優(yōu)秀范文可以給我們提供一個參考的標(biāo)桿，幫助我們更好地評估自己的寫作水平。接下來，讓我們一起來欣賞一些精彩的優(yōu)秀范文，共同提高寫作水平。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇一
1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。
2.觀察高等植物的葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布。
高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運動,改變橢球體的方向,這樣既能接受較多的光照,又不至于被強光灼傷。在強光下,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下采集的葫蘆蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。活細胞中的'細胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，觀察細胞質(zhì)的流動，可以用細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動做為標(biāo)志。
蘚類的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆。
1．制作蘚類葉片的臨時裝片。
2．用顯微鏡觀察葉綠體。
3．制作黑藻葉片臨時裝片。
4．用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動。
1．細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動，為什么？
2．葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系？
3．植物細胞的細胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，這對于活細胞完成生命活動有什么意義？
4．用鉛筆畫一個葉片細胞，標(biāo)出葉綠體的大致流動方向。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇二
為期一個月的到xx學(xué)校實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生涯中的一次師范實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的檢驗。在中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。
在穿著上方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改礁，確保礁、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的`意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。
在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的`責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與xx，xx兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇三
在這次實習(xí)中，我和其他三位同學(xué)被一起分到了微生物科。在微生物科負責(zé)我們實習(xí)工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的實習(xí)任務(wù)就是每個人跟蹤一種類型的臨床標(biāo)本。他要求跟蹤從標(biāo)本被送到微生物科開始一直到得出最終的報告為止并把從中的所見所得記錄下來，通過這樣一個過程讓我們能夠?qū)ξ⑸锟朴斜M可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應(yīng)實習(xí)做準(zhǔn)備。實習(xí)的第一天，我們看的是標(biāo)本的接種，我們看過那里的老師熟練的接種過程后深感自己平時做實驗室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個標(biāo)本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實驗時有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料。總之，這一天的實習(xí)讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。
實習(xí)的第二、第三天，我們看的是臨床標(biāo)本的鑒定，對某些細菌，臨床上有經(jīng)驗的老師只要通過觀察菌落特征、氣味及其他一些簡單物理性狀就可以初步判斷出是何種細菌，讓我們大感吃驚。科室里還有一位很熱心的老師在她空閑的時候向我們詳細的講解了一番在臨床上一些常見微生物的鑒定方法，聽過之后讓我們受益匪淺。實習(xí)的第四天，我們看的是臨床標(biāo)本的藥敏反應(yīng)。在這一天里，我們詳細的了解了臨床上是如何做藥敏反應(yīng)的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應(yīng)，這些都是我們在課堂上所無法學(xué)到的寶貴知識。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質(zhì)控的。通過這一天的實習(xí)，使我們深刻了解到質(zhì)控對于檢驗科的重要性。
之前，我們只是從書本上了解到其對于檢驗這一學(xué)科是很重要的，但是無法有深切的體會，這次實習(xí)給了我們一次很好的機會能讓我們在實踐中認識到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對微生物科有了更全面的了解。五天的時間眨眼就過去了，我的實習(xí)也在不知不覺中圓滿結(jié)束了，能學(xué)到的東西卻比我們在學(xué)校一個月學(xué)到的還多。回想這段時間的生活，我覺得自己過的很充實，也很快樂，更重要的是我學(xué)到了不少東西。我相信，這段時間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財富。我也相信，通過這次實習(xí)的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來的實習(xí)生活中以及以后的工作中。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇四
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院血液檢驗科一年的實習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種血液檢驗工作時的快樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來血液檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對血液檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入血液檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于血液檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，血液檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于血液檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的血液檢驗知識。
血液檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，血液檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，血液檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負責(zé)。因為有了這一年的血液檢驗科實習(xí)經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于血液檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我獲益匪淺，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及血液檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇五
3、鞏固顯微鏡的使用。
革蘭氏染色是1884年丹麥病理學(xué)家christaingram氏創(chuàng)立的，是細菌學(xué)中最重要的.鑒別染色法。
染色步驟分為四個部分：
1、初染：加入堿性染料結(jié)晶紫固定細菌圖片；
2、媒染：加入碘液，碘與結(jié)晶紫形成一種不溶于水的復(fù)合物；
3、脫色：利用有機溶劑乙醇或丙酮進行脫色；
g-和g+細胞壁的比較：
1、陽性（g+）菌細胞壁特點：細胞壁厚，只有一層，主要由肽聚糖構(gòu)成，肽聚糖含量高，結(jié)構(gòu)緊密，脂類含量低。當(dāng)乙醇脫色時，細胞壁肽聚糖層孔徑變小，通透性降低，結(jié)晶紫和碘的復(fù)合物被保留在細胞壁內(nèi)，復(fù)染后仍顯紫色（如芽孢桿菌）。
2、陰性（g-）菌細胞壁特點：細胞壁薄，由兩層構(gòu)成，內(nèi)壁層和外壁層，細胞壁中脂類中脂類物質(zhì)含量較高，肽聚糖含量較低，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)交聯(lián)程度低，乙醇脫色時溶解了脂類物質(zhì)，通透性增強，結(jié)晶紫與碘的復(fù)合物易被乙醇抽提出來，因此，革蘭氏陰性菌細胞被脫色，當(dāng)復(fù)染時，脫掉紫色的細胞的細胞壁又著上紅色（例如大腸桿菌）。
1、菌種：大腸桿菌、枯草芽孢桿菌、金黃色葡萄球菌。
2、溶液和試劑：革蘭氏染液、草酸銨結(jié)晶紫染液、碘液、95%乙醇、番紅復(fù)染液、水。
3、儀器及其他用品：酒精燈、載玻片、顯微鏡、接種環(huán)、試管架、濾紙、滴管。
1、取一個載玻片，將其洗凈并沿一個方向擦拭干凈，直至液體不再其上收縮為止；將接種環(huán)整平，用灼燒過的接種環(huán)在混勻的菌種中取菌，按常規(guī)方法圖片，應(yīng)涂大，不宜過厚。
2、打開酒精燈，用火焰固定，不宜烤得太狠，否則菌種呈假陽性。
3、輕旋結(jié)晶紫染液滴管，將其旋出，滴加1滴草酸銨結(jié)晶紫染液覆蓋涂菌部位（輕晃使其完全覆蓋），染色40s。
4、染色完成后傾去染液，水洗至流出水為無色。
5、將玻片上殘留水用濾紙吸去，待其干燥。
6、在涂菌部位滴加碘液，覆蓋1min。
7、媒染完成后，傾去碘液，水洗至流出水無色。
8、將玻片上殘留水用濾紙吸去，待其干燥。
9、將載玻片放在白色筆記本上，用滴管滴加95%乙醇脫色，脫色30~40s，不宜脫色太狠，否則菌種呈假陰性。
10、脫色完成后立即用水洗去乙醇。
11、將玻片上殘留水用濾紙吸去，待其干燥。
12、滴加番紅復(fù)染液，染色4min。
13、染色完成后，水洗至流出水無色。
14、吸去殘留水并晾干。
15、用顯微鏡觀察并繪圖。
用以上步驟完成：大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的混合圖片染色、大腸桿菌單獨菌種染色、金黃色葡萄球菌單獨菌種染色。
1、選用活躍生長期菌種染色，老齡的革蘭氏陽性細菌會被染成紅色而造成假陰性。
2、圖片不宜過厚，以免脫色不完全造成假陽性。
3、脫色是革蘭氏染色是否成功的關(guān)鍵，脫色不夠造成假陽性，脫色過度造成假陰性。
1、結(jié)果：
繪出高倍鏡下觀察的菌體圖像。
2、思考題：
（1）寫出常見的革蘭氏陽性菌與陰性菌，包括致病菌。
（2）革蘭氏染色的原理是什么？印象因素有哪些？
（3）如何驗證你的染色結(jié)果是否正確？
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇六
我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。”
帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ)，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備。
首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學(xué)重之于細心與責(zé)任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。以此，應(yīng)做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。
感受這醫(yī)學(xué)的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實驗、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。
認識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠認真學(xué)習(xí)。有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負責(zé)盡職的態(tài)度，有誠實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。
此次見習(xí)，固然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。
關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認識，愈加明白了未來的目的。其實我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習(xí)中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。
以上就是關(guān)于xx年最新醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)報告總結(jié)的全部內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
從事電話營銷，我明顯感覺到自己的交際圈子擴大了，我與很多客戶建立了良好的關(guān)系。客戶和我不僅僅是買東西和賣東西的關(guān)系，像一對摯友和親人。
由于實習(xí)單位要求保密等原因，故文中涉及項目名稱，地名等均以某代替，見諒！同時也希望本文能為正在撰寫實習(xí)報告的同學(xué)提供方便，寫的不好，見笑了！
實習(xí)對象：采購銷售專業(yè)實習(xí)生實習(xí)地點：某國有企業(yè)實習(xí)時間：20xx年x月xx號--x月xx號實習(xí)目的：通過這次實習(xí)拓展自我人際關(guān)系，從社會實踐中開拓視野等。實習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：有幸進入了國有企業(yè)工作實習(xí)。
實習(xí)報告(一)終于，我在實習(xí)單位堅持了一個月。實習(xí)之初，經(jīng)理給我們開審計動員大會---就是去吃了一頓超級貴的韓國料理。心里想，經(jīng)理也太破費了。工作肯定辛苦，我們還是受得了的，干嗎這么客氣。可真正開始干活時，可不是這樣了。
世通華納移動電視傳媒集團是中國領(lǐng)先的移動電視傳媒集團.集團下設(shè)移動電視技術(shù)有限公司,移動電視節(jié)目制作公司和移動電視廣告公司三大核心部門，通過在城市公交車、高級寫字樓、商住樓等場所安裝數(shù)字電視播出終端，構(gòu)建中國城市新型的視聽...
