通過寫實習心得，可以提高對工作規律和職業技能的理解和掌握，為今后的發展積累經驗。以下是小編為大家整理的一些工作心得范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同行業、崗位和工作經歷的心得體會，無論你是初入職場的新人，還是屢戰屢勝的老將，都能從中找到共鳴和借鑒。讓我們一起來看看吧，相信這些工作心得一定會對你的工作和職業發展有所啟示和幫助。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇一

孫景坤、徐振明同志的先進事跡被廣泛宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾和部隊官兵認為，孫景坤、徐振明同志是中國人民志愿軍老戰士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。要尊崇英雄，關愛楷模，學習抗美援朝老英雄的崇高精神風范，立足本職奮斗，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，披荊斬棘、奮勇前進，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，創造新的歷史偉業。

長春中醫藥大學黨委宣傳部副部長于瑤說：“徐振明同志轉業后選擇為楊靖宇將軍守陵，用實際行動詮釋了信仰和忠誠。”吉林省教育廳思政處干部張天一說，作為徐振明同志的家鄉人，要深入開展向徐振明同志學習的活動。

吉林省白山軍分區政治部原副主任畢緒增說：“作為一名退休干部，要以孫景坤老人為榜樣，不忘初心，發揮余熱。”“孫景坤同志甘于奉獻、甘于清貧、艱苦奮斗，始終保持了共產黨人的本色。”新疆生產建設兵團第三師圖木舒克市黨委宣傳部常務副部長王建波表示。

在孫景坤的家鄉，遼寧省丹東市金山鎮山城村召開學習孫景坤英雄事跡座談會。村民于淑梅說：“孫景坤老人是我們村的榜樣，我一定要把老英雄的事跡講給兒孫聽。”

“孫景坤、徐振明同志身上體現了偉大的抗美援朝精神，我們要以實際行動向兩位老英雄學習。”河南省平輿縣人武部政委曹英華說。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇二

今年9月，隨著媒體不斷走進遼寧省丹東市元寶區山城村采訪，村里人才知道，與他們朝夕相處70余載的生產隊老隊長孫景坤，原來是抗美援朝英雄。

如今，被疾病侵蝕的孫景坤躺在丹東市光榮院的房間里，床內側的墻上掛著他那身志愿軍老軍裝，上面綴滿了各式各樣的勛章，有1枚一等功獎章、兩枚二等功獎章和兩枚三等功獎章。

死也要死在前線。

1948年，結婚不到一周的孫景坤踏上從軍路，成為東北人民解放軍第3縱隊8師24團7連(1948年11月改稱第40軍119師357團7連)的一名機槍手。

參軍不到1個月，孫景坤就隨部隊參加解放四平戰役。1948年9月，攻克義縣戰斗打響。激烈的戰斗中，“一塊炮彈皮鉆進小腿，一直沒取出來”。此役，孫景坤榮立二等功。

孫景坤作戰勇猛，數次掛彩。打錦州負傷、打黑山阻擊戰負傷、打唐山負傷、渡江戰役時負傷。

隨后，孫景坤隨部隊南下，飛渡長江天險、突破湘粵防線、會殲桂系兵團，途經9省，直搗天涯海角。戰火中，孫景坤光榮入黨。

從東北打到海南島，一路征戰，孫景坤一身落下20多處傷疤。對于孫景坤而言，“每塊傷疤都是勛章”。

1950年6月，朝鮮戰爭爆發。孫景坤所在的119師接到命令，將士們急赴丹東，投入抗美援朝出國作戰前的準備。

部隊駐地離孫景坤家不遠。自從參軍后，他就沒見過親人。在部隊待命的40天里，他從未提過探家的要求。

1950年10月19日深夜，孫景坤所在40軍奉命經過丹東鴨綠江大橋秘密開赴朝鮮戰場。10月25日，在朝鮮戰場西線，與向北進犯之敵遭遇。志愿軍如猛虎下山，打得敵人不知所措。

在激烈的戰斗中，孫景坤大腿遭敵炮彈炸傷，被送回吉林圖們，在部隊醫院接受治療。傷愈后，孫景坤堅決要求重返朝鮮戰場，“死也要死在前線”。志愿軍某部安排他搭乘向前線運送軍需物資的軍列，他第二次跨過鴨綠江入朝。

途中，孫景坤乘坐的軍列遭到敵機狂轟濫炸。人生地不熟，語言又不通，他一時無法找到自己的部隊。無奈，他沿著鐵路線又回到丹東尋求幫助。

經多方聯系獲悉，他所在的357團正向砥平里地域集結待機。孫景坤搭乘過江軍列，第三次跨過鴨綠江向部隊奔去。

1951年2月13日，砥平里反擊戰開始。孫景坤和戰友們在“極度疲勞，糧食不濟，常常日食一餐，甚至數日一餐”的困境下，勇猛出擊。戰后，119師命名357團7連為“硬骨頭連”，授予錦旗1面，記大功1次。

血戰161高地。

數年征戰，有一場戰斗深深烙在孫景坤的腦海。

1952年10月26日黃昏，孫景坤所在的357團在炮火支援下，經過兩個多小時激戰，占領161高地，隨后由8連副連長支全勝帶領2排官兵堅守陣地。

次日，不甘失敗的敵軍在飛機、坦克的配合下向161高地猛攻，2排官兵連續打垮敵人多次反撲，自身傷亡很大。已是7連副排長的孫景坤臨危受命，帶領9名戰士，扛著8箱手榴彈、2箱子彈沖過多道封鎖線，從敵人火力死角突上161高地。此時，堅守陣地的2排幾乎彈盡糧絕。整整一個排，打得只剩下幾個人。

“你們來得太及時了，馬上投入戰斗。”支全勝一把摟住孫景坤。

孫景坤和戰友們奮力阻擊。從中午守到半夜，打退敵人6次進攻。事后，戰友們在炮彈掀起的泥土中，找到了受傷昏迷的孫景坤。

孫景坤因表現英勇榮立一等功，獲朝鮮民主主義人民共和國“一級戰士榮譽勛章”1枚。1953年，他作為志愿軍回國英雄報告團成員，受到毛澤東、周恩來等黨和國家領導人的親切接見。

戰火遠去后，孫景坤收起軍功章，深藏60余載。

5月，得知丹東抗美援朝紀念館征集歷史文物資料時，孫景坤把珍藏幾十年的立功證書、立功喜報捐獻出來。“我還活著，已經很幸福了，真正的英雄是那些犧牲了的戰友。”

“當年，那么多戰友在他身邊倒下，那是他心里永遠的痛。”孫景坤的大女兒孫美麗說，“父親以前身體硬朗的時候，還時常去鴨綠江斷橋上看看。”

時刻以軍人標準要求自己。

1955年，孫景坤回到老家安東市蛤蟆塘鎮山城村(現丹東市元寶區金山鎮山城村)，成為一名復員軍人。

沒多久，山城村成立生產隊，他擔任起第一生產隊隊長。在辦理黨組織關系時，他塵封了自己所有的戰功和榮譽，一心一意建設家鄉，連妻子兒女都不知道他立下這么多戰功。

孫景坤回村辦的第一件事就是修路。他帶著全隊社員一段一段地修，一家一家地鋪，一直鋪到村外，通向鎮里。

當年，村旁有條小河，常常引發水災，淹沒莊稼。孫景坤帶頭用籃子挑土，用肩膀扛石頭，領著鄉親修了一座簡易堤壩，護住了農田。

在孫景坤大女兒孫美麗的記憶中，父親當了生產隊長后，每天都忙得不著家，吃完飯就帶上一把鋤頭或鐵鍬出門，走到哪干到哪。

為了增加社員收入，孫景坤帶領大家種植板栗樹。一棵樹就能給山城一隊帶來一百多元的收入，相當于城里一個工人4個月工資。

他用幾年時間，在家鄉滾兔嶺栽種下13萬棵松樹和板栗樹。

如今，蛤蟆塘已更名為丹東市元寶區金山鎮。之所以改名金山，一個最重要的原因是，那個沼澤成片的蛤蟆塘不見了，遍布鎮里的是沃野良田、綠水青山，這里有孫景坤的功勞。

當生產隊長26年，孫景坤始終保持部隊的作風，做事情雷厲風行，臟活累活親歷親為。村里人都說，山城一隊民風正、干勁足，是老隊長言傳身教帶出來的。

回鄉務農60余載，孫景坤始終甘受清貧，一家人在山城村始終過著中等偏下的生活。

孫美麗身患小兒麻痹癥，腿腳不便。到了上學年齡，家里連4元錢的學費都拿不出來，她僅上了半年學就退學回家務農，“俺爸是生產隊長，只要寫個介紹信，學費就能免，可他就是沒給開”。

他幾十年如一日，時時以革命軍人的標準嚴格要求自己。

“活一天就是白揀來的一天，躺著享受，我死去的那些戰友能安生嗎?”孫景坤說。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇三

“先進楷模”是指那些擁有優良品德和行為表率的人，他們具備著一種使人們矚目、敬佩的品質和特點。今天，我要分享的是我作為小學生，對于“先進楷模”的一些心得體會。

第二段：什么是先進楷模。

先進楷模涵蓋了很多方面，如學習成績、道德品質、身體素質等。他們在這些方面展現出的好樣本值得我們去學習和模仿。

其次，先進楷模的特點是令人欽佩的，他們具有極強的自律能力，行事果斷堅毅、努力拼搏不懈怠，面對困難不言放棄，有責任感、愛心。

第三段：我眼中的先進楷模。

在我的眼中，我的班主任就是一位很優秀的先進楷模。她每天上課都非常認真負責，上課講解明白，清晰易懂。另外，她還擔任著學生會指導老師的職務，每次活動籌備都是她認真策劃和組織，活動成功后她也會給我們適時表揚和肯定。在她的帶領下，我們班成為全年級科技節的優勝班級。

第四段：如何學習先進楷模的優良品質。

學習先進楷模的優良品質，需要從自律、責任感、愛心等方面著手。我們要對自己要求高標準，嚴格要求自己。我們要時刻記得自己肩負著成為未來棟梁的責任，從小扶持弱小，說話做事用心用腦。

第五段：總結。

學習先進楷模，可以培養我們的好習慣，提高品德素質。在未來的學習和生活中，我們需要不斷地提高自己的修養和素質，從小處做起，從身邊小事做起，努力做到處處是先進楷模。愿我們每個人都成為一個體現先進楷模品質的人，做一個讓身邊的人們在我們身上看到美好、溫暖、希望的人。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇四

在小學階段，孩子們正在建立自己的人生觀、價值觀和世界觀。身邊的人和事都會對他們產生深遠的影響。學習楷模就是其中一種非常有效的方法。學習一個好的楷模，可以幫助孩子們樹立正確的人生目標，增強自信心和勇氣，并在未來的學習和生活中發揮積極的作用。

第二段：選擇楷模的重要性。

選擇一位好的楷模，有助于建立孩子的正確價值觀。學習一個好的楷模，可以引導孩子們認同這個世界上真善美的價值理念，并使他們心中形成一個積極向上的人生目標，鼓舞孩子們放眼未來、奮發向前。此外，好的楷模還有助于孩子們塑造良好性格，增強自己的自信和勇氣。通過研究成功人士的成功經驗，在生活中樹立信心，在未來的學習、工作和生活中迎難而上并取得更好的成績。

第三段：如何學習好的楷模。

學習好的楷模，首先要明確選定的對象是否符合自己的人生價值觀和人生追求。其次，要用心品讀其成功經歷，透析其成功的原理和訣竅。不僅要以情感去感受其成功和崛起的歷程，還要以理性和思考去理解其中所蘊含的價值觀念和方法論。最后，要將其學習與自己的學習和生活相結合，引導孩子們用所學得知識、方法和經驗來解決學習中遇到的困難和問題，助力孩子們更好地成長和發展。

小學生學習好的楷模有很多好處。首先，通過學習楷模可以引發孩子們對知識的興趣和熱情，激發他們的學習熱情，塑造積極向上的人生態度。其次，通過學習成功人士的成功經驗，可以幫助孩子們形成自己正確的價值觀，強化對學習和生活的信心。最后，學習楷模還可以培養孩子們的領導能力和團隊協作能力，讓孩子們在成長過程中得到全面的鍛煉，更好地為未來行程掃清道路。

第五段：總結。

學習好的楷模是每個小學生走向成功的重要方法之一。通過學習好的楷模，可以讓孩子們樹立正確的人生觀，獲得自信和勇氣，順利面對未來的學習和生活。同時，學習楷模還可以引導孩子們養成良好的學習和行為習慣，為成長奠定堅實的基礎。所以，幫助孩子們選擇好的楷模，引導他們認真學習如何成為一個優秀的人，是家長和老師的重要工作之一。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇五

有句話說得好：“在學習的過程中，模仿是最快的進步方式。”小學生處于語言、思維、認知方面的快速發展期，學習楷模對他們的成長起到至關重要的作用。學習楷模能夠引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，從而更好地成長。

小學生選擇楷模的重要性不言而喻。正確的楷模能夠成為他們的精神支柱，讓他們在成長過程中能夠更清晰地認識自己、認識世界。但是，在選擇楷模時也需要小心謹慎。最好選取能夠深切理解、喜愛的楷模，從而讓小學生在學習、仿效的過程中能夠獲得真正的成長。

第三段：楷模的影響和啟示。

楷模的影響是長期的，甚至可以影響小學生的一生。楷模能夠給小學生帶來啟示，帶來正面的情緒體驗。如果小學生能夠選擇正確的楷模，他們在經歷困難、面對挑戰時，會更加堅定、自信。

學習楷模最重要的是先學習理解楷模的歷程，這樣才能真正明白其成功的原因。小學生需要向楷模學習，較為重要的是對其學習態度、方法進行模仿。在實際的學習中，小學生需要注重掌握方法，比如積極思考、行動力強等，還需要學會從楷模中汲取正能量，從而戰勝困難，走向成功。

第五段：總結。

小學生學習楷模的主題，在當今社會已經成為眾多家庭教育中重要的一部分，正確地選擇楷模、學習成功的方法是小學生成長、獲得成功的重要基石。沒有什么是絕對的，但在學習楷模中，小學生可以獲得強大的內心力量、準確的價值取向，從而走向成功之路。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇六

風雨流年洗故川，斷橋南望憶烽煙。

黃塵漫掩他鄉土，冷月孤懸子夜天。

苦痛祗教心底涌，榮光不與外人宣。

每思馬革沙場裹，青史丹書衛國篇。

秋日，雨后，微涼。

96歲的孫景坤躺在遼寧省丹東市光榮院一間干凈整潔的房間里，身上蓋著薄被，明亮的陽光透過床前的窗戶照在他消瘦的面龐上。

歲月和疾病侵蝕著他的身體，他只能勉強聽清我們湊到耳邊的話語。對于六七十年前那些戰火硝煙的問詢，他幾乎不假思索就能給出答案，盡管只是些零星片語。

不經意間，孫景坤會轉頭看一眼掛在床內側墻上的那身志愿軍老軍裝，上面綴滿了各式各樣的勛章。細數其間，有1枚一等功獎章、2枚二等功獎章和2枚三等功獎章。

那是孫景坤一生中的高光時刻，卻在很長一段時間內被他埋進記憶深處。脫下這身胸前綴滿勛章的軍裝，孫景坤在人們眼中，是一個心系集體的生產隊長，一個躬耕鄉野的莊稼漢，一個大公無私的老兵。

這些身份，似乎都和英雄二字無關。

這些身份，卻又是一個英雄的底色。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇七

接受采訪時，孫景坤老人剛剛出院不久。考慮到老人的身體狀況，我們的采訪時間一縮再縮。老人的精神大不如前，談吐已不再清晰，但是，敬禮時，他仍然盡力地坐直了身體。

老人話不多，反復提起的兩個詞，是奉獻和幸福。他的心中，似乎從來沒有自己應該得到什么;他想到的，總是自己還能做些什么。戰時勇往直前、建設時事必躬親、為下一代做愛國主義教育、捐出自己珍藏的獎章和證書……當我們贊他偉大，喚他英雄時，他想到的，卻是已經長眠的戰友。

“他們才是真的英雄，與他們相比，我還活著，就已經很幸福了。”類似的話，老英雄張富清也說過。他們并不相識，卻因為相同的信仰而在思想上產生了共鳴。

習近平主席在黨的十九大報告中深刻指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。無論什么年代，共產黨人都在用行動反復重復這個答案，在湖北、在遼寧，在祖國的每一片土地上，在人民需要的每個時刻里。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇八

作為一名小學生，我們常常聽到老師、家長和社會大眾講述先進楷模的事跡。那么，究竟什么樣的人才稱得上是先進楷模呢？相信每個人都有自己的答案。而我，在日常生活中，也接觸到了很多先進楷模的事例。今天，我來分享一下我的心得體會。

在我看來，先進楷模不僅僅是事跡能引發大眾共鳴，更是一種行為模式。他們堅持正確的道路，始終保持信念，以自己的行動踐行和傳承社會價值觀。比如身披火烈鳥，穿越荒漠給孩子們送書的呂樹剛，他不計較個人付出，堅持為人民服務，激發了孩子們對知識和夢想的追求；又如脫下警服，用自身行動踐行“Youth”精神的莫宣靈，他在生命的最后一刻，用人生錚錚誓言，教育后人彰顯民族精神。他們的表率意義深遠，具有榜樣的力量。

第三段：先進楷模的價值意義。

先進楷模的價值遠不止于此。他們是我們的精神支撐和榜樣力量，是我們的精神寄托和信仰支點。他們的事跡激勵我們不斷追求卓越，向著更高的目標前進。同時，他們的事跡也具有啟示意義，引導我們擺脫迷茫和困惑，在成長的過程中擁有更明確的價值取向和生命追求。他們為我們投入關愛，彌補社會的缺失和痛點，為社會的進步和和諧貢獻自己的力量。

第四段：踐行先進楷模精神。

從小學生的角度出發，怎樣踐行先進楷模精神呢？首先，我們應該立足小事，從身邊的點滴小事開始做起。比如，做好學生本職工作，認真完成每一個學習任務，時刻保持對自己心心念念的夢想和固定的目標，付出較多的努力與汗水；開展志愿活動，服務社會，關愛他人的生命和身心健康；遇到問題應冷靜面對，用智慧和勇氣尋找解決問題的方法，解決自己和身邊人的矛盾和糾紛，展現自己應有的道德素質。通過這些行為來踐行先進楷模精神，為參與建設向上的生活、優越的社會、美好的未來貢獻一份力量。

第五段：結尾。

在學習、生活中遇到困難和挫折時，我們可以從先進楷模身上取得啟示，堅定自己的信念，堅定自己的道德觀和價值取向，保持正義的立場，用智慧和勇氣戰勝困難，獲得成功。同時，我們也要時刻警惕和提醒自己，踐行先進楷模精神是一種長期而不斷的過程，需要自我修煉和提升自我素質、努力成為一名積極向上的人。最后，讓我們一起為了夢想和理想，勇敢地承擔起自己的責任和義務，共同成為一名有正義感、能追求自己理想的小先生、小小姐。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇九

8月15日，在丹東光榮院里，96歲的孫景坤正在與護理員聊天，“好，這里真好，感謝黨和政府安排這么好的居住環境和細致周到的護理，我知足了。”老人的精神狀態不錯。此前，他與大女兒女婿一同居住。8月12日，孫景坤作為特護養員被送到這里，享受24小時護理服務。

老人居住的特護區房間有20多平方米，空調、電視、衛生間等設施齊全，在他睡覺的電動護理床的床尾立著一個輸液架，上面掛著老人的軍裝，一枚枚獎章、紀念章熠熠生輝。這是陪伴老人幾十年的心愛之物。

“老人對這些軍功章很珍視，不管走到哪兒都要帶在身邊。所以我們在老人床邊的右側釘上了吊鉤，軍裝和獎章就放在他觸手可及的地方。”院醫療康復科科長孫紅霞說，老人晚上的覺少，睡不多久就醒了，護理員幾次看見老人用顫抖的手輕輕撫摸著獎章。第二天早上，他們發現吊鉤壞了，便將軍裝掛到了輸液架上，讓老人一抬眼就能看見。

舍生忘死勇立戰功。

走進金山鎮山城村，拐過一條狹窄偏僻的小巷，踩著坑洼不平的土路，會看到一個不起眼的平房，這便是孫景坤大女兒孫美麗的家，孫景坤此前就居住在這里。走進屋內，墻上貼滿了老人的照片和有關資料，無聲地訴說著他清貧樸素的生活和輝煌的過去。

走近細看，有攝影家為他拍攝的胸前戴滿軍功章的照片，有記錄他在上甘嶺戰役的文字資料，也有孫景坤作為中國人民志愿軍英模代表與毛澤東同志等黨和國家領導人的合影。一樁樁、一件件，讓人仿佛走進了那個硝煙彌漫、激情如火的歲月。

孫景坤的故事，要從72年前的1948年說起。那年1月，24歲的孫景坤懷著對共產黨的無比熱愛，告別新婚才5天的妻子，參加了中國人民解放軍，隨40軍119師357團先后參加四平戰役、遼沈戰役、平津戰役和解放長沙、海南島等戰役，在遼沈戰役中榮立三等功、平津戰役和解放海南島戰役分別榮立二等功。戰斗中，他多次負傷，在解放四平的戰斗中，孫景坤是機槍手，是敵人火力重點打擊對象，密集的子彈像刮風一樣撲向他，他身上的傷疤就是最好的見證。

1949年，孫景坤因為在部隊表現出色，加入了中國共產黨。1950年，朝鮮戰爭爆發，剛從海南島戰場撤回來的孫景坤隨部隊集結安東(今丹東)待命。部隊駐地離他家不到五里地，步行也就20分鐘，已經兩年沒見親人的孫景坤卻只是默默地望著家的方向。抗美援朝初期，孫景坤與敵人激戰受傷后被送回國內治療。養傷期間，排長催他回家看看父母，他默不作聲，排長又說，怎么也得讓媳婦看見你還是個大活人呢，他才告假匆匆回了一趟家。隨后，孫景坤不顧腿傷沒好利索，再次過江奔赴前線。

當年打了多少仗，孫景坤已經記不清了。不過，有一場戰役，卻永遠烙刻在他的心底，那就是慘烈的上甘嶺戰役。

1952年10月27日中午時分，孫景坤所在部隊堅守在上甘嶺161高地，在擊退敵人一次又一次進攻后，部隊傷亡慘重，161高地三面處于敵人的火力控制之下，增援部隊很難上去。當時擔任副排長的孫景坤帶領9名戰士，帶著8箱手榴彈、2箱子彈，從敵人火力死角突上陣地。在擊退敵人瘋狂反撲中，孫景坤擊斃21名敵人，和最后剩下的3名戰友頑強地堅守在陣地上。

孫景坤的外孫子畢元發對姥爺關于這場戰役的講述至今印象深刻，“戰斗異常激烈，‘守著是死，不如拼命搏一把。’依靠多年的作戰經驗，姥爺知道敵人炮火最猛烈的地方，往往是敵人進攻的突破口。很快，他就發現了一處盲區，敵人的火力打不到那里，他主動請戰，跟戰友借著坑道掩護奮力狙擊，最終打退了敵人的進攻。”畢元發說，事后戰友們在炮彈掀起的泥土石塊和犧牲的戰士身邊，找到了昏迷的姥爺，他的腿部等多處受傷，耳朵也被震得幾天都聽不見聲音。

在抗美援朝中，孫景坤榮立一等功一次、三等功一次。1953年，孫景坤榮獲一級戰士榮譽勛章，并受到金日成將軍的接見。同年，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，孫景坤受到了毛澤東同志的親切接見。

選擇艱苦為民造福。

1955年孫景坤復員回鄉，在外征戰多年的他，放棄了留在城市的機會，毅然回家鄉務農。他將自己的組織關系交到村支部，把退伍手續交給地方民政部門，悄悄地把各種功績證明收藏起來。回鄉第三天，孫景坤就拿起農具到生產隊勞動。

山城村黨支部書記邱大鵬告訴記者，復員回鄉后，孫景坤當上了山城村生產隊隊長。“別小看這個職務，這需要極好的口碑和信任。”邱大鵬說，那會兒，村民們并不知道他立下的赫赫戰功，可大家都覺得，他是黨員，上過戰場，政治上過得硬、靠得住。孫景坤果真不負眾望，帶領鄉親們大力發展糧菜生產和村里建設，用幾年的時間栽下了大量的松樹和板栗樹。

山城村有一條河，常年引發水災，洪水泛濫、侵蝕土地，孫景坤便帶鄉親們一起擋河造田，改造了一百多畝耕地，建起了簡易大壩。“那時候沒有機械化設備，孫景坤就帶頭用土籃挑、人扛、手推石頭和土，每天起早貪黑，一干就是幾個月，村民們見他這樣辛苦，都勸他歇兩天，但孫景坤卻說等著修完了再一起歇。”山城村婦女主任劉玉慧回憶說，雖說是簡易壩，但在當時確實起到了防洪的作用，守住了農田，保住了集體財產，通過這個事兒，孫景坤更是受到了村民們的愛戴。

在生產隊期間，孫景坤始終保持忠誠擔當本色。為了讓村民們盡快脫貧致富，孫景坤組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，還動員村民將40畝地重新分配給5戶從黑龍江遷來的貧困戶。

多年來，孫景坤始終遵守組織紀律，在家鄉務農這些年，他處處以一個黨員的標準嚴格要求自己。1988年，在開展“三先一優”“三先二優”競賽活動中，孫景坤吃苦在前、不求享受，很多人不理解，“你本來可以躺在功勞簿上，為啥還這么拼命干?”孫景坤認真地說：“為啥不干，戰爭年代只有干，才能走出活路。我躺著享受，我那些死去的戰友能安生嗎?”孫景坤義無反顧地帶領村民開展競賽活動，他因此先后獲得金山鎮優秀共產黨員、“先鋒杯”黨員光榮稱號。1991年，在“學雷鋒、比奉獻、做先鋒、創一流”競賽活動中，中共丹東市委組織部授予孫景坤先進黨員稱號。

深藏功名永葆本色。

幾十年來，孫景坤將自己過往的功績塵封起來，如果不是一個村民的意外發現，他在戰火紛飛年代的功績將會被掩埋一輩子，即便是孫景坤的親生兒女都不知道，父親原來隱藏了這樣一個大“秘密”。

孫景坤的大女兒孫美麗回憶說，父親很少談過往的作戰經歷和功績，直到幾年前，同村的一位村民拿著一本小冊子找到孫景坤，指著書上說的英雄問他，“孫老，這是您嗎?”當時，他矢口否認，“不是我。”“這上面可有你的照片和名字，怎么還會有錯?”孫景坤也只是笑笑，并沒有多說什么。

“這時我們才漸漸知道爸爸那些年在戰場上經歷了什么。當年那么多戰友在他面前倒下，他是不愿回憶起那段經歷，那是他心里永遠的痛。”孫美麗說。

就這樣，孫景坤是“戰斗英雄”的消息，在村里迅速傳開了。不少人感到震驚，“都知道他當過兵，沒想到他是那么大的英雄。”有人感到不解，“他那么大的功勞，怎么不見他提什么要求。”還有人感到惋惜，“如果當初留在城里，可能早就成了國家干部，換成我可做不到。”

上世紀90年代，各地相繼開展關心下一代愛國主義教育活動，孫景坤作為復員軍人，被邀請為青少年講戰斗故事，在他講述自己的戰斗經歷時，大家深受震撼。媒體對此作了報道，老人也拿出了壓在箱底的軍功章和相關證明材料，這些媒體報道被老人珍藏保留，有的還放大貼在家里的墻上，這段塵封的往事才被真正揭開。

“我們的日子雖然平淡，但過得踏實。這是姥爺留給我們的一筆無比珍貴的精神財富。”畢元發說，姥爺很疼愛他，從小就教育他“要做個好人”。在他眼里，姥爺和藹可親，可他從來沒有想過，姥爺竟然還是一位戰斗英雄，由此更是多了份欽佩。

5月，當得知丹東抗美援朝紀念館正在征集歷史文物資料時，孫景坤考慮再三，毅然把珍藏幾十年的中國人民志愿軍立功證書、立功喜報和部分珍貴的老照片捐獻出來。他對抗館工作人員說，“我還活著已經很幸福了，真正的英雄是那些犧牲了的戰友，他們不該被遺忘……”言語間，充滿了對已故戰友的崇敬與懷念。

甘于清貧無私奉獻。

村里常有人對孫景坤說：老孫，你參加革命除了帶回一些獎章和一身傷疤外，什么好處都沒有得到，太吃虧了。孫景坤卻說：“從我參加革命那天起，從沒想過什么叫吃虧，什么叫好處，也根本沒有想過要撈點什么。”

孫景坤是這么說的，也是這么做的。上世紀70年代，他把19歲的大兒子送去參軍。孩子穿起軍裝意味著什么?孫景坤深有體會。要保衛國家和人民的安定、和平、康樂，就得有人付出犧牲，對自己的得失，孫景坤從不皺一下眉頭。

孫美麗回憶說：“我8歲上學，家里連4塊錢的學費都拿不出來，因交不起學費和腿有殘疾，同學們歧視和欺負我。按說父親是生產隊長，只要寫個介紹信，學費就可以免了，可他堅決不給開。”就這樣，大女兒小學僅念了半年，便退學回家務農。

孫美麗在生產隊干活時，隊里見她手腳勤快、干活麻利，給她的工分從3分漲到7分。孫景坤知道后，開會嚴厲地批評了組長，并要求把工分降下來。后來，當地電話局招一批話務員，選中了孫美麗，孫景坤得知后，硬是把她的名額讓給了別人。孫美麗說，父親在生產隊當了20多年隊長，每每有單位占地招工，父親都毫不猶豫地把機會讓給別人。家里姐弟七人，除了兩個弟弟正常招工外，其余幾人都是農民。

孫景坤覺得自己沒有做錯，但很長時間他都沒有得到子女們的理解。孫美麗說，年輕時，她對父親有很多抱怨，十分不理解父親為何對家人、對自己這樣“苛刻”。可隨著年歲漸長，她漸漸明白：經歷過生死的父親，總想回饋社會更多，“他是在替戰友活著”!

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇十

觀看楷模，是一種富有啟示性的經驗。無論是從鋼鐵意志、良好品德還是強大的實力等方面，楷模都會給人們帶來深刻的印象和感悟。在個人成長過程中，我們需要從楷模身上吸取力量，從中學習如何成為一個更出色的人。本文將分享我的觀楷模心得體會。

第二段：選擇合適的楷模。

觀楷模的前提是要選到一個能夠成為榜樣的人，這在一定程度上可以讓我們看到他們身上的一些共同點。但是，我們也應該尊重其個性和特點，不要照搬他們的生活方式和經驗，而應考慮到自己的生活環境和特點。比如，在學習上我們可以選擇那些博學而又謙虛的人；在身體健康和鍛煉方面，可以觀看那些熱愛運動、飲食健康的人；在品德方面，可以學習那些正直、自律、尊重他人的人。

第三段：學習楷模的優點。

觀看楷模可以給我們帶來很多好處，包括增強心理素質、提升自信心、樹立人生目標以及思考個人價值觀等。比如，瞻仰那些被譽為英雄的人，他們的堅韌不拔、頑強拼搏、不屈不撓的精神不僅讓我們嘆服，也會激勵我們在困難面前堅持不懈。而如果觀看那些聰明、智慧的領袖，我們不僅能學到他們的處理方法和邏輯思考方式，更可以提升我們的知識水平和思考能力。總之，楷模能夠成為我們發展的好伙伴。

第四段：對楷模的思考。

我們在觀看楷模的過程中需要思考，不斷推敲其中的意義。首先需要認識到楷模僅僅是一種引導，而非替代，我們還需要自己去發掘問題的答案。其次應該把握其中的價值，不僅是在學習中，也要在生活、工作、情感等方面得到體現。同時，我們應該清楚地認識到自身的局限性，從而看到一些自己需要改進的地方，有所改善，有所突破。

第五段：結論。

通過觀看楷模，我們可以不斷總結經驗，提升自己的素質和能力，并且在生活、工作、學習中不斷取得進步。當然，觀看楷模也是一個循序漸進的過程，我們需要不斷尋找和認識自己，不斷落實實踐中學習到的知識和技能，不斷的提升自己的品德水品和價值觀。只有這樣，我們才能成為一個更好的人，更好地適應不斷變化的時代需求。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇十一

第一段：引言（100字）。

學習楷模是培養自己品德、提高自己能力的有效途徑。多年來，在學習和工作中，我一直以努力追求楷模為目標，積極學習他們的優點與方法。通過實踐和思考，我深刻體會到學習楷模對個人成長的積極影響，以及如何在實踐中培養自己成為一個更好的楷模。

第二段：學習楷模的價值與方法（200字）。

學習楷模首先能夠給予我們明確的方向。楷模通常在某個領域取得了出色的成就，他們的經驗和方法是我們學習的標桿。在學習他們的過程中，我意識到自己有著許多不足之處，通過觀摩他們的行為和思維方式，我能夠更好地指導自己的學習和生活。其次，學習楷模可以激發個人對品質的要求。通過仔細觀察楷模的品質和行為，我逐漸意識到他們的優雅、正直和努力，而我也意識到這些品質對于個人的進步和成功非常重要。最后，學習楷模可以幫助我們養成良好的習慣。通過模仿楷模的行為，我明白了每天堅持鍛煉、讀書和反思的重要性，這些習慣不僅對個人的成長有益，也有助于塑造積極進取的個性。

第三段：將楷模的品質融入自己的生活（300字）。

在學習楷模的過程中，我逐漸理解到要將楷模的品質融入自己的生活，需要付出持久的努力。首先，我開始制定明確的目標，并為實現這些目標制定切實可行的計劃。例如，為了提高自己的專業能力，我學習楷模在這個領域的經驗和知識，同時運用他們的方法進行實踐。其次，我注重培養自己的道德品質。楷模往往具備高尚的道德品質，他們正直、勇敢而有同理心。我模仿他們的行為舉止，并盡力在與他人交往中做到公正、誠實和體貼。最后，我盡量把良好的習慣融入日常生活中。通過培養自己每天讀書、思考和鍛煉的習慣，我逐漸發現自己的身心健康和學業進步得到了顯著提升。

第四段：成為楷模的路徑與挑戰（300字）。

成為一個楷模是一條漫長而充滿挑戰的道路。首先，要具備正確的心態。成為楷模不是一蹴而就的，需要有耐心和堅持不懈的精神。也許在學習和實踐的過程中會遭遇到很多的困難和挫折，但這些困難和挫折是我們成長的機會。其次，要不斷反思自己的行動和行為。只有通過反思，我們才能發現自己的不足之處，并進行一系列的改進。最后，要保持對自己的高標準要求。楷模通常具有很高的標準，而為了做到這一點，我們需要不斷提高自己的自律性和責任感，并堅持不懈地努力。

第五段：結論（200字）。

學習楷模是每個個體發展和成長過程中的重要部分。通過學習楷模，我們可以明確自己的目標和方向，激發個人對品質的追求，養成良好的習慣。然而，成為一個楷模并不是一蹴而就的，需要我們付出大量的時間、努力和耐心。只有在持之以恒的學習和實踐中，才能真正融入楷模的品質，并逐漸成為一個更好、更出色的人。我相信，只要堅持不懈，每個人都能夠成為一個楷模，并為社會和他人樹立榜樣。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇十二

近日，我參加了一場別開生面的活動——祭楷模。這是一個讓人心馳神往的傳統習俗，無論是活動本身還是其中蘊含的文化意義，都給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我不僅了解了楷模的制作過程，還感受到了對傳統文化的尊重以及人與自然的和諧關系。以下是我對祭楷模活動的一些體會與思考。

首先，祭楷模活動讓我領略到了傳統文化的魅力。楷模在中國傳統文化中有著重要的地位，它不僅是一種雕刻藝術，更是一種文化符號。參與祭楷模活動，我有幸目睹到了楷模制作的整個過程，從木材的選取到細致的雕刻，再到最后的上色，每個環節都需要匠心獨運。通過親身經歷，我深深感受到了傳統文化的獨特魅力，它是多年積淀的智慧結晶，承載了人們的認知和價值觀。

其次，祭楷模活動體現了對傳統文化的尊重與傳承。在現代社會中，很多傳統文化漸漸被遺忘，替代其地位的往往是一些流行的時尚東西。然而，祭楷模活動卻給了我們一個機會，讓我們通過實際行動來尊重和傳承傳統文化。只有當我們親自參與其中，親自體驗制作過程和祭拜儀式，我們才能真正理解其中的內涵。這種傳承傳統文化的活動對于我們來說，是一種文化自信的表達，也是對過去智慧的致敬與慶祝。

再次，祭楷模活動讓我感受到了人與自然的和諧關系。在現代社會，隨著科技的發展和城市化進程的加速，我們與自然的聯系似乎越來越被忽視。然而，在祭楷模活動中，我感受到了一種親近自然的情感。制作楷模所使用的木材，都是經過選取并經過時間沉淀的，它們帶有獨特的氣息和紋理。而制作過程中的雕刻、上色等步驟，都需要我們用手觸碰自然賦予的材料，并通過手的運動表達自己對自然的理解和感悟。人與自然的和諧關系不是一種理念的空洞口號，而是需要通過實際行動來體現和感受的。

最后，祭楷模活動帶給我一種思考人生的機會。在祭拜儀式中，我們需要在楷模面前表達我們的敬意和感謝之情。對于楷模的祭拜并不僅僅是對一件物品的尊重，更是對一種精神的追求和崇高的信仰。通過祭楷模活動，我思考起自己的人生價值和做人的道義。我們應當懷有敬畏之心，不斷追求自身的完善和升華。只有當我們有了崇高的目標并為之努力奮斗，我們才能成為自己心目中的楷模。

總之，祭楷模活動給予了我很多思考和啟示。傳統文化的魅力、對傳統文化的尊重與傳承、人與自然的和諧關系以及對人生的思考等等，都讓我深深感受到了它的獨特之處。在現代社會中，我們不應該只追求物質的欲望和時尚的潮流，而是要時刻保持一顆敬畏和探索的心，去感受和體驗傳統文化中的智慧和美好。而祭楷模活動，正是我們走近傳統文化、了解自己、思考人生的一扇窗戶。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇十三

人們常說“楷者書之正，正則成者也。”楷書作為中國書法藝術中的重要門類，早在漢朝便產生并流傳至今。楷書在中國書法中地位獨特，不僅是草書、隸書等書體的基礎，而且也代表了書法的規范、標準和完美美學。因此，作為一名愛好書法的學員，看好楷法楷模，心領神會藝術的精華將對自己的書法修養大有益處。

第二段：楷書鑒賞。

楷書的鑒賞是學好楷法的前提和基礎。楷書的鑒賞有幾個重要的方面，其中首先要注意筆畫的結構和筆畫的感覺，因為楷書的特質就是每一個筆畫都要描寫得特別合適自己的氣息和特性。其次，要看細節，例如筆畫的粗細、斷筆的位置、用筆的線條等方面，因為這些微妙的差別都會影響到楷書的品質和級別。此外，還要從字體整體風格和美學內涵等方面進行分析和探討，以此提升自己的藝術感知和審美能力。

第三段：楷書筆法和技巧。

學習楷書筆法和技巧在書法訓練的過程中至關重要。首先是要正確掌握筆鋒的角度和力度，并且保持手臂和肩膀的協調運動，這樣才能夠得到比較流暢、自然且有力的筆畫。其次是要注重練習筆畫，要盡可能地掌握每一個筆畫的構成原則和變化規律，以此來運用于楷書的書寫之中。最后還要注重字體的規范和美感，例如字體的大小、形狀、布局等方面，以此提升書寫的水平和表現力。

第四段：楷書的文化內涵。

除了筆法和技巧之外，楷書還蘊含著深厚的文化內涵和歷史沉淀。首先，楷書本身就是中國傳統文化的重要組成部分之一，是人類文明的珍貴遺產，具有著深厚而廣泛的時代價值和文化意義。其次，楷書還體現了中國傳統思想和精神，例如“中和之道”、“道法自然”等思想觀念，這些思想觀念不僅對楷書的形成和發展產生了深遠的影響，也為后世的書寫者提供了深刻的思想啟示和道德指引。

第五段：結論。

總之，觀看好的楷法楷模是提升書法修養和素養的重要方法之一。通過注重楷書的鑒賞和學習，我們不僅能夠提升自己的藝術鑒賞力和審美能力，還能夠不斷精進自己的書寫水平和表現力，同時也能夠了解中國傳統文化和思想理念，并且將這些理念運用于自己的書法之中，以此來不斷反思、探索、創新。讓我們一起熱愛楷書，感知楷書的內在魅力，用心、用情地書寫一份精致的人生。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇十四

每個人心中都有一些自己所崇拜和仰慕的人，這些人往往成為我們心中的榜樣，給予我們力量和鼓勵。我們稱他們為楷模，他們是我們的榜樣，而我們應當學習他們身上的優點和品質，努力成為自己的楷模。在成為楷模的過程中，我們必然會有一些心得和體會，下面我將分享我在追求成為楷模的過程中所得到的啟示。

第二段：認識到楷模的影響力。

當我開始關注和崇拜某個楷模時，我漸漸發現他們的影響力是如此之大。不僅是他們的成功和成就，更是他們所展現出來的品質和價值觀。他們的言行舉止激發著人們的情感共鳴，他們所傳達的正能量也讓人們積極向上。我認識到，成為楷模不僅僅是追求個人成功，更是要以自己的行動去影響和激勵他人。因此，我努力培養自己的品質和價值觀，并將其傳遞給身邊的人。

第三段：楷模帶給我啟示的品質和價值觀。

在追求成為楷模的過程中，我發現楷模身上所展現出來的品質和價值觀是值得我學習的。首先，楷模都具有堅持不懈的精神。他們不因困難而放棄，而是勇往直前，一步步邁向成功。其次，楷模都非常珍惜時間，懂得合理安排時間的重要性。他們充分利用每一分鐘，將時間用于學習和提升自己。此外，楷模還注重培養自己的領導力和團隊合作精神，他們懂得與他人協作，共同取得更大的成就。這些品質和價值觀的啟示都對我的成長和發展產生了深遠的影響。

第四段：如何融入楷模品質。

在追求成為楷模的過程中，我意識到要將楷模的品質融入自己的生活中并不容易。只有明白了楷模品質的重要性后，我才開始真正努力培養這些品質。首先，我制定了一份詳細的計劃，將自己的學習和生活按照一定的時間表安排好，確保我能夠充分利用每一天的時間。其次，我參加了一些志愿活動和團隊項目，通過與他人的合作，培養自己的領導力和團隊精神。同時，我還不斷學習和鍛煉自己，提高自己的能力和專業知識。通過這些自我提升，我逐漸融入了楷模的品質。

第五段：楷模的力量和影響。

在成為楷模的過程中，我發現自己的生活發生了很大的變化。通過積極追求楷模的品質，我逐漸變得更加自律和堅定，不再輕易放棄。我也更加珍惜時間，合理安排自己的生活，使每一天都充實而有意義。同時，我也發現自己能夠影響身邊的人，激勵他人積極向上。我的行為和品質正在慢慢影響著他人，并使他們也開始追求自己的楷模。這種影響力正是成為楷模的最大意義所在。

總結：

通過成為楷模的過程，我深刻理解和體會到楷模的力量。楷模并不是遙不可及的榜樣，他們的品質和價值觀都是值得我們努力學習和追求的。通過不斷培養自己的品質，將其融入生活中，我們可以成為自己的楷模，并影響和激勵身邊的人。成為楷模不僅僅是對自己的一種追求，更是對他人的一種奉獻。讓我們共同努力，成為自己心中的楷模，為社會做出更大的貢獻。

熱門小學生學楷模心得體會（模板15篇）篇十五

楷模是指一個人的行為、思想、精神等方面對他人的影響，是一種積極向上的力量。在人生中，我們需要不斷地接觸、學習、借鑒優秀的楷模，以激勵自己不斷努力成長。而在讀楷模的過程中，我們不僅能夠受到啟示、獲得經驗，更能夠從中汲取力量，不斷地探索前行的道路。

第二段：楷模的觸角不限定于某一領域的成功者。

每個人心中都會有自己的楷模，他們可能來自不同的領域，如教育、文化、藝術、體育和政治等。而這些楷模不僅成就了自己，更成就了他們所關注的領域，奠定了基石，形成了傳承。我們可以通過學習這些成功者的經歷、理念、行為等，從而在自己的領域里取得更大的成就，扎實地開創屬于自己的道路。

第三段：閱讀楷模能夠推動自己不斷成長。

閱讀優秀的楷模不能僅僅停留于表面，而需要深入思考、構建自己的思考體系。通過深度思考和對楷模的細致觀察，我們可以了解自己的優勢和不足，從而找到成長的方向，加強自身素質與能力，穩步地朝著自己的目標前進。

第四段：閱讀楷模應該注重細節和實踐。

閱讀優秀楷模不應該僅停留于佩服和追隨，而需要注重細節，探索其成功的原因和經驗。為了更好地學習和借鑒，我們應該將其成功的思路和方法進行分析和梳理，并實踐落地。同時，在實踐的過程中，不斷尋找最適合自己的路徑，創造符合自己特點的方式和方法，最終達到自我超越的目的。

第五段：總結。

閱讀優秀的楷模對于我們的成長具有重大的作用，能夠啟迪自己的思想，激發心靈，讓我們更加進步。在不斷的實踐中，我們不斷了解自我、完善自我、拓展自我，真正達到了豐富心靈、鍛煉思維、促進成長的效果。因此，無論是在哪個領域里，我們都能夠在閱讀楷模的過程中，感受到自己的成長和進步。