通過寫心得體會，我們可以把零散的思緒整理出來，形成有序的觀點和見解。下面是一些值得一讀的心得體會范文，希望對大家有所啟發。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇一

大學生在學校通過自己學習和努力獲得了一定的專業技術，只有通過實習來穩固提升專業技術才能在以后的就業工作道路中更好的發展自己。醫學生實習，有利于培養綜合運用知識解決實際問題的能力，培養實事求是，嚴肅認真的科學工作態度。你是否在找正準備撰寫“醫學影像實習心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光。在學習的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經歷一翻風雨，我們也不懂的生活。

大二的我們。經過將近一個學期的模擬實訓課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據教材資料中的經濟業務，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結賬，對帳，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表。一步一個流程過來。從一開始的模擬的出納崗外實訓，到存貨業務的發生，直至到此刻綜合的模擬業務。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計。其實，現實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。

雖說自我在高中時期所學的也是會計專業，當時老師講的題，分析的題也很詳細。和大學中老師講的題，分析的題目總是有所來源點的。可不管怎樣，終是讓我受益匪淺。可讓我自我對會計多一度的深愛。

“只有經歷過，才明白其中的味道”對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓，真切的讓我了解了我自我以后從業崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質性的發生!會計不僅僅僅是一份職業，更是一份細心和一份耐心還包括一份職責心。

不經歷過，我們永遠都不會長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，以前跌倒、以前失去，經歷過挫敗、跨越難關。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅強的人很難;需要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發現錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產負債表的時候，那叫一個崩潰啊，當你發現編制到最后，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字能夠形容——累!參雜著繁瑣!

透過本次模擬實驗，培養了我們的實際動手潛力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。

雖說到本學期末，做的很累，但是真的期望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余!

透過實訓中心老師的課堂講解與企業化標準的培訓，使我加深了對自我專業的認識。從而確定自我以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內，盡可能多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢構成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自我在實際應用中所學專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又十分實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅僅明白了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合到達更加完美。

這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我明白工作上的辛苦，事業途中的艱辛。讓我明白了實際的工作并不像在學校學習那樣簡單。

人非生而知之，雖然我此刻的知識結構還很差，但是我明白要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業壓力，還是繼續深造，我想我都就應好好經營自我的時間，充實、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白!

實訓中除了學到不少專業知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的資料，對于團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要持續親和誠信，把專業理論運用到具體實踐中，不僅僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經理，這是也是實訓最大的收獲。

此刻我對“一個人最大的財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話十分的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。透過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高。

從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開發軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的潛力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。

在實際工作中經常會和不一樣的人打交道，然而他們的態度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活應對。透過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠帶給我們這樣好的實訓機會，以及東軟給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，只有經歷過，才明白其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質性的改變!程序員不僅僅僅是一份職業，更是一份細心加一份耐心加一份職責心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自我的專業技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自我，早日走向工作崗位。

透過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓，是對我潛力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛煉了我做項目的潛力，提高了獨立思考問題、自我動手操作的潛力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。

從那里，我學會了下面幾點找工作的心態：

一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更就應把學習作為持續工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會用心響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行主角轉化。

只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換。

三、提高工作用心性和主動性。

實訓，是開端也是結束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

我認為大學生實訓難，就業難，除非你有關系，能給你簡單找到工作，否則就難逃市場選取的厄運。我在該公司實訓總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實訓崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實訓機會，能夠主動和其人力資源部門聯系，主動爭取實訓機會。可個性留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會暫時選取實訓生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現出低姿態，表示實訓的熱望和決心。此外，規范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實訓成功率。

3、宜避熱趨冷：尋找實訓單位時，宜避開熱門的實訓單位和實訓發布網站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實訓高峰期，實訓成功的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實訓生與實訓單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的實訓崗位，能夠為雇主創造價值的實訓生才是對方所需，而理性思考到實訓生價值的單位會給予實訓生更多的鍛煉機會。

5、忌盲目實訓：未來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實訓不應是簡單的勞動經驗積累和態度培養，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業不對口的實訓在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實訓弊大于利。

實際上，實訓只是接觸社會的一個過程，大學生實訓的目的就應是為了自我日后的發展，而不僅僅僅是累計工作經驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。

在實訓中，我嚴格按照實訓規程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作。在這次畢業實訓期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現的十分地用心努力認真。

這次實訓資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實訓是個人綜合潛力的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手潛力，操作潛力，應付突發故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達潛力，同時還要善于引導自我思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還務必有較強的應變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。

其二，此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產品統計的數據與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業沒有多大聯系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。

此次實訓增強了我畢業就業的信心和勇氣。這次實訓，我覺得我表現得還不錯，許多同學都認為，自我以后進入企業都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是就應的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自我的學習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。

能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識，豐富了經驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中，為實現理想而努力。最后，我要感謝學院組織的這次十分有好處的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。

電子工藝實訓是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環節。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實訓。

實訓任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實訓到底要做些什么，以為像以前的金工實訓那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實訓旅途。

實訓第一天也就是第二周，透過看錄像中電子工藝實訓的范圍與技術，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實訓有了初步的認識，對電路板，電路元件有了必須的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了必須的指導。

第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。

我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作必須的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發現有松動現象，就要重新進行焊接。

焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表此刻能夠經自我的手焊接出來，心中難免有些許激動。

實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自我所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與時間相結合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過這段時間的實訓，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現自我。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動出擊：當你能夠選取的時候，把主動權握在自我手中，在實訓旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實訓中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，，移提高自我的潛力。記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸持續著學生的身份，而走進企業，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去應對從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的`就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。

要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧實訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自我所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自我學的不錯，一旦接觸到時間，菜發現自我明白的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。

實訓是每個大學生務必擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇二

醫學影像學作為醫學領域的重要學科，一直致力于提供可視化的診斷方法和工具。隨著科技的不斷發展和創新，醫學影像學也在不斷涌現出新的技術。在我近期的實踐學習中，我有幸接觸到了一些醫學影像學新技術，并在實踐中體驗到了其給醫學診斷帶來的巨大變化和便利。在這篇文章中，我將結合自己的體會，分享我對醫學影像學新技術的心得體會。

首先，醫學影像學新技術的出現使得醫學診斷變得更加準確和精細。以傳統的X線檢查為例，傳統的X線片只能提供一個靜態的影像，很難對病灶的形態和位置有一個清晰的認識。然而，隨著數字化X線技術的應用，醫生們現在可以通過數字化的方式對X線圖像進行增強和處理，提供更多的細節信息和補充觀察角度，從而提高診斷的準確性。此外，計算機斷層掃描（CT）技術的發展，使得醫生們可以通過三維重建來觀察人體內部的結構和病灶，為病灶的定位和治療提供了更準確的依據。

其次，醫學影像學新技術的快速發展也使得醫療服務的效率得到了極大的提高。在過去，醫學影像學檢查通常需要患者到醫院排隊等候，然后再進行拍片、處理和診斷等一系列流程。這無疑會耗費大量的時間和精力。但是現在，隨著數字化的應用和遠程醫療技術的發展，患者只需在醫院進行一次數據采集，隨后可以將數據上傳至云端，醫生們在云上進行診斷和解讀。這種方式大大節省了時間，不僅為醫生提供了更多的工作空間，也方便了患者的接受和治療。

此外，醫學影像學新技術的應用還為醫學研究和教育提供了更廣闊的空間。現在，醫學影像學技術不僅可以用于臨床的診斷和治療，還可以應用于科研和教育領域。例如，通過核磁共振技術（MRI）可以實時觀察人體器官的代謝和功能，為疾病研究提供了更深入的認識。同時，醫生們可以將實際的病例和影像資料進行數據分析和研究，為醫學教育和培訓提供更多真實可靠的案例。

