和平，同各國人民友好交往。
1 尊重、關心集體、團結友愛的教育。
2 愛班級、愛學校、為集體服務，維護班級榮譽教育。
3 正確處理自己與他人，個人與集體，自由與紀律導美術的教育，
1. 初步的社會主義現代化建設常識和社會主義初級階段黨的淺淺的教育。
2. 初步的社會發展規律教育
1. 社會公德教育.
2. 是非能力的培養
3. 努力學習，報效祖國教育.
1. 熱愛勞動，尊重勞動人民的教育。
2. 勤儉樸素，珍惜勞動成果的教育。
3. 以校內生產勞動和社會蓋勞動為主的勞動實踐和勞動習慣的培養。
1、我國公民基本權利與義務教育。
2、憲法及有關法律常識和法規的教育。
3、運用法律武器自我保護的教育。
4、遵守學校紀律和規章制度的教育。
1、自尊自愛，誠實正直，積極進取的教育。
2、青春期心理衛生，男女同學正常交往，真誠友愛教育。
3、健康的生活情趣和發展個性特長的教育。
4、堅強的意志品質和自我約束能力的培養訓練。
實施措施：
一、 途徑。
學校充分發揮主導作用，并與家庭、社會親密的配合，課內外、校內外各實施途徑以《中學生大綱》為指導，發揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育教育任務。
1、思想政治課之向學生進行思品教育，馬列主義，毛澤東思想基本常識及有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要講話這些論點觀點教育的一門課程，居主導地位。政治也是進行國情教育的一條重要途徑。
2、利用學科教學
這是我們最常用的途徑，對提高學生的政治道德素質具有重要作用。
3、 班主任工作：
班級是學校進行德育教育、實施大綱的基層單位，是培養學生的品質指導他們的健康成長的重要途徑，班主任依據大綱要求結合班級實際有目的有計劃的開展教育活動。
4、 共青團工作
健康有益，生動活潑的活動，引導學生樹立遠大理想和良好道德風尚。
5、 利用課堂與課外活動課。提高學生的審美能力。
6、搞好家庭教育，家庭對學生進行行為習慣的培養，品質的形成，個性的發展有著重要的影響。
措施：
(一) 加強德育教育工作改進的方法。
(1) 改革德育課程教學，強化“主梁道”作用。
(2) 加強德育教材建設。
(3) 做好日常的思想教育。
(4) 以嚴治校，強化校風，校紀建設。
(5) 搞好校園文化建設。
(6) 注重抓好學生的時實踐環節。
(二) 建立建全的德育工作網絡，形成各抓共管的社會氛圍。
(1) 加強學校、家庭;社會教育的緊密配合，形成之位一體的德育工作網絡。
(2) 豐富節日文化活動，使德育工作與其他活動相結合。
(3) 建設和利用好德育基地。
(4) 深入開展“五心”教育。
(三) 加強德育工作隊伍建設。
1 充實人員，提高素質。
2抓好教職工的思想工作的領導。
(四)切實加強對的德育工作的領導。
1、進一步完善學校德育工作體制，設專門人員負責德育工作。
2、 強學校黨組織的自身建設
3、 發揮學校共青團組織的作用，進一步加強青少年思想教育。
新的學年開始了，本學期，為使我校德育工作再上新臺階，特制定如下德育工作計劃。
以國家教委關于《加強學校德育工作意見》和《中學德育大綱》為指針，以貫徹中學德育工作規程為宗旨，以縣教委德育工作要點和鄉教委德育工作計劃為依據。以愛國主義教育為核心，深化素質教育，著力提高德育質量，加強德育工作實效，開展爭做“中學生日常行為規范”達標先進活動，“杜五爭十”活動，繼續實行“八榮八恥教育”團員意識教育等內容。堅持運用德育工作的三個機制，促進德育各項內容的進一步落實，努力形成德育新局面，使德育工作經常性、制度化，從而突出德育的首要地位。
(一)、進一步深化“3331”德育體質，注意實效性。
即：三個教育：愛國主義教育，德育教育、審美教育。
三個課堂：第一課堂(學科滲透)
第二課堂(活動作用)
第三課堂(環境影響)穩崗措施及計劃三個機制：評比制、例會制、考績制
一個典型：文明班、優秀班主任
1、 充分發揮第一課堂的學科滲透作用，開齊開滿課時，尤其要按課程開設好政治課，結合實際，發揮主渠道作用，注重學生心理能力訓練，結合學生特點注重美育教育，從而加強學科的德育滲透作用。
2、 科學設計，合理安排各項活動，發揮第二課堂的育人作用。
(1)、利用課余時間指導學生自主學習。
(2)、利用升旗活動對學生進行愛國主義教育，傳統美德教育，上好主題班(團)會，注重實效性。
(3)、繼續開展以爭做“中學生日常行為規范”達標先進，“杜五爭十”為內容的評優獎先活動。
(4)、有針對性地開展校外奉獻活動，激發學生課外活動興趣，進行勞動教育。
(5)、堅持開展特長活動，提高學生審美能力，加強藝教工作，全面提高學生素質。注重學生能力培養。
(6)、注重團隊活動質量，充分發揮團員的率先垂范作用。
3、 加強校園文化建設，突出第三課堂的環境育人作用。加強“三風”、“兩訓”建設及班級文化建設。使其真正起到鞭策師生，創建文明風尚的作用，貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》加強養成教育，強化知行統一訓練。充分發揮“三報一站”作用;做好校園綠化、美化、香化、凈化工作、突出環境育人作用。
4、 堅持德育工作的“三個機制”，即堅持評比制、評優獎先;堅持例會制，促進德育工作的研究和發展，堅持考績制，強化班主任及學生干部的素質，提高班級管理能力。
5、 抓好文明班，優秀班主任，三好學生的評比工作，突出典型引路作用。
(二)、貫徹落實《中學德育工作規程》
貫徹落實《規程》是堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育的根本保證，本學期將嚴格貫徹落實此《規程》，保證此項工作不折不扣地進行。
(三)、修訂《德育工作考核細則》，突出科學性。易操作性，實施評比制、考績制、例會制。
的老師”活動，從而加強師德師風建設，樹立教師的為人師表形象。
(五)、落實以“文明班”為主線的“日檢、周評、月總結”活動，從學生的“坐、立、行、走”抓起，使學生養成良好的行為習慣，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》;充分發揮團干部，學生會干部的作用;努力形成良好的學生在校學習秩序和道德風尚，養成良好的行為習慣。
(六)、重視學生心理素質教育，開展心理健康教育，舉辦講座，開展心理咨詢活動。
(七)、開展社會主義教育，搞好社會實踐活動，組成家長委員會，定期召開家長座談會，形成教育網絡，促進學生家長參與德育教育。
