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專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)

時間:2025-06-10 作者:溫柔雨

面對問題,我們要及時采取整改措施,以確保工作或?qū)W習(xí)的順利進(jìn)行。以下是幾篇精選的婚禮策劃方案,分享給準(zhǔn)新人們參考。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇一

集合地點:

活動主題:秋游圣水觀,賞千年銀杏樹,美味葡萄品嘗采摘活動費(fèi)用:55元/人(1.2米以下30元/人),含往返車費(fèi)、景點門票。

出行方式:統(tǒng)一乘坐大巴活動流程:

1、10月29日上午8點準(zhǔn)時在學(xué)校門口集合,點名上車;2、首站,圣水觀游覽,賞千年銀杏樹,參觀愛國教育基地將軍碑廊;3、第二站,葡萄品嘗采摘(葡萄帶走需另外收費(fèi))。

4、返程時間根據(jù)實際游覽情況靈活調(diào)整。

注意事項:

1、關(guān)注當(dāng)日天氣情況,適當(dāng)穿衣,盡量穿休閑類;2、自帶適量飲水和食品;3、乘車注意安全,系好安全帶,不要在車上打鬧;4、游覽過程,家長一定要看好孩子,不要在路上追逐打鬧,不要擅自離隊,不要去危險的地方,孩子的人身安全由各自家長們負(fù)責(zé);5、游覽過程要服從統(tǒng)一安排,不要擅自行動。

聲明:凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,參加者須對自己的安全負(fù)責(zé)。活動中發(fā)生意外事故,組織者有義務(wù)組織救援或改變行程,組織者只負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)等公益性工作,但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,特此聲明。凡報名者均視為接受本聲明。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇二

(-第二學(xué)期)。

――零食對小學(xué)生的影響。

一、活動背景。

由于現(xiàn)在小學(xué)生都因為挑食的壞習(xí)慣,導(dǎo)致了一零食代替主食,這種壞習(xí)慣不容忽視。

二、活動的目標(biāo)。

活動始終堅持以學(xué)生為主體,教師為指導(dǎo),我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標(biāo):

情感目標(biāo)。

1.通過合作課題小組集體探究,培養(yǎng)團(tuán)隊意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。

2.體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功感,享受探究,合作,成功的喜悅,增強(qiáng)自信心,提高學(xué)習(xí)興趣。

能力目標(biāo)。

1.通過上網(wǎng)、讀書搜集信息,培養(yǎng)查找,搜集并簡單處理資料的能力。

2.通過與社會接觸,增強(qiáng)社會交際能力,語言表達(dá)能力。

3.能以不同的方式展示研究成果,在活動交流中互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn),反思,改進(jìn),促進(jìn)實踐能力的不斷發(fā)展。

知識目標(biāo)。

1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的零食。

2.從多個角度認(rèn)識,分析為什么零食會如此受小學(xué)生歡迎。

3.從客觀的角度認(rèn)識對小學(xué)生的影響。

三、活動的對象及課時。

活動對象:小學(xué)四年級學(xué)生。

課時:18課時左右,每周一節(jié)。

四、活動形式:以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動。

五、活動內(nèi)容:

第一階段:準(zhǔn)備階段:主題生成,制定計劃,師生討論。(4課時)。

1)小學(xué)生喜歡吃什么樣的`零食;

2)一天要吃多少零食;

3)一般是在什么時候會想吃零食;

4)為什么小學(xué)生喜歡零食;

5)什么樣的零食才算健康;

6)要怎么才算科學(xué)食用零食。

第二階段:實施階段:分組活動,觀吃零食對學(xué)生成長的影響調(diào)查。(4課時)。

1)通過上網(wǎng),去圖書館搜集信息等方式收集信息;

2)采訪同學(xué),家長,行人(老師),專家。

第三階段:總結(jié)階段:小組匯報,分享成果。(4課時)。

1)統(tǒng)計,資料匯編,小組匯報,分享成果。

第四階段:匯報展示階段(2課時)。

第五階段:評價階段(2課時)。

第六階段:知識拓展。(2課時)。

1,通過活動,讓學(xué)生明白吃零食對他們成長的影響,培養(yǎng)學(xué)生采集信息,數(shù)據(jù)并分析的能力。2,通過活動,提高學(xué)生團(tuán)隊合作,人際交往,語言表達(dá),綜合運(yùn)用等能力,引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。

六、作好活動記錄和研究工作。設(shè)計表格如下,發(fā)給小組長,負(fù)責(zé)記錄填寫。

七、負(fù)責(zé)人,陳子泓;

活動。

時間。

活動。

地點。

參加。

人員。

活動。

方式。

活動內(nèi)容。

活動經(jīng)過。

備注。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇三

綜合實踐活動是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自己在內(nèi)聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。因此必須以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(實行)的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的特色要求,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化素質(zhì)教育,形成學(xué)校辦學(xué)特色。

為此,每位綜合實踐課老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、更新教學(xué)觀念為重點,實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過渡,努力打破學(xué)校的封閉性,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會、生活和學(xué)科知識,開展以學(xué)生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學(xué)實踐活動,加強(qiáng)與現(xiàn)實社會的溝通和聯(lián)系,讓學(xué)生及時了解時代的最新信息,緊跟科技迅速發(fā)展的步伐,使他們在情感態(tài)度、綜合知識、實踐能力、學(xué)會學(xué)習(xí)等方面得到較大較快的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新精神。

1、通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

2、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、探究法的一些常識。

3、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4、初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

5、獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自己的情感。

6、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,主體性判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展,以勞動與技術(shù)教育與社會實踐為主要活動形式”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。

2、充分利用區(qū)域內(nèi)開辟的綜合實踐活動基地,積極開發(fā)綜合實踐活動資源,為學(xué)生提供綜合實踐活動的舞臺。

3、提供若干綜合實踐活動備選主題,每位綜合實踐老師可在其中挑選一個主題或自選主題進(jìn)行研究。

4、將綜合實踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來,也要與學(xué)校的課題研究結(jié)合起來,辦出學(xué)校特色。

5、本學(xué)期的綜合實踐活動要與學(xué)科課程一樣對待,制定每個班級活動的計劃,包括長線活動和短線活動,且每一堂課都有一個相應(yīng)的教案。

綜合實踐活動課程主要包括三方面的內(nèi)容:研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育和社會實踐。

基于對這門課程要求的思考和課程對三方面內(nèi)容的規(guī)定,課程實施初步安排如下:

3——6年級:

周課時:2課時。

形式:主題活動、社會調(diào)查、社會實踐、小型課題研究為主。

活動側(cè)重:留心周圍的一切,善于觀察與思考,從生活中產(chǎn)生問題,轉(zhuǎn)化成課題,讓學(xué)生自己動手采集信息,處理信息,參加社會實踐,解決問題。具體內(nèi)容:嘗試以研究性學(xué)習(xí)為重點的綜合實踐活動,在活動中培養(yǎng)合作精神,培養(yǎng)搜集信息、處理信息的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新精神。

1、學(xué)生自行搞好個人衛(wèi)生,學(xué)會照顧自己,做到自己的事情自己做。

2、學(xué)會使用常用的工具,遇到緊急事情會打求助電話。

3、參加地方服務(wù),定期為環(huán)保做力所能及的事,并能做好宣傳工作,樹立環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。

