總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
小班五月分析總結(jié)與反思篇一
一、活動目標：
1、感知與家人一起生活的甜美，體驗家人對自己的關(guān)愛。
2、知道愛家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心、愛護家人，并能用適當?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。學(xué)習(xí)做小主人、小客人，在親身實踐中逐步積累主動與人交往的經(jīng)驗。
3、學(xué)習(xí)接納他人，養(yǎng)成與他人親近、共處的情感和態(tài)度，感受交往的快樂。
4、會有禮貌地做客、待客，能用禮貌用語“請、謝謝、不客氣”等詞匯與人交往。
二、習(xí)慣要求：
1、布置“我愛我家”主題墻面，將孩子從小到大的照片布置成“我長大了”專欄，用幼兒的作品來豐富墻面。
2、收集有禮貌地做小主人、小客人的照片，布置在主題墻中。
四、活動安排：
1、與幼兒一起收集全家福的照片以及幼兒成長階段的照片。
2、家長多給幼兒介紹小時候的事。說說家人是怎樣關(guān)心、愛護她的。
3、家長適時交給幼兒愛親人的表達方式，對幼兒愛心表現(xiàn)及時肯定和鼓勵。
4、引導(dǎo)幼兒做些力所能及的小事，表達對家人的.關(guān)心。
5、平時多聽聽孩子的心聲，了解他們是如何評價自己的，適時調(diào)整自己對孩子的教育方式，重視情感的交流。
近期班上的有些幼兒比較浮躁，從眾心理較強，好模仿不好的行為習(xí)慣，幼兒打小報告的現(xiàn)象較多。個別幼兒出現(xiàn)攻擊性行為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)生活常規(guī)不穩(wěn)定，這樣使得班上的幼兒易出現(xiàn)安全隱患。“六一”將近，六一舞蹈節(jié)目的排練速度有待加強。
一、本月工作重點：
1.加強“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練。
2．做好春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。
3. 配合園長排練原創(chuàng)節(jié)目。
4. 創(chuàng)設(shè)季節(jié)相關(guān)主題墻飾。
二、教學(xué)活動
1.主題活動：《走走看看》
主題目標：
1.認識幾種常見的交通標志，能夠遵守交通規(guī)則。
2.鼓勵幼兒說說自己喜歡去的地方。
主題活動：《過六一》
主題目標：
1. 鼓勵幼兒參與節(jié)日的各種活動，體驗節(jié)目的歡樂氣氛，懂得六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2.鼓勵幼兒參與布置室內(nèi)外環(huán)境，迎接六一的到來。
三、家長工作： 1.本月園內(nèi)幼兒體檢，請幼兒家長填寫監(jiān)護人信息和幼兒信息，請家長積極主動配合老師工作。
2.鼓勵家長多帶幼兒去外面走走，和其他幼兒交流。
3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及希望家長配合老師工作，共同培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1. 布置室內(nèi)外墻飾
2. 及時更新幼兒美術(shù)作品。
小班五月分析總結(jié)與反思篇二
五月，是一個充滿活力和希望的季節(jié)。五月小班心得體會，是對這個特殊時期教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和反思。在這篇文章中，我將從五個方面來分享我的心得體會。
首先，我要談?wù)剬W(xué)生的自主性。在五月這個時間節(jié)點上，學(xué)生已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的規(guī)則和教學(xué)安排，對課堂要求也有了更多的認知。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的自主性逐漸增強，他們開始自覺地完成任務(wù)，主動參與討論。這個時期，我注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。每節(jié)課結(jié)束后，我會布置一些小作業(yè)，讓學(xué)生按自己的方式去完成。這樣，既能提高他們的自主性，又能夠發(fā)現(xiàn)他們的潛力和品質(zhì)。
其次，我要講述的是學(xué)生的表達能力。五月，是小班學(xué)生在語言表達能力方面進步很快的一個階段。在這個月里，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，提高他們的表達能力。每天的朗讀練習(xí)和角色扮演都是必不可少的環(huán)節(jié)。我還經(jīng)常組織小組討論和辯論的活動，讓學(xué)生從中找到表達自己觀點和學(xué)習(xí)彼此的機會。通過這些活動，學(xué)生的語言能力得到了顯著的提升，更加自信和流暢地表達自己。