(九)、繼續加強貧困生救助活動，使此項工作落到實處，從而減少學生因家境貧困而流失，加強后進生轉化和家訪工作。力求實效性，堅決遏制學生流失。
(十)、加強圖書管理工作，充分發揮圖書功能，號召學生多讀書，讀好書，廣泛開展讀書活動，圖書借閱而達到學生80%以上，圖書完好率100%。
(十一)、加強學生的法制宣傳和法制教育，繼續搞好“五五”普法工作。
(十二)、強化安全教育意識，培養學生安全應變和自救能力，進一步加強我校的安全教育工作。
(十三)、集中開展好陽光體育工程活動，積極響應國家關于開展好陽光體育工程的號召，切實以鍛煉學生的體育，增強學生的體魄和參與意識，加大此項工作的實施為開展，更精心制定總體實施方案，周密實施計劃，有條不紊地為陽光體育工程的開展而工作。
工作計劃及主要措施篇四
一、指導思想
家訪是教師的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發展。因此教師要想提高學生的素質，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期如下。
二、班級學生家庭情況分析
班級學生在家庭情況和身體狀況上比較復雜。通過與家長的溝通，發現家長學歷普遍不高。大部分家長比較嬌慣學生，導致學生不良的行為習慣，對家長輔導的依賴；還有一部分家長對孩子的學習比較上心，但是缺乏正確的方法，導致學生出現厭學的情況。這就是本班學生家庭教育的基本狀況。
三、家訪目的要求
1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現。
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
6、家訪時不可與家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。
1、 推心臵腹，相互理解。
2、 注意信息反饋。
3、 持續性與重點性相結合。
五、 家訪應注意的問題。
1、要全面了解學生。
2、要提前預約。
3、要注意家訪時間的選擇
4、不宜在學生出現問題時才去家訪。
5、家訪后，注意對學生的督導，以鞏固家訪效果。
六、家訪重點
1、落后生，查找落后的原因及在家表現。
2、優等生，了解在家表現及家庭教育情況。
3、問題生，隨機家訪。
一、家訪的目的：
家訪——教師教育的延伸，家庭教育的補充。學生的成長和發展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。 通過家訪活動，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯系，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，倡導正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，使學生身心得到健康發展，成為德、智、體、美全面發展的社會主義現代化建設者和接-班人。同時，通過家訪活動，促使教師進一步增強服務意識、責任意識，不斷改進工作作風，提高教育水平，以實際行動回報黨和政府、社會各界對教育的關懷、重視和支持。
二、領導小組成員：
組 長: 顧小寶
副組長: 項劍峰、周建新、陸佰生
組 員：孫惠林、朱玉林、沈學觀、鈕偉榮、王霆、鈕建明、陳素梅
三、參加人員：全體領導和教師，班主任做好本班任課教師分組和協調工作。
四、家訪形式： 最好是以3人以上小組為單位（九月三十日前各班把分組情況上交）
五、家訪時間、安排：
活動時間為2015年9月至2011年6月。
2015年10月至11月集中家訪，家訪比例不低于在校學生家庭數的50%。2011年5月底前基本完成所有學生家訪工作，特殊學生應進行多次家訪。
六、家訪前的準備工作
1、了解學生：家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制：家訪時間選擇在雙休日或節假日，學生也在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的休息。
3、提前預約：家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。 4、明確家訪內容： （1）．了解學生的家庭狀況、成長環境，以及學生在家表現、學習習慣和生活習慣等。
《家訪工作計劃具體措施》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
工作計劃及主要措施篇五
1、活動安全教育：幼兒遵守活動規則，比攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。
活動內容：
1、《不跟陌生人走》
2、《安全玩滑梯》
3、《防火小能手》
4、《玩的健康好成長》
5、《小老鼠進城》
6、《認識特殊的電話號碼110、119、120》
7、《安全標志》
8、《過馬路》
9、《小小消防員》
10、《畫紅綠燈》
游戲：
《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警-察》
工作計劃及主要措施篇六
前臺是公司對外形象的窗口，一言一行都代表著公司，接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽和轉接電話要態度和藹，處理辦公樓的日常事務要認真仔細，對待同事要虛心真誠，點點滴滴都需要在實踐中學習，在學習中進步。
要全面感受公司的員工關懷和重視人才文化，感染工作氛圍，以積極樂觀的工作態度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發現工作中的不足，及時地和部門溝通，爭取把工作做好，做一個合格稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。
在以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。在今后的工作中，我會努力提高自我修養和內涵，彌補工作中的不足，在新的學習中不斷的總結經驗，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發揮自己的潛力為公司的建設與發展貢獻自己的力量!
