通過小班教案，可以有針對性地開展針對小班學生的各個方面的教學活動。以下是小編為大家精心整理的小班教案范文，希望能夠幫助到廣大小班教師。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇一

活動目標：

1、觀察圖片，大膽想象并表達，試著推理故事情節。

2、學說短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"。

3、通過故事的學習，知道鄰里間應該互相幫助，養成良好的品德。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

5、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。

活動準備：

繪本書、ppt活動過程：

今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對。

小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。

從這件事情上，可以看出熊爺爺是個怎樣的人？

4、放課件（門外一個大盒子）提問：大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖.....）。

6、放課件（熊叔叔謝謝大家）提問：熊叔叔怎么啦？他怎么會流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。

幼兒用蠟筆涂一個蛋糕。

活動反思：

我在活動設計過程中，根據小班孩子的年齡特點創設了有趣的內容情景，活動導入部分：結合孩子的生活實際，說說什么是生日派對，派對時怎么過的，都有誰，激發了孩子對故事的閱讀興趣；活動過程中：引導孩子觀看ppt，模仿熊叔叔的各種動作，使孩子們學得輕松又快樂，在故事情境中體驗著熊叔叔的心情與感受，通過出示ppt箱子，引導孩子猜測箱子里到底是什么？不斷思考，尋找答案；活動最后：通過畫生日蛋糕，給熊叔叔過生日派對，使孩子體驗生日的快樂，整個活動孩子們參與的積極性很高。

我在教學活動中關注了孩子對ppt畫面的閱讀，給孩子一一對應的直觀感受，并通過說說，學學，做做的方法加深孩子對故事情節的印象；注重孩子能力的發展，熊叔叔聽到門鈴聲，它是什么聲音？課件中有門鈴聲，打呼聲，更加具有真實感，讓孩子們身臨其境。

整個活動中，也存在許多問題，如：提問設計過于瑣碎，沒有把繪本作品原本的語言美充分梳理，展示；對問題的追問，對孩子的回答等，還缺乏積極地回應，對于重點的把握還缺乏思考。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇二

每個人都有生日，一般幼兒都是和家人過的，不懂得快樂要與人分享。

活動目標。

1讓幼兒認知朋友同學之間的感情。

2要分享快樂。

3學習生日歌。

4在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

教學重點、難點。

重點：人與人之間的交往，不管是什么都要學會與人分享，學唱生日歌。

難點：讓每個幼兒表達祝福的方式，學唱生日歌。

活動準備。

生日歌的音樂，蛋糕圖片的，一個生日蛋糕。

活動過程。

1。讓每個幼兒說說自己過生日的經歷，訓練幼兒的語言表達能力。

2。讓幼兒知道誰過生日，對過生日的幼兒送出祝福。

3。學習生日歌。

4。切蛋糕，吃蛋糕。

小結：問幼兒快樂嗎?蛋糕好吃嗎?你們想怎么過自己的生日呢?

教學反思。

此活動主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過生日》貫穿始終。活動導入環節先讓幼兒說說“自己是怎樣過生日”，此話題一拋出小朋友就你爭我搶、接二連三地說出一連串的“邀請好朋友”、“買蛋糕”、“吃肯德基”等等過法，孩子在說時個個臉上洋溢著幸福的笑容，課堂氣氛非常活躍，不僅鍛煉幼兒的口語表達，又為接下活動做了很好的鋪墊。

但對一些能力較弱的孩子，也把問題凸顯出來了，層次性不明顯，這個環節呈現的知識點應該是本次活動的難點和重點。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇三

教材分析：

小班孩子的美術技巧還不是很熟練，但是對于各種各樣的顏色很感興趣，尤其是當自己的手沾染上好看的顏料時他們會特別興奮。

學情分析：

本次拓印活動，不僅讓孩子們在拓印玩色的游戲中進一步了解了蠶寶寶的外形特征，也讓孩子們感受到自己身體的神奇性，從而更加喜歡自己的身體，同時還進一步激發了孩子們參與美術創造活動的積極性。

