我們每個人都有自己獨特的心得體會,可以通過書寫和分享來交流和溝通。接下來,我們一起來看看一些優秀的心得體會范文,從中學習和借鑒一些寫作的技巧和方法。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇一
我有一雙大大的眼睛,一張櫻桃般的小嘴,可愛極了!我是個靦腆的姑娘,但我有個好習慣——樂于助人。
“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務人民為榮,以背離人民為恥……”在朗朗的讀書中,我腦海里浮現了前天在公交車上發生的事。
星期天,媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車,發現人還真不少,坐在哪里呢?我眼睛一亮,看見一個空位,于是請媽媽去坐,媽媽說:“還是你坐在上面吧,我不累。”
經過一段顛簸的小路時,車晃來晃去。老奶奶那沉甸甸的大包,不小心碰到了旁邊的那位大叔,大叔生氣地大叫:“干嘛呢!你這么大年紀,不好好看路。”老奶奶臉色頓時蒼白,那位大叔卻無動于衷。我心想,要是不讓位的話,老奶奶就要一直站著了,到底讓不讓位呢?有的乘客開始小聲嘀咕起來。
我決定給老奶奶讓位,鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說:“老奶……奶,您……坐我的座位吧。”老奶奶既驚奇又感動:“謝謝你。”全車乘客都為我豎起了大拇指夸我是個好孩子。那位大叔看見了,臉紅彤彤的,低頭沉默了。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇二
我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴,很可愛!我是一個害羞的女孩,但我有樂于助人的好習慣。
“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;我以服務人民為榮,以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中,我想起了前天在公交車上發生的事情。
星期天,我媽媽帶我去表哥家玩。上了車,發現人還挺多的。你坐在哪里?當我的眼睛亮了,我看到一個空座位,所以我請我媽媽坐下。我媽說:“你還是坐上去吧。我不累。”
過了一會兒,一個額上有皺紋的白發老太太走了過來。她應該八十多歲了。看到奶奶后,有乘客用報紙蒙住臉;有些人很快轉過身去看窗外的風景;有的低頭對手機視而不見。我心想,大家都不讓我給奶奶讓座。
汽車經過一條崎嶇不平的道路時搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔,大叔怒喊:“怎么!你年紀大了,看不清路。”外婆突然臉色發白,舅舅卻無動于衷。我心里想,如果不讓座,奶奶就要一直站著。我會讓座嗎?一些乘客開始竊竊私語。
我決定給奶奶讓路,鼓起勇氣來到她面前。遲疑著說:“老奶,奶,你,坐我的位子。”奶奶大吃一驚,感動道:“謝謝。”所有的乘客都對我豎起大拇指,稱贊我是個好孩子。大叔看到了,臉紅了紅,低頭不語。
我認為幫助別人的好習慣會讓我變得更漂亮。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇三
朋友是春天里的微風;朋友是夏天里的綠蔭;朋友是秋天里的天空;朋友是冬天里的雪花,一年四季我們不能沒有朋友。
她,亭亭玉立,一頭烏黑發亮的頭發。
濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,你們猜她是誰呢?她就是——我的好朋友邊玉婷,她是一個樂于助人的人。
那一天,天上下起了傾盆大雨,由于我早上出門沒有帶傘。邊玉婷走過來說:
“我的傘大,送你回家吧。”我連忙感激的說:“謝謝你,邊玉婷!”邊玉婷又說:“沒事,我們是好朋友呀,來吧,回家。”她用雙手為我撐起了一片晴天。到了我家門口,我的衣服“完好無損”,而她的衣服濕了一大半,我愧疚的說:“來我家換一件衣服吧!”她說:“沒事,我的身體倍兒棒。”
還有一次,我和她到公園玩。在路上,我們看見了一個沒有蓋好的井蓋,我繞開它繼續走,但是我發現她不見了,回頭一看,她正在搬動那個沒有蓋好的下水道蓋子。我對她說:
“那個太臟了,我們走吧。”邊玉婷說:“你不是少先隊員嗎吧?這點小事都不愿意做。”我愧疚的低下了頭。我們兩個搬完后,剛好看見一個老奶奶走過去,我們都松了一口氣。
這就是我的好朋友邊玉婷。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇四
在童年時代,每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋,有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌,是一個樂于助人、心地善良的小女孩。
這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生,學習成績在班上名列前茅!