對主管交待的工作努力完成并做好，增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環境。
公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在公司目前正在進行的推行工作中，作為公司一名職員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力配合。
我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。現在是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。20xx需要不斷的提升自已，讓我們一起為了美好的明天而奮斗吧!
工作計劃及主要措施篇七
一年工作下來，能按時完成上級交代工作，雖然不很熟練，經過和領導、員工的交流，也逐漸適應。根據自已的實際情況，據此也有了我20xx的工作構想和計劃。
1、儀表、著裝。加強規范自身的儀表、著裝，盡量是職業裝，重點是端莊大方。
2、電話接聽和轉接，收發傳真、信件和報刊。做到迅速辨別來者者地目的，問清對方姓名，再給領導、同事傳達簡潔準確信息，做好記錄，不遺漏、延誤;及時將收到的郵件送到主人手中。
3、客戶的接待。基本咨詢和引見，端茶送水，保持良好的禮節禮貌并通報相關接見人員;及時打掃會客后的垃圾。
4、衛生。盡量提前二十分鐘到公司打掃好前臺辦公區域;咨詢接待室的衛生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈;制定合理、科學的衛生輪值安排表，并督促同事們完成;定期抽空讓各部門用業余時間大掃除。
1、必須定期安排檢查庫存，以便能及時補充辦公用品。
2、做好物品領用，購進的登記。
3、做好低值易耗品的分類整理工作。
4、管理維修打印機、傳真機、復印機等辦公器材。
5、做好辦公室設備的維護和保養工作。
1、文檔要格式規范，打印復印要盡量節約成本。
2、做好了各類公文的登記、上報、下發等工作。
3、把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
1、對于出差人員的出入時間事件地點的登記。
2、力所能及的主動承接外出人員的工作。
3、接受行政主管工作安排并協助人事文員的工作，完成各種臨時的指派工作，讓工作有條不紊的進行。
20xx，要繼續維護好公司的形象，加強自已的綜合能力。盡管前臺文員的工作是繁雜的小事多，但是任何事情都有個累積，小事顧全了才能做大事，沉淀到了個度，就是質的飛躍。
工作計劃及主要措施篇八
本教材以豐富多彩的藝術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能為輔線。主次線緊密相連，平行穿插。主要內容包括：色彩冷暖、線條、節奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、鑒賞等知識。
在循序漸進地傳授基礎知識和技能的基礎上，始終貫穿美學和情的教學要求，兼顧學生個性發展和知識技能學習的需要。
強調趣味性的藝術學習，設計內容要貼近學生的生活體驗，強化學生的藝術學習興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上，引導學生充分領略社會進步和多元化的藝術發展方向。
1、知識和能力：通過觀看和觀看各種藝術作品的形狀和顏色，可以用簡單的文字大膽地表達自己的感受；啟發學生感受和表達生活中美好的事物，并從中體驗生活的樂趣；幫助學生理解和使用常見的顏色和點、線、面；了解基本藝術語言的表達方式和方法；培養學生表達情感或愿望的能力，發展空間感知、形象記憶、形象記憶和創造力。
2、教學過程和方法：引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種藝術活動，嘗試各種工具、材料和制作工藝；通過各種豐富多彩的活動，豐富學生的視覺、觸覺和審美體驗；在藝術活動過程中，要強調趣味性的藝術學習，在教學內容和活動方式上充分考慮開放性和立體性，培養學生的創新精神和實踐能力，形成基本的藝術素養。
3、情感、態度、價值觀：在藝術活動過程中，通過參與藝術實踐活動，可以獲得身心愉悅和持久的興趣；體驗藝術活動的樂趣，獲得持久的藝術學習興趣；可以表達自己的感受和想法，美化環境和生活。在藝術學習過程中激發創造精神，培養高尚的審美情操，完善人格。