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2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇一
為認真貫徹落實中央、省、市有關學生資助工作文件精神，切實做好學生資助工作，進一步加強我校學生資助工作，切實保障學生資助工作的有效實施，現就近xx年來我校學生資助工作總結如下：
我校學生資助工作，是學校工作的重要組成部分，我校高度重視學生資助工作，把資助工作作為學生管理工作的重要內容來抓，堅持“公平、公正”的原則，認真執行學生資助政策，嚴格執行上級文件精神，規范管理，使我校的學生資助工作有序開展。
1、成立了學生資助工作領導小組。為確保我校學生資助工作的順利開展，我校成立了學生資助工作領導小組。領導組由校長任組長，副校長任副組長，成員包括教師、學生、家長、社會的各個方面人。領導小組下設辦公室，辦公室設在學生資助管理工作辦公室，負責辦公室日常事務。學校領導小組下設辦公室，具體負責資助工作的協調與組織實施，學生資助管理工作由辦公室主任負責。學生資助管理工作由教導處具體負責。
2、嚴格執行學生資助政策，嚴格控制學生資助標準范圍。我校按照、省、市、縣規定，嚴格按照和市、縣規定的標準對學生資助標準進行審核，對符合政策要求的學生，一經發現，按有關規定給予一律嚴肅處理。
3、學校嚴格執行學生和省、市、縣規定的有關規定。嚴格執行學生的資助政策。在和地方有關部門規定的范圍內，堅持按政策辦事，堅持公平、公開、公正的原則，按和地方規定的程序。
在學生資助管理中，我們堅持“公平、公正”原則，加強了對學生資助工作的.組織領導，明確了具體分工，責任到人，實行了目標管理。學校領導班子成員分工明確，各負其責，相互配合。學生資助管理小組全體領導嚴格按照和省、市、縣規定的有關規定，按時參加市、縣資助處召開會議，認真審核，及時公示，接受社會監督。
4、加強對學生資助管理的組織領導。
為切實保障學生資助工作的順利開展，我校成立了學生資助管理工作領導小組，由校長任組長，副校長、教導主任為副組長，教師為學生資助管理員。各班主任具體負責本班學生資助工作的組織實施，做到有分工、有計劃、有步驟、有措施、有記錄、有反饋。學校領導定期研究學生資助工作，掌握資助情況，及時向門提出合理化的建議。
5、加強學生的資助管理人員培訓，提升管理人員的業務水平
我校根據《學生資助管理條例》，結合我校實際情況及學生的實際情況，加大了對學生資助管理人員的培訓，提升管理人員的管理水平，同時也提高了對學生資助管理工作人員的業務能力。我校還在每學期初組織一次學生資助管理人員的專題業務培訓。
6、積極推動學生資助管理工作的有關法規政策的宣傳貫徹落實。
學生資助管理工作涉及千家萬戶，關系到學生的切身利益。為了進一步提高我校學生資助管理水平，增強家庭困難學生救助力度，我校通過多種形式對家庭經濟困難學生進行資助，并在學生中進行廣泛宣傳，提高了教職工及學生家長的認識。
為了更好的做好學生資助工作，我校積極組織全體學生參加學校開展的“學生資助信用卡”評選活動，使學生資助工作真正落實到實處。
7、我校積極組織學生進行了信用卡的填寫，并且在學生資助中發放了學生的信用卡，對于不符合條件的學生能及時通過電子郵件進行了調整。使每個學生都能在最低限額中填上自己的信用卡。
8、我校對每個學年參加學校組織的各項評選評先評優活動進行了認真的總結并上交了學生資助管理中心。
9、我校對每學期初進行的評選，學生的資助工作得到了學校領導的充分肯定并受到了家長、社會的好評，并得到了社會的肯定。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇二
為認真貫徹大學生國家資助政策，推進我院學生資助工作的順利開展，于4月15日-4月25日在我院登封校區組織了一次20xx級新生資助政策宣講活動。
