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2023年初中生自由在高處讀書心得感悟(模板5篇)

時間:2025-06-07 作者:JQ文豪

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?下面小編給大家帶來關于學習心得感悟范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

初中生自由在高處讀書心得感悟篇一

《自由在高處》這本書作者通過許多角度來闡述了對目前中國存在的很多奇怪現象的看法。整本書一共分為三個部分:面包與玫瑰、自救與自由、演講與獨白。作者的語言不僅通俗易懂而且幽默風趣,他對獨特的方式對我們在生活中覺得習以為常的事情進行評論、分析,從而揭露被一件事情的本質,然后引發出自己對于自由的思考。

這本書概括起來,它教會了你三件事情。第一,幫你認識到生活中種.種困住你的'枷鎖。第二,幫你從這些枷鎖中解脫出來,即使暫時不可能幫你掙脫枷鎖,也至少能讓你帶著枷鎖沒有顧慮地快樂生活。第三,幫你領悟到自由思想的愉悅。但可悲的是,我們很多人已經習慣了枷鎖,意識不到它的存在。就如作者在書中引用的《肖申克的救贖》里的臺詞:“這些高墻很有意思,起初你恨它;時間夠長之后,你開始依賴它。

每一個人都需要自由,每一個人也都渴望自由。我們快樂地生活著,在學校、家里,在老師、家人的關心下幸福地成長。同時,我們也被束縛著,被各種規章制度束縛著。我們許多同學都認為學校的規矩太多,從早到晚都讓人沒有自由,可如果認真考慮過,任何規則或是規矩都不是為了限制某一個人的自由,而是為了每一個人。我們學校也有自己的校規,學生每天除了體育課必須一直佩帶胸卡。每天早晨進校門時,都有同學站在校門口執勤,檢查你是否佩帶胸卡。課間也有人來巡查。雖然很多人對這一制度很不理解,但學校這么做也有它自己的想法吧。學校的這個規矩是想提醒你,你的身份是一個學生,在學校里,做什么事,說什么話,都應該與學生這個身份相吻合。

生活中還有許多你無能為力的地方,存在著許多你不喜歡的規章制度,但你又必須要去遵守。作者對這種情況就有著自己的理解。作者在書里說:“改變不了大環境,就改變小環境,做自己力所能及的事情。你不能決定太陽幾點升起,但可以決定自己幾點起床。”

自由也可以聯系到國家和法治。一個國家的自由未必是這個國家里每一個公民的自由。但是如果每一個公民自由了,那么這個國家也就自由了。作者在《死刑是個笑話》這一文章里說:“國家是否有權力要求拿一個人的生命為社會背書,死刑犯又在多大程度上做了公共秩序的替罪羊。如果這種功利主義可以流行,而不考慮人類應該有的價值,那么是否可以恢復歷史上的罪行。如果凌遲可以使501個人免于被潛在的殺人犯殺害,是否就可以恢復凌遲呢?”作者認為死刑是一個笑話,死刑縮短人類的生命與自由。他認為廢除死刑不一定是件壞事。如果能用語言,情感去教化,為什么要判以死刑呢?當法律是死的,但事情本身是活的。如果每一個人都能在法律的范圍內自由地處理事情,從根本上解決事情,那樣可能效果會好一些。

自由不是無限制的自由,只有在遵守法律,制度等約束才能實現最大的自由。有了束縛,火車才不會離開鐵軌;有了束縛,樹木才會長大成材······自由在高處,看上去遙不可及,需要我們去仰望,但是這也是一個通過努力可以達到的目標。讓我們掙脫枷鎖,去追求真正的自由吧!

