為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校思想道德建設工作方案篇一

市工商局充分發揮工商職能作用，開展了各種維護青少年成長環境的行動，努力為青少年健康成長創造良好的環境。

一、嚴把市場準入關，嚴格依法確定網吧的市場主體資格

凡申請互聯網上網服務營業場所的，必須提交文化部門核發的《網絡文化經營許可證》，并符合工商行政管理登記條件，方可核發營業執照；對在中學、小學校園周圍200米和居民住宅樓（院）內申請設立互聯網上網服務營業場所的，一律不予核準。

二、堅決取締黑網吧。

工商行政管理部門對黑網吧做到露頭就打。對在市場巡查中發現的、群眾舉報的、相關部門通報的、新聞媒體曝光的，做到及時查處取締，決不手軟。兩年來對轄區的網吧進行了多次專項檢查，共出動執法人員1156人次，車輛134輛次，共取締黑網吧11戶，查扣從事違法經營活動的電腦主機、顯示器、服務器、路由器交換機等專用工具、設備一批，價值35萬元。

三、整治校園周邊飲食、食品攤點

為了保障學生的生命和健康安全，賀州市工商局集中執法力量，對大中小學校周邊的流動攤點、小賣部、飲食攤等進行多次專項整治。重點查處無證無照經營假冒偽劣、過期變質食品，已及亂擺亂賣等違法行為。同時規定，在學校門口附近，嚴禁任何單位和個人設置流動攤點無證無照經營食品等各類物品，凡非法擺賣的，一律依照《無照經營查處取締辦法》進行查處，處以2萬元以下罰款。至今為止，共取締無證無照經營攤點56個，查扣不合格食品1235包。

四、清理商標、廣告、企業名稱中的不良文化

對酒類、煙草廣告中出現未成年人形象，違背社會良好風尚的文字、語言以及庸俗、淫穢的廣告畫面；有誤導性的廣告和有損于傳統文化的商家字號、企業名稱以及對于在商標中含有對封建迷信色彩或腐朽文化糟粕內容等進行了清理整頓。工清理收繳亂張貼小廣告1256張，查處規范有不良文化現象的企業37戶。

五、堅持不懈開展“掃黃”、“打非”工作

為了給青少年成長營造一個良好的文化環境，賀州市工商行政管理部門積極配合新聞出版、文化、公安等有關部門清理整頓出版物市場，打擊和查繳政治類非法出版物，特別是傳播政治謠言、制造思想混亂、破壞社會穩定等出版物；打擊和查繳淫穢色情出版物，特別是淫穢光盤和以青少年學生為讀者對象的有害卡通畫冊及淫穢“口袋本”圖書；打擊和查繳盜版出版物特別是盜版教材和教學鋪導讀物、盜版工具書以及影視作品，定期不定期地對玩具、文具、裝飾品等未成年人學習、生活、娛樂用品進行監管等。共檢查音像制品、書刊經營店1948戶次，查處此類案件50件，收繳盜版音像制品5801盒（張），收繳黃色淫穢書刊1500本，光碟、軟盤5726多盤（張），傷害性玩具254件，低俗文具、裝飾品155件。

學校思想道德建設工作方案篇二

認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，在促進人的全面發展德育理念指導下，細化落實公民道德建設基本規范，把握德育與新課改的結合點，推進學科改革，提高師德水平，培養骨干教師隊伍,開創新一年德育工作新局面。以愛國主義為核心，大力弘揚和培育民族精神，繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》。本著讓每一堂課都成為學生發展的基石；為每一名學生的發展找準興趣點、生長點；讓學校的每一個角落都成為學生成長的課堂。，進一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專業化的發展和師生文明禮儀素養的教育作為工作重點，樹立問題意識，服務意識，增強德育工作的時代感和實效性。本學年我校未成年人思想道德建設的重點要做好以下六個方面的工作：

（一）建立工作制度，完善工作機制

1、進一步細化工作領導小組各成員單位的工作職責，確定各項工作任務，強化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。

