為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇一
通過感恩主題班會讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛,在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛,與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長,用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。
1、主持人宣布班會開始(背景音樂:《感恩的心》)
過程:由同學(xué)講述歌曲《感恩的心》的由來,是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷寫出了《感恩的心》,以此來勉勵(lì)教導(dǎo)所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。同時(shí)播放以《感恩的心》為背景音樂的動(dòng)畫故事。目的是創(chuàng)設(shè)情境,以情感人,以境悟恩,為下面的環(huán)節(jié)鋪墊情感基礎(chǔ)。
2、歌曲表演:《感恩的心》
3、詩歌朗誦:《母親贊歌》
4、小品:《生日會上的感動(dòng)》
5、最舍不得的人設(shè)計(jì)游戲,珍惜感恩。
過程:先讓學(xué)生欣賞歌曲《父親》、《母親》,并課件出示一組家庭生活圖片,讓學(xué)生思考感悟。讓學(xué)生拿出一張紙,寫下自己最愛的或最想感謝的五個(gè)人的名字,然后按照游戲規(guī)則,沉思片刻后,讓他們在上面劃去一個(gè)人的名字,表示這個(gè)人永遠(yuǎn)的離開了他,接著又必須同時(shí)劃去兩個(gè)人的名字。現(xiàn)在的孩子很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛,每天過慣了衣來伸手,飯來張口的好日子,也不會去思考最愛他們的人,有一天突然離開了他們,他們怎么辦,通過這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)過程,是要告訴同學(xué)們,要去珍惜身邊每一個(gè)愛著他的人,同時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)的去面對人生中的任何突如其來的變故,要學(xué)會感恩,感謝父母,感謝身邊愛我們的人,也要去愛我們身邊的每一個(gè)人。
6、傾訴和父母長輩們曾經(jīng)的沖突:《對說謝謝》
下面就請幾位同學(xué)把劉老師從同學(xué)們日記中摘錄的幾個(gè)片段讀給大家聽,和大家分享一下我們與父母長輩們曾經(jīng)所發(fā)生過的沖突和感動(dòng)時(shí)刻,讓我們對他們說聲謝謝!
7、感恩大調(diào)查:《你知道嗎?》
(1)你父母的生日是_________。
(2)你父母的體重是_________。
(3)你父母的身高是________。
(4)你父母穿_______碼鞋。
(5)你父母喜歡顏色是________。
(6)你父母喜歡水果是________。
(7)你父母喜歡的花是________。
(8)你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
8、情感宣泄,表達(dá)感恩。
過程:在今天的班會課后,每位學(xué)生給自己的父母寫一封信,表達(dá)自己的感謝之情,傾訴自己的心聲,來一次真正的心的交流。
9、總結(jié)。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇二
感恩是一種美德,它能讓我們更加珍惜生命中的美好。在這個(gè)物質(zhì)豐富但精神內(nèi)涵卻空洞的社會,感恩似乎成了我們不得不提醒自己的一種品性。在這樣一個(gè)背景下,我們的班級也給我們舉辦了一場關(guān)于感恩的主題班會。在這場班會中,我們分享了自己的感恩心得并深刻領(lǐng)略了感恩的重要性。
第二段:感恩讓我們更加堅(jiān)定自己的方向
在這次班會上,老師通過看視頻、聽小故事的方式,幫助我們面對自己的生活,想一想曾經(jīng)的得失,感受并找回自己曾經(jīng)的感恩之心。通過感恩,我們更加清晰地認(rèn)識到自己要做的是什么,把握住自己的方向,這對于我們的成長來說是至關(guān)重要的。
第三段:感恩讓我們懂得珍惜
感恩是一種情感,當(dāng)我們懷著感恩之心時(shí),我們會更加懂得珍惜自己身邊的人和事。在這次班會中,我們分享了自己對父母、老師、朋友的感恩之情。常常在平淡中被我們忽略的人和事,經(jīng)過感恩,會發(fā)現(xiàn)它們是如此珍貴。因此,感恩讓我們更懂得珍惜,更懂得珍愛身邊的人和事。
第四段:感恩使我們更有愛心
