每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自律班會(huì)班會(huì)篇一

1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

一 談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

二 生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2. 安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、 校園防火安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能

如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

六、兒歌：安全知識(shí)小結(jié)

發(fā) 生 火 災(zāi) 不 用 慌 ，

分 清 火 情 找 主 張 。

油 鍋 著 火 不 用 水 ，

鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。

衣 物 著 火 快 澆 水 ，

電 器 著 火 拔 電 源 ，

同 時(shí) 撥 打119，

消 防 官 兵 幫 大 忙 。

七、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

自律班會(huì)班會(huì)篇二

11月30日，在第xx個(gè)世界艾滋病日到來之際，豐臺(tái)區(qū)舉辦了第三輪全國(guó)艾滋病綜合防治示范區(qū)總結(jié)暨第三十個(gè)世界艾滋病日宣傳活動(dòng)，號(hào)召大家共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國(guó)!

本次活動(dòng)由豐臺(tái)區(qū)人民政府和豐臺(tái)區(qū)防治艾滋病工作委員會(huì)主辦，北京市豐臺(tái)區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、北京市豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)、北京青愛教育基金會(huì)、中國(guó)青少年艾滋病防治教育工程辦公室、北京佑安醫(yī)院、佑安醫(yī)院愛心家園、北京市豐臺(tái)區(qū)疾病預(yù)防控制中心承辦，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)北京市豐臺(tái)區(qū)委員會(huì)、北京卓然青年成長(zhǎng)促進(jìn)發(fā)展中心協(xié)辦。

參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有中國(guó)青少年艾滋病防治教育工程辦公室主任、北京青愛教育基金會(huì)理事長(zhǎng)張銀俊，中國(guó)青少年艾滋病防治教育工程辦公室主任、北京青愛教育基金會(huì)副理事長(zhǎng)李扁，北京佑安醫(yī)院院長(zhǎng)李寧，佑安醫(yī)院黨委副書記向海平，北京市衛(wèi)生計(jì)生委疾控處徐征，北京市疾病預(yù)防控制中心書記黃春，北京市疾病預(yù)防控制中心性病艾滋病防治所所長(zhǎng)盧紅艷，豐臺(tái)區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主任劉婉瑩，豐臺(tái)區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)副主任肖立新，豐臺(tái)區(qū)教委副主任劉建賓，解放軍三〇二醫(yī)院醫(yī)務(wù)部副主任王緋，以及豐臺(tái)區(qū)各防艾委成員單位、豐臺(tái)區(qū)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)也參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)開始，佑安醫(yī)院李寧院長(zhǎng)致歡迎辭。之后，一位眼科醫(yī)生講述了自己曾經(jīng)救治艾滋病相關(guān)性眼病患者的心路歷程，大家在為之動(dòng)容的同時(shí)，更深切體會(huì)到了做好防艾工作的重要性和意義。

豐臺(tái)區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)劉婉瑩主任介紹了豐臺(tái)區(qū)艾滋病防治工作進(jìn)展。豐臺(tái)區(qū)作為第三輪全國(guó)艾滋病綜合防治示范區(qū)，形成了有區(qū)域特色的防艾工作新局面，并通過學(xué)校建立一間青愛小屋、定點(diǎn)治療醫(yī)院推進(jìn)艾滋病治療檢測(cè)一站式服務(wù)和一張新媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)的建立這三個(gè)一模式的探索，充分發(fā)揮了示范區(qū)防艾實(shí)驗(yàn)田、先鋒號(hào)的作用。同時(shí)，也指出了青少年群體依然嚴(yán)峻的防艾形勢(shì)，是目前防艾工作的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象之一。

在接下來的青少年防艾訪談中，豐臺(tái)區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)副主任肖立新介紹了豐臺(tái)區(qū)青年群體的艾滋病疫情形勢(shì)和豐臺(tái)區(qū)青少年防艾工作進(jìn)展，在區(qū)衛(wèi)計(jì)委、教委、疾控中心、體衛(wèi)中心等多方努力下，青愛小屋項(xiàng)目最終得以在豐臺(tái)區(qū)落地生根，目前10所試點(diǎn)校工作已全面啟動(dòng)，這為我區(qū)加強(qiáng)青少年性健康教育和艾滋病防治宣傳教育開辟了一條新路。

