無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

看完格林童話心得感想篇一

《格林童話》中有篇童話是非常著名的，也是我非常喜歡的，那就是《白雪公主》。這篇童話我覺得是格林兄弟的驕傲，是他們的經(jīng)典之作。

"白雪公主原是在皇宮里過著平凡的生活，但由于她的繼母嫉妒她的美麗，想至她于死地，所以白雪公主被迫逃到了森林里，幸運的是她遇到了善良的七個小矮人。但是皇后知道了白雪公主還沒死，就住在七個小矮人的家里，所以又研制了一個毒蘋果，毒死了白雪公主。但好人有好報，白雪公主終究過上了幸福的生活。"

"格林童話"中的`每一篇童話都在教育我們怎樣做人。

其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說："你這個笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!"漁夫去找比目魚，比目魚一口答應(yīng)了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應(yīng)了。漁夫的妻子越來越貪心了，接著，要做國王、教皇，比目魚都答應(yīng)了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應(yīng)，最后，又恢復(fù)到了原樣。

這個故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的，最后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，做一個靠自己的本領(lǐng)好好生活的人!

看完格林童話心得感想篇二

假期是一段人們期待已久的寶貴時間，學(xué)生們可以從煩惱的學(xué)業(yè)中暫時解脫出來，盡情地享受自己的興趣愛好。作為一個閱讀熱愛者，我選擇了閱讀格林童話作為我假期中的主要活動之一。通過閱讀這些古老的故事，我深有體會并從中獲得了不少啟示。

格林童話被譽為世界兒童文學(xué)的瑰寶，其中蘊含了豐富而深刻的道理。在那些看似簡單的故事背后，其實包含了許多人性的弱點與美好的品質(zhì)。通過這些故事，我們可以學(xué)習(xí)到勇敢、誠實、善良、智慧等美德。例如，在《灰姑娘》的故事中，我們看到了灰姑娘樂觀堅強的品質(zhì)，她沒有因為困境而放棄，最終得到了幸福；而在《丑小鴨》的故事中，我們看到了主人公堅韌不拔的精神，它最終化身為美麗的天鵝。

除了人物形象的塑造，格林童話還能引發(fā)對社會道德的反思。這些故事中的邪惡和善良的對抗，讓人們認識到善惡兩端的界限。在《白雪公主》的故事中，我們看到了皇后的嫉妒和毒害；而與之相對的是七個小矮人的善意和關(guān)懷。這些對比讓我們認識到，邪惡并不能戰(zhàn)勝正義，善良的力量始終是不可被阻擋的。

另外，格林童話中還通過魔法和奇幻的元素，給人們帶來了無限的想象力。在故事中，王子常常通過魔法得到了戰(zhàn)勝邪惡的力量，公主也因為她們的美麗而受到了王子的追求。這些情節(jié)讓人們可以逃離現(xiàn)實的束縛，進入一個神奇而美麗的世界，放飛自己的想象力。同時，這也是格林童話成為全球暢銷書的原因之一，無論是孩子們還是成年人都可以在這些故事中找到自己的快樂與滿足。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了格林童話中的一些問題。在某些故事中，男性角色如王子常常被描繪成英勇無敵的形象，女性角色則往往需要依附于男性的力量才能獲得幸福。這種性別不平等的觀念在當(dāng)今社會中是不被認同的，因此需要我們在閱讀中保持一定的批判性思維，不僅僅是被動接受故事中所傳達的觀點。

總的來說，格林童話是一部獨特而豐富的文學(xué)作品，在其中我們既可以感受到人性的美好，也能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。通過這些故事，我們可以從中汲取智慧和勇氣，同時也要保持對其中的思考和批判。讀完這些格林童話，我對人性有了更全面的認識，并感受到了故事中的智慧和力量。無論是作為兒童還是成人，我們都應(yīng)該讀一讀這些經(jīng)典的格林童話，因為其中蘊含的啟示和意義，將讓我們在成長的路上更加堅定和自信。