在寒假期間，管理系同學(xué)積極參加社會實踐，并相應(yīng)的作出了較為細致全面的調(diào)查報告。從本期開始，我們將陸續(xù)刊載優(yōu)秀調(diào)查報告。本期推出關(guān)于“大學(xué)生考研目的”的調(diào)查。
20xx年5月21號，關(guān)于四川城市職業(yè)學(xué)院xx級餐飲管理與服務(wù)一班前往四川望江賓館認識實習(xí)報告如下。通過對望江賓館近兩個小時的餐館，我主要從望江賓館的“外”和“內(nèi)”兩方面發(fā)表自己的看法。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇七
微生物檢驗是一項重要的實驗技術(shù)，它可以及早發(fā)現(xiàn)疾病或食品安全問題。在進行微生物檢驗的實驗中，我有幸參與其中，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這次實驗，我深切認識到微生物檢驗的重要性，并領(lǐng)悟到實驗中的挑戰(zhàn)與樂趣。
微生物檢驗是一項關(guān)乎人體健康和食品安全的重要技術(shù)。通過對微生物的分離、鑒定和計數(shù)，可以及早發(fā)現(xiàn)和控制疾病的傳播，保障人們的健康。同時，微生物檢驗也在食品安全領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，通過檢測食品中的微生物污染程度，及時采取措施，確保食品的安全。因此，在進行微生物檢驗實驗時，我們需要高度重視，嚴謹認真地進行。
第三段：實驗中的挑戰(zhàn)與樂趣。
在進行微生物檢驗的實驗中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，例如分離微生物的困難、操作規(guī)范的要求等。在分離微生物時，卡培爾平板是一項重要的技術(shù)，但是不同微生物的生長條件各不相同，導(dǎo)致實驗結(jié)果時而成功，時而失敗。此外，為了避免交叉污染，我們需要嚴格掌握操作規(guī)范，不得馬虎大意。實驗中的挑戰(zhàn)給我?guī)硪欢ǖ睦_，但同時也讓我深感實驗的樂趣。通過不斷嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了微生物檢驗實驗的具體步驟，提高了實驗的成功率。這種自主探索和解決問題的過程，讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：重視團隊合作的重要性。
在進行微生物檢驗實驗時，我還深刻體會到了團隊合作的重要性。微生物檢驗實驗通常需要多人合作完成，每個環(huán)節(jié)都嚴謹而又復(fù)雜，需要團隊成員之間的默契配合。例如，在樣品采集環(huán)節(jié)，我們需要通力合作，保證采集的樣品符合要求，并及時交給后續(xù)實驗室的同事進行處理。此外，在實驗過程中，互相的交流和配合也是非常重要的，只有團隊成員之間密切配合，才能保證實驗的順利進行。通過在團隊合作中的實踐，我領(lǐng)悟到了互相信任、聽從指揮、及時溝通的重要性，這些經(jīng)驗將對我以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次微生物檢驗的實驗，我不僅了解到了微生物檢驗的重要性，也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。我將繼續(xù)保持對微生物檢驗的興趣和熱情，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。同時，我也希望將所學(xué)所得應(yīng)用于實際工作中，為人類的健康和食品安全做出自己的貢獻。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠在微生物檢驗領(lǐng)域能夠取得更大的成就。
總之，微生物檢驗是一項重要的實驗技術(shù)，在實驗中我不僅認識到了其重要性，還體會到了其中的挑戰(zhàn)與樂趣，并深刻體會到了團隊合作的重要性。通過這次實驗，我將不斷學(xué)習(xí)和進步，為微生物檢驗做出更多的貢獻，為人類的健康和食品安全保駕護航。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同事們：
大家好！有幸參加今天的微生物檢驗科科長競聘演講，我感到非常激動。首先我要由衷地感謝大家給了我這次展示才華、公平競爭的機會。謝謝大家！
記得，哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”今天，我正是為了在勤奮工作中在實現(xiàn)人生價值的理想，才義無返顧地走上了這個挑戰(zhàn)自我的講臺，參加檢驗科科長的競聘，此刻，我希望以自己的能力贏得這科長競聘個職位，更希望以我的真誠贏得大家的喝彩！
為了便于大家對我有一個較全面的了解，我先簡單介紹一下自己的情況：
我叫xxx，今年40歲，本科學(xué)歷，主管技師職稱。我于1986年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，同年到xx疾病預(yù)防控制中心，一直在中心微生物檢驗室工作，并于取得了xx大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)系大專、20xx年xx大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)證書。現(xiàn)任微生物檢驗室主任。
從參加工作那天起，我就牢記自己的使命，牢記自己的崗位職責(zé)，始終將敬業(yè)奉獻、開拓創(chuàng)新，認真完成各項工作放到首要位置，并立志將自己的一生奉獻給我心愛的檢驗事業(yè)。工作二十多年來，曾先后發(fā)表論文xx篇，完成xxxxx例，其中《應(yīng)用elisa法檢測華北石油正常人群麻疹igg抗體水平的分析》于19xx年發(fā)表于《中華流行病學(xué)雜志》；《華北地區(qū)1995-流行性出血熱疫情分析》發(fā)表于《中國公共衛(wèi)生管理》；20xx年《牙科手機消毒與滅菌現(xiàn)狀調(diào)查》發(fā)表于《教育研究》，并任《疫苗可預(yù)防傳染病血清學(xué)檢測技術(shù)》一書的副主編。19xx年，本地區(qū)霍亂疫情暴發(fā)，我及時準(zhǔn)確檢測出霍亂弧菌，給監(jiān)督科提出了準(zhǔn)確依據(jù)，控制了疫情的蔓延。與此同時，我牽頭組建了艾滋病抗體初篩中心實驗室和二級生物安全實驗室。
“功夫不負有心人！”我的努力也得到了應(yīng)有的回報，由于成績突出，20xx年至今麻疹實驗室、hiv實驗室多次被省疾控中心授予“優(yōu)秀實驗室”稱號，并于20xx年組建百級實驗室。我個人也多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，并獲得20xx年度醫(yī)療衛(wèi)生中心“三八紅旗手”、20xx年度省疾病預(yù)防控制中心“技術(shù)能手”和今年的總醫(yī)院工會“優(yōu)秀女職工”等多個榮譽稱號。
當(dāng)然，成績只能代表過去，最關(guān)鍵的還是要看以后的表現(xiàn)。二十多年的工作經(jīng)歷和長時間的檢驗工作，讓我深深的體會到，作為一名檢驗科科長不是權(quán)力與榮譽的象征，而是一份沉甸甸的責(zé)任。作為一名科長競聘報告不僅要負責(zé)好本科室的各項工作，還要聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排；不僅要督促本科各級人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，還要開展質(zhì)量控制工作；不僅要做好人員管理，還要做好技術(shù)管理。所以，一名優(yōu)秀的科長不僅要有扎實的專業(yè)技能，還要具備縝密的思維和較強的組織協(xié)調(diào)能力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，我雖然是女同志，但我深知“艱難困苦，玉汝于成”的道理，從來不怕苦怕累。我的座右銘是：“一個人在為自己的事業(yè)奮斗時，要象獅子那樣勇猛！”工作中，我能象男同志一樣，敢闖敢拼、堅持原則；同時，我又具有女同志嚴謹細致，心思縝密的特點，工作細致周到，在抗擊“非典”和創(chuàng)衛(wèi)工作中，我認真細致，表現(xiàn)出色；此外，我為人隨和、謙虛、親切，待人熱情、誠懇，具有良好的群眾基礎(chǔ)，這也是我做好工作的重要保障。如果競聘成功，我將做到以下幾點：
第一，明晰責(zé)任，擺正位置，發(fā)揮承上啟下的樞紐作用。