本次活動以班級主題班會的形式開展。在班會期間，班級輔導員根據國家相關資助政策，結合我院實際情況，帶領同學們集中學習了我省高校資助政策體系。并學習了《鄭州大學體育學院學生管理手冊》中關于家庭經濟困難學生的相關文件，如《鄭州大學體育學院家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法》、《鄭州大學體育學院家庭經濟困難學生資助辦法》等。
通過本次主題班會，20xx級新生們了解了學生資助體系和資金來源、資助對象、家庭經濟困難學生的認定等內容，深刻感受到黨和國家對大學生的關心和幫助，讓同學們尤其是家庭經濟困難的學生學會自立自強，健康成長成才。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇三
“作為與老百姓打交道頻率極高的部門，我們有義務、有責任讓群眾及時盡快地知曉人社政策，讓他們在第一時間受益。”江西xx市人社局局長徐敏說。近年來，xx人社局始終把人社政策宣傳擺在重要位置，與業務工作和中心工作同部署、同調度，奏響了人社政策宣傳三部曲。
20xx年，xx人社局根據上級政策，制定了《關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的貫徹意見》，成立雙創工作領導小組，形成政府主導、人社牽頭、各相關部門共同參與的創建工作聯動機制。
與此同時，xx人社局簡化程序，將《就業失業登記證》更名為《就業創業證》，取消了多項領證前提條件，簡化了申領手續。按照新政，創業大學生只需辦理一張《就業創業證》，即可在前3年獲得每年9600元的稅收減免，并可享受10-50萬元的小額擔保貸款。
為了使這些優惠政策落地生根，xx人社局歸納匯總出“促進高校畢業生就業創業優惠政策16條”和“促進就業創業優惠政策19條”。為了提高這些優惠政策的知曉度，xx人社局制定了《20xx年xx市就業宣傳信息工作計劃安排》，借助媒體加大對雙創優惠政策、工作亮點和成功典型的宣傳力度，在全社會營造雙創的良好氛圍。
去年，xx人社局舉辦了2場高校畢業生創業精英事跡報告會，激發大學生創業熱情。組織62個團隊和企業參加“中國創翼”青年創業創新大賽，經全國組委會篩選審核，共有35個創業項目進入初賽，總數位列江西省第一，2個項目獲得大賽“銀翼獎”。
xx人社局通過“春風行動”“就業援助月”“民營企業招聘周”“12333進校園”等大型活動，集中宣傳和普及人社政策。
今年1-3月，xx人社局舉辦以“搭建供需平臺，促進轉移就業”為主題的20xx年春風行動招聘大會，開展“送崗位、送政策、送服務”進鄉鎮、入園區等專項活動，在大型招聘活動現場開設政策宣傳專區，對有培訓意向和創業愿望的.人員詳細登記。在各級人力資源市場設立專門服務窗口，為就業困難人員提供“一對一”援助服務，提供現場職業介紹、職業指導、職業培訓、創業貸款等公共就業服務。
自20xx年11月下旬起至20xx年春節前，xx在全市范圍內組織開展農民工工資支付情況專項檢查活動。為增強農民工維權意識，活動期間，xx人社局發放《條例》《維權手冊》及宣傳材料3萬余份;通過各類媒體跟蹤報道專項檢查情況，營造良好的維權氛圍。
去年4月中旬，以“走進大學生”為主題的“12333全國統一咨詢日”活動在江西財經職業學院開展。xx市人社部門工作人員送服務上門，根據大學生群體特點和就業創業需求，為他們提供就業創業、職業資格鑒定、檔案保管、公務員事業單位人員考錄、社會保險、勞動合同等方面政策解答。xx12333咨詢服務中心自20xx年成立后，為廣大市民提供了直觀便利的政策咨詢平臺，構建了多層次、全方位、立體型的勞動咨詢服務體系。去年12333電話咨詢服務總量達108624人次，同比上年增長26%。
xx積極構建基層人社平臺，自20xx年起制定三年規劃，將人社業務辦理下放到基層，至20xx年底全市229個基層平臺全部完成達標建設。
xx基層人社所秉承“關注民生、服務百姓”的理念，不斷創新服務模式，拉近與基層群眾的距離，為群眾和企業提供一站式服務。xx人社局在抓人社平臺硬件建設的同時，十分注重基層人社所業務與隊伍建設。xx人社局每年給每一個基層人社所免費訂閱學習資料，幫助他們掌握人社政策、熟悉人社業務。分級實施全員培訓，對全市229名人社所長進行業務培訓，安排市局領導、業務科長授課，面對面傳授業務知識、答疑解惑。