感恩是一種情感的回應(yīng),感恩別人的幫助,會讓我們有回報(bào)別人所為的愿望。通過這次班會,我們發(fā)現(xiàn),感恩會使我們更有愛心。當(dāng)我們感恩父母給予我們的愛、感恩朋友對我們的關(guān)心,我們也會想著回報(bào)他們的愛和關(guān)心。
第五段:結(jié)語
感恩是我們內(nèi)心深處的情感,它是我們心靈的滋長與使命。這次班會,讓我們領(lǐng)略到了感恩的美好,更加懂得珍愛和回報(bào)。正是這種感恩的心態(tài),支撐著我們成長的腳步。因此,假如我們能時(shí)刻保持一顆感恩之心,相信我們的生命會因此更加充實(shí),更加美好。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇三
1、通過介紹,知識問答,詩歌朗誦等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛老師,熱愛學(xué)校。讓學(xué)生用一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師,報(bào)答學(xué)校。
2、通過本次隊(duì)會,使同學(xué)們明確人生的奮斗目標(biāo),增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、排練《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,朗誦,器樂,唱歌等節(jié)目。
2、制作多媒體課件。
活動(dòng)流程:
一、隊(duì)會流程:
1、全體起立,中隊(duì)長整隊(duì)
2、各小隊(duì)長匯報(bào)人數(shù),中隊(duì)長匯報(bào)人數(shù)
3、出旗(奏樂、敬禮、禮畢,全體隊(duì)員必須立正目送隊(duì)旗行進(jìn))
4、全班齊唱唱隊(duì)歌
5、中隊(duì)長講話
二、了解育秀,回憶師恩
a:如果說,你想擁抱一片綠色的海洋,我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀。
b:如果說,你想放飛一縷美麗的夢想,我們的學(xué)校能提供最好的平臺。
a:如果說,你要回收一段如歌的歲月,我們的學(xué)校一定藏在了你記憶最深處。
b:擁抱海洋盛開的綠意,享受這片熱土帶來的芬芳,懷揣一份殷殷的祝福,我們小心翼翼的推開這飽含滄桑的歷史之門。
1、主持人介紹育秀學(xué)校。
2、知識問答。
3、笛子獨(dú)奏《鷓鴣飛》。
4、請大家談?wù)勀闩c育秀的故事
三、贊美育秀,感謝師恩
1、詩朗誦:《母校》。
a:母親情義重,師恩永難忘,在我們的人生中,除了我們的父母之外,給我們更多關(guān)懷和教導(dǎo)的非老師莫屬了。在我們的人生成長之路上,因?yàn)橛辛死蠋煟覀冏叩妹恳徊礁诱_、堅(jiān)定。
2、故事:《顏回尊師》。
3、談故事帶來的啟示。
4、感恩老師大家談。
四、暢談夢想,擁抱明天
1、暢談夢想。
2、詩朗誦:《放飛理想》。
3、歌曲:《我相信》
五、輔導(dǎo)員講話
六、呼號、退旗,結(jié)束隊(duì)會。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇四
感恩是一種美德,它能夠讓我們對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心存感激。在參加學(xué)校舉辦的主題班會“感恩前行”活動(dòng)后,我深受啟發(fā),體會到了感恩的重要性。這次班會讓我認(rèn)識到,感恩不僅僅是一種心態(tài),更是一種行動(dòng)。在心懷感恩的同時(shí),我們應(yīng)該積極行動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他人,為社會增添溫暖。
在班會上,老師向我們展示了很多感人至深的故事。其中有一個(gè)故事是關(guān)于一位熱心的老人的。老人家住的小區(qū)一天突發(fā)火災(zāi),她及時(shí)報(bào)警并告訴了居民需要迅速逃生。雖然火災(zāi)期間沒有造成人員傷亡,但是老人家自己卻在逃生的過程中不幸身亡。聽完這個(gè)故事,我深感老人的無私和勇敢,同時(shí)也被她對生命的感恩所感動(dòng)。每一天,我們過得心安理得是因?yàn)橛羞@些無私奉獻(xiàn)的人們守護(hù)著我們的安全。
感恩不只是停留在口頭上,更要通過行動(dòng)來表達(dá)。在班會的結(jié)束活動(dòng)中,我們共同制作了一件感恩墻。每個(gè)同學(xué)都用一張卡片寫下自己想感謝的人,并貼在墻上。當(dāng)我看到墻上的卡片越來越多時(shí),我感受到了同學(xué)們的感恩之心的真摯。這讓我想到,不僅在這個(gè)簡單的班會中,我們應(yīng)該更多地用實(shí)際行動(dòng)來感恩,關(guān)注身邊的每個(gè)人,時(shí)刻準(zhǔn)備伸出援手。