我要盡快進入工作角色，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。對上，我要努力做好中心主任的參謀助手，嚴格要求自己，積極執(zhí)行各項決定，出色完成自己分管的工作，在工作中做到盡職但不越權(quán)，確保工作中不出現(xiàn)缺位，錯位，越位的現(xiàn)象；對下，我要加強科學(xué)管理。既要嚴格要求職工，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度，向管理要效益，以管理促發(fā)展，又要關(guān)愛職工，實行人性化管理，全面提高疾病預(yù)防檢驗工作水平。
第二，扎實推進各項工作，使檢驗中心的成績再上一個心臺階。
在20xx年下半年的工作中，xxx、xxx、xxx應(yīng)放到重要競爭上崗位置來抓，在積極抓好xx的同時，做好xxx工作。當(dāng)然，工作要有新思路、成績要有新突破，盡我所長，搞好各項工作：
一是做好傳染病、地方病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急采樣及各項檢測工作，為預(yù)防和控制重大傳染病及加強公共衛(wèi)生工作提供保證。
二是按照計量認證的要求，自始自終地做好每一份樣品的檢測。為保證檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性，我將積極參與各級疾控系統(tǒng)的實驗室質(zhì)控考核。
三是扎實推進從業(yè)人員的體檢及職業(yè)危害崗位人員健康工作，將各項規(guī)章制度落實到實際工作中。
四是自19xx年以來已連續(xù)十三年對全局應(yīng)征青年進行血液化驗檢測項目有肝功、乙肝表面抗原、hiv抗體及尿液檢測，檢驗結(jié)果全部正確，未出現(xiàn)退兵事件，為部隊輸送合格兵源做出了貢獻。我將繼續(xù)高質(zhì)量的推進這項工作，確保每年征兵體檢的順利完成。
第三，加強學(xué)習(xí)，盡快成為業(yè)務(wù)上的行家里手。
雖然我對自己充滿信心，但我也絕不諱言自己的`不足。我認為只有充分認識到自己劣勢的人，才能在最大程度上加以改正或彌補，才能更好地把自己的工作做好。檢驗科科長要求不僅精通微生物檢驗室的工作，還要精通理化實驗室的工作，而這正是我業(yè)務(wù)上的薄弱環(huán)節(jié)，對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，所以踏上工作崗位后，我將在最短的時間內(nèi)加以彌補。我相信憑自己的執(zhí)著精神和刻苦學(xué)習(xí)，我可以盡快熟悉工作內(nèi)容，迅速進入角色，成為工作中的行家里手。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；
既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！”這就是我的堅定信念和對自己的根本要求。雖然在工作中可能我不是最優(yōu)秀的，但我會做最敬業(yè)的、最努力的。請大家信任我、支持我、考驗我！
我的競聘報告演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇九
在這次見習(xí)中，我和其他三位同學(xué)被一起分到了微生物科。在微生物科負責(zé)我們見習(xí)工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的見習(xí)任務(wù)就是每個人跟蹤一種類型的臨床標(biāo)本。他要求跟蹤從標(biāo)本被送到微生物科開始一直到得出最終的報告為止并把從中的所見所得記錄下來，通過這樣一個過程讓我們能夠?qū)ξ⑸锟朴斜M可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應(yīng)實習(xí)做準(zhǔn)備。
見習(xí)的第一天，我們看的是標(biāo)本的接種，我們看過那里的老師熟練的接種過程后深感自己平時做實驗室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個標(biāo)本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實驗時有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料。總之，這一天的見習(xí)讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。見習(xí)的第二、第三天，我們看的是臨床標(biāo)本的鑒定，對某些細菌，臨床上有經(jīng)驗的老師只要通過觀察菌落特征、氣味及其他一些簡單物理性狀就可以初步判斷出是何種細菌，讓我們大感吃驚。科室里還有一位很熱心的老師在她空閑的時候向我們詳細的講解了一番在臨床上一些常見微生物的鑒定方法，聽過之后讓我們受益匪淺。見習(xí)的第四天，我們看的是臨床標(biāo)本的藥敏反應(yīng)。在這一天里，我們詳細的了解了臨床上是如何做藥敏反應(yīng)的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應(yīng)，這些都是我們在課堂上所無法學(xué)到的寶貴知識。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質(zhì)控的。通過這一天的見習(xí)，使我們深刻了解到質(zhì)控對于檢驗科的重要性。之前，我們只是從書本上了解到其對于檢驗這一學(xué)科是很重要的，但是無法有深切的體會，這次見習(xí)給了我們一次很好的機會能讓我們在實踐中認識到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對微生物科有了更全面的了解。
五天的時間眨眼就過去了，我的見習(xí)也在不知不覺中圓滿結(jié)束了，能學(xué)到的東西卻比我們在學(xué)校一個月學(xué)到的還多。回想這段時間的生活，我覺得自己過的很充實，也很快樂，更重要的是我學(xué)到了不少東西。我相信，這段時間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財富。我也相信，通過這次見習(xí)的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來的實習(xí)生活中以及以后的工作中。
更多實習(xí)相關(guān)文書請點擊：實習(xí)總結(jié)。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇十
摘要：臨床的微生物檢驗不僅是對醫(yī)師動手操作技術(shù)的檢驗，同時要求醫(yī)師能夠根據(jù)實際的檢驗對象和具體的條件研究設(shè)計出恰當(dāng)?shù)臋z驗方案，運用最佳的技術(shù)方法，且分析出正確的檢驗結(jié)果。
因此，在微生物實驗教學(xué)中，除了對學(xué)生進行規(guī)范的技術(shù)操作的嚴格要求，最重要的是對學(xué)生獨立工作能力的培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)檢驗;微生物實驗;實驗教學(xué)。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的微生物實驗教學(xué)課程分為兩部分：一是課程實驗，是對學(xué)生的實驗技能和實驗方法的訓(xùn)練;二是綜合實驗，主要是訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過的微生物知識的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生基本的科研能力。
1重視課程實驗。
微生物學(xué)檢驗的課程實驗的主要目的是：一方面是訓(xùn)練學(xué)生對基本實驗操作技術(shù)的掌握;另一方面是觀察并且分析實驗的具體現(xiàn)象，深化學(xué)生對理論課中講述的基礎(chǔ)知識的理解。
通常為了確保學(xué)生能夠掌握基本的實驗操作技術(shù)，在實驗課前學(xué)生需要對實驗課的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，明確實驗的要求和目標(biāo)。
為了確保學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，學(xué)生在實驗前先對實驗的過程和結(jié)果做出書面的預(yù)測，同時對不明確的地方作出標(biāo)記;在實驗的進行過程中認真觀察，和自己之前作出的預(yù)測進行對比，思考實驗現(xiàn)象從而加深對課本中基本理論知識的理解。