佑安醫(yī)院黨委副書記向海平介紹了北京佑安醫(yī)院愛心家園8年來作為首都高校青春紅絲帶社團(tuán)社會(huì)實(shí)踐基地的.工作經(jīng)驗(yàn)，基地為學(xué)生們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)了解艾滋病知識(shí)的平臺(tái)，專注于青年學(xué)生防艾知識(shí)宣傳教育、健康行為指導(dǎo)，并且開展了美好青春我做主防艾知識(shí)校園行系列活動(dòng)。

北京青愛教育基金會(huì)副理事長(zhǎng)李扁介紹了中國(guó)青少年艾滋病防治教育工程的工作，十多年來一直在關(guān)注青少年防艾和性健康教育，致力于推動(dòng)學(xué)校艾滋病防治和性健康教育的開展，并強(qiáng)調(diào)青愛工程是獨(dú)一無二的針對(duì)青少年的工作，所做的是最重要、最難做、最需要勇氣的工作。

訪談的最后，肖立新副主任還介紹了下一步豐臺(tái)區(qū)青少年艾滋病防治的，提出了建立兩大體系，覆蓋從幼兒園到大學(xué)，從校內(nèi)到校外青少年的防艾工作設(shè)想。

隨后，佑安醫(yī)院張彤主任、北京市青聯(lián)委員、北京卓然青年成長(zhǎng)促進(jìn)發(fā)展中心創(chuàng)始人虞承波先生共同為青愛小屋捐贈(zèng)了圖書，豐臺(tái)區(qū)疾控中心李潔主任，區(qū)教委劉建賓副主任代表青愛工程豐臺(tái)區(qū)工作站接受了捐贈(zèng)。通過書香的傳遞，讓愛心延續(xù)。

最后，一個(gè)沙畫音樂故事為活動(dòng)落下帷幕，沙畫為我們生動(dòng)講述了一位艾滋病患者從最開始得知自己染艾，感到無助絕望悲傷，在醫(yī)生的幫助及社會(huì)各界的關(guān)懷下，最終重新對(duì)生命燃起希望，開始積極面對(duì)生活的一個(gè)故事。新穎的表現(xiàn)手法為大家留下了深刻的印象，更向我們?cè)忈屃擞脨郯鼑囊饬x。讓我們攜手防艾，關(guān)愛每一個(gè)生命，共擔(dān)防艾責(zé)任，為推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)而努力!

自律班會(huì)班會(huì)篇三

1、觀察學(xué)生預(yù)備鈴響之后的表現(xiàn)。

2、特意不講話觀察學(xué)生的坐姿。

3、通過值日學(xué)生擦黑板的事情導(dǎo)入自律的話題。

1、法律：具有強(qiáng)制性，包含學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、他律：具有約束性，對(duì)于公共意識(shí)的考慮，三思而后行。

3、自律：具有自覺性，是“律”的最高境界。

1、以學(xué)生個(gè)人外在為基礎(chǔ)，通過夸獎(jiǎng)學(xué)生引起學(xué)生的共鳴

2、不僅善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，也很隱晦地提出學(xué)生不足之處，從而讓全班學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽和反思。

3、通過該生一系列的具體事例回歸到平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中的習(xí)慣養(yǎng)成。

4、讓班級(jí)的另一個(gè)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)鄭林杰需要改正的不好的習(xí)慣。

1、通過前面的具體事例提出“勿以善小而不為，勿以惡小而亂為”的觀點(diǎn)。

2、“亂為”的紅線不能觸碰，做人要有基本的素養(yǎng)。

3、找五個(gè)同學(xué)在黑板寫出自己的兩個(gè)好習(xí)慣，再找五個(gè)同學(xué)寫出自己的一個(gè)壞習(xí)慣，其他同學(xué)在底下寫自己的好、差習(xí)慣。并提示學(xué)生應(yīng)該給黑板上的學(xué)生以掌聲鼓勵(lì)，這也是一種習(xí)慣。

