個人簡歷是我們展示自己的舞臺，要通過簡潔明了、突出重點的文字來吸引讀者的關注。接下來是研發設計崗位職責的范文，供大家參考：

讀書筆記摘抄篇一

昆蟲記是法國著名昆蟲學家、散文作家法布爾的傳世巨著。世界上一代又一代讀者從中獲得知識、美感、哲理和思想。法布爾很小時候就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關的知識，也沒有相關的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學家的目標。法布爾的《昆蟲記》里，那詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子的存在，仿佛自己置身于其中似的。這時我知道了昆蟲世界是有多么多的無窮的奧妙。《昆蟲記》充滿了對生命的敬畏。我們要學習法布爾熱愛學習，熱愛自然，勇于探索世界的精神。

我覺得《昆蟲記》是值得在一生中閱讀的好書。

讀書筆記摘抄篇二

讀書筆記摘抄篇三

今天我讀啦《鋼鐵是怎樣煉成的》。看書嘛，先要看封面。我從這本書的封面啦解到：“人的一生最寶貴的東西是生命！生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事時，他不應虛度年華而悔恨！也不應碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這多激動人心，被千千萬萬的青年人引以為座右銘的文字，就是出自于【蘇聯】國家著名的大作家：尼古拉·奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這句話也讓我明白懂得啦人生的哲理：人的一生最寶貴的東西是生命！，沒有啦生命，即使你有再大的本事也是無稽之談。

讀書筆記摘抄篇四

《春》

“盼望著，盼望著，東風來了，春的腳步也近了。”看來，作者很喜歡春天呢！我雖然偏愛夏天，可以跳進泳池游啊游。但是春天也不錯，至少能在一個小草坪上摘一束美麗的小白菊，再摘些嫩柳條，做一個花環。

作者朱自清在文中寫道：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄的，草綿軟軟的。”

現在我已經蠢蠢欲動啦，我恨不得現在就下樓，去草上快樂地玩一玩。

“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”

嘿，如果真是的，那么春景一定很好看。

春喲……

讀書筆記摘抄篇五

對你遙遠，對我平常——恐懼和誤解源于一無所知；母狼紫嵐，沈石溪暢銷作品《狼王夢》中的主角。《狼王夢》刊登于80年代《中篇小說選刊》時，曾用名《母狼紫嵐》。

《狼王夢》是一部以自然主義觀點寫的動物小說。它以尕瑪爾草原和卡日曲雪山為背景，講述了母狼紫嵐如何培育三只小公狼成為狼王的經過，把在大自然掙扎求生存的狼，及因求生存而發展出來的“狼道”，刻畫得淋漓盡致。

在廣袤無垠的尕瑪爾草原上，一場飛沙的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵狗的廝殺搏斗中艱難產下了五只小狼崽。紫嵐為了把其中的三只公狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價，然而紫嵐沒有成功，最終抱憾離開世界。但媚媚卻產下五只狼崽，這也是紫嵐和黑桑的下一個希望！

書中的“狼道”是作者描寫的重點。母狼紫嵐，在必要時，可以吃掉自己的狼兒；或者為了不讓孩子受獵人們的折磨和屈辱，維護“狼道”的尊嚴，可以一口咬斷孩子的喉管，無論如何也要留全尸；甚至眼睜睜地看著愛子在搏斗廝殺中受傷、死去，被饑餓的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼兒們長大后，不必像我們人類說的“禮道”、“孝道”等來回報父母，反而要奴役它們，甚至可以殺掉他們。因為據“狼道”來說，敢于咬死父母的狼才可以成為頂天立地的狼王。

用我們的“人道”來說，“狼道”也未免太殘忍了，但動物也是講感情的。紫嵐為了自己的兒女，可以放棄自己的婚姻，不再尋找新伴侶，到了生命的最后為兒女而與狡猾可怕的鷹中之大王金雕玉石俱焚，表現出母親至高至大的一面，這一點無異于人類。

作者很擅長說故事，情節緊湊，環環相扣，絕無冷場。例如一開始，紫嵐的生產，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他運用關于狼的知識，把狼充滿挫折的成長描寫得十分精彩，巧設懸念，引人入勝。

讀書筆記摘抄篇六

《長襪子皮皮》這本書超級好看，講述了一個超級奇怪的女孩，她的一只腳穿白襪子，一只腳穿黑襪子，她的力氣可大了，可以把一頭牛舉起來，大家想知道他是誰嗎？讓我來)(告訴你吧，她就是這本書的主人公——皮皮。

