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專業個人業務自傳（模板14篇）篇一

自傳是傳記的一種，不同的是，傳記以記敘人物生平事跡與心得為主，而自傳則是以記述自己的生平事跡為主。自傳體作文是傳記的簡要形式——小傳的一種。以下是小編整理的教師個人業務自傳范文500字，歡迎閱讀。

本人***，19xx年7月由師范院校畢業分配參加工作。現任大慶第六十四中學教研主任，初一、二班班主任，語文教師，中教一級。參加工作以來，一直工作在教育教學第一線，帶班授課，把當一名優秀的人民教師當作自己工作追求。在日常的工作中始終保持旺盛的.工作熱情，工作上兢兢業業，踏實肯干、任勞任怨，不分份內份外。在學校身兼數職，而且各項工作均做得井井有條，在上級業務部門歷次的工作檢查中都獲得較好的成績。多年的教育工作經歷使我深刻地認識到教育工作是無比崇高偉大的工作，它肩負著國家民族興旺強盛的重任。

國家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。因而也堅定了我向一名優秀的人民教師奮斗的決心和信念，時刻地告誡自己：一定要忠誠黨的教育事業，無愧于這個社會賦予自己人民教師的光榮稱號。一定將自己全部的熱情和力量獻給教師這個光榮而偉大的職業。授業解惑、教好學生，為社會培養更多更好的合格人材是教師的崇高責任，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業務能力，就要不斷地學習，充實自己，始終站在時代知識的最高點和信息的最前沿。

因為教師培養的是未來人材，教師的觀念和做法必須領先于當今時代，要具有培養未來人材的超前觀念和將這種超前觀念付諸實踐的能力。多年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸，了解，認識，掌握新事物，積極投身到新一輪課程改革的教學實踐中去。勤于研究，勇于吃苦，銳意進取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新觀念，新做法來指揮自己的教育教學活動，能自覺的運用新的課程標準和理念來規范自己的教學行為。并將新課改的教學理念運用到教學實踐中去。

始終堅持以人為本，服務學生，發展學生的教育教學理念。二十年的教學實踐使自己深刻地認識到新一輪課程改革使教師和學生的角色發生根本變化，教學的主角由教師變為學生，學生成為教育教學的主體因素，這就要求教師必須盡快轉變教學觀念，盡快適應新的教育教學形勢，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自己陳舊的教育思想和理念，變教案為學案，變講堂為課堂，帶領學生走向知識使他變成真正的學習的主人，這也是我一貫堅持的教育教學思想和理念。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇二

本人，男，出生于1977.5，大專學歷。自2000年畢業于安徽大學設備工程專業以來，目前已具有13年的工程管理資歷。在此期間，分別于2000年7月-2003年6月在建工第五建設有限公司擔任過技術員;2003年7月-2007年8月任澄江鳳城建筑工程公司土建主工長;2007年7月-2011年8月任安邦建筑工程有限公司項目主管;2011年8月至今任德運龍建筑工程有限公司土建工程師。現從以下幾個方面做出自我評價：

一、基礎理論知識

在十多年的工作歷練中，我始終堅持不斷學習，時刻以最新的理論和知識來武裝自己，力求讓自己的施工技術與管理能力均能不斷進步。其中比如針對工程質量管理方面，我不僅系統地學習了iso9000系列標準體系，并對國內外相關工程設備的開發與應用動態進行了系統研究，這對我在實施公司的項目當中發揮了相當的指導性作用同時也取得了不錯的成效。在2009年，我參加了“建筑工程設備相關技術規范”的培訓班脫產學習，另在2011年又參加了“繼續教育培訓證書”的3個月理論基礎學習。這些學習歷程一方面更加鞏固了我對本專業技術規范與規程的掌握程度，同時還使我具備了更高協調專業技術難題的能力。

二、歷任崗位及職責

在建工第五建設有限公司任技術員期間，主要負責現場安全保障設施、措施及施工中人員、機械設備的安全狀況予以監督，并及時提出整改意見，且在我任職期間未發生有任何設備相關安全事故;在澄江鳳城建筑工程公司任土建主工長時主要負責工程與工程相關材料的管理、工程中的簽證工作以及進行各專業施工隊伍間的協調配合等;在安邦建筑工程有限公司任項目主管期間，主要負責建筑施工工程項目的人員管理、安全施工和技術質量監管工作，全面負責項目工程進場前人力財力的組織工作和入場后施工現場的`管理工作;主持項目部工作;當前在德運龍建筑工程有限公司主要負責本公司所涉施工工程質量與技術工作的總體控制。

三、體會與展望

在以上工作中，本人所參與過的工程建設項目有不少均被評為優良工程與示范工程，獲得了客戶單位與建筑主管部門的一致好評，然而在看到自己取得進步與成績的同時，當然我也看到自己或許還存有不足的方面，比如比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進，并努力使自身工作效率全面進入到一個嶄新的層面，確保有足夠自信去適應當前建筑市場環境的大發展趨勢。同時還需把先進的技術與管理經驗與國內外先進的管理技術相結合，繼而增強對現場施工管理、技術質量管理、文明施工等方面的管理合理性，最終形成自己獨立的技術優勢以服務于公司與社會。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇三

到xxxx項目部擔任技術員以來，已經過去了一年多，在這一年里面，回顧這一年來的工作歷程，鑒定一年來工作中的經驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術工作：

過去的一年，感謝公司及項目部的支持，在xxxx項目部中擔任技術員職務，過去一年的施工中，在項目部很多前輩的關心幫助下，不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。

身為xxxx建筑公司的一員，有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉，感到無比的自豪，這種環境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對我們的今后工作的鞭策，就要求我們在工作中時刻要以企業的形象來約束自己，我們所有的。言行要符合特級企業的標準，逐步培養自身的個人素質和修養，才能無愧于領導的信任和培養。通過鑒定一年來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。

總之，在今后的工作與學習當中，我將不斷的鑒定與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，努力提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇四

本人：于7月畢業于昆明市第二職業中等專業學學校林專業，自畢業以來，認真學習專業知識，同時鞏固電腦基礎知識，并進取參加實踐工作，加強理論與實踐相結合。每次的工程工作對我來說，都是一次學習學習機會，同時又能把專業技術理論應用于實踐工作總結實際施工中的經驗，使我很快就掌握了建筑工程設計圖紙、工程施工技術要求和基本操作技能，并開始獨立完成工作。

一、政治思想及道德品質。

首先，在思想上進取要求提高，緊跟時代步伐，認真學習黨和國家的方針政策，了解社會的最新動態。我身懷強烈的主人翁精神，將公司的發展與自我的發展緊密的聯系到一齊。我一向遵守公司的各項規章制度，進取服從領導的工作安排，圓滿完成各種工作任務，維護團體榮譽。在工作中進取努力，任勞任怨，認真學習相關專業知識，認真總結工作中的經驗和技能，不斷充實完善自我。在自我完善提高的同時，也努力承擔起單位中“技術帶頭人”的重擔，平時主動與同事們進行項目的總結和交流，熱心幫忙新來的同事，加強單位的凝聚力，促進團隊整體提高。

二、工作態度。

我一向認為從事市政建設是造福于廣大人民群眾的一項偉大職業，所以我十分熱愛我的本職工作。認真、用心對待每一個項目是我工作的基本原則。無論在工作還是生活當中，我一向堅信一份耕耘，一份收獲，所以我一向不斷努力學習，不斷努力工作。正常的工作時間保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，并在業余時間認真學習積累專業知識和工作經驗。而施工單位經常面臨著多項任務同時開展或者突發應急任務的情景，在工期緊，人員少，任務繁重的時候，我也能夠做到不分晝夜的加班加點，按時并保質保量地完成工作任務，保障工程進度，表現出我們規劃人職責心強，發揚了我們規劃人連續工作、吃苦耐勞精神。

三、主要專業技術工作業績。

近年來，本人參與或獨立完成多項市政工程建設施工項目，帶領項目組完成了市區城鎮道路施工建設，廠區綠化、污水處理等一系列市政工程施工工作。為了更好地適應當前的市政工程施工建設工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，多次參加各級部門組織的技術培訓。參加工作以來，我進取承擔各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成公司交辦的各項工作任務，從不為自我的私事影響正常工作，能夠進取的參加公司組織的各項活動，由于工作出色，多次受到領導的肯定。作為施工建設行業的一線工作者，能進取參與市政府重大建設項目及各類指令性項目的建設，當好行政主管部門的施工建設助手。