由此可見，教師必須對實驗原理以及實驗流程有非常熟練的掌握，預(yù)測出實驗過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并且對結(jié)果做出相關(guān)的分析。
教師要在備課的過程中準(zhǔn)確的把握和預(yù)測實驗課的難點和重點。
如細菌的接種劃平板，取菌劃線只用在接種環(huán)冷卻后才可以進行，否則會出現(xiàn)無菌落生長，此過程是操作重點。
學(xué)生自行操作過程中不恰當(dāng)?shù)慕臃N環(huán)和平板角度會出現(xiàn)挑破瓊脂的現(xiàn)象，從而使實驗結(jié)果受到影響，這個過程可以當(dāng)做是實驗操作的難點。
實驗課不僅是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，同時是對學(xué)生的理論知識的鞏固，教師在備課過程中應(yīng)當(dāng)有機的結(jié)合理論知識。
微生物的檢驗過程應(yīng)當(dāng)要充分預(yù)習(xí)準(zhǔn)備實驗工作，能夠熟悉全部的操作程序，對實驗預(yù)結(jié)果做出可靠、準(zhǔn)確的分析，控制好微生物實驗的質(zhì)量。
2設(shè)立綜合性實驗。
微生物實驗的內(nèi)容通常是比較獨立的。
以往經(jīng)常是教師課前準(zhǔn)備實驗用品，參照實驗講義進行實驗的操作步驟。
這樣的教學(xué)模式容易造成學(xué)生機械模仿、很少進行主動的動腦。
這樣的實驗?zāi)Ｊ脚囵B(yǎng)出的學(xué)生比較缺乏自主獨立的工作能力，很難適應(yīng)工作崗位的需求，尤其是在實驗結(jié)果出現(xiàn)錯誤或者誤差時，缺乏獨立分析原因的能力和解決問題的能力。
因此，在實驗課上要調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在動手操作之前以及操作之后都有一個全面的思考過程。
因此，為了讓學(xué)生能夠在有限的學(xué)時內(nèi)得到更多的收獲。
可以對臨床上較少見的實驗項目進行刪除，選擇具有代表性的實驗。
在實驗過程中使學(xué)生能夠針對實際問題作出具體的分析，同時能夠利用共性的規(guī)律和方法解決相差較大的問題，可以舉一反三，觸類旁通。
學(xué)生根據(jù)實驗內(nèi)容自主設(shè)計專題，在教師的指導(dǎo)下根據(jù)相關(guān)資料進行方案的設(shè)計，可以通過分組的模式討論方案的優(yōu)缺點和可行性。
實驗課的教師準(zhǔn)備相關(guān)的實驗材料，學(xué)生自己記錄實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果，綜合分析實驗結(jié)果，按要求提交一份論文。
3設(shè)立模擬的臨床工作實驗。
在實驗課上提供模擬的臨床工作情景，提供病歷資料，按照標(biāo)本的種類，指導(dǎo)學(xué)生對相似、可能的病原菌種進行分析;采集標(biāo)本以及采用什么樣的方式對標(biāo)本進行處理;制定嚴密的`檢驗程序與檢驗方法;最后對可能出現(xiàn)的結(jié)果及臨床意義進行討論分析，設(shè)想如何檢查不同微生物的感染。
這樣的臨床模擬實驗的建立，使學(xué)生明確了怎樣利用設(shè)計檢驗方法、改進檢驗步驟縮短檢驗時間和提高檢出率，培養(yǎng)了學(xué)生的科研的基本能力。
通過學(xué)生參與實驗的準(zhǔn)備過程以及善后工作，使其明確實驗室工作能力和無菌觀念是非常重要的，模擬的臨床工作實驗培養(yǎng)了學(xué)生初步的實驗管理能力和基本的實際工作能力。
4培養(yǎng)學(xué)生求實嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
學(xué)生通常只是重視實驗的過程，經(jīng)常忽視實驗結(jié)果的分析。
部分教師在實驗結(jié)束后僅僅示教幾個典型的結(jié)果，讓學(xué)生知道正確的實驗結(jié)果，或者是對照自己的實驗結(jié)果是否正確。
微生物實驗和其他的驗證性實驗不同，它研究對象看不見的許多微觀未知世界的生命，可以說每一次的實驗結(jié)果都不能用正確與否來概括。
任何一種實驗結(jié)果的出現(xiàn)都是客觀的，具有可能的合理性，最重要的是結(jié)合一切實驗條件研究分析其科學(xué)價值。
需要注意的是，微生物的繁殖生長對外界環(huán)境比較敏感，外界環(huán)境極易影響實驗的檢驗結(jié)果。
因此，要引導(dǎo)學(xué)生利用掌握的知識預(yù)測可能出現(xiàn)的所有結(jié)果，并對其進行原因分析，以嚴謹?shù)倪壿嬎季S作出全面、正確的判斷，培養(yǎng)學(xué)生求實嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
5結(jié)束語。
微生物實驗教學(xué)對醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生的理論知識和實踐操作完善的有機結(jié)合，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，有利于學(xué)生以后工作的良好發(fā)展。
參考文獻。
[1]乜國雯，馬紅茹.高職醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)微生物學(xué)檢驗實驗教學(xué)的優(yōu)化[j].衛(wèi)生職業(yè)教育.(20)。
[2]張宗建，何麗珍.模擬實際工作開展微生物檢驗實驗教學(xué)的探索[j].中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新.(15)。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)微生物實驗教學(xué)體會【2】。
實驗教學(xué)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在積累了一定的理論知識后，可以通過實驗對已經(jīng)掌握的理論知識進一步理解和深化。
對于檢驗專業(yè)的學(xué)生來說，實驗尤為重要。
通過實驗課，可以使學(xué)生掌握臨床檢驗技能，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，觀察能力，分析問題和解決問題能力。
鞏固和深化所學(xué)的基礎(chǔ)和臨床知識，使感性認識上升到理性認識。
筆者在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對實驗課不夠重視，實驗操作時敷衍了事，個別甚至一學(xué)期實驗課后連基本的操作手法都沒有掌握。
實驗課效果不佳，固然與學(xué)生有關(guān)，但教師更應(yīng)該從自身角度發(fā)現(xiàn)不足，改進提高。
現(xiàn)就教學(xué)體會報告如下。
1結(jié)合專業(yè)特色，突出實驗課的地位。
根據(jù)國家教育部對醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，結(jié)合高職高專學(xué)校的定位，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生除了應(yīng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和檢驗醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識，還應(yīng)受到檢驗醫(yī)學(xué)操作技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床檢驗醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生檢驗的基本能力。
微生物檢驗是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的專業(yè)課，且是一門非常繁瑣、技術(shù)含量要求很高的學(xué)科，其實驗課的好壞直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
因此，系部領(lǐng)導(dǎo)和教師要加強思想教育工作，使學(xué)生意識到學(xué)好操作技能是非常重要的，同時應(yīng)建立一個有效的考核制度，將學(xué)生的實驗技能考試和理論課成績列為同等重要地位，提高學(xué)生對實驗課的重視程度，充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的能力。
