無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

合作社帶頭人發言稿篇一

為了進一步加強對農村實用型人才的培養，充分發揮大學生村官在新農村建設中的作用，2015年5月4日至2015年5月10日，中組部、農業部在北京市房山區韓村河培訓基地舉辦第二期農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓班。這次培訓順義區共有16名村官參加，我有幸成為其中的一員。

這次培訓的主題是“大學生村官創業”，部分參會大學生村官處于創業或者正在創業階段。會議總共安排了七天的課程，邀請全國知名教授和成功企業家親臨授課，課程涵蓋理論講解、創業實操、現場參觀、優秀事跡交流等，內容豐富、信息量大、貼近農村實際。經過七天的緊張學習，我受益匪淺。

我們這次的培訓基地選在房山區韓村河村并不是偶然的，韓村河與江西的華西村類似，是改革開放以來新農村發展致富的典型。在常人眼里，農村應該是臟亂差的代名詞。的確在改革開放初期，韓村河村房屋破舊、街道臟亂、集體經濟弱、村民收入低、群眾生活水平差，但是改革開放后韓村河村堅持發展壯大集體經濟，走共同富裕道路，使全體村民過上了幸福美滿的新生活。現在身處韓村河看到的是整齊的樓房、寬闊整潔的馬路，優美的居住環境。對于這一歷史性的轉變，村民們打心眼里感激他們的老書記田雄，田書記作為一名知識分子，在很多時候都是可以自己單獨致富的，但是他并沒有這么做，他帶領村民從最初的建筑隊，一步一個腳印，發展壯大到今天的韓建集團，最終讓全村人過上了富裕生活。田書記認為“作為黨的基層組織的帶頭人，時刻牢記黨的宗旨，不圖個人發家致富，不圖個人當百萬富翁，圖的是集體家業不斷發展壯大。”正是這樣的思想，引領著韓村河走到今天。作為一名大學生村官，我們也應該時刻樹立為民服務的思想，不計較個人得失，全心全意為老百姓干實事。

2015年4月，李克強總理提出“互聯網+”的概念，指出中國經濟全面正在全面進入互聯網時代。生活在現代社會，我們每天的感覺就是社會發展特別迅速，很多時候頭腦都不能跟上時代的發展。各種電子產品的更新速度令我們瞠目結舌，社交軟件從qq到微博再到微信，讓我們為之贊嘆。接受所有的這些新鮮事物除了好奇心、年輕的心態，最重要的莫過于知識，但所有這些對于農村來說都存在困難。首先因為農業收入比較低，大多數農村的年輕人都選擇外出打工，留守在家中的多是中年或者老年人，由于年齡的原因，他們對于新鮮事物很少有好奇心；其次，這樣的年齡層也決定了他們的文化知識儲備有限，對于一些科技產品的認識和互聯網的應用都存在障礙。隨著社會的發展，農村也在逐步實現電腦化辦公，我們大學生村官在這方面起到了很好的作用，幫助農村實現了這一目標。但是，這只是最基本的層面，我們還應該思考怎樣在互聯網時代，讓農村農民跟上時代的步伐，并且在這場變革中穩中求勝。“互聯網+農業”的理念應運而生，一畝田公司就是這樣一個充分利用互聯網幫助農戶打開農產品銷路的專業公司團隊，類似這樣的公司還有很多，怎樣讓農戶接觸到這些資源，利用好互聯網，是時代賦予我們村官的重要使命。

2015年中央一號文件有一個新亮點就是增加農民收入，必須推進農村一二三產業融合發展。我國的農民始終是一個低收入群體，單純的初級農產品利潤極為有限，這也是導致我國農民增收困難的重要原因。因此農業的多動能需要我們重新認識，首先，利用有限的土地創造更多的經濟價值，我們可以根據當地的實際情況選中優質農產品，更好的迎合現代社會的飲食需求。金福藝農公司就是一家專門生產有機蔬菜的企業，他們生產的佛頭菜賣到了中南海。其次，充分挖掘生態環境價值，現在的農業已不是過去人們眼中的“背朝黃土，面朝天”的場景，它是區別于城市的一片世外桃源，它有屬于自己的那份安靜。北京昌平的“阿卡農莊”是一家整合了金融服務、技術創新的農業生活體驗服務公司，通過多種技術服務手段、兒童自然教育、現場農場體驗，實現o2o的體驗式消費模式。還有紛紛涌現的農家樂都是休閑農業飛速發展的體現。我們大學生村官應該順應時代潮流，把握休閑觀光農業發展的機遇，為農村帶來更多的驚喜。