初中生自由在高處讀書心得感悟篇二

什么是國家?什么是社會?什么是自我?這可能是我們每個人常常自覺或不自覺思考的問題。

《自由在高處》就像航海圖,讓我們看到了自身擁有的力量,看清了我們自身的位置,讓我們有了一條明確的路線,猶如醍醐灌頂,讓人耳目一新。

我注意到《自由在高處》的封面人物是一尊雕塑素描,這尊雕塑的名字叫做"self-mademan"?——自我塑造者,人如其名,他是一個右手執錘,左手執鑿,正在把自己從石頭里雕刻成人形的人。于是,自由在高處,欲得需自塑的主題呼之欲出。

這本書前三分之二是時評,后三分之一是演講與獨白,一以貫之的思想是強調國家與社會以及個人的界限:人類有廢除死刑的自由嗎?中國人有過洋節的自由嗎?兩個成年人有在公共休閑場所親熱的自由嗎?……這些爭議中,有的即使現在看來也只能博人一粲,有的看起來則是任重道遠,還有的仿佛是無解的悖論文章。

一、我是我的作品

人的自由是自己給的,心靈的禁錮也只有自己才能施行。不論處于哪一空間時間,擁有心靈的自由,能自由的思考,就能擁有全世界。

縱然如此,作者的樂觀也絕非盲目,自由和奴役是兩種精神狀態,自由任何時候都不是唾手可得,熊培云先生告訴我們"不自由,毋寧死"的教條主義太過嚴苛,生活教會我們的是"不自由,仍可活。"

這并非是在為茍且偷生尋找借口,而是在紛揚中尋找一種現世安穩的自我平衡

我是我的作品,對大多數人而言,命運并沒有在生命和自由之間設立單項選擇,我們只需要對自由和時間、自由和金錢、自由和地位……各種代價進行換算。然而,你我知道,這種換算沒有想象中困難,把握方向,我們也可以擁有權力塑造人生。

二、相信國家比想象中自由

雖然,當前社會存在經濟的成長,文化的交融,在新舊交替的碰撞中,不穩因素難免凸顯,但我們要做的不僅是保持清醒警覺,看到社會發展的不合理、不足之處,提出質疑和不滿的意見,更應當充滿信心,堅定地相信改變正在漸漸地向前推進,滿懷勇氣保持在路上的忙碌,從自己開始行動起來。我以為作者是一個勇敢而清醒的寫字人,正是由此而來。

雖然我們的網絡還不夠自由和開放,但是較于沒有網絡的時間空間,我們獲得信息的廣度,表達意見的渠道,交流思想的平臺都毫無疑問地拓展了;雖然對于一些世界的和我國歷史上的事件,我們無法探尋得真相,但是我們仍然在很大地程度上享有閱讀典籍的自由,由此我們可以無限地接近和探求事實的真相;雖然我們的媒體還難免以宣傳的口吻做報道,但是我們的新聞教材中仍然把宣傳和新聞的概念解釋得清清楚楚。

初中生自由在高處讀書心得感悟篇三

“第六種自由”一種免于傾倒信息垃圾的自由。馬爾庫塞,《單向度的人》,描述人們使用用著相同的網絡,閱讀著相同的頭條,因為相同的無關的信息垃圾而消化不良,信息社會同樣造就了無數“單向度的思想”和“標準化的人”。過多的信息攝入或者過度的信息依賴讓我們的人生不自由。是的。打開幾個網頁,關掉,一天就過去了。打開無數個網頁,關掉,一輩子就過去了。(想想好悲哀,若我的余下3分之2的生命是如此,我想純粹自然快樂的時光應該很少)。《天使愛美麗》電影當中,許多人不僅抵制無用信息和廣告對公共領域與私人生活的侵蝕,而且時刻想著關閉電視和電腦,將自己放到海灘和陽臺上,過和大自然一樣自然的生活。(或許我應該重新再欣賞一遍這部電影)。若非必要,一定要盡量少上網。雖然這個決定實行起來相對而言很艱難,但我要有這種意識,慢慢放手。對于喜歡安靜的我也是,或許更想在陽臺上,隨手翻翻書頁,余光掃一掃花盆,懶洋洋的過一上午,而不是“葛優癱”在沙發上,刷著網頁,對著電腦,與世界抱成一團。

初中生自由在高處讀書心得感悟篇四

一陣子的兜兜轉轉中,終于看完了熊培云先生的《自由在高處》。雖然熊培云先生才44歲,正值壯年,但看起他的文字仿佛是一個教授,一個有著豐富生活經驗以及充滿著各種思考的靈魂。對于我而言,閱讀起這本《自由在高處》還是略感吃力。

