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幼兒園圣誕活動(dòng)策劃篇一
20xx年12月21日下午5:00
托班教室
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
主持人:
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,xxxx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的'小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
主持人:
新春將至,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!
(在大餐之前,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),吃多少拿多少,不浪費(fèi),第一口送給爸
爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)
主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。
幼兒園圣誕活動(dòng)策劃篇二
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
12月23日――25日
1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》.
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門(mén)廳~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室環(huán)境,使其充滿(mǎn)圣誕氣氛。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子,供活動(dòng)使用。
7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)
8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的'禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)
1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見(jiàn)人都必須說(shuō)口號(hào):merrychristmas
12月23日
(1)7:30――8:20
早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐帧⒄f(shuō)merrychristmas,讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。(各班組織早練活動(dòng),提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)
(2)9:10――10:30英語(yǔ)游戲聯(lián)歡會(huì):
a、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。分班坐在操場(chǎng)的四周,中間是表演和游戲場(chǎng)地。
b、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。
b、卡通人物和主持人出場(chǎng)祝圣誕快樂(lè)詞。
c、開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演,英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素,引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。
d、全場(chǎng)隨音樂(lè)《美麗圣誕節(jié)》舞動(dòng)起來(lái),音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。
附:幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)游戲
1、猜英文謎語(yǔ)
參與者:15個(gè)幼兒
玩法:請(qǐng)小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和英語(yǔ)謎語(yǔ),主持人讀其中的謎語(yǔ),幼兒猜,猜對(duì)者為勝利者,可獲得小禮品一份。
2、游戲《upstairs》
玩法:把幼兒分成兩組,老師把單詞santaclaus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜,游戲開(kāi)始,每組各派一名幼兒站在起跑線(xiàn)上,當(dāng)老師說(shuō)出任意一個(gè)單詞時(shí),幼兒跑到黑板前,選擇自己認(rèn)為是該單詞的卡片旁邊站好,認(rèn)定后,老師把單詞卡片正面翻過(guò)來(lái)并驗(yàn)證,猜對(duì)的幼兒,該組就可以在樓梯圖往上升一級(jí),游戲重復(fù)五遍,失敗的一組會(huì)從樓梯圖上滾下來(lái),并被大灰狼吃掉。
3、套圈circlethewords
參與者:6人/次小b班
準(zhǔn)備:小圈12個(gè),英語(yǔ)卡若干
玩法:幼兒站在起點(diǎn),用圈套前方的若干張英語(yǔ)卡片,套中后說(shuō)出英語(yǔ)者獲勝。每套中一個(gè)并能說(shuō)車(chē)英語(yǔ)者可獲勝貼紙一張。
4、占圈gainyourhoop
參與者:10人/次
準(zhǔn)備:呼啦圈15個(gè),音樂(lè)
玩法:一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,邀請(qǐng)10組家庭,聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑,音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙,玩到最后的一名得2張,其余得1張。
幼兒園圣誕活動(dòng)策劃篇三
(1)通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
(1)
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,有了樹(shù)頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來(lái),也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶(hù)周?chē)喜薀簦蚋魃珶艋\或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會(huì)特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。
活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲:《jinglebells》;《wewishyouamerrychristmas》and《happynewyear)并學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)"merrychristmas!"
活動(dòng)三、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,給班里孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。
活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmasstar,每個(gè)幼兒制作卡片并寫(xiě)上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。
漂亮的圣誕樹(shù),神秘的'禮物!讓孩子們充滿(mǎn)驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!
活動(dòng)五、圣誕大聚餐,每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí),大家歡樂(lè)party!活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體,更是一個(gè)溫馨的大家庭!活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,學(xué)會(huì)分享!
圣誕節(jié)讓我們充滿(mǎn)期待!
圣誕資料:
各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗:
法國(guó)法國(guó)中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó),馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開(kāi)懷暢飲,香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。
英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置,安置圣誕樹(shù),在襪子中塞滿(mǎn)禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會(huì)。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期,就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里,每周點(diǎn)1支,當(dāng)點(diǎn)燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
澳大利亞澳大利亞是南半球的國(guó)家之一。12月底,正當(dāng)西歐各國(guó)在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí),澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié)。因此在澳大利亞過(guò)圣誕節(jié),到處可以看見(jiàn)光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿(mǎn)雪花的圣誕樹(shù)和穿紅棉襖的圣誕老人,構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日?qǐng)D景。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈對(duì)比,恐怕在西方國(guó)家是獨(dú)一無(wú)二的。父母給子女最好的圣誕禮物,莫過(guò)于一副小水劃。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上,帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹(shù)枝生火、上面架一塊鐵板,把香腸、牛肉、鮮魚(yú)等放上去煎。吃飽喝足后,就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”,一直鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的,便往草地上一躺,在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行,家家戶(hù)戶(hù)都要裝飾圣誕樹(shù),大街小巷都有圣誕樹(shù)上的裝飾品出賣(mài)。節(jié)日里親友之間相互祝賀,互贈(zèng)禮品,表示友好。晚間吃飯時(shí)桌布下邊要放一些草,以示耶穌的降生。晚飯很豐富,但不能吃肉。夜間12時(shí)后,全家去教堂禮拜。圣誕節(jié)期間,一般不到別人家中做客,但主人盛情邀請(qǐng)者例外。
家長(zhǎng)朋友現(xiàn)在請(qǐng)您根據(jù)我們的活動(dòng)方案準(zhǔn)備以下工作:
1、為孩子們講述圣誕節(jié)的來(lái)歷和故事讓孩子們期待圣誕老人的光臨。
4、每人準(zhǔn)備一頂紅色圣誕帽
5、家長(zhǎng)踴躍報(bào)名飾演圣誕老人(名額一個(gè),男士?jī)?yōu)先)
6、練習(xí)一道拿手菜,希望您的手藝得到大家嘖嘖好評(píng)!
