為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳承弘揚民族文化活動方案篇一

傳承弘揚民族文化活動方案篇二

2、活動目的：為歷史文化節系列活動拉開帷幕

3、活動時間：_年10月22日09:30

4、活動地點：逸夫樓東廣場

5、活動對象：南陽師范學院全體在校學生

6、活動內容：

(1)在活動地點設置咨詢臺及宣傳展板，介紹本屆歷史文化節相關內容及意義

(2)活動現場舉行歷史文化節開幕儀式，邀請學校有關領導老師和院系領導老師參加，宣布“南陽師范學院歷史文化學院第一屆歷史文化節”正式開始。

(3)活動現場舉行“十米長卷訴歷史”活動，由工作人員組織同學在數十米長的橫幅上舉行簽名儀式。

“第一屆歷史文化節”活動之三:

“默契大比拼”——你比我猜大賽活動方案

1、活動名稱：“默契大比拼”——你比我猜大賽”

3、活動時間：_年10月22日12:00

4、活動地點：逸夫樓東廣場

5、活動對象：南陽師范學院全體在校學生

7、參賽形式：個人賽參賽選手兩人一組;團體賽六人為一組;參賽小組順序隨機排列

8、報名方式

(2).短信報名：“姓名+院系年級+兩人賽或團體賽+你來比劃我來猜”到

注：團體賽報名只需說明參加的是團體賽，留下一人姓名即可

9、活動內容

(1).兩人賽：兩人相距3米面對面的站立(舉題板者和猜方為一個站立方)，比劃方在看到題板內容時用手勢做出動作或者用言語來形容題板上所寫內容，哪組答對的多即為勝利，如有答對題數相同隊，則進行pk決出最終勝利的隊伍。

(2).團體賽：6人參賽，只有一人可以看題板，以接力方式逐個比劃由最后一位同學說出答案，說對的組即為勝利組，其中兩兩之間都有擋板，哪組答對的多即為勝利，如有答對題數相同隊，則進行pk決出最終勝利的隊伍。

10、獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

11、結果公布：

獲獎結果將在10月25日晚的閉幕晚會上公布，獲獎選手將獲得精美獎品及證書一份。同時評選結果也將公布于歷史文化學院學生會官方微博。

“第一屆歷史文化節”活動之四:

“以史明智”——知識競答比賽活動方案

常規的歷史知識你可以對答如流嗎?歷史題材影視劇的穿幫漏洞你可以火眼金睛嗎?團隊的合作默契度讓你所向披靡嗎?超乎常規化的歷史知識問答大賽，為歷史插上生動的翅膀，讓學習歷史也可以充滿趣味!

1、活動名稱：“以史明智”知識競答大賽

2、活動時間：_年10月23日

活動報名截止時間：_年10月22日

題庫下發：10月21日

3、參賽對象：南陽師范學院全體在校學生

報名方式：

(1)團隊統一報名(人數4-10人)，填寫報名表(見附件)

(2)短信報名“姓名+院系年級+兩人賽或團體賽+知識竟答比賽”到

4、活動內容：

個人賽：布置帳篷，類似猜燈謎的形式，將題目寫于紙條上，懸掛在帳篷上，吸引來往學生。答對3題者可以獲得小禮品一份。

團體賽：每輪每個團隊抽取卡片，每張卡片上有5道題，答完本張卡片再抽下一張。限時30分鐘，最后統計抽取卡片數量最多的前3支隊伍的答題準確率，評出名次。

7、注意事項：團體賽以院系為單位參加

8、獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名

9、結果公布：

獲獎結果將在10月25日晚閉幕晚會上公布，獲獎選手將獲得精美獎品及證書一份。同時評選結果也公布于歷史文化學生會官方微博。

“第一屆歷史文化節”活動之五:

p“歷”p“歷”——ppt展示大賽活動策劃書

1、活動名稱：“p“歷”p“歷”——ppt展示大賽

2、活動目的：為進一步提高廣大同學們的計算機基本軟件的操作和歷史知識相結合的水平，豐富大學生的課余生活，為大家提供一個展現生活美好一面的平臺。

3、作品遞交截止時間：_年10月23日

4、報名方式：參賽形式人員以個人或團隊皆可，團隊最多3人。

將參賽作品發送到指定郵箱：

5、活動對象：南陽師范學院全體在校學生

6、參賽要求：

1、如作品包含特殊體、聲音、視頻等元素，需同時提交。

2、符合大賽主題，內容積極、正面、健康，不得違反法律法規和政治主旋律。

3、ppt大賽主題，以歷史題材為主。可以選擇歷史人物、典故、歷史短評等為內容，利用多種現代化數手段來展現歷史。

4、ppt大賽制作內容拒絕抄襲，一旦發現有舞弊、抄襲行為，將取消個人或小組的參賽資格。

7、獎項設置：最終會將參賽作品進行人氣投票，獲獎作品將會獲得歷史文化節精美小禮品，并頒發證書。

一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

8、結果公布：

獲獎結果在10月25日晚的閉幕晚會上公布，獲獎選手將獲得精美獎品及證書一份。同時評選結果也公布于歷史文化學院學生會官方微博。

“第一屆歷史文化節”活動之六:

“以筆觀歷史”——歷史小小說征集大賽活動方案

1、活動名稱：“以筆觀歷史”——歷史小小說征集大賽

2、活動目的：“以我眼觀萬物，萬物皆著我色。”有關歷史，每個人都有著自己不同的見解。小小說的方式，就讓參與者能充分發揮其想象力，對歷史、文博的奇妙世界融入自己的獨特解讀。

3.報名時間：_年10月23日前

4、活動對象：南陽師范學院全體在校學生

5.參賽時間：10月23日征稿截止，最終結果將在10月25日公布。

6.參賽方式：填寫附件報名表，截止日期前將發送至指定郵箱

7.參賽要求：

(1)主題鮮明，以歷史、文博方面內容為主。要求內容健康，情節完整，充分發揮想象力。

(2)小小說數在以內。

(3)作品原創，不得抄襲。

8、獎項設置：

一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

9、結果公布：

獲獎結果在10月25日晚的閉幕晚會上公布，獲獎選手將獲得精美獎品及證書一份。同時評選結果也公布于歷史文化學院學生會官方微博。

傳承弘揚民族文化活動方案篇三

一、活動背景：

外國語學院異域風情文化節將“圍繞展現異域文化，提高學生綜合素質，積極營造外語學習氛圍，以調動廣大學生外語學習積極性，提高外語實踐能力”這一主題，通過創新意識和能力的培養，將素質教育滲透于形式多樣的校園文化活動中，力求內容多樣，主題深刻，創意獨特，形式別致，在輕松活潑中傳達深刻的文化精神，營造濃厚的素質教育氛圍。

二、活動時間及活動地點:

時間：11月27日

地點：音樂廳或多媒體教室

三、主辦單位：

外國語學院團學聯生活部、調研部

四、策劃協辦單位：

外國語學院團學聯其他各部門

五、參與對象：

外國語學院13級各班

六、活動具體內容

(一)具體要求：

1、13級各班派一支代表隊參加此次活動，代表隊成員包括：演員，拉拉隊(10人以上，由班長帶隊)。

2、每班選取一個國家作為異域風情展示主題，國家不限，參賽作品形式不限。節目可選擇話劇、小品、舞蹈、脫口秀、美食展，與老師、觀眾互動等形式均可。表演過程可使用道具：多媒體資料(圖片、幻燈片、音樂)，服裝等。

3、各代表隊對所選國家進行詳解，可涉及該國的政治經濟，文化科學，特色食品，民族風情，旅游名勝的等內容。

4、各代表隊展示時間為：8-10分鐘。

(二)活動流程

1.宣傳階段

1)10月22日召集13級各班班長和文藝委員到3107開會，通知本次活動具體事項。

2)10月22日各班將所選國家上報組織單位(先報的班級具有優先權，如有重復，后報的班級適當調整國家)。10月30日前各班將節目的簡要介紹(內容，形式，節目所需時間)以書面形式上交組織單位備案。

3)11月10日在一教、三教和寢室樓設展板和海報宣傳本次活動。

4)邀請評委：院系領導、輔導員及學生代表(校報記者、簡報記者、學生干部)