2、督促村校加強對預防未成年人違法犯罪工作的領導，采取有效措施為預防工作的開展提供支持和保障。由教導處制定今年度思想道德工作計劃，協調有關部門主動積極地參加工作，督促落實工作規劃各項內容。

3、建立預防未成年人違法犯罪工作的目標管理責任制，把預防未成年人違法犯罪工作納入到學校考核體系中。

4、加強工作的制度建設，建立例會制度、信息反饋制度和考核激勵等工作制度。年內評選德育骨干教師1名。

（二）實行學校、社會和家庭三結合，全面加強未成年人法制教育和管理。

1、充分發揮學校主渠道作用，加大對在校學生的法制教育和管理。

今后，要繼續加強對村校預防未成年人違法犯罪工作的領導，嚴格對學校的考核，把法制教育、紀律教育、防范侵害教育納入學校思想品德教育計劃，開展豐富多彩的法制教育實踐活動；要認真貫徹《教育法》，加強學籍管理，采取有力措施，堅決制止學生流失，對家庭經濟困難造成失學的，采取多種扶助措施，盡量幫助他們回到學校繼續學習；要落實對有不良行為學生的幫教責任制，學校領導、教師、及少先隊組織要各司其職，相互配合，保證幫教工作不留死角，促進有不良行為學生的轉化工作；要開展安全文明校園創建活動，加強校園內安全管理，經常進行安全檢查，消除安全隱患，防止治安事故。要及時掌握學校周邊的治安狀況，對周邊人群中有存在心理健康問題的要密切注意，防范于未然。學校與派出所聯系，由公安機關協調有關部門進行聯合執法，保持學校周邊良好治安秩序；要繼續與政法部門開展共建活動，通過送法律進校園等形式，深入開展未成年人的法制宣傳教育。

2、領導小組各成員結合自身職責和未成年人特點，開展豐富多彩的法制教育，真正做到學校、社會、家庭三結合，增強未成年人法制教育的實效性。督促家長或其他監護人對有不良行為的未成年人進行有效的教育。

（三）全面推進專項治理整頓，著力解決對未成年人的成長環境有重大不良影響的一些突出問題。

1、全面推進凈土工程，繼續抓好校園周邊環境的綜合治理工作。

村校要結合創建活動，深入主動開展學校周邊環境整治的工作調研。重點是治理學校周邊社會環境，杜絕以大欺小的校園暴力等問題。對干擾正常教學秩序的違法行為要堅決制止，對侵害師生人身權利的違法犯罪行為要堅決打擊。通過經常性的校園周邊環境治安秩序整治，確保學校學生安全，為未成年人的健康成長提供優良的環境。

2、廣泛開展兒童網絡文明和網絡安全的教育活動。

學校要開展網絡文明和網絡安全教育活動，引導未成年人樹立正確網絡觀念，正確、健康、文明和安全上網。

（四）加大對未成年人思想道德教育的'理論學習，提高工作的科學性和主動性。

學校要立足本校實際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環境、影響未成年人健康成長的不良因素等問題進行探討。學校提出合理化建議，以提高德育工作的科學性和主動性。

（五）抓好以德育為主的綠色校園文化建設，強化行為養成教育

學校在建立常規制度的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規范學生個體行為，發揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規范上見實效，從開學第二周起，以規范教師、領導值日和學生值勤工作，營造校園文化建設的氛圍。

1、完善校園文化設施建設，凈化，綠化，美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氛圍。

2、構筑師生、學生間和諧的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。開展道德風景線建設（校門區風景線，早操風景線，課間活動風景線）

3、深入開展《小學生日常行為規范》養成教育。抓好德育分層目標的實施和小學生日常行為規范的訓練。小學生日常行為規范是學生的行為準則，高尚品德、良好行為習慣必須從小養成。因此我們根據學生年齡特點，結合學生實際，班班有具體要求，依據德育分層目標上集體晨會，班會課作心理健康輔導。加強班集體建設，注重平時的養成教育，讓學生用身邊的典型事例進行自我激勵教育，要在嚴、細、實上下功夫，使學校成為學生健康成長的精神家園。年內評出優秀三好學生優秀少先隊員。