借助基層人社平臺，xx人社局一方面積極宣傳人社政策，更好地服務群眾，另一方面精準地了解群眾需求，實現對口服務、高效服務。20xx年該市社區直報調查對象由38家村(社區)增加到64家，調查范圍也擴展到14個縣區。全市共有54個基層人社所參與調查，依托建成的基層人社平臺，使調查對象更為廣泛，提高了社區直報工作的準確率，為國家制訂人社政策提供了基礎性數據。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇四
為認真貫徹大學生國家資助政策，推進我院學生資助工作的順利開展，于4月15日-4月25日在我院登封校區組織了一次20xx級新生資助政策宣講活動。
本次活動以班級主題班會的形式開展。在班會期間，班級輔導員根據國家相關資助政策，結合我院實際情況，帶領同學們集中學習了我省高校資助政策體系。并學習了《鄭州大學體育學院學生管理手冊》中關于家庭經濟困難學生的相關文件，如《鄭州大學體育學院家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法》、《鄭州大學體育學院家庭經濟困難學生資助辦法》等。
通過本次主題班會，20xx級新生們了解了學生資助體系和資金來源、資助對象、家庭經濟困難學生的認定等內容，深刻感受到黨和國家對大學生的'關心和幫助，讓同學們尤其是家庭經濟困難的學生學會自立自強，健康成長成才。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇五
在這次班會中，各年級輔導員老師向大家規范地介紹了學校關于資助政策的詳細信息，詳細講述關于獎助學金的申請流程和注意事項，引導學生規范使用各項資助資金等。
通過這次班會讓每位在校生全面了解我校各項學生資助政策，以便于同學們根據自己的實際情況正確申請國家助學貸款、獎助學金、學費補償代償、勤工助學等。使同學們在受到資助的`同時，也加強了對他們的誠信教育、感恩教育和社會責任感教育。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇六
20____年第一季度救災救濟工作在雙節期間起到了重要作用。為保障災區群眾生活，使災區群眾有飯吃、有衣穿、有被蓋，過上幸福、美滿、祥和的春節，我們堅持以人為本的思想，急災民之所急，想災民之所想，幫災民之所需，認真調查摸底，制定救濟方案，很抓政策落實。具體工作匯報如下：
一、上年度的災情情況。
去年夏秋兩季農作物遭到了暴雨、臺風、干旱等自然災害的.襲擊。據調查統計，全縣受災面積1070.3公頃，其中成災面積657.3公頃，絕收面積190公頃，受災人口1.6316人，因災造成房屋倒塌19間，造成農業直接經濟損失1230.75萬元。
二、冬令救濟情況。
組織各鄉鎮對災民的生活情況進行了認真調查，具體情況是，需口糧救濟人口3.8萬人，需口糧救濟數量360萬斤，需衣被救濟人口0.65萬人，需救濟數量1.2萬件(床)，對災民困難戶的生活情況進行了分類排隊，登記造冊。針對調查的情況，縣局領導非常重視，下撥救災資金330萬元，及時安排對災民困難戶實施救濟。共救濟了1.3萬戶，4.5萬余人。通過開展救災救濟以及互助互濟的生產自救活動，保障了災區群眾的生活，維護了災區的社會穩定。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇七
為貫徹落實國家資助政策，加大學生資助宣傳力度，推進受資助學生的感恩教育和社會責任感教育，黃麓師范學校學生資助管理中心將5月定為資助政策宣傳月。學校圍繞“筑夢、感恩、成長”主題，結合疫情防控要求，開展線上資助政策宣傳工作。
各班級積極開展主題班會、主題演講、征文比賽等活動，加大資助政策宣傳，讓資助政策深入人心，推進學生資助工作順利有序地開展，進一步加強學生的誠信、感恩和勵志教育。