人類發展史上，曾經出現過四大文明古國，唯獨中國的五千年歷史沒有斷過。在漫長的五千年里，我們有四千八百年都處于強大狀態，僅僅在后來的兩百多年由于各種因素開始衰弱，這種強大的文明令我們肅然起敬。中國是一個農業古國，在一萬年農業發展歷程中，我國勞動人民不僅創造了豐富的物質文明，滋養著生生不息的華夏兒女，而且創造了許多輝煌燦爛的精神文明滋潤著中華優秀傳統文化。中華文化的根在農村，源在農民。中華農耕文明是中華優秀傳統文化的母文化，是中華優秀傳統文化的根基和源泉。因此。我們應該擔負起傳承農耕文明的使命，文明傳承與經濟發展相統一。中國目前有將近7000多個自然村落，每個村落都有自己的歷史文化，如果我們在發展經濟的同時，能夠深層次的思索它的文化價值，將其運用到農業開發中，勢必會增加我們農業的附加值，帶來巨大的商業利益，同時文化被活用，能夠更好的影響社會，使人們牢記農耕文明，傳承農耕文明。

七天的緊張培訓很快就結束了，留給我們的思考卻才剛剛開始。作為一名大學生村官，時代將千金重擔壓在了我們的肩上，但同時也賦予了我們前所未有的機遇。在這片古老的黃土地上，讓我們一步一個腳印，盡情揮灑自己的多彩青春！

合作社帶頭人發言稿篇二

為了進一步加強對農村實用型人才的培養，充分發揮大學生村官在新農村建設中的作用，2015年5月4日至2015年5月10日，中組部、農業部在北京市房山區韓村河培訓基地舉辦第二期農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓班。這次培訓順義區共有16名村官參加，我有幸成為其中的一員。

這次培訓的主題是“大學生村官創業”，部分參會大學生村官處于創業或者正在創業階段。會議總共安排了七天的課程，邀請全國知名教授和成功企業家親臨授課，課程涵蓋理論講解、創業實操、現場參觀、優秀事跡交流等，內容豐富、信息量大、貼近農村實際。經過七天的緊張學習，我受益匪淺。

我們這次的培訓基地選在房山區韓村河村并不是偶然的，韓村河與江西的華西村類似，是改革開放以來新農村發展致富的典型。在常人眼里，農村應該是臟亂差的代名詞。的確在改革開放初期，韓村河村房屋破舊、街道臟亂、集體經濟弱、村民收入低、群眾生活水平差，但是改革開放后韓村河村堅持發展壯大集體經濟，走共同富裕道路，使全體村民過上了幸福美滿的新生活。現在身處韓村河看到的是整齊的樓房、寬闊整潔的馬路，優美的居住環境。對于這一歷史性的轉變，村民們打心眼里感激他們的老書記田雄，田書記作為一名知識分子，在很多時候都是可以自己單獨致富的，但是他并沒有這么做，他帶領村民從最初的建筑隊，一步一個腳印，發展壯大到今天的韓建集團，最終讓全村人過上了富裕生活。田書記認為“作為黨的基層組織的帶頭人，時刻牢記黨的宗旨，不圖個人發家致富，不圖個人當百萬富翁，圖的是集體家業不斷發展壯大。”正是這樣的思想，引領著韓村河走到今天。作為一名大學生村官，我們也應該時刻樹立為民服務的思想，不計較個人得失，全心全意為老百姓干實事。

2015年4月，李克強總理提出“互聯網+”的概念，指出中國經濟全面正在全面進入互聯網時代。生活在現代社會，我們每天的感覺就是社會發展特別迅速，很多時候頭腦都不能跟上時代的發展。各種電子產品的更新速度令我們瞠目結舌，社交軟件從qq到微博再到微信，讓我們為之贊嘆。接受所有的這些新鮮事物除了好奇心、年輕的心態，最重要的莫過于知識，但所有這些對于農村來說都存在困難。首先因為農業收入比較低，大多數農村的年輕人都選擇外出打工，留守在家中的多是中年或者老年人，由于年齡的原因，他們對于新鮮事物很少有好奇心；其次，這樣的年齡層也決定了他們的文化知識儲備有限，對于一些科技產品的認識和互聯網的應用都存在障礙。隨著社會的發展，農村也在逐步實現電腦化辦公，我們大學生村官在這方面起到了很好的作用，幫助農村實現了這一目標。但是，這只是最基本的層面，我們還應該思考怎樣在互聯網時代，讓農村農民跟上時代的步伐，并且在這場變革中穩中求勝。“互聯網+農業”的理念應運而生，一畝田公司就是這樣一個充分利用互聯網幫助農戶打開農產品銷路的專業公司團隊，類似這樣的公司還有很多，怎樣讓農戶接觸到這些資源，利用好互聯網，是時代賦予我們村官的重要使命。