2.彩排階段：

1)第一次彩排

時間：11月10日

地點：多媒體教室

彩排目的：節目出場次序安排，定下最后出場名單，并提出演員演出時注意的事項。

2)第二次彩排

時間：11月20日

地點：多媒體教室

彩排目的：確保節目質量

3)第三次彩排：

時間：11月26日

地點：音樂廳或多媒體教室

彩排目的：再次熟悉晚會流程，提高節目質量。

3.晚會編排：

1)各班18：00開始進場，18：20老師及嘉賓進場.待人員進場完畢之后，18：30晚會正式開始。

2)晚會開始后，首先由主持人介紹到場老師和嘉賓。

3)晚會主題一“世界和平”：演講、朗誦或其他代表性節目(由參賽班級

選送);

晚會主題二“異域風情”：各班代表隊依次展示國家(由主持人報出選送節目的班級國家、節目、演員)。

互動環節：英文習語、俗語、諺語、文學常識及風土人情知識搶答。

晚會主題三“中國風”：弘揚本國民族文化(中國藝術，服飾，等)如:歌伴舞，中國功夫，太極等。

4)獎項設置：評委按評分標準打分，評出一、二、三等獎、最佳風尚獎。

5)頒獎合影，領導致辭。主持人宣布晚會結束。

4.后期宣傳：由生活部、調研部對本次活動進行報道。

七、學生會各部門工作安排

外聯部：邀請評委，老師，嘉賓

秘書處：打印評分表，制作座位牌

宣傳中心：攝影，制作展板海報以及室外展的展牌設計

文藝部：選拔主持人

女生部：負責拉拉隊，活躍現場氣氛

質保部：引領觀眾，拉拉隊入場，負責晚會現場秩序

體育部：協助質保部

生活部、調研部：購買活動用品

調研部

生活部

傳承弘揚民族文化活動方案篇四

我校有社會公益類、興趣愛好類、學術科技類、理論學習類共60多個社團，他們的存在，活躍了校園文化，調動了同學們參加課外活動的積極性和主動性，同時，培養了同學們的各類興趣，鍛煉了他們組織各類活動的能力，還為同學們綜合素質的培養創造了良好的條件。學生社團活動更好地推動校園文化建設，是校園的生機和魅力的重要體現，也是同學們提升自我的主要載體，更是同學們學習生活中心的“第二集體”，已成為學校對外交流的重要窗口之一。

