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最新幼兒園認識梯形教案中班(模板5篇)

時間:2025-05-28 作者:飛雪

作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

幼兒園認識梯形教案中班篇一

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幼兒園認識梯形教案中班篇二

活動設計背景

幼兒常會用哭,笑、生氣、傷心等不同的表情來表達自己的情緒,但他們并不知道自己不同的情緒會帶給人倍添同的心理感受。因此我設計了這次活動,讓他們懂得人要保持愉快的情緒,學會與人交往的.方法。

活動目標

1、知道自己的不同的情緒會給周圍人帶來不同的影響。2、懂得一些簡單的使心情變得愉快的方法。3、能簡單地復述故事的主要內容。4、通過游戲,認讀重點字詞:心情、糟糕、問候、早上好。

教學重點、難點

簡單地復述故事的主要內容

活動準備

1、小圖書人手一冊,小字卡。2、大圖書,音帶,大頭飾(笨笨熊,青蛙,金魚,小蝌蚪)大字卡,口袋一個畫的不同表情的臉譜。

活動過程

1、游戲導入,(摸口袋)摸到不同表情的臉譜,說說什么時候會的這樣的表情并學做表情。

2、自由閱讀:

(1)、出示笨笨熊頭飾引發幼兒的興趣。幼兒自由閱讀故事,教師巡回指導,并糾正幼兒的坐姿。

(2)、請幼兒簡單說一說自己看到了哪些內容?教師適當提示。

3、出示大圖書:

(1)、教師出示大圖書,與幼兒一起認讀故事名稱。

(2)、教師與幼兒共同逐頁翻閱故事,通過提問,理解故事內容。(在提問時,逐一出示大頭飾并隨機出示大字卡,“心情、糟糕、問候、早上”)

教師小結:自己的情緒會影響周圍的每一個人,要注意保持愉悅的心情,要學會朋友之間互相問候、友好、關愛。

(3)、教師朗讀故事,幼兒看大圖書,完整欣賞故事。

教師小結:遇到不開心的事,可以和自己的好朋友說說,也可以和自己的爸爸媽媽說一說,還可以去做一些開心的事,想一些開心的事,分散注意力,心情就會好起來的。

(5)、教師和幼兒分角色戴頭飾表演故事情節。

4、游戲活動:

(1)、書中找字、請幼兒在書中找出相應的字寶寶。

(2)、找朋友、教師出示大字卡,幼兒找出相應的小字卡。

5、結束活動:幼兒聽音樂有序地收書,師幼一起整理物品。

活動延伸:(1)園內延伸:在日常生活中提醒幼兒使用禮貌用語。(2)家庭延伸:讓幼兒嘗試主動給家長講述故事。

幼兒園認識梯形教案中班篇三

教學目標:

1、進一步掌握幾何圖形的特征。

2、發展觀察力、想象力和靈活的思維能力。

教學準備:

1、三張白紙上分別畫好幾何圖形。

2、兒人手一支鉛筆、一個幾何圖形、一把剪刀、一張空白的紙以及一張畫有幾何圖形的作業紙;每桌幾何圖形若干;擦手毛巾;糨糊。

3、用的幾何圖形一套(長方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形)教學過程:

一、興趣激發:

2、咦!有什么事讓正方形、圓形娃娃這么高興呢?原來今天它們要一起過生日。許多朋友要來祝賀。你們看!它們是誰?(師分別出示長方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形)

3、師:喲!這么多客人,你們看看誰長得和正方形有些象呢?你們幫正方形娃娃找到了相象的朋友,那跟圓形相象的朋友在哪兒呢?我們也來幫它找找。

二、興趣體驗:

(一)觀察探索

1、捉迷藏三角形雖然沒有相象的朋友,但大家都愿意和它一起玩。這會兒它們玩起了捉迷藏的游戲。

(1)找圖形并填表格。師巡回指導。

(2)說一說找到什么圖形有幾個。師:小朋友真能干,躲在一起的長方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形都被你們找出來了。

(3)說一說在生活中這些幾何圖形喜歡躲在哪里?

(二)趣味游戲1、變魔術現在齊要請小朋友來當魔術師,用這些圖形變出許多小圖形娃娃來。

(1)變魔術(大圖形變小圖形)

(2)問:你能告訴我你用什么圖形變成哪些小圖形?

(1)拼貼(師巡回指導)

(2)說一說用什么圖形拼成什么送給正方形、圓形娃娃。

三、活動結束:

哎呀!天快黑了,正方形、圓形娃娃要回家了,我們趕快把禮物送給它們吧!

四、活動延伸:

在活動區投放幾何圖形,自愿組合幾何圖案。

幼兒園認識梯形教案中班篇四

教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發,精心設計。以下是“中班語言教案:《認識時間》”,希望給大家帶來幫助!