2015年中央一號文件有一個新亮點就是增加農民收入，必須推進農村一二三產業融合發展。我國的農民始終是一個低收入群體，單純的初級農產品利潤極為有限，這也是導致我國農民增收困難的重要原因。因此農業的多動能需要我們重新認識，首先，利用有限的土地創造更多的經濟價值，我們可以根據當地的實際情況選中優質農產品，更好的迎合現代社會的飲食需求。金福藝農公司就是一家專門生產有機蔬菜的企業，他們生產的佛頭菜賣到了中南海。其次，充分挖掘生態環境價值，現在的農業已不是過去人們眼中的“背朝黃土，面朝天”的場景，它是區別于城市的一片世外桃源，它有屬于自己的那份安靜。北京昌平的“阿卡農莊”是一家整合了金融服務、技術創新的農業生活體驗服務公司，通過多種技術服務手段、兒童自然教育、現場農場體驗，實現o2o的體驗式消費模式。還有紛紛涌現的農家樂都是休閑農業飛速發展的體現。我們大學生村官應該順應時代潮流，把握休閑觀光農業發展的機遇，為農村帶來更多的驚喜。

人類發展史上，曾經出現過四大文明古國，唯獨中國的五千年歷史沒有斷過。在漫長的五千年里，我們有四千八百年都處于強大狀態，僅僅在后來的兩百多年由于各種因素開始衰弱，這種強大的文明令我們肅然起敬。中國是一個農業古國，在一萬年農業發展歷程中，我國勞動人民不僅創造了豐富的物質文明，滋養著生生不息的華夏兒女，而且創造了許多輝煌燦爛的精神文明滋潤著中華優秀傳統文化。中華文化的根在農村，源在農民。中華農耕文明是中華優秀傳統文化的母文化，是中華優秀傳統文化的根基和源泉。因此。我們應該擔負起傳承農耕文明的使命，文明傳承與經濟發展相統一。中國目前有將近7000多個自然村落，每個村落都有自己的歷史文化，如果我們在發展經濟的同時，能夠深層次的思索它的文化價值，將其運用到農業開發中，勢必會增加我們農業的附加值，帶來巨大的商業利益，同時文化被活用，能夠更好的影響社會，使人們牢記農耕文明，傳承農耕文明。

七天的緊張培訓很快就結束了，留給我們的思考卻才剛剛開始。作為一名大學生村官，時代將千金重擔壓在了我們的肩上，但同時也賦予了我們前所未有的機遇。在這片古老的黃土地上，讓我們一步一個腳印，盡情揮灑自己的多彩青春！

【篇二】農村實用人才帶頭人培訓心得體會

新疆塔城地區沙灣縣三道溝村被農業部確定為“全國農村實用人才培訓基地”。新疆農業廣播電視學校積極探索與實踐農村實用人才帶頭人培訓工作，認真做好學員選調、動員、培訓、管理、服務等關鍵環節，取得了顯著的培訓成效。

（一）把好學員選拔關

發揮各地州、縣市熟悉政策、了解村情的優勢，認真選拔想做事、能做事、有抱負、有培養潛力的“好苗子”去培訓。經各地嚴格選拔標準，優中選優，挑選了一大批50歲左右，有文化，正在創業，政治堅定的好人、強人、能人、領頭人，并堅持入選公示、政審制度，努力做到“百里挑一”選學員。

（二）強調學員動員關

各地在學員外出培訓前集中開展培訓動員，告知學員出門干什么，明確培訓目的；做好學員外出衣食住行的各種生活提示；強調外出培訓的紀律要求，下達培訓后宣教任務；教導參訓學員講究衛生、遵守交通秩序和公共秩序，自覺做一個大美新疆的宣傳者。

（三）嚴格學員管理關

縣農業局和鄉鎮優秀干部帶隊，由選定的小組長協助做好外出培訓期g的管理。學員在外出培訓期間做到了統一出發、統一行動、統一食宿、證件統管、票據統管。帶隊干部認真負責，培訓期間主動召集學員按時參訓、統一乘車，意見、建議由帶隊干部集中反饋。