教學目標：

1、能用樹葉蘸上顏料并進行拓印。

2、能用超輕黏土進行制作蠶寶寶。

3、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

教學重難點：

重點：能用樹葉蘸上顏料并進行拓印。

難點：能用超輕黏土進行制作蠶寶寶。

教學準備：

教具準備：ppt課件、教師范畫、黑色卡紙、綠色、黃色顏料、白色彩泥、黑色記號筆。

學具準備：樹葉、黑色卡紙、綠色、黃色顏料、白色彩泥、黑色記號筆。

教學過程：

一、調動對蠶寶寶已有的生活經驗。

2、教師小結：蠶寶寶白白的、長長的、身體有環節像小火車，有許多小腳。

二、通過圖片重點觀察蠶寶寶。

2、教師小結：有的蠶寶寶抬起頭來尋找哪里的桑葉更好吃，有的在睡覺，有的埋著頭吃桑葉，還有的和好朋友在玩耍。

3、學習揉搓的技能，表現蠶寶寶的不同造型。

三、激發幼兒主動創作的興趣。

小班美術教案《可愛的蠶寶寶》含ppt課件。

五、作品欣賞。

1、誰來分享一下，你的蠶寶寶們在桑葉上發生什么有趣的事情?

2、今天每位小朋友表現都很棒，蠶寶寶們玩得非常開心!讓我們也來學學蠶寶寶的爬行動作，一起到外面吃樹葉吧!

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇四

1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說"祝你生日快樂!這是我送給你的**"。

2、激發幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。

3、通過禮物來對顏色感興趣。

4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

課件、各種圖片、美工用具。

(一)出示背景，引起興趣。

1、這是誰的家?你是怎么知道的?小雞，相互打招呼。

2、今天對小雞來。

說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎?大;考吧.幼，師網出處你是怎么知道的?今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。

(二)使用課件，幼兒根據動物的一種特征進行辨別，并表述。

1、描述小兔的特征，并學說禮貌用語。

2、逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學說禮貌用語。

(三)幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。

1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么?

2、你想送小雞什么禮物，說一句好聽的話。

3、幼兒操作，教師引導幼兒說"祝你生日快樂!這是我送給你的**。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇五

1、通過活動，幫助幼兒理解并學念兒歌，初步培養幼兒對改編兒歌的興趣。

2、訓練幼兒發準字音：送。

3、培養幼兒態度大方地在成人和集體面前發言的習慣。

1、玩偶小猴一個。

2、小兔、小狗、小貓、小雞頭像各一個。

3、青草、魚、肉骨頭、小蚯蚓、蛋糕和小猴愛吃的各種水果頭飾若干。

1、教師出示玩偶小猴，并用小猴的口吻對小朋友說：“小朋友！今天，我特別高興，因為今天是我的生日！小動物們知道我要過生日，都準備了禮物來祝賀，你們猜，哪些小動物來了？”