第三，我要探討的是學(xué)生的合作意識。五月是一個尊重和包容的季節(jié)，也是一個鼓勵學(xué)生互相幫助和配合的季節(jié)。在小班的課堂里，我鼓勵學(xué)生之間互相合作，共同完成任務(wù)。我設(shè)置了許多小組活動和團隊任務(wù)，讓學(xué)生們感受到合作的樂趣和重要性。經(jīng)過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的合作意識大大提升，他們愿意互相幫助，一起努力解決問題。這不僅促進了學(xué)生之間的友誼，還培養(yǎng)了他們的團隊精神和解決問題的能力。
第四，我要說說學(xué)生的思維能力。五月是小班學(xué)生思維發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這個階段，我注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。在課堂中，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生思考問題的不同方面，鼓勵他們提出自己的見解和觀點。我還特意設(shè)計了一些創(chuàng)意活動，如繪畫比賽和故事創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。結(jié)果令人欣慰，學(xué)生的思維能力得到了顯著的提高，他們能夠獨立思考問題，提出新穎的見解和解決辦法。
最后，我要強調(diào)的是學(xué)生的情感發(fā)展。五月是學(xué)生情感發(fā)展的一個重要時期。在這個月，我注重培養(yǎng)學(xué)生的情商和情感表達能力。我倡導(dǎo)班級的互助和支持，讓學(xué)生們從小事做起，多關(guān)心和幫助別人。我還鼓勵學(xué)生們多與父母交流和分享自己的感受，培養(yǎng)他們的情感表達能力。通過這些努力，學(xué)生的情感意識明顯增強，能夠更好地理解和處理自己的情緒，與他人建立良好的關(guān)系。
五月小班心得體會，是我對這個特殊時期教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和反思。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主性、表達能力、合作意識、思維能力和情感表達能力，我看到了學(xué)生們的成長和進步。我相信，只要我們堅持教育的初衷和目標，給予學(xué)生們足夠的關(guān)愛和鼓勵，他們必將茁壯成長，并為社會做出積極的貢獻。
小班五月分析總結(jié)與反思篇三
五月，是一個充滿活力和希望的季節(jié)。在這個五月里，我有幸參與了小班的教學(xué)工作，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過與孩子們的相處和教學(xué)，我深刻認識到了“教育是一種藝術(shù)”的含義，并對小班教育有了更深入的理解。以下我將分享我在五月小班工作中的心得體會。
首先，作為小班的教師，我意識到了教育是一種藝術(shù)，需要教師發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力。每個孩子都有自己獨特的個性和發(fā)展特點，而教師需要根據(jù)孩子們的差異進行個性化的教學(xué)。在教學(xué)過程中，我嘗試用生動有趣的方式來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，例如通過故事、游戲、音樂等多樣化的活動。這樣不僅能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠促進他們的綜合能力的發(fā)展。
其次，我發(fā)現(xiàn)小班教育需要重視情感教育。在五月的教學(xué)工作中，我提倡和鼓勵孩子們互相尊重、關(guān)心和幫助，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。我通過讓孩子們合作完成小組任務(wù)、分享自己的快樂和困難等方式，來增強孩子們的團隊意識和合作精神。通過這樣的情感教育，孩子們的自信心和社交能力得到了提升，他們之間的關(guān)系也更加融洽。
再次，小班教育需要注重培養(yǎng)孩子的興趣。在五月的課堂中，我注意到每個孩子都有自己獨特的興趣和愛好，而學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種快樂的過程。因此，我鼓勵孩子們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣，在興趣中開展學(xué)習(xí)活動。例如，對于喜歡繪畫的孩子，我鼓勵他們多畫畫，并試著將繪畫活動與其他學(xué)科相結(jié)合，讓孩子們在畫中學(xué)習(xí)。通過這樣的方式，孩子們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，并且對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