最后，我深切感受到醫學影像學新技術的普及對健康管理的積極意義。隨著現代科技的發展，人們對自身健康的重視也越來越高。醫學影像學新技術的應用，使得人們可以更方便地進行健康檢查和隨訪。例如，通過手持超聲技術，醫生們可以隨時隨地進行超聲檢查，為人們提供早期疾病篩查和健康追蹤服務。這無疑有助于及早發現疾病、提高治療效果，使健康管理更加全面和便捷。

綜上所述，醫學影像學新技術的出現給醫學診斷、醫療服務、醫學研究和健康管理帶來了巨大的變化和便利。在未來，我相信醫學影像學新技術將會繼續得到發展和應用，給人們的生命健康帶來更多的福音。作為一名醫學界的新人，我將繼續努力學習和應用這些新技術，為人類的健康事業貢獻自己的力量。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇三

醫學影像學實訓是醫學專業學生必修的一門重要課程，通過實踐操作來學習和掌握醫學影像學的基本知識和技能。在我進行這門課程的實訓過程中，我深刻體會到了它的重要性和學習醫學的難度。在這個過程中，我不僅增加了對醫學影像學的理解，還培養了自己的觀察能力和分析問題的能力。以下是我在醫學影像學實訓中的一些心得體會。

醫學影像學是現代醫學的重要組成部分，它通過對人體內部組織和器官的成像，幫助醫生進行診斷和治療。在醫學影像學實訓中，我首先了解到了不同類型的醫學影像學技術，包括X射線、超聲、CT、MRI等。同時，我也學會了如何正確使用這些設備，以及如何處理和解釋影像學資料。醫學影像學的學習需要我們有扎實的解剖學和生理學基礎，同時也需要我們具備觀察和分析問題的能力。

第二段：實踐操作提高技能。

醫學影像學的實訓課程一般會分為理論學習和實際操作兩個部分，而實踐操作是提高技能的重要方式。在實際操作中，我們要學會操作不同類型的設備，比如如何正確選擇掃描方式和參數，如何調整圖像質量和對比度，以及如何正確解讀影像學圖像。這些實踐操作的訓練，提高了我們的技能水平，增加了我們對各種設備的熟悉程度，為將來的臨床工作打下了基礎。

第三段：觀察能力的培養。

醫學影像學實訓中，觀察能力的培養是非常重要的。在進行影像學觀察時，我們需要仔細觀察各種不同類型的疾病表現，比如腫瘤、感染和損傷等。通過大量的實踐操作和對比分析，我們可以逐步培養出良好的觀察習慣，提高對細節的敏感度。觀察能力的培養將幫助我們準確診斷和治療疾病，提高臨床工作的效率和準確性。

第四段：分析問題的能力。

醫學影像學實訓的過程中，我們不僅需要觀察和認識不同疾病的影像學表現，還需要學會分析問題和做出正確判斷。比如在觀察腫瘤影像時，我們需要判斷腫瘤的性質、部位和大小，進而選擇合適的治療方案。分析問題的能力是醫學影像學實訓的重要目標之一，通過實踐操作和教學指導，我們逐步培養了這方面的能力。

第五段：終身學習與發展。

醫學影像學實訓不僅是我們醫學專業學習中的一環，更是我們終身學習和發展的重要基礎。醫學影像學是一個發展迅速的學科，不斷涌現出新的技術和方法。我們需要不斷學習和掌握新的影像學知識和技能，以適應醫學的發展需要。通過醫學影像學實訓，我認識到自己在這個領域中的不足和需要進一步提高的地方，同時也激發了我繼續深入學習的動力。

總結：

醫學影像學實訓是醫學專業學生不可或缺的一門課程。通過實踐操作和觀察分析，我們可以提高自己的醫學影像學技能和能力。同時，醫學影像學實訓也為我們終身學習和發展奠定了基礎，讓我們能夠適應不斷變化的醫學環境。對于我來說，醫學影像學實訓是一次寶貴的學習經歷，讓我更加深入了解醫學影像學的重要性和難度。通過這個過程，我也明白了醫學專業的艱辛和責任，我將繼續努力學習，成為一名優秀的醫學影像學專業人士。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇四

經過24周的影像各科實習，我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重要的是在實習期間，我明白了一名影像醫師應該具有的能力和責任。

在普放，我進行了為期6周的實習，是我了解到普放科室在整個影像科室中是關鍵的第一步。普放對呼吸系統、消化系統疾病的篩查記憶在骨關節系統的地位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講的知識，還學會了一些平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。在ct、磁共振科室，我各實習了6周，我感受到ct檢查的重要性及mri檢查的優越性。ct主要負責住院病人的復查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些ct難以定性的病例做一個補充及進一步檢查。當然，磁共振在頭部、血管和水成像以及mrs方面的地位顯而易見。在這兩個科室，我白天堅持多寫報告，多請教老師和晚上利用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做到數量與質量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難病例，通過全科室每周一次的病例討論，也有了初步的了解。經過這樣的鍛煉，我感覺自己真正做到了理論與實踐相結合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。在介入和核醫學我各實習3周。雖然實踐較短，但是通過觀摩—實踐的過程，我也學到了一些書本上沒有的知識和技巧。

回顧整個實習過程，真是充實并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現在的怎樣結合臨床綜合考慮，我對自己的每一個小小的進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要我帶著這樣的好習慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的影像科醫師!

最后，感謝各科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是你們幫我邁出了職業生涯的第一步，我將永遠銘記在心。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇五

去登記室實習以前總覺得登記室的工作很簡單，“不就是點點鼠標，發發片子嗎！”來了之后才發現原來沒那么簡單，劃價，登記，發片，核對片子，預約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細認真，與家長溝通交流時更要注意。

先說說劃價吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據高矮胖瘦劃不同規格的片子。

最繁瑣的就是登記，基本流程看申請單，核對收據，登記，打碼，掃描申請單，分用照相室，平片的注意事項還不是很復雜，只有照腰骶，骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求；照ct時先看申請單內容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長回去找醫生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強則需要孩子身上扎套管針，登記時問體重；登記核磁時問體重，不用掃申請單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時特別迷，遇到人多時還特別著急，一著急就容易登錯了，雖然看著別人登時覺得簡單，等自己真的上手時，就覺得特別復雜，經常會忘一兩項，或者把要求弄混；發片時更需要認真，核對孩子姓名，病人編號，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡單卻又經常會出錯的工作，自己工作時怕出錯，有老師看著時又緊張，不過實習幾周以來，沒犯過什么大錯，還算比較順利。

患兒家長也是各種各樣，有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了；有的家長自己不懂放射知識，我們解釋之后還帶著特別質疑和不屑，生怕照出什么問題；有時在工作也會受到一些委屈，但也只能擺正心態，繼續做好自己的工作。

登記室雖然小，卻是整個放射科的靈魂，沒有登記室，每項檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項工作都不能馬虎，必須認真，出錯就會造成不必要的麻煩，在醫院不比在學校，在學校犯了錯誤，老師會原諒，理解，教導，在醫院沒有家長會像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護自己也是為病人著想。

現在大多數家庭都是獨生子女，家長都把孩子當寶，所以作為醫務人員更應該為孩子及家長考慮，把工作做好的同時說話的語氣也應該友善，表現出對孩子的關心，讓家長和孩子感受到溫暖。現在我還是實習生，所以更要嚴格要求自己，像老師前輩們多虛心學習，豐富自己的經歷，學習那些在學校學不到的知識。最后希望在今后的實習中更加順利，學到更多知識。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇六