4、緊抓學校常規管理不放，深化學校德育工作。學校主編綠色德育系列校本教材《文明禮儀篇》。并對學生進行校本教材的教育講座活動。

(1)、班主任工作

加強班主任隊伍建設，是實施德育的根本所在。因此今年要開展優秀班主任評比及班主任經驗交流會，通過改革評比辦法，把綜合素質和能力強的教師真正選拔上來，把他們的經驗真正推廣下去。期末進行經驗交流和表彰。

(2)、常規活動

常規教育活動是學校開展德育的基本形式，是保證學校德育正常有序開展的生命力所在。今年,要繼續圍繞公民道德建設基本規范，把愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻內容和要求融入主題班隊會活動中，融入校園文化建設活動中，通過二報（黑板報、墻報、）一儀式（升旗儀式）及常規評比扎扎實實地抓好公德教育內容，加強養成教育。

學校思想道德建設工作方案篇三

以黨的十八大精神為統領，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展xx學習教育，以未成年人道德養成教育為重點，把未成年人思想道德建設擺在學校工作的首要位置，引導青少年學生樹立xx的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的xx的建設者和接班人。

圍繞體制機制建設、中小學思想道德教育、未成年人道德實踐活動、活動陣地建設和管理及推進家庭教育等五個方面，進一步強化領導，夯實基礎，不斷豐富和完善學校、家庭、社區“三位一體”德育網絡建設，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的未成年人思想道德建設突出問題。

（一）健全和完善體制機制建設。

1、認真貫徹落實中央、省決策部署，將未成年人思想道德建設列入學校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設1次以上。每年也應召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。

2、成立學校未成年人思想道德建設領導組

建立未成年人思想道德建設“一把手”負責制，切實將德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的`各個環節，納入學校教育質量評價體系，與文化知識學科一起考核、綜合評價。

（二）扎實推進中小學德育教育。

1、廣泛開展“中國夢”主題教育活動。將xx融入未成年人思想道德建設的全過程，扎實推進xx學習教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導未成年人把個人成長進步與祖國未來發展聯系在一起，樹立為實現“中國夢”而奮斗的遠大理想。

2、抓好德育課程改革。在思想政治（品德）課和語文、歷史、地理等學科教學的各個環節中滲透思想道德教育的內容，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統一于教學之中。

3、積極推行教學方式改革。采用參與式、啟發式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學，把傳授知識與陶冶情操結合起來，寓教于樂，組織學生開展豐富多彩的校內外文化體育活動和科技創新活動。

（三）加強隊伍和陣地建設

1、加強共青團和少先隊組織建設。進一步加強基層團隊組織建設。選派優秀青年教師擔任共青團和少先隊專職干部，并定期進行培訓，提高他們的業務知識。積極支持、指導團、隊組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經費；建立和完善校外輔導員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔任校外志愿輔導員。

2、嚴格執行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，切實加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進一步優化未成年人生存、保護和發展的法制環境。開設法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。

3、進一步做好學校留守兒童之家的管護和使用工作。加強管理、改進服務、提升內涵，努力以校內留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。

4、全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學校德育工作的一部分，是素質教育的重要內容，也是未成年人思想道德建設不可或缺的組成部分。，學校將委派我校心理教師參加心理健康指導師培訓班，在學校建立心理咨詢室，積極開展心理健康教育講座，使心理健康教育滲透到教育教學全過程。

（四）推進和發展家庭教育。

主動與政府緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。通過家長委員會、家長學校、家長會等形式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，聽取家長對學校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，明確在教育學生的工作中應該承擔的責任，明確向學校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學教育子女的能力。

1、開學典禮、法制安全教育

2、“播種好習慣塑造新自我”日常行為規范教育

3、第一期黑板報

4、班主任會議、學生干部會議、文明監督員會議

5、春病防治宣傳教育

6、留守兒童活動

1、學雷鋒活動

2、慶祝“三八”婦女節感恩活動

3、家長學校開展活動

4、綠色暢想“六個一”