一、活動宗旨：

展現社團風采弘揚校園文化

繼承社團精神彰顯學子風范

二、活動主題：（青春?激情?飛翔）

青春?人文師院激情?魅力校園飛翔?活力社團

三、活動地點：

全校范圍內

四、活動時間：

4月10日―5月26日

五、活動流程：

（一）社團文化節開幕式

時間：4月10日19：00

地點：逸夫樓西廣場

（二）社團文化節系列活動

1、無私奉獻―社會公益篇

（1）“關愛南陽城、共迎農運會”系列社會公益活動

承辦：經管學院社團部

（2）大學生心理健康系列講座

承辦：發展心理協會

（3）招募貴州支教志愿者活動

承辦：春蕾志愿社

（4）大學生節能減排系列活動

承辦：綠色環保協會、大學生志愿社

（5）“關愛老人”走進老年公寓行動

承辦：愛心社、春蕾志愿社、手語協會

2、變幻風云―理論學術篇

（1）社團學理論知識競賽

承辦：mmds協會、法律研究協會

（2）紅樓夢知識系列活動

承辦：紅樓夢協會、電影文化協會

（3）職場競聘大賽

承辦：大學生創業協會、大學生職業規劃與發展協會

（4）范蠡經濟思想宣傳系列活動

承辦：范蠡經濟論壇、大學生調查研究協會

（5）“戰神粟裕”專題報告會

承辦：漢文化研究協會

3、社彩斑斕―興趣愛好篇

（1）紅歌會

承辦：mmds協會

（2）“我眼中的和諧校園”攝影大賽

承辦：攝影協會

（3）主持人挑戰賽

承辦：演講與辯論協會、播音與主持協會

（4）公關禮儀大賽

承辦：公關與口才協會、模特禮儀協會

（5）“英語之星”比賽

承辦：天英社、英語俱樂部

（6）電子競技大賽

承辦：電子競技協會、電腦俱樂部

（7）南陽市魔術巡回展

承辦：魔術協會

（8）南陽師院第七屆太極拳、太極劍比賽

承辦：太極拳協會

4、回首過去、展望未來―社聯四周年聯誼會

承辦：學生社團聯合會

（三）社團文化節總結表彰會暨閉幕式

時間：5月26日15：00

地點：西區音樂廳

傳承弘揚民族文化活動方案篇五

風情展活動

策

劃

書

編制時間

目錄

一、活動背景 ———————————————（3）

二、活動目的 ———————————————（3）

三、活動主題 ———————————————（3）

四、活動內容 ———————————————（3）

五、活動要求 ———————————————（4）

六、活動對象 ———————————————（4）

七、活動地點 ———————————————（4）

八、活動時間 ———————————————（4）

九、主辦單位 ———————————————（4）

十、活動流程 ———————————————（4）十

一、獎項設置 ——————————————（7）十

二、經費預算與所需器具———————-——（7）十

三、創新點 ———————————————（8）十

四、應急方案 ——————————————（8）

校內少數民族風情展活動策劃書

一、活動背景

以“迎接黨的十八順利召開”為契機，讓身邊的青年團員更加了解民族文化。因為民族文化就是一個民族在社會發展過程中所創造和發展起來的具有民族特點的物質、精神文化的總和。任何一個民族文化都是該民族在特定的環境和歷史條件下創造的，表現出特定的類型和與其他民族文化的本質區別。中國各少數民族在長期的歷史發展過程中，都形成了本民族獨具特色和風格各異的文化。我國56個民族在漫長的歷史發展過程中，形成了各自獨特的生活方式、信仰意識、性格品質、禮儀習俗、風土人情、節日慶典等，這一構成了各民族不同的文化格局和文化特征。作為觀念形態的文化，它的表現、傳播和豐富發展，還要借助相應的媒體，如民族語言文字、新聞出版、電影、電視、戲劇等各種文化設施。在新中國，少數民族的傳統文化都受到尊重和保護，各民族都可以自由地保持和發展本民族的文化。

各民族文化獨特底蘊，反映當代民族文化風采,武動民族文化激情。加強對少數民族形成了各自獨特的生活方式、信仰意識、性格品質、禮儀習俗、風土人情、節日慶典等的了解。

三、活動主題

全城熱愛 閃亮民族風

四、活動內容

邀請少數民族的學生群體或了解少數民族的同學參加活動，活動的內容通過少數民族特殊節日上的節目表演，讓我們感受少數民族節日上的那種喜悅。活動前期會定期宣傳，讓大家了解少數民族的一些風俗習慣，文化禮節等。在飯堂、電子系各班級設立報名點，接受參賽者報名；活動開展過程中，各參賽者登臺表演自己民族節日上的表演（穿插我們較了解的漢族民主介紹，還有地方特色小吃）。通過ppt背景介紹相應的少數民族，最后決出本次活動中的優秀者。活動后期，將本次活動少數民族的介紹、照片等在完美大廳展出或勘定成活動紀念冊分發給校內各系部。

