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專業申請評審報告范文（23篇）篇一

市政府：

近年來，在市委、市政府的關心支持下，我市知識產權工作取得了長足進展。__年專利申請量達xx件，今年可望突破xx件，全市有x家企業分獲省知識_有關計劃項目的立項資助。專利申請量的大幅增長和企業知識產權工作深入開展，對推動企業技術創新，促進轉型升級，提高區域經濟核心競爭力，已發揮了重要作用。

但隨著《xx省知識產權戰略綱要》（xx號）的頒布施行，知識產權工作的領域更寬，任務更重，要求更高。特別是《xx專利促進條例》（xx月20日省_會通過）賦予縣級專利行政管理部門行政執法職能后，我市知識_無人員編制和人手不足的矛盾十分突出。由于目前知識_只有1名同志從事該項工作，已直接影響到有關工作的推進和開展，尤其是對照上級有關查處專利侵權需3名行政執法人員的要求差距較大。為推進知識產權工作深入開展，健全相關工作機制，積極為申報國家知識產權試點市創造條件，現請求市政府批準增加知識_人員編制2名。

特此請示!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

專業申請評審報告范文（23篇）篇二

北京市朝陽區發展和改革委員會：

一、中國香港------有限公司（---------limited）根據_相關法律和法規，在北京市朝陽區成立----（北京）信息技術有限公司(以下簡稱“本公司”)。

二、投資方情況。

“中國香港------有限公司（---------limited）”

法定地址：-----有限公司。

法定代表人：王---職務：董事國籍：中國。

三、申請成立公司的基本情況。

公司名稱：----（北京）信息技術有限公司。

經營地址：北京市朝陽區---------------。

法定代表人：-----職務：董事長國籍：中國。

四、公司的投資總額及注冊資本：本公司總投資為140萬美元。企業的注冊資本為100萬美。

六、公司經營期限為30年，經營期滿，報批批準后可延長經營期。

七、外匯：公司自行解決外匯平衡問題。

八、項目說明。

1、項目名稱：交友活動信息發布軟件。

2、行業背景。

專業申請評審報告范文（23篇）篇三

為規范學校設備采購驗收工作，完善設備采購管理，保證采購質量，維護學校的合法權益，根據《南昌工程學院固定資產管理辦法》，制定本辦法。

第一條凡屬學校設備管理范圍的資產，無論何種資金來源，均須按本辦法進行設備采購驗收（以下簡稱驗收）。

第二條驗收依據。簽訂采購合同的，按采購合同及相關采購文件（招標文件、投標文件、報價單、相關承諾及其他要約）進行驗收；沒有簽訂物資采購合同的，按原始發票，采購清單等相關資料進行驗收。

第三條設備驗收必須經過到貨驗收（實物驗收）和交付驗收（技術驗收）兩個階段：

一、到貨驗收指設備到貨后的開箱驗收，主要檢查設備的物理狀態是否符合有關約定的要求。具體檢查設備的內外包裝是否完整，設備的規格、型號、品名、數量、配件、附件等是否相符，設備的技術資料、產品合格證書、說明書等是否齊全。

二、交付驗收指設備試運行后的驗收，主要測試設備的技術狀態是否符合有關約定的要求。具體檢查設備的內在質量、性能是否合格，對設備在安裝、調試、使用（試運行）后的技術狀態進行測試，以便確定該設備是否能夠交付使用。

第四條驗收程序。

一、到貨驗收。由設備使用（管理）部門負責。設備到貨后，部門資產管理員組織使用人員及供貨商代表，按照到貨驗收的要求，進行現場驗收，并向學院資產科反饋驗收是否符合實物驗收要求，符合要求后進行安裝調試和試運行。

1、設備使用（管理）部門應在合同約定的到貨驗收期間內，完成到貨驗收的工作。沒有約定到貨驗收時間的，應當在2—3個工作日內完成到貨驗收，要求供貨商立即開展設備安裝調試，并根據具體情況，確定完成到貨驗收的時間。

2、設備使用（管理）部門應根據設備運行情況，作出整改、退貨、申請交付驗收等決定。對按合同約定試運行一段時間后，數量、質量符合合同約定標準的，方可提請交付驗收。

二、交付驗收。由設備與實驗室管理處組織紀檢監察室、計劃財務處等部門人員及設備使用部門負責人、使用人員、資產管理員以及根據需要聘請的校內外技術專家等組成的交付驗收小組，負責設備的交付驗收工作。