此外，小班教育更需要注重家校合作。五月是家庭教育的重要時期，作為小班教師，我們應(yīng)當積極與家長進行溝通和交流。我通過和家長進行定期的家庭訪問和/或電話溝通，了解孩子在家庭中的情況和需求，并與家長共同制定學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃。同時，我也主動邀請家長參與班級活動，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，并與家長一起探討如何更好地教育孩子，實現(xiàn)家校合作的最大化。
總的來說，五月小班的工作給我留下了深刻的印象和收獲。在這個過程中，我意識到教育是一種藝術(shù)，需要教師發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力；小班教育需要注重情感教育，培養(yǎng)孩子們的自信心和合作精神；教育應(yīng)當注重培養(yǎng)孩子的興趣，讓學(xué)習(xí)變得有趣和有效；家校合作是小班教育的重要組成部分，需要教師與家長密切配合。希望在未來的工作中，我能夠不斷完善自己的教學(xué)方式，為每個孩子提供更好的教育環(huán)境和教育經(jīng)驗。
小班五月分析總結(jié)與反思篇四
時光飛逝,又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里,我們?nèi)焕蠋熋刻於己托∨笥芽鞓返纳钤谝黄穑敽⒆觽兠刻煸缟咸馗吲d的喊著“老師，早上好”還蹦蹦跳跳的來到幼兒園時,我們的心里有一種說不出的高興與喜悅。五月份對于我們來說是一個收獲月,我們班的寶寶在各方面都有了很大的進步，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)。
本月我們重點培養(yǎng)孩子們的自信心，以及與同伴之間的和諧相處，多關(guān)注到幼兒的個別發(fā)展，從每個孩子身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感；本月我們有二十幾位小朋友參加了瀏陽市組織的首屆幼兒藝術(shù)節(jié)，孩子們表現(xiàn)都很不錯，我們還接到了好幾位家長發(fā)來的感謝短信，通過這次比賽孩子們都有了一定的成長和經(jīng)驗，培養(yǎng)了孩子們自信心，讓他們能大膽的表現(xiàn)自己。
二、常規(guī)培養(yǎng)：
常規(guī)方面本月我們采取的是讓幼兒充分表達自己的意愿以及思想權(quán)利，然后和幼兒共同制定出一些班級規(guī)則，我們和幼兒討論活動規(guī)則，比如：美術(shù)活動時搞亂材料破壞畫紙好不好？不好，我們就要認真的選擇材料，尊重別人的成果。讓孩子們換位去思考。戶外活動規(guī)則：玩具你爭我奪，壞了大家都不能玩，你高興嗎？那么我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。諸如此類室內(nèi)規(guī)則，生活規(guī)則等。因為這些規(guī)則都來自孩子們的生活經(jīng)驗，所以他們逐漸接受并遵守規(guī)則，對于個別違反的，我們就給予耐心的教育和引導(dǎo)其認識不足，從而糾正過來不好的習(xí)慣。
三、保育保健工作
本月我們嚴格的做好手足口病、水痘等傳染性疾病的檢查預(yù)防工作。加強班內(nèi)環(huán)境和各種用品的消毒工作，每天都能堅持進行桌面、地面、教具…消毒工作，還定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的發(fā)生。早晨配班老師認真對照“每日消毒計劃”進行消毒工作，認真對待每次衛(wèi)生檢查，衛(wèi)生打掃無死角，讓幼兒在干凈的環(huán)境中生活是每天快樂的開始。做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。同時加強夏季的衛(wèi)生安全教育，告知幼兒夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛(wèi)生。 在衛(wèi)生保健方面，本月以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：
2、鼓勵孩子不挑食，讓孩子自己勺飯，不掉飯粒，盡量不要老師的幫助，培養(yǎng)孩子的自理能力，讓每位孩子吃好、吃飽。
四、安全工作：
本月我們嚴格的加強孩子一日生活護理，將孩子們的一日活動做好做實，同時嚴抓抓傷、咬傷、打架行為，每周都會為孩子剪兩次指甲，課余時間對孩子開展安育，在我們的共同努力下，本班無一例安全事故，但還要時刻提醒一句話“安全在我心中”。同時我們特別注意個別孩子的情緒，以免幼兒外出。
五、家長工作
天氣漸熱，我們提醒家長為孩子更換了薄被子，保障了幼兒高質(zhì)量的睡眠。
時光飛逝,又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里,我們?nèi)焕蠋熋刻於己托∨笥芽鞓返纳钤谝黄穑敽⒆觽兠刻煸缟咸馗吲d的喊著“老師，早上好”還蹦蹦跳跳的來到幼兒園時,我們的心里有一種說不出的高興與喜悅。五月份對于我們來說是一個收獲月,我們班的寶寶在各方面都有了很大的`進步，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)。