五、活動要求

1、參賽者必須是少數民族或了解少數民族的學生或老師群體，參賽者要在班級中或飯堂設立的報名點報名參賽。

2、此次活動內容要求：各少數民族特殊節日上的節目表演（背景ppt的同時播放介紹民族文化，風俗習慣等），節目內容要積極向上，表現民族特色文化。

3、民族服裝需租借的參賽者需在活動前三天告知團總支工作人員。

4、參賽者注意活動前的排練，活動前一天需彩排跟進，確定各參 賽者的節目表演形式。

5、提前一星期做好活動宣傳工作、活動會場的申請及布臵、活動道具、紀念品等的準備。

6、比賽時間待定，工作人員需設立報名點接受報名，比賽前要求各各參賽者提前15分鐘到場；確認老師在比賽前5分鐘已到場。

六、活動對象

全院師生

七、活動地點

圖書館交流廳

八、活動時間

九、主辦單位

電子系團總支

十、活動流程

活動前期準備：

1、組織部負責將本次活動的具體內容通知到各班團支書，各班團支書告知班級各成員比賽內容，注意事項，活動要求。接受各班少數民族學生報名參加活動。

2、實踐部在飯堂設立報名點接受報名，并到各系輔導員室征求意見接受少數民族老師的報名參賽。

3、秘書部在比賽前向曹宜君老師說明比賽時間，確保活動可行。實踐部向街舞社團或舞蹈社團、街舞社團發邀請函，邀請他們比賽當天，上臺表演。

4、宣傳部在比賽前取出經費，制作好宣傳海報和橫幅，并且在比賽前把海報張貼在食堂布告欄上和西區布告欄上做好宣傳工作。

5、實踐部把名單匯總后交至策劃部，在活動開始前給參加活動的人員開會說明活動的要求，具體安排。

少數民族文化交流會

活動計劃

組織部門：民事部 活動時間:2013年4月

文化是民族的重要特征，我國是一個擁有五十六個民族，地域廣袤的國度，在這片遼闊的土地上，曾孕育了極為燦爛輝煌的民族文化，每一個民族地區的文化都是寶貴的精神財富。

一、活動主題：

了解和弘揚少數民族文化，加強團 結互助。

族文化交流會。

三、活動目的：

為豐富校園文化，增進各民族同學之間的友誼，讓大家充分了解不同民族之間的風俗習慣與文化差異，方便各民族同學之間的交往，使各民族同學在一起相處的更加輕松、愉快。

四、參加人員：

五、活動內容：

民族文化圖片，視頻欣賞

少數民族同學介紹自己民族的風俗習慣 各位同學之間相互溝通，交流

六、活動時間：2013年4月

七、活動地點：啟德樓

在了解和弘揚各民族文化的同時，相信每個人對各民族的文化都有了更加深入的了解，也相信我們在有著不同民族的背景下，會有著一顆相同的心。

負責人：基文民事部篇三：少數民族工作部活動策劃書

生命科學學院學生會少數民族工作部活動策劃書

活動背景：

當前大學生普遍缺乏對少數民族同學的了解，對少數名族的知識、文化、習俗知之甚少。

活動內容：

由學生會少數民族工作部負責，策劃活動情況、聯絡活動場地、邀請參會少數民族同學，為我校少數民族學生準備一個豐盛的免費午餐;學生會實踐部負責實施參與負責制。參會同學和老師的安全由自己負責。

一、聚會目的：

進一步了解了少數民族學生的思想、學習、生活狀況，為今后做好少數民族學生的教育工作打下了良好的基礎。讓少數名族同學切身體驗到我們對他的一種溫暖和關愛。

二、聚會概況：

1、聚會時間：2012年4月12日中午11：30

2、聚會地點：吉林農大五食堂三樓

3、聚會參與者：吉林農業大學少數民族同學及相關老師

三、聚會活動：

1、前期準備：

a 同學代表上前，致簡短賀詞。b 少數名族工作部部長講話，相關老師發言。c 開飯....d 就餐過程中拍照、留影（有相機的帶上相機、數碼相機越多越好哦），如果可以拍視頻更好。

（3）同學小會

午餐結束后，大家到校園游逛，拍集體照、聊天、互相交流....4、活動結束：

生命科學學院少數名族工作部 伍加海

2012年4月2號篇四：民族團結進步活動實施方案

大雙廟鎮總校

創建“民族團結進步”先進單位

活動實施方案

為全面促進民族團結進步，構建和諧教育，根據教育局要求并結合我鎮實際，特制定大雙廟鎮總校民族團結進步活動實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一主題，以建立和完善民族團結進步活動長效機制為重要手段，貫徹落實黨的民族政策和法律法規，不斷加強民族團結，維護和諧穩定，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為實現“興辦赤峰市一流教育，建設自治區教育強縣”的奮斗目標創造良好的環境。

二、實施原則

（一）堅持促進團結的原則。把鞏固平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進民族團結，維護教育穩定，創建民族團結進步先進單位作為活動的主要目標，并圍繞這一目標開展活動。