5、召開驗收小組會議，匯總驗收情況，就具體問題進行討論，并形成結論意見；

6、設備質量檢驗表應在現場逐項填寫，經驗收小組成員全體簽字后生效；

7、交付驗收小組應在在合同約定的時間內，完成設備交付驗收的工作。沒有約定的，應當在10個工作日內完成交貨驗收。

第五條大型精密貴重儀器設備相關資料存檔范圍。

大型精密貴重儀器設備經驗收合格后，使用單位必須建立完整的技術檔案。其中包括立項批復文件、可行性論證報告、合同、使用說明書、合格證、設備開箱記錄、裝箱單、圖紙等全套隨機原始資料和驗收、安裝、調試記錄。原件在驗收入庫時交設備與實驗室管理處，再由設備與實驗室管理處存校檔案室，使用單位留存復印件。使用單位應確保以上資料完整無缺，對檢修記錄及使用登記等技術檔案由專職管理人員妥善保管。

第六條驗收過程中發生的費用從實驗室建設論證專項費中支出。

第七條在約定期間內完成交付驗收并合格后，設備使用（管理）部門資產管理人員憑采購合同、購貨發票、驗收單等資料登錄學校資產管理數字化平臺進行資產的錄入工作，經設備與實驗室管理處后臺審核通過后領取資產驗收單據，到計劃財務處辦理貨款支付手續，并按規定在資產上粘貼資產標簽。

第八條各部門自行采購的零星設備，自行組織驗收，資產管理人員登錄學校資產管理數字化平臺進行資產的錄入工作，經設備與實驗室管理處后臺審核通過后領取資產驗收單據，到計劃財務辦理報銷手續，并按規定在資產上粘貼資產標簽。

第九條在驗收過程中，如發現數量與規格、型號不符、技術性能不合格、殘缺、損壞等與采購合同、采購文件的約定不一致的情況，驗收小組有權拒絕驗收。同時查明原因和責任，并在合同約定的驗收期間內，向供應商提出書面異議，依合同進行協商，按檢修、更換、退貨、索賠等方式解決。協商未果，按相關法律法規處理。

第十條參與驗收的部門和人員應做到廉潔自律，自覺維護學校合法權益。對于違反以下驗收要求，影響驗收工作的正常進行，給學校造成經濟損失的部門和個人，將按有關規定追究部門和相關責任人的責任。

一、參與驗收的部門和個人不得向供應商提出不合理的要求，不得以通過驗收為條件，私下與供應商進行背離合同實質性內容的驗收交易。

二、參與驗收的部門和個人不得向供應商索取或收受任何財物。

三、不得私自變更設備及其技術參數，或降低驗收標準，以牟取私利。

四、遵守學校規定的其他廉政要求。

第十一條本辦法自發布之日起執行。

第十二條本辦法由設備與實驗室管理處負責解釋。

專業申請評審報告范文（23篇）篇四

寧波市發展和改革委員會:。

為加快推進光伏產業發展，將光伏發電項目與現代農業建設相結合，實現資源利用最大化，滿足區域用電增長需求，現就建設慈溪市觀海衛鎮100wm農光互補光伏發電項目請示如下:。

一、項目名稱:慈溪市觀海衛鎮100wm農光互補光伏發電項目。

二、項目業主:慈溪巨磁新能源有限公司。

三、項目建設地點:慈溪市觀海衛鎮塘下村。

四、項目建設規模、主要建設內容。

五、項目總投資及資金來源。

項目總投資100000萬元。其中項目資本金30000萬元，由慈溪巨磁新能源有限公司自籌解決，其余資金申請銀行貸款解決。

特此請示，懇請轉報浙江省發展和改革委員會備案!

慈溪市發展和改革局。

20xx年5月5日。

專業申請評審報告范文（23篇）篇五

籍貫：xxx。

家庭：xxx。

出身：xxx。

研究方向：xxx。

1、政治思想表現：熱愛祖國，熱愛中國_，一貫堅持四項基本原則，能時刻做到以一個_員的標準嚴格要求自己，具有較強的黨性。在這一年里深入系統的學習了馬克思列寧主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要理論，不僅對這些理論有了新的認識，得到了新的啟迪，提高了自身的理論水平，更重要的是提高了自身的思想政治素質。平時積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，并能對學習內容及時總結，認真領會其精神實質，用以指導自己的言行。在思想品德方面，有良好的自律意識，在平時的生活中能積極以中華民族的傳統美德約束和調節自己的行為，誠實做人、真誠待人、熱情助人，在學校里尊敬師長、關心同學。

2、課程學習：入學伊始，能很快進行角色轉變，適應學習生活，在一年的課程學習中，堅持做到認真、刻苦、鉆研、積極求進，已修滿學校所規定學分且各科成績均達到良好，學位課、公共課和選修課的成績均達到優秀。在各位任課教師的啟發和指導下，閱讀了一些專業性的原著書籍，提高了自身的專業水平，開闊了視野，同時也學習到和掌握了開展調查研究的方式方法，提高了調查研究的能力、自己的理論寫作和邏輯思維能力，為畢業論文的完成打下了堅實的基礎。