本月我們重點培養(yǎng)孩子們的自信心，以及與同伴之間的和諧相處，多關(guān)注到幼兒的個別發(fā)展，從每個孩子身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感；本月我們有二十幾位小朋友參加了瀏陽市組織的首屆幼兒藝術(shù)節(jié)，孩子們表現(xiàn)都很不錯，我們還接到了好幾位家長發(fā)來的感謝短信，通過這次比賽孩子們都有了一定的成長和經(jīng)驗，培養(yǎng)了孩子們自信心，讓他們能大膽的表現(xiàn)自己。
二、常規(guī)培養(yǎng)：
常規(guī)方面本月我們采取的是讓幼兒充分表達自己的意愿以及思想權(quán)利，然后和幼兒共同制定出一些班級規(guī)則，我們和幼兒討論活動規(guī)則，比如：美術(shù)活動時搞亂材料破壞畫紙好不好？不好，我們就要認真的選擇材料，尊重別人的成果。讓孩子們換位去思考。戶外活動規(guī)則：玩具你爭我奪，壞了大家都不能玩，你高興嗎？那么我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。諸如此類室內(nèi)規(guī)則，生活規(guī)則等。因為這些規(guī)則都來自孩子們的生活經(jīng)驗，所以他們逐漸接受并遵守規(guī)則，對于個別違反的，我們就給予耐心的教育和引導(dǎo)其認識不足，從而糾正過來不好的習(xí)慣。
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小班五月分析總結(jié)與反思篇五
五月份是春天的尾巴，也是小班孩子們度過的快樂時光。在這個特殊的月份里，我們小班的孩子們經(jīng)歷了許多有趣的活動和學(xué)習(xí)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面我將從五個方面來分享我對于五月小班的心得體會。
第一，學(xué)習(xí)樂園。在五月的小班里，每一天都是學(xué)習(xí)的樂園。我們通過各種專題活動和教師的引導(dǎo)，學(xué)到了很多新知識，豐富了自己的想象力和創(chuàng)造力。在大自然生態(tài)專題中，我們觀察了不同的植物和昆蟲，了解了它們的生長發(fā)育過程。在藝術(shù)創(chuàng)作專題中，我們親手制作了各種各樣的手工作品，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和動手能力。在親子互動專題中，我們和爸爸媽媽一起參加了趣味游戲和親子互動活動，增進了孩子和家長之間的親子關(guān)系。總之，五月小班是一個快樂學(xué)習(xí)的樂園，讓我們感到開心和滿足。
第二，團隊合作。在五月小班里，我們強調(diào)團隊合作的重要性。無論是小組活動還是集體活動，都需要大家團結(jié)合作，互相幫助。通過集體活動，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了合作和配合。在團隊合作的過程中，我們經(jīng)常遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們都積極面對、互相激勵。通過團隊合作，我們體會到了集體的力量和團隊的價值，也增強了自己的自信心和自信心。
第三，培養(yǎng)興趣。五月是一個豐收的季節(jié)，也是培養(yǎng)興趣的好時機。在五月的小班中，我們提倡孩子們根據(jù)自己的興趣和愛好參加各種活動，培養(yǎng)自己的特長和潛能。孩子們可以選擇自己喜歡的專題活動，參加各種體育、音樂、繪畫等興趣小組，發(fā)展自己的愛好。通過培養(yǎng)興趣，孩子們可以更好地發(fā)展自己的個性特點，增強自己的自信心和自主能力。
第四，情感交流。五月的小班是一個充滿溫暖和情感交流的地方。在這里，孩子們可以和老師和同學(xué)進行密切的互動和情感交流，表達自己的想法和感受。在小組活動和故事分享中，孩子們可以向別人傾訴自己的快樂和困惑。通過情感交流，孩子們的情感表達能力得到了提高，也增進了彼此之間的感情和友誼。
第五，成長收獲。在五月的小班中，我們每個孩子都有了很大的成長和收獲。通過各種活動和學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了思考和解決問題的能力。我們的視野和思維方式得到了拓展，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。同時，我們的體能和協(xié)調(diào)能力得到了訓(xùn)練和提高。通過集體活動和體育鍛煉，我們鍛煉了自己的意志品質(zhì)和毅力。總之，在五月的小班中，我們每個孩子都有了自己的成長和收獲。
通過這段時間的學(xué)習(xí)和生活，我深深地體會到了五月小班的魅力和重要性。在這里，我們不僅學(xué)到了知識，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們在快樂中學(xué)習(xí)，在團隊中成長。我相信，五月小班將成為我們美好的回憶，讓我們繼續(xù)努力，追尋更好的自己。