感恩前行,意味著要在感恩的基礎(chǔ)上向前邁進(jìn)。在班會中,老師為我們講述了一位名叫伽藍(lán)的盲人小提琴演奏家的故事。伽藍(lán)天生失明,但他并沒有因此而失去對音樂的熱愛。他為了彈奏音樂,堅(jiān)持對自己下較高的標(biāo)準(zhǔn),努力克服了很多困難。最終,他憑借自己的努力和才華成為了一名享譽(yù)世界的演奏家。他的故事告訴我,無論遇到多大的困難,我們都要懷著感恩之心堅(jiān)持下去,用行動(dòng)向前邁進(jìn)。
感恩前行,也需要相互幫助和支持。在班會中,我們還進(jìn)行了一項(xiàng)小組活動(dòng)。每個(gè)小組中的成員需要在一段時(shí)間內(nèi)互相合作,完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中,我們學(xué)會了傾聽他人的聲音,關(guān)心他人的需要,并一起合作。通過這個(gè)活動(dòng),我們真切地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。幫助他人也是一種感恩,通過互相幫助,我們可以攜手前行,共同成長。
最后,我要感謝學(xué)校為我們舉辦這次主題班會。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識到了感恩的重要性,同時(shí)也激勵(lì)我要用實(shí)際行動(dòng)來感恩回報(bào)。感恩并不是一種感性的行為,更是一種理性的思考和行動(dòng)。只有將感恩融入到日常生活中,我們才能真正體會到生活的幸福和美好。
通過這次班會,我明白了感恩的含義和重要性。感恩是一種能夠讓我們心懷感激、對他人懷有真誠感謝之心的美德。而感恩前行則是平凡生活中的一種態(tài)度,是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對他人的感激之情。在未來的日子里,我會時(shí)刻保持感恩的心態(tài),并將感恩貫穿到生活的方方面面中,用我的努力和行動(dòng)回報(bào)社會,讓愛和溫暖不斷傳遞,讓我們共同的世界變得更加美好。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇五
乙:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的
甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但
是,在這三月最后一個(gè)星期三,我們同聚一堂。
乙:我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二
(4)班“一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:首先,讓我們來看一下一些舊的相片。
之所以稱之為略影,不僅僅是因?yàn)槟且豢剔D(zhuǎn)眼即逝,更是因?yàn)槲覀兺豢吹搅讼嗥械闹鹘牵瑓s忽略了在他身邊默默關(guān)心他,幫助他的人,那些值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕?/p>
乙:值得我們?nèi)ジ卸鞯娜擞泻芏啵x我們最近的,就是我們的
父母、老師。
下面請聽由張赟愷同學(xué)創(chuàng)作的詩歌:《感謝有你》。
乙:聽完了同學(xué)們的真情朗誦,或許我們的感恩之心早已有所
悸動(dòng),或許我們早就迫不及待的想要釋放自己的感恩之情,那么,讓我們有所行動(dòng),在娛樂之中,用心感悟,用心寫字。
用心寫字環(huán)節(jié),游戲規(guī)則:要求說出帶有“心”部的文字,各組輪換回答。得分標(biāo)準(zhǔn):回答可用一個(gè)獨(dú)字、詞語或成語。每個(gè)“心”字+1分,如果所說的詞語或成語中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上“心”字,按字?jǐn)?shù)加分。
甲:或許有幾位同學(xué)已經(jīng)注意到了屏幕下方的小方框,它是
每一個(gè)環(huán)節(jié)的提示,這一次的提示很明顯,似乎是一個(gè)播放按鈕,沒錯(cuò),讓我們來觀看幾段視頻。
這一曲《北京東路的日子》是南京外國語學(xué)校20xx屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌。該畢業(yè)歌的視頻于 20xx年6月下旬在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,隨后迅速走紅。
值得一提的是,唱歌的12個(gè)南外學(xué)生當(dāng)中,有4人已被保送到國內(nèi)名牌高校,7人收到國外大學(xué)錄取通知書,唯一參加高考的剛剛獲知在藝術(shù)類考生中獲全省第二…如此12人,在他們前途光明之時(shí),仍不忘對母校,對恩 師,對摯友的感恩之情。
乙:看完兩段視頻,不少同學(xué)一定是感觸頗深,如此,讓我們
來放松一下,活動(dòng)一下筋骨,賭一把人品。