（一）全方位、全過程參與

沙灣縣農廣校從材料準備，開班儀式，參訓人員的吃、住、行，培訓期間管理等具體事務進行了充分的前期準備工作，制定了切實可行的工作計劃，根據責任分工對培訓班工作流程作了統一部署，對工作任務作了詳細分解。縣農廣校主要負責接送教師、翻譯、材料準備、車輛安排、班級管理等，三道溝村主要負責學員報到、信息錄入工作。

（二）嚴格工作程序，嚴謹培訓制度，抓好培訓班學員的日常管理工作

沙灣縣農廣校抽調人員與班主任一道全程跟班，早上出早操，實行半軍事化管理，及時了解學員動態，組織學員座談討論，交流學習心得，與學員同吃同住同學習，工作態度嚴謹、認真，體現了高度的責任感和敬業精神。

（三）主動協調，搭好平臺

培訓過程中，為了給學員做好服務，縣農廣校事先與縣農業局銜接，組織好觀摩教學活動。在觀摩期間做好協調服務，同時全程陪同住村工作組參加學員的教學觀摩活動。從接站、租車、培訓、觀摩、解說、送站，穿針引線，搭好平臺。

（四）及時總結經驗，不斷改進辦班質量

為了讓每期培訓班學員學有所獲，自治區農業廳、農廣校通過多種方式指導培訓班工作，做到每期班有領導參加，工作有信息、有總結。沙灣縣農業局和農廣校做好充分準備，規范程序和嚴格管理，在各種材料準備、專家接送、開班和結業儀式、信息歸檔、學員的吃住行等方面都體現了重細節、抓落實，實實在在為學員服務這一目的。

學員們珍惜培訓機會，遵守課堂紀律，服從培訓安排，積極討論發言，取得了良好的培訓效果，達到了學有所成，學有所獲。

（一）看到了差距，激發了干事創業的熱情

學員普遍反映，從商品意識、市場意識、組織化程度、生產技術水平、機械化程度等多方面與北疆相比都有很大差距。參訓后，疏附縣八村四小隊28歲的小伙子阿布都沙力克積極動員周圍的養殖大戶，領辦了沙迪克農畜產品合作社，建成占地2000平方米可養殖1000只牲畜的新型規模化暖圈，目前正在緊鑼密鼓地準備牛羊的購置工作。

（二）提升了現代意識和綜合素質

培訓結束以后，學員自覺整治家里環境衛生的意識增強了，送孩子上學讀書的決心大了，有的家庭在種植、養殖中開始琢磨如何借鑒經驗了。能力強、家底厚的學員開始琢磨規模化養殖了。疏附縣二小隊的吐尼沙古麗主動找到農業廳駐村工作組要求成立婦女手工合作社。在駐村工作組的幫助下，婦女們建立了巧娘手工藝農民專業合作社，目前97平方米的生產辦公用房全部落成，已接受訂單上萬元，婦女們走向就業致富的新路。

（三）起到了宣傳示范推動作用

學習期間，學員們自覺融于班集體，嚴于律己，遵守學習制度，注重言行舉止、儀容儀表，積極踴躍發言，溝通交流能力、語言表達能力都得到鍛煉和提高。學員返回后，各地組織培訓學員在本村開展培訓心得交流，以求真務實的學風、謙虛嚴謹的作風和良好的精神風貌展示了新型職業農民的風采。疏附縣8村的一位學員專門將培訓的所有圖片收集起來，編輯成幻燈片，在學習研討交流會上播放，還有典型發言人做專題講座，在村民中開展宣講。廣大村民看到了差距，引發了思考，催生了致富的夢想，達到了意想不到的宣傳效果。

（四）明確了今后農業發展的思路

學員參訓后，對觀摩地農業生產的高組織化水平、規模化經營水平，以及當地農民的市場觀念、產品質量觀念、商品意識觀念等感觸頗深，結合自己的農業生產，進行了認真的反思。認為今后的農業和農村經濟發展要結合本村自然地理條件、生產技術水平、農民自主意愿等因素，加快培育主導產業；繼續鞏固糧食生產，大力發展適合當地的主導產業，盤活特色經濟作物，通過舍飼圈養大力發展養殖業。

【篇三】農村實用人才帶頭人培訓心得體會

我有幸參加了中組部,農業農村部在陜西省東韓村舉辦的農村實用人才和大學生村官培訓班，主題是：鄉村發展與治理。在此，我非常感謝上級組織給我這次寶貴的學習機會，參加這次培訓學習的是來自湖北省的100名村支部書記和大學生村官。

培訓班實行半軍事化管理，每天6:30起床，7:00上早操。列隊上下課，上下課給老師問好，22:00前就寢。真正做到住農家屋；吃農家飯；識農家情；論農家事，緊扣發展鄉村振興而學習，讓我感受到了我們高考前的緊迫感和壓力感。