4、科研和學位論文工作：論文發表方面，我撰寫的論文《高校體育舞蹈發展之我見》發表在《中國科技博覽》20xx年第36期。畢業論文順利開題、答辯?，F本人向學位評定委員會提出申請，希望能授予本人碩士學位。

在校包期著間、有材何譯科、研成果文（論文、教作括（《高校體育舞蹈發展之我見》《中國科技博覽》20xx年第36期，做或過知何識科講學座報告等。）。

健身私人教練的理論研究在我國才剛剛起步，國內相關權威性著作還比較少，大多數理論研究還處于嘗試性階段。本文以南京市健身私人教練為研究對象，采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、邏輯分析法和數理統計法，引用健身私人教練相關理論，對南京市健身私人教練的生存現狀包括基本現狀及素質現狀等進行調查并作出分析，探討私人健身教練職業發展對策。主要目的在于了解南京市私人健身教練的生存現狀，明晰健身私人教練的定位、工作任務、職業特點及應該具有的素質、培訓認證、職業發展對策等，為健身私人教練的`管理、培訓、職業生涯規劃以及體育院校學生的培養、就業提供一定參考。

通過走訪調查可知：隨著南京經濟的蓬勃發展，市民生活水平的不斷提高和閑暇時間的增多，市民對健康的追求也與日俱增，許多人希望能夠擁有屬于自己的健身私人空間。具體如下：在機構從屬上，我國健身私人教練的主管機構是國家體育總局，屬行政機構，但由于機構管理沒有具體化，多數健身私人教練尚處于未注冊狀態；在資格認證上，我國健身私人教練認還沒有形成獨有的認證體系，缺乏權威性，而且認證缺乏監管，相應的法律法規滯后；在培訓課程上，我國健身私人教練的培訓多依賴于“變通”的外國課程，這些課程只停留在表面，沒有深入的、實際的探索，與我國現實情況相差太遠；在實踐操作上，健身私人教練的知識、能力、技能、素質道德等不能滿足健身會員的需要，服務質量有待提高；在職業發展上，我國健身私人教練生存情況雖然有所好轉，但是由于流動性大、認同度不高對其生存產生消極影響，缺乏職業生涯發展規劃。

針對以上分析提出建議：了解南京市健身私人教練的生存現狀，加強私人教練生存研究和職業發展研究，建立健全私人教練職業資格制度，完善私人教練管理和監督體系，保證南京市健身私人教練職業的健康成長。在現有基礎上，職業發展對策能夠有條不紊的逐步實施。具體如下：

1）出臺相關法律、法規政策，規范健身私人教練市場和認證、培訓制度，加強市場監管，對在業健身私人教練進行注冊登記。

2）培訓、認證、管理機構三權分離，防止培訓“走過場”，加強市場管理，可以有效地相互制約。建立健身私人教練評估體系，制定出相應的考核評價標準，形成我國獨有的認證體系，而不是“東西結合”體系——培訓多依賴于“變通”的外國課程，這些課程只停留在表面，沒有深入的、實際的探索。

3）成立健身私人教練行業協會，加強對私人教練隊伍的監督監管，開展交流活動，增加行業內部流動性。提高技能和專業知識，增強開運動處方、急救、創新、科研等方面能力的開發。

4）實現“產—學—研”相結合，使本行業逐步走向科學化、持續發展。

1、思想品德與平時表現：該生熱愛祖國，熱愛中國_，一貫堅持四項基本原則，能時刻做到以一個_員的標準嚴格要求自己，具有較強的黨性。平時積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，并能對學習內容及時總結，認真領會其精神實質，用以指導自己的言行。在思想品德方面，有良好的自律意識，在平時的生活中能積極以中華民族的傳統美德約束和調節自己的行為，誠實做人、真誠待人、熱情助人，在學校里尊敬師長、關心同學。

2、基礎理論與專業知識方面：入學伊始，能很快進行角色轉變，適應學習生活，在一年的課程學習中，堅持做到認真、刻苦、鉆研、積極求進，已修滿學校所規定學分且各科成績均達到良好，學位課、公共課和選修課的成績均達到優秀。在各位任課教師的啟發和指導下，閱讀了一些專業性的原著書籍，提高了自身的專業水平，開闊了視野，同時也學習到和掌握了開展調查研究的方式方法，提高了調查研究的能力、自己的理論寫作和邏輯思維能力，為畢業論文的完成打下了堅實的基礎。