本院于2006年9月引進pacs信息網絡系統(picturearchivingandcommunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統，是對醫學圖像信息進行數字化采集、存儲、管理、傳輸和重現的系統。不僅很好地為臨床醫療、科研服務，同時也為影像教學提供了更先進的教學平臺。本院于2010年引進his教學系統，在pacs的基礎上，可以將典型病例提交至his教學系統，為教學進一步提供方便。多種技術手段展現在學生面前，實踐課程中，給學生放投影儀，圖像質量好而且清楚，坐在最后一排的學生也可以看得很清楚，而且配給5個學生一臺電腦，可以和教師互動。筆者在教學過程中一般是應用pacs及his教學多媒體給留學生講解典型病例，講完一個病例然后再挑出另一個典型病例展示在多媒體上，讓學生自己分析、討論，得出結果。然后，筆者再挑出一個膠片的病例，讓學生看著膠片再分析、討論，得出結果。學生自己看的時候一般積極性比較高，筆者會引導學生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結果。

2運用多種教學方式，讓民考漢學生對課程產生興趣并掌握診斷思路。

醫學影像學是一門實踐性非常強的學科，此時學習是真正進入臨床階段的學習，民考漢學生在經歷了語言預科及2年的基礎課程學習后，十分渴望所學的知識能解決實際工作或生活中的問題，這時候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學生的特點并結合醫學影像在醫學中的作用，讓學生輕松學習的同時又熱愛這門學科，在幾年的教學中，筆者也總結了一些經驗：

(1)民考漢學生由于其教育背景的原因，有時候他們的想法很多但是不知道怎樣表達出來，這就需要老師很好地理解并引導他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節，有同學講錯或回答不上來，盡量讓別的同學幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學習，沒有壓力。

(2)講解某一種疾病的診斷要點時，要應用比較影像學及情景假設。比如，講解肝臟病變時，告訴學生什么時候用超聲檢查，什么時候用ct，什么時候用增強ct，什么時候用mri檢查手段，讓學生假設為病人和醫師2組模擬使用的檢查技術手段，如果醫師看到影像怎樣告訴病人結果或者需要怎么做進一步檢查，如果只是常規體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學生們身臨其境地感知怎樣選擇技術手段。如果超聲檢查肝臟實性病灶，建議進一步進行ct檢查，這時候，給學生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強的不同表現下講解病灶的特點。讓學生們了解2種疾病的不同表現，最后再分組給同學們給出膠片或幻燈，讓同學們再自己診斷。這樣可以充分調動學生的積極性，民考漢學生積極性較漢族學生強，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學生們提前感受進入醫院當醫生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。

(3)pbl教學法在影像教學中已經日趨成熟，也廣泛應用于教學實踐中。pbl教學是以學生為主，從傳統的教學中脫離出來，讓學生主動提出問題。民考漢學生思維活躍，雖然語言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯，這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學習掌握的程度。pbl教學在民考漢學生中非常適用，在講檢查技術手段過程中，可以引導學生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優劣和適應證。讓學生自己提出影像表現類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導學生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。

筆者在民考漢教學中積累了一定的經驗，同時也一部分適應于本校漢族學生的教學模式，由于民考漢學生的特殊教育背景以及將來的就業趨勢，怎樣將所學知識在將來應用到真正的臨床工作中并發揮最好的作用才是每位教學工作者應該重視的現狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫學教育事業奮斗著。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇七

來到婁底市中心醫院快十個月了，在這期間，不僅學會了理論與實踐的結合，更多的學習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認認真真的按照規范把每個檢查項目做好。

剛進入實習醫院，我被分到了ct室，在這里為期二個月的實習，開始總有一種茫然得感觸，對于該院影像中心的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環境中能夠做些什么還沒有成型得概念。慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規章制度、各科室醫師的職責等，帶教老師們得豐富經驗，讓我們能夠較快地適應醫院ct室各科室工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了基礎，這應該算得上是實習階段得一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

在實踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作。實。

習得最大及最終目得是培養各項操作技能及增加各種診療技能。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記。遇到老師沒空解答時，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教，以更好得加強理論知識與臨床得結合。在這兩個月期間我學習了技術和診斷，并能熟練的進行評定，經常進行病例討論，這些培養了我門組織、表達等各方面得能力。

在這段短暫得實習時間里，我的收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。我的.實習生涯還在繼續，我相信在接下來的時間里我可以學到更多的知識。實習期間得收獲將為我門今后工作和學習打下堅實的基礎。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇八

醫學影像學是現代醫學發展中不可或缺的一部分，它可以通過各種成像技術對患者進行非侵入性的診斷和治療監測。隨著科技的進步，醫學影像學也在不斷創新與發展，出現了許多新技術。這些新技術的出現不僅提高了診斷的精確性和效率，也極大地促進了醫學的發展。在本文中，我將分享我對醫學影像學新技術的體會和心得。

其中一種醫學影像學新技術是磁共振成像（MRI），它通過利用磁場和無線電波來生成非常清晰的人體內部結構圖像。相比傳統的X光技術，MRI具有更高的分辨率和更少的輻射。它可以準確顯示人體各種組織結構和病理變化，從而在診斷和治療中發揮了重要作用。在我實踐中經常使用MRI技術，我深刻體會到它對醫生、患者和整個醫療行業的價值。

醫學影像學新技術的優勢在于非侵入性和高分辨率。與傳統的檢查方法相比，新技術可以更準確地顯示人體內部結構，為醫生提供更有力的診斷依據。另外，新技術對患者來說更加舒適和安全，避免了傳統方法可能帶來的痛苦和輻射風險。然而，新技術也存在一些局限性。例如，一些技術設備的成本較高，需要大量的專業人員進行操作和解讀。此外，新技術在某些情況下可能不能充分滿足醫學需求，無法取代傳統的檢查方法。

醫學影像學新技術的出現極大地推動了醫療行業的發展。首先，新技術提高了醫生對疾病的診斷和治療能力，使患者能夠盡早獲得精準的診斷結果和最佳的治療方案。其次，新技術還促進了醫學教育和研究的進步。對于醫學教育而言，新技術為學生提供了更好的學習工具和案例，增強了他們的實踐能力。對于醫學研究而言，新技術可以提供更全面的數據和圖像，幫助研究人員深入探索疾病的原因和機制，為新藥研發和治療方法提供科學依據。

醫學影像學新技術在醫療行業中發揮著重要的作用，它不僅提高了診斷的準確性和效率，還促進了醫學的發展。然而，我們也要認識到新技術的局限性，并不盲目追求技術的高度，而是要結合臨床實際，選擇合適的技術來服務患者。未來，隨著科技的不斷進步，醫學影像學新技術將繼續得到改進和創新，為醫療行業帶來更多的機遇和突破。我們期待著新技術能夠更好地服務于患者，為人類的健康事業做出更大的貢獻。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇九

第一段：認識醫學影像學實訓的重要性和意義（引入主題）。

醫學影像學實訓是醫學專業學生非常重要的一門實踐課程，通過該課程，學生能夠全面了解和學習醫學影像學技術，并在臨床實踐中應用所學知識，因此，我對醫學影像學實訓充滿了期待和熱情。在整個實訓過程中，我深刻認識到了醫學影像學對于醫學專業的重要性和指導作用，也體會到了醫學影像學實訓的辛苦和挑戰。

第二段：總結醫學影像學實訓的基本內容和方法（展開論述）。

在醫學影像學實訓中，我們學習了醫學影像學的基本原理和技術，包括放射學、超聲檢查、磁共振成像、計算機斷層掃描等方面的知識。通過實踐操作，我們了解了影像學檢查的操作流程和注意事項，熟悉了常用的醫學影像學設備的使用方法。在實訓過程中，我們多次參與實際病例的影像學檢查，通過觀察和解讀醫學影像學圖像，初步了解了各種疾病的影像學表現，培養了我們對于影像學檢查結果的判斷和分析能力。