4、觀察周圍的社會,從生活中尋找疑問,產(chǎn)生問題,作為研究課題。

5、通過多種方式搜集信息,嘗試與小伙伴合作處理信息,解決問題。

在這個階段,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,開展自主的、合作的研究活動,從搜集信息到處理信息,最后分析信息,解決問題,掌握了方法,增強(qiáng)了技能和解決問題的能力,豐富了知識、情感、態(tài)度、意志品質(zhì)上都得到了培養(yǎng)。根據(jù)上級指示,本學(xué)期本校3至6年級活動主題如下:

三年級:“認(rèn)識自我”

活動建議:

活動一:我的'名字的由來。

活動二:認(rèn)識我自己(我的優(yōu)缺點)。

活動三:展望未來的我。

四年級:我愛我家。

活動建議:

活動一:我的家庭成員。

活動二:我的父母。

活動三:我的小天地(布置我的小居室)。

活動四:我的成長足跡(制作我家庭相冊)。

五年級:我可愛的校園。

了解學(xué)校的歷史(如什么時候建校,當(dāng)時學(xué)校的規(guī)模,歷任校長、師資變化等),學(xué)校歷年所獲得的榮譽(yù),學(xué)校未來的發(fā)展展望等。通過這些探究,感悟?qū)W校的變化。

六年級:我的家鄉(xiāng)。

活動分二個階段進(jìn)行,建議:

活動一:家鄉(xiāng)的昨天。

了解家鄉(xiāng)原來人們的居住環(huán)境、生活環(huán)境、文化生活、經(jīng)濟(jì)狀況、醫(yī)療等情況。

活動二:家鄉(xiāng)的今天。

了解家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀,家鄉(xiāng)人們居住環(huán)境的變化,生活的變化,文化生活、經(jīng)濟(jì)。

狀況、醫(yī)療設(shè)施等變化。

活動三:家鄉(xiāng)的展望。

了解家鄉(xiāng)未來發(fā)展規(guī)劃。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇四

隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)和戶籍制度改革的不斷深入,大批的拆遷戶和農(nóng)民成為了社區(qū)居民。一些人的文化素質(zhì)較低,法治思想觀念比較淡薄,加之生活條件、生活方式的差異,較難真正溶入現(xiàn)代社區(qū)居民文化圈,從而制約了社區(qū)文化的發(fā)展規(guī)模與進(jìn)度。

居民的素質(zhì)很不齊,一些人為了自己的利益將小區(qū)汽車庫改作商鋪或居室,產(chǎn)生了很多不良后果。現(xiàn)在家用汽車大量進(jìn)入家庭,發(fā)展很快。小區(qū)的路邊無處停車,有些人為了掙錢將小區(qū)的汽車庫改作小賣部聚眾賭博,影響周圍業(yè)主的正常生活。周邊的垃圾無人清理,外來人口繁雜,常有失盜事情發(fā)生,造成很大安全隱患。鄰里關(guān)系也不那么和睦。這些現(xiàn)象比較多的發(fā)生在拆遷戶、農(nóng)民外來戶集中的小區(qū)。

二、活動主題:文明飛揚(yáng)。

三、活動時間:2011-7-05~2011-7-09。

四、活動目的:加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)。

造良好的教育氛圍,讓孩子熱愛學(xué)習(xí)、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高社區(qū)未成年人教育工作的整體水平。

3、舉辦講廉政樹新風(fēng)”廉政文化進(jìn)家庭書畫作品展。舉辦“迎國慶講廉政樹新風(fēng)”廉政文化進(jìn)家庭書畫作品展,以書畫的形式,弘揚(yáng)廉政文化之風(fēng),使廣大群眾在鑒賞之中,既受到高雅藝術(shù)的熏陶,又受到深刻的廉政教育,有效推進(jìn)我區(qū)的家庭文化建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)。

六、活動地點。

湖州地區(qū)各居民小區(qū)。

七、活動人數(shù):

自愿報名的同學(xué),大約需15人。

(1)熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導(dǎo)思想和行動指南。

(2)注意使用禮貌用語;尊重實踐單位意見,虛心向群眾學(xué)習(xí)。

(3)要求隊員在活動過程中嚴(yán)格遵守團(tuán)隊紀(jì)律,不怕累,能吃苦,除特殊原因外不得中途退出,實踐服務(wù)隊各成員如遇意外情況需退出實踐活動,應(yīng)向隊長提出書面申請,批準(zhǔn)后方可離隊。

(4)隊員要有集體榮譽(yù)觀念,在活動中服從領(lǐng)隊安排,有問題及時反映,與大家溝通,不能帶著情緒參加活動,外出時注意自己言行,時刻牢記自己代表著溫州大學(xué)的光輝形象。

(5)實踐服務(wù)隊各成員應(yīng)尊重整個團(tuán)隊的安排,認(rèn)真完成各項實踐任務(wù),不擅自行動,對自己的行動負(fù)責(zé)。

(6)各團(tuán)隊成員應(yīng)積極的對實踐活動提出自己的意見和看法,對團(tuán)隊可以提出建設(shè)性建議。

(7)實踐服務(wù)隊隊內(nèi)成員應(yīng)妥善處理團(tuán)隊內(nèi)的分歧,遇意外事件及時采取措施,保證團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和實踐活動的順利進(jìn)行。

(8)實踐服務(wù)隊的各項行動應(yīng)由集體討論決定,統(tǒng)一意見后再付諸實施。

(9)實踐服務(wù)隊各成員不能隨意接受貴重禮品及現(xiàn)金,做好服務(wù)社會的準(zhǔn)備。

(10)一切活動應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行實施。

(11)隊員自愿參加本實踐服務(wù)隊,服從實踐隊領(lǐng)導(dǎo)。

八、活動亮點:通過舉辦“左鄰右舍拉家常、說說你的好鄰居座談會”、鄰里同唱一首歌、家庭才藝表演、家庭大舞臺、家庭趣味運(yùn)動會等活動,使社區(qū)居民由相疏到相識,由相識到相知,由相知到相助。

九、規(guī)章制度和注意事項:

1.積極配合當(dāng)?shù)卣块T的工作,服從安排。

2.注意維護(hù)學(xué)校形象,舉止得當(dāng),講究禮貌。

3.團(tuán)隊之間緊密聯(lián)系,每個工作環(huán)節(jié)以及對工作完成情況應(yīng)及時向負(fù)責(zé)人匯報。

4.注意,不得私自行動。有事離開必須先告知負(fù)責(zé)人。

5.本策劃書工作計劃在實踐活動過程中將根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)貙嵺`情況做出相應(yīng)調(diào)整。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇五

假期將至,為進(jìn)一步貫徹落實重慶大學(xué)生社會實踐活動方針政策,充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我院“育人工作”中的作用,學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則,以“參與社會實踐增強(qiáng)團(tuán)隊意識”為主題,在今年假期組織大一學(xué)生深入開展社會實踐活動,力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。

根據(jù)上級文件精神和我院實際情況,確定了本期社會實踐活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義。

(一)、指導(dǎo)思想:

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義:

1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程。

(一)、組織形式:

學(xué)生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組,也可以以青年志愿者小分隊活動組織。

(三)、注意事項:

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。

團(tuán)隊規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在專業(yè)和興趣中選擇。

聯(lián)系自己的專業(yè),捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對象來看,可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。

從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容。

(一)、社會參觀活動。

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)。

1、綠色環(huán)保宣傳。

2、關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究。

3、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。

4、白色污染調(diào)查研究。

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查。

8、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與價值觀研究。

9、大學(xué)生第二課堂活動的開展研究。

10、結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行實地研究。

(三)、社區(qū)服務(wù)活動。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫社會實踐表,并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

