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小學光盤行動班會簡報篇一
“光盤”行動,從我做起
組長:xxx
副組長:xx
成員:各班班主任
以提升學校文明程度指數為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風氣,培養健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環境。
普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀
倡導光盤用餐行為,養成節儉生活習慣
(一)動員部署階段:
重點是工作部署,宣傳發動。x月xx日向全體同學發出倡議。主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段:
重點是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動,做到學生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語,進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)
2、加強管理。
(1)學生自主管理委員會和總務處加大管理和監督力度,對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員,監督學生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓,確保優良的就餐環境,健康環保的飯菜質量。(總務處負責)
3、利用班會等形式對學生進行厲行節約,反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責)。
(三)總結階段:
及時總結和推廣活動中的經驗,發揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況,并及時通報。
2、評選全校:“光盤行動,從我做起”活動積極分子。
3、結合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制,長期堅持
小學光盤行動班會簡報篇二
我們要主動參加“光盤行動”。以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,要適度適量。實在吃不了,記得兜著走。還要提醒大家,暴飲暴食對身體有害,誰也不想吃個大肚皮呦!
我們不僅自己要帶頭,還要帶動身邊人。首先從自己的家庭做起,發動自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“光盤達人”。
我們既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的傳播者。大家都來發微博、頂網帖、轉短信,讓更多的人了解“光盤行動”,讓節約引領風尚,用實際行動參與到節約糧食的行動中來。
多一些精神食糧、少一些舌尖上的浪費,“厲行節約、反對浪費”讓我們從現在開始行動!
倡議人:
日期:
小學光盤行動班會簡報篇三
一、樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行勤儉節約,反對鋪張浪費。
二、節儉用餐,吃多少點多少,不夠再添加;吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
三、以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好,實在吃不了,記得打包帶走。
四、提醒身邊的同學和朋友,積極制止浪費糧食的現象,做節約的宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。
同學們,我們不但要爭當勤儉節約的行動表率,更要做“光盤行動”的宣傳使者,積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,從自己的家庭做起,發動和監督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來,都來做一名“節約達人”。從學校到家庭再到社會,通過小手牽大手,使同學們的節約習慣能延伸到校園外,讓更多家人向浪費說不。
同學們,我們都是社會的小主人,讓我們從現在做起,從生活習慣開始,爭做節儉生活的踐行者、推廣者、監督者,共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻!
倡議人:
日期:
小學光盤行動班會簡報篇四
以《中共中央關于加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導,貫徹落實縣局會議精神,結合我校具體實際,以強化德育教育為核心,以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“教會學生做人”為重點,以狠抓校園文化建設,體現環境育人為突破口,以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標,進一步加強和改進我校主題班會工作,開創我校主題班會工作新局面。
二、主題班會工作的目標
1.通過一系列的主題班會活動,達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。
2.構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系,打造“和諧校園”。
3.引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4.形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。
三、主題班會工作措施
1.主題班會活動每兩周舉行一次,做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。
2.學校統一研究布置、統一主題、統一時間進行,起到競爭激勵、團結奮進的作用。
3.進一步落實班級常規管理制度,加大對班級文化建設的考核,加強對班級激勵競爭機制。
4.開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式,通過多種活動,加強愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動為突破口,加強文明禮儀教育、誠實守信教育。
5.學校每期兩次交流評比、期末總結,保障主題班會圓滿開展,達到預期效果。
三、主題班會工作安排
二、八月份:準備階段
1.制定主題班會研究計劃;
2.布置落實主題班會任務;
三-- 六月份、九月--十二月份:實施階段(見附表)
要求各班主任在政教處制定的月主題下確定自己的分主題(每月兩個分主題)并確定上課時間,報政教處。主題班會須制作成課件,交政教處存檔,待集體聽課后,各班主任可依據自己的實際情況和聽課情況,借用其他教師課件給自己班上再上一節主題班會。
七月份、一月份:總結階段
總結本學期主題班會開展情況
小學光盤行動班會簡報篇五
近日,隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐,一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此,學院學生會號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。
當前,餐桌上浪費的糧食數量巨大,“舌尖上的浪費”觸目驚心,身邊的浪費比比皆是。據調查,僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元,被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。有關數據顯示,我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。與此同時,饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生,每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。
這一個個數據有沒有讓你的為之震撼,再回頭看看平時的自己,你是否也曾經把還沒吃完的飯菜倒掉,也許在你的心里浪費一點點糧食根本就算不上什么,可是當你看到那垃圾桶倒滿飯菜的時候,難道你真的一點也不覺得可惜嗎?“舌尖上的浪費”要引起我們的警覺。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的.可恥行為。
在此,我們提倡:
1、愛惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2、不攀比,以節約為榮,浪費可恥。
3、吃飯時吃多少盛多少,不留剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學和朋友,積極制止浪費糧食的現象。
5、做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。
6、積極參加文明餐桌行動,營造節儉用餐的良好風氣。
讓我們一起,從今天午飯開始:不剩飯,不浪費,吃多少,要多少,吃不了,兜著走!加入光盤族,一起對“浪費”說不!
小學光盤行動班會簡報篇六
1.有一種習慣叫“節約”,有一種節約叫“光盤”。 “光盤”就是吃光盤子里的東西,杜絕“舌尖上的浪費”(老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。)
2. 吃多少打多少,打多少吃多少。(各位保育員、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。)
3.講究葷素搭配,不偏食、不挑食。(把幼兒園分的飯菜、點心全吃完,放學后少吃零食、方便食品。)
4.積極勸導、監督身邊的小朋友杜絕浪費的現象。(節儉從我做起,大家共同參加“光盤行動”,做“光盤”個人,創“光盤”班級。)
5.小手拉大手,做節儉家庭。(動員家庭成員參加“光盤”行動,讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”)
全體教職工,勤儉節約人人有責、人人負責,讓我們積極行動起來,每個部門,每個崗位,每位教師,每名幼兒都能從自身做起,從本班本部門做起,從身邊的小事做起,關注每一個節約糧食的細節,堵塞每一個浪費的漏洞。讓節約糧食的好習慣在我園蔚然成風,變成每個教職員工的自覺行動,為幼兒從小播下節儉的美德,積極為建設生態文明節能環保型的社會做出應有的貢獻!
小學光盤行動班會簡報篇七
1、文明就餐,健康飲食。用餐時注意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施,保持環境衛生。
2、厲行節儉,杜絕浪費。樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念,按需選餐,不剩菜、不剩飯,做“光盤一族”。
3、身先示范,倡導新風。與身邊的人一起做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者,在全校營造勤儉節約的良好氛圍。
“光盤”不僅僅是一種形式,更是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。希望全校師生積極支持和響應“光盤行動”,珍惜糧食,文明就餐,做一個光榮的“光盤一族”,共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻!
20xx年xx月xx日