4、在寫的過程用一定的時(shí)間限制，從而提出“時(shí)間管理”的習(xí)慣，并用小孩吃飯的事例加以解釋說明。

1、對(duì)上面寫在黑板上的各種習(xí)慣加以解釋點(diǎn)評(píng)。

2、總結(jié)這些習(xí)慣，并要求學(xué)生記下來。

a、注重形象，愛干凈

b、不懂就問，搞個(gè)明白

c、掌握一些背誦的技巧

d、對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)

e、每天多問幾個(gè)為什么？

f、鍛煉吧

g、良好的作息紀(jì)律很重要

h、謙虛一點(diǎn)對(duì)自己有好處，自信一點(diǎn)對(duì)自己沒壞處。

3、學(xué)生大聲朗誦，并要求以后的每周都可以強(qiáng)化一個(gè)項(xiàng)目。

注：上課之前的十分鐘，授課班級(jí)是隨機(jī)的、授課內(nèi)容也是臨時(shí)決定的。在1818班上這節(jié)班會(huì)課，所以可以說是即興上課，但上課過程中思路清晰、學(xué)生聽講認(rèn)真且興趣濃厚、互動(dòng)較多、穿插大量的事例且不失幽默風(fēng)趣，這是我們班主任應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。

3、有精彩的活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。班會(huì)課最大的忌諱就是班主任在講臺(tái)上進(jìn)行說教的教育，學(xué)生在下面低著頭故作委屈的聽，本節(jié)班會(huì)課吳助理通過讓學(xué)生“自查”，他人“審查”的活動(dòng)方式，讓全班同學(xué)真正的參與到“自律”這個(gè)話題中來，真正實(shí)現(xiàn)“人人自省，人人監(jiān)督”的效果。

自律班會(huì)班會(huì)篇四

九年級(jí)二班

20xx年11月5日

培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神。幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。

初三是初中生活的最后一年，如何成功的度過這一年，對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來說是至關(guān)重要的。通過與學(xué)生的溝通交流發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng)，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，同時(shí)有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確。對(duì)此，特召開此次主題班會(huì)，希望可以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初三的生活。

1、課前播放歌曲《明天會(huì)更好》為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)期待明天，憧憬未來的美好氛圍。

2、讓學(xué)生向大家傾訴自己升入初三的真實(shí)感受。

1、學(xué)生自由交流解決的方法。

2、師生共同探究，尋找更多更好的解決方法。

觀看比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員拼搏奪冠的比賽視頻。

讓學(xué)生交流自己還知道哪些人具有自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。

讓班內(nèi)成績(jī)最好的學(xué)生為大家交流成功的經(jīng)驗(yàn)。

老師總結(jié)并提出建議。

同學(xué)們，人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，明天還沒有到來，我們可以把握和擁有的只有今天，珍惜今天，才能擁有無悔的昨天，才能擁抱美好的明天，讓我們?cè)谄床袏^進(jìn)，在奮進(jìn)中求索！

自律班會(huì)班會(huì)篇五

在第x個(gè)“世界艾滋病日”即將到來之際，為進(jìn)一步普及青少年預(yù)防艾滋病知識(shí)，引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)艾滋病，提高學(xué)生的衛(wèi)生健康意識(shí) ，切實(shí)推進(jìn)艾滋病防控宣傳工作，11月30日上午，花山學(xué)校校開展了以“知艾防艾 健康同行”為主題的預(yù)防艾滋病講座。

講座過程中，培訓(xùn)老師向?qū)W生介紹了艾滋病的病因、傳播途徑、危害及如何防治等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析為什么有些人會(huì)通過這些渠道染病，使學(xué)生知道養(yǎng)成良好健康生活的重要性。同時(shí)，通過老師的宣講，也讓大家明白了以后要用正確的態(tài)度對(duì)待艾滋病患者，不要歧視艾滋病毒攜帶者。

通過本次艾滋病預(yù)防宣傳教育活動(dòng)，使同學(xué)們了解到艾滋病防治的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)艾滋病的自身防護(hù)意識(shí)以及關(guān)愛、扶助艾滋病人的責(zé)任感。