四、存在的問題。

目前我還存在很多的問題，很多方面的本事和水平有待提高，開拓創新不夠。為了更好地適應工作，在努力做好本職工作的同時。在今后的工作中，我會加強教育學習，經過自學和進取參加各種培訓來提高自我的理論技術和實踐技能！我會更加努力學習，運用所學知識努力增強業務本事水平，不斷改善工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作！

專業個人業務自傳（模板14篇）篇五

1967年2月我出生在一個充滿了愛的大家庭，在這里，我懂得了尊重、關愛與幫助，這是我受益一生的財富。自小學一年級起，我年年被評為“三好學生”，1983年---1986年連續三年被評為自治區級“三好學生”。1986年應屆考入內蒙古大學生物系。1990年7月，我修完本科課程畢業，并獲得理學學士學位。同年8月我被分配到通遼市遼河職業高中，1992年5月調回母校------科右中旗巴彥呼舒三中任教，一直承擔四個教學班的教學工作，被聘為中學一級教師。

在十四年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我把“得天下英才而育之”作為自己人生的最大樂趣。

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己，自任班主任以來，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。

“沒有愛，就沒有教育”，在十幾年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，因此，生物課很受學生的歡迎。

-----任年級主任期間，在校領導的直接領導和各學科老師的共同努力下，20高考成績創新高。

19-----任校團委書記期間，根據學生特點和學校的實際情況，開展了多種多樣的活動，在學校教育教學工作中，充分發揮共青團組織的作用，、被評為旗級“優秀團干部”。

一分耕耘，一分收獲：1995年、我所輔導的學生在自治區奧林匹克生物競賽中有二人獲二等獎的，三人獲三等獎；在自治區統一會考中，我教的生物學科學生及格率一直在90%以上，1995年生物學科學生及格率達99.9%；19我帶的班級被評為興安盟級“先進班集體”；2002年，作為生物學科骨干教師參加了自治區級培訓。教學之暇，我筆耕不輟，19，我的一篇《造成“夏眠”的主要因素是水》的論文，發表在國家級刊物------《生物學教學》上；《淺談課程改革中教師角色的轉換》一文在自治區教育學會論文評比中獲三等獎.

學無止境，教無止境。我將永遠耕耘，永遠探索，去為教育事業獻力。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇六

xx，男，漢族，生于1979年01月，1997年7月中專畢業，2000年4月參加工作，現任xxxxx，2005年12月通過唐河縣工程系列初級評審委員會評審，取得助理工程師職稱。

在工作中我一貫努力學習馬列主義毛澤東思想，深刻理解鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，堅持黨的四項基本原則，擁護中央的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛水利工程事業，對自己所服務的單位充滿感情。注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致，作風端正，實事求是。嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務，堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不茍，精益求精，勤奮務實。保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對水利事業和單位前途充滿信心。

在工作中注重學習，能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，便在工作中加以應用，堅持根據工作需要學習，將學到的技術及使用用到實際工作中去，使自己的業務水平得到提高，具備較強的業務工作能力，能根據工作需要，服從領導的安排，從事多個崗位上的技術工作。在水利工程施工中，我作為工程技術協助人員，負責工程勘測、規劃設計、施工技術指導質量監督，竣工資料整理工作。

1、飲水及安全飲水工程：

自2002年至2012年11年間，陳明同志每年都獨立完成多處以工代賑、飲水解困工程及農村安全飲水工程的勘測設計工作。先后完成多項單村供水工程和萬人以上規模供水的祁儀鄉、龍潭鎮2處水廠集中供水工程的設計工作。

2、河道險工治理工程。

3、中小型水庫除險加固工程勘測。

自2007年以來，本人先后參加唐河縣境內虎山水庫、倪河水庫2座中型水庫以及山頭水庫、白馬堰水庫、臨泉水庫等10余處小型水庫的地形勘測工作，參加皮溝水庫除險加固設計工作、參與虎山水庫、倪河水庫2座中型水庫以及龍宮河水庫、山頭水庫、臨泉水庫、李莊水庫、羅莊水庫等多處水庫除險加固工程的施工技術指導工作。

4、唐河縣橡膠壩勘測設計工作。

參加2006年重新對橡膠壩進行選址設計。該同志任主要技術骨干，在連續二個月的日夜加班加點努力工作下，終于拿下了此項目工程的可研及設計工作。

5、唐河縣農業綜合開發項目工程。

本人自2005年至2012年，一直參加唐河縣歷年農業綜合開發治理工程的規劃勘測設計工作，使全縣10萬余畝農田由低產田逐步成為中高產田和旱澇保豐收的良田；設計成果、工程質量及工程效益得到省市縣的一致好評，2010年的農業綜合開發項目獲得省內第二名的排名。

6、農業局高標準糧田建設項目工程。

自2005年至2009年，本人連續多年參加唐河縣農業局高標準糧田建設項目工程及小麥良種繁育基地工程建設，涉及唐河縣的城郊鄉、源潭鎮、馬振撫鄉、郭灘鎮、昝崗鄉，總建設面積10萬余畝。項目區均成為唐河縣主要的優質產糧區。

7、小型農田水利重點縣項目設計。

2011年12月參加了《唐河縣2012年財政支持小型農田水利重點縣建設項目實施方案》的設計工作。該項目為競爭立項項目，由省財政廳、水利廳綜合評審，擇優選取。由于資料詳實，論證充分，方案獲全省第二名，在省內評比中脫穎而出，并于2012年8月18日省財政廳、水利廳以《關于2012年中央財政小型農田水利工程建設補助專項資金項目縣公示公告》在全省公示。

主要學術論文有：

2012年3月在《大科技》雜志上發表了《淺談唐河縣農村安全飲水工程的做法初探》；

2012年4月在《大科技》雜志上發表了《淺析唐河縣水資源現狀及利用》；

2010年參與的《南陽市中小型水庫安全除險加固的必要性分析研究》，該項目獲南陽市人民政府頒發的成果二等獎。

本人先后于2009至2013年連續5年被水利局評為“水利系統先進工作者”；

2013年3月被唐河縣水利局評為“二0一二年度水利系統先進工作者”。

2014年3月被唐河縣水利局評為“二0一三年度水利系統先進工作者”。

不過在取得成績的同時，還存在諸多不足之處，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自己，積極進取，繼續開展工程設計的課題研究與探討，以便為構建和諧社會做好充分準備工作，一定要在日后的工作中再創佳績，在以后的業務技能領域再攀新峰，在今后工作中為設計事業做出更大的貢獻。

二0一四年十月二十八日。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇七

本人自2009年擔任助理工程師以來，在上級領導和業務部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明確的提高。充分發揮自己的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績。2012年被評為集團環保先進工作者，受到領導和同事的一致好評。

一、在政治思想上。

我能夠熱愛祖國、熱愛社會主義，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，具有較強的組織紀律性，能帶頭以身作則，嚴格遵守國家的法律法規，以及本單位的各種規章制度，思想純潔、廉潔奉公、處事公證、客觀、講究誠信，牢記胡錦濤總書記的“八榮八恥”理論，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治業務水平。貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策。

二、個人素質提高方面。

發表。

三、個人工作能力方面。

我還尊重領導，服從組織安排，團結同志，充分發揮主觀能動性，創造性的完成任務。尤其是在我擔任工程監理工作期間，能夠創造性的開展工作，根據項目性質、人員結構、技術力量、儀器設備等，有針對性的做好各項工作。積極深入現場發現問題解決問題，不逃避責任、不回避難題，用實際行動確保我所監理的工程能夠質量過硬、按時交工，圓滿的高質量的完成單位賦予的各項監理工作。

在工作中我還始終將企業的需要與自身技術融為一體，不斷提高服務意識，時刻急企業之所急，想企業之所想，以滿足企業要求為己任。勤奮工作的同時，不忘宣傳介紹本專業，本單位，本系統，為公司塑造良好的的企業外部形象。作為過去的監理人員和現在環保管理人員，利用自身業務所長，對各項工作流程嚴格把關，對提交的各項工作成果嚴格檢查，對業務進行跟蹤了解，任職以來，無發生任何工作問題，得到單位和其他企業的高度肯定和評價。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇八