2改革實驗課，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.1增強實驗課與理論課的聯(lián)系在教學(xué)過程中，有時我們不能做到理論課和實驗課進度的絕對一致，而實驗的原理往往是理論課中幾個章節(jié)內(nèi)容的綜合。
如果單純講解實驗教材上的原理內(nèi)容，對于那些沒有認真聽理論課的學(xué)生來說，他們會茫然不解，再加上對器械、試劑的不熟悉，就造成了操作時的應(yīng)付態(tài)度，實驗效果可想而知了。
因此在講述實驗原理時，不妨稍作擴展，將理論課的相關(guān)章節(jié)做一簡單復(fù)習(xí)，這樣不僅使學(xué)生的理論知識得到鞏固，而且做實驗時也能做到心中有數(shù)[1]。
例如在微生物實驗“腸道桿菌的檢查”這一部分中，我們要做“肥達反應(yīng)實驗”。
該實驗的原理是用已知的傷寒沙門菌的o抗原和h抗原和甲、乙型副傷寒沙門菌的h抗原分別和病人的血清做定量凝集實驗，可測定患者血清中的相應(yīng)的抗體含量及其增減情況，以協(xié)助診斷傷寒、副傷寒病人。
此為血清學(xué)反應(yīng)，屬于免疫學(xué)范疇，在前面免疫學(xué)課程中已經(jīng)學(xué)過，很多同學(xué)都已淡忘，如果簡單的就開始實驗，實驗效果肯定不好。
此時，教師不妨先復(fù)習(xí)免疫學(xué)中“特異性免疫應(yīng)答”章節(jié)，然后結(jié)合微生物學(xué)中“沙門菌”章節(jié)進一步闡述“傷寒沙門菌為周鞭毛菌，鞭毛抗原為h抗原，菌體抗原為o抗原，o抗原和h抗原可分別刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體”，這時再引入肥達反應(yīng)的原理，這樣循序漸進地復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課，學(xué)生的思維也跟著活動，就能加深對本次實驗課的認識。
2.2增強實驗課與臨床的聯(lián)系醫(yī)學(xué)知識專業(yè)性強，尤其在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)時，學(xué)生經(jīng)常感到枯燥無味，而聯(lián)系臨床實例就要形象的多。
如筆者在安徽省立醫(yī)院檢驗科進修期間，參加過省臨床檢驗中心舉辦的“臨床標(biāo)本鑒定”室間質(zhì)控活動，回到課堂上給學(xué)生講述“臨床常見標(biāo)本的微生物學(xué)檢驗”、“臨床細菌學(xué)檢驗的質(zhì)量保證”等內(nèi)容時，聯(lián)系此次質(zhì)控活動，把具體的實例穿插引入教學(xué)中，很有感染力和說服力，學(xué)生覺得既生動又印象深刻，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做實驗時都踴躍爭先。
3加強教師的主導(dǎo)作用，保持細致認真的治學(xué)態(tài)度。
3.1做好實驗課的課前準(zhǔn)備提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師的素質(zhì)，認真負責(zé)地對待教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)。
教師不能認為實驗課主要由學(xué)生動手操作，自己對實驗內(nèi)容很熟悉不需要提前備課。
其實，實驗課和理論課一樣，也要提前備課。
首先，教師本人要做預(yù)實驗，這樣才能找出本次實驗的最佳標(biāo)本、最佳試劑和最佳濃度等條件，對于學(xué)生來說實驗只有一次，能夠觀察到典型的現(xiàn)象是非常寶貴的。
要做到這一點，教師需要有相當(dāng)?shù)囊懔湍托摹?/p>
其次，教師要非常熟悉和了解實驗過程中的每一環(huán)節(jié)及其影響因素，仔細講解，耐心教學(xué)，讓學(xué)生明確實驗?zāi)康模瑫r應(yīng)提前寫好板書。
例如革蘭染色的步驟很多，從涂片、干燥、固定到染色，提前寫好板書可以節(jié)約時間，也避免上課時出現(xiàn)遺漏等現(xiàn)象。
3.2做好課堂示教雖然我們教學(xué)的對象是大學(xué)生，但他們都是第一次接觸實驗器械和試劑。
因此，做示教時要把他們當(dāng)成小學(xué)生一樣每個細節(jié)步驟都要演示出來，指出哪些是基本操作，哪些是技巧性操作，認真講解，規(guī)范操作。
如無菌操作技術(shù)，這是微生物檢驗中最基本的技術(shù)，如果不過關(guān)，有污染菌，那么實驗結(jié)果就不可靠。
又如平板分離劃線技術(shù)，可疑致病菌落的挑選，涂片和染色，這些基本操作應(yīng)仔細認真演示，讓學(xué)生看清楚，有信心操作。
在學(xué)生操作時，教師應(yīng)深入檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇十一
第十次實驗分離產(chǎn)淀粉酶微生物。
學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院。
專業(yè)：生物科學(xué)類。
年級：20xx級。
姓名：
學(xué)號：1007040085。
20xx年xx月xx日。
實驗十分離產(chǎn)淀粉酶的微生物。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
1、熟悉常用微生物培養(yǎng)基（牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基）的配制方法。
2、學(xué)習(xí)各種無菌操作技術(shù)，并用此技術(shù)進行為微生物稀釋分離、劃線分離接種。
3、用平板劃線法和稀釋涂布平板發(fā)分離微生物。
4、認識為微生物存在的普遍性，體會無菌操作的重要性。
5、掌握分離產(chǎn)淀粉酶微生物的試驗方法和步驟，了解產(chǎn)淀粉酶的微生物種類及形態(tài)。
二、實驗原理。
1、簡單單細胞挑取法。
2、平板分離法和稀釋涂布平板法。
此次實驗采取的是平板分離法和稀釋涂布平板法結(jié)合，該方法操作簡單，普遍用于微生物的分離與純化。其原理包括：
1)稀釋后的細胞懸液圖不在平板上可以分離得單個菌株。
2)在適合于待分離微生物的生長條件（如營養(yǎng)、酸堿度、溫度與氧等）下培養(yǎng)微生物，或加入某種抑制劑造成只利于待分離微生物的生長，而抑制其他微生物生長的環(huán)境，從而淘汰一些不需要的微生物。
3)微生物在固體培養(yǎng)基上生長形成的單個菌落可以是由一個細胞繁殖而成的集合體。因此可通過挑取單菌落而獲得純培養(yǎng)。獲得單菌落的方法可通過稀釋涂布平板或平板劃線等方法完成。
以淀粉作為惟一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)未分離細菌，能產(chǎn)淀粉酶的細菌能生長，且菌落周圍出現(xiàn)透明圈（淀粉不透明，被消化后變透明），則產(chǎn)淀粉酶微生物被分離出來。本實驗采用透明圈檢驗法檢測培養(yǎng)物中是否有產(chǎn)淀粉酶微生物的生長。
三、實驗儀器及試劑。
1、器材：
培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片、普通光學(xué)顯微鏡、量筒、滴管、吸水紙、燒杯、三角瓶、酒精燈、玻璃棒、接種環(huán)、鑷子、恒溫培養(yǎng)箱、高壓蒸汽滅菌鍋、、天平、濾紙、ph試紙等。
2、試劑：
配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的原料（牛肉膏、nacl、瓊脂、蛋白胨）、淀粉、盧戈氏碘液、蒸餾水、250ml三角瓶中裝90ml無菌水加20粒玻璃珠，作稀釋用等。
3、土樣：
取自貴州大學(xué)農(nóng)生樓后土壤10g，地下10cm左右。
1、配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基：
蛋白胨1%……………………………………4g。
nacl0.5%…………………………………..2g。
瓊脂2%……………………………………..8g。
ph……………………………………7.0~7.2。
（2）無菌水的制備。
分別取9ml蒸餾水加入5支試管中，加塞后用報紙包扎捆綁，放入高壓蒸汽滅菌鍋滅菌備用。取90ml蒸餾水加入250ml三角瓶中，同樣的操作，滅菌備用。
（3）器皿的準(zhǔn)備。
將刻度吸管用報紙包扎，培養(yǎng)皿裝入專用滅菌杯分別放入高溫滅菌箱滅菌備用。
2）倒11個平板和7支試管斜面，包扎，0.1mp、121℃、滅菌30min.
