體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

歷史備考研討會心得體會篇一

本學年度的教學工作已基本結束，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：

一、日常教學方面

本學年度，本人擔任高一年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經年，但是由于學生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內容上下聯系，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。

針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。

在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學生達多人，雖然這個講座還沒有最終結束，但是就目前的情況來看效果不錯。

二、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，努力提高培養自己的綜合素質和能力。

三、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業素質，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現代教育技術，利用現代教育技術來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣。

四、取得成績方面

1、本學年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎，后也報市級參賽。

2、本學年度，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動，最終成績尚未知曉。

3、本年度，我擔任20__級高三第一輪復習資料的編寫，現在已經完成了編寫任務，同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》。

成績只能說明過去，展望20__年我將繼續努力，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷進步，為我們中學的將來奉獻自己的力量。

五、存在的問題

成績只能說明過去，就本學年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結合還需要下功夫，而且在教學中如何發揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。

歷史備考研討會心得體會篇二

一、認真備課，備好課是上好課的前提。

認真備好每一節課，要翻閱教材、教參、教輔用書，力爭做到把老師知道最多的知識，教材中所蘊含的所有要點，知識的重點、難點和關聯點都備出來，有條列地傳授給學生。同時平時還要多看與歷史有關的期刊雜志、影視作品，還有網絡資料。這樣講課時就能使學生視野開闊，更好地感受活生生的歷史。如果有些學生正好也看過那部影視作品，那你的講課就更能引起他們的共鳴，他們學習歷史的興趣就更濃。

二、抓住常規教學，認真地上好每一節課，力求提高課堂效率。 這是對教師的最基本要求，也是對教師的最高要求。抓住課堂教學主陣地，認真組織課堂教學，積極調動學生學習的積極性，一定要抓住課堂上的40分鐘，提高課堂教學效率，這是提高教學質量的關鍵所在。

三、教給學生一些學習方法，讓學生養成良好的學習習慣，能在教學工作中起到事半功倍的效果。

平時的教學中，在傳授知識時，也要教給學生一些學習方法，比如概括、歸納、比較、判斷等諸方面的綜合能力，讓學生養成勤于復習舊知，善于總結歸納，做題條理清晰，規范等良好的學習習慣，教師平時訓練的好，不致于在考試中顧此失彼。

提問，這樣既檢查了學生以前知識的掌握情況，又起到新舊知識的銜接的承上啟下作用。可謂是一舉兩得。

以上這些是我個人的一些心得。總之，歷史教學不是一朝一夕的事，需要我們每位歷史教師堅持不懈，勇于創新，為祖國的教育事業做出應有的貢獻。

2016年12月26日

歷史備考研討會心得體會篇三

近幾年來，中考的競爭越來越激烈，歷史科目在中考中占據著重要的地位。為了備戰中考，我充滿信心地進行了一輪備考，在這個過程中，我積累了一些心得體會。首先，了解考綱內容是備考的基礎；其次，選擇適合自己的學習方法和技巧；再次，堅持每天的復習和總結；另外，注重歷史知識與背景的關聯；最后，保持積極的心態和堅持不懈的努力。

了解考綱內容是備考的基礎。中考歷史的考綱中明確規定了需要掌握的知識點和要求。在備考之初，我就花了一些時間仔細研讀考綱，對于考綱中所列的內容進行了分類、整理和梳理。這樣，我能夠在備考時清晰地知道需要重點掌握的內容，從而能夠有針對性地進行備考，提高復習效果。

選擇適合自己的學習方法和技巧。每個人的學習方法和技巧都有所不同，所以在備考過程中，我積極地嘗試、總結并選擇適合自己的學習方法和技巧。對于歷史這門學科來說，重視記憶是必不可少的。我使用了一些記憶的技巧，比如制作小抄、結合圖表和圖畫等方法，幫助我更加深入地理解和記憶歷史知識。

堅持每天的復習和總結。備考歷史需要長期的積累和復習，不能一蹴而就。我每天都會安排一定的時間進行歷史的復習，并且在復習的過程中總結自己的不足和疑惑。通過持續地復習和總結，我不僅能夠鞏固已學的知識，還能夠及時糾正和補充自己的不足。

注重歷史知識與背景的關聯。歷史是一個復雜而龐大的知識體系，其中的各個知識點都有著自己的歷史背景和聯系。我意識到，在備考歷史過程中，不能僅僅停留在知識點的記憶和死記硬背上，更應該注重對歷史知識與歷史背景的關聯和理解。通過了解歷史事件和人物之間的關系，可以幫助我更好地理解和記憶歷史知識。

保持積極的心態和堅持不懈的努力。備考是一個漫長而困難的過程，中途可能會遇到各種挫折和困難。但是我意識到，只有保持積極的心態和堅持不懈的努力，才能夠最終取得好的成績。備考過程中，我時刻提醒自己保持樂觀的心態，相信自己的能力，同時也要時刻保持學習的激情和動力。

