隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告篇一
從各個(gè)地方查找錯(cuò)別字和不規(guī)范字，并改正過(guò)來(lái)。
20**年9月16日下午
星期天下午上完課，我和媽媽決定去完成一項(xiàng)重要的作業(yè)查找錯(cuò)別字。
以前我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多錯(cuò)別字，所以，我認(rèn)為大街小巷上的錯(cuò)別字應(yīng)該很多，這個(gè)作業(yè)應(yīng)該能輕而易舉地完成。可是卻并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我們花了兩個(gè)小時(shí)，跑了很多地方，才完成了這項(xiàng)作業(yè)。
中午的時(shí)候，我和媽媽在昆吾路吃飯時(shí)，就沿著小路走著，希望能從街邊的小店里找到一些錯(cuò)別字。我瞪大眼睛搜尋著，剛開(kāi)始，一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)有找到，我真擔(dān)心作業(yè)完不成了，心里想：要是這些字都變成錯(cuò)別字該多好啊。直到最后，我們終于在一家美容店的招聘單上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字：管吃管住，管明顯是個(gè)錯(cuò)別字，下面的兩個(gè)口字竟然沒(méi)有連接上，這是什么字？我飛快地記了下來(lái)，真得感謝這個(gè)寫(xiě)字的人，讓我找到了第一個(gè)錯(cuò)別字。
下午下了課，我們決定去科技新村看看。剛走進(jìn)南門(mén)，又一個(gè)錯(cuò)字走進(jìn)我的視線，一家小飯館的門(mén)口擺著一個(gè)白板，上面寫(xiě)著它的招牌菜，其中有一個(gè)*豆角炒肉沫，沫應(yīng)該是上面的橫長(zhǎng)一些，下面的橫短一些，可是這家店的老板卻把兩個(gè)橫寫(xiě)反了，真是一個(gè)粗心的老板！
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生.影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步。但隨之而來(lái)的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺(jué)，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)，有創(chuàng)新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對(duì)地淡化了識(shí)字，寫(xiě)字。加上考試科目，項(xiàng)目增多，學(xué)生任務(wù)重，頭緒多，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量自然不高，不規(guī)范字越來(lái)越多，從學(xué)生的作文，日記等作業(yè)中明顯地反映出來(lái)。基于以上這些狀況，我們班成立了“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)小組，為“規(guī)范社會(huì)用字，共創(chuàng)文化濰坊”貢獻(xiàn)自己的熱情。
1.通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性.。
2.通過(guò)調(diào)查研究，了解社會(huì)用字狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的'思想意識(shí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生收集，處理、運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.。
4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物，影視屏幕，公共場(chǎng)所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝說(shuō)明，企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規(guī)范狀況。探究社會(huì)上的錯(cuò)字、別字、使用簡(jiǎn)化字、繁體字等不規(guī)范字的比率，對(duì)不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評(píng)，建議使用規(guī)范漢字。
1.調(diào)查人員：青州市東夏初級(jí)中學(xué)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)小組成員
2.調(diào)查時(shí)間：20xx年4月9日——4月22日
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告篇三
我家門(mén)前原來(lái)什么都沒(méi)有，可現(xiàn)在新開(kāi)張了理發(fā)店、小賣(mài)部、超市等門(mén)店，我心里可真高興!可仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)許多門(mén)店的招牌使用了錯(cuò)別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢?剛好學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)推廣普通話(huà)的活動(dòng)，宣傳“人人要說(shuō)普通話(huà)，人人要寫(xiě)規(guī)范字”，于是，老師就組織我們?nèi)フ{(diào)查門(mén)店招牌的錯(cuò)別字、諧音字和繁體字。
我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過(guò)了條馬路，就看見(jiàn)有家門(mén)店上面掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問(wèn)店主，店主回答：“我的店里既賣(mài)鞋又賣(mài)衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣(mài)’同音，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字。”
當(dāng)我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)新華書(shū)店的“華”字和“書(shū)”字都是繁體字。這回，大家都有了膽量，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)工作人員原因，可是他們也不知道用繁體字的原因，唉，只能是失敗而歸了。
另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng)意，但畢竟破壞了中國(guó)的文化。
通常這些門(mén)店賣(mài)什么就寫(xiě)什么，如“e家寶貝”，一看就知道是賣(mài)寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說(shuō)了，招牌上用一些諧音字是用來(lái)吸引顧客的。