這次培訓學習主要分：課堂學習、分組討論、經驗交流和參觀考察四種形式。

多式多樣的學習方式環環相扣，立足基層，貼近實際，內容豐富，并與我們日常工作緊密銜接，為我們今后的發展指明了方向。課堂上的講解透徹深刻，課下的交流異彩紛呈，授課人的發言令人鼓舞，主持人的總結深入人心，學員們的典型發言令人激情澎湃。這次學習，雖然時間短暫，但使我終身難忘。帶著東韓村史可訓書記的敬業精神和發展思路，帶著專家講師們的細心指導，帶著碩果累累的喜悅，我依依不舍地離開了東韓村，回到了自己的工作崗位，在這里扎根，為村民真情服務。我認為努力工作，服務群眾也是一種創業。特別是班主任陳昌利老師引用了拿破侖的一句名言：“一頭獅子領著一群羊，比一頭羊領著一群獅子要強！”這句話讓我深刻地領悟到了我們農村帶頭人的重要性。

我們湖北省一百名村干部有幸參加東韓村這次培訓學習，聽到了精彩的演講，看到了農村的典范，交流了共同的心得，讓我進一步了解了基層發展的艱苦歷程和美好家園建設的奮斗歷程。讓我學習到了一種“只有蹲的低，才能跳得高。”的力量。我認為基層發展要做到“四個好”。

一是一個好的發展。一個地方的經濟發展，需要一個因地制宜，切合實際的發展思路。一個有市場前景的主導發展產業，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富。”

二是一個好的領導。地方經濟的發展離不開一個好的領導班子，一個好的帶頭人對于地方發展舉足輕重。

三是一個好的支持。基層的發展要當地政府的大力支持，政策、資金的支持對于當地的發展至關重要。

四是一個好的理念。一個地方的發展需要一種積極向上、和諧發展的理念，發展才會可持續。

培訓，是學習的經歷，是工作的延伸，也是生活的過程。在這次東韓村學習培訓期間，我們享受了中組部.農業農村部的關心和照顧，感受了東韓村人的熱情款待，通過了同仁們之間的真摯交流，我深深地發現了自身的不足，一是政策理論知識有待充實；二是宣傳地方工作有待加強；三是公益事業力度有待提高；面對這些問題，我覺得我要做到“四個強化”，一是強化學習宣傳。有效利用時間，善于運用各種方式，增強知識儲備，提高業務素質和理論水平；所在地方工作干了很多，但外界不一定知道，所以要采取一切辦法把工作中好的經驗和好的做法推廣出去。二是強化溝通協調。人際關系是第一生產力，民主凝聚人心，團結成就偉業，有了同事間的相互理解、支持、幫助，不僅工作順利，還能達到事半功倍的效果。三是強化提高自己。經過這么多年的鍛煉，我的工作經驗和能力，雖然有所提高，但與工作的需要還遠遠不足。在今后的工作中，我要更加努力，取人之長，補己之短。努力發展自身的優勢，全面發展提升自己。四是強化實踐鍛煉。腳踏實地，勤懇工作，一步一個腳印做好身邊的每一件事，大膽付諸實踐鍛煉自我，盡多掌握實際技能。

感謝組織部.農業農村部賜予我這次培訓學習機會，七天培訓，時間雖短，但記憶猶新；未來工作，任重道遠。培訓雖已結束，但學習、生活仍在繼續；我們要在基層這片土地里，充分發揮自身的優勢，開拓創新，為鄉村振興和發展不懈努力！

合作社帶頭人發言稿篇三

為了進一步加強對農村實用型人才的培養，充分發揮大學生村官在新農村建設中的作用，20xx年5月4日至20xx年5月10日，中組部、農業部在北京市房山區韓村河培訓基地舉辦第二期農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓班。這次培訓順義區共有16名村官參加，我有幸成為其中的一員。

這次培訓的主題是“大學生村官創業”，部分參會大學生村官處于創業或者正在創業階段。會議總共安排了七天的課程，邀請全國知名教授和成功企業家親臨授課，課程涵蓋理論講解、創業實操、現場參觀、優秀事跡交流等，內容豐富、信息量大、貼近農村實際。經過七天的緊張學習，我受益匪淺。