總之，在備考中考歷史的一輪備考過程中，我積累了一些心得體會。了解考綱內容、選擇適合自己的學習方法和技巧、堅持每天的復習和總結、注重歷史知識與背景的關聯以及保持積極的心態和堅持不懈的努力，這些都是取得好成績的重要因素。希望這些心得體會能夠對其他即將備考中考歷史的同學有所幫助。祝愿大家都能在中考中取得理想的成績！

歷史備考研討會心得體會篇四

近幾年，中考歷史的難度逐漸增加，對于學生來說備考變得愈發重要。作為一名剛剛經歷了中考的學生，我通過一輪備考歷史積累了一些心得體會。下面將從策略制定、知識積累、題目訓練、復習方法和心理調適五個方面詳細闡述這些心得體會。

首先，制定合理的備考策略是至關重要的。在備考歷史一輪時，我首先對歷史內容進行了整理和分類，明確知識點的重要性，并分析了歷史考核的抓手。然后，根據我的時間和能力，我將備考時間合理分配在各個不同的知識點上。通過這樣有目標、高效和有計劃的備考策略，我能夠更有針對性地準備自己所掌握的歷史知識，提高備考效果。

其次，知識的積累是備考的關鍵。我在備考歷史的過程中注重積累，查漏補缺。我通過認真聽課、仔細記筆記以及閱讀歷史教科書等方式加深對歷史知識的理解和記憶。同時，我也經常參加課外的歷史講座和活動，擴大自己的歷史視野，培養對歷史的興趣。這些積累為我在備考的過程中提供了堅實基礎，使我更加自信地應對歷史考試。

第三，訓練解題能力是備考中不可或缺的一環。歷史考試涉及大量的閱讀和分析，因此培養解題能力至關重要。為了提高我自己的解題能力，我大量練習歷年真題和模擬試卷，通過不斷地做題來熟悉題目類型和解題思路。我還參加了一些歷史考試的培訓班，從中學習解題技巧和答題方法。通過這些訓練，我不僅提高了閱讀和分析能力，還熟練掌握了歷史知識的運用方式。

此外，復習方法也是備考的重要環節。在備考歷史一輪時，我采用了多種復習方法。首先，我制定了一個詳細的復習計劃，按照計劃的要求有序地進行復習。其次，我注重對歷史重要人物、事件、文物等知識點進行重點總結，形成自己的復習資料和筆記，便于隨時翻閱。此外，我還進行小組復習，與同學們結成復習小組，互相討論解題技巧和知識點，互相監督和補充知識。通過這些復習方法，我不僅提高了復習效率，還鞏固了歷史知識。

最后，心理調適也是備考所需注意的一個方面。備考歷史過程中，我經常遇到疲勞、焦慮和壓力等情緒。為了保持積極向上、穩定的心態，我每天堅持進行一些心理調適的方法，如聽音樂、跑步、讀書等。這些方法幫助我舒緩壓力、緩解疲勞，同時增強我在備考中的注意力和耐心。

綜上所述，中考歷史的備考需要制定策略、積累知識、訓練解題能力、選擇合適的復習方法，并保持良好的心態。通過一輪備考歷史，我不僅深刻意識到歷史備考的重要性，也學到了很多備考的經驗和方法。相信只要堅持努力，每一個備考歷史的考生都能在中考中取得更好的成績。

歷史備考研討會心得體會篇五

一個學期匆匆過去，我校歷史教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的教學質量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期我校教研的工作心得做如下總結。

一、堅持理論學習，促進教師素質的提高

隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

1、要求教師深入學習《國家課程標準》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業型、科研型轉變。

2、為加強修養，提高素質，我們教研組利用每個星期二和星期二業務學習的時間組織教師進行教研活動，學習各年段的教材特點，了解教研課改信息，一個學期下來“研教合一”，已成為全組教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

二、積極參加和開展歷史教研活動

我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學期，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋。通過一學期下來我們發現教師的課堂教學能力有了長足的進步。教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論得以提升。

本學期以“關注學生、追求本真”為研修主題，以“提升教師素養，改進教學行為，鞏固課堂實效”為抓手，以教研組建設的動態評估為契機。立足教研，聚集課堂，改進教學行為，提高教學效益，提升教師專業發展水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵發展。全體教師積極參加校本研修活動并做好先關得記錄和反思。

三、健全教研制度，加強教學常規管理

1、本學期，嚴格按照課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學生全面發展，把教研工作做細、做實。

2、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業布置與批改，老師都能根據學生的實際情況和教學內容，作業的批改及時、認真、細致、規范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學期的教學質量能有突破性地提高。

四、抓好歷史課程改革，促進學校發展。

1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結教學經驗，撰寫課改論文。

2、改革教案編寫允許教師利用網絡進行備課，上完課后要求教師“有反思”。這樣即能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課。

3、抓好畢業班教學工作。學校通過對畢業班學生的養成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發展的同時，抓好教學質量。畢業班工作重點通過培優補差，促進全體學生的全面發展。

一學期過去了，下一學期我校教研組將以更加飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育教學工作步上新的臺階而繼續努力。