我非常喜歡這個同桌,因為她很樂于助人。只要別人有困難,她就會幫忙。記得那一天是周三,數學老師布置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯后,就紛紛動筆做了起來。我做著做著,突然遇到一個難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答!于是,我就去問其他的同學如何解答。可是,有的同學不會,有的同學很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”,就主動教我。可她并沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫,教得可認真了。我也在認真地聽,仿佛她是一位細心教導我的老師,而我是一名遇到困難無法解決的學生。她親切地說:“劉嬌,下次你遇到這個題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會寫,我就不教嘍!”“嗯,我已經記住了,真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝,幫助他人自己也快樂嘛!”
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇五
我是一個十分普通的少年,成績并不優秀,但是卻擁有著一顆樂于助人的心。
俗話說:“贈人玫瑰,手有余香。”我幫助過許多人,有老人、有小孩。在這之中,最讓我難以忘卻的就是前年暑假與爸爸一起前往貴州大山捐建希望小學的事了。
“雙聯小學”建在貴州省、黎平縣、龜陽村。前往小學的山路又長又陡,還很窄。那天正好下雨,車輪常被泥濘的土路困住,但是我們不放棄,有什么困難能比得上幫助山區的孩子們啊!在經過幾個小時的長途跋涉后,一座木制的`學校終于出現在我們的眼前。其實與其說那是所學校,不如說那是個木帳篷。山里的小朋友很可愛,雖然處在如此平困的環境下,還是顯得那么活潑,沒有一點壓力。沒多久我就和他們熟了。雙聯小學的大部分學生都住宿舍,一間屋子四張床,卻要睡十二個人。真擁擠啊!我也在那里住了3天,帶去了用我的零花錢買的一箱魔方。我教他們玩魔方,下棋,唱英文兒歌。其實他們很聰明也很好學,就是家境不好。爸爸說要給學生們建新的教學樓和宿舍,太好了!這樣,同學們就不會再在破舊的教室里上課,不用再住在擁擠的宿舍里了!
現在我已經是雙聯小學的一名小助教,每年都會去那里看我的小伙伴,教他們一些我在這里學的新本領。有時我真的挺想他們的。
其實在龜陽村有很多戶人家一輩子都沒有出過山。他們住的木屋又舊又破,屋頂也有的破得不成樣,就連小小的毛毛細雨都可以無遮無攔地吹進室內。
莎士比亞說:“做一件好事并不難,難的是養成一種做好事的習慣。”現在,讓大家一起多多關注身邊需要幫助的人,從小事做起吧!
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇六
aoueo。
記得有一次,組長開始聽寫生字了,我突然發現我的鉛筆全是禿的,這可怎么辦呀!我已經習慣用尖鉛筆了,我到處亂翻,這時她二話不說從鉛筆盒里拿出了一只鉛筆讓我用,我看了一下她的筆盒里鉛筆也全禿了,我說:“那你下節課用什么寫呀?”她誠懇地對我說:“沒事,你拿去用好了!”聽寫順利地完成了,我從心底謝謝她,她就是我的好朋友——張媛。
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優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇七
我已經四年級了,漸漸長大了,可以幫助別人了。在學校,當別人需要時,我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中,我獲得了友誼,也得到了快樂。
考試那天,同學忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶,同學十分著急。這時,我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條,供他們使用。同學對我道一聲“謝謝”,就快速地改了錯字。看到同學順利完成考試,我心里很高興。幫別人一點小忙,讓我得到了大快樂。
有一次,老師布置了脫式計算題,說能簡算都要簡算。聽了老師的要求,同學們都爭先恐后地寫了起來。有些同學不會做,就來向我請教。我放下筆,耐心地給他們講題,在那一刻,我收獲了友誼。
下課了,同學們都扎堆兒去玩兒了,王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說,把心思放在學習上,盡量不要分心去做別的事。可是,我答應過她了,怎么能違約呢?我只好快速完成作業,然后完成王天雨交給的任務。
幫助別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時,當我遇到困難時,大家都會來幫我。
我認為,助人是處事的一部分,有時會很簡單,或許就是一個動作或一句話,但是,如果你拒絕,就會失去一份快樂;如果你幫助別人,就會收獲友誼。這正應了那句話——予人玫瑰,手上留香。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇八
十四班,當然是我們班嘍!我們班可樂于助人了(^_^),如果是別的班的同學來借東西,他們準得亂成一團,爭先恐后地要借給別人。
今天,十三班的陶曄來到我們班門前,用她那可愛的聲音說:“你們班有品社課嗎?我想借品德書。”她的話音還沒落,樂于助人的“飛毛腿”宋子軒就跑了出去,“嘩。。。。”,同學們全部“飛”過去,好像真怕別人接不走似的,竟然還跑出去追著給陶曄,我幸虧沒過去,要不然還不給擠沒氣了?!