（二）堅持促進發展的原則。通過民族民族團結進步活動的開展，進一步加快我鎮教育特別是民族教育的發展。

（三）堅持激勵為主的原則。創建活動重在引進社會各界重視、關心、支持民族團結進步事業，通過每年一次的表彰先進、典型引路，進一步貫徹落實黨的各項民族政策，建立和完善長效機制，促進各民族師生“共同團結奮斗，共同繁榮發展”。

（四）堅持實事求是的原則。各小學、幼兒園必須真實反映創建活動開展情況，并保存好工作痕跡和檔案資料。

（五）堅持公開、透明的原則。標準量化，辦法公開，程序公開，獎懲公開。

（六）堅持動態管理的原則。總校每年對活動進行一次考核，凡達不到要求的取消評比資格。

三、實施范圍

大雙廟鎮總校所屬各小學、幼兒園。

四、實施內容

（一）強化組織領導，加強隊伍建設

1、將民族工作和民族教育工作納入支部黨建工作目標和學校（幼兒園）年度工作計劃，有年度工作計劃和工作總結。

2、成立民族工作協調小組，有領導分管民族工作、有專人負責民族工作具體事項。

3、定期召開民族工作（民族教育工作）會議，研究和部署民族工作，全年不少于2次。

4、積極培養和選拔少數民族干部，在班子中占一定的比例。

（二）不斷健全和完善學校民族工作制度。

1、做到制度上墻。

2、建立協調、處理涉及民族糾紛和突發事件的應急預案。

（三）加強政策法規宣傳，積極營造民族團結進步氛圍。

1、堅持不懈地開展黨的民族政策、民族宗教法律法規方面的宣傳教育和民族團結進步教育，每年開展宣傳教育活動不少于2次。

2、積極開展社會主義精神文明建設，積極組織開展少數民族文化體育活動，每年不少于2次。

3、近年來未發生影響較大的涉及少數民族的民族糾紛，各民族平等、團結、互助、和諧。

4、每年9月要開展豐富多彩的“民族團結進步活動月”活動。

5、規范使用社會市面蒙漢文，社會市面用文的并用率、準確率規范率達95％以上。

（四）民族工作基礎數據和資料準確詳實。

1、學校有少數民族師生基本情況統計表（含少數民族成分、各少數民族學生數量、學習本民族語言文字學生數和未學本民族語言文字學生數），做到底數清、數字準、情況明。

2、有學校少數民族師生花名冊。

3、有學校特困少數民族師生花名冊和被救助少數民族師生花名冊。

（五）積極為少數民族師生辦實事、做好事。

1、積極主動為少數民族師生排憂解難，每年為少數民族師生辦2件實事、好事。

2、開展幫扶結對活動。普通小學（幼兒園）要根據本校（園）辦學條件和特色優勢，積極開展對民族學校（幼兒園）的結對幫扶送溫暖活動，有具體的幫扶計劃，落實聯系人，進行定期走訪慰問，解決實際困難。

3、尊重少數民族風俗習慣和宗教信仰，積極維護少數民族合法權益。

4、積極配合民族部門辦好學校清真食堂（或窗口），為回族師生服務好。

（六）創建縣級民族團結進步先進單位

五、考核方法

日常考核。日常考核重點是檢查階段性工作、單項工作和臨時性任務的完成情況。

年度考核。年度考核主要是對全年創建工作進行綜合評定。年度考核總分值為１００分。

六、考核程序

（一）自查自評。每年１0月30日以前各校（園）要進行自查，把書面總結報總校，同時準備好有關資料備查。

（二）考核組考核。由總校民族團結進步活動領導小組牽頭組織。

七、獎懲措施

（一）年度考核結果由縣民族團結進行創建活動領導小組審定公布。對年度考核為優秀的單位，予以通報表彰，對工作完成較差的單位，予以通報批評。

（二）年度考核結果作為推薦縣級民族團結進步模范集體和模范個人的重要依據。

附：

大雙廟鎮總校創建“民族團結進步”先進單位活動領導小組 組長：李仕慧

副組長：李鳳祥、孟祥會、趙宏利

少數民族文化節

策

劃

案 組員：次成貢布 爾額體日

周 唯 張雄偉 目錄

一、策劃背景：

我國實行平等、團結、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。同時少數民族同學讀書在外，需要營造更好的氛圍以讓他們感受到學校大家庭的溫暖。在一些民族高校，各民族的民族文化節早已如火如荼進行。而在我們學校，雖有少數民族同學舉辦了一些活動，但是活動規模較小，未形成正式的少數民族文化節。而舉辦這一活動無疑對加強各民族同學之間的相互了解、促進校園文化建設和校園和諧有重大意義。