學校堅持育人為本理念，緊緊圍繞“立德樹人、育人成才”開展資助工作，建立全方位育人的資助工作體系。針對家庭困難學生及時給予經濟資助，同時將自強教育融入資助工作中，在潛移默化中培養學生自信、樂觀的.人生態度，促進學生克服自卑，樹立遠大志向，在黨和政府的關懷下成長為社會的棟梁之材。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇八
為了使更多的高中寒門學子了解高校資助政策，20xx年寒假期間，生命科學與醫藥學院組織了一支大學資助政策學生宣講隊伍，隊伍成員利用假期回各自高中母校進行資助政策宣傳。
2月12日至2月22日，學生隊伍成員分別前往各自母校江西省上饒市鄱陽縣第一中學、河南省周口市沈丘縣第二高級中學、甘肅省白銀市靖遠縣第二中學等高中，派發團隊設計的資助宣傳單（根據學校資助政策設計）進行宣傳。在派發宣傳單的過程中，學生積極向高中學子宣傳相應的資助政策，解答高中學子提出的有關資助的相關問題，有的學子家長與我校學生感嘆道：“家里的`經濟條件確實比較難，了解了這些資助政策之后，孩子讀大學的費用就不用愁了，感謝國家的好政策”。學生同時也向高中母校學子介紹浙江理工大學的基本情況和各專業特色，歡迎他們報考浙江理工大學。
本次活動，不僅宣傳了高校資助政策，幫助有需要的寒門學子消除了入學后經濟壓力的后顧之憂，也使其明白大學努力奮斗的動力，更加樂觀地面對大學生活，還宣傳了浙江理工大學以學生為本的人文關懷，吸引更多的高中學生報考我校。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇九
縣民政局：
為進一步規范社會救助工作，提高服務質量和水平，鎮黨委、鎮政府高度重視社會救助宣傳工作，按照《關于開展社會救助宣傳月活動的通知》(x民發____________號)文件精神，精心組織，在全鎮范圍內扎實開展以“陽光救助暖萬家”為主題的社會救助宣傳活動，取得了一定的成效，現將工作情況總結如下：
一、基本情況：
____x鎮位于____x縣北部，總流域面積____x平方公里，耕地面積____x萬畝，其中水澆地保灌面積____x萬畝。轄____個村，x個社區，____個村民小組，總人口____x萬人，其中小城鎮人口____萬人。自今年城鄉低保規范化管理工作以來，享受城市低保____x戶，____x人;農村低保____x戶，____x人;共有農村分散供養五保戶____x人;共有持證殘疾人____x人____中享受農村低保的殘疾人____x人。2012年農民人均純收入____x元。
二、主要做法。
1、加強領導，建立機構。我鎮成立了社會救助宣傳工作領導小組，由鎮政府鎮長任組長，分管副鎮長和民政所長任副組長，各包村組長為成員。各村(社區)均成立了以主任為組長，民政救助員為副組長、村科技員、綜治員及村民小組組長為成員的工作領導小組。
件投入。
3、狠抓宣傳，提高群眾知曉率。為了提高群眾的知曉度，我鎮首先是統一認識，擬發了社會救助政策宣傳月工作方案，并擬定宣傳方案，下發了通知，及時召開了鎮村兩級的工作動員會。其次是切實有效的宣傳方式：資料宣傳，每戶發放1份宣傳資料，分正反兩面張貼在農戶家中顯眼位置，在集鎮宣傳欄、村(社區)宣傳欄、社級聚居點等地方張貼宣傳資料、懸掛宣傳標語，如____x村村級召開了動員會后，明確由農村低保戶到每個社的農戶家中張貼宣傳資料，在3天之內就將資料張貼到了農戶;開會宣傳，村(社區)召開黨員和村民代表大會2次，社級召開戶代表會進行廣泛宣傳。三是宣傳進校園，針對我鎮農村中青年人普遍外出打工，在家的老年人對政策法規存在理解障礙的現象，我鎮會同鄉教委，利用課間時間，為子部分中小學1000多位師生詳細講解社會救助政策，并向每位師生發放了一份宣傳資料。寄希望于廣大在校生將政策帶給在家的老人們，讓他們正確了解政策，發揮在校學生的能動作用。四是宣傳進集市，每到鎮區分集日，我鎮民政工作人員向過往行人發放宣傳資料，并針對性的講解相關救助政策。截至十一月上旬，已發放各類救助政策資料數千份，接待群眾政策咨詢數百人。