小班五月分析總結(jié)與反思篇六
1、一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你，我們的佳蕾小朋友。你是個懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí)；你是個能干的孩子，吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好；你是個好學(xué)的孩子，上課認真，畫畫操作細心，游戲?qū)Ｐ摹疲∧阌卸喟簦∷裕阋孕乓稽c，大膽一點，老師相信你會做得更好。
2、天真可愛的你是個人見人愛的小男孩，活潑好動的你對什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更能投入角色；能干的你又是老師的好幫手。在這里，老師還要恭喜你在全國創(chuàng)意畫比賽中獲得了銀獎，真了不起！只是如果你做事能再細心一點，遇到困難會主動跟老師說，相信老師會幫助你的。那你會表現(xiàn)得更出色。寶寶，加油！
3、你是一個活潑乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處能團結(jié)謙讓，所以贏得了很多朋友。通過一學(xué)期的努力，你的語言表達能力動手能力自理能力都有了很大的提高。上課時你能認真聽講，但如果你能積極發(fā)言就更好了。老師要對你說：“相信自己，你很棒！”
4、你是一個文靜的小女孩，做事細心認真，自理能力強，上課也很認真。你畫的畫真棒，還在全國繪畫大賽中得獎呢！老師為你感到驕傲。如果，你以后能大膽一點主動一點，相信你會做得更好！
6、能干的你自理能力強，做事認真又細心，所以總能得“三顆星”。你還在拍皮球比賽中得了“三等獎”呢！真棒！活潑可愛的你課間喜歡和小朋友一起玩耍游戲唱歌。善良的你喜歡幫助別人，能和小朋友和睦相處。老師希望你能大膽一點，自信一點，那樣你會表現(xiàn)得更加出色！加油吧！雯雯。
8、靦腆的你其實很能干，你樂意自己的事情自己做，會自己吃飯穿衣入廁，會安靜的搭積木，上課時能認真聽講，積極發(fā)言。你還會像“大哥哥”一樣關(guān)心比你小的弟弟妹妹。新年快到了，老師想悄悄地對你說：如果你在多一點大膽和自信，你會更加了不起！
9、你是一個很有個性的女孩，上課時你是那么的認真專注，回答問題時，你的聲音是那么的響亮動聽。瑤瑤，你知道嗎？每當老師看到你燦爛的笑臉，是那么的高興。每當老師看到你因不愿來幼兒園而哭泣時，是那么的著急。希望長大一歲的你能天天開開心心地上幼兒園，在新的一年里取得新的進步！
11、老師費心。你也是個樂于助人的孩子，每當小朋友遇到困難時，你總是會主動給與關(guān)心幫助，或想老師反映。老師希望你在新的一年里能嚴格要求自己，做起事來仔細一點耐心一點，爭取做個全面發(fā)展的好孩子。
12、你是個聰明活潑的小男孩，你上課時能認真聽講并積極舉手發(fā)言，做事愛動腦筋，數(shù)學(xué)操作常得“三顆星”。你也是一個要強的孩子，自己的事情能自己做，有良好的進餐午睡習(xí)慣。也許因為你有時太緊張，所以說話口齒不清楚，老師相對你說，相信自己，你會很棒！
13、看似文靜的你有點倔強有點任性。你愿意自己的事情自己做，有一定的生活自理能力。你有一雙靈巧的小手，喜歡折手帕。上課時能專心聽講，在老師的鼓勵下，也愿意回答問題。游戲活動時，看著你那燦爛的笑容，老師也被你感染了。只是，老師還希望你能每天早早地到幼兒園來，這樣你就能有多一點的時間和小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了。
14、袁寶怡你是一個可愛靦腆的小女生，你雖然話不多，但是老師知道你是一個很棒的小朋友。從開學(xué)到現(xiàn)在，你在一點一點地進步著，老師希望你能夠更加活潑，這樣你會更可愛的。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的寶怡能大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進步！
15、曹秀森森森，你還記得剛開學(xué)時的樣子嗎？你總是"吵"著要媽媽，現(xiàn)在的你進步特別大，每天都高高興興地上幼兒園，還會幫老師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦！新年就要到了，老師希望我們森森有更大的進步，寶貝加油哦！
16、馬國安你是個性情溫和樸實善良的孩子，以前那個不愛說話的小男孩，如今變樣了。現(xiàn)在的你喜歡和小朋友開心地玩耍，看到你和小朋友在一起開心的樣子，老師也為你高興。希望你以后能夠養(yǎng)成獨立進餐的好習(xí)慣，這樣才能長得更高，長得更壯，寶貝加油吧！
17、孫文棟你是一個熱情活潑對人有禮貌的小男生。游戲中，你是那么地活躍，那么地積極，是個人見人愛的孩子。如果你在吃飯的時候，能夠不挑食，那你會更棒的。老師相信棟棟能夠能做到，對嗎？寶貝要好好加油哦！