通過醫學影像學實訓，我深刻認識到醫學影像學在臨床醫學中的重要性和作用。影像學技術是臨床醫生的一把重要的“望遠鏡”，可以幫助醫生們更準確地判斷疾病的性質和范圍，為疾病的診斷和治療提供重要的參考依據。同時，通過觀察和學習醫學影像學圖像，我們還能學習與各種疾病有關的解剖、生理和病理知識，更好地理解疾病的發生機制和進展過程。這對于我們日后的臨床實踐具有重要的指導作用。

在醫學影像學實訓中，有一些問題和困惑也出現了。首先，由于醫學影像學技術的復雜性和專業性，我們在學習和操作過程中很容易出現一些錯誤和失誤。其次，部分醫學影像學設備在實訓中使用頻率較低，導致我們對于一些設備的使用方法和操作流程掌握不夠熟練。再次，由于時間和資源的限制，我們不能接觸到所有常見疾病的影像學檢查結果，這對于我們對于各種疾病的影像學表現和特點的了解有一定的限制。

醫學影像學實訓是醫學專業學生培養影像學技能和提升臨床實踐能力的重要途徑，希望在未來的實訓過程中可以加強對醫學影像學技術的學習和應用，提高對各類醫學影像學設備的熟悉程度。同時，希望能夠增加影像學檢查病例的數量和質量，提供更多的機會讓學生們觀察和學習各種疾病的影像學特點。此外，通過實訓過程中的互動交流，相互學習和提供幫助，也是提高醫學影像學實訓效果的重要方式。通過我們的努力和不斷地實踐，相信我們將能夠更好地掌握醫學影像學的相關知識和技能，為將來成為一名優秀的臨床醫生做好充分的準備。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十

醫學影像學是現代醫學中不可或缺的一門學科，它通過使用新技術來獲取人體內部的圖像信息，幫助醫生做出準確的診斷和治療方案。隨著科技的不斷進步，醫學影像學也在不斷創新和發展，引入了許多新技術，給醫生和患者帶來了許多便利。在這篇文章中，我將分享我在學習和應用醫學影像學新技術時的心得體會。

首先，新技術為醫學影像學帶來了更高的分辨率和更豐富的圖像信息。在我學習醫學影像學的過程中，我接觸到了一種新型的CT掃描技術，它能夠以更高的分辨率獲取人體內部的圖像信息。相比傳統的CT掃描技術，新技術能夠更清晰地展現細微的解剖結構和病變，使醫生能夠更加準確地診斷疾病。在實踐中，我經常使用這種新技術來診斷腫瘤和心血管疾病等疾病，它的高分辨率和豐富的圖像信息為我提供了更多的診斷依據，提高了我診療的精確性。

其次，新技術為醫學影像學的學習和研究提供了更多的途徑和資源。在過去，學習醫學影像學主要依靠紙質教材和醫學影像底片，學習成本較高且信息有限。而現在，隨著電子技術的發展，醫學影像學的學習和研究環境得到了極大的改善。我經常使用電子書和在線學習平臺來學習醫學影像學的新知識，不僅可以隨時隨地進行學習，還可以通過網絡資源獲取到更多的學習資料和最新的研究成果。這使我能夠更全面地了解醫學影像學的最新進展，不斷提高自己的專業水平。

然后，新技術為醫學影像學提供了更多的應用領域。在過去，醫學影像主要應用于臨床診斷和疾病監測，如CT、MRI和X射線等技術廣泛應用于放射科和影像科。而現在，隨著技術的進步，醫學影像學開始涉及到更多的領域，如生物醫學工程、藥物研發和外科手術等。例如，我曾經參與了一項與生物醫學工程研究相關的項目，使用醫學影像技術來研究骨骼生長和骨骼疾病的機制。新技術的應用使我們能夠更好地研究人體生物學過程，為疾病的預防和治療提供更科學的依據。

最后，新技術為醫學影像學研究提供了更多的創新思路和可能性。由于新技術的引入，我們可以探索更多的醫學影像學研究方向，并嘗試開發出更多的新方法和技術。例如，我曾經參與了一項有關深度學習在醫學影像分析中的應用的研究項目，通過訓練神經網絡來實現自動識別和分析醫學影像中的病變。這種創新思路和新技術的引入使我們能夠更高效地分析醫學影像，提高疾病的早期診斷和治療效果。

總的來說，醫學影像學新技術給醫生和患者帶來了許多便利和改善。通過使用新技術，我們可以獲得更高的分辨率和更豐富的圖像信息，提高診斷的準確性；新技術也為醫學影像學的學習和研究提供了更多的途徑和資源；新技術擴展了醫學影像學的應用領域，使其在更多的領域發揮重要作用；新技術的引入還為醫學影像學研究提供了更多的創新思路和可能性。因此，我們應積極學習和應用醫學影像學的新技術，不斷提高自己的專業水平，為患者的健康提供更好的醫療服務。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十一

醫學影像學是醫學領域中至關重要的一門學科，它通過各種影像設備對患者進行檢查和診斷，為醫生提供準確的病因和治療方案。在此次醫學影像學實訓中，我深刻地體會到了醫學影像學的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對醫學影像學實訓的心得體會。

首先，在實訓中，我深刻認識到醫學影像學的核心是對影像的觀察和分析。影像學的基本原理和技術是理解和掌握影像學的基礎。在實訓中，我們通過系統學習了醫學影像學的各個方面知識，包括放射病理學、放射解剖學、放射生理學等，這為我們正確理解和解讀影像結果提供了基礎。在觀察影像時，我們需要注意起始點、方向、形狀、密度等方面的細節，同時也要對常見的病變形態有一定的了解，只有這樣才能準確判斷是否存在異常情況，并進行進一步的分析。

其次，實踐是提高醫學影像學技術的關鍵。通過親自動手操作各種影像設備，我們不僅能更好地理解原理，還能熟悉各種影像設備的操作流程和技巧。在實訓中，我親自操作了X線機、CT機和MRI機等常見的影像設備，并進行了解剖標本的影像掃描和觀察。這些實際操作使我對影像設備的操作流程有了更加深入的了解，也提高了我對影像的判斷能力和技術水平。同時，我意識到醫學影像學實踐要求我們保持謹慎和細心，在操作過程中要注意安全，不僅要保護好自己，也要保護好患者的安全和隱私。

再次，團隊合作是醫學影像學實訓中不可或缺的一環。醫學影像學需要醫生、技師和護士之間的密切合作，只有大家相互配合，共同完成工作，才能提供高質量的醫學影像服務。在實訓中，我們分組進行了一系列的實踐操作和影像分析，這鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通協作能力。我明白了團隊協作的重要性，并逐漸培養了自己在團隊中的角色意識和責任感。在今后的醫學實踐中，我會積極主動參與團隊工作，為提供優質的醫學影像服務做出自己的貢獻。

最后，醫學影像學實訓讓我更加深刻地體會到了做一名合格的醫學影像專家所需的素質和責任。醫學影像學工作需要我們保持專業的態度，始終把患者的利益放在第一位。我們需要努力提高自己的技術水平，追求卓越，不斷學習和探索新的技術和方法。同時，我們也要保持謙虛和耐心，虛心聽取患者和醫生的意見和建議，全面地了解患者的病情，為疾病的診斷和治療提供正確的依據。

本次醫學影像學實訓讓我受益匪淺，不僅提高了對醫學影像學的理解和技術水平，同時也鍛煉了我的觀察和判斷能力，加強了團隊合作和溝通能力。我相信，通過對醫學影像學的深入學習和實踐，我將能夠成為一名優秀的醫學影像專家，為患者的健康做出積極的貢獻。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十二