下面是游戲環(huán)節(jié),“踩氣球大冒險(xiǎn)”。游戲規(guī)則:很簡單,三個(gè)字,踩氣球。有的氣球中有獎(jiǎng)券,有的氣球中什么都 沒有,拿到獎(jiǎng)券可以兌換獎(jiǎng)品,空手而歸則要送出對他人的祝福。爆炸后究竟是喜從天降,還是送出你的祝福,讓我們拭目以待。
甲:做完了游戲,我們的班會就要臨近尾聲了。
乙:在最后,讓我們敞開心扉,對著值得我們感恩的人,大聲
唱出我們的心聲——《 》。
在歌聲中,我們的班會到此結(jié)束。但是感恩之行不會結(jié)束,希望感恩之心,永駐人間。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇六
近日,我們班舉行了一次感恩主題班會,讓我深切感受到了感恩的力量。在這次班會中,我們相互分享著自己的感恩故事,并且感性地表達(dá)自己對于生命、親情、友情和愛情等方面的感激之情。這場班會讓我意識到了感恩的重要性,也讓我學(xué)會了如何去感恩。
首先,感恩并不是簡單地說一句“謝謝”。在這次班會中,我們了解到感恩是一種情感,是一種對于別人和自己付出的肯定與感激。感恩需要我們根據(jù)不同的情境和場合,用心去表達(dá),而不是浮于表面的敷衍和虛假的客套話。感恩需要我們將心比心,理解對方的處境和心情,然后真誠地說出我們的感激之意。
其次,感恩也需要付出行動(dòng),并且需要持續(xù)不斷地去做。我們要將感恩變?yōu)橐环N習(xí)慣,比如像老師們、父母那樣,經(jīng)常地給予他們一份信任、理解、耐心和支持。與此同時(shí),我們還可以通過行動(dòng)來感恩自己的生命和身體。比如,我們可以調(diào)整自己的作息時(shí)間,保證充足的睡眠和飲食,讓自己身體健康、心情愉悅,然后更好地去感恩所有的美好。
第三,感恩需要我們關(guān)注身邊的人和事。在這次班會中,我們分享著親人和朋友們?yōu)槲覀兯龅囊磺校麄兊臒o私、付出和支持讓我們感到深深的感激。同時(shí),我們也學(xué)會了關(guān)注那些被忽略的小事情,比如路邊那些勞動(dòng)者們的辛勤付出,他們所扮演的角色和貢獻(xiàn)也是值得我們?nèi)リP(guān)注和感謝的。
第四,感恩也需要我們有一顆感恩的心態(tài)。在面對生活中的困難和挫折時(shí),我們也需要坦然面對,用一顆感恩的心態(tài)去應(yīng)對。比如,當(dāng)我們遇到繁瑣的學(xué)習(xí)或工作時(shí),我們可以表達(dá)自己的感激之意,讓自己的心情更加舒暢;當(dāng)我們遇到失落和挫折時(shí),我們也可以微笑著面對自己并不完美的人生,用心心相印的方式去感恩所有的經(jīng)歷和成長。
最后,我們還需要意識到,感恩不是一朝一夕的事情。我們需要用心去練習(xí)、持續(xù)不斷地去感恩。我們需要用一顆感恩的心去面對這個(gè)世界,去感受他人的愛和支持,去感受生者的力量和偉大。我們需要讓感恩這個(gè)詞匯在我們的心中沉淀,成為我們珍貴的一份財(cái)富。
總之,參加這次感恩主題班會,讓我深刻認(rèn)識到了感恩的重要性。感恩讓我們擁有一顆感恩的心,用心去關(guān)注身邊的人和事,讓自己心懷感激和增長成長。希望我們可以珍惜這一次班會,以及對于感恩的認(rèn)識與提高,讓感恩真正落到實(shí)處,讓感恩成為我們?nèi)松膭?dòng)力和旅途的陪伴。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇七
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。
20xx年xx月xx日。
xx。
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。感恩你所有的所有。
(一)持人宣布活動(dòng)開始。
(二)擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽xx同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。
(三)聽了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說出最讓你感動(dòng)的事。(請幾位學(xué)生講述)
1、小型辯論賽正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
2、反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
(五)無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
(六)歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),學(xué)會感恩是人生的必修課。
(七)班主任講話。
在這次“感謝有你”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動(dòng),將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