2、各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn),進(jìn)行總結(jié)評比,評出班級社會實踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。

3、上交各班團(tuán)支部(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料),并上交系部團(tuán)委,評定本系社會實踐集體和個人,評選結(jié)果記入班級考核。

五、活動經(jīng)費(fèi)。

活動經(jīng)費(fèi)由學(xué)生本人自己負(fù)責(zé)。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇六

一、活動主題:

中學(xué)生怎樣參與環(huán)境保護(hù)探究。

二、設(shè)計背景:

(一)、現(xiàn)實意義:

隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展,人們的生活水平日益提高,可是另一方面嚴(yán)重阻礙社會生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展,影響人們生活質(zhì)量的眾多因素也出現(xiàn)了,其中最讓人們頭痛的就是日益嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,而保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。為此我們以《中學(xué)生怎樣參與環(huán)境保護(hù)探究》為主題的綜合實踐活動就應(yīng)運(yùn)而生了。讓學(xué)生通過這一主題的綜合實踐活動,認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重危害,自覺地從我做起愛護(hù)環(huán)境,自主地尋求科學(xué)保護(hù)環(huán)境的方法,同時培養(yǎng)小學(xué)生綜合實踐能力和創(chuàng)新精神。

(二)、計劃背景。

1、設(shè)計理念:

以人為本,充分發(fā)揮活動中的主體作用。在教師的組織指導(dǎo)下,讓學(xué)生在富有意義的綜合實踐活動中,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實踐活動的方法和能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)精神,發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力。

2、學(xué)習(xí)資源使用對象及用途:a、中學(xué)師生。

三、活動對象:白銀四中七年級學(xué)生。

四、活動時間:根據(jù)本次活動內(nèi)容,預(yù)期3課時完成。

五、活動方式:班級活動與小組活動。

六、活動目標(biāo):

1、學(xué)生通過活動,了解環(huán)境污染危害的的嚴(yán)重性,并意識到解決這一問題的重要性和緊迫性,自覺地從我做起,自主地尋求科學(xué)抑制或減免環(huán)境污染方法,同時養(yǎng)成良好的個人生活行為和習(xí)慣。

2、學(xué)生通過與同學(xué)、家長、親友、社會的不斷接觸及參加社會實踐活動,學(xué)會收集、整理和初步運(yùn)用多種信息的方法和能力。

3、學(xué)生參與簡單的綜合實踐活動,對綜合實踐活動全過程有初步認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實踐活動的方法和能力。

4、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)問題并積極進(jìn)行探究的意識;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

七、重難目標(biāo):以上目標(biāo)均為重點目標(biāo),其中目標(biāo)3是難點目標(biāo)。

八、活動過程:

(一)、活動的準(zhǔn)備階段。

(1)組織、指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題收集相關(guān)的信息資料,確定活動內(nèi)容,討論活動的價值。(2)指導(dǎo)學(xué)生擬定活動方案。

(3)組織學(xué)生討論活動方案,論證活動方案的可行性,并修改活動方案。

(4)擬定正式的主題活動方案(制定實施計劃、明確活動目的意義及目標(biāo),確定活動內(nèi)容和形式、途徑和方法、相應(yīng)的條件和預(yù)期活動效果。

2、教師指導(dǎo)學(xué)生確定出活動的重點、難點目標(biāo)。(1)環(huán)境污染產(chǎn)生的原因?(2)環(huán)境污染的危害?(3)防治環(huán)境污染的方法。

3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)每個同學(xué)的性格及特長,科學(xué)地分成能完成相應(yīng)活動任務(wù)的小組。

4、教師把相應(yīng)的網(wǎng)站或書目等提供給查閱資料的小組。

(二)活動的開展階段。

1、了解當(dāng)前世界環(huán)境污染大致狀況。查閱各種資料、了解環(huán)境污染給人類帶來哪些危害,了解科學(xué)的防治環(huán)境污染的方法。廣泛宣傳環(huán)保意識。

2、學(xué)生自主調(diào)查身邊環(huán)境污染情況。

3、討論中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中也造成或容易造成的污染環(huán)境的行為、中學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實可行性。

4、擬定自己參與環(huán)境保護(hù)的計劃。

(三)活動成果展示。

2、如果可能,還可鼓勵學(xué)生根據(jù)探究結(jié)果的。

總結(jié)。

在校園內(nèi)甚至社會上發(fā)出倡議呼喚大眾的環(huán)保意識。

九、活動評價方式。

遵循自主、激勵性評價原則,采用協(xié)商研討記錄的方式,通過自評、互評、教師評等形式評價學(xué)生在活動中的表現(xiàn)。

十、活動實施建議。

1、參與活動同學(xué)撰寫小論文或?qū)懗鲂牡皿w會。

2、與學(xué)校有關(guān)部門溝通協(xié)商,根據(jù)課時及活動進(jìn)行情況靈活安排與調(diào)整。

3、聯(lián)系活動場地、圖書室、微機(jī)室等,為學(xué)生搜尋資料開綠燈。

4、以自己經(jīng)歷到社區(qū)、校外公共場所進(jìn)行現(xiàn)身宣傳,讓社會廣泛關(guān)注“環(huán)保問題”。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇七

6、積極組織開展青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動7、廣泛開展社會實踐調(diào)查三、組織方式。

---。

)九十周---組織好大多數(shù)分散回鄉(xiāng)同學(xué)做好社會調(diào)查、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建低炭社會等社會實踐活動,以確保分散回鄉(xiāng)同學(xué)的社會實踐活動取得實效。

四、活動要求。

1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動的重要載體。各單位要高度重視并加強(qiáng)對今年暑期社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo),研究制定本單位切實可行的活動方案,確保活動落到實處、收到實效。

2、結(jié)合優(yōu)勢、突出重點。認(rèn)真落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)、雙向受益”的工作要求,加強(qiáng)調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)需求進(jìn)行活動立項,組建團(tuán)隊。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢,并圍繞實踐行科學(xué)發(fā)展觀,夠建低碳社會等工作,突出抓重點志愿服務(wù)團(tuán)隊,切實為基層群眾帶去實惠。

五、書面要求。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇八

2016年寒假將至,為幫助學(xué)生增長見識,增加才干,豐富假期生活,在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎(chǔ)上,學(xué)校決定在假期開展社會實踐活動。

一、指導(dǎo)思想、意義和原則。

(一)指導(dǎo)思想。

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注社會熱點,豐富假期生活,提高綜合素質(zhì)。

(二)活動意義。

1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任。

(三)活動原則。

學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊活動組織。

1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2.堅持“就近就便”的原則。在學(xué)校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

二、主要內(nèi)容和要求。

1、開展“向祖國母親拜大年”活動,營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意,并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖國母親拜大年,祝福偉大祖國、感恩祖國母親,以凝聚愛國報國情,共創(chuàng)祖國美好未來。

2、開展“小手拉大手,文明一起走”、“珍愛生命,遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動,在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護(hù)等宣傳活動。

3、利用放假時間,在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動。倡導(dǎo)向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔(dān)一次力所能及的家務(wù)勞動;與家長進(jìn)行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。

4、開展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動。鼓勵和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計劃,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不睡懶覺,不吃零食,自己的事情自己做等。家長還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù),完成自己力所能及的家務(wù)勞動,如洗衣服,打掃衛(wèi)生、做飯等,創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。