5、“文明禮儀帶回家”好習慣伴我行

6、第二期黑板報

7、留守兒童活動

1、掃墓、春游活動。

2、第三期黑板報

3、兩型篇：節約資源“四個一”活動、環保教育活動。

4、新團員、隊員發展工作

5、書香校園親子讀書活動

1、第四期黑板報

2、心理健康教育及講座。

3、課間操比賽

4、開展法制教育、禁毒、預防艾滋病教育

5、夏季安全教育

6、校園之星評比

7、班主任工作例會

8、舉辦“慶六一”文藝匯演

1、第五期黑板報

2、“新三好學生”評選、優秀寢室評比

1、社會實踐活動

2、暑假安全教育

1、開展新生入學教育

2、開展防震減災疏散演練活動。

3、開學典禮

4、開展慶祝教師節活動。

5、結合教師節開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。

6、做好“中秋節”、“國慶節”前的安全自查活動。

7、進行“國慶節”慶祝活動的籌備。

8、扎實開展好文明創建活動。

9、完善留守兒童的資料更新工作

10、安全教育，重點是防溺水教育。

1、文明創建系列活動的開展

2、問題學生和留守兒童的教育

3、開展主題班會活動

1、法制教育報告會。

2、做好校心理健康教育咨詢活動。

3、各班召開家長會。

4、安全教育。

5、校園文明標兵的評選。

6、留守兒童活動的開展

1、冬季安全專項教育檢查。

2、召開學生干部會議。

3、留守兒童之家活動。

4、問題學生教育活動。

1、慶祝元旦系列活動。

2、優秀學生、優秀學生干部的評選。

3、班主任工作總結的撰寫

4、班主任工作考核

5、班主任工作例會

6、安全教育，布置好假期社會實踐活動。

學校思想道德建設工作方案篇四

學校加強和改進未成年人思想道德建設工作經驗做法未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到國家和民族的命運，高度重視對下一代的培養教育，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。為進一步深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以廣泛深入開展的集體活動教育人，以嚴格的行為規范教育引領人，使學校的未成年人思想道德建設工作凸現新的特色。

（一）學校成立了未成年人思想道德建設工作領導小組。由校長任組長，副校長為副組長，各年級的負責人為小組成員，從上到下建立健全德育教育網絡，使學校未成年人思想道德建設工作從上到下形成體系，齊抓共管，形成合力。

（二）為了使未成年人思想道德建設工作落到實處，學校班主任、課任教師層層簽定責任書。將未成年人思想道德建設工作與個人年度考核，評優評先層層掛鉤，收到了良好的效果。

精心組織，努力提高法治水平。我們不斷加大對各種法律、法規的學習培訓活動，有利的提升了學校依法治校、教師依法執教水平，為未成年人的健康成長撐起一片藍天。

做到維護學生利益，保護未成年人的合法權益，同時，大力開展“如何做一名人民教師”大討論活動，加強師生法治教育，努力提高教師的政治思想素質；組織全體教工認真學習有關素質教育的規定，切實推行素質教育，科學制定學校發展規劃，注重教師創新精神和實踐能力的培養，努力辦好人民滿意的教育。

課堂教學是德育教育的主陣地和主渠道。我們把以愛國主義教育為主的德育工作和教學常規落實結合起來，我校做到開足、開好德育課程，根據學科、年級的.不同特點，從中滲透思想教育內容，拓寬德育工作途徑。

開學初及時組織學生重溫《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，結合我校實際情況特制訂了《學生一日常規》，從而有效地規范了學生的日常行為活動。各班充分利用班會，對學生進行行為習慣的養成教育，利用校園廣播對學生進行思想道德、人生觀、價值觀和文明禮貌、行為習慣養成教育，健康教育，安全知識教育。