2、制備土壤稀釋液：
稱取土樣10g，放入盛有250ml無菌水的帶有玻璃珠的三角瓶中，振蕩搖勻10min使土和水充分混合，然后用移液槍從三角瓶中吸取1ml（此操作要求無菌操作），加入另一盛有9ml無菌水的試管中，混合均勻，以此類推分別制成制成0.01、0.001、0.0001、0.00001、0.000001不同稀釋度的土壤溶液。
3、涂布培養(yǎng)：
0.00001、0.000001濃度的土壤稀釋液作為涂布平板培養(yǎng)的對象，將其分別涂布在3個牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中，共6個培養(yǎng)基，標(biāo)號，37°c溫箱培養(yǎng)48h。
4、選取目的菌株：
兩天后對土壤溶液的微生物培養(yǎng)基進行觀察，并取兩個菌落形態(tài)完全一致的分散的單個菌落，對其中一個噴灑盧戈氏碘液，觀察其菌落周圍是否出現(xiàn)透明圈，如果出現(xiàn)透明圈說明此菌株產(chǎn)淀粉酶，是目的菌株，記錄細菌明顯的性狀。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇十二
在這次見習(xí)中，我和其他三位同學(xué)被一起分到了微生物科。在微生物科負責(zé)我們見習(xí)工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的見習(xí)任務(wù)就是每個人跟蹤一種類型的臨床標(biāo)本。他要求跟蹤從標(biāo)本被送到微生物科開始一直到得出最終的報告為止并把從中的所見所得記錄下來，通過這樣一個過程讓我們能夠?qū)ξ⑸锟朴斜M可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應(yīng)實習(xí)做準(zhǔn)備。
見習(xí)的第一天，我們看的是標(biāo)本的接種，我們看過那里的老師熟練的接種過程后深感自己平時做實驗室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個標(biāo)本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實驗時有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料。總之，這一天的見習(xí)讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。見習(xí)的第二、第三天，我們看的是臨床標(biāo)本的鑒定，對某些細菌，臨床上有經(jīng)驗的老師只要通過觀察菌落特征、氣味及其他一些簡單物理性狀就可以初步判斷出是何種細菌，讓我們大感吃驚。科室里還有一位很熱心的老師在她空閑的時候向我們詳細的講解了一番在臨床上一些常見微生物的鑒定方法，聽過之后讓我們受益匪淺。見習(xí)的第四天，我們看的是臨床標(biāo)本的藥敏反應(yīng)。在這一天里，我們詳細的了解了臨床上是如何做藥敏反應(yīng)的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應(yīng)，這些都是我們在課堂上所無法學(xué)到的寶貴知識。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質(zhì)控的。通過這一天的見習(xí)，使我們深刻了解到質(zhì)控對于檢驗科的重要性。之前，我們只是從書本上了解到其對于檢驗這一學(xué)科是很重要的，但是無法有深切的體會，這次見習(xí)給了我們一次很好的機會能讓我們在實踐中認識到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對微生物科有了更全面的了解。
五天的時間眨眼就過去了，我的見習(xí)也在不知不覺中圓滿結(jié)束了，能學(xué)到的東西卻比我們在學(xué)校一個月學(xué)到的還多。回想這段時間的生活，我覺得自己過的很充實，也很快樂，更重要的是我學(xué)到了不少東西。我相信，這段時間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財富。我也相信，通過這次見習(xí)的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來的實習(xí)生活中以及以后的工作中。
更多實習(xí)相關(guān)文書請點擊：實習(xí)鑒定。
文員實習(xí)自我鑒定范文。
部隊實習(xí)鑒定。
銷售自我實習(xí)鑒定。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇十三
一、工程概況：
××項目座落于××市國家旅游度假區(qū)內(nèi)，滇池路六公里西貢碼頭前段迎海路旁，西臨海藝花園小區(qū)，東臨別墅群，南臨國賓館，所處地理位置優(yōu)越，交通方便。以高原湖泊滇池為依托，西山睡美人為屏障，依山旁水，擁有滿面蒼翠的自然景觀和清新的空氣，項目建筑造型獨特，具有西方式建筑特色和風(fēng)格，是聚集購物、休閑、娛樂為一體的綜合商業(yè)區(qū)。
20xx-20xx，其總建筑面積為×平方米。共××個單位工程，建筑功能為商鋪，建筑17、45m。基礎(chǔ)為靜壓預(yù)制管樁上獨立承臺基礎(chǔ)，地梁連通，全鋼筋混凝土現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，抗八度地震設(shè)防。工程于20xx年××月××日開工，200*年××月××日提交驗收。
二、該項目工程完成簡況：
根據(jù)參建各方合同約定的內(nèi)容，工程設(shè)計、施工等均按要求的項目完成任務(wù)，達到合同的質(zhì)量等級要求，在本工程設(shè)計、施工過程中，嚴格執(zhí)行各項法律、法規(guī)、規(guī)范及云南省××市有關(guān)規(guī)定。本工程地下土質(zhì)土層復(fù)雜，屬于軟土地基，工程造型獨特、美觀，跨度大，施工工序復(fù)雜，質(zhì)量要求高，施工單位編制了有針對性的施工組織設(shè)計和分部施工方案。施工技術(shù)、質(zhì)量保證資料、施工管理及建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備的出廠檢驗報告等檔案資料齊全有效。根據(jù)各方合同約定的內(nèi)容，審查完成情況如下：
1、完成設(shè)計項目情況：基礎(chǔ)、主體、室內(nèi)外裝飾工程;給排水工程、消防工程;建筑電氣安裝工程;電梯安裝工程;室外工程;小區(qū)市政道路工程。經(jīng)審查基礎(chǔ)工程合格、主體工程合格、室內(nèi)外裝飾工程合格、屋面工程合格;給排水工程合格;建筑電氣工程合格。
2、完成合同約定情況：總承包合同約定、分包合同約定、專業(yè)承包合同約定經(jīng)審查已按照合同約定內(nèi)容完成。
3、技術(shù)檔案和施工管理資料：經(jīng)審查建設(shè)前期、施工圖設(shè)計審查等技術(shù)檔案齊全;監(jiān)理技術(shù)檔案和管理資料齊全;施工技術(shù)檔案和管理資料齊全。
4、試驗報告：經(jīng)審查主要建筑材料(鋼材、水泥、磚、砂、石、防水材料、電氣材料等)齊全，符合要求。
5、工程質(zhì)量保修書：工程質(zhì)量保修書已簽訂，并編制了商品房質(zhì)量保證書和房屋使用說明書。
三、監(jiān)督和整改情況：
在工程建設(shè)的每一分部、分項過程中：建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理、施工等單位密切配合，較好地完成了各項工程的檢查，檢查中嚴格地把住了質(zhì)量關(guān)，對需要整改的地方，一經(jīng)提出施工方便立刻認真整改，整改后監(jiān)理方進行復(fù)查驗收，達到標(biāo)準(zhǔn)要求后，才能進入下道工序施工。
在施工過程中，監(jiān)理單位嚴格按照國家的建筑工程施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求施工，配合各參建單位完成了本工程的施工監(jiān)理任務(wù)，工程施工過程中的每一個工序都嚴格按照監(jiān)理大綱、監(jiān)理程序做，保證了工程質(zhì)量。
四、驗收單位組成：
按照建設(shè)部《房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗收暫行規(guī)定》的要求和《云南省住宅工程質(zhì)量分戶驗收管理規(guī)定》，建設(shè)單位于20xx年××月××日組織了初驗，20xx年××月-××日進行了分戶驗收。20xx年××月××日組織竣工工程的正式驗收，參加竣工驗收的建設(shè)、設(shè)計、勘察、監(jiān)理、施工單位及監(jiān)督站等人員的組成符合要求。
五、驗收整改情況：
該工程按照云南省建設(shè)廳云建建【20xx】287號文件要求作了分戶驗收，驗收時建設(shè)、監(jiān)理、施工、設(shè)計等單位提出了驗收意見，針對驗收中提出的問題，施工單位已經(jīng)整改完畢，由各有關(guān)單位進行了復(fù)驗通過。并作了《住宅工程質(zhì)量分戶驗收記錄》和《住宅工程質(zhì)量分戶驗收檢查記錄》。該項目還做了樁基礎(chǔ)靜載和動測試驗;還請省質(zhì)檢站作了主體結(jié)構(gòu)實體檢測、室內(nèi)環(huán)境檢測、等電位檢測等安全性檢測，檢測報告由質(zhì)監(jiān)部門提供，檢測結(jié)果合格。
六、工程總體評價：
經(jīng)過建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理、施工、監(jiān)督等單位共同密切配合，金都商集工程已經(jīng)順利完工。達到竣工驗收條件，現(xiàn)正式組織竣工驗收。
建設(shè)單位項目負責(zé)人：
××有限公司(章。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇十四