本院于2006年9月引進pacs信息網絡系統(https:///1lmunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統，是對醫學圖像信息進行數字化采集、存儲、管理、傳輸和重現的系統。不僅很好地為臨床醫療、科研服務，同時也為影像教學提供了更先進的教學平臺。本院于2010年引進his教學系統，在pacs的基礎上，可以將典型病例提交至his教學系統，為教學進一步提供方便。多種技術手段展現在學生面前，實踐課程中，給學生放投影儀，圖像質量好而且清楚，坐在最后一排的學生也可以看得很清楚，而且配給5個學生一臺電腦，可以和教師互動。筆者在教學過程中一般是應用pacs及his教學多媒體給留學生講解典型病例，講完一個病例然后再挑出另一個典型病例展示在多媒體上，讓學生自己分析、討論，得出結果。然后，筆者再挑出一個膠片的病例，讓學生看著膠片再分析、討論，得出結果。學生自己看的時候一般積極性比較高，筆者會引導學生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結果。

2運用多種教學方式，讓民考漢學生對課程產生興趣并掌握診斷思路。

醫學影像學是一門實踐性非常強的學科，此時學習是真正進入臨床階段的學習，民考漢學生在經歷了語言預科及2年的基礎課程學習后，十分渴望所學的知識能解決實際工作或生活中的問題，這時候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學生的特點并結合醫學影像在醫學中的作用，讓學生輕松學習的同時又熱愛這門學科，在幾年的教學中，筆者也總結了一些經驗：

(1)民考漢學生由于其教育背景的原因，有時候他們的想法很多但是不知道怎樣表達出來，這就需要老師很好地理解并引導他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節，有同學講錯或回答不上來，盡量讓別的同學幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學習，沒有壓力。

(2)講解某一種疾病的診斷要點時，要應用比較影像學及情景假設。比如，講解肝臟病變時，告訴學生什么時候用超聲檢查，什么時候用ct，什么時候用增強ct，什么時候用mri檢查手段，讓學生假設為病人和醫師2組模擬使用的檢查技術手段，如果醫師看到影像怎樣告訴病人結果或者需要怎么做進一步檢查，如果只是常規體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學生們身臨其境地感知怎樣選擇技術手段。如果超聲檢查肝臟實性病灶，建議進一步進行ct檢查，這時候，給學生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強的不同表現下講解病灶的特點。讓學生們了解2種疾病的不同表現，最后再分組給同學們給出膠片或幻燈，讓同學們再自己診斷。這樣可以充分調動學生的積極性，民考漢學生積極性較漢族學生強，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學生們提前感受進入醫院當醫生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。

(3)pbl教學法在影像教學中已經日趨成熟，也廣泛應用于教學實踐中。pbl教學是以學生為主，從傳統的教學中脫離出來，讓學生主動提出問題。民考漢學生思維活躍，雖然語言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯，這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學習掌握的程度。pbl教學在民考漢學生中非常適用，在講檢查技術手段過程中，可以引導學生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優劣和適應證。讓學生自己提出影像表現類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導學生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。

筆者在民考漢教學中積累了一定的經驗，同時也一部分適應于本校漢族學生的教學模式，由于民考漢學生的特殊教育背景以及將來的就業趨勢，怎樣將所學知識在將來應用到真正的臨床工作中并發揮最好的作用才是每位教學工作者應該重視的現狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫學教育事業奮斗著。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十三

隨著時代的發展，醫學影像技術也在不斷更新換代。新技術的不斷涌現，讓醫學影像設備的性能不斷提升。作為醫學影像從業者，我們應當時刻關注醫學影像設備前沿，不斷更新知識和技能，以提高工作效率和準確率。

第一段：背景介紹。

醫學影像設備是現代醫學診療工作中不可或缺的重要設備。隨著科技的進步和醫學影像技術的提高，醫學影像設備也不斷升級改進，從傳統的X射線到CT、MRI、PET/CT等高端設備，醫學影像技術已經跨入了一個新的時代。

1.數字化技術：醫學影像設備數字化技術的應用已經普及。與傳統的膠片相比，數字化技術不僅可以大大提高影像的質量和可靠性，還可以快速地傳輸和存儲大量的影像數據。

2.三維影像技術：三維立體的影像技術不僅可以清晰地展現人體內部結構，還可以進行切面和重組，從而更加精確地診斷疾病。在腫瘤、心臟和神經等領域應用廣泛。

3.功能影像技術：功能影像技術可以通過成像研究人體各系統的生理和代謝功能，如腦功能、腎臟功能、心血管功能等，對臨床診斷和治療提供重要的輔助信息。

現在，醫學影像設備前沿技術的應用范圍越來越廣泛，幾乎涵蓋了所有醫學領域。以下是幾個實際應用：

1.腫瘤診斷：醫學影像設備可以快速和精確地定位和評估腫瘤的大小、位置、形態和結構特征，為醫生提供前沿的信息。

2.心血管疾病診斷：醫學影像設備可以進行心血管功能檢查，如心臟彩超、心電圖和核磁共振等等，以幫助醫生進行心血管疾病的診斷和治療。

3.神經系統疾病診斷：醫學影像設備可以進行多種神經影像學檢查，如顱腦CT、MRI、PET/CT等，以幫助醫生診斷神經系統疾病。

隨著醫學影像設備前沿技術不斷升級，也面臨著挑戰。以下是幾個主要的挑戰：

1.要求醫學影像從業人員不斷更新知識和技能，以適應新技術的應用，提高醫學影像診斷的精準度。

2.大數據存儲和傳輸技術的不斷完善，以應對越來越多的醫學影像數據的存儲和傳輸。

3.醫學影像設備的質量和安全性的保證，包括醫療設備的注冊、管理和維護等方面。

第五段：結論和思考。

總的來說，醫學影像設備前沿技術給醫學領域帶來了巨大的發展機遇，并促進了醫學影像診斷的精準化和標準化。但同時也面臨著很多挑戰，需要從業人員們不斷更新知識和技能，以及各級管理部門的規范和管理。只有這樣，醫學影像設備前沿技術才能夠更好地服務于人民健康事業。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十四

醫學影像病例撰寫是醫生在診斷、治療和教學過程中必不可少的工作之一。通過撰寫病例報告，可以準確地記錄患者的病情及其影像學表現，為臨床醫生提供重要的參考和決策依據。在這篇文章中，我將分享我在撰寫醫學影像病例時的心得體會。

第二段：仔細閱讀影像學圖像并做好記錄。

撰寫醫學影像病例的第一步是仔細觀察和閱讀影像學圖像。對于未經處理的影像，我們需要注意患者的個人信息、影像部位及采集方式。我們應該仔細閱讀影像圖像以了解患者的疾病情況。在記錄時，我們需要以簡明扼要的方式描述患者的病情，包括疾病的位置、大小、形態和影像學特征等。

第三段：結合臨床病史和實驗室檢查結果進行分析。

在撰寫醫學影像病例時，我們不能僅僅依靠影像學圖像，還需要結合患者的臨床病史和實驗室檢查結果進行分析。臨床病史可以提供病人的病程、既往病史及家族病史等有關信息。實驗室檢查結果有助于了解患者的生化指標、血液學及免疫學特征。通過分析這些信息，我們可以更好地理解患者的疾病，并更準確地撰寫病例報告。