3、教學與科研能力方面：研究生一年級時便在《中國科技博覽》20xx年第36期上發表了《高校體育舞蹈發展之我見》一文，科研能力值得肯定。

注：審定推薦意見均須根據本院碩士學位授予工作細則第三、四、五章規定要求審核，并對是否同意組織論文評閱和論文答辯以及是否建議申請人申請碩士學位提出推薦意見。

該生學位論文選題新穎，并按期完成順利通過論文答辯；業務能力突出，能勝任專業體育教學，外語水平突出，通過大學英語四六級考試；科研能力突出，在校第一年便在省級期刊《高校體育舞蹈發展之我見》上發表論文一篇。據考察，該生乙達到碩士研究生畢業資格，同意授予其碩士學位。

該生在思想上始終堅決擁護中國_的領導，嚴格要求自己，不斷向黨靠近。在工作方面勤奮努力、精益求精，深受老師和同學們的信任。同意授予其碩士學位。

該生平時認真努力，樂于奉獻，能夠嚴于律己，在自己的專業領域學習突出，同意授予其碩士學位。

1、本表申請部分由申請人填寫，審核推薦部分分別由導師、閱卷人、推薦人和教研室、培養單位負責人填寫。

二、填寫時請由用鋼筆或毛筆，要求字跡工整清晰，內容實事求是、確切詳細，也可用計算機復制表格打印。

三、表內各欄請全部填寫，不留空白。如填寫不下，可另附紙張。

四、填表時請參照《南京體育學院碩士學位授予工作細則》中的有關規定。

五、碩士學位申請工作于每年上半年進行，申請人須將本表在3月至4月10日前報送學位辦公室，逾期不與受理。

專業申請評審報告范文（23篇）篇六

方案倡導全國政府機構用電高峰時段每天少開一小時空調，使用空調時關好門窗。日常辦公盡量采用自然光，離開會議室等辦公區時隨手關燈。在全國政府機構推廣使用節能環保鉛筆、再生紙等綠色辦公用品。開展零待機能耗活動，推廣使用節能插座等降低待機能耗的新技術和新產品。

征集日常辦公中的節能經驗、點子，并擇優在全國政府機構推廣。提倡高層建筑電梯分段運行或隔層停開，上下兩層樓不乘電梯，盡量減少電梯不合理使用等。

開展廢舊電腦、打印機、電池、燈管、報紙和包裝物等回收利用。組織有條件的單位實施餐廚垃圾資源化處理。完善資源循環利用渠道，建立資源循環利用長效機制。

五公里乘坐公共交通工具。

根據公務用車的配備標準和編制數量及時更新購車計劃，嚴禁超標準、超編制采購公務用車。提高新增公務車中小排量和清潔能源汽車比例。

全國政府機構公務用車按牌號尾數每周少開一天，開展公務自行車試點。機關工作人員每月少開一天車，倡導“135”出行方案，即1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里乘坐公共交通工具。加快推進公務用車制度改革。推行公務用車廠家回收置換。

專業申請評審報告范文（23篇）篇七

xx市發展和改革委員會：

我院自xx年2月省政府批準升格為高職學院以來，為建設合格加特色的高職學院，努力完善各項辦學條件。據省教育廳安排，將于xx年內對我院進行“高職高專人才培養工作”評估，其結果將作為核實我院招生計劃、發展規模、專業設置等的主要依據，這勢必對我院的生存和發展產生重要的影響。

長期以后，我院在省林業廳、xx市政府的關心、支持下，各項事業都取得較快發展，為我省林業事業和閩北區域經濟發展培養了近二萬名各類專業技術人才。但由于現有校園土地只有198畝(含后山林地)，嚴重制約了學院的發展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)》的有關規定有較大差距。經我院申請，xx年4月6日xx市常務會議決定，在xx市江南新區職校園區內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用于建設學院的新校區。

綜上所述，學院經過充分研究和論證，擬投資建設江南新校區。該建設項目總投資8833萬元，其中-江南校區一期工程建設總投資3883萬元，-組織第二期工程建設，總投資4950萬元，所需建設資金由學院向金融機構貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區一期工程建成后，全日制在校生規?？蛇_1500-人。根據項目建設的相關規定，特向貴委申請立項。

以上請示妥否，請批復。

申請人：

申請日期：

延伸閱讀：

立項申請報告需要的內容有什么?