4、明確人員，落實責任。各村(社區)的社會救助宣傳由各村鄉鎮包村干部和民小組組長分片負責，將社會救助宣傳與合作醫療、養老保險等工作有機結合，充分發揮社級基層組織的積極作用。建立以村、社宣傳為主體的層次分明的宣傳網絡，做到村不漏社，社不漏戶。真正讓城鄉群眾了解低保救助、醫療救助、臨時困難救助等方面的政策。
5、強化督查，嚴格考核。我鎮的社會救助宣傳活動的結果認定，鎮政府已于11月上旬對各村(社區)的社會救助政策宣傳群眾的知曉率進行了抽查，以隨機抽查10戶確定知曉比例的形式，檢查各村(社區)開展社會救助宣傳工作的情況，把規范社會救助、加強宣傳的檢查結果列入對各村(社區)年度的工作考核。
三、存在的問題及下一步打算。
雖然我鎮的`社會救助宣傳工作在各級領導的高度重視下取得了一定的成效，但也存在不足，主要表現在我鎮人口多，人員居住分散，農村中青年人普遍外出打工，在家的是老人、婦女、兒童，對政策法規存在理解障礙，知曉率也會受到影響。今后，我們將把社會救助宣傳納入常態化工作，堅定不移的宣傳下去，有效利用節假日及鎮區分集的機會，進一步擴大宣傳，讓這些惠及民生的優惠政策深入人心，讓群眾得到實惠，為構建和諧郭城創造良好的條件。
特此報告。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇十
1、讀中職，受資助，升學就業兩不誤。
2、資助政策就是好，就讀中職花錢少。
5、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
6、國家出資學技藝，職教就業有優勢。
7、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道。
8、讀中職，受資助，早脫貧，快致富。
9、家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏。
10、國家資助學技術，輕松就業有門路。
11、資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
初中。
1、兩免一補”政策好，上學“一個都不少”；
2、不用買書不繳費，住校還補生活費；
3、“兩免一補”政策好，農民負擔又減少；
4、貧寒學子求知路，“兩免一補”來幫助；
5、“兩免一補”助孩子，發展教育奔小康；
6、“兩免一補”做到位，貧困家庭得實惠；
7、關注貧困家庭，關愛貧困家庭學生；
8、實施“兩免一補”是黨和政府的德政之舉；
9、實施“兩免一補”，功在當代，利在千秋。
10、貧困孩子要讀書，黨和政府把你助”
11、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂。
12、“兩免一補”來幫你，家長孩子皆歡喜。
13、一切為了困難家庭，一切為了貧困學生。
14、落實“兩免一補”政策，保障農村義務教育。
15、實行“兩免一補”政策，體現黨的關懷。
16、認真落實“兩免一補”，不讓孩子因貧困輟學。
17、政府資助貧困生，好好學習快成才。
18、“兩免一補”送關懷，農村學生貧困學生上學，政府“兩免一補”
高中。
1、喚醒愛心、伸出援手、關懷貧困學生。
2、樂善之本、助人為快、會聚愛心、共創未來。
3、關注教育、關注貧困學生。
4、財富源于社會、愛心回報社會、關注貧困學生。
5、救助一個學生、改變一個人生。
6、用我們的真心、真情、真意關愛貧困學生。
7、只要你我都獻出一點愛、貧困學生就會有更加美好的明天。
8、凝集社會之力，資助貧困學生；
9、愛心點燃希望，關注寒門學子；
10、知識改變人的命運，扶貧共奔和諧之路；
11、關注困難家庭，關愛貧困學生。
13、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇十一