這本書主要以“不自由,毋寧死”的帕特里克觀點引出書中“‘不自由,仍可活’”。這本書的前兩個部分是由一篇一篇的時事評論文章組成。每一篇文章都有一個主題或事例,結合主題或事例引出自己的分析,思考以及想法,這涉及到了各個方面,有文化,民主,自由,人權等,閱讀起來就像是小時候的通話故事書一般,不枯燥,不乏味,亦不空洞無聊。第三部分,也是這本書的最后一個部分,這部分主要是有先生的書信,講稿為主,在字里行間表達了個人的思考,想法,以及對文字的嚴肅與認真。

在第三部分中,出現了這樣一句話:“我們并不害怕某種極端的觀點,而是害怕沒有與之相抗衡的理論。當觀點使世界傾斜,平衡世界的仍是觀點,而不是消滅觀點。”就像是對于洪水治理的方法,不是堵,而是疏。這個世界允許有不同的聲音,就像我們有胸懷去接納五中的多樣性,人與人之間的差異性。

閱讀完這本書,不說自己是否有所學習,有所得到,但它確實引發我對很多現象的觀察和思考,也在不經意間發現這樣的事例隨時發生在身邊,而我們往往以個人狹隘的想法去看待它,如今,這本書仿佛為我開啟了另外一扇窗戶,讓我換了一個角度去看待人生中的酸甜苦辣咸。

此外,我發現一味接受別人的觀點是一個很無聊很無趣的行為。對于很多事情發表意見和評論,首先要對事情的起因,經過,結果,在充分了解的基礎上,有了自己的分析與思考在作出評論,這樣才有意思。

最好以書中的一句話結尾:相信我們的國家,比我們想象的自由!

初中生自由在高處讀書心得感悟篇五

熊培云的《自由在高處》,初讀之后,感覺是各種觀點在腦海里交織,最大的感受還是生活是要經歷的,然后才是感悟。

這本書的主要線索,就是生活自由與思想自由,以及個體如何超拔于一個不盡人意的時代之上,收復我們與生俱來的身心自由,盤活我們已經擁有的自由。

相較十六世紀法國早期民主主義思想家拉波哀西抨擊的“自愿奴役”而言,在一個正經受著新舊交替的國家,不自由的狀態并非人們自愿,而在于適應與沿襲,得過且過。至于如何走出這種日常的甚至為許多人所不自知的奴役狀態,既有賴于個人的勇氣,也關系到個人對時代與自由的理解,以及時代本身的演變。

“有一種鳥是永遠也關不住的,因為它的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝!”這是《肖申克的救贖》中的經典臺詞,用來做本書的標題再合適不過。一直以來,熊培云先生致力于推動社會多元化建設,倡導左右攜手,共為民生謀福祉,用社會的進步來推動國家的進步,這些主張,正融入集體意識,正成為當下最亮色、最理性的聲音。而這一切,都離不開自由,無自由則無邊界,則必然失去責任與擔當,最終不是與世沉浮,就是失去自己。當一代代人接續這份無奈時,民族的命運就永遠無法被改變,而超越宿命就只能遙遙無期。

“相信我們的國家,比我們想象的自由”是《自由在高處》一書后記的題目,熊培云在后記中也闡明了自己的信念:“相信沒有人能剝奪你的自由,相信‘youthefreedom’(你即自由);相信時代在變,相信中國正在朝著一個自由而開闊的道路上走,沒有誰能改變這個大趨勢。與此同時,相信人類會有一個好的前途,畢竟,人不只是愛自己,還愛自救,沒有誰不希望過上美好的生活。這既是一切共識的基礎,也是我信心之來源。”

自由在高處,這是一個仰望的方向,也是一個需要通過我們努力才能企及的方向,但是我們,總向著那個方向努力,向著高處攀登。

讓我們一起,為實現這樣的理想努力。

文檔為doc格式

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來
演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節奏,音樂需要節拍,演講也需要節拍,你應該讓你的演講充滿節奏感,節奏就是你口頭表達進度的度量。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未
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