“喵嗚———，誰來了？”（出示小貓頭像）。

“嘰嘰嘰，誰來了？”（出示小雞頭像）。

“汪———，誰來了？”（出示小狗頭像）。

“喲！還有一個長著長耳朵的.小動物也蹦蹦跳跳地趕來了。它是誰呀？”（出示小兔頭像）。

2、小動物都帶著禮物來了，可是小猴子看到他們送來的禮物，卻一點都不高興，為什么呢？（看課件）。

大家來送禮。

小兔送青草，

小貓送活魚，

小雞送小蟲，

小狗送骨頭。

小猴見了吱吱叫，

這些東西我不要。

3、小猴子收到禮物，為什么不高興呀？（說說兒歌內容）。

4、我們一起來說一說吧。（讀兒歌）。

5、分組說兒歌。

6、這下可壞了，小動物們可著急了，它們不知道小猴愛吃什么，我們幫小動物想一想，送什么禮物，小猴子會高興起來呢？（幼兒討論）。

7、說說小動物送什么禮物。

引導幼兒用兒歌里的話說。

8、我們來看看，小動物第二次送的禮物是什么，他會開心嗎？

9、看課件。

我們也一起來和他過生日，說說送什么？（集體有感情的朗讀一遍。）。

大家來送禮。

小兔送蘋果，

小貓送香蕉，

小雞送仙桃，

小狗送菠蘿。

小猴見了哈哈笑，

我請大家吃蛋糕。

三、結束部分。

教師：“小猴說，今天是它最開心的一天，和我們小朋友一起過生日太有趣了，它想讓小朋友為它唱生日歌，好嗎？（師生共唱生日歌）。

我們到外面去慶祝小猴的生日吧！

最新小班過生日教案（模板21篇）篇六

最新小班過生日教案（模板21篇）篇七

老師今天給你們帶來了一件禮物，看看是什么？出示掛圖“大蛋糕”師：我們在什么時候才會吃蛋糕呢！（幼兒回答）播放歌曲《祝你生日快樂》師幼一起唱生日歌。

二、出示掛圖。

2、媽媽過生日只做兩個菜，夠不夠啊！那怎么辦？（幼兒思考）出示圖。

提問：爸爸在做什么？（切黃瓜）小朋友會干什么？（放醋和糖）學念兒歌。

3、出示圖。

三、學念兒歌。

1、老師把媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，名字叫《給媽媽過生日》。

3、幼兒學念兒歌。

四、仿編兒歌。

1、教師示范創編兒歌。

2、師：你的媽媽最喜歡吃什么菜啊！（幼兒回答）幼兒創編兒歌。

五、師幼一起完整的朗誦兒歌。

小結：媽媽每天都把小朋友照顧的特別好，給小朋友買衣服、做飯、送我們上幼兒園……媽媽很辛苦，所以，我們在家的時候要幫媽媽做一些力所能及的事情，做個懂事、乖巧的好孩子。

六、小朋友放學回家的時候，把學的《給媽媽過生日》這首兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎？

活動結束。

活動目標。

學念兒歌，感受歡樂、融洽的的家庭氛圍。

愿意為家人做一些力所能及的事情。

活動準備。

《祝你生日快樂》的音樂磁帶。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇八

1、復習五以內的數數及認數，能手口一直點數，學習按數取物。

2、在活動中加強觀察力和思維力。

3、體驗操作學習帶來的快樂，從而提高學習積極性。

4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

重點：能手口一致點數，知道數字代表的實際數量。

難點：能按數取物。

學具：印有數字、點子的盤子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。

一、復習感知。

1、引入活動，小豬過生日，邀請我們到她家去做客，出示ppt。

2、小動物給小豬過生日來啦，并送來了許多禮物，聽一聽誰來啦。

a、“喵喵”（貓）他給小豬送來了什么禮物，有幾個用數字幾表示？（一個棒棒糖）。

b、“汪汪汪”（小狗）他給小豬送來了什么禮物，可以用數字幾表示？（兩個花盆）。

c、小羊小青蛙也來啦，送來了什么禮物，數量是多少？（小羊三個皮球，小青蛙送來四個蝴蝶結）。

3、小豬邀請好朋友吃蛋糕了，看看小豬過幾歲生日（五根蠟燭，五歲生日）。

二、操作探索。

2、幼兒操作，教師指導。

3、提醒幼兒認清數字和點子，能手口一直點數，給能力較弱的.幼兒多幫助和指導。

4、請個別幼兒講述操作情況，給小豬送了幾個什么禮物。

三、游戲鞏固。

1、小豬想請小朋友幫助他招待小動物，如果這個小動物對應的數字和實物數量一樣，就放進相對應的籃子里。

2、幼兒操作教師指導。

3、檢查幼兒操作情況。

四、生日快樂。

小豬的生日會越來越熱鬧了，我們一起為小豬唱生日快樂歌！

這是小班的一堂數學復習課，在幼兒已有知識經驗基礎上增加一點按數取物的知識，讓復習課提升了高度。

活動過程我注重幼兒的個別差異，講求對幼兒能力的同等對待，考慮到幼兒的個別差異。

可是班級幼兒人數過多，對于操作環節掌握度不很自信，但是相信只要幼兒對課堂感興趣，整個過程都將會很好的掌控！

最新小班過生日教案（模板21篇）篇九

1、初步學念，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。

2、知道長大了要為家人做一些力所能力的'事情。

掛圖2號、畫的大蝦、湯。

一、出示掛圖，引入主題。

1、這是什么？（蛋糕）猜猜今天是誰過生日？（今天是媽媽過生日）。

2、媽媽過生日，我和爸爸在干什么？引導幼兒學說：媽媽過生日，我和爸爸忙。

1、媽媽喜歡吃什么呢？（教師自言自語地做思考狀，忽然想到了，依次拿出一盤紅燒大蝦、一碗湯）先來一盤蝦，再燒一碗湯。

2、請幼兒學念詩歌前兩句：媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯。”

3、引導幼兒觀看掛圖。兩個菜夠不夠？怎么辦？再加幾個菜吧。看，爸爸在干什么？（爸爸切黃瓜）黃瓜淡淡的不好吃，需要放些調料，我們來放吧。可以放些什么呢？（引導幼兒說出醋和糖）。