或許我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇八
作為一位普通的學(xué)生,感恩是我們終身的課題。對家人、對朋友、對老師、對社會,我們都應(yīng)當(dāng)抱著感恩之心。近日,班級開展了一次感恩主題班會,我從中得到了很多啟示,讓我重新審視自己的心態(tài),也更加深刻地理解感恩的真諦。
第一段:班會內(nèi)容的簡要介紹
班會開始之前,班主任為我們帶來了一個(gè)視頻,視頻中展現(xiàn)了眾多年輕人在列車站候車的場景。看到這里,我們可能會問,這對于感恩有什么關(guān)系呢?事實(shí)上,在這個(gè)看似很普通的場景中,我們可以看到人與人之間的互助和關(guān)注,我們也可以看到平凡之中的美好。班主任告訴我們,感恩就是將關(guān)注和互助延續(xù)至平凡生活之中的動(dòng)力,而我們也應(yīng)當(dāng)持之以恒地培養(yǎng)這樣的感恩之心。
第二段:感恩之心的重要性
學(xué)生時(shí)代是我們?nèi)松凶畛鋵?shí)的時(shí)期,因?yàn)槲覀儾粌H需要學(xué)習(xí)知識,更需要優(yōu)秀品格的錘煉。而在品格培養(yǎng)方面,感恩之心必不可少。因?yàn)楦卸鞑粌H會讓我們擁有強(qiáng)大的激勵(lì)力量,同時(shí)也能讓我們學(xué)會關(guān)注他人、體諒他人、并從中感受到真正的樂趣。更重要的是,感恩之心能讓我們更好地調(diào)整自己的心態(tài),讓我們在成長的道路上少走彎路,更加成功地面對人生中的各種挑戰(zhàn)。
第三段:感恩心態(tài)的培養(yǎng)之道
1.多關(guān)注他人,多體諒他人:與他人商討問題時(shí),我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注對方的需求和感受,并嘗試站在對方的角度去看待問題。有時(shí)只需要一句關(guān)心的話語或一份小禮物,就能傳遞出濃濃的感恩之情。
2. 調(diào)整心態(tài),保持歡愉:我們在成長中會遇到各種困難和挫折,這時(shí)我們應(yīng)該用一份感恩之心去看待問題,關(guān)注自己所擁有的,而不是盲目追求自己所欠缺的。做一份感恩日記,寫下自己所感恩的一切,也是很好的一種調(diào)整方式。
1.把握好時(shí)間,及時(shí)表達(dá)感恩之情:當(dāng)有人對我們提供幫助時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)地表達(dá)感謝之意。不僅能讓別人感受到我們的真摯,也能讓自己更好地應(yīng)對下一次困難。
2.珍惜機(jī)會,盡力回報(bào):當(dāng)我們受到好處時(shí),也應(yīng)該積極地反哺他人。這不僅是對自己良心的滿足,也是對別人友情的進(jìn)一步升華。
第五段:結(jié)尾部分
感恩是人生道路上的一盞明燈,能讓我們在旅途中看得更清楚、走得更堅(jiān)定。且行且珍惜,讓我們在感恩的路上像太陽一樣永遠(yuǎn)明亮、溫暖。而我也會用一份感恩之心,珍惜這個(gè)美好的世界,同樣也會珍惜身邊所有的人。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇九
——主題班會
萬盛區(qū)東林中學(xué)? 劉雪梅
活動(dòng)目標(biāo):緊扣學(xué)校“感恩”的情感教育主題,針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視,開展以“感恩的心”為主題的班會,讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學(xué)會付出,共同構(gòu)建和諧社會。
活動(dòng)步驟:
一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章
,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纭R驗(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋灰驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會,首先,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨,下面請聽歌曲《感恩的心》。(鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭)
是啊!是父母給了我生命,是老師教給我知識,是社會給我關(guān)愛,所有的恩情,我們銘記于心。接下來,請聽童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。(快板詞)
竹板這么一打呀!