皮皮很可憐，她的爸爸是一位船長，在一次出海時被大浪卷走了，媽媽出車禍死了，可皮皮一直堅信，爸爸漂到了一個島上，成了這個島的國王，媽媽成了天使之王，皮皮的日常生活都是她一個人料理，她是個堅強勇敢的女孩子。

假如我是個魔發師，要做第一件事，就是讓皮皮的爸爸媽媽回到她的身邊，讓她有個幸福溫暖的家。

讀書筆記摘抄篇七

這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事！

讀書筆記摘抄篇八

最近，我看了一本書，名字叫《小婦人》，讀《小婦人》有感。這本書情節曲折，它的內容給了我很深的啟發，直到現在我還回味無窮。

看完了這本書后，我也一定要向馬奇家的四姐妹學習，特別是要學習貝思堅強的精神。因為我平時一遇到困難就退縮，一遇到委屈就哭鼻子，和貝思比起來，我是多么的羞愧啊！以后，我要不斷地改掉自己身上的缺點，提高自己，真正成為一個品學兼優的好孩子！

讀書筆記摘抄篇九

我想站在編劇的角度對《小婦人》的劇情結構做個小小的評價。

前一篇文章，表達了自己對這部電視劇積極向上主題的喜歡，套用一句話：表現的內容很“主旋律”，但貼近生活，真實而又純粹，不會讓人覺得假、大、空。

但同整個結構是和內地劇特別是港臺劇相比還是欠火候，力度不足。

劇情大綱安排欠妥的表現之一：編劇對四姐妹的成長發展歷程分了四條線同時并進，整部電視劇很少看到姐妹四人成長過程中大事的`交織與反應。看不到父母和三個姐姐對四妹仁得孜孜以求演唱事業或支持或疑惑或反對的聲音，竊以為這三種態度總是存在的。但我們看不到未得對仁得的鼓勵，看不到媽媽對仁得不顧一切的支持，看不到爸爸可能的疑慮甚至反對情節。

大姐不幸的婚姻結束后，編劇沒有安排賢仁得、賢得對這么大的事情有任何反應。仿佛他們都不知道這件事情似的。

我以為內地劇特別是港臺劇在這方面處理得就比較令人信服。比如《絕世好爸》里的四姐妹、《陀槍師姐》里的三元、四喜。

表現之二：編劇安排申昌石這個角色實在是讓人沒法說。有朋友在評論里說編劇為了給賢得和日道的情感制造沖突矛盾，遺憾的是這樣的沖突和矛盾太沒有說服力了。

讀書筆記摘抄篇十

上學期期末，黃老師公布了寒假閱讀書單。我一看，不免有些失望————書單中，《綠山墻的安妮》我早就讀過了，并不覺得有多精彩，所以我就沒有再次閱讀這本書。

新學期一開始，黃老師就發了《綠山墻的安妮》的第一張閱讀單。閱讀單上要我們填寫我們眼中的安妮，還讓我們說出安妮如此受歡迎的理由。可是，書里的內容我幾乎全忘了！為了完成作業，我不得不再次打開這本書。帶著黃老師的問題去讀，我發現，這本書越讀越有趣，越讀越愛讀。我發現，安妮很天真、很浪漫、很熱情、很純潔，當然也因為出色的想象闖了很多禍……哈！之前我沒發現的安妮的特點都從書里跳出來了！

很快，第二張閱讀單發下來了。哇，這張閱讀單好特別呀！黃老師居然模仿電影頒獎典禮，設置了”綠山墻”杯最佳男女配角獎，還有提名詞、頒獎詞！我第一次知道書還可以這樣讀！為了給我心目中最佳男女配角頒獎，我如饑似渴地讀這本書。我發現馬修的寬容、耐心，瑪麗拉的“刀子嘴豆腐心”，還有戴安娜的善解人意，布萊恩的不記仇，胸懷寬廣……這些是我之前的閱讀沒有感受到的。班級閱讀課上，同學們激烈地討論、爭辯甚至爭吵，都想為自己心目中的男女配角拉選票。這張閱讀單和有趣的閱讀課，讓我重新認識了閃閃發光的配角們！