4、我在干什么？給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢？（引導幼兒學說“嗯，這個拌黃瓜，味道特別香。”）。

5、教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里，媽媽一邊點頭一邊說：“嗯，這個拌黃瓜，味道特別香。”

6、與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學說：“嗯，這個拌黃瓜，味道特別香。”

7、為什么媽媽會覺得菜的味道特別香？（因為我會幫助大人做事情了）。

三、初步學念。

1、老師把媽媽過生日的事情編成了一首，名字就叫《媽媽過生日》。

2、教師朗誦，幼兒跟念。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十

活動目標：

1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕。

2、體驗幫助別人的快樂。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

環境創設：

各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊。

活動過程：

一、引起興趣。

1、師：誰來了？

幼：小熊來了。

師：小熊今天可高興了，他為什么這么高興？

2、（出示蛋糕）師：原來今天小熊過生日，所以這么高興！

師：你們喜歡這個蛋糕嗎？喜歡它什么？

小結：蛋糕上有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物，小朋友喜歡吃，小動物也喜歡吃。

3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎么做出來的嗎？請一個小朋友上來試一試。

（請幼兒先做）。

小結：做蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊伍，讓蛋糕看上去更漂亮。

二、幼兒模擬小廚師學做蛋糕。

1、師：“想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕。”老師為你們準備了各種水果。

2、幼兒每人拿一個蛋糕，來學小廚師學做蛋糕好嗎？

（重點關注：幼兒是否運用各種顏色做蛋糕）。

三、展示交流、情感激發。

（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）。

1、師：你用哪些水果？

2、師：你是怎么做蛋糕？（關注水果及顏色搭配）。

3、我們一起來唱生日歌。

情感提升：好東西要大家一起分享。

活動反思：

在《做蛋糕》的活動課中，我制定了活動的明確的活動目標,通過嘗試用一定規律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣.

在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,并在墊子上高興地舞蹈,引發了孩子們的興趣,都目不轉睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在制作過程中,我覺得老師還是說的過于多了,如在孩子們的制作過程中,不用太強調制作時需從由內而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內的來排排座,這時,也應當鼓勵孩子用了不同的方法來制作.如,請他上來說一說,你是如何制作的,你為什么喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進行指導.

在蛋糕材料的準備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.

在這次活動中,孩子們的已有經驗豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.

通過這次美術實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在制作過程中會碰到的問題等,增強了課堂實踐操作能力.

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十一

1、初步學念，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。

2、知道長大了要為家人做一些力所能力的.事情。

掛圖2號、畫的大蝦、湯。

一、出示掛圖，引入主題。

1、這是什么？（蛋糕）猜猜今天是誰過生日？（今天是媽媽過生日）。

2、媽媽過生日，我和爸爸在干什么？引導幼兒學說：媽媽過生日，我和爸爸忙。

二、給媽媽過生日。

1、媽媽喜歡吃什么呢？（教師自言自語地做思考狀，忽然想到了，依次拿出一盤紅燒大蝦、一碗湯）先來一盤蝦，再燒一碗湯。

2、請幼兒學念詩歌前兩句：媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯。”

3、引導幼兒觀看掛圖。兩個菜夠不夠？怎么辦？再加幾個菜吧。看，爸爸在干什么？（爸爸切黃瓜）黃瓜淡淡的不好吃，需要放些調料，我們來放吧。可以放些什么呢？（引導幼兒說出醋和糖）。

4、我在干什么？給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢？（引導幼兒學說“嗯，這個拌黃瓜，味道特別香。”）。

5、教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里，媽媽一邊點頭一邊說：“嗯，這個拌黃瓜，味道特別香。”

6、與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學說：“嗯，這個拌黃瓜，味道特別香。”

7、為什么媽媽會覺得菜的味道特別香？（因為我會幫助大人做事情了）。

三、初步學念。

1、老師把媽媽過生日的事情編成了一首，名字就叫《媽媽過生日》。

2、教師朗誦，幼兒跟念。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十二

1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說"祝你生日快樂!這是我送給你的xx"。

2、激發幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。

課件、各種圖片、美工用具。

(一)、出示背景，引起興趣。

1、這是誰的家?你是怎么知道的?小雞，相互打招呼。

2、今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的`?今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。

(二)、使用課件，幼兒根據動物的一種特征進行辨別，并表述。

1、描述小兔的特征，并學說禮貌用語。

2、逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學說禮貌用語。

(三)、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。

1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么?