(二)好書伴我成長活動。

假期閱讀名著2-3部,并準(zhǔn)備一本摘抄本,每天摘抄好的詞句(不少于200字)。

(三)社會調(diào)研活動(參考主題如下,也可自選主題)。

1、洛川春節(jié)民情風(fēng)俗調(diào)查。

2、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性研究。

3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。

4、初中生的消費(fèi)觀念與行為研究;家庭收入與個人消費(fèi)調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查。

5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。

6、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。

(四)社區(qū)服務(wù)活動。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。

(五)社會參觀活動。

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。

以上(一)、(二)項為必完成內(nèi)容;(三)至(五)項中,根據(jù)實際選擇1至2項內(nèi)容。每生必須寫出調(diào)查報告或社會實踐感受、認(rèn)識等一篇,并上傳到學(xué)校網(wǎng)頁“洛川縣鳳棲鎮(zhèn)初級中學(xué)”。

四、活動總結(jié)和表彰。

開學(xué)后,開展以下總結(jié)、表彰活動:

1、以班級為單位,以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式,進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。

2、組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報告、手抄報制作展等)。

3、評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報告,表彰社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇九

2011年1月11日。

一、活動目的:

幫助當(dāng)代中學(xué)生接觸社會、了解國情。同時,實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會,了解社會,投身到社會實踐中去,才能使學(xué)生們學(xué)有所用,在實踐中不斷學(xué)習(xí),在服務(wù)中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動,開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活,對于初中學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

二、活動內(nèi)容。

1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐。

請你學(xué)會這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡,寫一句溫馨祝福,記一次感恩日記,獻(xiàn)一個真情擁抱,算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。

燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎,祝愿你和父母能夠獲獎。

2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結(jié)合。小組成員每天在家中進(jìn)行半小時的硬筆書法練習(xí),書法練習(xí)作品一周評比一次,互相找不足,通過互相監(jiān)督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學(xué)要結(jié)合作品內(nèi)容,對于學(xué)術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目,充實調(diào)研環(huán)節(jié),提高作品質(zhì)量。

3.過年活動社會調(diào)查。2月14日,周六,大年初一,正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間,利用這個得天獨(dú)厚的條件進(jìn)行一個社會調(diào)查。

(1)調(diào)查目的:了解當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。

(2)調(diào)查方式:以調(diào)查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。

(3)準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷,內(nèi)容包括春節(jié)期間人們還保留著哪些過年的傳統(tǒng)習(xí)俗,人們對春節(jié)的重視程度,對春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。負(fù)責(zé)打印分發(fā)。

(4)。

總結(jié)。

工作:全組成員共同努力對調(diào)查結(jié)果做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計,分析當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度,找出原因,對于如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價值、提高對傳統(tǒng)文的重視程度提出自己的觀點和建議。

4、2月19日,周日,正月十七,休息,調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備開學(xué)。

三、

總結(jié)。

開學(xué)后第一周內(nèi),實踐小組將實踐成果學(xué)校,參加評選,如有圖片資料,請保留,貼于調(diào)查報告上。寒假結(jié)束請將硬筆書法練習(xí)交到指導(dǎo)教師處。

四、組織形式。

學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,五、注意事項:

1、在參加社會實踐過程中,要遵守法律、交通法規(guī)及社會公德,加強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)、自我防范意識,做自己力所能及的事情。

2、在參加社會實踐過程中學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、熱愛生活。

3、在活動過程中,要使用禮貌用語,要注意為人處事態(tài)度。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇十

一、活動主題:風(fēng)雨三代人,訴說黨的故事。

二、活動形式:花卉栽培+采訪攝影+紀(jì)錄片制作。

三、活動時間地點:2011年3月21日至5月15日。

校內(nèi)外。

四、活動目的及意義:

今年正值建黨九十周年,我們的黨艱辛培養(yǎng)了三代人,三代人的背后有著不同題材卻同樣精彩的故事。通過采訪攝像記錄下黨在這三代人和其接班人身上留下的印跡,然后將其匯總做成一個記錄片,讓所有的同胞們來分享我們黨90年來一路走過的成長史,靠近黨,了解黨,深入黨,宣傳黨。同時,我們還將運(yùn)用自己的專業(yè)知識,親手栽培花卉,從種子催芽到花蕾暫放,全程攝像,添加到紀(jì)錄片里,對應(yīng)黨的成長史,以美麗的花朵獻(xiàn)禮黨的九十周年生日,突顯我們農(nóng)學(xué)院特別心意的同時也表達(dá)我們學(xué)農(nóng)的熱情和對做好三農(nóng)建設(shè)的信心。最后我們將攜此紀(jì)錄片前去參加中國首屆大學(xué)生dv創(chuàng)作大賽,之后發(fā)布到網(wǎng)上,作為宣傳中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院生物技術(shù)學(xué)院的一種有效途徑。

五、活動各階段流程:

4)共青團(tuán)員或少先隊員,10個。

2、活動內(nèi)容:1)栽培花卉并每天觀察攝像;。

2)設(shè)計制作紀(jì)念書簽;。

6)采訪共青團(tuán)員、少先隊員并攝像;。

7)經(jīng)典故事重演,拍攝;。

8)紀(jì)錄片制作;。

9)紀(jì)念片首映會.3、具體流程:

時間。

3月21日-5月6日。

3月21日-3月31日。

#

3月26日-5月6日。

采訪10名左右共青團(tuán)員、少先隊員并攝像。

4月20日-5月6日。

5月6日-5月13日。

5月13日-5月15日經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。后期剪輯制作。攝影組群眾演員技術(shù)組采訪組攝影組外聯(lián)組紀(jì)錄片首映會(可聯(lián)系1+1電影協(xié)會或科技協(xié)會在5、6號樓間放映組或找個大教室公開放映紀(jì)錄片)。

六、活動籌備及工作安排。

活動籌委會:

策劃組(6人)——王運(yùn)、姚鳳珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔陽。

具體負(fù)責(zé):文字材料,對外代表籌委會,總體策劃,協(xié)調(diào)。

實驗組(2人)——劉琨。

具體負(fù)責(zé):采購五角星花種子,播種培育到開花,持續(xù)每天拍攝;。

外聯(lián)組(n人)——石冀哲、郭斗斗。

設(shè)計組(3人)——李天嬌。

具體負(fù)責(zé):設(shè)計制作黨支部紀(jì)念書簽。

采訪組(n人)——高山。

具體負(fù)責(zé):針對不同受訪者先準(zhǔn)備好采訪稿,然后與外聯(lián)組協(xié)調(diào)好時間去采訪。采訪結(jié)束后寫成一篇新聞,向各媒體投稿。