二、前期調查與swot分析：

（一）活動優勢： 1學校對少數民族同學相當關注，會給予充足的政策和資金支持； 2我校并沒有舉行過這類活動，容易激發學生的好奇心，吸引更多的觀眾； 3我校少數民族學生較多，且我校少數民族的族類在10個以下，并以彝族與藏族為主，易于組織； 4本組的兩位少數民族組員，在各自的同胞中具有較強的人際關系網，能夠號召廣大同胞積極參與活動。(二)活動劣勢： 1因為并沒有舉辦過類似的活動，一切尚在探索之中，缺乏經驗； 2因為舉辦活動的各項資源是有限的，要確保活動的規模，所以這個文化節的主要活動只能在一個校區進行，因此兩個校區之間在此次活動中的溝通、聯絡不太便利。

（三）活動機遇： 1隨著各民族的大融合，越來越多的民族文化被侵蝕、同化。他們越來越注重本民族文化的傳承，舉辦這個活動將會得到眾多人的參與和支持。而且少數民族同學在外讀書，因此有很強的民族凝聚力，舉辦活動時會盡心盡力。2本活動若成功舉行，將會使更多的漢族同學了解少數民族的風俗、文化，可以增進我校漢族同學與少數民族同學的交流與溝通。

（四）活動威脅：

我院承辦的中華傳統文化節已經舉辦了幾屆，已有較大的影響力及各項完善、有特色的活動。因此少數民族文化節如何脫穎而出是一個重大的問題。

2努力借鑒其他學校類似活動經驗，做好調查和策劃，以求盡善盡美； 3實現現有資源的優化配置，小型活動同時于兩個校區進行，大型的文藝晚會于校本部舉行； 4針對我校中華傳統文化節的競爭，細致地分析其優劣，發揮少數民族文化的優勢，做出創新和改革，以達到吸引眼球的目的。

三、活動安排：

（一）活動時間：

每一學年下學期期中（即11月份）具體時間待定。

（二）活動地點：

航空港校區和龍泉校區

（三）活動組織者與參與者： 1活動主辦方：校團委

2活動承辦方：各學院團總支學生會 3活動參與對象：全校師生

（四）前期準備：

（五）活動具體內容：

鑒于我們學校的少數民族同學以藏族、彝族為主，因此以下活動策劃主要以藏族、彝族為例分析。

1.少數民族文化展活動概述：

從11月月初開始持續一周。這是少數民族文化節的預熱活動，在兩個校區同時展出反映少數民族文化的圖片，并通過懸掛橫幅、放置展板、網絡等途徑全方位宣傳少數民族文化節的系列活動安排。要求做到大氣。2.少數民族文化節開幕式概述：

邀請學校領導及師生代表參加，穿插少數民族同學的節目表演。3．少數民族文化講座概述：

在10月底邀請西南民族大學教授在11月中旬在我校兩個校區進行關于少數民族文化的講座。

4.少數民族文化知識競賽概述：

各學院先進行初賽選出一支隊伍參加各個校區的復賽，最后由航空港出兩支隊伍、龍泉校區出一支隊伍在航空港校區進行決賽。5.篝火晚會概述: 篝火晚會以跳彝族民間舞蹈和藏族鍋莊為主，該活動比較自由、而且在戶外，容易吸引大量同學集體參加。

6．閉幕式暨晚會概述：

整場晚會以少數民族同學為主要演員，并邀請西南民族大學及成都其它高校的少數民族藝術團同學加入，并招募一些漢族同學參與。節目形式為歌舞、相聲、小品等為主，穿插一些互動活動。活動的最后是邀請在場的領導、同學、老師一起跳舞。