是充滿挑戰的一年，那年我參加了全州第一批的課改實驗教學，擔任一年級159班的班主任和語文教學工作，為豐富自我的理論知識，提升自我的教學理念，早出成果，我進取參加省、州、市里組織的各項新課標師資培訓，并認真訂閱學習了很多有關創新教育的書籍、報刊、雜志，記下了多篇讀書筆記、心得，并不斷總結經驗，撰寫了多篇論文、多媒體課件、教學案例，不斷用新思想、新觀念、新做法來指揮自我的教育教學活動，并將新課改理念運用到教學實踐中去。由于方法新，教學活，20我先后做省、州、市、校級教、科研展示課、研究課多節。10月在學校年級家長會上執教《比尾巴》一課；12月在市級研討課上執教《雪地里的小畫家》、展示優質課《小壁虎借尾巴》，均受領導、教師、家長、學生的一致好評。

年進入二年級，學生的學習漸漸走入正軌。于是我把工作的重點放在學困生的轉化上。對學困生，我采用激勵的方法讓他們從內心里產生變化，又手把手的教他們學習方法，降低對他們的要求，燃起他們學習的信心，最終我又與經過家訪與家長共同努力，幫忙孩子。除此外，在課堂上，我也努力營造民主氛圍，讓學生在和諧歡樂的氣氛里對知識進行理解探究性學習。在我的啟發下，學生在課堂上表現得十分活躍，很多學生都覺得上語文課時間過得十分快，很喜歡上課文課，許多令人頭痛的學困生都出現了令人可喜的變化，異常是沙州、董昕睿等同學學習成績上升很快，自信心得到很大的提升，班級面貌煥然一新，我自我的工作也再上了一層樓：2003年我代表西雙版納州在省級基礎教育課程改革實驗教師培訓中執教《我換牙了》一課，受到專家、領導、家長、聽課教師們的一致好評；6月參加云南省首屆民族地區中小學教師綜合素質大賽，喜獲一等獎；撰寫論文《在生活中放飛雛鷹》獲全國二等獎，并被“光明日報”出版社出版的“東方教育”第四期刊用。由于理念新，我還做為教育課改典型理解了州電視臺的采訪，個人專題節目在電視臺連續播出三天，受到社會各界的一致好評。

我在班級繼續推進紅花少年班級發展蒸蒸日上學生自主管理我漸漸從前臺退到后臺我還經常讓學生走上講臺讓他們體會當教師的感覺真正把學習主人的位置讓給學生。學生的學習和班級科學化管理都取得了較明顯的成績我也被評為了全州“課改先進工作者”。

隨著學生年齡的增大受社會不良風氣影響在學生中間出現了一些不良習慣。于是我調整了自我班級管理重點把更多的精力放在培養學生的行為習慣和課堂結構上的變化上。一方面大力推行紅花少年評價體系上更加科學而嚴格的管理班級另一方面進取摸索適合學生的課堂教學方法。同時我在自我的課堂教學中加大了信息技術與學科整合的力度開始用信息技術進行課堂教學并取得了較好的效果。由于成績突出這年我被市進修學校聘請為培訓教師授課受到教育局領導和聽課教師的一致好評。《我換牙了》一課教學設計獲云南省第二屆中小學教師教學設計大賽一等獎；5月在云南省第二屆“小學信息技術與學科課程整合”競賽活動中我執教的《一個中國孩子的呼聲》一課以最高分的好成績榮獲一等獎受到專家及聽課教師的一致好評；這年我班參加全國第五屆寫作杯文學作品大賽多人獲獎我也榮獲三等指導獎；同年被評為市級“優秀輔導員”、并被授于景洪市“青年崗位能手”光榮稱號。

賽第二名；在這年，我也被光榮地評為了校級優秀教師。

我所帶的159班進入小學最關鍵的時期——小學畢業班應對自辛辛苦苦帶過來的班級我感到從未有過的使命感和職責感必須要把這60名學生送到最夢想的學校于是我與我的學生們開始了艱苦卓絕的奮斗多少個日日夜夜迎著晨曦走踏著月夜歸和不停地耕耘在期望的田野上。多少次談話冰釋了學生心中的困惑；多少次探究解決了學生學習上的困難；多少次叮囑激起了學生奮進的斗志；多少次激勵揚起了學生心中的自信風帆多少次奮斗帶來了喜悅的收獲：2012月在全國文學藝術作品大賽中我班多人獲獎我也榮獲“指導獎一等獎”和“全國優秀輔導員”獎；年我執教的五年級159班參加2006—市級教學質量檢測獲第四名。這年在云南省首屆中小學幼兒教師運用教育科研方法理論知識競賽中我也喜獲一等獎。

總之，幾年來，我雖然在教育教學工作中取得了必須成績，教學管理中積累了必須的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我必須會在今后的教學和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇九

由會員“”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

本人xxx：于xxxx年xx月畢業于xxxx學院xx系建筑裝飾技術專業，自畢業以來，認真學習建筑工程施工專業知識，向時鞏固電腦基礎知識，并進取參加實踐工作，加強理論與實踐相結合。每次的工程工作對我來說，都是一次學習學習機會，同時又能把專業技術理論應用于實踐工作總結實際施工中的經驗，使我很快就掌握了建筑工程設計圖紙、工程施工技術要求和基本操作技能，并開始獨立完成工作。先后參加了：xx工程、xx工程、xx工程、xx工程，擔任現場施工管理和生產安全檢查，無施工安全問題，工程質量合格。

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，進取服從領導的工作安排，完成工作任務。維護團體榮譽，思想上要求提高，進取響應站的號召，認真貫徹執行站文件及會議精神。工作進取努力，任勞任怨，認真學習建筑工程專業知識，不斷充實完善自我。做到思想行動統一。堅持保證質量第一、安全第一的思想指導自我的工作。不放過工作中的每一個細節步驟。做到工作認真嚴謹、實事求是。耳邊總是回想起當年大學第一節課上教師的一段話：建筑是一門藝術、技術并存的專業，更是一門影響國計民生、人命關天的行業。搞建筑我們得時刻謹記把安全第一記于心中，因而致使我們把工程質量放在第一位。

挑戰就是在經驗實踐缺乏的情景下擔任現場技術總負責。以前僅靠自我的技術，而此刻則也要抓好人員安排、施工進度計劃等一大堆管理工作。一時工作壓力極大。我時刻嚴格要求自我，遇到問題不斷地請教有經驗的同事、教師。各種方案作比較尋求最佳方法。自我摸索實踐，在較短的時間內便熟悉了工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作技能及管理本事，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練地完成本職工作。我能嚴格按國家有關“規范”“標準”組織設計，根據各工程的實際情景和施工特點，難點，進行多次論證，并運用科學的態度，加大組織方案的科技含量，各種方案作比較尋求最佳方法，指導員工精心施工，禮貌上崗，遵章操作。。

1．專業知識、工作本事。

從拿到圖紙到圖紙會審，認真的查看每一個部位細節，核對數據，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協調交換與業主、設計、監理各方意見。進入工程開工，認真了解每一個部位施工細節，按設計圖紙要求，嚴格編制本專業施工方案，對關鍵點編制作業指導書，監理單位確認后執行。同時在施工準備過程中對班組進行技術、安全交底，班組對所施工資料做到心中有數，按施工規范嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料應用于工程。

2．工作態度和勤奮敬業方面。

熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項規章制度。有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在現場跟工人打成一片，做到以理服人。在工作之余還進取參加再教育培訓。

3．工作質量成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中積累了必須的施工管理經驗，具備了必須的管理本事，能夠較好地利用專業理論知識解決管理存在的實際問題，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高，開創了工作的新局面，專業工作成績突出，受到領導和同事的一致好評。

趨勢，加大對現場生產管理、技術質量管理、禮貌施工等方面的管理力度，采用先進科學的管理理念，把先進的技術與管理經驗與國內外先進的管理技術相結合，構成自我獨立的技術優勢。