一、一切以農民利益為出發點，為老百姓干實事

我們這次的培訓基地選在房山區韓村河村并不是偶然的，韓村河與江西的華西村類似，是改革開放以來新農村發展致富的典型。在常人眼里，農村應該是臟亂差的代名詞。的確在改革開放初期，韓村河村房屋破舊、街道臟亂、集體經濟弱、村民收入低、群眾生活水平差，但是改革開放后韓村河村堅持發展壯大集體經濟，走共同富裕道路，使全體村民過上了幸福美滿的新生活。現在身處韓村河看到的是整齊的樓房、寬闊整潔的馬路，優美的居住環境。對于這一歷史性的轉變，村民們打心眼里感激他們的老書記田雄，田書記作為一名知識分子，在很多時候都是可以自己單獨致富的，但是他并沒有這么做，他帶領村民從最初的建筑隊，一步一個腳印，發展壯大到今天的韓建集團，最終讓全村人過上了富裕生活。田書記認為“作為黨的基層組織的帶頭人，時刻牢記黨的宗旨，不圖個人發家致富，不圖個人當百萬富翁，圖的是集體家業不斷發展壯大。”正是這樣的思想，引領著韓村河走到今天。作為一名大學生村官，我們也應該時刻樹立為民服務的思想，不計較個人得失，全心全意為老百姓干實事。

二、帶領村民、引領農村步入“互聯網+”時代

20xx年4月，李克強總理提出“互聯網+”的概念，指出中國經濟全面正在全面進入互聯網時代。生活在現代社會，我們每天的感覺就是社會發展特別迅速，很多時候頭腦都不能跟上時代的發展。各種電子產品的更新速度令我們瞠目結舌，社交軟件從qq到微博再到微信，讓我們為之贊嘆。接受所有的這些新鮮事物除了好奇心、年輕的心態，最重要的莫過于知識，但所有這些對于農村來說都存在困難。首先因為農業收入比較低，大多數農村的年輕人都選擇外出打工，留守在家中的多是中年或者老年人，由于年齡的原因，他們對于新鮮事物很少有好奇心；其次，這樣的年齡層也決定了他們的文化知識儲備有限，對于一些科技產品的認識和互聯網的應用都存在障礙。隨著社會的發展，農村也在逐步實現電腦化辦公，我們大學生村官在這方面起到了很好的作用，幫助農村實現了這一目標。但是，這只是最基本的層面，我們還應該思考怎樣在互聯網時代，讓農村農民跟上時代的步伐，并且在這場變革中穩中求勝。“互聯網+農業”的理念應運而生，一畝田公司就是這樣一個充分利用互聯網幫助農戶打開農產品銷路的專業公司團隊，類似這樣的公司還有很多，怎樣讓農戶接觸到這些資源，利用好互聯網，是時代賦予我們村官的重要使命。

三、積極主動，探索創意農業

20xx年中央一號文件有一個新亮點就是增加農民收入，必須推進農村一二三產業融合發展。我國的農民始終是一個低收入群體，單純的初級農產品利潤極為有限，這也是導致我國農民增收困難的重要原因。因此農業的多動能需要我們重新認識，首先，利用有限的土地創造更多的經濟價值，我們可以根據當地的實際情況選中優質農產品，更好的迎合現代社會的飲食需求。金福藝農公司就是一家專門生產有機蔬菜的企業，他們生產的佛頭菜賣到了中南海。其次，充分挖掘生態環境價值，現在的農業已不是過去人們眼中的“背朝黃土，面朝天”的場景，它是區別于城市的一片世外桃源，它有屬于自己的那份安靜。北京昌平的“阿卡農莊”是一家整合了金融服務、技術創新的農業生活體驗服務公司，通過多種技術服務手段、兒童自然教育、現場農場體驗，實現o2o的體驗式消費模式。還有紛紛涌現的農家樂都是休閑農業飛速發展的體現。我們大學生村官應該順應時代潮流，把握休閑觀光農業發展的機遇，為農村帶來更多的驚喜。

四、傳承農耕文明，不離不棄

人類發展史上，曾經出現過四大文明古國，唯獨中國的五千年歷史沒有斷過。在漫長的五千年里，我們有四千八百年都處于強大狀態，僅僅在后來的兩百多年由于各種因素開始衰弱，這種強大的文明令我們肅然起敬。中國是一個農業古國，在一萬年農業發展歷程中，我國勞動人民不僅創造了豐富的物質文明，滋養著生生不息的華夏兒女，而且創造了許多輝煌燦爛的精神文明滋潤著中華優秀傳統文化。中華文化的根在農村，源在農民。中華農耕文明是中華優秀傳統文化的母文化，是中華優秀傳統文化的根基和源泉。因此。我們應該擔負起傳承農耕文明的使命，文明傳承與經濟發展相統一。中國目前有將近7000多個自然村落，每個村落都有自己的歷史文化，如果我們在發展經濟的同時，能夠深層次的思索它的文化價值，將其運用到農業開發中，勢必會增加我們農業的附加值，帶來巨大的商業利益，同時文化被活用，能夠更好的影響社會，使人們牢記農耕文明，傳承農耕文明。