大約過了一分鐘,同學們垂頭喪氣地走回來,一看就是沒借出去唄!
如果學校評特色班級體,那十四班的名字就叫做“樂于助人之飛毛腿”特色班當之無愧吧!
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇九
她高個子,身體有些胖,頭發烏黑亮麗,一對水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰嗎?她就是我們班小朱,她樂于助人,我們都很喜歡她。
上午第一節下課鈴聲響起,我準備把下節課的語文書拿出來再出去玩。在書包里找了半天,也沒找到語文書。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時朱澤妍走了過來,問我:“還不出去玩?你在找什么呀?”
“我的語文書不見了。”我急得直想哭。小朱一邊拿出電話手表給我,一邊安慰我說:“不要急,不要急。”“嘟嘟……”電話響了半天,也沒人接聽,我只好垂頭喪氣地把電話手表遞給她。
她問我:“你怎么啦?”我連忙低聲說道:“哎,這個電話手表打不通,如果爸爸不送書過來的話,我肯定要被老師批評的。”
她聽了,說:“沒關系,我可以打給媽媽,如果接得通,我就叫我媽媽打給你媽媽,把你的語文書送到學校。”說完,她便馬上拿起電話手表打給媽媽,很快電話就接通。掛掉電話,她溫和地對我說:“已經可以了,我對媽媽說了,她已經同意了。”我連忙說了一聲:“謝謝”!我激動地臉在發熱,慢步地回到座位。
快要語文課了,我便緊張地坐在位子上,朱澤妍興奮地跑到我的座位前對我說:“你的語文書已經在樓下了。”我興奮地跑到樓下拿語文書。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇十
小兔子總是被狐貍欺負。小刺猬來找小兔玩,發現小兔正躲在家里偷偷的哭呢!
小刺猬說:“小兔子你為什么哭?”
小兔子流著眼淚傷心的說:“狐貍每天都來欺負我,搶走我的食物。”
小刺猬說:“沒關系,我把我的外衣借給你,穿上我的外衣就沒有人敢欺負你了。”
第二天,狐貍在森林里見到了正拿著胡蘿卜的小兔子,剛要搶過來,手就被兔子身上披著的外衣給刺傷,狐貍疼的哇哇大叫,生氣的狐貍整個身子都撲了上去,想吃掉小兔子,哪成想自己被扎了一身的刺。
狐貍哇哇大叫的跑走了,從那以后再也不敢欺負小兔子了,小兔子把小刺猬的外衣還給了它,并送給小刺猬一大筐的胡蘿卜作為報答。
小刺猬的外衣可真厲害。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇十一
我的媽媽是一個非常溫柔的人,她留著一頭烏黑光亮的頭發,眼睛不大但炯炯有神,高高的個子特別漂亮,這就是我的媽媽——李興華。
我的媽媽不僅人長得漂亮,心靈也像她人一樣美。有一次,我和媽媽準備去公園玩,剛推開門就看見鄰居家的一位老奶奶從快要到家門口的地方摔倒了,媽媽看見了急忙跑過去把老奶奶扶起來。當時老奶奶家只有他一個人,所以媽媽又帶著老奶奶到醫院去檢查,醫生說老奶奶的身體沒什么大礙,我和媽媽把老奶奶安全的送回家,才放心的去公園玩了。
在媽媽的指導下,我也逐漸的成為了一個樂于助人的人。
我的媽媽也很孝順,每次回姥姥家都要帶我去市場買些菜回去,回到姥姥家還給姥姥做飯,并幫助姥姥把家里徹底收拾一遍。
媽媽孝敬老人,樂于助人的品質,是我學習的榜樣。希望我的家庭永遠幸福,永遠快樂!
黃俊凱。
指導教師:趙慧娟。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇十二
“樂于助人的小鴨子”是一個非常有趣的兒童睡前故事,這個故事告訴我們,善于幫助他人的人,在遇到苦難的時候,一定會得到他人的幫助!