目前已是知識經濟時代，信息技術在工程項目中已起到越來越大的作用。建筑施工企業在大力發展與運用信息技術，重視高新技術的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道，全面改善傳統的編制方法，使信息在生產力諸要素中起到核心的作用，逐步實現施工信息自動化、施工作業機器化、施工技術模塊化和系統化的情景下，作為現場技術員應當自覺地融入現代科技知識中，自我完善自我的知識體系。以產生更大的經濟效益，增強建筑施工企業的競爭力，從而使企業能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環境。

需要重視的隨著建筑事業不斷發展，我感到現有的理論知識與建筑業的發展步伐還存在很大差距，為適應于大建筑市場，我將更努力地學理論知識，認真做好本職工作，使自我得到便全面的發展，在實踐中不斷提高，創出更多的優良工程。現申報建筑工程助理工程師職務，懇請上級評委予以核準。

xxx，x，xxx年xx月xx日出生，xxx年畢業于xxxx專業。xxx年參加工作至今，自任職以來，不斷學習園林相關施工管理方面的知識及法律法規，了解工程項目前期施工準備，熟悉圖紙，相關外部規劃及實施情景，對配套設施有較深認識，掌握施工前、施工中及竣工后一套資料，對公司現有工程情景施工隊伍、招標變更、結算等有了整體性認識，刻苦鉆研，提高自身的業務素質。

在公司期間不斷加強思想教育和政治學習，認真貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會其實質內涵，不斷提高理論知識水平和政治素質，進取參加公司組織的整治學習，進取擁護黨的路線、方針、政策，堅持的四項基本原則，具有良好的思想政治素質。

現場施工管理，還能熟練地完成園林綠化工程預決算工作等。

工作中，吃苦耐勞，任勞任怨，工作之外，不斷充實自我，不斷進取、學習、創新，不斷提高本職業的知識和操作技巧，參加各種培訓等。

隨著社會的提高，時代的發展，要不斷升值自我，讓自我在這個竟爭的社會處于有利地位，堅持與時具進，和不斷創新施工工藝和施工方法，這些年，雖然我在同事和領導的幫忙支持下取得了必須的提高，但我深知自身存在的缺點和不足，在今后的工作中，我要努力做到組號，加強理論學習，積累項目經驗不斷調整自我的思維方式和工作方法，更多地參與到設計、開發及項目管理中去。

以上是我近幾年來所做的工作總結，今后必須會繼續努力學習各方面的專業知識，開展各種課題的研究和探討，以便在將來的工作中做出更大的貢獻。

本人xxxx，系xxxxxx學院1998屆xxxx專業畢業學生，20xx年x月x日順利完成了中央廣播電視大學的xxxxxx專業專科學習。本人于19xx年參加工作以來，先后在xxx水利局及xxxx工作。自從參加工作以來，在上級領導和主管部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明顯的提高。充分發揮自我的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績，受到領導和同事的一致好評。為適應現代化科學技術的飛速發展，不斷學習新技術、新理論，并用新的管理水平指導自我的工作。

本人在政治思想上能嚴格要求自我，關心時政，關注國家的改革與發展；

長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自我，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自我的頭腦，堅持四項基本原則，不斷提高自我的政治思想素質。熱愛團體，進取參與團體的各項組織活動，有良好的團體榮譽感。尊敬上級，團結同志，樂于助人，不搞封建迷信活動，并同一切邪教組織做斗爭，堅持科學發展觀，為構建和諧社會貢獻出自我微薄的力量。

學習經過了國家建設部組織的水利一級建造師、水利二級建造師、建筑二級建造師；

經河南省注冊咨詢師評審委員會綜合考評，被評審為注冊咨詢師；

經過學習培訓，經過了水利工程質量檢查員考核，具備了水利工程施工質量檢驗員資格。這些知識面的掌握，使我對于水利工程建設各個方面的知識都熟悉于心，能夠更好地在工作中發揮自我一專多能的優勢。

由我參與完成的《xxxxxxxx》被評為xxx科學技術提高貳等獎。

xxx年xx月，與xxx設計院合作完成了《xxx》；

9月，完成了《xxx》；

10月，完成了《xxx》。20xx年是我理論知識水平提高較快的一年，在這一年里，我不僅僅熟練地掌握并提高了水庫除險加固工程、農業田間工程及水土堅持設計方面的知識，還熟練地學會了電腦操作技能，學習了五筆打字、word、execel、autocad等電腦知識，并能很好地利用電腦軟件獨立完成設計任務中的獨立資料。

xxx年xxx月，與xxx設計院合作完成了《xxx》。7月，完成了《xxx》。9月，與xxx設計院合作完成了《xxx》。在本年里，這些項目的完成，使我能夠進一步熟練掌握骨干工程與末級渠系田間工程的理論知識，并且，在xx灌區渠首骨干工程改造項目中，吃住在工地，帶領單位同志們完成了渠首骨干工程的設計立項、施工管理，取得了很多重要的實踐經驗。

xxx年xx月，完成了《xxx》。7月，與xxx設計有限公司合作完成了《xxx》。在xxx工程項目中，與兄弟單位技術合作，完成了該項目的設計任務。在施工中，由于是業務骨干，放線定位的工作都是由我一個人來完成的，該項目建設在全省評比檢查中被評為先進縣，上級對于我縣給予了項目資金的獎勵。

《xxx》。7月，與xxx設計有限公司合作完成了《xxx》。11月，與xxx設計有限公司合作完成了《xxx》。在小型農田水利重點縣項目前期競爭立項時，由于該項目沒有設計經費，我們沒有委托設計單位進行設計，在我牽頭帶領下，組織人員進行立項設計，歷經近一個月的工作，實施方案最終在整個xxx省小農水重點縣競爭立項評選中位列全省第xx名，得到了省級表揚。同時，在5月份，由我參與完成的《xxx》、《xxx》兩項成果均被xx市人民政府評為xx市科學技術提高叁等獎。

xxx年xx月，與xxx設計有限公司合作完成了《xxx》、《xxx》。在今年上半年，由我作為第一作者所編寫的“xxx”一文在《xxxx》第四期發表。

這些年來，由于自我刻苦努力，認真學習，取得了不少提高，從20xx年到20xx年八個年度里，我連年均被評為“水利系統先進工作者”或“水利系統十佳職工”等先進稱號。盡管在各個方面自我的理論知識與實踐經驗均取得了很大的提高，還是感覺自我所掌握的知識還不夠，今后還要更加努力，以更加進取的姿態來迎接水利春天的到來。

本人xxxx，男，x族，xxxx年xx月xx日生，大學本科文化程度。已從事建筑行業xx年。自xxxx年x月從事建筑行業以來，先后擔任過x、x，x，x職務。xxxx年x月獲得建筑施工工程師職稱。同年獲項目經理資格證書，同年獲建造員執業資格證書。多次參加過公司的重大工程項目建設，積累了豐富的實踐及管理工作經驗。在自我主持和參與過的許多重大工程建設項目中，許多建筑工程被評為優良工程和示范工程，得到了建設單位及建設主管部門的一致好評。現將自我近年來所做的工作回顧如下：

一，不斷加強思想政治和業務學習，努力提高政治覺悟和業務水平。

多年以來，堅決擁護黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習專業知識和專業技能。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，模范地遵守國家的法律法規和公司的各項規章制度，具有較強的組織紀律意識。思想純潔、廉潔奉公，處事公證、客觀、講究誠信，遵守職業道德，依法經營照章納稅，為企業取得了較好的經濟和有良好的信譽度，同時注重加強自身的業務知識學習，學習有關國家的相關法律法規，學習業經營管理知識，學習國內和國際的先進建設和管理的經驗，并運用于日常的管理施工當中，同時要求公司員工也不斷加強學習，不斷更新自我的知識。本人深知熟悉業務、掌握技能是完成好本職工作和履行好職責的需要。