（一）利用學校設立的宣傳櫥窗，板報來推動未成年人思想道德建設。同時在班級開展“班風”建設，將班內的黑板報、墻報建設成教育基地，并定期評比獎勵。

（二）利用校園廣播宣傳，將校園文化建設深入開展。通過征文比賽等形式，將學生學習、成長中遇到的憂愁與歡樂、迷茫與思索傳遞到校園的每一個角落，使廣播成為校園文化建設的主陣地。

（三）開辦家長學校，定期開辦家長培訓班，邀請專家進行講座，

將家長會與家訪活動納入班級管理的常規要求。通過多種形式與家長取得溝通，充分挖掘學校、家庭的教育資源，形成合力。

（四）按要求對學生進行心理健康教育，并配備了專職心理健康咨詢老師，為學生提供排解心結的途徑，幫助他們樹立遠大理想，形成健全的人格，以快樂健康的陽光心情投入學習與生活之中。

（五）定期召開了班主任工作經驗現場交流會。政教處對各班主任在加強班務管理、對學生心理健康輔導、以及對學生的思想教育工作等方面進行了指導。各班主任通過一起交流、探討，有力的提升了對學生思想道德的教育水平，并對學生的心理健康教育做了卓有成效的探索和嘗試。

（六）充分利用法治報告會的有利契機，組織全體學生學習了各種法律法規知識，有利地促進了學生知法、學法、懂法、守法的熱情。讓學生懂得運用法律武器來保護自己。

近幾年來，在各級組織和各位領導的重視關心，有全社會的大力支持，在全體師生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成績，得到家長及社會的認可和支持。

學校思想道德建設工作方案篇五

近年來，九真社區圍繞“發揮核心作用，建設人文社區”和關心未成年人健康成長作為社區工作的重中之重，以活動為載體，切實推進未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：

一、加強組織領導，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。幾年來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區書記鄭少華為主任，副書記施從華為副主任，社區民警、文教干事參加的社區未成年人工作領導小組，并明確了職責，按小區劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：一是社區工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容：二是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容;三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。

二、以法制教育為重點，積極開展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關心教育外,社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。

三、抓好重點，切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，我們將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。

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學校思想道德建設工作方案篇六

為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，促進中葛根水庫建管處職工子女中未成年人思想道德建設，特制定中葛根水庫建管處2017年未成年人思想道德建設工作實施方案。

以“三個代表”重要思想為指導，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發揮共青團組織的優勢和特點，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，堅持不懈地用“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。大力推動未成年人思想道德建設的創新，重點在體現時代性、把握規律性、增強實效性三個方面狠下功夫，促進未成年人思想道德建設的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環境。

(一)用“三個代表”重要思想教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質。

1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉”、“紅色之旅”等一系列主題教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。

2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。規范基本行為，養成良好習慣為重點，抓好中小學生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。

3、樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。

(二)切實維護好未成年人合法權益。

1、認真實施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。

2、協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理。聯合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環境、文化圖書音像市場、網吧及互聯網服務場所等集中進行專項整治活動。切實維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長提供良好的社會環境。

(二)堅持以人為本。要尊重未成年人成長的規律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環節，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。

(三)強化落實考核。弘揚求真務實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與其他的工作有機結合。積極探索科學有效的監督考核和激勵機制。

學校思想道德建設工作方案篇七

專項工作總結

在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以學生發展為本，動員全社會共同關心參與，努力構建未成年人思想道德建設新格局。

有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網絡、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。

學校建立了(學校、學生會、年級組、班級)管理，理順“三線”(黨團線、政教線、教學線)體系和“三位”(學校、家庭、社會)聯系制度。

當前隱藏內容免費查看學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局，積極配合總支，每學期擇優發展團員，教務處、年級組和科任教師積極開發校本課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起，政教處、團委、學生會、年級組和班主任加強對學生的常規管理，將思想教育與學生日常行為規范有機地結合起來;工會積極以家長會為平臺，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。

學校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動聯系，聘請司法干警作為我校的校外輔導員，與當地公安機關積極聯系、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等，優化了教育的環境。

月活動，初一新生開展軍訓，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報等，堅持每周升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展班團活動等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節。