我開始期待黃老師的第三張閱讀單。我很好奇，第一張是關于女主角安妮的，第二張是關于男女配角的，那這第三張還會有什么內容呢？終于發下來了！哇！太沒想到了，第三張閱讀單告訴我們，現實中，愛德華王子島和綠山墻農舍都是存在的！黃老師讓我們把想象中的王子島和綠山墻農舍畫出來，并且用文字來描繪。太有趣了！我展開想象，把我心目中的島嶼和農舍畫出來、寫出來。隨后的閱讀課，同學們展示了各自的作品，互相交流，在我們的筆下，王子島和綠山墻農舍要多漂亮就｛｝有多漂亮！

這就是我們的班級讀書會，這就是充滿樂趣的閱讀單，這就是我們共讀一本書的成果。現在，《綠山墻的安妮》連同那三張閱讀單靜靜地躺在我的書架上，我不時地還會拿出來翻一翻看一看，每次，都能讀出不一樣的感覺來。

讀書筆記摘抄篇十一

《語文教學生活化》一書指出：“中小學教育的共同趨勢是必須把理論、技巧和實踐結合起來，把腦力勞動和體力勞動結合起來；學校不能和生活脫節；學生的人格不能分裂成為兩個互不接觸的世界——在一個世界里，學生像一個脫離現實的傀儡一樣，從事學習；而在另一個世界里，他通過某種違背教育的活動來獲得自我滿足。”正基于此，作者提出：語文教學的改革，關鍵在貼近學生生活，這是“根”。語文從生命開始，與生活同行。

生活是語文學習的源頭活水。語文與生活是血肉相連的。我們語文教師要引導學生利用課堂上的“知”到生活中去廣泛地應用，在用中學，在學中用，以此提高學生語文學習的興趣，提高語文教學的效率，提高學生的語文素養。課堂小天地，生活大課堂。生活處處皆語文，語文無處不生活。

讀書筆記摘抄篇十二

假期里，老師給我們推薦了《雪人的歌聲》一書，我認真地讀了兩遍。在這本書里我最喜歡的人物是笨狼。

有一次，學校大掃除。他用抹布抹干凈桌椅后，準備用清水洗干凈帶回家，突然發現他的抹布破了一個大洞。他到處找，最終也沒有發現掉下來的破布。于是他去問牛博士，牛博士告訴他們：“物質是不滅的，破布平時慢慢磨掉了，棉紗慢慢變薄隨著水流飄走了。

還有一次下課，笨狼和聰明兔、胖胖豬、淘氣猴、小浣熊、小狐貍玩捉迷藏。笨狼費了九牛二虎之力爬上了一棵飽經風霜的老樹，樹頂上住著鸛鳥一家。聰明兔和淘氣猴沒費多大力氣就找到了胖胖豬、小浣熊、小狐貍。可他們怎么也找不到笨狼，最后連同學們、校長以及爸爸媽媽都找了他三天三夜加五個小時也沒找到他，是鸛鳥把笨狼送回了家。聰明兔說：“笨狼是森林鎮的捉迷藏冠軍。”笨狼高興地哈哈大笑。

笨狼還有很多逗人的故事。它不懂就問、做事認真、樂于助人的好習慣值得我們學習。

讀書筆記摘抄篇十三

閑來無事，再次翻看了《愛心樹》，感觸依然很多，一言難盡，就讓我來用筆告訴你們吧。《愛心樹》是美國當代作家謝爾希爾沸斯坦的一篇文章。看到故事的最后，我想，如果，我是大樹，我會無私的奉獻一切嗎？這種無私的付出值得嗎？當男孩長大以后，他似乎就有太多的需求，是這些需求讓他不再快樂。此時，大樹除了奉獻自己的一切，似乎就無能為力了。如果說大樹是一位母親，男孩就是她的孩子。她呵護著孩子長大，卻要無奈的面對孩子的離去。她想用自己的一切幫助孩子，可是面對孩子復雜的生活，她的付出是有限的。因為對孩子的愛，她必須幫助孩子，只有在無私的奉獻一切的時候，她才能感受到久違的快樂。

大樹不是媽媽，大樹是媽媽的愛，大樹的樹葉果實樹枝樹干是愛的延伸，是尊重，是理解，是接納，是信任，是能量。現在，你再看到男孩回來拿走大樹的樹葉果實樹枝樹干的時候，你就不會為男孩的索取而憤怒了，因為他要的正是大樹能夠且愿意給的。他得到的也不是用金錢衡量的物質，而是從愛里獲得的能量；你也不會為大樹縱容孩子給孩子太多而生氣，因為大樹給的，只是她能夠且愿意給的，是全部，但是不多也不少。

母愛——人生車途上的加油站！