另一方面，認真學習公司下發的文件等，努力掌握有關專業知識。經過工作或利用空余時間經常與各有關單位領導聯系，更多地了解和熟悉方方面面的情景。進取主動地承擔大小工作，在工作中注意做有心人，虛心請教領導和同志們，力求提高自身綜合素質。幾年來，自我經過勤奮好學、埋頭苦干，工作本事有了明顯提高，此外還學習了公司的各項規章制度和文件，了解了公司歷年所獲的各種榮譽以及各項目部情景和項目經理。同時對公司的現狀和發展也有了一個較為深刻地了解。

x高速公路大橋，跨度x余米，建設投資x萬元的建設工程；

x工程，建設投資x萬元的建設工程；

云南多條道路橋梁危改工程，投資x萬元的建設工程；

云南大學洋浦校區綜合樓，建筑面積約x平米，投資x萬元的校舍安全建設工程；

xxxxxx，建筑面積x多萬平米，投資x萬元的教學綜合樓建設工程；

等等。所有這些項目，自我都親自組織，并參與到其中。

在施工過程中，親自把握重要環節，和大家一道分析施工中可能出現的各種問題和環節，確保了各項工程圓滿、順利、按質、按量、如期完工。經過不斷的努力，完成了公司上級領導所交給的任務。二是經常去工地進行質量安全進度檢查，質量安全工作不能有一絲差錯，不能存有半分僥幸，所以，在檢查時認真負責，不留死角。三是完成臨時性和領導交辦的各項工作任務。多年來，無論是各級領導交辦的一些臨時性工作任務，都能認真對待及時做好，按時按質完成。

這些年來，公司人文環節使我能夠以大局為重、寬宏很多，不斤斤計較個人利益。由于工作的特殊性與重要性，很多時候都在超負荷工作，甚至幾天幾夜才能睡上幾個小時，每一次技術改造與創新，每一個項目的設計與架設都要付出巨大的艱辛，即要協調維護好公司及職工個人的利益，又要進行預測，研究各種情景下可能出現的問題，敢于嘗試，把新知識、新技術、新理念融入施工組織過程中，提出高效的解決方案，又要對公司技術管理進行階段深入研究。還要研究國內外現狀和發展趨勢，吸收豐富的現代建筑基礎理論知識，提高解決本專業實際問題的本事，能將本專業與相關專業相互配合，協調解決有關技術難題，并且能指導其他職工的工作和學習。個人也加強了寫作本事、組織協調本事和確定分析本事。總的來說，自我從事建筑行業x年以來，先后擔任過技術員、施工員、技術負責人，到此刻的項目經理期間，艱辛和成長時刻伴隨著我，在企業領導的關心和支持下，在所有同事與朋友的幫忙下，經過自我的不懈追求與刻苦努力，使得自我無論在專業技能方面，還是在組織本事方面，或是做事處世方面，都得到了鍛煉并取得較明顯提高。

從一名初涉建筑行業的無名小卒到成長為企業的骨干，哪一處無不浸透了辛勤的汗水和留下刻苦的身影。曾幾何時，應對那冰冷的混凝土我絕望過，自我的滿腔抱負怎樣也不能和這冰涼的玩意聯系到一塊，就連專用詞“砼”的字面意形也是“人工造的石頭”，我注定是名石匠了!之后隨著對它的不斷了解以及專業知識的學習，我竟然發現這塊“石頭”是個有靈魂的生命體，建筑，它不但有溫度，并且有經絡，同時它也有皮膚，水化熱便是它的溫度，結構便是它的經絡，外形的美化便是它的皮膚，這個生命體值得我用一生的心血來呵護它，每次應對它那巧奪天工的設計，都要不自覺地凝視著它們好久，想一眼就看穿它們的內涵，卻怎樣也總看不夠，我想定是，它內涵太豐富值得我學習和鉆研的地方太多了建筑是有靈魂的生命體。在我國經濟高速發展的今日，社會對建設者的素質，要求更高，在今后的工作中，我將立足實際，認真學習，進取培養自我各方面的本事，爭取領導、同事的支持，有建設性、創造性地做好本職工作，使今后的工作有所開拓、有所進取，更加嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，為完美的明天奉獻自我的力量。

xx，女，19xx年x月出生。小學高級教師，19xx年x月畢業于新鄉市師范學校，同年x月被分配到xxx鎮任教至今。19xx年x月—19xx年x月在河南師范大學函授學習并獲取大專文憑。20xx年x月被聘為小學高級教師。從教以來，本人不斷提高思想覺悟和教育教學水平，愛崗敬業，關心、熱愛每一位學生。xx年來我在工作中都是持著腳踏實地，堅持求真務實的態度。進取探索教學模式，努力改善教學方法。為xxx鎮的教育事業貢獻一生是我義不容辭的義務和職責。主要體此刻以下幾方面：

在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

我有高尚的師德，純正的品質，對黨無限忠誠，獻身教育事業，進取學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自我，言行堪為學生表率。二十年來，我奮斗在教育教學第一線，在工作中講究團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，進取完成學校交給的任務，成績顯著。

從教二十年來，我一向在繼續學習語文專業知識，教育專業知識，文化科學知識，如《走進新課程》、教育經典書籍《給教師的提議》、《班主任工作指南》等書籍。以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。

我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中，注重教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發展自我。

在教學中，我注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并進取培養學生的動手本事。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

1、認真備課，作為一名教師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。所以，每一天我都花費很多的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。我認真研究課文，找出了重點、難點、準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了很多的教具，讓學生直觀形象的學習。我授課也胸有成竹了。學生學習異常用功，教學效果十分夢想。與此可見，認真備課對教學十分重要。

解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理，清晰，準確，生動。我上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就是教無定法。上課資料豐富，現實，使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養本事，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。

3、注意因材施教，做好課后輔導工作。因為語文的。

進取發現后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導，他們的基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

我多年從事一線教學工作，寫出不少理論聯系實際、具有必須教學水平的論文，為提高自身的文化業務水平和教育教學本事供給了有力的條件，并且取得了可喜成績：

從教以來，我進取輔導學生參加各種活動：在建國60。

愛國主義讀書演講活動中，我輔導的學生荊玉潔得到嘉獎，我也榮獲輔導獎，在鎮中心校舉辦的第五屆青少年科技大賽中、在“春雷杯”征文中、在“八榮八恥”歌詠比賽中，在英語短劇比賽中，在經典誦讀活動中，在“唱響學校，放飛夢想”學生合唱比賽中，我輔導的學生都獲得嘉獎，其中我輔導的英語短劇在縣教育局也獲得二等獎。

在縣英語基本功大賽中，我榮獲一等獎；

在xx縣小學數學教案評比中，我又榮獲二等獎。

我的目標教學改革實驗立項，榮獲縣教育局全優一等獎，推薦到市委。我又獲得教學目標管理實施全優獎。此外，在鎮優質課活動中，也獲得了獎勵。

在縣教育局組織的觀摩課活動中，我榮獲觀后感評比二等獎。

吾將上下而求索。我不僅僅這樣說，還這樣做，我要在教育一線上再接再厲，努力工作，爭取再上一個新臺階，我要讓教師這個光環更加光彩奪目！

本人xx，系制冷和空調設備運用與維修系20xx屆畢業生。之后于20xx年x月在洛陽路橋三公司正式就業。自從參加工作以來，在上級領導和業務部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明顯的提高。充分發揮自我的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績，受到領導和同事的一致好評。在政治思想上，本人進取要求提高，平時注重自身修養，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自我的頭腦，工作中，進取進取，不循私，不舞弊，團結同志，樂于助人，不搞封建迷信活動，并同一切邪教組織做斗爭！并堅持科學發展觀，為構建和諧社會貢獻出自我微薄的力量。

開發水平的整體提高添了一塊兒磚，增了一片瓦，為我國的路橋建設盡我的綿薄之力。

在業務技術上，十分重視知識的更新和補充，培養多方面的技能，不斷提高自身的素質，以更好的業務技能做好本職工作。自參加工程以來，除自學外，還多次參加相關知識培訓，使我受益無窮，并在由路橋三公司舉辦的業務考核中多次獲得優異成績，將平時學到的東西充分運用到工作實踐中去，同時勇于探索新技術，掌握新方法，把在項目開發建設中學到的，看到的，聽到的，結合自我的知識，加以總結和改善，拋棄一些過時的，不合理的技術方法和施工工藝，采用更為先進，更為科學的新技術、新工藝，既節省了原材料，又縮短了工期，提高了經濟效益，受到了社會各界的好評。

可是在取得成績的同時，還存在諸多不足之處，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自我，進取進取，以便為構建和諧社會做好充分準備工作，必須在以后的業務技能領域再攀新峰，在日后的工作中再創輝煌。

