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經典誦讀比賽活動流程篇一

營造濃厚的.讀書氛圍，提升學生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力創建“書香校園”品牌特色，扎實推進新教育實驗。

書香溢滿校園，讀書伴我成長

（一）時間：4月23日

（二）地點：學校操場

（三）流程：

1、領導致辭（曹校長）

2、學生倡議（吳怡）

3、國學經典誦讀比賽

、參賽形式：1、個人組2、集體組（20—30人）

參賽要求：

、參賽作品：中華國學經典網誦讀系列。

2、參賽形式：形式豐富，具有藝術性。

3、每個班都要推出一名個人、一個集體。

4、全校分低、中、高三個年級組進行比賽。

評委：曹正軒李國瑞徐建峰劉麗麗李新建石新梅孫海玲冒國平

評分標準：

1、精神面貌好（20％）

2、普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理（40％）

3、誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力（30％）

4、誦讀時間：1-2分鐘（10％）

獎勵方法：

后勤工作安排：

（1）獎狀準備、統計：卞正國陳廣才

（2）報導：朱琳琳

（3）音響、拍攝：朱中華焦紅亮

（4）集隊：朱中華、朱志勇

（5）評分表、橫幅、審稿、后臺總監：朱志勇

（6）頒獎程序：先頒個人，再頒集體。

頒獎嘉賓：三位校長。

經典誦讀比賽活動流程篇二

一、指導思想：

中國優秀的經典詩文，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校經典誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮經典詩文在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也為了提高學生的語文素養，提升語言的表達能力，我校將于5月18日下午舉行經典朗誦比賽活動?，F將活動安排如下：

二、活動主題

弘揚傳統文化，爭做美德少年

三、活動具體安排

1、參賽對象：以班為單位，在班級選拔的基礎上每班選派兩個節目參賽，每個節目人數不超過30人。

2、參賽內容：中國歷代愛國優秀詩詞、經典名篇（參照推薦書目）。

3、比賽形式：現場打分，現場統計。

四、比賽時間、地點：5月28日（星期三）下午2：30、體育場。

五、設獎辦法

1、獎項設置：參賽的節目，將依據藝術水平高低、藝術創新性、誦讀質量、效果和完整性，評選優秀節目獎一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名。班級一等獎二名、二等獎三名、三等獎三名。

2、獎勵辦法：班級獎一等獎加量化分20分、二等獎加10分、三等獎加5分。優秀節目獎參加人員每人獎品一份。

六、評比細則：

評比采用100分制

1、詩文內容：內容健康，積極向上，具備較高的文學欣賞性。（20分）

2、語言表達：普通話標準，語言流暢，有詩韻。（30分）

3、感情處理：在誦讀中較好地融入情感，且感情豐沛，詩情并茂。（20

分）

4、表演形式：鼓勵在古詩詞誦讀與表演上大膽創新，結合多種形式，展現班級特點，音樂與詩文配合恰到好處。（20分）

5、儀態風度：服裝統一，精神面貌良好，誦讀時大方鎮定，臺風好。（10分）

七、幾點要求：

1、各班主任要高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

2、各班級要認真選材（誦讀時間不低于3分鐘，不超過5分鐘），悉心指導，努力創新形式，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。

3、各班級將誦讀內容于5月16日前交教導處。

二0一四年四月二十日

經典誦讀比賽活動流程篇三

為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次"唱響紅歌"愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

組長：臘春新副組長：時間成員：葛慶牛戰張麗梅各班班主任

1——6年級各班學生

20xx年4月11日下午

學?；@球場。

1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的.演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、每班全體學生都要參加。

6、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生

1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(30分)

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)

經典誦讀比賽活動流程篇四

讀好書、學道德模范、誦中華經典、做有道德的人

通過組織學生參與誦讀中華經典比賽，提高學生閱讀中華經典的興趣，并讓他們在誦讀、訓練過程中潛移默化接受中華傳統美德的影響和教育，弘揚祖國優秀傳統文化，營造書香家庭、書香班級、書香校園。

時間：第十三周

地點：體育館

1、對象：一至五年級全體學生（對子班一齊上臺）

2、內容：自選經典童謠、詩文、三字經、弟子規等（課內、課外都可以），誦讀比賽時間3分鐘內。

1、語言自然流暢，富有真情實感。

2、聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準、流利，吐字清晰，節奏優美。

3、表情自然大方，動作恰當。

4、誦讀的藝術和技巧符合材料要求，感情處理得當。

1、符合主題，有教育意義（10分）

2、語音標準，吐字清晰（20分）

3、音量適當，語言流暢（20分）

4、語調自然，停頓恰當（20分）

5、表達準確，情感豐富（20分）

6、儀表端莊，表情自然（10分）

去掉一個最高分和一個最低分，參賽班級最后的得分是其他評委打的平均分；

本次比賽獎項設立如下：

5個對子班的年級設：特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名

6個對子班的年級設：特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名

評委：各班派一位家長擔任（具體班主任、家誼會協商定）

德育處杜主任

拍攝：陸承林

報道：謝舒

以上活動如有變動，另行通知。

一、活動的目的本次活動，旨在通過組織學生誦讀中國古詩文經典的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統......

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經典誦讀比賽活動流程篇五

語言文字是人類交際的工具，是文化和信息的基本載體，為豐富小學生在校生活，培養學生良好的閱讀習慣與朗讀能力，引導學生熱愛生活，真情表達，中年級語文科組特舉辦“經典誦讀”大賽。

學校階梯教室

1．預賽：

在班級初賽的基礎上，每班挑選出兩名學生參加級組的預賽；

預賽時間：4月14日下午第二節課開始。

預賽評委：三年級語文老師、四年級語文老師

選拔名額：三、四年級教師交叉評選出各級前六名的學生。

預賽地點：四年級（三年級的教輔室）；三年級（階梯教室）

2．決賽：

比賽時間:4月21日下午第三節及大課間活動時間（約一個小時左右）。

大賽評委：三、四年級語文老師

一等獎2名；二等獎3名；三等獎7名