鴨媽媽生了五個鴨蛋,過了好多天,四個鴨蛋已經裂開了,露出了毛絨絨的鴨腦袋,可愛極了。忽然“砰”一聲,最后一個鴨蛋裂開了,跑出了一只只有半個鼻子的鴨子,大家都叫它半鼻子。
半鼻子的兄弟姐妹們都嘲笑它。于是半鼻子對媽媽說:“媽媽,我決定去外面闖一闖,開開眼界。”
媽媽猶豫了一下,雖然有點不放心,但見半鼻子已決定了,只好點點頭,叮囑它要小心。
半鼻子走了幾天幾夜,來到了一個陌生的森林里,看見了許多樹枝擋住了小溪,半鼻子馬上把樹枝一根根地啄到草地上,小溪歡快地流走。走了一會,它又看見了密密的樹杈擋住了風兒的去路,半鼻子就用嘴去啄樹杈。樹杈痛極了,抖抖手臂,風兒趁機溜走了。半鼻子又走了好遠,看見了一堆火苗快滅了,它便啄來干樹枝加在火苗上,讓火苗繼續燃燒下去。
又過了幾天幾夜,半鼻子來到了一座城市。廚師看見了半鼻子,一把抓住它說:“今天有鴨湯喝了。”邊說邊把半鼻子放進鍋里。半鼻子在鍋里一點也不覺得熱,原來水是自己幫過的小溪水,火苗是自己救過的火苗呢。廚師打開鍋,想看看鴨子死了沒,半鼻子趁機逃走了。廚師在后面猛追,眼看要被捉住了,這時風兒來了,風兒拎起半鼻子飛到它家去了。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇十三
在連綿起伏的秦嶺山地里有一只小熊,它住在一棵大樹洞里。雖然他長得又高又大,而且少言寡語,給人印象很兇猛,因此森林里的小動物都很怕他,沒有人和它玩,它覺得十分孤獨。
這天小熊出去散步了,走著走著,小熊看見了一塊黑色的東西,不知道那是什么。走近一看,原來是一只小燕子,它的翅膀受傷了,她痛苦地躺在那里,呻吟著。小熊看到這里,急忙小燕子抱回了自己的家。把他放在自己的大床上,安慰小燕子說:“不要緊,我會幫你的。”然后他背著筐子上山去采了一些草藥回來,小心翼翼地幫小燕子清洗傷口,輕輕地把草藥敷在小燕子的翅膀上。
它細心地照顧著她,小燕子餓了捉蟲子喂她。在他的精心照顧小燕子翅膀上的傷很快好了,小燕子感激地說:“謝謝你,小熊,謝謝你治好了我的翅膀,我們做朋友吧!”小熊興奮地叫道:“好啊,我終于有朋友了。”從此以后,小燕子和小熊一起去吃飯,一起去玩游戲,一起睡覺。形影不離的過著平靜的日子。
不知不覺的幾個月過去了,秋天來了,小燕子感覺天氣很冷了,自己身體也承受不住了,她把自己要去南方過冬的消息告訴了小熊。
小熊聽了后傷心地說:“你不要走,多住幾天行嗎?”小燕子拉著小熊的手戀戀不舍的說:“不行啊,我也舍不得你啊,可是這里太冷了,我要飛回南方了,明年春天我還會回來找你玩的,因為我們是好朋友呀!”小熊只好對小燕子說:“我等著你,明年春天早點回來。”
小燕子點點頭,含著淚飛到空中和雁群一起飛向了南方。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇十四
小兔的哭聲很傷心。小猴聽見了,跑過來對它說:“小兔,你怎么了?”“我的風箏被風吹到了樹上。”小兔傷心地說。聽完,小猴“嗖”的一聲跑到樹上,可是樹太高,它怎么夠都夠不著。
于是,它便請來大象幫忙,大象的鼻子沒有那么長,使盡全力吸都沒有吸上來。
這時,小鹿看見大家都束手無策,它便伸長了脖子去夠風箏,但還差那么一點點就要夠著了。小燕子飛過來用嘴巴一咬就把風箏要下來了,它把風箏給小兔。小兔說:“謝謝你,小燕子,也謝謝大家對我的'幫助。”
拿到風箏后,小兔又開始放起風箏來,不過這次,放風箏的隊伍都擴大了,它們跑啊、跳啊,多開心啊!