一年來，在縣教體局的正確領導下，在縣學生資助管理中心的指導下，我們克服學生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現將宣傳工作總結如下：
一、加強了資助隊伍建設。
學生資助工作是國家的'一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構，專門的人員來落實。各校都有自己的資助專干，專門負責學校得資助工作。并且在“五個一”活動中，真真切切地走入了貧困學生家中，向家長們宣傳資助政策。
二、規范了資助檔案工作。
為了規范全鎮學生資助工作，我鎮出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務業、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規范建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。
三、實行了陽光操作制度。
向廣大家長朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準確掌握學生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統計報表的準確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金發放工作的公正、公開、公平。我鎮在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
今年，我鎮用心響應省“助學、筑夢、鑄人”征文系列活動，轉發文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。我鎮學校結合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學生家長，提高群眾知曉度。
五、推進了生源地貸款工作。
為做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經濟困難的大學生能順利完成學業，我中心校主動加強與辛店鎮各村的聯系和溝通，并對生源地助學貸款的相關工作做了具體的要求。各校加強了對大學生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都了解生源地助學貸款政策，幫忙家庭經濟困難學生安心學習、用心迎考。
六、貫徹了“五個一”活動。
在今年的“五個一”活動中，每個老師都分包了建檔立卡學生，他們帶著滿滿的詳細資助政策，走入貧困學生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮居民的心中。
當然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協調，配合不力；宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇十二
為持續宣傳國家資助政策，響應“福建省高校‘資助政策鄉村行’政策宣傳活動”，6月25日上午，福建農林大學金山學院組織開展“資助政策鄉村行”學生宣傳員培訓會，由學院大學生資助管理中心劉柳老師向參加此次培訓會的26名宣傳員進行資助政策全面解讀及考核。
盛夏七月，資助政策宣傳員們頂著酷暑，伴著蟲鳴，走村串巷，奔走在各自生源地經濟困難家庭中。他們分發資助宣傳材料，將國家資助政策送上門，將溫暖關愛送到家。據宣傳員們的介紹，多數家庭不了解國家資助政策的內容，他們很歡迎感謝宣傳員的到來。宣傳員們通過了解學生的成長環境、家庭及在校情況，根據實際情況，給予針對性的政策講解，同時講述著自己身邊的勵志成才故事，解答學生和家長的疑問，讓更多的經濟困難家庭了解各項資助政策，鼓勵家長支持子女接受更高層次教育，消除經濟顧慮。