七天的緊張培訓很快就結束了，留給我們的思考卻才剛剛開始。作為一名大學生村官，時代將千金重擔壓在了我們的肩上，但同時也賦予了我們前所未有的機遇。在這片古老的黃土地上，讓我們一步一個腳印，盡情揮灑自己的多彩青春！

合作社帶頭人發言稿篇四

我有幸參加了中組部，農業農村部在陜西省東韓村舉辦的農村實用人才和大學生村官培訓班，主題是：鄉村發展與治理。在此，我非常感謝上級組織給我這次寶貴的學習機會，參加這次培訓學習的是來自湖北省的100名村支部書記和大學生村官。

一、學習紀律嚴肅

培訓班實行半軍事化管理，每天6:30起床，7:00上早操。列隊上下課，上下課給老師問好，22:00前就寢。真正做到住農家屋；吃農家飯；識農家情；論農家事，緊扣發展鄉村振興而學習，讓我感受到了我們高考前的緊迫感和壓力感。

二、學習內容豐富

這次培訓學習主要分：課堂學習、分組討論、經驗交流和參觀考察四種形式。

多式多樣的學習方式環環相扣，立足基層，貼近實際，內容豐富，并與我們日常工作緊密銜接，為我們今后的發展指明了方向。課堂上的講解透徹深刻，課下的交流異彩紛呈，授課人的發言令人鼓舞，主持人的總結深入人心，學員們的典型發言令人激情澎湃。這次學習，雖然時間短暫，但使我終身難忘。帶著東韓村史可訓書記的敬業精神和發展思路，帶著專家講師們的細心指導，帶著碩果累累的喜悅，我依依不舍地離開了東韓村，回到了自己的工作崗位，在這里扎根，為村民真情服務。我認為努力工作，服務群眾也是一種創業。特別是班主任陳昌利老師引用了拿破侖的一句名言：“一頭獅子領著一群羊，比一頭羊領著一群獅子要強！”這句話讓我深刻地領悟到了我們農村帶頭人的重要性。

三、理論充實大腦

我們湖北省一百名村干部有幸參加東韓村這次培訓學習，聽到了精彩的演講，看到了農村的典范，交流了共同的心得，讓我進一步了解了基層發展的艱苦歷程和美好家園建設的奮斗歷程。讓我學習到了一種“只有蹲的低，才能跳得高。”的力量。我認為基層發展要做到“四個好”。

一是一個好的發展。一個地方的經濟發展，需要一個因地制宜，切合實際的發展思路。一個有市場前景的主導發展產業，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富。”

二是一個好的領導。地方經濟的發展離不開一個好的領導班子，一個好的帶頭人對于地方發展舉足輕重。

三是一個好的支持。基層的發展要當地政府的大力支持，政策、資金的支持對于當地的發展至關重要。

四是一個好的理念。一個地方的發展需要一種積極向上、和諧發展的理念，發展才會可持續。

四、解決自身不足

培訓，是學習的經歷，是工作的延伸，也是生活的過程。在這次東韓村學習培訓期間，我們享受了中組部.農業農村部的關心和照顧，感受了東韓村人的熱情款待，通過了同仁們之間的真摯交流，我深深地發現了自身的不足，一是政策理論知識有待充實；二是宣傳地方工作有待加強；三是公益事業力度有待提高；面對這些問題，我覺得我要做到“四個強化”，一是強化學習宣傳。有效利用時間，善于運用各種方式，增強知識儲備，提高業務素質和理論水平；所在地方工作干了很多，但外界不一定知道，所以要采取一切辦法把工作中好的經驗和好的做法推廣出去。二是強化溝通協調。人際關系是第一生產力，民主凝聚人心，團結成就偉業，有了同事間的相互理解、支持、幫助，不僅工作順利，還能達到事半功倍的效果。三是強化提高自己。經過這么多年的鍛煉，我的工作經驗和能力，雖然有所提高，但與工作的需要還遠遠不足。在今后的工作中，我要更加努力，取人之長，補己之短。努力發展自身的優勢，全面發展提升自己。四是強化實踐鍛煉。腳踏實地，勤懇工作，一步一個腳印做好身邊的每一件事，大膽付諸實踐鍛煉自我，盡多掌握實際技能。