看完格林童話心得感想篇三

新學(xué)期，考級書目中有一本《格林童話全集》，作者是德國的格林兄弟。童話是我的最愛，所以首選這本書。

課余時間捧讀這本書，我時常會被一個個精彩的故事吸引。讀著讀著，還認識了許許多多個性鮮明的角色，如忠誠的約翰，可愛的小紅帽，美麗的萵苣姑娘，機靈的漢斯，聰明的艾爾莎……要不，我先來給大伙兒講講令我印象最深刻的萵苣姑娘吧。

從前有一家人，他倆早就想要一個孩子，卻不能如愿。在夫婦后屋有一座優(yōu)雅的花園，這屬于一個巫婆所有。一天，妻子站在窗口看著新鮮的野萵苣，嘴饞起來，于是丈夫便幫妻子去摘，但巫婆看見后，說道：“把你妻子將來生的孩子給我，生出的女孩歸我所有，叫‘萵苣’”。萵苣很漂亮，有著很長的頭發(fā)，一天，王子經(jīng)過，想救萵苣，但沒成功。但經(jīng)過多次。萵苣終于被救出，從此兩人過著幸福生活。

看，故事情節(jié)很精彩吧！這里面的王子憑著堅持不懈的精神，終于救出了美麗的萵苣姑娘，最終過上了幸福生活。現(xiàn)實中的我們，其實也應(yīng)該如此，要堅持不懈地做好每一件事情，千萬不可半途而廢。其實，在我身上就曾有過慘痛的教訓(xùn)。低年級時，媽媽讓我練書法，還特意找了個“高手”當(dāng)師傅。剛開始還挺有興趣，每天會練習(xí)，哪怕是最基礎(chǔ)的筆畫，也能像模像樣地寫。慢慢地，我覺得練書法特別枯燥，每天一練變成了“兩天打魚三天曬網(wǎng)”，直至后來，再也不提毛筆寫書法了。如今，學(xué)校每有書法比賽，我都會暗自傷心，悔不當(dāng)初啊！這不正是最為真實的“反面”教材。

其實，讀這本《格林童話全集》時，會收獲好多這樣的道理。這，或許正是我愛讀童話故事的原因。

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看完格林童話心得感想篇四

媽媽給我買了一本《格林童話》，讓我閑暇的時候讀一讀，剛開始我以為是一本幼稚的兒童讀物，對它沒多大興趣，在媽媽的再三催促下才不得不拿起書來讀，沒想到越讀越讓我愛不釋手。

它里面每一個精彩的故事，都深深的吸引了我。像里面驚險的故事，讓我懂得了要學(xué)會挑戰(zhàn)惡劣的生存環(huán)境，學(xué)會挑戰(zhàn)自我。有一些機敏智慧的故事，讓我了解了一些有用的小知識，知道每一件事情都有很多種解決辦法，不要墨守成規(guī)。有關(guān)情感的'故事讓我懂得了善良的人會有好報，做人要善良，如《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，他的媽媽病重去世。沒有辦法，父親娶了個后媽，后媽帶來了兩個女兒。自打從這以后，灰姑娘天天不分早晚的干活，而且還被兩個姐姐欺負、笑話。正好有一天，王子想選一個又年輕又漂亮的女孩當(dāng)王后，王子要所有的女孩都來，兩個姐姐聽說了以后，立刻穿著打扮起來。灰姑娘也開始忙碌起來……等到兩個姐姐走了，灰姑娘哭了，誰都知道，灰姑娘這樣漂亮的女孩，怎麼不想?yún)⒓游钑?所以，灰姑娘哭了，小喜鵲連忙趕來，為灰姑娘準(zhǔn)備了一套華麗的禮服，一輛馬車，并且說要在十二點鐘回來……鈴鈴!!十二點說到就到了，灰姑娘飛快的逃跑了，可留下了一只小巧玲瓏的玻璃鞋。最后，年輕的王子在千辛萬苦的經(jīng)歷下，終于得到了灰姑娘，過上了美好生活。

《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也學(xué)到了許多知識。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園!