第四段：精心組織撰寫病例報告。

在撰寫病例報告時，我們需要按照一定的結構進行組織。一般來說，病例報告應包括標題、摘要、病例描述、討論和結論等部分。標題應簡要而具體地描述患者的疾病和影像特征。摘要應突出患者的主要病情和影像學表現，以便其他醫生快速了解病例。病例描述應根據患者的臨床病史、實驗室檢查結果和影像學特征進行詳細的敘述。討論部分應表達對疾病原因、治療方法和預后的分析和思考。結論部分應對整個病例做出簡明扼要的總結。

第五段：反思和展望。

通過撰寫醫學影像病例，我深刻認識到影像學在臨床工作中的重要性。準確地撰寫病例報告有助于加強醫生之間的溝通和知識交流，促進醫療質量的提高。然而，在實踐中我也發現了一些困難和挑戰，例如對一些罕見病癥的診斷和描述需要更多的學習和經驗。在未來，我將繼續努力學習和提升自己的醫學影像病例撰寫能力，為患者的診治貢獻自己的力量。

結束段：

醫學影像病例撰寫是一項重要的工作，需要醫生具備準確觀察、詳細記錄和深入分析的能力。通過撰寫病例報告，我們可以提高自己的臨床水平，促進醫學研究和教學的發展。希望這篇文章對讀者能有所幫助，并激發更多人投身于醫學影像病例的撰寫工作中。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十五

在當代醫學領域中，醫學影像設備已經成為當之無愧的關鍵性工具。醫學影像設備普及化也為人們帶來了方便，并且使得醫學領域的精準度更高、診斷的許多復雜病癥也得以解決。因此，研究和不斷改進醫學影像設備的技術，是不斷提升醫療水平和保障住民健康的必要措施。在這篇文章中，我們將在對當前的醫學影像設備技術方面的探索和心得體會的基礎上，開展人們繼續推進醫學影像設備技術的必要性和意義的探討。

首先，現代醫學影像設備的快速發展帶來了豐富的設備類型，如CT、MRI、超聲波等。這些設備都有不同的應用范圍和操作流程，為醫療科研工作和醫療服務提供了便捷的解決方案。例如：CT掃描具有高分辨率和短時間探測的特點，它可以在不切開人體的情況下，將它的器官的形態、位置、數量等信息詳盡地呈現出來。MRI掃描的具備良好的軟組織成像能力，使之成為診斷許多病癥的首選。同時，超聲波的特點是安全、無創傷，此外還非常適合用于產前檢查和婦科檢查等方面。

其次，醫學影像設備的技術不斷升級也帶來了更加豐富的應用場景，從而使得診斷和治療更為精準化。例如：現在廣泛使用的計算機數據處理技術、數字成像技術及其設備、人工智能技術等，使醫學影像設備更加便捷和快速，在保障患者安全如和醫生的高效率工作兩方面都獲得了很好的突破。這種技術在篩查結腸癌和乳腺癌時，能發現腫瘤提前發現、治療提早實施，從而大大地增強了患者的治愈概率。

其次，醫療健康的一個重要方面是預防疾病的發生。就醫學影像設備而言，其不僅成為了疾病治療和監測的必備工具，還可以被應用于疾病的早期預防方面。這種預防性的醫學影像學在當代主要體現在體檢中。人們通過每年的定期健康檢查，及時發現一些潛在的疾病狀況，更好的預防或是治療更正常人群。此外，醫學影像學在醫療前沿的探索方面，也可以朝著更深入的方向發展，例如開發更加專業化的影像設備，或者是通過細胞工程學等技術的不斷探索，解決大量難治疾病、已故醫患矛盾、人工智能技術在醫學上的應用等身體問題。

最后，由醫學影像設備的快速發展所帶來的挑戰，包括影像技術的精度不斷升級、醫學誤判率的降低、設備的小型化、數據安全等方面，都需要不屈不撓的科研和工程師們的不斷努力和探索。在未來，醫學影像設備的快速發展只能在保持安全性和準確性同時，不斷改進和完善各類設備和技術，達到更加精準和回報社會的目的。

總之，醫學影像設備是當代醫療領域發展中的重要標志，其快速發展帶來了人們更加高效和高精度的微創診療新方案。只有通過不斷地科研和改進，才能最終實現人體智慧與醫學智慧的完美融合、從而維護永久而全面的健康狀況。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十六

醫學影像設備的安裝對于醫院和臨床醫生來說至關重要。這些設備可以幫助醫生進行準確的診斷，并為患者提供更好的治療方案。然而，安裝醫學影像設備并不是一項簡單的任務，需要考慮到各種因素。在我參與一家醫院的醫學影像設備安裝過程中，我積累了一些經驗和體會。

首先，一個良好的規劃是安裝醫學影像設備的關鍵。在開始安裝過程之前，必須進行全面的市場調研和設備評估，以確定哪種類型的設備最適合該醫院的需求。此外，還需要考慮到醫院的預算限制和空間限制。一個合理的規劃可以最大限度地提高設備的使用效率和醫院的資源利用。

其次，選擇一個專業的設備供應商也是十分重要的。一個好的供應商能夠提供高質量的設備和可靠的服務。他們應該有豐富的經驗，并且能夠提供專業的技術支持和培訓。在選擇供應商時，我們要注意他們的聲譽和信譽，與他們進行充分的溝通，并與他們建立良好的合作關系。

第三，確保設備的安裝過程符合相關的規范和要求。醫學影像設備安裝通常需要遵循國家和地方的相關法規和標準。在安裝過程中，我們必須保證設備的安全性和穩定性，以保證設備的正常運行和患者的安全。此外，還需要進行嚴格的設備測試和驗收工作，確保設備符合預定的功能和性能指標。

第四，培訓醫院工作人員以正確操作和維護設備也是至關重要的。醫學影像設備通常需要高技能的操作人員來操作。因此，在安裝設備之后，我們需要提供全面的培訓計劃，使醫院的工作人員能夠掌握設備的操作技巧和維護知識。這樣可以有效地減少設備操作錯誤和維護不當對設備性能造成的損害。

最后，要持續監測和評估設備的運行狀況。醫學影像設備是非常復雜和高科技的設備，它們經常需要進行維護和保養。醫院應該建立一個完善的設備維修和保養計劃，并定期進行設備的質量評估和性能測試。這樣可以及時發現設備的問題，并采取相應措施進行修復，保證設備始終處于良好的工作狀態。

綜上所述，醫學影像設備的安裝需要一個良好的規劃、專業的設備供應商、符合規范的安裝過程、合理的培訓計劃和持續的監測和評估。只有在以上各方面都做好準備和實施，才能保證醫學影像設備的順利安裝和正常運行，為醫院的診斷和治療工作提供良好的支持。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十七

第一段：引言（字數：約200字）。

國際醫學影像是當今醫學領域的重要組成部分，在醫學診斷、治療和研究中發揮著重要的作用。最近我有幸參加了一次國際醫學影像專題的學術研討會，與來自世界各地的醫學影像專家和學者進行了深入交流和探討。在這次會議中，我收獲了許多新的知識和見解，并對國際醫學影像的發展和應用產生了更深刻的理解。

在研討會上，我了解到了一些最新的國際醫學影像技術與創新。例如，三維重建技術在臨床診斷中的應用越來越廣泛，不僅能夠提供更精確的解剖結構信息，還能夠幫助醫生更好地理解病變的形態和分布情況。此外，人工智能在醫學影像識別和分析方面的應用也引起了廣泛的關注。通過訓練算法，計算機可以自動識別和標記影像中的病變，并為醫生提供可靠的輔助診斷信息。這些新技術和創新為醫學影像提供了更準確、更高效的診斷手段，能夠幫助醫生更好地為患者提供個性化的治療方案。