實習(xí)目的：
通過在實習(xí)單位的學(xué)習(xí)了解到了解所在企業(yè)的市場競爭力及市場營銷的發(fā)展?fàn)顩r；企業(yè)市場營銷活動的內(nèi)容、營銷策略以及特征；從不同角度對實習(xí)單位的經(jīng)驗與不足做出總結(jié)；為實習(xí)單位存在的問題進行系統(tǒng)分析；結(jié)合實習(xí)單位實際，運用所學(xué)的市場營銷理論提出解決企業(yè)實際問題的針對性建議。
了解到對于企業(yè)知識不僅是企業(yè)不可缺少的資源，也是企業(yè)發(fā)展的真正動力源。同時，在市場經(jīng)濟條件下，本身又是商品，也具有價值。其次，要有強烈的創(chuàng)新意識，自覺地提高創(chuàng)新能力。不創(chuàng)新，只能是山窮水盡，走絕路；創(chuàng)新是提高企業(yè)市場營銷競爭力的最根本最有效的手段。營銷創(chuàng)新不是企業(yè)個別人的個別行為，而是涉及企業(yè)全體員工的有組織的整體活動。
通過本次實習(xí)充分的了解到企業(yè)在市場營銷方面的實際運作，學(xué)習(xí)到了企業(yè)在實際營銷活動方面的知識與技巧，把書本上的實際經(jīng)驗與實際相結(jié)合起來，加深對市場營銷所學(xué)知識的理解，增強了實際操作的能力。
實習(xí)時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
實習(xí)地點：
xx食品批發(fā)公司。
實習(xí)內(nèi)容：
郯城眾鑫食品批發(fā)公司以顧客需要為出發(fā)點，定位于高端客戶，根據(jù)經(jīng)驗獲得顧客需求量以及購買力的信息、商業(yè)界的期望值，有計劃地組織各項經(jīng)營活動，通過相互協(xié)調(diào)一致的產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略公共關(guān)系策略，為顧客提供滿意的商品和服務(wù)是企業(yè)目標(biāo)。目的是創(chuàng)造顧客，獲取和維持顧客；要從長遠的觀點來考慮如何有效地戰(zhàn)勝競爭，公司注重市場調(diào)研，收集并分析大量的信息，只有這樣才能在環(huán)境和市場的變化有很大不確實性的情況下做出正確的決策；積極推行革新，其程度與效果成正比；在變化中進行決策，要求其決策者要有很強的能力，要有像企業(yè)家一樣的洞察力、識別力和決斷力。
主要的策略有以下幾點：
一、功效優(yōu)先策略：國人購買動機中列于首位的是求實動機。任何營銷要想取得成功，首要的是要有一個功效好的產(chǎn)品。因此，市場營銷第一位的策略是功效優(yōu)先策略，即要將產(chǎn)品的功效視為影響營銷效果的第一因素，優(yōu)先考慮產(chǎn)品的質(zhì)量及功效優(yōu)化。而本公司主要是針對于節(jié)日或是平常贈送禮品為主，有很強很具體的產(chǎn)品功能定位。
二、價格適眾策略：價格的定位，也是影響營銷成敗的重要因素。公司對產(chǎn)品的定位是針對于高收入人群對于產(chǎn)品的形象及高品位的需求，價格高低直接影響著他們的購買行為。使產(chǎn)品的價位要得到產(chǎn)品所定位的消費群體大眾的認同；二是產(chǎn)品的價值與同類型的眾多產(chǎn)品的價位相當(dāng)。
三、品牌提升策略：所謂品牌提升策略，就是改善和提高影響品牌的各項要素，通過各種形式的宣傳，提高品牌知名度和美譽度的策略。提升品牌，既要求量，同時更要求質(zhì)。求量，即不斷地擴大知名度求質(zhì)，即不斷地提高美譽度。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇十五
近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，微生物檢驗出科在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。在我參與微生物檢驗出科工作的過程中，我深切地體會到了微生物檢驗出科的重要性和挑戰(zhàn)性。在此，我想分享我在微生物檢驗出科工作中的一些心得體會。
微生物檢驗出科是一項十分重要的工作，它可以通過檢測和分析來確定病原體的種類和數(shù)量，幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷和治療方案。在進行微生物檢驗時，我們需要掌握一系列的實驗技術(shù)和操作規(guī)范，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。與此同時，我們還需要保持高度的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)，確保每一次檢驗都能夠正確無誤地進行。
微生物檢驗出科工作不僅有著重要的意義，同時也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，微生物領(lǐng)域的科學(xué)知識更新速度非常快，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和方法，以適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需求。其次，微生物檢驗出科對實驗操作的要求非常高，任何一點疏忽都可能導(dǎo)致結(jié)果的偏差和誤診。此外，微生物檢驗出科還需要與其他科室緊密合作，協(xié)作工作，確保各個環(huán)節(jié)銜接無縫。
第三段：樹立正確的工作態(tài)度和價值觀。
在微生物檢驗出科工作中，樹立正確的工作態(tài)度和價值觀是非常關(guān)鍵的。首先，我們要對自己的工作負責(zé)，確保每一步操作都嚴謹細致，精益求精。其次，我們要保持開放的學(xué)習(xí)心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我們還要注重與同事的溝通和合作，共同推進科學(xué)研究和臨床工作的發(fā)展。
微生物檢驗出科需要與多個科室進行合作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，團隊精神和合作意識起到了非常重要的作用。只有團隊成員相互支持，相互幫助，才能確保工作的順利進行。因此，作為微生物檢驗出科人員，我們要注重與其他科室的溝通和合作，解決問題和難題，共同推動醫(yī)學(xué)科研和臨床工作的進步。
微生物檢驗出科在我國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著廣闊的前景和巨大的潛力。隨著科技的不斷進步，微生物檢驗出科的技術(shù)和方法將不斷創(chuàng)新和提高。在未來的工作中，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能，提高自己的專業(yè)水平；同時，我也希望能夠加強與其他科室的合作，共同推進醫(yī)學(xué)科研和臨床工作的發(fā)展。只有不斷追求進步和創(chuàng)新，我們才能更好地發(fā)揮微生物檢驗出科的作用，為人們的健康做出更大的貢獻。
通過參與微生物檢驗出科工作，我深刻感受到了微生物檢驗出科的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為相關(guān)科研和臨床工作做出更大的貢獻。我相信，隨著科技的進步和人們對微生物領(lǐng)域的深入研究，微生物檢驗出科將會在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮更加重要的作用，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇十六
近日，我參加了一場由微生物學(xué)研究院舉辦的微生物檢驗大講堂。通過此次講座，我對微生物檢驗有了全新的認識，收獲頗豐。在這里，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗，以連貫的五段式為大家呈現(xiàn)一份心得體會。
首先，講座讓我深刻認識到微生物檢驗的重要性。講座中，專家通過生動的實例和數(shù)據(jù)解讀，詳細介紹了微生物檢驗在食品、藥品、環(huán)境衛(wèi)生等方方面面的應(yīng)用。微生物的存在和滋生對人類生活和健康產(chǎn)生著巨大的影響。微生物檢驗?zāi)軌蚩焖贉?zhǔn)確地檢測出微生物的數(shù)量和種類，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的危害，保障人類生活和健康的安全。通過講座，我深刻認識到微生物檢驗的重要性，更加堅定了我以后從事微生物檢驗工作的決心。
其次，講座讓我了解到微生物檢驗的基本原理和技術(shù)方法。在講座中，專家分別講解了微生物檢驗的基本原理和幾種常用的檢驗方法。其中，我對質(zhì)量控制檢驗方法印象最為深刻。專家重點介紹了微生物質(zhì)量控制的重要性和相關(guān)的評價指標(biāo)，向我們展示了一些微生物質(zhì)量控制檢測方法的操作步驟。通過實地觀摩和親自操作，我更加理解了紙片法、石蠟包埋法等質(zhì)量控制檢驗方法的具體操作過程，也對微生物檢驗技術(shù)方法有了更為深入的認識。
第三，講座增強了我對微生物分離鑒定技術(shù)的興趣。講座中，專家詳細介紹了微生物分離鑒定技術(shù)的基本原理和步驟。微生物分離鑒定是微生物檢驗中的重要環(huán)節(jié)，通過準(zhǔn)確的分離操作可以獲得純種微生物，進而進行鑒定和研究。專家結(jié)合實際案例，向我們演示了微生物分離的具體操作過程。在實地操作中，我親自參與了微生物分離操作，通過顯微鏡觀察和培養(yǎng)基選擇，成功分離出了不同的微生物菌種。這一過程讓我更加深入地了解了微生物分離鑒定技術(shù)的重要性和操作要點，也增強了我對該技術(shù)的興趣。