別的不說了!
今天我們來說感恩,感恩之情掛在心,掛在心。
古代有黃香,九歲能溫席,今天我們就把他學(xué)習(xí),
父母恩情比海深,我們永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)記在心。
敬愛的老師象媽媽,教知識,明道理,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。
同窗學(xué)友親如一家,團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧!
共產(chǎn)黨好!共產(chǎn)黨親,減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!
感激之情道 不盡,感恩之事說不完,說呀說不完!
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧,大家一起來感恩!嘿,來感恩!
三、???????? 主持人:愛是陽光,愛是雨露,我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑,我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔,感謝每絲陽光,感謝每一縷清風(fēng),感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!
(配樂詩朗誦)
常懷感恩之心
我們沐浴著愛的陽光成
我們滋潤著人間的真情長大
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間
有一個(gè)詞語最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我
媽媽的愛如春風(fēng),吹奏出我生命最初的激昂
媽媽的愛如雨露,洗滌我心靈的塵埃
而我拿什么來感謝你,我的母親
你的愛說不完,道不盡
我拿什么來感謝你,我的師長
你的情比山高,比海深
我拿什么來感謝你,周圍的一切
所有的恩情我銘記于心
四、主持人:父母對我們的愛比山高,比海深,那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,無不流露出他們對我們的關(guān)愛。
五、主持人王柳:剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘I畹钠危@讓我想起了一個(gè)故事:(講美人魚的故事)。主持人鄧佳男:父母賜予我生命,又用他們的愛給我們撐起一片晴空,然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān),甚至把他們對我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害,對他們有的是埋怨是責(zé)難。下面請聽聽父母的心聲。
(播放“父母心語”的視頻)
七、主持人:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”我親愛的父母啊!你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了,每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí),我心里是多么的愛你、戀你、懂你,就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。
(學(xué)生給父母、老師獻(xiàn)花,唱《懂你》)
八、主持人:一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣,學(xué)會了感恩,就學(xué)會了生活。
常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力,是補(bǔ)給能源的加油站,常懷一顆感恩之心,可以使我們活得更精彩。
讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會就會少一些指責(zé)與推委,多一些寬容與理解,少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。
感恩班會設(shè)計(jì)方案篇十
小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著—群小鳥飛來飛去,小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動(dòng)地。長大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣,小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。長大后,我就成了你,我就成了你,我就成了你。
男主持:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如黃菊,是誰有這么偉大的功績?有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報(bào),是誰這么默默奉獻(xiàn)?他們,就是老師。女主持:老師,陽光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。男主持:他們是真正的園丁,他們含辛茹苦,為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但他們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。女主持:三寸粉筆,三尺講臺系國家;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。男、女主持:今天,在這教師節(jié)來臨之際,我們高三(8)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一節(jié)特別的主題班會。
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭,教案《理解、交流與感恩【主題班會教案】》。女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
學(xué)生將根據(jù)各位老師的不同愛好和特點(diǎn)事先準(zhǔn)備好的禮物獻(xiàn)給參加活動(dòng)的老師。沒有時(shí)間參加活動(dòng)的下課后再送。
歌詞:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上,啊每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩,新長征路上老師立功。一群群接班人茁壯成長,肩負(fù)祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
九、真情告白。
1、學(xué)生對老師說些心里話。
2、老師對學(xué)生說些心里話。
歌詞:我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜。我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜!