少先隊工作計劃的內(nèi)容應(yīng)涵蓋少先隊活動和工作的方方面面,具體而有針對性。這是一份針對特殊教育學(xué)生的教學(xué)工作計劃,幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇一
小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點是:全面貫徹新課程理念,深化課程改革;圍繞課程實施中的顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點共進。
小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是:改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,促進形成民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。
1、加強課程管理,要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,杜絕違法、違規(guī)行為。
2、認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度,指導(dǎo)教師開展深入探討,從更深程度把握教育改革的時代脈搏。
3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。
4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,進一步拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。
教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程,全面落實課程改革的目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力,具有重要意義。
1、適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會,學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),把握課改方向,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,增強教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
3、繼續(xù)收集科學(xué)(自然)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例及教學(xué)(片斷)實錄與評析,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
2、探索小學(xué)科學(xué)(自然)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。
課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。
1、不斷完善小學(xué)科學(xué)(自然)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革,逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。
2、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。
本學(xué)期主要工作:
2、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動;
3、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會相關(guān)評比活動;
4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評比;。
5、參加市教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動;
6、參加常州市科學(xué)年會論文評比;
7、參加江蘇省教育學(xué)會年會論文評比活動;
8、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動;
9、學(xué)期工作總結(jié)。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇二
1.全面貫徹新課標(biāo),努力提高學(xué)生的文科素養(yǎng)。改革文科課堂教學(xué)模式,推行有創(chuàng)意、高效率的新教法,研究和指導(dǎo)學(xué)法,變教為導(dǎo),向課堂教學(xué)和教學(xué)研究要質(zhì)量。
2.根據(jù)我校實際,開展行之有效的文科教學(xué)研究活動,力爭每個年級的整體教學(xué)效果位居全縣第一、全市前茅。
1、同年級教師進行集體備課,就該年級的階段目標(biāo)進行有針對性的探討,就每單元每一課學(xué)生的預(yù)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生自學(xué)、教師精講、學(xué)生精煉、當(dāng)堂檢測(五步教學(xué)法)、授課模式、板書設(shè)計等提前一周進行具體的集體探究。先備課、后講課,認真搞好教學(xué)六認真工作,教學(xué)進度統(tǒng)一,資料和考試題統(tǒng)一。課后必須有教學(xué)反思。
2、三年級以上的每位語文教師每學(xué)月從學(xué)生作文中精選一至二篇優(yōu)秀習(xí)作并作好點評,以打印稿的形式,標(biāo)明作者、姓名、班級、指導(dǎo)教師姓名,每月30日之前發(fā)電子郵件scytrenlingyun@或者qq:466240630到任凌云老師處,以便在學(xué)校網(wǎng)站及時發(fā)布。
4、重視學(xué)生的書寫要求和訓(xùn)練,力爭做到美觀大方,清楚好認。教師要教育學(xué)生愛護好作業(yè)本。
5、每位文科教師積極撰寫并力爭發(fā)表一篇教研論文,三年級以上語文教師指導(dǎo)本班學(xué)生在綿陽日報教育周刊以上的報刊至少發(fā)表一篇優(yōu)秀習(xí)作。
6、認真組織好學(xué)月檢測和月假作業(yè)布置工作.命題時把握好試題的難易程度,正題100分,附加題20分,設(shè)計3分的卷面分數(shù).滲透課外知識,包括文學(xué)名著.考試之前對考生進行培訓(xùn),考試之后認真進行總結(jié).月假作業(yè)布置工作按照許校長制定的要求進行。
7、教研組長將會同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周隨堂聽課,隨時抽查教學(xué)六認真的完成情況,并做好工作記載。
8、充分利用xx四中和xx等業(yè)務(wù)網(wǎng)站上的資源。
9、每位教師按照學(xué)校要求開展教學(xué)六認真工作,規(guī)范填寫并保管好所教學(xué)科的有關(guān)資料,隨時做好迎接市縣各種檢查、驗收的準(zhǔn)備工作。
二月
1、每位教師精選1―3種教輔資料,認真鉆研自己所教學(xué)科新課標(biāo)和學(xué)科教材,反復(fù)學(xué)習(xí)xx外國語學(xué)校課堂教學(xué)管理全方略。從整體上把握教材內(nèi)容、教學(xué)要求,與同年級同科教師集體備課。
2、召開一次全體教研組成員會議,總結(jié)上學(xué)期工作,安排布置本期工作,討論并通過本學(xué)期教研計劃。
三月第1--2周
1、繼續(xù)辦好校園文學(xué)社.每位語文教師都要參與到此項工作中來,群策群力辦好校刊,并及時在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布。初中各班語文教師握色好2—3名文學(xué)社社員,小學(xué)4—6年級各班推薦1—2名預(yù)備成員,做好文學(xué)社成員的更新(換屆)工作。并準(zhǔn)備好第二學(xué)月的稿件.
第3--4周
1、初三語文復(fù)習(xí)研究會。
2.初三年級語文教師認真組織班級學(xué)生參加縣一診考試。抓好分析和總結(jié)工作。
3、教學(xué)六認真工作檢查(隨堂聽課、作業(yè)批改檢查)。
四月第1--2周
1、教師貫徹執(zhí)行新教法示范課(包括聽課、評課)初中組:xx小學(xué)組:xx
2、教學(xué)六認真工作檢查。組織學(xué)生參加縣征文比賽
五月第1--2周
1、半期考試分析和總結(jié)第3--4周
2、教學(xué)六認真工作檢查。小六一診,初三第二次診斷考試.
六月第1--2周
小六一診分析,初三語文中考應(yīng)試指導(dǎo)。
第3--4周
1、期末復(fù)習(xí)研究會(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體語文教師)。
2、教學(xué)六認真工作檢查。
七月
第1--2周
1、教學(xué)科研論文收集和交流。
2、本學(xué)期教研工作總結(jié).
3.參加學(xué)校組織的暑假教師培訓(xùn).
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇三
以黨的十八大精神為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo),全面實施課程改革,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,狠抓。
教學(xué)。
規(guī)范建設(shè),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式。
二、工作思路。
1、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路,創(chuàng)新教研文化。倡導(dǎo)新的課堂理念,教師為自己而研究,教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題為目的,研究課堂、享受課堂。
2、組織開展好組內(nèi)教學(xué)研討課,教學(xué)研究等活動,認真進行評價與自我評價,共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
3、積極參加校、區(qū)、市等各級各類的教學(xué)研討、技能競賽等活動。
三、
工作措施。
(一)認真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認真扎實地開展小班化探索實踐,注意積累典型課案和經(jīng)驗。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”(備課、上課、作業(yè)、評改、輔導(dǎo)、考核)。開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
(二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、配合學(xué)校開展“三比四查”活動。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,堅持“以學(xué)生為本”的理念。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。
3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。
(三)腳踏實地開展教研活動。
1、創(chuàng)造新的教研模式,突出教研專題。要提高教研活動的質(zhì)量,要以新課標(biāo)、新理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,立足常規(guī),服務(wù)教學(xué)。深入課堂教學(xué)研究,讓朗讀教學(xué)再次閃光。我教育組的研討課關(guān)注略讀課文的教學(xué),注重在閱讀教學(xué)過程中的朗讀感悟。讓學(xué)生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。
2、人人參與,讓評課成為“辨課”。
根據(jù)學(xué)校工作安排,努力做到本教研組成員五十周歲以下,人人都有一堂公開課。積極進行教后評課,五十周歲以上的教師當(dāng)好主評,提倡開展“辨課”活動。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神,就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁,智者見智”的不同看法。一改往日評課中“好話說盡”,努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇四
一、指導(dǎo)思想。
以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家、省關(guān)于新課程改革的文件精神為指針,認真學(xué)習(xí)貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關(guān)文件精神,以教育科研為先導(dǎo),以提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí)為中心,推進“導(dǎo)學(xué)案”的實施,增強課堂教學(xué)的效率,務(wù)求提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點。
(一)、加強理論學(xué)習(xí),深化課程改革。
1、認真學(xué)習(xí)政策法規(guī),了解課程改革的主要精神。
2、學(xué)習(xí)了解高中生物課程改革的主要內(nèi)容、任務(wù)和方法,體會生物新課程改革的基本思想,不斷更新教學(xué)觀念,為改革教學(xué)方式奠定理論基礎(chǔ)。
(二)、加強教學(xué)研究,開展課堂教學(xué)變革實驗。
1、積極推進“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目,并與精品課例研磨、學(xué)科教科研活動和學(xué)校校本教研結(jié)合起來,促進教師進一步樹立課程意識,更新教學(xué)思想,改變教學(xué)方式,強調(diào)以學(xué)定教,提高課堂教學(xué)的有效性;明確學(xué)習(xí)目標(biāo),以期化解疑難,突破瓶頸,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、研究不同基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑,基本形成學(xué)生在校學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)范,優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、組織教師上好示范課、研討課、精品課,進行一課一議,力求一課多得,聽課者對授課者要能提出建設(shè)性意見,力避恭維、敷衍和走過場。讓教研活動帶給教師“經(jīng)驗上的分享”與“理智上的挑戰(zhàn)”。
4、以各類教師競賽活動為平臺,提高教師基本功。加強評價命題研究。
5、積極開展各級學(xué)科競賽輔導(dǎo),加強過程管理。
6、組織教師圍繞研究專題認真寫好科研。
總結(jié)。
和論文,不斷提高理論和寫作水平,積極組稿參加各級論文、案例競賽。積極鼓勵老師向各級各類刊物投稿。
(三)、加強課題研究。
1、積極申報新課題。教師要從提高教學(xué)實效性的角度,積極申報各級各類課題,學(xué)校教科室將對所有教師的課題申報工作給予必要的支持和幫助。
2、落實好已申報課題的研究落實工作。對已經(jīng)批準(zhǔn)的立項課題要做好開題工作,并積極開展研究;已經(jīng)實施的課題要進一步做好研究落實,為順利結(jié)題做好準(zhǔn)備。
(四)、建設(shè)教師隊伍。
加強教學(xué)指導(dǎo),強化高質(zhì)量的服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。積極組織參加學(xué)校的《導(dǎo)學(xué)之星》評比的有關(guān)活動。關(guān)注青年骨干教師的成長,做好師徒結(jié)對工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動青年教師成長,促進各學(xué)科教師隊伍建設(shè)。
三、
教學(xué)管理要求:
1、按時制訂、上交計劃,實行超周提前備課。
2、按要求、按章節(jié)次序每課時寫好一個教案,編好順序,并簡要的寫出教學(xué)后記或教學(xué)反思(至少5個以上)。
3、重視教學(xué)反饋,高二每學(xué)期作業(yè)批改一般要達到20次和單元式練習(xí)3次以上,高三每學(xué)期作業(yè)批改一般要達到25次和單元式練習(xí)3次以上。
4、要求每個備課組每學(xué)期上好二節(jié)公開課,并把課件、備課組命好的月考或段考的試題及時傳到我郵箱。
5、每人至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例或課例。
6、積極參加聽課活動,做好聽評課記錄,一學(xué)期聽課15節(jié)以上;
四、備課組人員安排:
高三段:組長xx組員xxxx。
高三段:組長xx組員xxxx。
說明:
學(xué)期初由備課組組長牽頭負責(zé)制訂備課計劃。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;上公開課前要先進行小組集體備課討論;統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。主講人及時做好集體備課活動記錄(一學(xué)期至少4次)。
五、師徒結(jié)對活動:
xx(師)——xx(徒)。
xx(師)——xx(徒)。
要求:
1、師開學(xué)初要制定詳細的結(jié)對計劃,并有幫扶過程文字記錄。
2、師要不定期對徒進行教學(xué)管理指導(dǎo),徒弟要積極的師請教,多聽師的.課,次數(shù)以聽課或其他的原始記錄為準(zhǔn)。
3、學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇五
我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排,在學(xué)校政教處工作計劃的指導(dǎo)下,以“輕負擔(dān)高質(zhì)量”主題,以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作,深入常態(tài)課堂,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。
目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個教學(xué)班,有6位年輕的數(shù)學(xué)教師,是一支充滿活力的隊伍,教師們工作熱情高、積極主動、學(xué)習(xí)氛圍濃。
1.通過專家引領(lǐng)、青藍教師師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式,在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動,重點引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)檢測”等關(guān)鍵備課活動,進一步助推學(xué)本課堂行動。加強課程開發(fā)與建設(shè),積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究,深化課堂變革實驗。
2.加強骨干隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展。加強落實《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》,開展“新常規(guī)·新設(shè)計·新作業(yè)”專題培訓(xùn),繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,完善資源庫,實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計資源共享。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手,優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè),切實提高教學(xué)質(zhì)量。
3.依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,以學(xué)科研修活動為契機,引導(dǎo)教師從實際情況和學(xué)生特點出發(fā),明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的程度要求,指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中,從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
4.開展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動,倡導(dǎo)“做中學(xué)”,開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,提高學(xué)生整體素養(yǎng)。同時,加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范低年級學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂回答、課堂傾聽、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學(xué)檢查。
2.上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作。課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意學(xué)習(xí)方式的'多樣化,并及時反饋教學(xué)效果。
3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精要。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4.輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5.檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6.聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2.每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3.根據(jù)本校的實際情況,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4.結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動,組織全體教師共同認真?zhèn)湔n、磨課,以提升研討課的質(zhì)量,深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6.組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
8、豐富數(shù)學(xué)活動。以年級為單位開展口算過關(guān)、思維對對碰等活動,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇六
為落實立德樹人根本任務(wù),依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的要求,全面加強我校中小學(xué)勞動教育,結(jié)合實際,特制定活動方案如下。
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的若干措施》的要求。通過開展勞動教育,進一步強化我校勞動教育課程建設(shè),全面落實勞動教育課程設(shè)置要求,扎實推進我校勞動教育再上一個新臺階,促進全校中小學(xué)生健康成長。
為貫徹落實立德樹人根本任務(wù),做好開學(xué)教育,上好開學(xué)第一課,根據(jù)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的若干措施》的要求,以“勞動教育”為主題,全面培養(yǎng)學(xué)生必備的勞動能力,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念,培育積極的勞動精神為目的。
組長:
副組長:
成員:
全校中小學(xué)生
(一)組織收看勞動教育《開學(xué)第一課》
1、明確《開學(xué)第一課》主題
2022年春季學(xué)期《開學(xué)第一課》以“勞動教育”為主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念,培育積極的勞動精神,培養(yǎng)必備的勞動能力,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì),形成各學(xué)段依次遞進、貫通一致的勞動教育制度,把勞動教育任務(wù)落到實處。通過學(xué)部、年級、班級依次推進的形式,以班級為單位,班主任組織學(xué)生和家長觀看以勞動教育為主題的《開學(xué)第一課》,以直觀生動的視頻呈現(xiàn)方式引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛勞動的觀念,培養(yǎng)學(xué)生的必備勞動能力以養(yǎng)成熱愛勞動的行為習(xí)慣和品質(zhì)。
2、用好優(yōu)質(zhì)視頻公開課
采用線下教育和線上教育結(jié)合的方式,結(jié)合勞動教育教學(xué)資源庫,利用好小學(xué)1-6年級、初中7-9年級優(yōu)質(zhì)視頻公開課,提升廣大教師將信息技術(shù)與勞動教育深度融合的.意識、水平和能力,培養(yǎng)學(xué)生運用互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過在線學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合等多種方式應(yīng)用視頻公開課,不斷提高勞動教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)嚴格落實勞動教育課程
為全面落實勞動教育課程設(shè)置要求,小學(xué)和初中各年級課程設(shè)置上增設(shè)每周一節(jié)勞動教育課;實行家校聯(lián)合監(jiān)督機制,保證學(xué)校中小學(xué)生每周課外活動和家庭生活中的勞動實踐時間為:小學(xué)1-2年級每周不少于2小時,其他年級每周不少于3小時;開展每學(xué)年中小學(xué)勞動周活動,由部門組織實施,以專題講座、主題演講、勞動技能競賽、勞動成果展示、勞動項目實踐等形式開展。其中小學(xué)低年級以校內(nèi)為主,小學(xué)高年級和中學(xué)以兼顧校內(nèi)外為主。采用實踐結(jié)合理論的形式,為學(xué)生提供了解勞動、參與勞動、熱愛勞動的學(xué)習(xí)機會,在活動實踐中提高學(xué)生熱愛勞動的意識、充分發(fā)揮學(xué)生個體的主觀能動性。
(三)開發(fā)優(yōu)質(zhì)特色勞動教育課程資源
結(jié)合小學(xué)、初中各部實際,挖掘本地傳統(tǒng)勞動特色,將勞動教育納入校本課程教材,在學(xué)科教學(xué)和相關(guān)教育活動中融入勞動教育內(nèi)容。將勞動教育納入德育共同體建設(shè),豐富中小學(xué)勞動教育特色課程。
(四)開展校內(nèi)勞動實踐教育
在日常教育教學(xué)活動中滲透勞動教育,建立健全學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化等勞動活動的機制,上好一節(jié)以勞動教育為主題的班團隊會、組織一場勞模報告會、舉辦一次勞動技能比賽等,邀請勞動模范、能工巧匠、技術(shù)能手、非遺傳承人等走進學(xué)校,豐富學(xué)生勞動體驗。針對學(xué)生年齡特點,開展與勞動有關(guān)的學(xué)生社團、手工制作等特色勞動實踐教育。
(五)拓展校外勞動實踐教育
將校外勞動實踐教育納入學(xué)校教育工作計劃,小學(xué)部高年級和初中部每學(xué)期安排一定時間的校外勞動實踐教育活動,每學(xué)年設(shè)立勞動周。根據(jù)實際組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動與志愿服務(wù),參加適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,為學(xué)生提供校外勞動實踐機會。
(六)開展家庭勞動實踐教育
有計劃地引導(dǎo)家長抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會,鼓勵孩子參與家務(wù)勞動,掌握必要家務(wù)勞動技能,每學(xué)期有針對性地學(xué)會洗衣、做飯、烹飪等1-2項生活技能,定期組織開展學(xué)生生活技能展示、舉辦生活技能比賽。
(七)強化勞動教育安全保障
加強對師生的勞動安全教育,強化勞動風(fēng)險意識,建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。制定勞動實踐活動風(fēng)險防控預(yù)案,完善應(yīng)急與事故處理機制,科學(xué)評估勞動實踐活動的安全風(fēng)險,制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范,強化對勞動過程每個崗位的管理,明確各方責(zé)任,防患于未然。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇七
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),用心開展各項教研活動,提高小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì),全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實效性。
2、重視群眾備課,加強教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),促進小英組老師整體素質(zhì)的提高。
3、悶頭抓教學(xué)。
1、備課及聽課
(1)備課是課堂教學(xué)的前奏,組織教師認真學(xué)習(xí)《課標(biāo)(20xx版)》,以《課標(biāo)(20xx版)》為依據(jù),結(jié)合班級狀況,自己構(gòu)思設(shè)計教案,教案要體現(xiàn)出個人教學(xué)風(fēng)格和實效性。要求:備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,計劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析,個案分析及解決問題的措施,力求真實,并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。
(2)聽課:
a、堅持每周向不同學(xué)科老師聽一次課,及時交流,及時改善,做好聽課記錄。
b、要求教師提前兩分鐘到聽課班級,認真做好聽課記錄,并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的資料。
2、開展兩周一次的教研活動,如群眾備課,觀看錄像,理論學(xué)習(xí)等。
3、新老教師結(jié)對子。
按照徒弟選師傅,一師一徒的原則,本學(xué)期繼續(xù)在教研組開展傳、幫、帶的活動,提倡新老師、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),要求師徒每學(xué)期至少互聽一節(jié)課。
4、學(xué)生活動
期中考試之后,3—5年級學(xué)生開展英語比賽,每個級段評選出一、二、三等獎各12名學(xué)生。
3月
1、課堂常規(guī)教育
2、對教材進行全面分析
3、制定學(xué)科計劃
4、公開課教研活動
4月
群眾備課
參加其它組的教研活動
5月
學(xué)生比賽活動
學(xué)習(xí)新課標(biāo)
其它組教研活動
6月
上交各類總結(jié)論文
三至六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
期末考試。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇八
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為抓手,以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進,注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);堅持學(xué)習(xí)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,深入開展各項教研活動,推進課堂改革,強化高效課堂教學(xué)。
本學(xué)期教研工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),按照教導(dǎo)處工作安排,開拓性地開展工作;通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討,依托學(xué)生活動,結(jié)合學(xué)科校本教研,著力提高語文教研水平。對待教研活動,堅持人人參與,深入開展,扎實提高,并做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過程,有收獲。
(一)、強化學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
1、加強新教育觀念的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性的班集體。
2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動,進行教后反思,尤其是要善于總結(jié)和分析,提出自己的觀點與思考,促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會,把的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處,要求聽課有記載,有點評。
4、結(jié)合學(xué)校活動安排,適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,在條件成熟時,進行多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì)。
(二)、深入開展課堂教學(xué)研究,教學(xué)生動、有效。
1、本學(xué)期,繼續(xù)配合學(xué)校,積極開展聽課、評課活動;抓住一切學(xué)習(xí)的機會,多渠道、多途徑地聽課、評課,取長補短,提高教學(xué)水平。
2、多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),多交流、溝通,對語文教學(xué)的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索,并進行課后交流評析發(fā)言,以達到學(xué)習(xí)提高的目的。
(三)、強化教與學(xué)的過程,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
1、強化常規(guī),提高教學(xué)效率
(1)備課:按照教導(dǎo)處要求,備導(dǎo)學(xué)案。
(2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的變革,盡量用導(dǎo)學(xué)案教學(xué),每單元要求一至二節(jié)。努力提高教學(xué)藝術(shù),充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。
(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,有層次,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅決杜絕題海戰(zhàn),提倡練習(xí)要有針對性;批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。
(4)輔導(dǎo):每位教師要充分重視學(xué)生朗讀,加強指導(dǎo);注重平常的因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,扶優(yōu)補差,使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
教書重在育人,我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查,并及時通報。
(四)、加強開展學(xué)生特色活動,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
本學(xué)期,我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動。要結(jié)合學(xué)段特點,實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計劃,定期開展全校性學(xué)生語文活動。
九月份
培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。
十月份
在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力,教師逐漸在課堂中滲透高效課堂十一月份
如何提高各學(xué)段學(xué)生的寫作能力,教師展示學(xué)習(xí)結(jié)果。十二月份
培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,教師總結(jié),反思,提高。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇九
本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。
1.對課改新理念有了進一步的認識和理解,說課、評析能力有所提高。
2.積累了促進
幼兒社會性發(fā)展的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。
3.從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討,科研意識逐步增強。
1.教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。
2.對 社會性概念界定、內(nèi)涵有待進一步研究。
3.對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。
使教研更好地為教師和教育服務(wù)。
1.從問題入手,及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。
2.開展對促進幼兒社會性發(fā)展的進一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。
3.學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動的主題》中的案例,正確認識、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。
4.開展主題型家長活動,增進家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇十
大班教研組有兩個平行班的老師組成,現(xiàn)有教師4名,都是從中班直接升入大班。在沒有人員調(diào)動的情況下,我們在互相合作上都有了一定的默契。上學(xué)期我們按計劃完成了各項教學(xué)任務(wù),幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展,對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,我們應(yīng)加強學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝教育頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。
1.加強教學(xué)研究,努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點。
2.對教師進行多方位培養(yǎng),加強本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高水平。
3.圍繞大班教學(xué)重點,通過各種形式和內(nèi)容的活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣,提高任務(wù)意識和責(zé)任意識,為走進小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
1.多翻閱一些早期教育類雜志,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷吸收新信息,加強對園本課程的研究。
2.充分發(fā)揮集體備課的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。
3.適時開展各種評比活動,如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
4.做好課程的前審議和后審議工作,克服課程實施的隨意性。
5.為了立足課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)有效性,積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動,促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識,在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑,從而使大家有一個互相學(xué)習(xí)的機會。
6.開展班級交流活動,要求教師認真制定好各類計劃并進行交流,幫助教
師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,提高教師保教工作水平。
7.做好幼小銜接工作,與家長進行溝通交流,向家長宣傳[幼小銜接"知識,適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會,為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。
本學(xué)期,我們大班組將繼續(xù)認真落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要,圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計劃,不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認可。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇十一
目標(biāo):從學(xué)生的需求出發(fā),在通過了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和優(yōu)化教師的教學(xué)方式,依托一系列教育教學(xué)實踐,探索實現(xiàn)智慧課堂的途徑與策略,從而實現(xiàn)教師從“知”教到“智”教的轉(zhuǎn)變,學(xué)生從“會”學(xué)到“慧”學(xué)的轉(zhuǎn)變,最終促進學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展。
1.確定研究方向。在數(shù)學(xué)組教師的商討、研究之下,將“提供有效學(xué)習(xí)支撐,構(gòu)建智慧課堂”作為在本學(xué)期學(xué)科組的研究方向,并且主要從培養(yǎng)學(xué)生 “數(shù)學(xué)運算”和“邏輯推理”兩方面作為落腳點,重點加以研究。
2.加強理論學(xué)習(xí)。通過教師自學(xué)和互學(xué)的方式,認真組織組內(nèi)教師讀好一套書,即認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參以及教學(xué)基本要求,準(zhǔn)確把握年段、單元、課時教學(xué)目標(biāo),為實現(xiàn)教師從“知”教到“智”教的轉(zhuǎn)變,學(xué)生從“會”學(xué)到“慧”學(xué)的轉(zhuǎn)變夯實基礎(chǔ)。
3.進行特征梳理。通過文本資料梳理、課堂實踐診斷、經(jīng)驗總結(jié)交流等活動,將智慧課堂這種課堂形態(tài)的特征加以凸顯和梳理。同時,結(jié)合學(xué)校教育理念,在全面分析學(xué)情、班情、教情、校情的基礎(chǔ)上,梳理出符合我校學(xué)生成長和發(fā)展需求的智慧課堂的具體表現(xiàn)和特征,以此作為研究推進的依據(jù)和參照。
4.開展策略探索。在課堂實踐中探索系統(tǒng)的智慧課堂途徑與策略,其中包括涉及教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的“智”教與“慧”學(xué)兩大領(lǐng)域的啟發(fā)心智,培養(yǎng)智慧;解放學(xué)生,注重引導(dǎo);預(yù)留空間,主動探究;創(chuàng)設(shè)情境,喚醒智慧;緊著預(yù)設(shè),寬著生成;抓住細節(jié),探尋時機;善待差異,激勵智慧等等策略,除了關(guān)注上述教學(xué)行為,更將學(xué)生在課堂中的主體作用作為研究的重點之一,了解學(xué)生的成長需求,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,提供一個有利于他們個性學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的課堂,從而促進學(xué)生智慧的生成。
(注:在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合常規(guī)教學(xué),尤其是a、b班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,梳理適合本校學(xué)生的智慧課堂的特征。)
5.組織主題研討。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將圍繞“提供有效學(xué)習(xí)支撐,構(gòu)建智慧課堂”這一主題,結(jié)合第四屆青年教師教學(xué)評優(yōu)活動,在組內(nèi)進行專題研討活動。組內(nèi)四十歲以下的青年教師共三位,在三位教師參賽的過程中,數(shù)學(xué)組將通過課前研討、課堂展示、微型報告、反思教學(xué)等多樣的方式展示研究的進程。
二、完善校本作業(yè)設(shè)計,提升作業(yè)實效
目標(biāo):“作業(yè)是學(xué)生最熟悉的陌生人”。它既要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)的落實,又要反映課堂教學(xué)的實效和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充;也是鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段;更是滿足學(xué)生需求,促進學(xué)生個性發(fā)展的重要途徑。數(shù)學(xué)組在組員的齊心協(xié)力之下,已完成四個年級的校本作業(yè)編寫,在本學(xué)期將繼續(xù)完成修繕工作。
1.反思入手。各年級對編寫完成的校本作業(yè)進行集體的反思活動,力求刪減偏題、怪題等低效或無效的習(xí)題,對校本作業(yè)的測量目標(biāo)、難度系數(shù)、實施狀況進行討論,進而進行題目的篩選和改進,讓設(shè)計更科學(xué)。同時,對學(xué)生完成的作業(yè)情況進行逆推分析,從中發(fā)現(xiàn)問題,使設(shè)計更嚴謹。
2.提升認識。加強對組內(nèi)教師作業(yè)單元目標(biāo)提煉和表述的校本化培訓(xùn),教師學(xué)會確立單元目標(biāo),防止出現(xiàn)解釋性不強、結(jié)構(gòu)性不強、敘述不規(guī)范等現(xiàn)象。努力改變以往散點式的命題設(shè)計,基于單元學(xué)習(xí)的整體架構(gòu)把握,課時作業(yè)與單元目標(biāo)之間、課時作業(yè)與課時作業(yè)之間、作業(yè)與試卷之間的關(guān)聯(lián)性。
3.改進結(jié)構(gòu)。各年級改進作業(yè)結(jié)構(gòu),體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。適當(dāng)開展作業(yè)分層,適當(dāng)增加“實踐體驗類、開放類、活動類、設(shè)計類”等作業(yè)形式,滿足不同學(xué)生的需求。
4.關(guān)注評價。對于學(xué)生的分層作業(yè),教師批改要及時準(zhǔn)確,提倡批閱之后的訂正和相關(guān)練習(xí)跟進,幫助學(xué)生真正掌握相關(guān)的知識點,提升能力。組內(nèi)加強教師的作業(yè)自查和互查,并根據(jù)學(xué)校要求,適時進行年級的學(xué)生作業(yè)與教師批改展示。
三、設(shè)計學(xué)生數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)科情感
目標(biāo):為了豐富我校數(shù)學(xué)學(xué)科的活動形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)科情感,實踐與體會數(shù)學(xué)的功能,同時豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),本學(xué)期,我們設(shè)想將進行——“密室逃脫”數(shù)學(xué)小競賽活動。
1.活動指向。與學(xué)科組的課堂研究主題相結(jié)合,以學(xué)生“數(shù)學(xué)計算”和“邏輯推理”這兩項內(nèi)容,作為學(xué)生學(xué)科活動的主要內(nèi)容和評價方向。
2.活動形式。以學(xué)生喜聞樂見的“密室逃脫”為活動形式。第一階段:以班級為單位,先由各班學(xué)生自主設(shè)計關(guān)于“數(shù)學(xué)計算”和“邏輯推理”的題目,再由數(shù)學(xué)教師進行審核題目的質(zhì)與量;第二階段:以班級為單位,學(xué)生自主進行教室環(huán)境布置;第三階段:以年級為單位,年級組內(nèi)統(tǒng)一時間,班級進行換班的“密室逃脫”活動;第四階段:以年級為單位,進行集體的頒獎評價。
3.活動創(chuàng)新。這個活動體現(xiàn)了以下創(chuàng)新點:首先,讓學(xué)生參與到活動的設(shè)計、題目的設(shè)計中去,既考查了學(xué)生靈活運用知識的能力,又激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性;其次,活動形式與學(xué)生生活實際勾連,“密室逃脫”是學(xué)生比較喜歡的一種日常消遣方式,以此為載體,可以創(chuàng)造較好的活動氛圍,點燃學(xué)生的活動熱情;再次,活動內(nèi)容與本學(xué)期數(shù)學(xué)組的研究專題“提供有效學(xué)習(xí)支撐,構(gòu)建智慧課堂”緊密相連,做到研究與評價的一致性。
說明:開學(xué)后,數(shù)學(xué)組內(nèi)教師共同商量決定,是否在某些年級層面先進行嘗試,有一定經(jīng)驗之后推廣到全校,今后作為數(shù)學(xué)組的常規(guī)活動之一。本次活動之后,組內(nèi)結(jié)合活動過程中學(xué)生的表現(xiàn)、活動展開中遇到的問題和困惑、活動帶給我們的啟發(fā)與思考.
四、主題教研
主題教研1.提供有效學(xué)習(xí)支撐,圍繞初三考試的學(xué)科教研。(初三)
主題教研2.提供有效學(xué)習(xí)支撐,打造智慧課堂的理論學(xué)習(xí)。(初二)
主題教研3.提供有效學(xué)習(xí)支撐,打造智慧課堂的課堂實踐。(預(yù)備)
主題教研4.設(shè)計學(xué)生數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)科情感的設(shè)想與實踐。(初一)
注:主題教研3和4 根據(jù)情況,兩個備課組可以適當(dāng)調(diào)整。
五、其他工作
1.繼續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)班、提高班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期,學(xué)校有四個提高班、一個素養(yǎng)班及小升初的銜接班,一共六個班級由數(shù)學(xué)組的教師任教,還有三個素養(yǎng)班則由外校老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),各年級的任課教師要積極與提高班和素養(yǎng)班的教師保持交流暢通,關(guān)注優(yōu)秀生群體,從聽課效率、作業(yè)情況,學(xué)習(xí)狀態(tài)等各個方面,進一步提高他們學(xué)習(xí)的積極性,為后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2.組織組內(nèi)青年教師積極參與學(xué)校第四屆青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。青年教師教學(xué)評優(yōu)活動分教學(xué)設(shè)計、說課和上課三個環(huán)節(jié),參賽教師于10月8日上交一份在備課組的單元教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上而選擇的其中一課內(nèi)容設(shè)計的教案,教案設(shè)計包括6個方面:教學(xué)設(shè)計依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程(詳案)、作業(yè)設(shè)計,其中教學(xué)設(shè)計依據(jù)需要包括單元教材目標(biāo)分析和學(xué)情分析,以及這節(jié)課教學(xué)活動設(shè)計的思考。10月19日進行說課比賽,11月29日進行最后一輪上課比賽。及時告知相關(guān)時間節(jié)點,在備課組計劃制定的過程中把本次活動作為重點內(nèi)容加入,發(fā)動組內(nèi)教師共同參與。
3.做好初三工作:強化基礎(chǔ)、突出能力,不搞題海戰(zhàn)役;研究學(xué)生、研究教材,制定符合學(xué)生情況的教學(xué)計劃;加強月考、統(tǒng)考的數(shù)學(xué)分析,及時進行教學(xué)策略的調(diào)整。同時,邀請上一屆的老師給本屆初三教師傳授經(jīng)驗,研究對策,共同做好初三教學(xué)工作。
4.繼續(xù)做好幫困工作。本屆學(xué)生中學(xué)困生群體比較大,有一些孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上確實遇到了比較大的困難,在事實面前,教師要調(diào)整好心態(tài),積極樂觀面對問題,與家長多溝通,多聯(lián)系,家校形成合力,盡我們最大努力,幫助孩子在原有的基礎(chǔ)上有所突破。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇十二
本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實驗為主線,堅持xx中學(xué)近期教師培訓(xùn)主題。各年級以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,畢業(yè)班以拔高數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強本校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結(jié)合我校本組的實際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃。
(一)加強學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)
教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷,熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好七年級新教材,引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我校數(shù)學(xué)課程改革。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習(xí)《溫州市教學(xué)新常規(guī)》,使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流
2、各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
3、組織各年級教師研究教材,多講公開課,探討提高課堂教學(xué)效益的方法。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。
總之教師們共同討論教材的重點,擬訂教案、練習(xí),探討教學(xué)方法,真正做到取長補短,資源共享,改變過去那種單兵作戰(zhàn),閉門造車的教學(xué)方法,每階段各備課組集體討論一至二次,做好集體備課筆記。
(三)利用數(shù)學(xué)興趣小組,開展教學(xué)活動
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,以年級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組,活動時間由各年級老師制定。
總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇十三
20___年新學(xué)期,我們生物教研組將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以教育科研為引領(lǐng),認真落實學(xué)校教務(wù)處和教科室的工作計劃,整合教研力量,創(chuàng)新教學(xué)方式,進一步加強課堂教學(xué)的探索,加強提高教學(xué)質(zhì)量的研究,加強教育科研工作的開展,大力促進本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升。
1、抓好課堂質(zhì)量,提高課堂效率,重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和落實。
2、積極開展相互聽課活動,促進互相交流,加強互相學(xué)習(xí)的氛圍,提升教師的教學(xué)能力。
3、繼續(xù)開展課堂研討活動,研討不同的課型和教法。
4、全身心投入初二中考備考工作,提高備考的質(zhì)量和針對性,提高生物科高考成績。
1、認真抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)科組和各備課組開學(xué)前要制定好教學(xué)計劃和備課組計劃,學(xué)期教學(xué)活動按照計劃進行,結(jié)合本科組、本備課組的實際,對照學(xué)校教學(xué)常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié),制定整改措施,力求做出成效。
(2)深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和教材,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求(三維目標(biāo)、重點、難點、練習(xí)、教后記、教學(xué)反思等),教案做到一課一案,上課前寫好,要隨時經(jīng)得起學(xué)校檢查(每學(xué)月進行一次不定期查檢,本學(xué)期備課組長還要隨機抽查教師的備課本和聽課本)。
(3)本學(xué)期重點抓緊抓好備課組的建設(shè)工作,充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用,做到既有質(zhì)又有量。備課組要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。在備課活動中做到“一有、二定、三備、四統(tǒng)一”。“一有”是指集體備課時有記錄(備課記錄要認真填寫,及時繳交);“二定”是指定時間、定中心發(fā)言人(備課的時間至少每周一次,并保證有一小時以上,中心發(fā)言人精心組織好本次的備課活動,保證內(nèi)容充實,有實效);“三備”是指備教材、備學(xué)生、備教法。“四統(tǒng)一”是指教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測試目標(biāo)要求統(tǒng)一。
(4)加強備課組內(nèi)聽課評課活動,發(fā)揮每位教師的教研能力。在聽課活動中一定要落實好評課環(huán)節(jié),做好對上課者的指導(dǎo)工作或提出自己的觀點,達到互相促進,互相學(xué)習(xí)的目的。
2、提高備課組的電子備課質(zhì)量。
電子教案備課的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。要求教師在鉆研教材、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進行備課,將先進教學(xué)理念與教學(xué)方法融入教案中,體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源,克服對教學(xué)參考的過分依賴,反對機械照搬。教案必須有:三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思。
3、積極開展探究型教學(xué)活動,提高教師教研水平。
每位教師在一學(xué)年里至少上一節(jié)公開課或講座。上課的類型可以多種多樣,可以是講評課、復(fù)習(xí)課、講授新課或是備考講座等多種形式。目的是使授課教師的教研教學(xué)水平得到提高,又可以使科組教師之間互相學(xué)習(xí),取長補短。
2023年勞動教研組工作計劃大全(14篇)篇十四
在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,富有進取精神、樂觀積極向上的`融洽的教研新風(fēng)貌,在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動,穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育;
2、加強教研管理,為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗;
3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動,在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試"。
4、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。
1、期初及期中后召集全組教師會議,布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí);
2、落實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)計劃;
3、有的放矢地開展第二課堂活動:
初一年組織學(xué)生書法比賽;
初二年組織學(xué)生進行能力競賽;
初三年組織學(xué)生進詞匯競賽;
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃,給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件,積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。
5、要求各科任教師,積極主動及時地反饋教情學(xué)情,并提出整改意見,指出努力方向;