18、高源老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興。看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。寶貝，如果你說話的時候聲音聲音再響亮一點，就更棒了，希望你在新的一年里有更大的進步，寶貝加油哦！
19、劉博文你聰明活潑天真可愛。你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽，老師希望你在新的學(xué)期里能繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色的！寶貝加油哦！
20、周司卿聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。還記得你剛上有幼兒園的樣子嗎？現(xiàn)在你做很多事情呢，穿脫鞋子衣服，整理玩具。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的你越來越可愛堅強能干！寶貝，加油！
小班五月分析總結(jié)與反思篇七
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
4、密切關(guān)注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，并給予及時、積極的反應(yīng)、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。
6、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據(jù)溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。
1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。
3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。
4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議；廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
小班五月分析總結(jié)與反思篇八
在《石頭大玩家》這一主題中，我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計了各種各樣的學(xué)習(xí)情境，在豐富多樣的活動中，幼兒萌生了對石頭的興趣，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”。《下雨的`日子》，就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂，充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時，幼兒也了解了雨，了解了天氣的變化，培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
保育工作
洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子。繼續(xù)做好傳染病的防治工作。提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣，勤洗頭換鞋，繼續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋，學(xué)會正確使用雨傘。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。臨近六一兒童節(jié)，幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動室，感受節(jié)日的氣氛。
家園共育
與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴展經(jīng)驗。和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進罐內(nèi)。將罐置于陽光可以照到的地方，觀察反射的顏色。雨天里，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗。與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。
其他
石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區(qū)別。欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固。與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な隆Ш⒆佑旰笊⒉健Ｓ^察雨后周圍的環(huán)境，聞一聞雨后的味道，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。觀察蒸發(fā)。
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