新華書(shū)店招牌上用的繁體字，我覺(jué)得是取材于一幅書(shū)法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡(jiǎn)體字。
經(jīng)過(guò)分析，綜合店主給出的解釋?zhuān)业贸鲆韵陆Y(jié)論：
一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺(jué)到新奇，只要顧客進(jìn)了門(mén)店，那生意上的事情也就成功一半了。
二、招牌里部分字用繁體字，主要是因?yàn)檎信迫〔挠诿说臅?shū)法作品，用名人的作品作招牌，也可以提高門(mén)店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會(huì)好些。
門(mén)店上用不規(guī)范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅誤導(dǎo)了小朋友，還對(duì)不認(rèn)識(shí)繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我建議：
一、從政府層面立法，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌。同時(shí)，加強(qiáng)工商登記、稅務(wù)注冊(cè)、環(huán)保評(píng)估等行政審批環(huán)節(jié)對(duì)不規(guī)范文字的監(jiān)管。加強(qiáng)個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們使用規(guī)范字的自覺(jué)性。
二、摘要：很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，不規(guī)范用字，產(chǎn)生了不良的影響。
三、調(diào)查目的：漢字是中國(guó)文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語(yǔ)上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，所以我想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開(kāi)調(diào)查，了解社會(huì)用字狀況，正確引導(dǎo)并建議他們改正，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)，使我們正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明的重要性。
２０xx年7月１２日至２０xx年7月１３日
這是網(wǎng)上的一組數(shù)據(jù)：
(1)社會(huì)各類(lèi)不規(guī)范用字比率
不規(guī)范漢字類(lèi)型：機(jī)關(guān)企事業(yè)用字戶(hù)、媒體用字、商品用字、公共場(chǎng)所用字。合計(jì)：
錯(cuò)字比率0．5%1．1%1．2%2．3%5．1%
簡(jiǎn)化字比率0．2%0．3%0．4%4．2%5．1%
繁體字比率1．3%2．1%3．6%1．．5%8．5%
合計(jì)2．7%5．8%6．7%11．3%26．5%
（2）在走訪中我們的發(fā)現(xiàn)：
１、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的'注意，把一些簡(jiǎn)體字寫(xiě)成繁體字。如：把“石頭記”寫(xiě)成“石頭記”；把“代客泊車(chē)”寫(xiě)成“代客泊車(chē)”等。
２、有一些人寫(xiě)字為了簡(jiǎn)便，寫(xiě)成了錯(cuò)別字。如：把“桂圓”寫(xiě)成了“桂元”，把“豆腐”寫(xiě)成“豆付”，把“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”等。
３、錯(cuò)別字的高頻出現(xiàn)。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫(xiě)寫(xiě)成了“徙”、“煙酒批發(fā)”寫(xiě)成了“煙灑批發(fā)”；高樓大廈”寫(xiě)成“高樓大夏”等。
規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字是國(guó)家法律的明確規(guī)定，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、弘揚(yáng)民族文化的重要體現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。為規(guī)范社會(huì)用字，努力營(yíng)造良好的社會(huì)用字環(huán)境，積極推進(jìn)我國(guó)語(yǔ)言文字工作，特建議：
1、進(jìn)一步加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字法律法規(guī)的宣傳教育力度，使國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策深入人心。
2、制定并印發(fā)《人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)用字管理的通告》，以行政手段推進(jìn)城區(qū)社會(huì)用字規(guī)范化。
3、加大城區(qū)社會(huì)用字管理力度。由行政執(zhí)法部門(mén)依照有關(guān)法律及規(guī)定對(duì)不規(guī)范用字單位下發(fā)整改通知書(shū)，限期整改。
中國(guó)的文化博大精深，不同的字有著不同的含義，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯(cuò)別字的危害和影響。通過(guò)調(diào)查我們深刻認(rèn)識(shí)了漢字在社會(huì)生活中的運(yùn)用還存在著許多不規(guī)范甚至錯(cuò)誤使用的地方。對(duì)正確使用中國(guó)文字，我們感到責(zé)任重大。漢字規(guī)范化的道路還很長(zhǎng)，規(guī)范社會(huì)用字作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要全社會(huì)成員共同努力。我相信只要每個(gè)人都有這種意識(shí)，并切實(shí)付諸行動(dòng)，就能逐步在全社會(huì)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)漢字的規(guī)范化。
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告篇四
中國(guó)文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族文化的`精華。剛上一年級(jí)的小學(xué)生都知道寫(xiě)規(guī)范字。但是，如今的街頭出現(xiàn)了許多“不規(guī)范”的字，這些字有的出現(xiàn)在招牌上，有的出現(xiàn)在街頭的路標(biāo)上，有的字是將漢字簡(jiǎn)化了一下，有的干脆用另一個(gè)同音的字代替原本的字。在調(diào)查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的現(xiàn)象。