感謝組織部.農業農村部賜予我這次培訓學習機會，七天培訓，時間雖短，但記憶猶新；未來工作，任重道遠。培訓雖已結束，但學習、生活仍在繼續；我們要在基層這片土地里，充分發揮自身的優勢，開拓創新，為鄉村振興和發展不懈努力！

合作社帶頭人發言稿篇五

我有幸參加了中組部,農業農村部在陜西省東韓村舉辦的農村實用人才和大學生村官培訓班，主題是：鄉村發展與治理。在此，我非常感謝上級組織給我這次寶貴的學習機會，參加這次培訓學習的是來自湖北省的100名村支部書記和大學生村官。

培訓班實行半軍事化管理，每天6:30起床，7:00上早操。列隊上下課，上下課給老師問好，22:00前就寢。真正做到住農家屋；吃農家飯；識農家情；論農家事，緊扣發展鄉村振興而學習，讓我感受到了我們高考前的緊迫感和壓力感。

這次培訓學習主要分：課堂學習、分組討論、經驗交流和參觀考察四種形式。

多式多樣的學習方式環環相扣，立足基層，貼近實際，內容豐富，并與我們日常工作緊密銜接，為我們今后的發展指明了方向。課堂上的講解透徹深刻，課下的交流異彩紛呈，授課人的發言令人鼓舞，主持人的總結深入人心，學員們的典型發言令人激情澎湃。這次學習，雖然時間短暫，但使我終身難忘。帶著東韓村史可訓書記的敬業精神和發展思路，帶著專家講師們的細心指導，帶著碩果累累的喜悅，我依依不舍地離開了東韓村，回到了自己的工作崗位，在這里扎根，為村民真情服務。我認為努力工作，服務群眾也是一種創業。特別是班主任陳昌利老師引用了拿破侖的一句名言：“一頭獅子領著一群羊，比一頭羊領著一群獅子要強！”這句話讓我深刻地領悟到了我們農村帶頭人的重要性。

我們湖北省一百名村干部有幸參加東韓村這次培訓學習，聽到了精彩的演講，看到了農村的典范，交流了共同的心得，讓我進一步了解了基層發展的艱苦歷程和美好家園建設的奮斗歷程。讓我學習到了一種“只有蹲的低，才能跳得高。”的力量。我認為基層發展要做到“四個好”。

一是一個好的發展。一個地方的經濟發展，需要一個因地制宜，切合實際的發展思路。一個有市場前景的主導發展產業，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富。”

二是一個好的領導。地方經濟的發展離不開一個好的領導班子，一個好的帶頭人對于地方發展舉足輕重。

三是一個好的支持。基層的發展要當地政府的大力支持，政策、資金的支持對于當地的發展至關重要。

四是一個好的理念。一個地方的發展需要一種積極向上、和諧發展的理念，發展才會可持續。

培訓，是學習的經歷，是工作的延伸，也是生活的過程。在這次東韓村學習培訓期間，我們享受了中組部.農業農村部的關心和照顧，感受了東韓村人的熱情款待，通過了同仁們之間的真摯交流，我深深地發現了自身的不足，一是政策理論知識有待充實；二是宣傳地方工作有待加強；三是公益事業力度有待提高；面對這些問題，我覺得我要做到“四個強化”，一是強化學習宣傳。有效利用時間，善于運用各種方式，增強知識儲備，提高業務素質和理論水平；所在地方工作干了很多，但外界不一定知道，所以要采取一切辦法把工作中好的經驗和好的做法推廣出去。二是強化溝通協調。人際關系是第一生產力，民主凝聚人心，團結成就偉業，有了同事間的相互理解、支持、幫助，不僅工作順利，還能達到事半功倍的效果。三是強化提高自己。經過這么多年的鍛煉，我的工作經驗和能力，雖然有所提高，但與工作的需要還遠遠不足。在今后的工作中，我要更加努力，取人之長，補己之短。努力發展自身的優勢，全面發展提升自己。四是強化實踐鍛煉。腳踏實地，勤懇工作，一步一個腳印做好身邊的每一件事，大膽付諸實踐鍛煉自我，盡多掌握實際技能。

感謝組織部.農業農村部賜予我這次培訓學習機會，七天培訓，時間雖短，但記憶猶新；未來工作，任重道遠。培訓雖已結束，但學習、生活仍在繼續；我們要在基層這片土地里，充分發揮自身的優勢，開拓創新，為鄉村振興和發展不懈努力！