2、你想送小雞什么禮物，說一句好聽的話。

3、幼兒操作，教師引導幼兒說"祝你生日快樂!這是我送給你的xx。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十三

1、喜歡表演，愿意學說重復的短句，發準“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句：“甜甜的xx我愛吃”。

2、豐富幼兒對常見水果的認識。

3、知道收到別人的禮物要表示感謝。

1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。

2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。

3、小熊的家，“汽車”錄音機，錄音帶。

1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。

2、以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動，激發幼兒活動的.興趣（小熊道白）

3、教師（司機）說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導幼兒分別說短句：“我是xx”及“我送小熊甜甜的xx”

4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學說重復短句：“送你甜甜的xx，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的xx我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。

5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復說短句。

在游戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。

在教學活動中一定要將自主權交還給孩子，繪本教學注重欣賞與感受，為幼兒創設一個能說、想說、敢說的學習環境，讓幼兒的語言能力在無形中得以發展。這樣才能讓我們的繪本教學更具魅力。也只有不斷實踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達到理想境界。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十四

1、運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。

2、復習區分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。

3、啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。

重點：在游戲活動中積累生活經驗，并愿意描述。

難點：區分物體圖形、顏色的二維特征。

1、小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。

2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。

1、今天，我們來做個游戲——扮小動物，你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。

2、幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）。

3、告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？

4、怎么去呢？買些什么禮物呢？

5、每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。

6、出發——小熊家到了。（敲門進入）。

1、告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂。

2、按小動物分組把禮物送給小熊。

3、請個別幼兒把禮物按圖形分類。

1、小黑和小白準備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準備的是奶油餅干，小白準備的是蔥油餅干。

3、小白請大家動腦筋：

（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；

（2）請小兔吃黃的圓形餅干；

（3）請小貓吃綠的正方形餅干。

1、我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。

2、時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。

小熊作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的小熊，歡迎大家......

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十五

1、喜歡表演，愿意學說重復的短句，發準“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句：“甜甜的____我愛吃”

2、豐富幼兒對常見水果的認識

3、知道收到別人的禮物要表示感謝。

4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

5、萌發對文學作品的興趣。

1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。

2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。

3、小熊的家，“汽車”錄音機，錄音帶。

1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。

2、以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動，激發幼兒活動的興趣（小熊道白）

3、教師（司機）說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導幼兒分別說短句：“我是____”及“我送小熊甜甜的____”

4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學說重復短句：“送你甜甜的____，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的____我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。

5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復說短句。

在游戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。

這節課是小班的課程，我是應用的白板進行教學，非常吸引幼兒，幼兒課上表現的很活躍，更能著我的思路走。學習興趣濃，活動目標基本完成。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十六