為提高全校師生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)與了解，進(jìn)一步宣傳和普及預(yù)防艾滋病知識(shí)，在12月1日第x個(gè)“世界艾滋病日”來臨之際，新市小學(xué)開展了預(yù)防艾滋病系列宣傳教育活動(dòng)。

活動(dòng)以“攜手防疫抗艾、共擔(dān)健康責(zé)任”為主題，利用主題班會(huì)向?qū)W生開展了艾滋病預(yù)防知識(shí)宣傳教育，通過手抄報(bào)、國(guó)旗下講話、led電子屏、懸掛條幅、舉辦簽名活動(dòng)等形式進(jìn)行防艾知識(shí)宣傳教育。

通過系列宣傳教育活動(dòng)，讓同學(xué)們了解艾滋病傳播的主要途徑和危害，使同學(xué)們懂得珍愛青春，培養(yǎng)了健康的生活習(xí)慣。

自律班會(huì)班會(huì)篇六

一、統(tǒng)一思想，高度重視。

通過充分認(rèn)識(shí)開展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年系列活動(dòng)的重要意義，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開黨組會(huì)，通過認(rèn)真謀劃，精心安排部署，使大家明確了活動(dòng)的主題、主要內(nèi)容及具體要求，為進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教育，堅(jiān)定信念。

通過帶領(lǐng)團(tuán)員青年重溫團(tuán)章、唱團(tuán)歌，大力宣揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，明確團(tuán)員義務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，充分發(fā)揮團(tuán)組織的生力軍作用。

三、形式多樣，展示風(fēng)采

通過“五四”系列活動(dòng)的開展，組織機(jī)關(guān)團(tuán)員青年參與形式多樣的文娛活動(dòng)，使其在企業(yè)大家庭中快樂生活、快樂工作;通過大力發(fā)掘和宣傳團(tuán)員青年的先進(jìn)事跡，激勵(lì)青年勇于探索、敢于創(chuàng)新、追尋時(shí)代的潮流、把握時(shí)代的命運(yùn)，充分展示當(dāng)代青年榜樣風(fēng)采。

1.“舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌”活動(dòng)。為充分展示青年奮發(fā)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的意識(shí)觀和光榮感，迎接五四青年節(jié)的到來，3月21日，融匯城投公司團(tuán)支部組織機(jī)關(guān)6名團(tuán)員青年參加唱團(tuán)歌·傳視頻活動(dòng)，帶動(dòng)青年團(tuán)員在基層崗位上積極創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，通過開展本次活動(dòng)，亮出了團(tuán)員青年的身份，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)員青年的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。

2.“愛心集市”公益義賣活動(dòng)。4月29日在文化步行街，融匯城投團(tuán)工委號(hào)召公司團(tuán)員青年捐贈(zèng)出八成新的書籍及玩具參與到愛心義賣活動(dòng)。當(dāng)日，義賣共所得收入100元整，愛心款項(xiàng)也全部捐贈(zèng)給區(qū)慈善總會(huì)，用于資助困難青少年群體，不但增進(jìn)市民大眾對(duì)社會(huì)服務(wù)的了解，也傳遞公益服務(wù)理念。

3.積極參與并承辦“共青杯”五人制青年足球賽;參與“第十二屆“民族團(tuán)結(jié)杯”五四青年體能挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)，并取得三人制籃球賽第三名;參與“我和我身邊的民族朋友”微博創(chuàng)編活動(dòng)，通過微博分享與身邊民族朋友的合影，留下對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)祝福的話語(yǔ)，展現(xiàn)我區(qū)各族青年團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)貌。

4.5月4日下午，融匯城投公司工會(huì)工委與團(tuán)工委聯(lián)合舉辦了“健康之行，始于足下”徒步活動(dòng)，公司所屬各單位共計(jì)77名青年職工參與徒步活動(dòng)，活動(dòng)從融匯·博雅酒店沿西環(huán)路至健身公園南大門，全程約6公里。

五四系列活動(dòng)的順利開展，使廣大團(tuán)員青年在參與活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)了愛國(guó)主義和集體主義精神，強(qiáng)化了團(tuán)員宗旨意識(shí)。