7月5日至7月12日，資助政策宣傳員蘇云霞前往永定區古竹鄉坪洋村及古竹村等地，走訪了當地一帶5戶經濟困難家庭。其中有一戶受訪家庭，父親沒有一技之長，母親是失語殘障人士同時患有疾病，家中有三個女兒都在上學，高昂的醫藥費和微薄的工資收入使孩子們的求學路十分艱苦。通過宣傳員與受訪戶開展了深入交流，介紹相關資助政策，家長表示之前對相關的'資助政策都不太了解，孩子們的學費讓他們很困擾，很感謝宣傳員們的到來，給他們普及了資助知識。
7月13日下午，資助政策宣傳員江智聰來到漳州市龍海市石碼鎮走訪了2戶家庭。其中一戶受訪家庭小孩的父親前兩年意外去世，這位家長雙目失明，他即要撫養小孩也要照顧家中年邁的老人，并且家中的孩子剛上學，家庭沒有經濟來源，生活很艱苦。宣傳員了解這家庭的情況后向其細致解說了資助政策，并鼓勵這個位家長不要放棄讓孩子上學，這位家長表示自己文化程度低，不了解這些政策，他很感謝政府的資助和宣傳員的介紹，讓他的孩子可以像其他孩子那樣可以上學。宣傳員在走訪后也表示對這次的經歷感受頗深，希望通過自己的介紹圓孩子上學夢。
7月23日下午，資助政策宣傳員郭羅接前往順昌縣埔上土豐村訪問了一戶家庭。在說明來意后，這戶家庭很熱情的歡迎宣傳員的到來。據了解，父親腿有殘疾，孩子成績很好，在省一級達標中學就讀。宣傳員詳細介紹了資助政策，讓這位家長不用擔心家庭經濟狀況而使孩子無法繼續學業。
十年樹木，百年樹人。通過田間地頭的走訪，宣傳員們將國家資助政策送到家家戶戶，以實際行動講述好資助故事，傳播好資助聲音，保障更多的學子不因家庭經濟困難而失學，讓困難家庭感受到黨和政府的溫情。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇十三
光陰如梭，不知覺就度過了大學的2012年秋半學期，在這半學期里，創業就業導航部門以“提高學生綜合素質，豐富校園文化生活，服務廣大師生”為宗旨，在校團委的指導下，努力創新，積極努力的完成本部門的相關工作。
作為宣傳分中心的一員，配合部門的成員也圓滿完成了任務。現對本學期的工作總結如下：
一．內部建設
大一剛剛開學各部門招新，我也有幸成為導航部的宣傳分中心的一員，融洽的合作，合力完成任務。
二．對外工作
1.對部門的“hr下午茶”活動進行宣傳。
2.參與“感動文理十大人物”的活動宣傳。
3.每周四的例會，小結宣傳部的工作，以及對接下來的事物安排。
4.沒周三，我都會去學生聯合會的值班，總結值班心得。
5.每天的簽到。
6.一起聚餐！哈哈
三．總結經驗，展望未來
這半年雖然各項工作都完成了，但是都沒有做的很有特色，很棒。原因有大家還不是很熟悉工作，不夠創新積極。另外是與上級分管老師的交流不夠。
在下半學年的工作中，我們會開拓進取，努力工作，力爭在原有的工作基礎上再上一個新臺階，共建導航部新景象。
創業就業導航部
宣傳分中心
袁慧敏
為全面貫徹落實新一輪再就業政策，加強就業政策宣傳力度，營造關心、支持就業工作的`良好氛圍，有效推動就業再就業，加快推進創業帶動就業工作，2012年9月-11月,我市人力社保部門組織開展了 “最新就業創業政策宣傳月”活動,取得了積極成效。現將有關情況總結如下:
一、領導重視，部門配合,形成宣傳合力。
市人社局邵全卯局長高度重視宣傳月工作，我局成立了領導小組，于9月19日召開了布署會議。就業失業處、市就業局等單位和科室的相關負責人參加了會議，會上討論通過了《宣傳月活動方案》,確定了“創業帶動就業”的主題和“七個一”為主要內容的活動安排，對各單位（科室）提出了明確要求，力求責任到人，并下發了《關于開展最新就業創業政策宣傳月活動的通知》，形成了人社局牽頭,各科室協作,各街道（社區）平臺支持配合,全社會共同參與的宣傳格局。
二、圍繞主題,深入群眾,營造創業氛圍。