攝影組(n人)——郭斗斗。

具體負(fù)責(zé):用攝影機(jī)攝下采訪的全過程,抓拍黨支部成員開展活動的點滴。

技術(shù)組(5人)——崔陽。

具體負(fù)責(zé):后期錄像剪輯,圖片整理,紀(jì)錄片制作。

放映組(n人)——朱元捷。

具體負(fù)責(zé):聯(lián)系電影協(xié)會或1+1電影協(xié)會在西校區(qū)。

5、6號樓間或找個大教室公開放映紀(jì)錄片。

群眾演員(n人)——。

具體負(fù)責(zé):經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。

財務(wù)組(2人)——姚鳳珍、王運(yùn)。

具體負(fù)責(zé):預(yù)支、報賬。

七、活動資金預(yù)算。

物品用途金額(單位:元)。

花卉種子栽培花卉2*5=10元。

書簽給受訪者紀(jì)念品100元。

車費(fèi)去采訪50元。

光盤給受訪者紀(jì)念品150元。

道具表演100元。

首映會開支首映會200元。

禮品給采訪者禮品200元。

總預(yù)算:810.00元。

注:。

需要借用的物品:單反相機(jī)、dv、三角架、錄音筆、投影儀、音響(需要物品的小組負(fù)責(zé)借還)。

附:紀(jì)錄片設(shè)定。

片頭:(照片)片頭為一顆種子成長為幼苗整個過程的倒序,幻燈片式,一張張照片從花朵到幼苗再退回到種子,記錄時間和生長情況(卡片機(jī)設(shè)置顯示時間)。用以暗示整部紀(jì)錄片的敘述時間順序,同時暗示整個紀(jì)錄片是和黨的發(fā)生發(fā)展有關(guān)的,為全片定下基調(diào)。(在背景中加進(jìn)一些其他內(nèi)容進(jìn)去,如一些老紀(jì)錄片的片段)。

序:(文字,聲音)當(dāng)最后一張照片,也即未發(fā)芽種子出現(xiàn)時,黑屏,出字幕。講述本片的背景,前提。

主體部分:本部分分為三個章節(jié)。

1)夕陽正紅:講述老黨員的故事,年齡為六十至九十歲左右。希望采訪到重量級人物,比如戴景瑞院士,石元春院士等。分別講述自己在年輕時和黨和自身成長有關(guān)的故事。同時配合回憶和情景再現(xiàn)等。采訪人數(shù)3人左右。單位時間和總時間都較長,節(jié)奏較慢。

2)砥柱中流:講述中年黨員的故事,年齡為三十五至六十歲左右。希望采訪到的是在這個年齡段,在事業(yè),人生方面取得一定成績并未社會做出一定貢獻(xiàn)的中年黨員干部。范圍不限于本校,但工作最好涉農(nóng),被采訪人最好有代表性,有說服力。講述這一批黨員干部的生活工作現(xiàn)狀以及對自己和社會現(xiàn)狀的看法,對未來的要求。采訪人數(shù)3人為宜。單位時間較第一章節(jié)短,但總時間可以是三個章節(jié)最長的。

3)旭日初升:對象為青年黨員,積極分子,以及初中小學(xué)的共青團(tuán)員,少先隊員等,年齡三十歲以下。這個章節(jié)的設(shè)定是開始的青年黨員(可以是我校年輕教師,社會上的年輕黨員骨干或者我們黨支部成員等)的采訪,二十人以內(nèi),只說一到兩句話,可以說自己對黨的情結(jié),對現(xiàn)實的看法,對現(xiàn)狀的感受,對未來的憧憬,二十人以后就只有出現(xiàn)這些年輕面孔的笑臉,最后就是幻燈片式的切換,速度越來越快,直至看不清為止。單位時間最短,總時長略短于第一章節(jié)。

然后黑屏一到兩秒。

結(jié)尾部分:隨著嬰兒啼哭的聲音,出現(xiàn)的是紅日噴薄而出的景象(有條件的話拍攝校園老校門處的日出場景),之后整體色調(diào)以紅色為主,悠揚(yáng)的音樂起,漸強(qiáng)(紅旗頌式),太陽出來以后是小草發(fā)芽,花朵綻放的鏡頭,音樂聲音減低。出結(jié)束語,設(shè)想是采訪一位院士的時候邀請其題寫結(jié)束語,并錄下聲音(需錄音筆),作為本片的結(jié)尾,這一段音樂聲音較弱,之后音樂再起。出工作人員表,全片在高亢悠揚(yáng)的音樂中結(jié)束。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇十一

我校自建校以來,努力實施新課改,積極開展綜合實踐活動課程,引領(lǐng)學(xué)生走向社會,關(guān)注自然,體驗生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力,促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng),進(jìn)而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)的提升,激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成,號召、推動學(xué)生積極參與社會實踐、勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù),培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。

根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面確立的課程目標(biāo),為體現(xiàn)校本化的觀念,在我校一至六年級分別確立了人與自然、人與生活、人與社會三個分目標(biāo),同時在課程內(nèi)容、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,從而取得了豐碩的成果。

一、貫徹新課改精神,結(jié)合學(xué)科特點,利用本校有利資源,引領(lǐng)學(xué)生走出校門,開展多元化綜合實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程,這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心國家命運(yùn)、積極參加社會實踐的愛國主義精神,提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力,以適應(yīng)每個學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上,我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。

我校把科學(xué)課搬到我校的認(rèn)知園來上。充分利用認(rèn)知園的豐富資源,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神。不論春夏秋冬,無論是烈日炎炎的盛夏,還是滴水成冰的嚴(yán)冬,我校始終堅持每周五下午由科學(xué)老師帶領(lǐng)兩個班的學(xué)生前往認(rèn)知園勞動參觀學(xué)習(xí)。看著學(xué)生們在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下認(rèn)知各種植物后興奮的表情,老師們總?cè)滩蛔檫@些孩子感到高興:一顆愛科學(xué)的種子就這樣在孩子們純真的心中扎根了!

為了提高孩子們的自我約束能力,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活方式,珍愛生命、珍重健康,我們特和在學(xué)校附近的菜農(nóng)聯(lián)系,帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。

二、關(guān)注社會生活熱點,貼近學(xué)生生活實際,引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),走向社會,進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動,使文化課知識得到有益的應(yīng)用。

學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中,存在于社會之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗,是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中,逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義,這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望,我校在綜合實踐活動中,注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中挖掘素材,提出有實際社會意義的研究性課題,來探索和解決一些具體問題。

我校五年級的學(xué)生,在班主任老師的帶領(lǐng)下,讓學(xué)生利用課余時間對自己所在莊進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)的列表統(tǒng)計的知識,并以書面報告形式進(jìn)行總結(jié),針對菜農(nóng)種植的蔬菜提出自己的見解,使學(xué)生對近兩年農(nóng)村的迅猛發(fā)展有了更具體的了解。在活動的過程中,不僅使學(xué)生的想象力、探究問題的能力得到了提升,更激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會獲取最新的信息。

四年級老師結(jié)合年級特點,組織學(xué)生開展“我愛種菜”綜合實踐活動。他們利用課余時間,來到田間地頭,實地考察,拍下了幾百張美麗的圖片,并在校內(nèi)開展了“我愛蔬菜”大型攝影展,將美麗的蔬菜展示在師生面前,再一次掀起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的熱潮!