自律班會(huì)班會(huì)篇七

1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學(xué)過程：

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧。

2、跨越隔離墩。

3、不滿12周歲騎自行車。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外

坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通安全常識(shí)：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）。

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

自律班會(huì)班會(huì)篇八

20xx年11月4日，由江西省教育廳、江西省青少年心理健康教育輔導(dǎo)中心主辦的全省中小學(xué)（幼兒園）教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)“線下研討”瑞昌市分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在九江市瑞昌市第六小學(xué)報(bào)告廳舉行，這是瑞昌市心理教師團(tuán)隊(duì)組織的第一批線下研討活動(dòng)，來自瑞昌市心理教師團(tuán)隊(duì)的第五小組、第七小組和第八小組共232名心理健康教師參加研討。

本次研討活動(dòng)目的在于進(jìn)一步促進(jìn)全省心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)廣泛交流，助力教師心理育人工作技能的提升。

本次研討活動(dòng)由專家型志愿者劉鈺老師、柯三梅老師主講。瑞昌市教育局副局長(zhǎng)梁麗、瑞昌市第六小學(xué)校長(zhǎng)柯國(guó)棟參加本次活動(dòng)。

研討活動(dòng)上，專家型志愿者劉鈺老師、柯三梅老師通過生日指環(huán)、解開千千結(jié)、t臺(tái)秀、心靈傳遞、守護(hù)天使等團(tuán)輔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)建立團(tuán)隊(duì)、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、分享團(tuán)隊(duì)感受，并讓在場(chǎng)的心理教師也參與其中的方式，以小團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)大團(tuán)隊(duì)，最大程度地調(diào)動(dòng)全場(chǎng)人員在體驗(yàn)中感悟、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的教學(xué)方式，感受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)成員的積極影響。方式靈活可操作，老師們紛紛表示回學(xué)校后馬上就用上！

會(huì)后，梁麗組織瑞昌市12位專家型志愿者討論交流，充分肯定了兩位老師專家型志愿者的專業(yè)性和調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的氛圍的能力，希望各位志愿者能在后期的宣講中各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并提出建議：課堂形式可以靈活多樣，盡力做到讓每一位到場(chǎng)的老師都有收獲，并且能將所學(xué)的知識(shí)和方法運(yùn)用到學(xué)生身上，使學(xué)生受益。

志合者，不以山海為遠(yuǎn)。來自瑞昌各地的心理老師跨越山山水水相聚一堂，只因心中有相同的愛好，有共同的信念！相信在專家的帶領(lǐng)下，瑞昌市的心理老師團(tuán)隊(duì)會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)，用更專業(yè)的知識(shí)，更精湛的技能，來守護(hù)瑞昌市學(xué)生的心靈家園。

自律班會(huì)班會(huì)篇九

今年5月12日是全國(guó)第xx個(gè)xxx防災(zāi)減災(zāi)日xxx，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周安全教育活動(dòng)要求，我校積極組織師生開展xxx防災(zāi)減災(zāi)日xxx主題宣傳周教育活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。

最大限度保障師生的生命安全和健康成長(zhǎng)，確保校園安全穩(wěn)定。為確保xxx防災(zāi)減災(zāi)宣傳周xxx系列活動(dòng)的落實(shí)，我校認(rèn)真防震疏散演練活動(dòng)。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室主任為組員的疏散演練工作小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，各處室主任擔(dān)任工作小組組長(zhǎng)的演練班子進(jìn)行分層部署層層落實(shí)，由德管辦負(fù)責(zé)具體操作和安排。

與此同時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的人員、時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了安排。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

各班主任高度重視，事先作好演練動(dòng)員工作，以確保應(yīng)急演練有序、安全地進(jìn)行。全體學(xué)生高度認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作的參加本次演練活動(dòng)。上午9:40時(shí)總指揮通過廣播播放警報(bào)聲，各班主任指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離，疏散期間全體學(xué)生做到鎮(zhèn)定而有序，認(rèn)真聽取疏散老師的指導(dǎo)，下樓梯時(shí)服從統(tǒng)一指揮，到達(dá)指定地點(diǎn)后，馬上按班級(jí)集中，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校共有20xx余名師生參加，學(xué)生從教室撤出只用了3分12秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。