第申報單位及項目概況。

1.項目申報單位概況。主要包括項目申報單位的重點經營范圍、資產負債情況、股東構成及股權結構比例、以往投資類似項目的簡要情況等內容。

2.項目概況。主要包括項目建設地點、建設內容及規模、產品及技術方案、主要設備選型、投資規模、資金籌措方案等。

產業政策及行業準入。

1.擬建項目與相關規劃的關系。

2.擬建項目與相關產業政策的關系。

3.擬建項目與相關行業準入標準的關系。

項目選址及土地利用。

1.項目選址及用地方案。主要包括項目用地選址、場址土地權屬類別及占地面積、土地利用現狀及相關規劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。

2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規劃、占地規模是否合理、耕地占用補充方案是否可行等。

3.地質災害影響分析。對于在地質災害易發區建設的項目和易誘發地質災害的項目，應闡述項目選址所在地的地質災害情況，分析擬建項目誘發地質災害的可能性。

4.其他不利影響。分析擬建項目是否壓覆礦床和文物，是否會對防洪和通航等產生不利影響。

資源開發及綜合利用。

1.資源開發方案。對于資源開發類項目，闡述資源儲量和品質勘探情況，分析擬開發資源的可開發量、自然品質、賦存條件、開發價值等，評價是否符合資源總體開發、綜合利用和可持續發展的要求。

2.資源利用方案。主要包括項目需要占用的重要資源品種、數量及來源情況，資源節約及綜合利用方案，單位生產能力主要資源消耗量指標及與國內外相關資源利用效率的對比分析。

3.節能及節水措施評價。對項目建設方案的能耗及水耗指標進行分析，闡述工程建設方案是否符合節能及節水政策的有關要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的對策。

征地拆遷及移民安置。

1.城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的項目，應根據項目建設方案，進行征地拆遷影響的調查分析，提出拆遷補償的原則、范圍和方式，并以是否符合國家相關政策法規要求進行評價。

2.農村移民安置方案。涉及農村征地及移民安置的項目，應根據項目建設方案，進行項目征地影響的相關調查分析，提出移民生產開發、生活安置、征地補償、收入恢復等方案，并進行可行性分析論證。

環境和生態影響分析。

1.環境和生態現狀。包括項目場址的自然環境條件、現有污染物情況、生態環境條件、特殊環境條件及環境容量狀況等。

2.項目對生態環境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對生態環境的影響因素及影響程度，是否符合環保法規要求，對流域和區域環境及生態系統的綜合影響。

3.生態環境保護對策。按照國家有關環保法規要求，對環境影響治理方案的工程可行性進行分析，對可能造成的生態環境損害提出對策建議。

4.特殊環境影響。項目對歷史文化遺產、自然遺產、風景名勝和自然景觀等的影響及對策。

經濟影響分析。

1.國民經濟評價。按合理配置資源的原則，從國民經濟的角度考察投資項目所耗費的社會資源和對社會的貢獻，評價投資項目的經濟合理性。

2.區域經濟影響分析。對于區域經濟影響較大的項目，從區域經濟發展、產業布局及結構調整、區域財政收支、收入分配及是否可能導致壟斷等角度進行分析。

3.經濟安全分析。對于涉及國家經濟安全的項目，從產業技術安全、資源供應安全、資本控制安全、產業成長安全、市場環境安全等角度進行分析。

社會影響分析。

1.系統調查和預測擬建項目的建設、運營對項目所在地區可能產生的社會影響與社會效益。

2.分析預測項目能否為當地的社會環境、人文條件所接納，以及當地居民支持項目存在與發展的程度，考察項目與當地社會環境的相互適應關系。

3.分析項目所涉及的各種社會因素，進行社會風險分析，評價項目的社會可行性。

4.提出協調項目與當地社會的關系，規避社會風險，促進項目順利實施，保持社會穩定的方案。

的方案。

專業申請評審報告范文（23篇）篇八

基金委工作人員在項目申請截止后45日內，完成對申請材料的初步審查（簡稱形式審查）。按照基金委統一要求，審查內容涉及近30個方面，主要包括申請資格、申請書格式和申請書內容完整性等方面。對于形式審查不合格的申請，將不予受理，不再進入之后的評審程序。

近幾年的實際工作中發現，形式審查不合格出現頻率比較高的問題是：

（1）申請人或主要參與者職稱信息不一致；

（2）申請人或主要參與者未簽名或簽名與基本信息表中人員姓名不一致；

（3）申請書缺頁或缺項、缺少主要參與者簡歷；

（4）未按要求提供證明信、推薦信、承諾函等原件；

（5）依托單位或合作研究單位未蓋公章、非原件或名稱與公章不一致。

從以上問題可以看出，因形式審查不合格而不予受理的申請書，最主要的原因是在撰寫申請書時不夠細心，或是對申請書填寫要求理解不夠準確。其根源可能是申請人未仔細閱讀年度項目指南，單純依靠經驗或道聽途說寫作；或是撰寫申請書動手過晚，導致時間倉促沒有機會仔細檢查；或是項目組內部的溝通和配合出現問題，導致各人提供的資料和蓋章手續不合規定或相互矛盾。

