護(hù)師計(jì)劃旨在推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，提高護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。小編整理了一些成功的辦公室工作計(jì)劃案例，希望能夠幫助您制定一個(gè)高效的工作計(jì)劃。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇一

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為核心，通過(guò)課題研究和校本研修，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”、“重塑知識(shí)的形成過(guò)程”，課程設(shè)計(jì)、實(shí)施將由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的過(guò)程，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生“觀察”、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”，在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)合作交流，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。我們教師在整個(gè)教育、教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生處于同等地位，是共同的“參與者”、“學(xué)習(xí)者”，是教學(xué)過(guò)程的“引導(dǎo)者”。

三、現(xiàn)狀分析：

(一)社會(huì)背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新，促進(jìn)自身的發(fā)展。

(二)自我分析：

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇二

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，能與時(shí)俱進(jìn)，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)工作有條理、有計(jì)劃。雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手，課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。除此之外，教育教學(xué)理論和高等數(shù)學(xué)知識(shí)急需充電，信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高，做事不夠細(xì)致有待于改進(jìn)，對(duì)學(xué)生的親和力有待于加強(qiáng)。

四、發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)努力，在未來(lái)的三年中爭(zhēng)取成長(zhǎng)為有廣博的學(xué)識(shí)和豐厚的底蘊(yùn)，扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強(qiáng)烈“愛(ài)心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)：

1、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

2、教學(xué)方面：重溫新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想;通過(guò)專(zhuān)題講座，教研活動(dòng)，個(gè)人自學(xué)的形式，加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高;加強(qiáng)教師基本功的修煉。

4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

五、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。

3、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍及相關(guān)資料，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段，為教育實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書(shū)籍，了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，了解他們?cè)谶@一階段的需求，為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。

4、重溫新課標(biāo)，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程、教材、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的要求，并分解到每個(gè)單元、每個(gè)課時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生。備課既要備教材教法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，又要備學(xué)生學(xué)情，二者缺一不可。上課要做到有備而來(lái)，要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，要有自己的教學(xué)模式。布置作業(yè)要有針對(duì)性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時(shí)、全面，要有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高。

6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)，并做好記錄。

7、繼續(xù)加強(qiáng)兩筆字練習(xí)，提高書(shū)法水平，陶冶情操。

8、每周上傳博文一篇，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思、優(yōu)秀案例和論文、教育教學(xué)心得記錄下來(lái)，一是提高自己的寫(xiě)作能力，二可作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的資源。

9、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著，并做好筆記，一次字?jǐn)?shù)不少于5000字。

10、積極配合教導(dǎo)處的工作，開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。

11、繼續(xù)深造，加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，爭(zhēng)取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干、區(qū)教學(xué)能手，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

20工作計(jì)劃篇三。

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。為進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì)，努力成為一名科研型、學(xué)習(xí)型教師，特制定本規(guī)劃。

一、成長(zhǎng)目標(biāo)：

力爭(zhēng)做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長(zhǎng)信任，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。

二、計(jì)劃措施：

1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進(jìn)行實(shí)踐，獲取經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。

2、精心設(shè)計(jì)每一堂課，絕不上無(wú)準(zhǔn)備。平時(shí)多聽(tīng)課，主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，汲取精華，調(diào)整自我。在自己的展示課中認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，從中找到不足，改進(jìn)自我的教學(xué)方法，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐。

3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進(jìn)行反思，找出成功的關(guān)鍵或問(wèn)題所在，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫(xiě)成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料。

4、理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)生群體，多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，獲取第一手的資料，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，實(shí)行幫帶活動(dòng)。

三、本學(xué)年主要任務(wù)：

1、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點(diǎn)滴體會(huì)。

2、上一堂公開(kāi)課，并形成材料。

3、寫(xiě)一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。

4、通過(guò)組織教學(xué)，使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高。

5、寫(xiě)任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報(bào)告。

6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。

7、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇三

教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，國(guó)家教育部為了提高廣大教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水*，特地組織了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——新疆農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)項(xiàng)目(保教主任、幼教專(zhuān)干)培訓(xùn)活動(dòng)，很榮幸被園領(lǐng)導(dǎo)、教育局推薦參加此次培訓(xùn)，并且是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí)，能夠參加高水*的研修和學(xué)習(xí)，特別是能夠到新疆師范大學(xué)，在這所高等院校聆聽(tīng)來(lái)自專(zhuān)家的教誨，頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí)，都能讓我開(kāi)闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在此次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等方面有所提高。特制訂個(gè)人研修計(jì)劃如下：

一、珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求，每天提前到學(xué)習(xí)地點(diǎn)，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并做好筆記。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家報(bào)告，解讀專(zhuān)家思想，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足。

二、積極參與，對(duì)課堂中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，找機(jī)會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑，尋求專(zhuān)家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

三、反思——尋找提升新途徑。

每天晚上堅(jiān)持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，寫(xiě)出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)*臺(tái)上尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高。

四、讀書(shū)——堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展。

五、課題——學(xué)以致用。

爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握幼兒園教學(xué)理念，了解幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究幼兒的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和幼兒發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)，規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合我園實(shí)際情況，發(fā)揮保教主任的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設(shè)計(jì)出反應(yīng)我園特色的高水*的優(yōu)質(zhì)課，并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開(kāi)課題實(shí)驗(yàn)。

研修計(jì)劃的制定，只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，對(duì)沒(méi)有落實(shí)好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的一次里程碑。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇四

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的十八大、***精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，努力“做孩子愛(ài)戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。

二、工作思路。

20**年我園繼續(xù)堅(jiān)持“精心培育孩子開(kāi)心；全心服務(wù)家長(zhǎng)安心；科學(xué)管理教師舒心；追求卓越社會(huì)放心。”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹(shù)師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園；營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書(shū)香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂(lè)園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“呵護(hù)每一位幼兒，讓幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)；尊重每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)分享成果；賞識(shí)每一位教師，讓教師體驗(yàn)成功”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)建規(guī)范富有特色的高質(zhì)量幼兒園。

三、主要工作目標(biāo)。

（一）依法辦園，強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念、方法上向集團(tuán)化辦園的要求邁進(jìn)。樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，示范意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范服務(wù)質(zhì)量，以科學(xué)高效的制度化管理，以廣而細(xì)的考核方案，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。

（二）充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒堡壘作用，圍繞中心工作開(kāi)展黨、團(tuán)工作。樹(shù)立“一心為公”的服務(wù)思想，形成“跟黨走、聽(tīng)黨話、做表率”的'良好氛圍。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支師德高尚，觀念領(lǐng)先，業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，善研能干的教師隊(duì)伍。形成良好的“趕”、“拼”、“超”工作氛圍。

（四）在圍繞凸顯特色辦園，科研興園上下功夫。本著因地制宜、環(huán)境育人的原則，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，形成蓬勃活躍的文化氛圍。以教學(xué)融入教研、以教研推動(dòng)課題、以課題改變教學(xué)，全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè)，努力把我園創(chuàng)建成優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、富有特色的高質(zhì)量幼兒園。

（五）重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，多渠道、多途徑讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的管理中，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)溝通。積極宣傳教育改革新動(dòng)向，改變家長(zhǎng)急功近利的教育想法，充分得認(rèn)同幼兒園的教育理念，最優(yōu)化的利用家庭教育資源，形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

（六）加強(qiáng)教師、后勤人員崗位培訓(xùn)，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)和自身的業(yè)務(wù)水平。樹(shù)立一切為了幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項(xiàng)保教工作。規(guī)范一日常規(guī)，實(shí)施定時(shí)、定點(diǎn)、定崗工作制度，確保后勤工作安全性、程序性、整體性。確保安全無(wú)事故，幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

具體工作分月安排。

二、三月份：

1、做好春季幼兒繳費(fèi)工作。

2、做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：全園衛(wèi)生大掃除、檢修設(shè)施設(shè)備、玩具消毒清洗、環(huán)境布置、各項(xiàng)計(jì)劃制定等。

3、開(kāi)展春季傳染病的防控宣傳工作。

4、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題、“三八”節(jié)主題教育。

5、開(kāi)展自然角評(píng)比活動(dòng)。

6、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課。

7、對(duì)建檔立卡家庭幼兒進(jìn)行慰問(wèn)。

8、召開(kāi)伙點(diǎn)委會(huì)。

9、開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng)評(píng)比。

1、開(kāi)展“清明節(jié)”掃墓、登山活動(dòng)。

2、組織中大班幼兒春游。

3、開(kāi)展保育員、食堂工作人員、教師技能評(píng)比活動(dòng)。

4、開(kāi)展以區(qū)域游戲（益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)）為主題的園本教研活動(dòng)。

5、黨支部上黨課。

1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)），并開(kāi)展相關(guān)的慶祝活動(dòng)。

2、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。

3、開(kāi)展黨支部活動(dòng)。

4、開(kāi)展防震應(yīng)急疏散演練。

5、開(kāi)展幼兒進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

6、開(kāi)展慶祝“六、一”系列活動(dòng)。

7、普法活動(dòng)（小小交通協(xié)管員、戒煙日活動(dòng)等）。

1、開(kāi)展“讀書(shū)沙龍活動(dòng)”

2、帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)。

3、開(kāi)展大班幼兒畢業(yè)典禮。

4、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

5、中班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

6、開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。

7、做好暑期教師培訓(xùn)工作。

8、安排暑期護(hù)校工作。

9、提前和皖信溝通做好新教師招錄工作。

10、黨支部活動(dòng)。

七-八月份：

1、做好紅旗部值班室及食堂內(nèi)部改造工作。

2、開(kāi)展“七、一”黨支部活動(dòng)。

3、做好三個(gè)園秋季招生工作。

4、做好教師的聘用及崗位調(diào)整。

5、園本培訓(xùn)。

6、新教師崗前培訓(xùn)。

7、做好新園接收工作。

1、做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作（環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備安全檢查、餐玩具消毒）。

2、制定各種計(jì)劃，搞好樓道和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、做好新學(xué)期收費(fèi)工作。

4、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。

5、結(jié)合推普周，開(kāi)展廉潔從教承諾、師德承諾等宣誓。

6、開(kāi)展紀(jì)念9、18防空疏散演練。

7、搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，開(kāi)好教師節(jié)座談會(huì)。

8、中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

1、開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó)為主題的教育活動(dòng)。

2、保育員班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。

3、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。

4、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)愛(ài)老、敬老主題活動(dòng)。

5、開(kāi)展中秋節(jié)主題活動(dòng)。

1、搞好半期小結(jié)工作；

2、開(kāi)展道德講堂活動(dòng)；

3、幼兒園“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

4、食堂人員技能評(píng)比。

5、普法系列活動(dòng)。

6、紅旗部區(qū)域游戲活動(dòng)對(duì)幼教輔導(dǎo)網(wǎng)開(kāi)放。

1、做好秋冬季傳染病防控和宣傳工作。

2、開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。

3、黨支部活動(dòng)（上黨課）。

4、開(kāi)展“迎新年”的主題活動(dòng)。

5、搞好教職工“迎新年活動(dòng)”

1、工會(huì)開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。

2、抽查幼兒成長(zhǎng)冊(cè)填寫(xiě)、教師“20個(gè)1”完成情況。

3、班級(jí)教學(xué)達(dá)標(biāo)考核。

4、做好財(cái)產(chǎn)核對(duì)工作。

5、安排好幼兒寒假學(xué)習(xí)和生活。

6、召開(kāi)學(xué)期總結(jié)會(huì)。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇五

教師的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師生命價(jià)值的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提高精神追求、增強(qiáng)職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識(shí)、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能、提高教育教學(xué)水*的過(guò)程。我相信，有眼光才有境界，有想法才有出路。在認(rèn)真研究了校長(zhǎng)在學(xué)年開(kāi)始時(shí)的工作計(jì)劃后，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定了如下個(gè)人工作計(jì)劃：

1、學(xué)習(xí)，注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪圖名利，切實(shí)提高自己的理論水*和專(zhuān)業(yè)水*，努力為學(xué)生創(chuàng)造教育。為了用教育理論武裝自己，盡快提高自己的教育教學(xué)水*，閱讀是一種至關(guān)重要的方式，所以這學(xué)期我會(huì)堅(jiān)持閱讀關(guān)于教育的書(shū)籍，比如《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》，《國(guó)家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。除了閱讀關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍，我還必須不斷閱讀其他書(shū)籍來(lái)武裝我的頭腦。

2.師德——作為教育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)素質(zhì)的要求非常高，而且是無(wú)止境的。所以作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕*庸，注重自身創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展，這樣才能真正成長(zhǎng)為一名不辱使命感和歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己所有的知識(shí)和才華。想讓自己有更強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做好階梯，忠于教育事業(yè)，有決心，無(wú)怨無(wú)悔。有必要建立一種現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會(huì)從發(fā)展的角度看待每個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛力，并努力發(fā)掘他們；在教育教學(xué)活動(dòng)中弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力因材施教。

3.教育教學(xué)研究——教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究。為了提高自己的教學(xué)水*，我應(yīng)該積極向同齡人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，積極完成每周的教學(xué)研究，把握組內(nèi)各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高我的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法——教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這學(xué)期，我會(huì)運(yùn)用各種靈活的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，我要認(rèn)真分析教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課，及時(shí)反思每節(jié)課，認(rèn)真分析課堂上的問(wèn)題，及時(shí)做好反思記錄。充分發(fā)揮我的特長(zhǎng)吸引學(xué)生，讓學(xué)生享受自己的課堂，在自己的課堂中發(fā)展，滿足學(xué)生的成長(zhǎng)和行走。

4.自我管理——作為老師，我要時(shí)刻提醒自己，我為很多孩子服務(wù)，不能犧牲自己的利益。這學(xué)期我會(huì)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便逃課。

路很長(zhǎng)，修遠(yuǎn)很忙，所以我會(huì)上下搜索。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇六

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，在開(kāi)展總復(fù)習(xí)之初，對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)工作制定出詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃。主要是安排章節(jié)復(fù)習(xí)、模塊復(fù)習(xí)及專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

2、開(kāi)展多種形式的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作：

（1）知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)：如模塊復(fù)習(xí)和重、難點(diǎn)知識(shí)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，主要由我區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師對(duì)各知識(shí)塊的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)講解，同時(shí)結(jié)合近幾年的中考命題趨勢(shì)對(duì)有關(guān)題型進(jìn)行分類(lèi)解析。

（2）組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（3）組織學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)。

（3）組織復(fù)習(xí)研究課活動(dòng)：主要是研究如何通過(guò)課堂來(lái)提高復(fù)習(xí)效率。

（4）面向?qū)W生的輔導(dǎo)講座：區(qū)教研員到部分學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)講座。

3、編寫(xiě)適合我區(qū)學(xué)生的復(fù)習(xí)用書(shū)：我區(qū)使用的是新教材，市面上適合的用書(shū)極少，我們組織有經(jīng)驗(yàn)的教師參與編寫(xiě)了適合我區(qū)學(xué)生使用的復(fù)習(xí)用書(shū)。

4、深入學(xué)校，了解情況：為了解學(xué)校情況，中教研組織了集體視導(dǎo)，我也利用各種機(jī)會(huì)深入到學(xué)校聽(tīng)課并聽(tīng)取復(fù)習(xí)情況介紹，了解復(fù)習(xí)中的問(wèn)題，并在教研活動(dòng)中和老師們進(jìn)行交流，相互借鑒、改進(jìn)，共同提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

5、命制模擬試題及組織模擬考試后的試卷分析活動(dòng)：根據(jù)《中考說(shuō)明》命制了兩套模擬試題，并在模擬考試后進(jìn)行了試卷分析活動(dòng)。找出了復(fù)習(xí)中的不足之處。

6、充分發(fā)揮中考指導(dǎo)小組成員的作用：在復(fù)習(xí)備考工作中，指導(dǎo)小組成員為中考化學(xué)復(fù)習(xí)工作提出了很多寶貴的意見(jiàn)，為全區(qū)的化學(xué)教師做了多次的輔導(dǎo)講座，為全區(qū)化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量的提高發(fā)揮了一定的作用。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇七

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)《指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒特色教學(xué)”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ蔀橛變簣@發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

二、上學(xué)期不足之處。

1、主題活動(dòng)和班級(jí)區(qū)域性學(xué)習(xí)活動(dòng)脫節(jié)，班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料的提供不多，缺乏層次性。

2、戶外活動(dòng)內(nèi)容不夠具體、到位。

3、集體備課活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)到位。讓集體備課活動(dòng)真正落實(shí)到教育活動(dòng)中，成為促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“加油站”。

4、本學(xué)期各班主題墻做的不夠扎實(shí)深入。通過(guò)檢查，不足之處：各班主題內(nèi)容沒(méi)有及時(shí)跟換；主題墻記錄方式太單一（全是以藝術(shù)為主的表現(xiàn)手法）。主題墻沒(méi)有體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果的記錄。

5、發(fā)動(dòng)教研組長(zhǎng)的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，并且在園內(nèi)發(fā)揮骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。

三、工作目標(biāo)。

1）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

2）有效開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)師幼能力發(fā)展。

3）開(kāi)展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研課題工作。

4）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

5）開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。

四、具體工作要求：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、學(xué)期初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。

2、以規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作。采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效、班級(jí)幼兒的發(fā)展水平。

(二)加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、教研組組織教師集體備課活動(dòng)，在集體備課活動(dòng)中，進(jìn)一步挖掘整合課程與生成課程的主動(dòng)性與實(shí)效性。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。在各年段開(kāi)展觀摩區(qū)域材料研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、針對(duì)十二五課題《打造幼兒園特色文化創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》中特色文化方面，開(kāi)展健康、養(yǎng)習(xí)、以新疆、山西、兵團(tuán)為主的特色文化小課題研究。

4、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的開(kāi)放培訓(xùn)模式，山西省康樂(lè)幼兒園赴五家渠東區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行跟崗培訓(xùn)及跟班指導(dǎo)。不斷給教師以新鮮信息的滋潤(rùn)，拓展思路，開(kāi)闊眼界，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。

（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、學(xué)期末開(kāi)展崗位練兵大比武，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì).

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃制定及執(zhí)行，規(guī)范一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織，在園內(nèi)組織班級(jí)保教觀摩交流活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)間的經(jīng)驗(yàn)分享及交流，提高教師業(yè)務(wù)能力、保教活動(dòng)質(zhì)量。

2、各個(gè)教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定好工作計(jì)劃；組織好每次教研活動(dòng)；安排好重點(diǎn)內(nèi)容；讓組內(nèi)成員共同參與研討，并從中得到能力與方法的提升。

4、根據(jù)主題及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境和區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造家園合作，師生合作，親子參與的教育環(huán)境。本學(xué)期，每班每月開(kāi)展豐富多彩的整合主題活動(dòng)，將該主題的前期調(diào)查、導(dǎo)入、活動(dòng)開(kāi)展、結(jié)果、師幼活動(dòng)的照片、語(yǔ)言、視頻、環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)等以親子家長(zhǎng)離園活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行開(kāi)展，在活動(dòng)中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展”為本的教學(xué)理念。各教研組每月一次整合主題環(huán)境交流觀摩活動(dòng)。5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，班級(jí)進(jìn)行幼兒區(qū)域材料、運(yùn)動(dòng)器械的制作。

6、各班建立幼兒成長(zhǎng)檔案。為了能更好的促進(jìn)教師間應(yīng)相互交流、相互學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示活動(dòng)，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)成了幼兒長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

7、扎實(shí)實(shí)施課程方案，增強(qiáng)教師保教并重、保教合一的意識(shí)，按照各年齡段的要求，加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的細(xì)化管理，做到一周2—3天的跟班指導(dǎo)。

8、針對(duì)十二五課題《打造幼兒園特色文化創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》中人文文化方面，在幼兒的活動(dòng)中開(kāi)展感統(tǒng)室、美術(shù)室、科學(xué)探索室開(kāi)展課程。（美術(shù)室、科學(xué)探索室、各班每周一節(jié)活動(dòng)；美術(shù)室負(fù)責(zé)教師：大班李巖、中班蔡曉薇、小班時(shí)雯；）。

9、繼續(xù)做好“文明寶寶”“陽(yáng)光寶寶”禮儀之星評(píng)比活動(dòng)，帶動(dòng)全員幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

(五)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)，通過(guò)家園聯(lián)系欄，接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門(mén)家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

五、各月工作安排：

1.全園打掃衛(wèi)生，做好班級(jí)環(huán)境家園欄創(chuàng)設(shè)，領(lǐng)取班級(jí)物品，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.全體教師園本培訓(xùn)。

3.制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃。

1.做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作，保證教育教學(xué)秩序正常有序的開(kāi)展。

2.各班創(chuàng)設(shè)班級(jí)區(qū)域環(huán)境，豐富材料，進(jìn)行區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。（重點(diǎn)）。

3.各教研組開(kāi)展“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)。

4.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

5.教研活動(dòng)：《幼兒成長(zhǎng)檔案記錄的有效性》。

6.一日生活常規(guī)工作的細(xì)化工作指導(dǎo)（如各個(gè)環(huán)節(jié)：來(lái)園接待、早、中、晚餐環(huán)節(jié)、入廁環(huán)節(jié)、集體教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、創(chuàng)游環(huán)節(jié)、就寢環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)）。

7.梳理課題實(shí)施開(kāi)展的情況，進(jìn)行具體分各班并撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。（以特色文化中的健康、養(yǎng)習(xí)、新疆、山西、兵團(tuán)為主的特色文化各班開(kāi)展小課題）。

8.評(píng)選“陽(yáng)光寶貝”“文明寶貝”活動(dòng)。

9.各教研組整合主題課程分享交流觀摩活動(dòng)。

10.開(kāi)展迎“十一”活動(dòng)。

11.全園衛(wèi)生大檢查。

1.全園開(kāi)展“幼兒早操”特色活動(dòng)。（隊(duì)列及早操規(guī)范）（重點(diǎn)）。

2.大中小教研組根據(jù)十二五課題《打造幼兒園特色文化創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》中特色文化方面，開(kāi)展以健康教學(xué)為主的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

4.根據(jù)《一日生活常規(guī)工作細(xì)化指導(dǎo)細(xì)則》檢查各班一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)落實(shí)各班來(lái)園接待、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)）。

5.評(píng)選“陽(yáng)光寶貝”“文明寶貝”活動(dòng)。

6.各教研組整合主題課程分享交流觀摩活動(dòng)。

7.“主題墻展示”評(píng)比活動(dòng)。

1.家委會(huì)工作會(huì)議。

2開(kāi)展“半日開(kāi)放”活動(dòng)。（重點(diǎn)）。

3.大中小教研組根據(jù)十二五課題《打造幼兒園特色文化創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》中特色文化方面，開(kāi)展以健康教學(xué)（感覺(jué)統(tǒng)合）為主的“一課三研”教研活動(dòng)。

4.各班針對(duì)自己負(fù)責(zé)的小課題進(jìn)行中期匯報(bào)。（以特色文化中的健康、養(yǎng)習(xí)、新疆、山西、兵團(tuán)為主的特色文化各班開(kāi)展小課題）。

5.根據(jù)《一日生活常規(guī)工作細(xì)化指導(dǎo)細(xì)則》檢查各班一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)落實(shí)各班來(lái)園集體教學(xué)、創(chuàng)游環(huán)節(jié)）。

6.評(píng)選“陽(yáng)光寶貝”“文明寶貝”活動(dòng)。

7.各教研組整合主題課程分享交流觀摩活動(dòng)。

1.教研活動(dòng)：各教研組幼兒成長(zhǎng)檔案交流。

2.各班針對(duì)自己負(fù)責(zé)的小課題進(jìn)行結(jié)題匯報(bào)。整理課題實(shí)施開(kāi)展的情況，收集資料。（重點(diǎn)）。

3.開(kāi)展鋼琴大比拼活動(dòng)，熟練彈一首優(yōu)美的成品歌曲；9名新老師進(jìn)行才藝展示，內(nèi)容：彈唱教材中的任意一首歌曲、跳一支優(yōu)美的舞蹈、畫(huà)一副簡(jiǎn)筆畫(huà)、做一個(gè)教學(xué)課件、講故事。

4.各教研組開(kāi)展“迎元旦家園親子”活動(dòng)。

5.班級(jí)主題活動(dòng)和區(qū)域材料觀摩活動(dòng)。（重點(diǎn)）。

6.整合主題課程分享交流觀摩活動(dòng).

7.評(píng)選“陽(yáng)光寶貝”“文明寶貝”活動(dòng)。

8.全園開(kāi)展“元旦”聯(lián)誼會(huì)。

1.完成各類(lèi)總結(jié)及上交教案、家園練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)課記錄等各類(lèi)材料。

2.園辦檢查各班教學(xué)效果，做好學(xué)期結(jié)束工作。

4.各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料；

5.清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔；

6.做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及下學(xué)期工作安排。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇八

校長(zhǎng)在新學(xué)期的初三動(dòng)員會(huì)上指出：“三超過(guò)”，“三突破”的指導(dǎo)思想，三超過(guò)即超過(guò)去年校*均分，超過(guò)明年區(qū)*均分，超過(guò)明年市*均分。三突破即高分有突破，要有700分的考生，高分段人數(shù)有突破，600分以上的，400分以下的人數(shù)縮減有突破。*均分達(dá)到和超過(guò)區(qū)*均分。這就要求在實(shí)際工作中要做到主次分明，有的放矢。在教學(xué)策略和思路上做一些調(diào)整。

1.按教研中心統(tǒng)一部署，開(kāi)學(xué)前組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織初三教師參加教研室組織的新學(xué)期培訓(xùn)，并組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

初三年級(jí)要完成第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料和單元考試、綜合考試試卷的編寫(xiě)。要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。要以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。初一，初二年級(jí)要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，爭(zhēng)取通過(guò)試用，盡快定型。

學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生交方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。

樹(shù)立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分針要質(zhì)量，從四十五分針求效率。在課堂上，堅(jiān)持面向絕大多數(shù)，要把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化，要確立學(xué)生“主體觀”思想。做到從問(wèn)題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，初一年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。初二年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水*。

1、做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作。

2、教師上交教學(xué)計(jì)劃，備課組制定備課計(jì)劃。

3、開(kāi)展集體備課、組內(nèi)聽(tīng)課，重點(diǎn)聽(tīng)七年級(jí)的課。

4、傳達(dá)教研中心的開(kāi)展“質(zhì)量年”的指示，提高教學(xué)質(zhì)量，建立高效課堂。

1、開(kāi)展集體備課、組內(nèi)聽(tīng)課，重點(diǎn)聽(tīng)八年級(jí)的課。

2、切實(shí)開(kāi)展校本教研。

3、組內(nèi)研討課。

4、提高教學(xué)質(zhì)量，建立高效課堂，進(jìn)行相關(guān)研討和試驗(yàn)。

1、期中考試。

2、搞好、研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)課堂是否高效，是否提高教學(xué)質(zhì)量。

3、通過(guò)組內(nèi)聽(tīng)課，推選參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽。

教學(xué)資料庫(kù)建立、交流資料。

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例。

2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

3、期末考試。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇九

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水*，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

一、研修目標(biāo)。

1。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。

2。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水*。

3。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的科研水*。

4。通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。

5。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、研修內(nèi)容；

（一）多讀對(duì)自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。本年度重點(diǎn)讀《魏書(shū)生班級(jí)管理細(xì)則》這本書(shū)，還要廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水*。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。

（二）在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，*時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都寫(xiě)出質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。

（四）在備課管理上，在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步。

三、具體實(shí)施方案。

1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇十

以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，教育信息化為動(dòng)力，強(qiáng)化學(xué)校特色，促進(jìn)我街道小學(xué)教育新的跨越。

二、主要目標(biāo)：

1、積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，實(shí)踐新課程。

3、以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力教師業(yè)務(wù)水平的提高。

4、貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，注重德育實(shí)效性的研究與實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校。

5、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，完成寧波市規(guī)劃課題評(píng)比，準(zhǔn)備下一輪課題研究立項(xiàng)。

6、辦好鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)及校運(yùn)會(huì)。

7、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(zhǎng)學(xué)校。

三、重點(diǎn)工作及措施。

(一)學(xué)校管理。

1、繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)、教師和班主任四個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng)造性的開(kāi)展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。

2、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分相信教師的潛能，ji發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇十一

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專(zhuān)研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

二、向科研教師型轉(zhuǎn)變。

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。

3、教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

4、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上要下大功夫，首先注重自身寫(xiě)字水平的提高，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫(huà)、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力。

三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。

在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)后進(jìn)生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為我們小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇十二

在經(jīng)過(guò)了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的.水準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí)，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。再加之有一些厚愛(ài)生的基礎(chǔ)比較差，計(jì)算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，對(duì)于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，四邊形，千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí)、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)。

3、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

4、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。

5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

1、會(huì)筆算.會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2.會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);。

會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算;能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3.初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)(分母小于10)，會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱(chēng)，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng);能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。

5.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米;。

認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

6.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;。

能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。

2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。

3、在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類(lèi)比。

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。

1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。

5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形。

教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、四邊形。

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。

應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水*，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

熱門(mén)幼兒園導(dǎo)師工作計(jì)劃要點(diǎn)（案例13篇）篇十三

為深入貫徹落實(shí)《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)市局德育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，積極有效地開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育；大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)教育、考核、獎(jiǎng)懲等制度，規(guī)范教師師德行為。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

1、深入學(xué)習(xí)師德法規(guī)。

積極落實(shí)各項(xiàng)政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。通過(guò)組織培訓(xùn)、宣傳學(xué)習(xí)，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育。

2、弘揚(yáng)師德良好風(fēng)尚。

積極開(kāi)展各類(lèi)積極向上的群眾性活動(dòng)，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好風(fēng)尚。

3、重視教師心理健康。

積極開(kāi)展教師心理健康基本知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。從關(guān)心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達(dá)到教師讓學(xué)校放心這一目標(biāo)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極開(kāi)展班主任培訓(xùn)，通過(guò)班主任工作論壇、工作例會(huì)、主題班隊(duì)課、班主任考評(píng)等途徑，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。