本人xx，系淮南聯大學機電系95業生，20xx年x月順利完成全日制大學本科教育，取得工學學士學位。之后于20xx年x月在中鐵十局正式就業。自從參加工作以來，在上級領導和主管部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明顯的提高。充分發揮自我的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績，受到領導和同事的一致好評。為適應現代化科學技術的飛速發展，不斷學習新技術、新理論，并用新的管理水平指導自我的工作。

本人在政治思想上能嚴格要求自我，關心時政，關注國家的改革與發展；

長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自我，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自我的頭腦，堅持四項基本原則，不斷提高自我的政治思想素質。熱愛團體，進取參與團體的各項組織活動，有良好的團體榮譽感。尊敬上級，團結同志，樂于助人，不搞封建迷信活動，并同一切邪教組織做斗爭！堅持科學發展觀，為構建和諧社會貢獻出自我微薄的力量。

《砌體結構設計規范》、《建筑抗震設計規范》、《民用建筑設計通則》、

《高層民用建筑設計防火規范》等相關技術規范，并在熟悉相關專業技術規范、

規程、法規、條例及相關專業的國際標準上都有不一樣程度提高。在以后工作中我還要繼續努力學習專業理論知識，不斷提高處理專業技術難題的本事。

在工作上，本人更是愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，從參加工作，擔任技術崗位職務以來，已經鍛煉成一名有必須工作經驗，對工程質量把關嚴格，施工控制本事強，具有多方面綜合協調本事的工程技術人員，（從20xx年至今，先后參加了滬杭高鐵客運專線、大西高鐵客運專線的建設，先后擔任滬杭線桐鄉梁場車間主任及大西線晉中梁場工程部副部長。。。。。。。以下省略500字，為自我的詳細工作經歷）為我國的高鐵建設做出了進取貢獻。其間，所付出的勞動與艱辛是不言而喻的，有時候為了工程技術問題連續幾天不眠不休，加班加點。工程期間，嚴格按照工程技術規范組織設計與施工，嚴把質量關，工程質量無小事，時時事事要認真，嚴防任何施工事故的發生。以自我的辛勤勞動，為我國高鐵工程質量，開發水平的整體提高添了一塊兒磚，增了一片瓦，為我國的高鐵建設盡我的綿薄之力。

在業務技術上，十分重視知識的更新和補充，培養多方面的技能，不斷提高自身的素質，以更好的業務技能做好本職工作。自參加工程以來，除自學外，還多次參加相關知識培訓，使我受益無窮，并在由中鐵十局舉辦的業務考核中多次獲得優異成績，將平時學到的東西充分運用到工作實踐中去，同時勇于探索新技術，掌握新方法，把在項目開發建設中學到的，看到的，聽到的，結合自我的知識，加以總結和改善，拋棄一些過時的，不合理的技術方法和施工工藝，采用更為先進，更為科學的新技術、新工藝，既節省了原材料，又縮短了工期，提高了經濟效益，受到了社會各界的好評。

為了更快、更好地提高管理水平，技術水平及業務本事，適應現代科學技術。

的發展，使自我在各方面本事都有提高和提高，這就是近幾年來所做的專業技術工作的小結。今后，可是在取得成績的同時，還存在諸多不足之處，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自我，進取進取，繼續開展建筑結構工程設計的課題研究與探討，以便為構建和諧社會做好充分準備工作，必須要在日后的工作中再創佳績，在以后的業務技能領域再攀新峰，在今后工作中為設計事業做出更大的貢獻。

之間的關系，在工作中不為名利、不計個人得失，任勞任怨，全心全意為人民服務，遵守單位的各項規章制度，組織紀律性強，服從領導安排，從不遲到早退，實事求是，廉潔自律，牢固樹立正確的的世界觀，價值觀。

我自20xx年參加學校組織的實習教學到畢業后參加工作至今已有8個年頭，已從一個只會紙上談兵的學生轉變成了一個識理論、懂技術、會實干的建筑工程技術管理人員，回顧這8年的工作經歷，大致可分作三個階段：

從20xx年x月參加云南省建筑工程學校組織的實習教學到20xx年x月這段時間，我參加了云南富源礦廠職工住宅、云南陸良看守所、江東耀龍康城、江東書香門地等工程的建設，先后從事過資料員、質量員、施工員等崗位工作。這段時間經過不一樣崗位的磨練，我個人的技術本事有了很大的提高，異常是在江東耀龍康城8棟號（地下一層、地上十九層、建筑面積23000m2）和江東書香門地b座（地下兩層、地上三十一層、建筑面積24000m2）從事施工員的工作經歷，給我以后的工作打下了很好的基礎。

神，在領導和老工長的指導下，很快就能獨立進行施工員的技術管理工作，最終很好地完成了這兩個工程的施工管理工作。在工作期間，我參加了質量員和安全員的培訓，增加了自已和專業技術知識水平，并在20xx年x月獲評建筑工程助理工程師職稱。

經過幾個工程的磨練，使我的專業知識和技術本事有了很大的提高，但建筑工程施工員的工作并不僅僅是能夠看懂施工圖紙、理解設計意圖、熟悉施工規范、明白如何做這么簡單。其最主要的工作還是在于如何組織工人去做、并指導和協調工人按施工規范要求去做，最終才可能按設計意圖完成一個工程的建筑施工。20xx年x月至20xx年x月，我又參與了宜良金房二期、昆明星體花園工程的建設。這兩個工程都是群體建筑，一個人要管幾個棟號的施工。這兩個工程技術上難度不大，但由于是群體建筑，棟號多，建筑面積大，涉及的操作班組也就比較多，施工管理的工作量相當大，難度也相應的變大，如何把控好分管棟號的安全、質量、禮貌施工、工程進度是施工員工作的重點。

往不會完全按照項目部的要求進行作業，偷工、違章是他們一慣的作法。為最大限度的保證工程按質按量按時完成，我本著堅持、忍耐的態度和班組長進行講道理、擺事實。聽取他們的意見和看法，和班組上一齊想辦法尋求項目部和作業組的利益共同點。盡可能地追求雙贏的局面。同時也進取的學習新的知識、嘗試新的工藝和作法，對班組上提出的合理的提議進行采納。如我和一個抹灰班組長共同提出的把抹灰工作工藝化：即把抹灰分作沖筋、打底、抹面層灰三個工藝，分別由師傅工沖筋、小工打底、再由師傅工進行抹面層灰作業的施工方法，項目上采納了這個提議，試行下來班組上節儉了抹底層灰的師傅工錢，工地上又保證了工程質量。

對因一個人管幾個棟號施工工作量大的問題，我采取了分塊分重點控制的方法：即找出每一分項工程易出問題且對工程質量影響又比較大的工作，請求項目部相關職能部門配合監控管理，如對工程質量的控制這塊，我把砼分項分作原材料進場準備、自拌砼配合比的控制、現場澆灌控制三塊，分別請材料組、實驗員配合我進行控制，其中材料組主要負責材料按時按計劃備料、實驗員負責好自拌砼配合比的控制、我及班組長進行現場澆灌控制，這樣就容易區分工作重點和職責。也為我騰出更多的時間進行其它工作的管理與協調。

在這段期間，我深切認識到自身專業知識的不夠。在公司領導的支持下，我參加了安徽工業大學的函授學習，經過自身的努力，我于20xx年經過考試取得了全國二級注冊建造師職業資格證。并于20xx年x月取得了安徽工業大學“建筑工程管理專業”的專科文憑。

單位作好技術對接和現場協調工作就成為項目管理的重點工作。本著進取主動的工作態度，我在工程施工前與建設單位和相關的設計院進行了技術對接工作，并對相關的分包單位作好作業前的技術交底和各項對接工作，確保了本工程無大的技術錯誤。受到了建設單位和監理單位的好評。

經過多年的理論學習和施工現場的施工管理工作，我的施工管理本事和專業技術本事得到了進一步的提升，積累了豐富的經驗。也取得了必須的成績，但我不驕不躁。為了提高自已的管理水平和專業技術水平，在今后的工作中，我還要不斷學習新的技術知識，根據建筑行業發展的新動態，加強自已的技術本事和管理本事的培養。嚴格要求自已，認真學習法律、法規以及建筑工程新技術、新標準、新工藝等施工技術知識。為企業的發展和祖國的建設事業作出自已最大的貢獻。