三、重視活動課程的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力,并為學(xué)生提供展示特長與風(fēng)采的平臺,激發(fā)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生體會“做中學(xué)”的樂趣。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。學(xué)生在校期間,大量時間用于課堂師生的交流活動,而自主動手的機(jī)會偏少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展,拓寬了學(xué)生動手的空間,為學(xué)生自主動手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),開設(shè)綜合實踐活動課程的設(shè)置,很有必要。

我校開設(shè)的綜合實踐活動課程,還僅僅是實施新課程改的開始,培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。但我校的廣大師生深信:有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo);有全體師生的共同探索和緊密合作,在新的一年中,必將使我校的綜合實踐活動課程,綻放出更加絢麗多彩的花朵,愿綜合實踐活動永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī),充滿著旺盛的張力,充滿著最濃厚的生命力!

xx小學(xué)。

xx年1月10日。

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專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇十二

社會實踐教育和學(xué)校課堂教育是高等教育體系的兩個基本組成部分。在人心里培植社會原則的是理性,賦予人以社會性格的卻只有美。只有審美的趣味才能導(dǎo)致社會的和諧,因為它在個體身上奠定和諧。

為認(rèn)真開展素質(zhì)教育,全面落實教育體育局2010年綜合實踐活動,加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作,讓學(xué)生走近自然、接觸社會,開闊視野、增長知識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案:

一、指導(dǎo)思想和目的

學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。

開展社會實踐活動,要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動,提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力,為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容

(一)社會實踐活動總時間,一般每學(xué)年不少于10天。

社會實踐活動所需時間,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行,包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。

(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動等,以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。

(四)鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。

三、組織開展社會實踐活動的原則

(一)堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。

社會實踐活動,要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則,遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點,遵循教育教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動,把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中,實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。

(二)堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。

學(xué)生是參加社會實踐活動的主體,在社會實踐活動中,應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。

同時,教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能,幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題,啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。

在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

(三)堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。

社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際,緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動,把握時代脈搏,突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng),注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。

(四)堅持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。

保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全,是全社會的責(zé)任。

班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實踐活動主要責(zé)任人。

在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施,分工嚴(yán)謹(jǐn),有條件可以邀請家長參與管理,防止安全事故的發(fā)生。

教師和家長(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。

到社會實踐場所(含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地、社區(qū)等)班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上,向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度,培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。

學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理。

三、社會實踐活動的評定和考核

(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容,列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中,切實予以保證;把學(xué)生參加社會實踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來,并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項依據(jù)。

(二)學(xué)生社會實踐活動認(rèn)證的單位包括:社會實踐場所、社區(qū)居委會、市、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊部。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇十三

2.周二晚上,大家開始采用和父母商量、請教高人、查找網(wǎng)上資料等辦法,設(shè)計幾套方案。

3.周三、周四白天,在學(xué)校里,以小組為單位進(jìn)行商討,副組長寫出方案草稿。

4.周三、周四晚上,和父母一起轉(zhuǎn)成電子稿。(word文檔,文檔名:姓名+第幾小組+實踐方案)。

5.今年學(xué)校組織全校學(xué)生進(jìn)行繪本編寫實踐活動。具體辦法還沒有出來,看過繪本的同學(xué)都知道什么是繪本,我們要做的就是自己畫畫,自己寫作文。喜歡的小組可以考慮題目,內(nèi)容等。

6.周五,把各小組的方案打在屏幕上,大家討論,評選最佳方案。

7.暑假開始,組長和副組長有計劃地帶領(lǐng)組員開始進(jìn)行實踐活動。

另外,今年假期初步打算以背誦經(jīng)典、實踐活動、閱讀書籍、體育鍛煉、旅游戶外運(yùn)動等為主,少布置或不布置寫的作業(yè)。各位來過的家長,如果對假期作業(yè)還有什么意見或建議,請您留言、寫評論或發(fā)短信等方式和老師取得聯(lián)系。我們的目標(biāo)是讓孩子在假期里休息好,以鍛煉身體,陶冶情操,閱讀積累,開闊眼界,協(xié)調(diào)親子關(guān)系等為主。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇十四

為緬懷革命先烈,弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情趣,把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走入學(xué)生的心靈,積極營造紅色氛圍,把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源,用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長,我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代,弘揚(yáng)民族精神,已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱,灑熱血,但是革命先烈的種種精神,我們不能忘懷。我校將分五個階段,從不同角度,培養(yǎng)學(xué)生樹立理想,勤儉節(jié)約,謙虛謹(jǐn)慎,不怕困難,自強(qiáng)不息,樂于助人的精神。

(一)培養(yǎng)學(xué)生樹立理想,堅定信念的精神。

(二)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,勤儉節(jié)約的精神。

(三)培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息,樂于助人的精神。

(四)培養(yǎng)學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁的精神。

(五)培養(yǎng)學(xué)生勇于受挫,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

(一)前期宣傳工作。

1、開展國旗下講話活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事,紅色名言。

4、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報。

5、通過問卷調(diào)查形式,向?qū)W生普及紅色文化知識。

(二)中期學(xué)習(xí)活動。

1、組織各年級進(jìn)行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會主題活動,開展與紅色教育相關(guān)的活動。

3、組織學(xué)生集體觀看紅色電影,閱讀一本革命歷史刊物,寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地,組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式,寫活動心得體會。評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學(xué)習(xí)。

6、組織學(xué)生義務(wù)勞動,參與愛心幫助等活動,寫活動感受。

7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報,櫥窗展示評比。

(三)后期總結(jié)活動。

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學(xué)生的書面心得體會。

1、全校師生要高度重視,提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,真正領(lǐng)會樹立理想,勤儉節(jié)約,謙虛謹(jǐn)慎,不怕困難,自強(qiáng)不息的精神,把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮,深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時代特征,根據(jù)自身實際,在繼承中創(chuàng)新,積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,切實增強(qiáng)活動的.實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好,師生共同參與活動,保證活動的實效性。

4、認(rèn)真總結(jié),及時反饋。在各次活動中,各班級要及時收集開展活動的信息和相應(yīng)資料,做好重點突出、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇十五

為認(rèn)真開展素質(zhì)教育,全面落實教育體育局2010年綜合實踐活動,加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作,讓學(xué)生走近自然、接觸社會,開闊視野、增長知識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案:

一、指導(dǎo)思想和目的。

開展社會實踐活動,要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動,提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力,為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

(一)社會實踐活動總時間,一般每學(xué)年不少于10天。

社會實踐活動所需時間,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行,包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。

(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動等,以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。

(一)堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。

社會實踐活動,要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則,遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點,遵循教育教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動,把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中,實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。

(二)堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。

學(xué)生是參加社會實踐活動的主體,在社會實踐活動中,應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。

同時,教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能,幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題,啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。

在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

(三)堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。

社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際,緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動,把握時代脈搏,突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng),注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。

(四)堅持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。

班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實踐活動主要責(zé)任人。

在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施,分工嚴(yán)謹(jǐn),有條件可以邀請家長參與管理,防止安全事故的發(fā)生。

教師和家長(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。

到社會實踐場所(含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地、社區(qū)等)班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上,向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度,培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。

學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理。

(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容,列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中,切實予以保證;把學(xué)生參加社會實踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來,并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項依據(jù)。

(二)學(xué)生社會實踐活動認(rèn)證的單位包括:社會實踐場所、社區(qū)居委會、市、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊部。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇十六

隨著2022年北京冬奧會的臨近,冬奧研學(xué)實踐活動在中小學(xué)的課堂中逐漸興起。作為一位參與了冬奧研學(xué)實踐活動的學(xué)生,我深感這一活動的重要性和意義。通過這次實踐活動,我不僅對冬奧會有了更加深刻的認(rèn)識,還提升了自己的綜合素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。以下是我對于冬奧研學(xué)實踐活動的心得體會。

首先,冬奧研學(xué)實踐活動讓我對冬奧會有了更深入的了解。在這次活動中,我有幸去到了北京冬奧會的主辦地,親眼看到了許多冬奧會的場館。我了解到冬奧會不僅僅是一場體育盛會,更是一個全球性的文化交流平臺。我學(xué)會了欣賞各國運(yùn)動員的風(fēng)采和精神,同時也感受到了全球人民對體育的共同熱愛。通過這次活動,我對冬奧會的意義有了更加深刻的理解。