看完格林童話心得感想篇五

假期是一個讓人心情放松，修身養(yǎng)性的好時機。因此，我決定拿起《格林童話》來閱讀，以此來尋找心靈的美好棲息地。通過閱讀這本經(jīng)典的童話故事，我不僅感受到了童真的快樂，也體會到了其中蘊含的人生哲理。下面，我將分五段式文章，與您分享一下我在閱讀《格林童話》中的所思所感。

第一段：童話世界的奇幻之旅

在這個假期里，我決定重新踏上童話世界的奇幻之旅。《格林童話》中的故事百奇百怪，讓我仿佛觸摸到了一個個真實而又神奇的世界。比如《灰姑娘》，小女孩因為善良和美麗而得到了王子的青睞；而《白雪公主》，則通過苦難和艱辛的歷練，最終得到了自己的幸福與救贖。這些童話故事讓我重溫了小時候幻想過的夢境，也勾起了我對于奇幻故事的美好回憶。

第二段：童話中的人性真實有趣

在閱讀《格林童話》的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些故事并非只是簡單的奇幻故事，更融入了對人性的關(guān)懷和思考。故事中所塑造的人物形象有時貪婪，有時善良，有時可愛，有時邪惡，都展示了人性的復(fù)雜和多變。比如《長鼻子小矮人》，小矮人因為長著一根大鼻子而被人們歧視，但他卻通過自己的努力和智慧，最終反敗為勝，贏得了尊重和友誼。這些故事讓我明白了人性的多樣性和復(fù)雜性，也使我深入思考自己在人際交往中的處事態(tài)度。

第三段：童話中的價值觀念傳遞

童話故事并非只是幻想，更是對于價值觀念的一種傳承和教育。通過《格林童話》，我接觸到了許多崇高的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則。比如《小紅帽》，在那個陌生的森林中，小紅帽的省心和聽話，教會了我們要遵循父母的囑托，不要隨便相信陌生人。再比如《青蛙王子》，故事告訴我們外表并不重要，重要的是看重一個人的內(nèi)在和品質(zhì)。這些價值觀念對于我們的人生道路和人際交往有著深遠的影響，閱讀這些童話故事不僅僅是一次無意義的消遣，也是對于我們道德觀念培育的一種啟迪和教育。

第四段：童話中的教育功能突出

《格林童話》除了對于人性和價值觀念的塑造，還突出了其教育功能。所謂的教育并非只是指學(xué)校里的功課，更是一種對于道德、智慧和人格的培養(yǎng)。通過閱讀《格林童話》，我們能夠獲得情感上的滿足，也能夠?qū)W習(xí)一些待人處事的智慧。比如《小紅帽》，故事中的小紅帽面對狼時，機智地運用了知識和智慧，成功地逃脫了狼的威脅。這是一個給我們很好的啟發(fā)，告訴我們在生活中要靈活運用智慧和知識來解決問題。

第五段：假期閱讀的意義和價值

閱讀《格林童話》給我?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⒌稀Ｔ谶@個快節(jié)奏的社會里，很多時候我們都會忽略和遺忘了內(nèi)心深處的夢想和感悟。童話故事就像是一面鏡子，幫助我們重新找回內(nèi)心深處純真而美好的自我。閱讀童話故事不僅是在放松心情，更是一種對于人生道路的反思和填補。通過《格林童話》的閱讀，我深刻體會到了自己對于純真和夢想的渴求，也更加珍惜每一個細小的幸福和美好。

在這個假期中，通過閱讀《格林童話》，我重新找到了童真的快樂，也收獲到了美好的心靈棲息地。這些故事讓我明白了人性的多樣性，也傳遞給了我對于真善美的格局思考。同時，這本書也教會了我一些人生的道理和智慧，以及在人際交往中的待人之道。在以后的日子里，我將會以更加成熟的眼光和思維來看待世界，努力追逐內(nèi)心的那份美好和純真。