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇十五
而我卻最崇拜我們班的“學霸”,沒錯!她就是“劉柏杏”。
“來呀!陳栩翎,你也太弱了吧!”周哲偉說道,“我們可在比賽下樓梯哦!”
經不起諷刺的我一怒之下從一級一級的跳變成了兩級了兩級的跳。
“哎呀!”我慘叫一聲。
“怎么啦?”周哲瑋問道。
“沒事兒,我的腳扭了一下,反正又不怎么疼,我們繼續比吧!”最后我還是以失敗告終。
放學了,剛來到樓下,就感覺腳腕里“筋如刀割。”
我連忙叫同學向老師匯報我的情況,老師掀開我的褲子,發現我的腳已經腫的腫成了一個“大包子”。
我想哭,卻被我班的搞笑大王給逗笑了,他說怪不得剛才那條狗圍著你繞了好多圈。
老師讓我站在原地等家長,可等了半天也沒見我家長來。
漸漸的,我的腳越來越疼,我想回到教室休息,我剛走一步,那疼痛又似龍卷風那般襲來。
我忍不住哭了起來,身邊的同學都對我愛莫能助,因為他們不可能把一個素不相識的人從一樓背到三樓。
這時我們班的劉柏杏同學走了過來,她伸出一雙手,吃力的把我從地上拉起來,她說:“我背你回教室吧!”
我沖她友好地點了點頭。
她蹲下來讓我趴在她的肩上,然后穩穩地站起來,每走完一樓她都會休息一會,然后繼續向上走,一直到三樓。
這時她已經滿頭大汗了。
我感動的對她說:“謝謝你,劉柏杏!”
“不用謝,這是我應該做的!”她微笑著說。
在我腳康復的時段里,她每天為我打飯,扶我上衛生間,陪我散步……。
優秀樂于助人的心得(模板16篇)篇十六
1、助人是人格升華的標志。
2、路見不平,拔刀相助。——元。馬致遠《陳情高臥》
3、助人為快樂之本。
4、助人為樂是一種美德。
5、贈人玫瑰,手有余香。
6、助人要從日常小事做起,不因善小而不為。
7、君子貴人賤己,先人而后己。——《禮記·訪記》
8、輔車相依,唇亡齒寒。——《左傳·魯僖公五年》
9、施比受更有福。
10、病人之病,憂人之憂。——白居易《策林》
11、每有患急,先人后己。——陳壽《三國志·蜀志》
12、好事須相讓,惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補逸》
13、人家幫我,永志不忘;我幫人家,莫記心上。——華羅庚
14、你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取。——高爾基
15、世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
16、最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾
17、自己活著,就是為了使別人活得更美好。——雷鋒
18、助人為樂是我們中華民族的傳統美德,一個人的成長過程中,一定得到過許許多多人的幫助和關心,大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。
19、真正的快樂來源于寬容和幫助。
20、真正的助人者,是通過幫助別人,來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報,人格的完善就是最高的境界。
21、現代化建設需要助人為樂的精神。
23、路見不平,拔刀相助。——馬致遠
24、單絲不成線,獨木不成林。
25、我們能盡情享受的,只是施與的快樂。——穆克
26、真正的快樂來自于幫助別人。
27、輔車相依,唇亡齒寒。
28、我越多地幫助他人成功,我就越成功。
29、人的生命是有限的,為人民服務是無限的。
31、每有患急,先人后己。——陳壽
33、君子貴人賤己,先人而后己。
35、幫助他人的同時也幫助了自己。——羅夫·瓦爾多·愛默森
36、貌合心離者孤。
37、要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風格。——陶鑄
38、不忙的時候,主動幫助別人。——余世維
39、我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才能得到生命。——泰戈爾
40、除了“愛”以外,世界上最美麗的動詞是“幫助”。
41、人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫。
42、人生有三樂:自得其樂,知足常樂,助人為樂。
43、一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。
44、你就會發現別人會回報你的善意,你的快樂也會在別人身上體現出來。
46、花要葉扶,人要人幫。
47、誰若想在厄運時得到援助,就應在平日待人以寬。
48、幫助別人要忘掉,別人幫己要記牢。
49、幫助別人的人,能得到別人的幫助。——諺語
50、幫助別人得到他想要的,自己就會夢想成真。——陳安之