宣傳月期間,全市人力社保部門以“創業帶動就業”這一主題為抓手，采取多種形式和措施, 全面梳理了近年來制定出臺的各類就業創業優惠扶持政策，特別是對市政府《關于進一步促進以創業帶動就業的實施意見》（紹政發[2011]74號）文件及其配套政策中對創業補助、稅費政策、見習補貼、社保補貼、公益性崗位補貼以及小額擔保貸款等新增政策進行重點宣傳。宣傳工作緊貼群眾需求,積極采取深入基層宣傳、上門咨詢等方式，深入企業、深入社區、深入高校,直接與職工、群眾、學生面對面地交流,講解扶持政策。一是走進社區，由就業和失業處、勞動關系處、就業局、社保局、監察支隊組成的小分隊走進越城區塔山街道的東雙橋社區、蕺山街道的龍洲花園社區、府山街道的快閣苑社區、北海街道的勝利社區和高新區稽山街道鶴池社區，宣傳就業援助、創業扶持政策和用工信息；二是走進高校，陳樹榮副局長到紹興職業技術學院為畢業生們作職業規劃和創業政策方面的指導；三是走進企業和街道，邀請第五醫院、維生素廠、汽運集團、震元制藥、天宇集團五個企業和蕺山、府山、城南、塔山、稽山5個街道參加專題座談會，聽取各方在就業工作中的重難點問題，對校企對接、見習補貼、一次性促進就業補助、靈活就業社保補貼、公益性崗位等進行了深入探討；四是走進基層平臺，開展政策業務培訓，結合創建充分就業村工作，分三期對市區平臺工作人員進行培訓；五是走進廣大百姓，計劃將于11月13日在城市廣場召開“紹興市第五屆創業項目展示暨秋季人力資源交流大會”， 組織100多家用人單位進場招聘和政策咨詢解答，開展項目推薦、項目征集、項目評估、創業咨詢、專家指導等活動，組織80個創業項目進行展示，其中30多個項目進行現場推介。宣傳活動積極深入群眾、面向大眾，受到了廣大百姓的好評，在群眾得到實惠的同時，也使創業帶動就業的觀念深入人心,共同營造良好的社會氛圍和工作環境。
三、豐富內容，完善載體，擴大宣傳效應。
一是堅持定點宣傳與流動宣傳相結合，印制了《紹興市最新就業政策問答》、《紹興市創業促進就業政策匯編》、《失業保險文件匯編》等一批宣傳讀物，向鎮、街、社區廣大人民群眾免費發放，制作了一批政策業務宣傳資料，包括就業創業政策匯編和各種業務辦理程序，在街道、社區辦事大廳統一張貼，以方便辦事群眾。二是多種媒介相結合，依托人力資源和社會保障網和《人力資源和社會保障工作動態》，報道最新宣傳月進展情況，宣傳相關優惠政策，用通俗易懂的語言編寫《就業政策100問》，以連載的形式在晚報、商報連載刊登，還將參加了電臺的“行風熱線”直播節目,與群眾進行實時交流,為聽眾答疑解惑，全力營造創業帶動就業的輿-論條件和社會氛圍。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇十四
為了進一步加大學生資助工作宣傳力度，鞏固提升脫貧攻堅學生資助成果，助力鄉村教育振興，同時充分發揮獲國家獎助學金及其他各項資助政策受資助學生的積極性。9月14日冷水灘區濱江小學開展學生資助政策宣傳主題班會活動。
在資助政策主題班會課上，教師們就資助政策的指導思想、享受對象、辦理流程、資金發放等幾個方面進行宣傳講解。學生們在聽了老師的講解后都積極踴躍地舉手提出自己的想法，使得班會活動氣氛達到一個高潮。
通過學習，學生們知道了“國家不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。老師還請學生們向家人、鄰居、親戚朋友宣傳，讓身邊困難家庭學生看到希望，感受到政府的'溫暖，解決他們以后求學的憂患，使他們對自己未來的求學之路充滿信心。
2023年社會救助政策宣傳總結范文（15篇）篇十五
為了更好的做好控輟保學工作，確保義務教育階段的孩子有學上，不因貧困等問題而失學，7月25日達川區石橋鎮列寧街小學開展一系列教育資助宣傳政策活動。
一是召開專題會議，上午8：30學校全體在職在編教師在學校會議室召開教育資助宣傳專題會，會議由學校書記、校長段玉奎組織召開，首先向全體老師傳達了區教科局關于教育資助宣傳工作的會議精神。強調此次活動的重要性，最后結合學校實際，做好安排部署。二是入戶走訪，發放教育資助宣傳單并張貼好，再對所有家長進行教育資助宣傳講解，現在的學生享受的“三免一補”以及幼兒補助等，幫助家長了解國家政策，做好子女教育工作。
通過此次活動的開展，讓所有家庭對教育資助政策有了深刻的理解，所有學生尤其是貧困家庭的孩子都能感受到國家和黨的溫暖。