幼兒園圣誕活動(dòng)策劃篇四
20xx年xx月xx日
本班教室
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。
1、教師準(zhǔn)備:環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。
活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注:由于您帶來(lái)的.食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的安全,家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!
幼兒園圣誕活動(dòng)策劃篇五
中班教室
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的'快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流,例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。
1.教師準(zhǔn)備:
環(huán)境布置:策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。
活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:1)準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天幼兒都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝);
2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備;
3)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
家長(zhǎng)通知:
星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好交給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜有重樣)注:由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全。
家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!
注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!
幼兒園圣誕活動(dòng)策劃篇六
xxx年12月
多功能廳
中班組所有幼兒、教師
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場(chǎng)、店面就布置一新,孩子們就會(huì)打聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)吧!希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂(lè)、創(chuàng)新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、jinglebells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè),歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
幼兒園圣誕活動(dòng)策劃篇七
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂(lè)地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂(lè)。
1、ppt、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。
10月24日(周四)上午9:00——11:00
(主持)吳一萍
(配合)小三、小四、小五各班老師
一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái),有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話(huà):代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問(wèn)候!
三、班級(jí)特色展示
小三:歌表演:《蟲(chóng)兒飛》;小四:古詩(shī)表演;小五:《兒歌串燒》
四、游戲:猜謎語(yǔ)(猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示:《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
搶椅子玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛(ài)》
九、游戲結(jié)束,各班回教室休息
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案6
1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂(lè)磁帶,圣誕樹(shù)
導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的.。
1、請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?
2、孩子自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。
3、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
4、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。
隨音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》,和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
注意:
此方案用到剪刀,制作過(guò)程需注意孩子安全。
幼兒園圣誕活動(dòng)策劃篇八
1、讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓孩子在游戲中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
3、讓家長(zhǎng)參加到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中來(lái),同時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲讓家長(zhǎng)干到孩子的進(jìn)步。
1、圣誕節(jié)宣傳及準(zhǔn)備階段
2、圣誕節(jié)活動(dòng)執(zhí)行
3、物品準(zhǔn)備
4、場(chǎng)地布置
學(xué)校活動(dòng)結(jié)束后,根據(jù)新登記的'學(xué)員開(kāi)發(fā),可以以領(lǐng)取活動(dòng)當(dāng)天照片的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀學(xué)習(xí)奧,并預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課,促使家長(zhǎng)報(bào)名學(xué)習(xí),同時(shí)增加學(xué)校人氣,提高知名度。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案9
準(zhǔn)備:幼兒自制的各種小動(dòng)物面具,給小朋友們的禮物。
1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
備選游戲
1、占圈
2、水果蹲
把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。
3、貼鼻子
家長(zhǎng)站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,穿過(guò)障礙物,貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
尾聲
彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中,孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱:“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),今天我要說(shuō)一聲,謝謝你們啦!”
最后:xx幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小朋友們,圣誕節(jié)快樂(lè)!
幼兒園圣誕活動(dòng)策劃篇九
1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹(shù)的'樹(shù)冠撕下來(lái),嘗試運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、撕貼、印畫(huà)等方法裝飾圣誕樹(shù)。
2、體驗(yàn)美麗的圣誕樹(shù)活動(dòng)中成功的快樂(lè)。
1、圣誕老爺爺、圣誕樹(shù);
2、音樂(lè)、錄音機(jī);
3、操作紙若干、投影儀;
4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
一、問(wèn)好,引起幼兒興趣。
1、哇!音樂(lè)真好聽(tīng),看誰(shuí)來(lái)了?
2、圣誕老爺爺與小朋友問(wèn)好。
3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹(shù),你們喜歡?為了讓每個(gè)小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹(shù),讓我們一起來(lái)做圣誕樹(shù)吧!
二、幼兒了解圣誕樹(shù)。
1、圣誕樹(shù)上有什么?
幼兒說(shuō)一說(shuō)。
2、教師小結(jié):圣誕樹(shù)上有葉子、書(shū)葉、上面掛滿(mǎn)了小禮物。
三、出示范例,幼兒欣賞。
1、瞧!老師做的圣誕樹(shù)漂亮嗎?
2、出示圣誕樹(shù)的樹(shù)冠,怎么撕出來(lái)的呢?
3、請(qǐng)幼兒觀察操作紙,你發(fā)現(xiàn)了什么?
四、教師示范。
1、教師示范撕紙。
2、裝飾樹(shù)冠,如用蠟筆畫(huà)一畫(huà),撕了彩紙貼一貼,蘸了顏料印一印等。
3、怎樣讓圣誕樹(shù)站起來(lái)?
出示卷桶紙紙芯,在圣誕樹(shù)下面中間處涂上膠水,粘在紙芯上。
五、幼兒操作。
要求:沿小洞慢慢地撕。
六、講評(píng)。
1、請(qǐng)幼兒來(lái)介紹你是怎么打扮圣誕樹(shù)的?
2、表?yè)P(yáng)能干的幼兒。