對于通過形式審查的申請項目，基金委將按照規定的程序組織同行評議?；鹞ぷ魅藛T根據申請書內容和有關評審要求，從同行專家庫中隨機選擇3到5名專家進行通訊評審。為便于相互比較，對內容相近的項目申請，會盡量選擇同一組專家評審。因此，這一階段的評審專家，基本上是對申請項目內容甚至申請人很熟悉的專家，俗稱“小同行”。針對不同的項目類型，基金委對評審專家在評議申請書時給出相應的評議要點，提出明確的評審標準和評審意見撰寫要求。例如，最常見的面上項目評議要點主要有以下方面：（1）評議申請項目的創新性，明確指出項目的研究價值和創新之處。要對申請項目的科學意義、前沿性和探索性進行評述，在評議學術價值的同時，對有應用背景的申請項目還要進行潛在應用價值的評議。

（2）對申請項目的研究內容、研究目標及擬解決的關鍵科學問題提出具體評議意見。

（3）申請項目的整體研究方案和可行性分析，包括研究方法、技術路線等方面進行綜合評價；如有可能，請對完善研究方案提出建議。

（4）研究隊伍狀況、前期工作基礎和研究條件以及經費預算進行評價。如申請人承擔過自然科學基金項目，應當考慮其項目完成情況；同時還應考慮申請項目的研究內容與申請人和項目組主要成員承擔的其它科研項目的相關性和區別。

（5）評審過程中應特別注意發現和保護創新性強的項目，積極扶持學科交叉的研究項目。

世界各國基金會在同行評議時，都有自己的評議要點或準則，這體現了不同基金會對資助項目的價值取向。國家自然科學基金面上項目評議要點的第一條就是創新性，所以，創新性是基金項目的靈魂。因此，想要說服通訊評議專家支持自己的項目，首先就需要在申請書中完美給出評議專家要的“答案”——項目的創新性是什么。

根據評議要求，通訊評審專家還會對每個申請項目給出評價等級。在“綜合評價”一欄中可選擇“優、良、中、差”；在“資助建議”一欄中可選擇“優先資助、可資助和不予資助”?；鹞鶕ㄓ嵲u審情況，對申請項目排序和分類，供會議評審專家評審時參考。

（2）擬選擇研究的創新性科學問題不明確，未提煉出明確的關鍵科學問題；

（4）已完成基金項目的績效不夠突出；

（6）申請書中出現過多錯誤，如語句不通、術語拼錯、英文摘要粗糙、重要參考文獻缺失及引用錯誤等。

基金委根據學科組成與特點，在各學科組建一定數量的會議評審專家庫。每年從會議評審專家庫（也可根據工作需要，特邀個別專家）中選取規定人數（不同學科領域有所差異，少則13人，多則20人）的評審專家，組成當年度的會議評審專家組，對項目申請進行會議評審。

基金委在會議評審前，向評審專家提供評審所需要的項目申請書、通訊評審意見等材料，介紹專家會議評審的基本流程、規定和要求，特別是要明確相應領域申請數量、審議項目（上會）數量和擬資助項目額度。評審專家會在此基礎上，進行廣泛的集體討論，客觀公正地提出評審意見，對申請項目進行無記名投票以決定是否予以資助。

會評專家組的學科覆蓋面很廣，而專家人數有限，每個專業方向上僅有少數專家。這種評審方式就是俗稱的“大同行”評審，其特點是多數專家對申請項目的具體研究內容等細節并不很熟悉。同時，由于會議時間有限，申請項目數量大，專家組對每項申請的平均討論時間可能短至若干分鐘。因此，他們主要根據通訊評審意見、主審專家（專業相對接近的會評專家）的介紹、申請項目的題目、摘要等信息做出判斷。在此情形下，申請書的題目、摘要就顯得尤為重要。

根據上述各部分的分析可見，常規的基金同行評議分為通訊評審和會議評審。這兩級評審形式不同，但專家都會從科學價值、創新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行判斷和評價，并提出評審意見。此外，他們還會考慮申請人和參與者的研究經歷，研究隊伍構成、研究基礎和相關的研究條件，項目申請經費使用計劃的合理性等方面。從程序上看，會議評審最終決定項目資助與否，然而，由于會議評審時間短促，而且是在通訊評審結果的基礎上進行討論和表決的，因此，通訊評審的“小同行”意見，反而顯得更加關鍵。

專業申請評審報告范文（23篇）篇九

xx鎮中心校學區:。

為解決現在存在的“入園難”問題，滿足適齡兒童入園需求。我們渦陽縣縣政府也相應制定并公示了《渦陽縣學前教育三年行動計劃》。動員并號召全縣各方面各階層力量發動起來，要求大力興辦幼兒園。我縣提出了力爭在20xx年實現學前三年教育入園率達百分之60的目標。

因為歷史的原因，我縣的學前教育工作是落后的，尤其是廣大農村的學前教育——更是極度的缺失。我鎮轄區在戶籍人口達5萬多人，卻無一家公私立已建成幼兒園。我村處公吉寺鎮，店集鎮，楚店鎮三結合之地，距離城鎮遙遠而偏僻，而我行政村總人口亦達3900多人，學前適齡兒童眾多，多為農村留守兒童，學前教育的荒蕪使他們無處可去，去年就有疏虞看護而發生的溺水車禍等而導致的傷亡案例，庶可留遺恨至甚!