教學目標

1、培養幼兒珍惜時間,遵守時間的良好習慣,激發幼兒對數字的興趣。

2、引導幼兒認識時鐘,能區分時針、分針,學會看整點。

3、引導幼兒講出幼兒園一天的生活,并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。

教學準備

1、教具:大的鐘面一個(能撥動時針和分針),課件

2、學具:幼兒自制的小時鐘、表現幼兒一日活動的圖片每人一套、1――12的數字頭飾2套,分針時針各2根,每人一套作畫工具、廢舊材料、膠水、剪刀、黏土等。

教學方法:觀察法、探索法、操作法

教學時間:1課時

教學過程

1、通過談話的形式引出課題。

評析:通過談話,激發了幼兒認識鐘表的愿望

2、了解鐘表的外部構造。

師:小朋友,你們知道時鐘有哪些小秘密嗎?小朋友仔細觀察一下,鐘表上有哪些數字?(1、2――12)

師:鐘表上還有什么?他們的長短一樣嗎?粗細一樣嗎?他們轉動的速度一樣嗎?誰轉得快?誰轉得慢?(教師通過課件演示讓幼兒了結時針和分針轉動的規律)請小朋友用自己的小時鐘指一指哪是時針哪是分針。

3、學習看整點。

(1)師:早上,太陽公公露出了紅紅的笑臉,小朋友們背著小書包高高興興的來上幼兒園,小朋友,告訴小叮當你是幾點來上幼兒園的?(課件演示)(引導幼兒自由發言)

師:小朋友看看幼兒園的鐘現在是什么時間?看看分針指在什么地方?時針指在哪里?

(2)(課件演示)上課時間到了,小朋友正在上課,小朋友聽得可真認真,看,連小鐘表都在夸大家呢。

小朋友看看現在是幾點?你是怎么知道的?引導幼兒說出分針指向12,時針指向幾就是幾點。

4、通過游戲《時針分針轉轉轉》復習鞏固對整點的認識。

師:小朋友,游戲的時間到了,讓我們和小叮當一起來做個游戲好嗎?我們這個游戲名稱是《時針分針轉轉轉》,請12位小朋友分別代表鐘面上的12個數字,按照鐘表上數字的排列順序圍成一個大圓圈,請兩位小朋友分別代表時針、分針,站在圓圈的中間,聽小叮當的口令,小叮當說什么時間,時針和分針就趕快把小叮當說的時間表示出來,游戲分成兩組,比比看那組的表針轉得又對又快。取勝的小隊小叮當會獎給他們一張小叮當圖片,小朋友有沒有取勝的信心?這里有1―12的數字頭飾,和時針、分針請小朋友選擇自己喜歡的頭飾帶好,我們的游戲馬上就要開始了。(教師指導幼兒游戲,時針、分針請小朋友輪換代替,通過游戲,讓幼兒鞏固有關整點的知識)

5、創作《我的一天》

師:小朋友,拿起你的工具,把你在幼兒園中渡過的一天記下來好嗎?

根據幼兒的設想的創作形式(繪畫的、泥工的、廢物制作的),讓他們自愿組合成小組。

師:下面讓我們一邊欣賞著鐘表店里的美妙音樂,一邊設計小鐘表吧。

幼兒開始制作。

評析:多樣的作業形式,徹底打破了以往單一技能的訓練,充分考慮到了幼兒的個別差異,有利于幼兒個性的發展和協作精神的培養。背景音樂的播放讓幼兒有身臨其竟的感覺,并在不知不覺中感受到了樂曲中鐘表形象。

6、活動結束

幼兒互相欣賞同伴的作品

幼兒園認識梯形教案中班篇五

目標:

1、初步了解鐘的表面結構及時針、分針運轉規律,學習看整點。

2、養成按時作息,珍惜時間的`好習慣。

3、樂于探索、交流與分享。

4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

內容:

《時鐘》

準備:

時鐘模型一個、小時鐘若個

過程:

一、游戲:猜謎語你見過什么樣的鐘?(鬧鐘、座鐘、落地鐘)鐘有什么作用?(起床)

小結:最短的叫時針,較長的是分針。鐘面上有數字1-12,數字緊挨著數字之間為1格,一共有12格。

三、《龜兔賽跑》故事導入師:誰贏了?

小結:分針跑一圈,時針跑一格,也就是一小時。

四:出示三個鐘,請幼兒觀察。

師:這三個鐘一樣嗎?哪里一樣?有不一樣的地方嗎?請幼兒回答。

例:分針指向12,時針指向1,師1點整。

(分針指向12,時針指向幾,就是幾點整)游戲:考考你,請幼兒撥鐘。

那請小朋友想一想,怎樣來記錄時間?(幾點整就寫幾,兩個點,兩個0,表示整點)

五、游戲:《老狼老狼幾點了》

幼兒說:老狼老狼幾點了?教師出示卡片,幼兒撥。

六、出示兩幅圖,你發現了什么?

為什么時間一樣,而小朋友干的卻不一樣?

你的一天是怎樣安排的?回家和媽媽一起制定一個時間表。

教學反思:

幼兒興趣非常高,并記住了時間,培養了他們熱愛時間的好習慣。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧月考
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
在人民愈發重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現專業化合作的紐帶。優秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀合同模板,希
隨著法律法規不斷完善,人們越發重視合同,關于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應該怎么制定
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。那么合同應該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家帶來的合同的范文模板,希望能夠幫到你
合同的簽訂對于維護勞動者的權益、促進勞動關系的穩定具有重要意義。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優秀的合同范文,希望能夠幫助到大家,我們一起
在人民愈發重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現專業化合作的紐帶。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經過規定的方式。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應該怎么制定呢?以下是我為大家搜集
合同內容應包括勞動雙方的基本信息、工作內容與職責、工作時間與休假、薪酬與福利、勞動保護與安全等方面的內容。那么合同書的格式,你掌握了嗎?以下是我為大家搜集的合同
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