其次,冬奧研學(xué)實踐活動提升了我的綜合素養(yǎng)。這次活動要求我們團(tuán)隊合作,進(jìn)行實地調(diào)研并完成相關(guān)報告。在這個過程中,我學(xué)會了組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊,在面對困難時保持耐心和冷靜。我們一起查找資料、設(shè)計調(diào)查問卷、展開討論,最終完成了一份內(nèi)容豐富、質(zhì)量較高的報告。通過這次活動,我不僅提高了自己的知識水平,還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和問題解決的能力。

然后,冬奧研學(xué)實踐活動鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)能力。在實踐活動中,我們需要自己尋找相關(guān)資料、制定學(xué)習(xí)計劃,并在一定的時間內(nèi)完成任務(wù)。這要求我們具備很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,能夠自我管理和控制時間。通過這次活動,我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃,高效地利用時間,提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力。這不僅對我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有幫助,也對我未來的發(fā)展具有積極影響。

最后,冬奧研學(xué)實踐活動讓我體驗到了參與其中的樂趣。通過這次活動,我和同學(xué)們一起走進(jìn)了冬奧的世界,親身體驗了滑雪、冰球等冬季運(yùn)動,在實踐中感受到了運(yùn)動的魅力。我也看到了許多優(yōu)秀的運(yùn)動員在冬奧舞臺上展現(xiàn)自己的才華和勇氣。這場活動不僅讓我充實自己的知識,還讓我感受到了體育運(yùn)動的力量和樂趣。

通過冬奧研學(xué)實踐活動,我不僅對冬奧會有了更深入的了解,還提升了自己的綜合素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。這次活動給了我很多啟發(fā)和收獲,讓我更加熱愛體育運(yùn)動,并希望能在未來的冬奧會中為我國爭光。我相信這次活動不僅是我個人的經(jīng)歷,也是我成長的一次重要階段,值得銘記和珍惜。我期待著未來的冬奧會,期待著再次參與冬奧研學(xué)實踐活動,為實現(xiàn)中國體育夢想貢獻(xiàn)自己的力量。

專業(yè)研學(xué)實踐活動方案設(shè)計(通用17篇)篇十七

二、活動目的。

2、紅色基地教育。組織黨員干部赴開化梅嶺山紅色教育基地參觀學(xué)習(xí),回顧黨的歷史,重溫入黨誓詞或新黨員入黨宣誓,進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。開化梅嶺山是當(dāng)年浙贛特委機(jī)關(guān)所在地,是上世紀(jì)三十年代xx、江西最高的作戰(zhàn)指揮中心。曾被評為xx省十大經(jīng)典紅色旅游景區(qū)。

3、開展黨史有獎知識競賽。在開化梅嶺山新四軍戰(zhàn)斗之地進(jìn)行黨史講座和黨史知識競賽有助于激發(fā)全體教職工愛黨之情和工作熱情。

三、活動概況。

1、時間:20xx年7月上旬,時間二天。

2、地點:xx開化梅嶺山。

3、參與:學(xué)校全體教職工(約98人)。

4、主辦:學(xué)校黨支部。

四、活動設(shè)想。

1、整個活動由三大部分大部分組成:參觀學(xué)習(xí)先烈事跡,緬懷革命前輩的崢嶸歲月。主要參觀開化梅嶺山新四軍戰(zhàn)斗舊址,浙贛特委機(jī)關(guān)舊居等。其次組織黨員重溫入黨宣誓,激發(fā)黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。第三在參觀途中組織有獎答題活動,題目分為“創(chuàng)先爭優(yōu)”知識宣傳、偉人事跡宣講、紅歌接唱、紅色景點解析等內(nèi)容。

五、活動要求及準(zhǔn)備。

1、以年級組為單位組織全體教師和黨員積極參與此項活動。年級組長和黨員要高度重視,做好活動的前期準(zhǔn)備工作,并于7月5日前將部門各人員參加活動的時間上報辦公室。

2、辦公室要切實做好活動的前期準(zhǔn)備工作,合理安排人員和行程,做好后勤服務(wù)工作。

3、做好活動的組織和管理,搞好安全教育,講究效率。及時做好宣傳工作:如橫幅制作,攝影和獎品的發(fā)放。做好通訊報道。

具體行程及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、行程安排:

第一天:上午8:30從xx至開化南華山。旅游公司包車前行。下午參觀新四軍舊居。

第二天:上午組織全體黨員在烈士墓前進(jìn)行入黨宣誓。下午進(jìn)行當(dāng)學(xué)黨史、走先烈之路的知識競賽。晚飯后返程。

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

按旅行社報價(含車費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)、活動場地費(fèi)及宣傳等費(fèi)用)沒人300元計算,本次活動估計需要經(jīng)費(fèi)3萬元人民幣。

活動時間:20xx年11月26日-20xx年11月28日。

活動場景:以黃州區(qū)為主會場,紅安為分會場。

活動參與者:各盛市級領(lǐng)導(dǎo)及紅安旅游局。

活動目的:了解黃岡紅色文化,傳播黃岡文明。

活動流程:

1、各地嘉賓在11月26日下午到達(dá)黃州區(qū),并到指定房間休息,晚上7:00準(zhǔn)時進(jìn)行迎賓宴會。

2、11月27日隨列車到紅安旅游局。

具體安排如下:早餐時間:6:30.7:30準(zhǔn)時乘相應(yīng)列車前往紅安旅游局,9:30各地嘉賓隨導(dǎo)游參觀紅安革命烈士陵園、李先念紀(jì)念館。