學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。

學校結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范(修訂)》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時;學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管;抓教室，抓寢室，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。

學校與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽、文化展板等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創建平安校園和文明校園。學校長期從校外聘請法制專家，專門負責學校的法制宣傳教育工作。

學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。同時，結合基礎教育課程改革，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓，對全校學生進行心理健康狀況的調查，開展多種形式的專題講座，創設良好的心理教育氛圍，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環境。

創設良好的條件。

學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經濟困難學生的幫扶力度。

認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，參加生產勞動實踐。精心安排和設計活動內容，突出思想，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學生在班集體的發展中培養集體主義精神重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節，積極參加省級以上青少年科技創新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用校刊、校報、黑板報、校園網等陣地，大力培養學生中的文體活動骨干，保護和開發學生的創造力。其一抓育人環境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽，組織全校師生參與大型心理健康活動，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。

學校為了切實加強教師的職業道德和職業精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優秀班主任”等師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。

1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發揮學生的自主能動作用。

2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會調查、參加社區實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優秀干部、優秀團員、黨員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。

倡導全校德育工作者在研究狀態下工作，落實優秀論文到各級德育刊物發表，

總結

我校德育工作，使我校德育工作不斷完善，形成傳統，建設具有學校個性特色的德育校本課程，主要包括《校紀校風點評制度》、《潘中德育》、《新生入學教育》及《潘中校報》等。學校重視德育研究，學校有關方面和人員積極開展教師和學生的思想狀況調研活動，探索與教育信息化相適應的未成年人思想道德建設工作管理模式，注重未成年人思想道德建設工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的研究，分析、反思工作實踐，探索新辦法，創造新經驗，進一步加強學生思想品德評價工作的管理和研究。

1、加強養成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等的行為規范教育。

2、開展國防教育：抓好初一軍訓工作，組織新生學習軍容、軍紀，特邀中隊隊長給學生介紹消防知識，對學生進行革命傳統教育。

3、以《中小學日常行為規范》、《班級量化評比細則》為依據開展文明班級競賽活動。

4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。

5、演講比賽活動：五四演講比賽、“誠信”演講比賽。

6、“抒愛國情懷”系列征文活動：“五四”征文、“軍訓一日”征文、“弘揚奧運，揚我國威”的征文。

7、“歌唱祖國”歌詠比賽活動。

8、誠信教育活動：“讓舞弊遠離校園”誠信宣誓。

9、每期開展德育工作交流會、研討會。

10、開展“遠離網吧，做網絡文明的使者”的活動及遠離、擁抱美好生活的教育活動。

11、開展全校學生優秀科技創新作品和優秀書法美術作品評比活動。

12、樹立先進典型：每學期開展“三好學生、優秀學生干部、優秀團員、學生標兵”的評選活動，表彰先進，敦促后進。

中華的世紀工程。我們將以奮發有為、開拓創新的精神狀態，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業做實做好.努力開創加強和改進未成年人思想道德建設新局面。

學校思想道德建設工作方案篇八

xx年，我局根據“五五”普法規劃確定的目標和市精神文明建設指導委員會的相關規定，結合自身工作特點，采取切實有效的措施，深入開展了未成年人思想道德建設工作，重點加強了青少年法制教育，著力提高了青少年法律素質，增強了未成年人依法維權和自我保護意識，取得了明顯的工作成效，現將工作情況匯報如下：

主要工作：

xx年是“五五”普法重點推進之年，作為“五五”普法五個重點對象之一，我局以“五五”普法和構建“法治啟東”為契機，針對青少年開展了詳細的法制宣傳教育工作。

一是以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規作為開展青少年法制宣傳工作的重點內容。把“兩法”列入中小學校法制課的重點內容。在年底開展對“法治學校”的評選表彰中，把“兩法”的宣傳普及工作作為必要內容，有力的推動“兩法”及相關法律法規的學習宣傳和貫徹執行。