中杰我也為人父母，我的大孩子未曾接受過學前教育，他六周歲直接入的小學。當初學習的艱難，融入校園群體的困窘，我有身受?，F如今幼我家幼女也已三周歲，每每左顧右盼之時，總感覺虧欠她點什么?于是，我決定興辦一家幼兒園，為我的孩子，也為十里八村建立一家優質的幼兒園。我愿意以個人之力，傾力所為，投資30萬人民幣在公吉寺鎮王大樓行政村興辦幼兒園一所。并已和多家知名幼教機構聯系合作，以提供必要的.辦園資料以及教師培訓工作。該幼兒園暫命名為“小天香幼兒園”，已經于20xx年2月份初建?，F在一期工程基本竣工。該幼兒園硬件建設完備，已可隨時投入使用?，F特向渦陽縣公吉寺中心校學區申請備案，詳情如下。

小天香幼兒園，系王大樓行政村衛生室村醫王中杰投資興辦。所占土地為王中杰祖宅，四鄰八家無爭議。地處王大樓中間十岔路口往東80米初，菜市街東路路南，門面敞亮，交通便利。幼兒園占地面積1986平方米，現一期工程已建成教學用房498平方米，其中辦公用房100平米，其它用房48平米。所有用房均為20xx年新建，抗震，無安全隱患。院落內硬化面積350余平米，四周高墻，門外另加安全防護性質的鐵藝柵欄84平米。因暫計劃招生50名幼兒，所以我可以保證幼兒人均擁有活動場地不少于20平米的要求。本園初步計劃設三個班，均按標準編班。計劃配置并招聘生活老師四人，在園老師兩人，保健醫生一人(本人兼職，具備執業資格)，專業護士一名(賢內兼職，擁有社區醫學和護理學雙學歷)。

園內設施齊全，有配套的幼兒活動室，音體舞蹈教室，圖書室，醫療室，儲物室，辦公室，寢室，并將安裝監控系統。

室內有配備齊全的桌椅，磁性黑板，幼兒教具，電教設施，保溫瓶，水杯架，學生生活用品，毛巾，空調等。園內有大型滑梯，植物園地，優美的自然環境，良好的文化氛圍，將給予幼兒舒適和快樂的教育，并將使幼兒在潛移默化中獲得身心的和諧發展。

醫療室配備醫用藥箱以及預防和治療的藥品器具，聽診器，體溫表，視力檢測儀。具備專業知識的保健醫生將為每一位教職工和每一位幼兒的身體健康提供更好的保證與服務。教職工以及幼兒個人衛生必需符合具體要求，一人一巾一杯。

活動室內提供各種活動玩具，益智玩具。品類豐富，能夠滿足幼兒游戲的需要，并擺放合理，以期孩子們取放方便。

圖書室有各種畫片和圖書，并為老師們訂閱幼教刊物三種，教育教學參考資料五種。我們的光盤教具時時更新，保證孩子們在活動之余能享受新的視聽美育。

家園共育是我們的目標，親子園活動是我們的服務，為了達到一加一大于二的教育效應，我們除了在家長接送孩子時與家長保持溝通，還將為家長印發明白紙。

各位領導，我今天還要著重突出一個重點來做匯報:那就是安全教育!我在這里鄭重承諾，強化幼兒園安全教育是我園的工作重點，安全教育本園堅決做到天天講，時時講，常抓不懈，警鐘常鳴!

教師要從思想上認識到安全教育的重要性，要建立安全工作責任制，我與家長，園長與家長，教師與家長層層簽訂安全責任書，做到時時謹慎，處處小心，盡職盡責，確保幼兒安全健康的成長!

我園現已制訂健全的各項管理制度，對于突發事件，隨時啟動應對方案。包括手足口病甲型流感等公共衛生類事件，我園具備能力在第一時間應急并實施有關措施。請領導放心，讓家長安心!