本人自20xx年xx月擔任助理工程師以來，在上級領導和業務部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明顯的提高。充分發揮自我的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績，受到領導和同事的一致好評。

在政治思想上，本人進取要求提高，平時注重自身修養，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自我的頭腦，20xx年x月被組織批準加入中國共產黨以來，更以一個黨員的標準嚴格要求自我，嚴格按照黨的方針路線政策辦事，嚴格遵守黨的各項規章制度，工作中，不吃拿卡要，不循私，不舞弊，團結同志，樂于助人，不搞封建迷信活動，并同一切邪教組織做斗爭！并堅持科學發展觀，為構建和諧社會貢獻出自我微薄的力量。

在工作上，本人更是愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，從參加工作，擔任技術崗位職務以來，已經錘煉成一名工作經驗豐富，對工程質量把關嚴格，施工控制本事強，具有多方面綜合協調本事的助理工程師，從20xx年至今，總計監理建設十萬零六千平方米，工程合格率達百分百，并有多項工程榮獲優良工程，所付出的勞動與艱辛是不言而喻的，有時候為了工程技術問題連續幾天不眠不休，加班加點。工程期間，嚴格按照工程技術規范組織設計與施工，嚴把質量關，工程質量無小事，時時事事要認真，嚴防任何施工事故的發生。以自我的辛勤勞動，為我縣工程質量，開發水平的整體提高添了一塊兒磚，增了一片瓦，使得我縣的建設水平在新鄉市逐年提升。

在業務技術上，十分重視知識的更新和補充，培養多方面的技能，不斷提高自身的素質，以更好的業務技能做好本職工作。自參加工程以來，除自學外，還多次參加由省和市舉辦的相關知識培訓，使我受益無窮，并在由我局舉辦的業務考核中多次獲得優異成績，將平時學到的東西充分運用到工作實踐中去，同時勇于探索新技術，掌握新方法，把在項目開發建設中學到的，看到的，聽到的，結合自我的知識，加以總結和改善，拋棄一些過時的，不合理的技術方法和施工工藝，采用更為先進，更為科學的新技術、新工藝，既節省了原材料，又縮短了工期，提高了經濟效益，受到了社會各界的好評。

1、20xx年監理“尉氏縣審計局綜合辦公樓”五層磚混結構，建筑面積3600平方米。被評為“市級優良工程”。

2、20xx年監理“尉氏縣120指揮中心辦公樓”五層框架結構，建筑面積4560平方米。

3、20xx年監理“尉氏縣天泰歐洲豪園1#—6#住宅樓”磚混結構，地下室一層，六層住宅，一層閣樓。共計32400平方米，其中1#、2#、3#樓被評為“市級禮貌工地”。

4、20xx年監理“尉氏縣天#住宅樓”磚混結構，地下室一層，六層住宅，一層閣樓。共計56700平方米.“尉氏縣天泰商超”框架結構，地下室一層，地上四層，面積14320平方米，其中16#、21#樓被評為“市級禮貌工地”。

可是在取得成績的同時，還存在諸多不足之處，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自我，進取進取，以便為構建和諧社會做好充分準備工作，必須在以后的業務技能領域再攀新峰，在日后的工作中再創佳績。

用詞大膽，犀利。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇十

本人自20xx年xx月擔任助理工程師以來，在上級領導和業務部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明顯的提高。充分發揮自我的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績，受到領導和同事的一致好評。

在政治思想上，本人進取要求提高，平時注重自身修養，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自我的頭腦，20xx年x月被組織批準加入中國共產黨以來，更以一個黨員的標準嚴格要求自我，嚴格按照黨的方針路線政策辦事，嚴格遵守黨的各項規章制度，工作中，不吃拿卡要，不循私，不舞弊，團結同志，樂于助人，不搞封建迷信活動，并同一切邪教組織做斗爭！并堅持科學發展觀，為構建和諧社會貢獻出自我微薄的力量。

在工作上，本人更是愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，從參加工作，擔任技術崗位職務以來，已經錘煉成一名工作經驗豐富，對工程質量把關嚴格，施工控制本事強，具有多方面綜合協調本事的助理工程師，從20xx年至今，總計監理建設十萬零六千平方米，工程合格率達百分百，并有多項工程榮獲優良工程，所付出的勞動與艱辛是不言而喻的，有時候為了工程技術問題連續幾天不眠不休，加班加點。工程期間，嚴格按照工程技術規范組織設計與施工，嚴把質量關，工程質量無小事，時時事事要認真，嚴防任何施工事故的發生。以自我的辛勤勞動，為我縣工程質量，開發水平的整體提高添了一塊兒磚，增了一片瓦，使得我縣的建設水平在新鄉市逐年提升。

在業務技術上，十分重視知識的更新和補充，培養多方面的技能，不斷提高自身的素質，以更好的業務技能做好本職工作。自參加工程以來，除自學外，還多次參加由省和市舉辦的相關知識培訓，使我受益無窮，并在由我局舉辦的業務考核中多次獲得優異成績，將平時學到的東西充分運用到工作實踐中去，同時勇于探索新技術，掌握新方法，把在項目開發建設中學到的，看到的，聽到的，結合自我的知識，加以總結和改善，拋棄一些過時的，不合理的技術方法和施工工藝，采用更為先進，更為科學的新技術、新工藝，既節省了原材料，又縮短了工期，提高了經濟效益，受到了社會各界的好評。

1、20xx年監理“尉氏縣審計局綜合辦公樓”五層磚混結構，建筑面積3600平方米。被評為“市級優良工程”。

2、20xx年監理“尉氏縣120指揮中心辦公樓”五層框架結構，建筑面積4560平方米。

3、20xx年監理“尉氏縣天泰歐洲豪園1#—6#住宅樓”磚混結構，地下室一層，六層住宅，一層閣樓。共計32400平方米，其中1#、2#、3#樓被評為“市級禮貌工地”。

4、20xx年監理“尉氏縣天#住宅樓”磚混結構，地下室一層，六層住宅，一層閣樓。共計56700平方米。“尉氏縣天泰商超”框架結構，地下室一層，地上四層，面積14320平方米，其中16#、21#樓被評為“市級禮貌工地”。

可是在取得成績的同時，還存在諸多不足之處，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自我，積極進取，以便為構建和諧社會做好充分準備工作，必須在以后的業務技能領域再攀新峰，在日后的工作中再創佳績。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇十一

大家好！我是理貨科xxx，以下是我的業務自傳：

我08年7月份畢業后首先進入銀座采配中心姚家倉庫工作，在收貨組、發貨組、差異組各實習了一個月，學習了相關的驗貨，發貨以及處理差異的流程。后又在錄入中心實習，學習相關系統單據的操作，但因倉庫人員調動，缺主管，故未滿一月就結束實習回倉庫代理主管一職，并一直到09年三月份調入銀廣。在倉庫任主管一職時，主要是統籌組織安排各個組的工作，以及與圣洋、經由及各門店的一些協調工作。倉庫艱苦的工作環境和員工熱情的工作態度讓我深深體驗到了了魯商員工“激情拼搏、全心奉獻”的工作精神。

09年3月份，我調入銀廣營運部商品科工作，主要工作方向是超市四個部門的商品陳列，負責每天各個部門詳細的巡查記錄，從中發現超市商品陳列的不足，并在周末匯總報告，進行督促整改。在商品科的工作讓我熟悉了銀廣的基本架構和一線二線的很多同事，營運部融洽的工作氛圍和同事間的和睦相處深深感染了我，為我后來在銀廣的工作打下了良好的基礎。

5月份，調入生鮮部。在生鮮部學習了一線的相關工作流程。明白了團隊協作和分工明確的重要性，商品部不像在商品科的工作那樣涇渭分明，不但要對部門內部進行管理，每周還要向多個部門進行工作總結匯報類的工作，一個人單打獨斗是行不通的。主管要積極傳達好經理的指導管理意見，將任務井井有條地安排下去，做好落實跟蹤工作，并積極完善整改，匯總匯報。