1、學習撕、搓、揉、捏的技能，養成良好的衛生習慣。

2、通過活動，體驗與別人分享的快樂。

1、小熊娃娃一只

2、蛋糕模型一個、蛋糕盤子人手一只

3、彩色紙（紅色、黃色、綠色）若干

4、《生日歌》的音樂

一、激發興趣、明確主題

2、s：好！我們大家都來幫熊媽媽炒菜吧！

二、引導想象，發放思維

t：這是我媽媽準備的東西，你們看看都有些什么呀？

s：紅的紙（red）、綠的紙（green）、黃的紙（yellow）

t：哦，有那么多東西，你們想一想

1、什么菜也是綠色的？（幼兒的經驗有青菜、菠菜、毛豆、蔥、辣椒等）

2、什么菜也是紅色的？（幼兒的經驗有番茄、紅蘿卜、紅辣椒、紅燒肉、紅燒魚等）

3、什么菜也是黃色的？（幼兒的經驗有荷包蛋、花菜、玉米、炒雞蛋等）

（引導幼兒回憶平時吃的菜的顏色，引發聯想）

三、律動《洗菜》

1、t：那我們準備炒菜了，可是這菜還是臟的，那該怎么辦呀？

2、s：要洗一洗，切一切

3、t：請小朋友氣力找個位置來洗一洗，切一切吧（根據《生日快樂》的曲調，用英文唱“wash, wash, wash,cut,cut,cut”）

四、嘗試“炒菜”，注意個別差異

1、t：“我先來做個‘花菜’，大家看好了？

（1）先把盤子上的雙面膠撕下來。

（2）用大拇指與食指捏住黃色紙往下撕，撕開后用手心搓，搓成一個圓圓的就往上貼。

2、要求幼兒菜粘貼在盤子里，一邊貼一邊說說炒的是什么菜。

3、督促幼兒炒好菜后，把紙頭都放回籃子里，要講衛生。

4、輔導個別幼兒炒完一個菜。

五、交流介紹自己炒的是什么菜，體驗成功。

六、分享，唱生日歌

t：小熊說呀，謝謝我們小一班的小朋友，她還準備了蛋糕和我們一起分享呢，我們一起來為小熊唱生日歌吧！

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十七

在《學習活動》一書中，“狗熊分餅”這一素材點內容涉及幾何圖形的等分。在日常生活中等分涉及的內容更為廣泛，如液體的等分、數量的等分等時時處處會碰到。本活動試圖讓幼兒從不同維度嘗試等分，豐富有關等分的數經驗。

1、嘗試對形狀、容量、數量進行四等分，了解等分同一物品的不同方法。

2、通過圖形等分，培養幼兒科學驗證的思維方式。

1、食物（一些糖果、一大瓶飲料、面條、蛋糕）。

2、正方形、長方形、圓形手工紙。

3、筆、尺、剪刀，塑料刀、一次性杯子、ppt。

一、分餅，積累圖形等分的經驗

1、問題提出

（1）出示四種動物朋友，以及三種形狀的餅干。

2、操作感知

（1）個別操作，嘗試分餅

師：誰來把餅干分一分？怎么分成四塊一樣大小的小餅干，讓這四個朋友都能嘗得到呢？

小結：找到中心線，橫著切一切，上下兩半合起來，豎著切一切左右兩半合起來，這樣就可以將大餅干分成四份小餅干。

（2）集體操作

師：熊媽媽這里還有圓形、正方形和長方形的餅干，我們都來試一試將他們分成大小一樣的四塊小餅干。（幼兒嘗試，并交流）。

師：你將什么形狀的大餅干分成了四塊什么形狀的小餅干，大小一樣嗎？你是怎么知道的？

小結：不同形狀的物體我們可以邊對邊、角對角，上下重疊比一比，不多也不少的說明分得一樣大小。

二、過生日，感知不同食物等分的方法

1、創設分享食物的場景，出示各種食物。

2、幼兒選擇各種食物，嘗試等分。

（1）飲料（液體）

（2）糖果（顆粒）

（3）蛋糕、面條（整體）

3、分享交流不同等分的方法

小結：這么多好吃的食物，原來我們可以用量一量的方法把像汽水這樣的液體分成相同的四份；對于像糖果這樣的顆粒食物，我們可以用數一數等分。像蛋糕和面條一整塊一條條的食物我們可以用剛才我們等分餅干時的對切的方法來等分，但是要注意切在蛋糕和面條的中點上。

延伸活動：其實呀，像蛋糕、面條、糖果、液體飲料這樣的食物我們還可以用秤、量等不同的方法去等分，請小朋友們回去和爸爸媽媽找找看還有什么今天我們沒講到的好方法，明天可以寫或畫在小紙條上帶過來和我們一起分享一下。

三、活動延伸

嘗試等分更多分數的物體。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十八

1、認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。

2、通過參與故事情境，樂意與老師一起講述故事中的'部分語言。

3、體驗過生日時得到生日禮盒的神秘干和快樂的情趣。

一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒興趣

教師：看誰來我是誰？（小熊）今天是一個特別的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）

我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（開汽車）

二、教師演示故事，幼兒初步理解故事內容，并參與到故事中

1、找找看，我的神秘禮物在哪呢？（揭開布，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰送來的嗎？（郵遞員）

2、（老師講述故事的開始部分）誰在說話呀？說的什么？要不要打開 ？

3、（打開紅匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黃匣子）老師講述：黃匣子真好看，里面會有什么呢？（引導幼兒說出：快打開、快打開）