二是進一步加強對依法治校工作的組織協調，大力加強法制副校長的配備工作，并建立健全依法治校的各項規章制度，督促各級各類學校依法施教、依法育人。大力加強青少年法制宣傳教育網絡建設，積極調動并充分發揮關工委、團市委、婦聯、街道社區以及教育等相關部門的作用，利用學校、青少年活動中心、青少年法制教育基地為陣地，以學校為依托，針對青少年的心理特點開展形式多樣的法制宣傳活動，如舉辦法制征文比賽，開展法律咨詢，為各學校開設法制講座等，切實提高了青少年的法制觀念和依法維護自身合法權益的能力。

提高青少年法律素質是預防未成年人違法犯罪的有效手段。我們緊緊抓住學校這個開展青少年法制教育的主戰場，開展了以下工作：

一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學生法制教育的教材、師資、計劃、課時“四落實”；另一方面積極開辟法制教育第二課堂，利用課余時間舉辦法制講座、法制演講、法制教育巡回展等活動，激發中小學生學法積極性和守法自覺性。

二是積極開展“法律進校園”活動。我市法律援助中心和各律師事務所在多所中小學校舉辦了各種專題法律講座，并指派律師擔任某些學校的法律顧問，還向中小學生發放了各種法制宣傳資料，同時認真辦理有關青少年學生維權案件，為需要法律援助的學生提供及時的幫助，切實維護好青少年的合法權益。基層法律服務工作者深入到各鎮鄉中小學校，開展以青少年維權、預防青少年違法犯罪、禁毒教育等為主題的法制報告會，受教育學生達萬余人次。

下一步工作設想和措施：

1、充分運用法律服務體系和網絡，熱情主動向青少年提供法律幫助和服務，讓青少年在接受法律服務的同時受到深刻的法制教育。重點依托法律援助中心為未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠償、追索撫養費、變更撫養權、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑事訴訟代理等維權案件。

2、熱情關心特殊青少年的法制教育，對那些父母是服刑人員或是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學習上關心幫助他們，教育他們正確認識現狀，認知法律，鼓勵他們積極融入社會，擺脫家長犯罪帶來的陰影，自強自勵，健康成長。

3、積極指導鎮鄉司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作，從學習、生活、工作等方面關心和幫助他們，聯合退休老干部、村民義務調解員、村警務室以及家長等共同對失足青少年采取各種幫教措施，落實幫教責任，及時為失足青少年做好思想和法律服務工作，為進一步促進違法青少年努力改造，爭取重新走向社會后做一個對社會有用之人奠定基礎。近年來，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈下降趨勢。

4、充分利用“法律六進”活動，進一步擴大青少年兒童權益保護法律法規宣傳普及面。20xx年，我局準備在全市24個鄉鎮（街道）和村（居）委會、各中小學校進一步開展“法律六進”活動，廣泛開展法制宣傳活動，以舉辦法律宣傳咨詢活動和法制講座等形式，將維護未成年人合法權益的法律法規宣傳普及到社區、農村以及每個家庭。

1、與教育局聯合發文，制定“法制學校”創建標準，使學校法治建設做到具體化、全面化、深入化。

2、協調各相關部門對學校進行法制宣講，并發放相關資料。

3、加強“送法進學校”次數，強化學生法制觀念和交通安全法學習。

4、組織青少年開展法律知識競賽、法律講座。

5、在學校組織一批普法義務工作者利用雙休日和假期對外進行小規模的普法宣傳。通過海報、橫幅等手段。

1、結合“五五”普法中期檢查，把法制教育納入中小學教育計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保完成九年義務教育期間基本法律知識的普及。

2、加強社區青少年法律學校或課外法律知識活動站建設，切實抓好“法律進社區、法律進學校”活動。

3、繼續發揮好法制副校長作用，不斷深化“法制進課堂”活動。積極探索和建立健全預防、挽救未成年人犯罪的發現機制、預防機制、挽救機制和再犯罪預防機制，舉全社會之力防范未成年人犯罪。要深入貫徹《未成年人保護法》，切實保障未成年人的合法權益不受侵犯。