每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學三年級的論文篇一
1.是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們人生的哲學?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!祝您節日快樂!
2.無盡的恩情,永遠銘記心中.每個成長的日子里,我都要祝福你,我的老師.
4.感謝恩師有一道彩虹不出現在雨后也出現在天空它卻常出現在我心中敲擊著我……認認真直地做事清清白白地做人.
5.敬愛的'老師——感念的季節風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您.
6.存一份懷念在心深處地久天長直到永遠……祝福您;懷念您我敬愛的老師.
7.悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師.
8.是您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師!
9.在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節日快樂!愿您在今后的日子里健康快樂!
10.獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!
11.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友!
12.辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!
13.天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們!
14.成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!
15.想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安!
16.經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;——謝謝您，我尊敬的老師!
17.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓上我們共同慶祝!老師，節日快樂!
18.您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!
小學三年級的論文篇二
一個晴朗的上午，小明在家里認真地做作業。媽媽對小明說：“小明，我去買菜了。”小明回了一聲：“好的!”就低頭繼續做作業了。
過了一陣子，天色暗了下來，電閃雷鳴，天空頓時下起了傾盆大雨。小明著急了，心想：媽媽沒有帶傘，會淋濕的。于是，他穿上雨衣，雨鞋，又拿了媽媽的雨傘和雨鞋，沖出了門口。
他來到了車站，這是，風夾著豆粒大的雨點，越下越大……突然，他看見了媽媽的身影，她正用雙手捂住頭，在和雨賽跑。小明趕緊迎上去，說：“媽媽，我給你送傘來了!”媽媽見了，又驚又喜，開心地說：“我們的小明長大了!”于是，他們高高興興的回家了。
—宋皓霆
小學三年級的論文篇三
秋天來了，秋風吹進校園，校園變得很迷人。
在學校的`美術館里，九重葛開出了燦爛的花朵。紫色的花瓣聚成三片，仿佛在聽秋姑娘的對話。它的枝葉覆蓋了美術館的一半以上。只要你一抬頭，九重葛就會張開嘴告訴你秋天的消息。
教室外面有一個大花壇，上面有高高的榕樹和桂花。大榕樹的葉子已經開始脫落，但桂花依然散發著清香，讓人一下子精神煥發!桂花葉子中間藏著黃白色的花，像一個害羞的女孩。秋雨用甜水喂它們，讓它們快點長大!
操場周圍，有一圈榕樹。他們像堅定的士兵一樣守衛著操場。榕樹有著碧玉一樣的長發和綠葉，仿佛在向我們展示它所有的活力。
這是我們迷人的校園秋色，我愛這迷人的校園秋色，我更愛我們可愛的校園!
小學三年級的論文篇四
秋天來了，秋天是一個小小粉刷匠，她把藍天刷得湛藍、透亮，把菊花灑得五彩繽紛，把水果們撲得五顏六色。忽然從遠方飛來了一群大雁，它們排著整齊的隊伍向南飛。秋姑娘見了，向這一群大雁依依告別。
公園里面的菊花也非常嬌艷，它們有的是大紅的，有的是金黃的、有的是雪白的。其中，我最喜歡白色的菊花了，它們近看像一位位芭蕾舞演員，遠看像一群群天鵝，正在引吭高歌呢!
在這美麗的秋天，老人們可沒閑著。因為呀一年一度的重陽節來了，一個個老人們手挽著手，頭上插著鮮紅的茱萸，唱著歡快的歌兒，去登高望遠了。
啊!秋天真是一幅五彩繽紛的圖畫呀!
看過三年級寫秋景作文的人都會看：
小學三年級的論文篇五
親愛的遠方小朋友：
你好，我是在萬榮上學的一個小學生，想和你交個朋友。
我是一個活潑開朗又淘氣的男孩子，現在在上五年級，我生活自美麗的萬榮，這里有許多美麗的地方，希望你能來玩。
這次，我們學校要舉行一個“手拉手”活動，我想請你參加這個活動，與我一起手拉手，我準備這樣：把你請到萬榮一起玩，給遠方的`小學生寫信作文我可百思特網以帶你去萬榮的各個景點，比如，西灘，孤峰山，李家大院，飛云樓，秋風辭。如果你不喜歡，我也可以到你那里做客。當然，我們也可以一直做筆友，一直保持聯絡，把你身邊的趣事經常告訴我，我也時常與你交流，不管你是男生還是女生，給遠方的小學生寫信作文不管你的性格是內向還是開朗，我相信，我們一定會成為好朋友友的!
給貧困山區孩子的一封信祝你
身體健康，學習進步，天天開心!