5、以開火車的形式輪流說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，出現灰匣子）

6、（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導幼兒相互交流并回答）

7、看看是不是你們說的？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）

三、翻閱大圖書，完整講述故事

我把發生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來講一講。（出示大圖書，鼓勵幼兒一起講）

四、幼兒討論：生日禮物

小熊得到了好玩的生日禮物，你過生日的時候想要什么禮物呢？去和爸爸媽媽說一說。

五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝。

走到小熊身邊唱《生日快樂》的歌。

最新小班過生日教案（模板21篇）篇十九

1、學念兒歌，感受歡樂、融洽的的家庭氛圍。

2、愿意為家人做一些力所能及的事情。

1、《媽媽過生日》的掛圖。

2、《祝你生日快樂》的'音樂磁帶。

老師今天給你們帶來了一件禮物，看看是什么？出示掛圖“大蛋糕”師：我們在什么時候才會吃蛋糕呢！（幼兒回答）播放歌曲《祝你生日快樂》師幼一起唱生日歌。

1、出示掛圖（1）。

2、媽媽過生日只做兩個菜，夠不夠啊！那怎么辦？（幼兒思考）。

出示圖（2）。

提問：爸爸在做什么？（切黃瓜）小朋友會干什么？（放醋和糖）學念兒歌。

3、出示圖（3）。

1、老師把媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，名字叫《給媽媽過生日》。

2、教師朗誦兒歌《給媽媽過生日》。

3、幼兒學念兒歌。

1、教師示范創編兒歌。

2、師：你的媽媽最喜歡吃什么菜啊！（幼兒回答）幼兒創編兒歌。

小結：媽媽每天都把小朋友照顧的特別好，給小朋友買衣服、做飯、送我們上幼兒園……媽媽很辛苦，所以，我們在家的時候要幫媽媽做一些力所能及的事情，做個懂事、乖巧的好孩子。

小朋友放學回家的時候，把學的《給媽媽過生日》這首兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎？

最新小班過生日教案（模板21篇）篇二十

1、樂意自己動手模擬做蛋糕。

2、體驗和大家一起慶祝生日的快樂。

幼兒操作材料包“過生日”、漿糊、展示板、生日歌。

一、回憶、討論

1、回憶在家過生日的情境：和誰一起過的？怎么慶祝生日的？

2、將幼兒帶來的過生日的照片與大家一起分享。、

3、討論：怎樣的生日蛋糕好看又好吃？

二、大家都來做蛋糕

1、寶寶要過生日了，為朋友們做了一個大蛋糕。

2、指導幼兒正確撕下操作材料上的蛋糕胚子、奶油和蠟燭。提示幼兒漿糊涂抹的正確位置和量。

3、巡回觀察幼兒制作生日蛋糕的過程。

三、共同慶祝生日

1、說一說自己幾歲了，要過幾歲的生日。

2、模擬一起吹蠟燭、切蛋糕、唱生日歌。（生日快樂歌伴奏）

最新小班過生日教案（模板21篇）篇二十一

1、在為小熊過生日的情景中理解4的實際意義。

2、感受為小熊慶祝生日的快樂。

1、材料準備：ppt課件、為小熊準備的禮物

2、經驗準備：已認識數字4

一、猜一猜

價值分析：能參與到活動情境中，對小熊的生日party感興趣。

1、小朋友們，今天來了一位朋友，和小熊打個招呼吧。

2、今天是小熊的生日，所以它把自己的家布置得可漂亮了，準備開個生日party呢，看看小熊過幾歲生日，你怎么知道的？（帶著幼兒一同驗證）

小結：原來蛋糕上有幾根蠟燭，就是幾歲，所以今天是小熊的四歲生日。

二、說一說

價值分析：通過觀察，發現并理解數字4的意義。

1、小熊要開生日party來了好多動物朋友，他們知道小熊最喜歡數字寶寶4了，所以都準備了和4有關的禮物，我們一起來看看吧。

（1）看看誰來了？它們帶來的什么東西和4有關呢？說說你們的理由。

2、哪里和4有關呢，一起來看一看、數一數。

小結：原來他們把驚喜都藏在了身上。他們都帶來了和4有關的禮物送給小熊，小熊非常喜歡他們帶來的禮物，歡迎他們都來參加party。

三、找一找

價值分析：通過送禮物，鞏固對4含義的理解。

2、現在來拿出你準備的禮物，和旁邊的朋友說說你帶的禮物上哪里有4呢？（幼兒互相交流，幫助個別幼兒找出物體上與4相關的地方。）

小結：教師根據幼兒情況隨機小結。