第四，講座啟發(fā)了我對微生物檢驗實踐的思考。在講座交流環(huán)節(jié)中，與會者圍繞微生物檢驗實踐展開了熱烈的討論。在互動交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)與會者對微生物檢驗存在一些共同的困惑和問題，與會專家針對這些問題進行了詳細解答和指導(dǎo)。通過與專家和其他與會者的交流，我對微生物檢驗實踐問題有了更加清晰的認識。與會者的經(jīng)驗分享也拓寬了我的思路和視野。這次講座讓我意識到，在今后的微生物檢驗實踐中，我需要不斷學(xué)習(xí)和思考，注重團隊合作，勇于面對問題和挑戰(zhàn)，不斷提升自身的技術(shù)水平。
最后，講座讓我深刻感受到微生物檢驗領(lǐng)域的發(fā)展前景。講座中，專家對微生物檢驗領(lǐng)域的發(fā)展趨勢進行了展望。隨著科技的不斷進步和社會的發(fā)展，微生物檢驗技術(shù)將得到進一步的提升和應(yīng)用，也將在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。微生物檢驗專業(yè)將成為一個充滿機遇的領(lǐng)域，為人類健康和生活質(zhì)量的提升作出重要貢獻。講座讓我對微生物檢驗的發(fā)展充滿了信心和期待，也增強了我在這個領(lǐng)域的投身意愿。
通過這場微生物檢驗大講堂的學(xué)習(xí)，我對微生物檢驗有了更加深入和全面的了解，對微生物檢驗實踐充滿了信心和熱情。我將抓住學(xué)習(xí)的機會，不斷提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平，在微生物檢驗領(lǐng)域做出自己的貢獻！
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇十七
第一段：引入微生物檢驗的重要性和應(yīng)用廣泛性（200字）。
微生物檢驗是一項可以檢測和分析微生物的方法，對于保障食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病診斷等方面具有重要意義。在實踐中，我參與了一些微生物檢驗的工作，積累了一些心得體會。微生物檢驗具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，從食品工業(yè)到醫(yī)學(xué)研究，從環(huán)境監(jiān)測到水質(zhì)分析，無不需要微生物檢驗的支持。在接下來的文章中，我將對我在微生物檢驗方面的體會進行總結(jié)和分享。
第二段：嚴格遵守操作規(guī)程和安全注意事項（200字）。
進行微生物檢驗需要注意操作規(guī)程和安全注意事項，以確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和人員的安全。在實際操作中，我始終遵守實驗室的工作流程，確保操作的準(zhǔn)確和規(guī)范。另外，我也十分注重實驗室的安全，保證在操作過程中不會對自己和他人的身體健康造成威脅。這些經(jīng)驗使我更加認識到實驗室的嚴謹性和操作的重要性，為后續(xù)的微生物檢驗工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：謹慎選擇和準(zhǔn)備檢驗樣品（200字）。
在微生物檢驗中，樣品的選擇和準(zhǔn)備是非常重要的環(huán)節(jié)。不同的樣品可能會需要不同的處理方法，以提取有效的微生物樣本。在實踐中，我學(xué)會了根據(jù)不同樣品的特點和檢驗?zāi)康模M行合適的處理和準(zhǔn)備工作。此外，對于可能存在污染的樣品，我還學(xué)會了采取合適的控制措施，以確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。這些經(jīng)驗為實驗室的微生物檢驗工作提供了重要的參考。
第四段：準(zhǔn)確且細致的實驗操作和數(shù)據(jù)分析（200字）。
進行微生物檢驗需要高度的準(zhǔn)確性和細致性。在實驗操作中，我嚴格按照操作步驟進行，確保每一個操作環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性。另外，我也注重實驗數(shù)據(jù)的精確記錄和分析，以便后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和研究。在實踐中，我積累了不少實驗技巧和數(shù)據(jù)處理方法，這些對于微生物檢驗的實際應(yīng)用具有重要意義。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)（200字）。
在微生物檢驗中，掌握一些基礎(chǔ)的理論和操作方法是重要的，但更重要的是不斷學(xué)習(xí)和提高自己的心態(tài)。在實踐中，我遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我不僅解決了這些問題，還積累了更多的經(jīng)驗和知識。與此同時，我也意識到微生物檢驗是一個不斷進步的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技術(shù)。只有不斷更新自己的知識和技能，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對微生物檢驗的發(fā)展和變化。
總結(jié)（100字）。
通過參與微生物檢驗的工作，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗和理論知識。嚴格遵守操作規(guī)程和安全注意事項，謹慎選擇和準(zhǔn)備檢驗樣品，準(zhǔn)確且細致的實驗操作和數(shù)據(jù)分析，以及不斷學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，成為我進行微生物檢驗的重要依據(jù)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會在微生物檢驗領(lǐng)域取得更好的成就。
優(yōu)秀微生物檢驗報告范文（18篇）篇十八
微生物檢驗是一項重要的科研實驗技術(shù)，通過對微生物的檢測和分析，可以了解微生物的種類、數(shù)量和功能，對于疾病的防控和環(huán)境的監(jiān)測具有重要意義。這學(xué)期，我作為生物科技專業(yè)的學(xué)生，在微生物檢驗課程中學(xué)習(xí)了相關(guān)的實驗方法和技巧。在實驗中，我不僅學(xué)到了關(guān)于微生物檢驗的理論知識，更重要的是積累了一些實踐經(jīng)驗和心得體會。
首先，在進行微生物檢驗實驗時，我們要注重實驗的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要準(zhǔn)備好當(dāng)天實驗所需的培養(yǎng)基和試劑，并且要確保其在有效期內(nèi)。其次，我們還需要做好實驗室的清潔消毒工作，以避免實驗受到其他微生物的污染。此外，我們還應(yīng)仔細閱讀實驗手冊，熟悉實驗的步驟和要求，以確保實驗?zāi)軌蝽樌M行。通過這些準(zhǔn)備工作，我們能夠為實驗提供一個良好的環(huán)境，并減少出現(xiàn)錯誤的可能性。
其次，在進行微生物檢驗實驗時，我們要嚴格按照實驗步驟進行操作。首先，我們需要準(zhǔn)確稱取所需的培養(yǎng)基和試劑，并將其按照實驗要求加入到培養(yǎng)皿中。在接種微生物樣品時，我們要小心操作，避免將其他微生物帶入培養(yǎng)基中。在進行培養(yǎng)時，我們要注意控制培養(yǎng)皿的溫度和濕度，以及培養(yǎng)時間的長短。在進行觀察和記錄時，我們要用專業(yè)的語言描述微生物的特征和數(shù)量，并及時記錄實驗結(jié)果，以便后續(xù)的分析和解讀。通過按照實驗步驟進行操作，我們能夠保證實驗的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性。
第三，在進行微生物檢驗實驗時，我們要注意實驗中的安全問題。微生物實驗中使用的試劑和培養(yǎng)基可能存在一定的危險性，因此我們要做好個人防護工作。在操作時，我們要戴上實驗手套，以防止對皮膚的直接接觸。同時，我們還要注意實驗室的通風(fēng)情況，避免吸入有害氣體。在處理液體和固體廢棄物時，我們要分類處理，以保護環(huán)境和他人的健康。通過嚴格遵守實驗室安全規(guī)章制度，我們能夠確保實驗的安全進行，并減少不必要的事故發(fā)生。
第四，在進行微生物檢驗實驗時，我們要善于觀察和思考。微生物在培養(yǎng)基上生長的形態(tài)和顏色可能存在一定的差異，我們要通過仔細觀察和比較，來判斷微生物的種類和數(shù)量。在進行實驗數(shù)據(jù)分析時，我們要運用統(tǒng)計學(xué)和生物學(xué)的知識，對數(shù)據(jù)進行處理和解讀。同時，我們要善于思考問題，提出合理的假設(shè)，并通過實驗來驗證和證實。通過觀察和思考，我們能夠不斷提高自己的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。
最后，在進行微生物檢驗實驗時，我們要時刻保持科學(xué)的態(tài)度。微生物檢驗是一門綜合性和實踐性較強的學(xué)科，我們應(yīng)該注重實驗的過程和方法，而不是僅僅關(guān)注實驗結(jié)果。我們要理性對待實驗結(jié)果，既不能過分樂觀，也不能過分悲觀，要有充分的數(shù)據(jù)和實驗支持。同時，我們要善于與他人交流和合作，在實驗中不斷學(xué)習(xí)和進步。通過保持科學(xué)的態(tài)度，我們能夠培養(yǎng)出扎實的科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)的實驗技能。
總之，微生物檢驗是一項重要的科研實驗技術(shù)，通過實踐和思考，我深刻體會到了微生物檢驗的重要性和技巧。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的微生物檢驗?zāi)芰Γ瑸榭蒲泻蛯嵺`工作做出更大的貢獻。