你們的朋友：xxx
20xx年10月24日
小學三年級的論文篇六
今天我們學了《走，我們去植樹》這篇課文，放學后老師讓我們回家去查閱植樹造林的好處。我帶著問題到網上搜索植樹造林的好處。哇，植樹造林的好處真多呀！（1）植樹造林可以消減噪音。現在公園里種植著大批的樹木就是為了降低噪音。（2）可以自動調溫。夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2―3度。（3）可以天然除塵。樹葉上長著許多細小的絨毛和粘液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，有病菌、病毒的有害物質，還可以大量減少空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此人們把綠色植物稱為“天然吸塵器”。（4）氧氣制造廠。氧氣在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據測定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”.(5)細菌的消毒站。松、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結核桿菌、白喉桿菌等病菌。
小學三年級讀后感
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小學三年級的論文篇七
秋天的風，是一個可愛的小精靈。她揮舞著奇妙的魔法棒，悄悄地，悄悄地，吹出了秋天的畫卷。
秋天的風，變成了一臺織布機。瞧，那邊的黃衣裳是給田野的，田野穿上了衣服，搖啊，搖啊。搖來了豐收的喜悅。果樹們拿到的衣服就更多了：橙紅的、淡紫色的、綠色的……果子們你擠我碰，爭著要人們去摘呢!
秋天的風，藏著非常好聞的氣味。最香的就得屬掛花了，那沁人心脾的香味吹過花園，吹過湖邊，最后吹進了校園。大家聞了都連連叫好，同學們還叫它“香水風”呢!
秋天的風，吹過樹梢，“沙，沙沙!”是黃葉落下的聲音。“嚁，嚁嚁!”你聽哪，這是蟋蟀的歌韻。“啦，啦啦!”你聽，這風吹出了孩子們心里的快樂。
秋風不僅給大地換上了新衣，還給我們帶來了“誘人”的香味，秋風最后為我們奏響了一支優美的交響樂。我愛這可愛的秋風!
小學三年級的論文篇八
星期六的上午，小明在家里全神貫注地看書，媽媽提著籃子去菜場買菜了。
過來一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴，眼看著下起了豆大的雨點。小明擔憂地想：“媽媽出門沒帶傘，我得給她送去。”他飛快地穿上雨衣和雨鞋，又帶上媽媽的雨傘和雨鞋快速地跑到車站去接媽媽。
小明耐心地等了很久很久，雨越下越大，地上都積了一大攤水，小明冷得直發抖。這時，耳邊傳來熟悉的聲音：“小明，你怎么來了?”媽媽感動地問。小明趕緊撐開雨傘為媽媽擋住了傾盆大雨并說：“媽媽，雨太大了，我來接您，別著急。”媽媽欣慰地摸摸小明的頭說：“我的兒子長大了，是男子漢了，真懂事!”
小明和媽媽高高興興地回家了。雖然雨水飄在臉上冷嗖嗖的，但是他們的心里確實暖洋洋的。
—羅澤坤
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小學三年級的論文篇九
處于新時期的我們更應繼承這種求真務實、勇敢反思的精神，在實現夢想途中不斷反思，不空談，要實干。要堅信，幸福是奮斗出的。
勇立潮頭，敢于創新;大國青年，應勇敢地站在時代的潮頭，樹立創新精神。“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長”。站在祖國七十年華誕的節點上回望先前的奮斗者，不難發現他們所共有的品質——創新。
三峽工程，讓世界矚目;載人航天，全球關注;二十年青絲白發的“天眼之父”南仁東，幾十年隱姓埋名的“兩彈元勛”“氫彈之父”于敏他們用親身經歷告訴我們，科技成就強國，創新鑄就未。
故處于新節點的我們應該勇立潮頭，敢為人先，勇于創新。運用新思路和新方法攻破夢想之路上，乃至中華民族偉大復興之路上的一個又一個困難。
處在這個時代的我們，應腳踏大地，走好新一代的長征路。在泥濘之中，也要堅定求真務實、敢于創新的信念。這必將給我們帶與眾不同的人生，而這樣的人生也必將與我們的時代交相輝映。
“白日不到處，青春恰自。苔花如米小，也學牡丹開。”新青年，敢作為，共鑄中國夢!
小學三年級的論文篇十
今晚我一直在玩電腦游戲。幻想西游，眼睛很想睡覺，但是內心還是想玩這一趟，但是眼皮用牙簽撐不住，最后還是上床睡了，睡的很快。突然，我覺得自己在一個陌生的地方。我看了看下半身，就知道是《夢幻西游》里我喜歡的角色的衣服。我心想，我是不是應該變成他，體驗一下我喜歡的角色劍客的生活。我走下樓梯。這些都是古老的東西。我正要出門，卻被一個男人攔住了。他太兇了，把我嚇退了幾步，他恨恨地說；“那個男孩用了我們的房間，沒有給錢。”我摸了摸口袋，掏出一些錢，遞給他，閃電般跑出客棧。外面人山人海，大家可以樂得扶老攜幼！我沿著一條小路走，來到一片深山森林。突然，三個黑衣人跳到我面前說；“想想到這個辦法。留下路過的錢。”我想回去，但我認為如果平民來了，他們會自殺。我拿起綠劍，只想沖過去。突然，一聲叮當聲把我吵醒了。
我睜開眼睛。原來是一場夢，但我真的很想回到那個陌生的地方，讓我看看以后會發生什么。