同時還積累了一些對聯營廠家的管理經驗。由于聯營員工的工資都是由廠家發放，部門管理難以像其他以經銷為主的部門那樣有力度，且生鮮部員工工作強度大，工作時間長，全天班員工較多，員工疲勞度大、情緒不穩定，男性員工比例大、員工更換快等諸多特點，使員工管理成為了工作的首要難題。在一年多的時間里，通過對老主管組長的學習以及自己的實踐，我總結到員工管理，應遵循“法理情”原則，在貫徹制度的基礎上，更應重視人性化管理，多一些對員工的關心，多一些噓寒問暖，多一些溝通交流。經常一些管理上的難題，經和員工交流溝通后，就會發現癥結所在。很多90后員工年紀小，一些感情家庭自身上的挫折都會影響到工作態度工作積極性，與他們多溝通交流并提出建議，排解他們的煩擾，往往會比單純的罰款懲戒有效。

由于許多生鮮食品儲存時間儲存條件等特點，在一線經常面對的還有顧客投訴。我總結了以下經驗：

三、作好與顧客接待室的溝通工作，事前事后都要與顧客接待室打聲招呼，兩邊的工作都會更加有效快捷。

10年7月份，調入理貨科工作。學習了調度組、驗貨組、蓋章組的相關工作流程等。目前正在鞏固半個多月來學習的知識，并深入學習理貨科各個流程的細節。由于理貨區是整個超市的門戶，加之現在食品安全的重要性，我認為驗貨組的驗貨是重中之重，這也是我最近學習的重點。每天晨會時，不但主管和組長會講，驗貨組員工也會陳述一下前一天遇到的問題，這種溝通方式非常有效，避免了同一問題重復出現，不會出現遺漏。相關資質證明的臺帳也做的非常細致，員工驗貨出現問題，會先查閱證明，再詢問主管。如有新證明也會及時登記。每個組在周末匯總時，都會將驗貨筆數、退貨筆數、新證明等數據整理匯總，數據翔實，可靠有據。

人員管理方面，理貨科的相關管理都非常嚴格，例如員工組長及主管都是實名實時簽到簽退，嚴格執行就餐半小時制度，簽到簽退本有專人專管，隨時在旁監督，不會出現代簽假簽的現象，充分發揮簽到簽退的作用。嚴格的人員管理制度給理貨科營造了嚴謹的工作氛圍，也對理貨科的業務工作產生了積極的效果。

理貨科的每一項工作背后都有著各種各樣臺帳、證明、記錄本的支持，都是有據可查的，這種嚴謹嚴格細致的作風深深影響到了我，我深信以后在理貨科的工作中將會學到更多。

以上是我進入集團兩年來的工作匯總，謝謝大家！

專業個人業務自傳（模板14篇）篇十二

本人自參加工作以來，不斷加強自身的政治理論修養，努力提高業務能力，充分發揮自身特長，理論聯系實際，敢于創新，勇于開拓，各方面都取得了較好成績，受到領導和同事們的一致好評。

在思想政治方面，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。特別重點學習了十七屆五中、六中全會精神和十八大精神，政治理論水平顯著提高。在工作中，具有較強的組織紀律性，以身作則，講究誠信，愛崗敬業、任勞任怨，經驗較為豐富，造價控制能力強，具有各方面的協調能力。

在業務能力積累方面，我首先是加強學習。幾年來，我先后學習了《合同法》、《經濟法》、《會計學》、《微觀經濟學》、《計算機知識》等與專業有關的知識，不斷給自己充電，通過不斷學習，自身業務能力不斷提高，駕馭工作的能力逐年增強。其次是多問、多看、多參與項目的造價評估，在工作中積累經驗。幾年來，我參與的項目涉及金額數億元，其中許昌縣沈建祥三個村鎮土地整治項目5993.69萬元，金域灣5#樓項目1389.22萬元，尚集街漢風路-濱河路道路給水項目1789.82萬元。通過大量參與項目造價評估，使我的業務水平明顯提高，目前，已能獨立完成有關造價方面的所有項目，而且既有量、也有質。

在業績與成果方面，參加工作十幾年來，由一個走出校門的大學生成長為有豐富經驗的造價員。我付出了比常人更多的艱辛，創造了驕人的業績。特別是工程造價方面，我參與的項目涉及金額數億元，無論是圖紙的運用、工程量計算、定額套用，還是其他技術手段的應用，我都嚴格把關，認真行事，從未出現過一筆差錯。在工作之余，我還根據自己的工作經驗撰寫了一批有價值的論文，其中《淺談工程造價的方法》和《淺談混凝土屋面的防水施工》兩篇論文，分別發表《門窗》和《科技致富向導》刊物上。

在搞好工程造價的同事，我還時常走訪客戶，與客戶交流工作中存在的問題與不足，以便改進工作，始終以質量贏得客戶的信任。在不斷交流中，增強自己的業務能力和協調能力，為此我也得到了許多榮譽，先后被公司評為優秀員工、先進工作者，歷年考核均為優秀。

總之，工作以來我的感悟是，只有通過多學、多做，業務水平才能提升；只有通過不斷實踐、不斷總結，才能達到更高境界；只有誠信、重質量，才能贏得客戶，在競爭中立于不敗之地。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇十三

本人于1998年7月畢業于昭通師范高等專科學校中師部，同年8月被分配到爐房鄉中心學校任教至今，從事過小學語文、數學、綜合科及中學數學等教學工作，其間擔任過村完小教研組長、鄉中心學校辦公室主任及鄉中心學校教導副主任等職，現擔任初中數學教學及教導處師訓工作。

我在1998年8月至20xx年7月期間，主要從事小學教學工作，在此期間，我所擔任的課程教學成績良好，尤其是在體育、音樂教師短缺的情況下，主動承擔了學校體育、音樂等課程的教學工作，學生興趣濃，學習成績進步快。20xx年9月，我在爐房鄉學校行政領導的關心下，被調入鄉中心校任教，第二年競聘為鄉中心校辦公室主任。在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：

自1998年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。近年來，年終考核多次被評為優秀。

在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。

作為一個行政管理人員，我不僅肩負著自我提高義務，還有領導本鄉成員共同進步的責任。特別是在素質教育大力推進的今天，新老方法的矛盾，教育觀念的轉變，教學方法的改革探索中，組織教師進行討論，結合自己教學工作中的得失，以學生為主體，認真總結，從而探索學生健康發展的正確教育發展道路。

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。

曾經，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，不有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發展學生的主體意識和主動精神,培養和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。

工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于20xx年至20xx年期間在云南師范大學（專科）數學與應用數學專業修完全部課程，20xx年10月又考入四川師范大學（本科）數學系學習，今年9月將修完全部課程。

評職稱業務自傳（高級）總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。

專業個人業務自傳（模板14篇）篇十四

**，女，漢族，1992年09月出生，2014年畢業于商丘師范學院，2014年參加教育工作。2016年6月評為中小學二級教師，任現職以來，我本著積極認真的態度投身到各項工作中去，具體。

總結。

如下：

一、思想政治方面。

本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，全面貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守《教師法》中的法律法規，切實轉變教育思想觀念，樹立新的教育觀，學生觀，進一步增強做好教育工作的使命感和責任感。

二、

教學。

工作方面。

1、任現職以來，本人始終樹立終身學習的觀念，高度重視自身再學習和再提高。平時認真學習教育教學理論，了解教育教學內在規律，認真學習新課程，以科學的管理水平指導學生，以創新的精神促使學生主動，活潑，全面的發展。

2、在教學工作中，堅持認真備課，備課中不僅備學生，還要設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。

3、我努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，深入簡出。強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

4、我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問，在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課。

5、注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課后，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，使所有學生都愿學，樂學，學有所得。

三、

成績方面。

多年來，由于本人的不懈努力，在教學工作上取得了一定的成績，多次在學校和鄉鎮抽考中取得第一名的好成績，爭取做得更好。

2014年，被評為莊子鎮優秀教師；

2016年被評為莊子鎮優秀班主任；

2018年，我執教的《三角形內角和定理》榮獲民權縣中學數學學科優質課二等獎；

2018年，被評為民權縣優秀教師；

2019年，我參與的課題《初中數學作業的分層布置研究》被民權縣予以結項；

2019年，在教育教學工作中成績顯著，被授予教學標兵。

回顧成績，展望未來，本人時刻感受到肩上擔子的重任，但始終對教育事業充滿信心，決心通過不斷學習，加強改進，發揚成績，與時俱進，開拓創新，為教育事業的輝煌明天貢獻自己的力量。