3、中餐12:00.下午活動自由安排。晚上7:00乘車相應(yīng)列車回***賓館。

4、11月28日,早餐6:30.8:00乘車前往遺愛湖參加紅色文化旅游節(jié)閉幕式。

5、活動結(jié)束。

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質(zhì)量月是檢驗和評價公司質(zhì)量管理體系有效性的重要檢點,體現(xiàn)了公司對產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的年終總結(jié)范文,或許能夠給我們一些啟發(fā)和借
共同努力,共享成功。激情澎湃,凝心聚力。這些團(tuán)隊標(biāo)語的內(nèi)容豐富多樣,適用于不同行業(yè)和團(tuán)隊。本協(xié)議于____年____月____日由下列兩方簽訂:________
教學(xué)反思是一個漸進(jìn)的過程,需要不斷調(diào)整和改進(jìn),才能達(dá)到最佳效果。以下是一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽5乩硎且婚T既有理論又有實踐的學(xué)科,備課是教
運(yùn)動會是展示青春活力與團(tuán)隊精神的舞臺,快來感受運(yùn)動的魅力吧!如何吸引更多的觀眾參與運(yùn)動會?讓我們一起探討宣傳的有效方法。接下來,小編為大家準(zhǔn)備了一些運(yùn)動會宣傳案
在新的場合,用一篇精心準(zhǔn)備的歡迎詞可以為來賓營造出舒適和愉快的氛圍。要注意歡迎詞的長度不能過長,要用簡短、有力的措辭將主要內(nèi)容表達(dá)清楚。以下是小編為大家收集的歡
在獎學(xué)金申請書中,申請人應(yīng)突出自己的特長,與獎學(xué)金的要求和目標(biāo)相匹配。接下來是一些成功申請者的個人經(jīng)歷和申請書分享,希望能夠給大家提供一些有用的參考。
崗位職責(zé)的變動需要及時調(diào)整和適應(yīng)組織的發(fā)展和變革。撰寫崗位職責(zé)時,應(yīng)當(dāng)盡量不涉及過多的細(xì)節(jié)和背景說明。職位崗位職責(zé)是組織中的重要組成部分,以下是一些崗位職責(zé)范文
軍訓(xùn)心得是一次對軍人職責(zé)和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎己驼J(rèn)識,通過總結(jié)可以更好地理解和踐行軍人精神。請欣賞以下幾篇精選的培訓(xùn)心得,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。帶著尋師問道、推動鄉(xiāng)村
通過寫讀書心得,我們可以培養(yǎng)自己的寫作興趣和批判思維能力,提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。下面是一些同學(xué)寫的關(guān)于軍訓(xùn)的心得和收獲,希望能給大家一些啟示和思考。
環(huán)保標(biāo)語的語言要具有感染力和親和力,能夠與人們的情感產(chǎn)生共鳴,引起他們的關(guān)注和行動。創(chuàng)作環(huán)保標(biāo)語需要發(fā)揮哪些創(chuàng)意和想象力?讓我們一起來挖掘。環(huán)保是每個人的責(zé)任,
律師工作計劃可以幫助律師合理分配工作時長,并確保每個案件都能得到充分的重視和處理。以下是小編為大家推薦的機(jī)關(guān)單位相關(guān)學(xué)習(xí)資料和教材,希望能對大家的工作有所啟發(fā)。
軍訓(xùn)心得是對軍事訓(xùn)練中個人品質(zhì)和道德修養(yǎng)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地塑造良好形象。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。2005年,上海市教委推
條據(jù)書信的寫作要求準(zhǔn)確、明確,并且需要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律規(guī)定和規(guī)范。條據(jù)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具備客觀性、真實性和條理性,盡量避免主觀性和夸張性的描述。為了方便大家學(xué)習(xí)條據(jù)
范文范本所具備的杰出特點可以成為我們自己寫作時的借鑒和參考。范文范本應(yīng)該具備一定的實用性,它應(yīng)該能夠指導(dǎo)讀者在實際寫作中解決問題和提升寫作技巧。范文范本是我們寫
向上級請示問題可以避免決策的盲目性和主觀性,增加決策的科學(xué)性和合理性。在請示中,我們應(yīng)該清晰表達(dá)自己的問題和需求,同時也要傾聽他人的意見和建議。以下是小編為大家
教師總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,進(jìn)一步提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。小編為大家收集了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。延安,這個歷史名城,是中國革命的圣地。
整改措施是促使組織向更好方向發(fā)展的重要手段之一。以下是一些著名游戲策劃師的經(jīng)典語錄,讓我們一起來領(lǐng)略游戲策劃的魅力。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已呈現(xiàn)商業(yè)化、全民化、全球化的
軍訓(xùn)心得是對個人在軍事訓(xùn)練中所積累的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié),有助于更好地總結(jié)和提煉自己在軍事訓(xùn)練中的收獲和成長。以下是一些成功的實習(xí)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹以?/div>
寫一份辭職報告,是對自己職業(yè)生涯的一個交代,也是對公司付出的一種尊重和感謝。以下是小編為大家收集的辭職報告范文,供大家參考和借鑒。個人自查自糾報告1一、自己對
軍訓(xùn)心得的寫作過程也是自我調(diào)試和挑戰(zhàn)的過程,通過反思自己在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲,有利于提高自我認(rèn)知和自我管理能力。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀的工作心得范文,希
贈與合同往往涉及到財產(chǎn)轉(zhuǎn)移,因此需要對財產(chǎn)的性質(zhì)、狀況和所有權(quán)進(jìn)行清晰的確認(rèn)。小編為大家整理了一些精選的施工合同范文,希望對大家有所幫助。保密協(xié)議指協(xié)議當(dāng)事人之
在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,可以幫助我們發(fā)掘問題和不足,提高工作效率和質(zhì)量。在閱讀《時間簡史》這本科普著作后,我對宇宙起源和演化有了更深入的認(rèn)識,在讀書心得中分享了自
教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的問題,以便及時采取相應(yīng)的措施解決。軍訓(xùn)心得:見多識廣,忍耐力強(qiáng),克服困難,展現(xiàn)風(fēng)采。幫扶學(xué)生是黨員義不容辭的責(zé)任和使命
通過宣傳語的運(yùn)用,公司可以準(zhǔn)確傳達(dá)自身的核心價值和競爭優(yōu)勢。如何準(zhǔn)確傳達(dá)公司的核心價值觀?現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀公司的宣傳語范文,看看它們是如何準(zhǔn)確傳遞出
導(dǎo)游詞能夠帶領(lǐng)游客了解景點的背后故事,使他們更好地欣賞和理解所參觀的地方。導(dǎo)游詞的撰寫可以參考其他相關(guān)文獻(xiàn)和導(dǎo)游資料,積累豐富的表達(dá)方式和案例。導(dǎo)游詞所涉及的歷
開題報告的撰寫需要準(zhǔn)確、清晰,避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。為了更好地幫助大家寫一份完美的辭職報告,下面是一些經(jīng)典的辭職報告模板。**年,我開發(fā)區(qū)
寫工作心得可以促使我們保持良好的工作狀態(tài)和積極的工作態(tài)度。教學(xué)反思范文六:《倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法》隨著社會的發(fā)展,人們對于道德規(guī)范的要求也越來越
感謝各位賓客的光臨,我們倍感榮幸,衷心歡迎你們的到來。為了避免過度華麗或瑣碎,我們應(yīng)該掌握好歡迎詞的節(jié)奏和形式,使其更加清晰簡練,有利于聽眾的理解和接受。現(xiàn)在,
整改報告是團(tuán)隊在工作中遇到問題后進(jìn)行自我批評和自我糾正的有效手段。在下面的實踐報告中,我們能夠看到一些成功的案例和經(jīng)驗分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
軍訓(xùn)心得是我們在軍訓(xùn)中對自身行為和表現(xiàn)加以總結(jié)和思考的一種方式,對于培養(yǎng)紀(jì)律和團(tuán)隊合作精神起到重要的作用。上個月,我在一項重要的客戶呼叫服務(wù)中積累了一些經(jīng)驗,通
家庭經(jīng)濟(jì)條件艱難,無法支付高額的生活費(fèi)用,誠懇申請低保救助。無論你是初次撰寫工作轉(zhuǎn)正申請書還是有經(jīng)驗的申請者,以下的范文和指導(dǎo)都會對你的申請有所幫助。
《論語》是中國古代經(jīng)典之作,其中包含了許多寶貴的人生智慧和行為準(zhǔn)則,對于培養(yǎng)品德和修身養(yǎng)性具有重要的作用。參考經(jīng)典之作是一種提高寫作水平的有效方法,通過研究經(jīng)典
轉(zhuǎn)學(xué)申請書需要詳細(xì)說明轉(zhuǎn)學(xué)的原因,包括家庭搬遷、學(xué)術(shù)選擇、人際關(guān)系等方面的考慮。請大家注意,以下是一些經(jīng)過優(yōu)化和修改的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范例,但仍需根據(jù)個人情況進(jìn)行適
每個人都擁有自己的人生路徑和目標(biāo),我們要努力實現(xiàn)自己的夢想。如何在人生中保持積極向上的心態(tài)和樂觀的情緒,是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的課程。以下是一些成功人士的人生信條
競聘報告是一種常見的求職文書,用于展示個人能力和經(jīng)驗。以下是一些成功競聘報告的范文,供大家參考和借鑒。20xx年6月8日下午2點半左右,在二廠圓錐破檢修時,發(fā)生
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