除了技術與創新，國際醫學影像在臨床應用方面也取得了豐碩的成果。我了解到，醫學影像在癌癥早期篩查和診斷中發揮著重要作用。通過CT、MRI等多種影像學技術的組合應用，醫生可以準確地判斷患者是否患有癌癥，并能夠更早地發現和定位病變。此外，醫學影像在神經科學、心血管學、骨科等領域也有廣泛的應用。它可以幫助醫生準確定位病變、評估手術風險，并監測和評估治療效果。這些臨床應用的成功不僅減輕了醫生的工作負擔，還提高了診斷的準確性和療效。

在與國際醫學影像專家交流和討論中，我注意到了一些國際醫學影像領域的發展趨勢。首先，隨著人工智能技術的快速發展，計算機輔助醫學影像診斷將成為未來的主流趨勢。其次，影像學和其他醫學專業的跨學科復合人才將受到更高的重視。醫學影像不僅需要了解醫學知識，還需要掌握影像學技術和信息處理的知識。再次，個性化醫學影像將成為未來的發展方向。隨著基因組學的進展和醫學大數據的積累，醫學影像將根據患者的個體差異提供定制化的診斷和治療方案。

第五段：結論（字數：約200字）。

通過參加國際醫學影像專題學術研討會，我深入了解了國際醫學影像領域的最新技術和發展趨勢，對國際醫學影像在臨床應用中的重要性有了更深刻的認識。這次學術研討會不僅幫助我更新了專業知識，還開拓了我的國際視野，激發了我探索醫學影像發展的興趣。我相信，在不久的將來，隨著技術和研究的進一步突破，國際醫學影像將在提高醫學診斷水平、推動醫療進步中發揮更加重要的作用。作為醫學從業者，我們應該緊跟國際醫學影像的最新動態，不斷學習和研究，為患者的健康貢獻自己的力量。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十八

醫學影像設備是現代醫療診斷的重要工具，它可以通過拍攝和處理影像來幫助醫生發現患者體內的異常情況，為臨床提供有力的依據。然而，醫學影像設備的安裝是一項復雜而繁瑣的工作，需要合理規劃、精確測量和嚴格操作。我在參與醫學影像設備的安裝過程中，積累了一些經驗和體會。

第二段：關于合理規劃的重要性及其體會。

在醫學影像設備的安裝中，合理規劃非常重要。首先，要根據醫院的實際情況和需要，選擇適合的設備型號和品牌。其次，要針對實際條件進行安裝空間的規劃，考慮設備的尺寸、布局和工作環境等因素。最后，要充分了解設備的功能和特點，為后續安裝和使用提供便利。在實踐中，我發現合理規劃可以避免后期的大量改動和額外費用，提高工作效率和減少風險。

第三段：關于精確測量的重要性及其體會。

精確測量是醫學影像設備安裝過程中的關鍵步驟。這涉及到對設備的尺寸、重量、電壓和管路等參數的準確測量和計算。在實踐中，我發現測量不準確可能導致設備無法正常使用或安裝不牢固，甚至可能對患者造成傷害。因此，我學會了使用多種測量工具和方法，并在實際操作中多次核對數據，確保準確無誤。此外，還需要與設備供應商和相關工作人員進行有效的溝通和協調，共同保證安裝的準確性。

第四段：關于嚴格操作的重要性及其體會。

安裝醫學影像設備不僅需要準確測量，還需要進行嚴格的操作。這包括設備的搬運、固定、接線和調試等過程。在搬運過程中，要注意設備的重量和靈敏度，確保安全可靠。在固定過程中，要使用合適的支架和固定件，以保證設備的穩定和可靠性。在接線過程中，要仔細閱讀設備說明書，根據要求連接各種電纜和接口，確保信號的正常傳輸和設備的正常工作。在調試過程中，要充分了解設備的功能和參數，通過專業的儀器和軟件進行調試和校準，確保設備的性能和準確性。

通過參與醫學影像設備的安裝過程，我深刻體會到了合理規劃、精確測量和嚴格操作的重要性。這些經驗和體會不僅對我個人的職業發展有著重要的指導意義，也對醫院的工作流程和患者的就醫體驗有著重要的影響。在未來，我將進一步學習和探索醫學影像設備的安裝和應用，為提高醫療診斷的準確性和效率貢獻自己的力量。同時，也希望能與更多的專業人士進行交流和合作，共同推動影像醫學的發展和進步。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇十九

我女兒14歲，我所教的學生17歲，都處在所謂的叛逆期，面對他們的教育一度讓我非常苦惱。帶著非常多的問題，20xx---20xx學年度寒假我閱讀張進輔主編的《青少年心理醫生》一書，頗有感受。體會如下：

一.感覺到青少年心理健康教育的迫切性。

青少年朝氣蓬勃。樂觀向上，思想活躍，如果我們的家庭、學校和社會沒有積極引導，那么他們將會出現厭學、情緒障礙等多種心理問題。影響學習、生活和工作，給自身帶來痛苦和不幸，也給社會帶來危害。20xx年發生在云南大學的“馬加爵事件”20xx年發生在吉林農業大學的“郭力維事件”就是因為心理問題給個人、家庭、社會帶來危害的極端個案。20xx年對北京、河南、重慶、浙江、新疆五個地區的16472名中小學生的調查發現，高中生有心理問題傾向的比例是14。8%，嚴重的2。5%。20xx年世界范圍內發生神經心理問題的兒童與青少年將增加50%。可見，加強青少年的心理健康教育多么迫切。

二.懂得心理健康的含義。

精神分析學派學者榮格認為，理想的心理健康是有意識地指揮和引導潛意識的力量，有意識和潛意識領域必須一體化。真正能達到自我中心頂點的人，就是心理成熟和健康的、純粹的和完美人性的人。

精神病學家孟尼格爾提出，心理健康是指人們對于環境及其相互之間具有最高效率以及快樂的適應情況。不僅要有效率，也不只是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活規范，而是需要三者同時具備。

心理學家英格里斯認為，心理健康是一種持續的心理情況，各種情況下能進行良好的適應，具有生命的活力，并能充分發展其身心的潛能。

社會學家玻肯認為，心理健康就是合乎某一水準的社會行為，一方面為社會接受，另一方面能為自身帶來快樂。

由此可見，心理健康問題涉及四個方面的內容：第一，整體狀況，即人的心理和身體兩方面的健康是交互影響的。第二，平均狀況，一個人的某類行為，如果社會上的大部分人是怎樣的，他也是怎樣的話，可以認為他是正常健康的。第三，理想狀況，一個人若達到了其所期望的狀況，可以認為他是正常健康的。第四，適應情況。在社會變化的情況下，有些人表現出一種準備和應付行為，而有些人則表現出不適和阻抗，則前者是健康的適應。總之，心理健康是指心智發育正常，心態保持平衡、心理適應良好和心理潛能發揮。

心理健康的9條標準：智力正常、自我意識正確、情緒協調穩定、意志堅強可控、人格完整統一、人際關系和諧、社會適應良好、生活情趣高尚、心理行為與年齡相符。

十種正常的異常現象：疲勞感、焦慮反應、類似歇斯底里現象、強迫現象、恐怖對立、疑病現象、錯覺、偏執和自我牽連、幻覺、自笑和自言自語。

三.學會幾點對青少年學習心理輔導的幾個方法。

1.學生的學習特征：是在學校這樣一個特定的環境中的一種有目的、有計劃、有組織的學習，強調其過程的目的性、有效性和高效率。是以學生掌握間接經驗為主要任務的，以便能在較短時間內接受人類的社會歷史經驗。

2、學習的動機：最佳水平是學生學習動機的水平適當，防止給學生提出的目標過高，或壓力太大。學習動機過強會影響學習效率，如過于勤奮、爭強好勝、情緒緊張、容易自責。造成這種狀況的原因是：目標設置過高，不恰當認知模式，他人不適當的強化。做事過于認真，追求完美，好強、固執，嚴厲的家庭教育方式和父母的期望過高。學習動機缺乏表現：懶惰行為(不愿意看書動腦、貪玩、拖拉、散漫、怕苦怕累、經常為自己找借口)、容易分心、厭倦情緒、依賴性強。針對性建議：榜樣的作用、成就動機訓練、興趣培養、確立合理的目標、適當的表揚批評、學習結果及時反饋、創設問題情境、激發好奇心、競爭教育。一個好的方法：用卡片列出所要學習的全部內容，當學生完成一個目標時得到一個成績，當他獲得5個成績時，就完成一張目標卡，當他積累3張目標卡后，就能換取一個額外的課余活動時間。

3.常見的學習策略。

(1)復述策略：調動多種感官參與學習，人的知識83%來源于視覺，11%來源于聽覺，3。5%來源于嗅覺，1。5%來源于觸覺，1%來源于味覺。所以復述時要整體識記和分段識記，嘗試背誦，過渡學習，及時復習。

(3)組織策略：整合新舊知識內在聯系，形成新的知識結構的策略。如列提綱，作關系圖。

4、考試焦慮輔導。

(2)考試焦慮的調適：考前充分準備，自信訓練、放松訓練，系統脫敏法。

這些許感受我會用它來指導工作，也會在繼續加強自身學習，不斷豐富自身理論知識。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇二十

電子工藝實訓是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環節。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實訓。

實訓任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實訓到底要做些什么，以為像以前的金工實訓那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實訓旅途。

實訓第一天也就是第二周，透過看錄像中電子工藝實訓的范圍與技術，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實訓有了初步的認識，對電路板，電路元件有了必須的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了必須的指導。

第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。

我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作必須的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發現有松動現象，就要重新進行焊接。

焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表此刻能夠經自我的手焊接出來，心中難免有些許激動。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇二十一

隨著醫學技術的不斷發展，醫學影像專業逐漸成為當下熱門的學科之一。作為一名醫學影像專業的學生，我特別有幸能夠在這個領域深耕，同時也積累了一些心得和體會。在大學的這幾年里，我不僅掌握了醫學影像的基本理論知識，也通過豐富的實踐活動，對該專業有了更深入的認識。在此，我將結合自身的經歷，談一談關于醫學影像專業的心得體會。

首先，醫學影像專業對學生的專業素養要求極高。在學習醫學影像專業的過程中，我們需要掌握大量的醫學知識，特別是解剖學、病理學等相關學科的基礎知識。只有具備扎實的基礎知識，才能夠準確識別和理解影像，進而分析、判斷患者的疾病情況。此外，醫學影像專業還要求學生具備豐富的實踐經驗和良好的操作技能。在實踐中，我們需要熟悉各種醫學影像設備的操作方法和流程，熟練掌握各種醫學影像技術的應用。只有將理論與實踐相結合，才能真正成為一名優秀的醫學影像專業人才。

其次，醫學影像專業也要求學生具備良好的溝通與團隊合作能力。作為一名醫學影像師，我們不僅需要與患者進行良好的溝通，了解他們的病情和需求，還需要與其他醫療團隊成員密切合作。在臨床實踐中，醫學影像師需要與醫生、護士等進行緊密協作，共同制定患者的治療方案。而且，在急診和手術等緊急情況下，醫學影像師需要快速、準確地將影像報告傳遞給醫生，為患者爭取更多的救治時間。因此，溝通與團隊合作能力對于我們來說至關重要。

另外，醫學影像專業也是一個不斷學習、不斷創新的領域。隨著醫學影像技術的不斷進步，新的設備和新的技術層出不窮。作為醫學影像專業人員，我們需要始終保持學習和創新的態度。只有通過不斷學習，了解和掌握最新的醫學影像技術，才能夠更好地適應行業的發展和需求。同時，我們也要不斷探索和創新醫學影像應用的領域，為患者提供更全面、精確的影像診斷。

最后，醫學影像專業是一項富有使命感的工作。作為醫學影像專業人員，我們的工作直接關系到患者的健康和生命。我們的責任是通過影像技術為患者提供準確、及時的診斷結果，為醫生制定治療方案提供重要依據。我們的工作可以幫助醫生在第一時間找到病灶，從而及早治療疾病，提高治療效果。這種使命感促使我們不斷提高自己的專業水平，為患者的健康保駕護航。

綜上所述，醫學影像專業是一門充滿挑戰和機遇的學科。它對學生的專業素養、溝通與團隊合作能力、學習創新能力以及使命感都提出了較高的要求。在這個專業中，我們需要不斷學習和提高自己，以更好地服務于患者和社會。相信在未來的發展中，醫學影像專業將會有更廣闊的發展前景，也將會吸引越來越多的優秀人才加入。

專業醫學影像學的心得體會（通用22篇）篇二十二

醫學影像病例撰寫是醫學生在學習醫學影像學課程中的重要一環。通過撰寫病例報告，不僅可以加深對病例的理解，也可以提高對影像學知識的掌握。在撰寫過程中，我深刻體會到了醫學影像病例撰寫的重要性和技巧，下面將從多個方面進行簡要總結和分享。

首先，病史采集和資料整理是醫學影像病例撰寫的重要一環。對于每個病例，我們需要搜集到盡可能詳細的病史資料，包括癥狀、體征、既往病史等。這些信息對我們進行完整而準確的分析與解讀非常關鍵。此外，在整理資料時，還需要將影像學檢查結果、實驗室檢查結果等相關資料整理清楚，并盡量用條理清晰的方式呈現。只有對病例資料有了全面的了解和整理，才能確保后續的病例撰寫工作順利進行。

其次，醫學影像病例撰寫的核心是影像學表現的分析與解讀。在撰寫病例報告時，我們需要對患者的影像學檢查結果進行準確的描述和分析。首先，要了解不同影像學檢查的原理和優勢，以及在不同病情下的應用。然后，根據實際影像學表現，對病例進行詳細而準確的解讀，指出異常的部位、形態、密度等特點，進而給出可能的診斷和鑒別診斷。在進行影像學表現分析時，語言要簡練明了，重點突出，以便讀者能夠迅速了解并掌握病例的問題及結果。

此外，影像學病例撰寫還需要加強與臨床的結合。醫學影像學是與臨床密切相關的學科，而病例報告的撰寫更是需要考慮到臨床醫生的需求。在撰寫病例報告時，我們應該注重與臨床病史相結合，對影像學表現進行進一步的解讀和分析，從而為臨床提供更為準確和全面的診斷依據。同時，我們還可以提供一些建議和建議，幫助臨床醫生更好地制定治療方案和進行后續的隨訪與評估。

最后，醫學影像病例撰寫對于我們提高專業素養和綜合能力也有著重要意義。醫學影像病例撰寫要求我們對醫學知識的掌握要求較高，需要掌握相關解剖學、病理學、病理生理學等方面的知識。在撰寫過程中，我們需要梳理各種知識點，理清思路，并迅速歸納出關鍵信息和結果。這樣的訓練不僅有助于我們提高分析解決問題的能力，也對我們日后的臨床實踐有著重要的啟示作用。

綜上所述，醫學影像病例撰寫是醫學生在學習醫學影像學過程中的重要環節。通過病例撰寫，我們可以加深對病例的理解，提高對影像學知識的掌握，并提高專業素養和綜合能力。在未來的學習和臨床實踐中，我們應繼續注重病例撰寫的訓練，不斷提高我們的能力和水平，為患者的診療提供更好的支持和幫助。