行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現(xiàn)象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”，用“衣”來(lái)代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來(lái)是你”用“緣”來(lái)代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩(shī)——“萬(wàn)里平紗落秋雁”，用“紗”來(lái)代替原來(lái)的“沙”！這其中的妙意，不說(shuō)你也會(huì)懂。
買(mǎi)雞蛋的小販把“蛋”寫(xiě)成了“旦”；一個(gè)阿姨把“斤”寫(xiě)成了莫名其妙的字；有一家“批發(fā)煙酒”的店，竟然寫(xiě)成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現(xiàn)象一直延續(xù)下去，那我們的文字有會(huì)變成什么樣呢？我無(wú)法想象。
在某條街的中段，赫然立著兩個(gè)大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來(lái)是“廁”字寫(xiě)錯(cuò)了；更嚇人的是“倉(cāng)庫(kù)”的“庫(kù)”，被寫(xiě)成“褲”。還有一些家具店，門(mén)上貼著一張手寫(xiě)的廣告，其中兩個(gè)字尤其刺眼：“家俱”！還有一個(gè)并不顯眼的標(biāo)志——“招收徒工”，但仔細(xì)一看，竟寫(xiě)的是：“招收徙工”......這些錯(cuò)字真是叫人哭笑不得。
從調(diào)查情況可以看出，這些不規(guī)范用字現(xiàn)象多數(shù)出現(xiàn)在人群密集的公共場(chǎng)所。這些不規(guī)范的字，不規(guī)范的現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)給人們的出行帶來(lái)不便。因此我覺(jué)得，政府應(yīng)該重視這樣的現(xiàn)象，加大對(duì)社會(huì)漢字不規(guī)范現(xiàn)象的管理力度，規(guī)范一些公共場(chǎng)所用字，使人們的生活更加方便。
這次的調(diào)查使我獲益匪淺。我感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養(yǎng)。我要從我做起，規(guī)范用字，為文明社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力！
規(guī)范用字的調(diào)查報(bào)告篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生.影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客,這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步。但隨之而來(lái)的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺(jué)，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)，有創(chuàng)新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對(duì)地淡化了識(shí)字，寫(xiě)字。加上考試科目，項(xiàng)目增多，學(xué)生任務(wù)重，頭緒多，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量自然不高，不規(guī)范字越來(lái)越多，從學(xué)生的作文，日記等作業(yè)中明顯地反映出來(lái)。基于以上這些狀況，我們班成立了“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)小組，為“規(guī)范社會(huì)用字，共創(chuàng)文化濰坊”貢獻(xiàn)自己的熱情。
1.通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性.。
2.通過(guò)調(diào)查研究，了解社會(huì)用字狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生收集，處理、運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.。
4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物，影視屏幕，公共場(chǎng)所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝說(shuō)明，企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規(guī)范狀況。探究社會(huì)上的錯(cuò)字、別字、使用簡(jiǎn)化字、繁體字等不規(guī)范字的比率，對(duì)不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評(píng)，建議使用規(guī)范漢字。
1.調(diào)查人員：xx市xx初級(jí)中學(xué)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)小組成員
2.調(diào)查時(shí)間：20xx年4月9日——4月22日
中國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國(guó)文字。中國(guó)文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫(xiě)法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。
在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì)寫(xiě)的就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了。我們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的情況。
一)大量使用繁體字
在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類(lèi)。有多處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。出現(xiàn)多處不規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的現(xiàn)象。
二)部分手寫(xiě)招牌、標(biāo)語(yǔ)使用錯(cuò)字、簡(jiǎn)化字甚至別字
三)隨意變形文字
除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，對(duì)文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字，千奇百怪。
雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺(jué)更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。
從調(diào)查情況可以看出：公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應(yīng)該重視，以行政命令來(lái)規(guī)范公共場(chǎng)所的用字。通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力。