我園在建設和教學上本著“教育無處不在，教育無時不在”的校訓，以及“一切為了孩子”的原則，不怕自己累，只怕孩子苦。上課要盡心教，下課要盡心看，關注孩子的每一個動作，及時制止孩子的不安全行為，時時保證孩子們的安全。為了更好的為孩子們提供良好的環境，如果本申請獲得批準，我將啟動小天香幼兒園二期工程項目，在業已投資的30萬人民幣基礎上，再追加20萬人民幣的投資，計劃購買鄰近廢棄的宅基地，修整建設以擴大校園硬化面積達1200平米以上；并展開校園優美工程，修建花園，樹林，水池，沙坑等。使我們的幼兒園可以與縣內任何一家幼兒園相媲美。

我常常想:“我累點沒什么，只要我做的事情是好事!”“我苦點沒什么，只要圓滿我一個美麗的理想!”我要辦一所高檔次，低收費的，安全的，適用的小天香幼兒園。我只求我的鄉親們能夠滿意，我只求“我們的孩子們”能快樂!“足夠了!”

雖然辦園的過程是辛苦的，但是我不叫苦；為了我的理想，為了我們祖國的未來，為了我們美麗的小花朵--我心甘情愿的去付出。今后的道路還很漫長，我會努力抓住每一個機會，我要發揮我的青春活力，利用我的創新和能力，為我熱愛的家鄉，為我親愛的父老奉獻我的熱情!爭取把小天香幼兒園建設成為一所有特色的，全縣第一流的鄉村幼兒園。

止于此書，表我心意。還懇請各位領導了解我的拳拳之心!這是一顆年青有力的心，它是如此熱愛公益，渴望著奉獻的公益之心。但為提供一所“廣覆蓋，?；尽钡膶W前教育機構。小天香幼兒園建成后，當可填補我鎮尚無優質幼兒園的空白，一舉解決王大樓行政村缺乏學前教育的歷史遺憾?，F特向公吉寺中心學校學區申請備案。

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

專業申請評審報告范文（23篇）篇十

尊敬的領導：

目前保安部下屬隊員共31人，其中公寓樓大堂2人，消控人員3人，地下停車收費5人，其余均為保安員，平均每班7人，班長1名，隊員6名。

具體崗位分布為：

101為班長，負責日常班組的工作和調配，處理相關事宜。

102為外巡邏崗，負責廣場外圍的巡邏。

103為沃爾瑪廣場區域崗，主要在農行至工商銀行一帶區域巡邏。

106為噴泉廣場區域崗，只要負責權金城至b區收費口一帶區域巡邏。

107為東門崗，主要負責商場東門至永和豆漿一帶區域巡邏。

108為內巡邏崗，主要負責廣場內圈的巡邏。

109為地下車庫巡邏，早班主要負責地下車庫的巡邏及簽到，晚班11點后，地下自行車庫鎖門后，調至地面巡邏。

目前由于公寓樓大堂人員下班時間為晚上7點左右，加上人員配置未到位，所以每班基本都要抽調人手支援公寓樓大堂，這樣就造成了班上人員不到位，保安執勤力量的薄弱，也留下了安全隱患。

保安部人員以現有編制必須要進行相應調整，增加保安人員，建議由原來的8人/班增加到10人/班，以保證每個班次至少有1-2兩名保安員在崗機動。這樣才能對廣場上各商鋪及公寓樓和周邊所轄區加大巡查力度，確保讓犯罪分子無可乘之機。

保安部目前除了完成日常工作，有時候還要協助其它部門工作，遇到賣場內店鋪盤點或者裝修，就必須抽調人員給予配合，有時候營運部工作聯系單多的時候，3號樓商場和5號樓商場都要派人值守，這樣巡邏人員就相應減少，造成了安全隱患，加之現在商場部分感應門的更換，感應門目前電源無法切斷，一旦斷電，感應門將不起任何作用，很容易被打開，所以必須增加人員以確保商場內店鋪物資的安全。

保安部人員遇到休年假或病、事假時，人員也會相應不足，如果人員不配備到位，將不足以應付廣場上的巡邏力度，人手調配不足，極容易造成不必要的安全隱患。

下一步工作，如果人員配備到位，將對新進保安人員進行必要的崗位業務培訓及上崗前的評估及考核，明確各崗位的崗位職責，加強保安人員的工作責任心和責任感，保安部人員工資按照人事部工資檔進行相應的調節，年齡達到b級檔要求的，按照該工資執行，對流動崗位人員也可考b級工資，以增加隊員的工作積極性，當然工資的提升，相應的要求和工作職責也要跟上，可實行競爭上崗制，工作表現突出，處理問題細致到位，考核通過，予以正式升級；其余人員可下調至c級工資，具體崗位及工作具體分派。

鑒于以上幾點原因，現特向領導申請相應增加保安部人員，這樣的話我們部門就能更好的完成領導交付的工作，把事情貫徹落實到位。

妥否，請批復!

保安部。

xx年xx月xx日。

專業申請評審報告范文（23篇）篇十一

xx人民政府：

近年來，在縣委縣政府的高度重視和強有力的推動下，通過多方大力推進和努力，我縣江鋁業的重熔鋁錠、鋼鐵集團的熱軋帶肋鋼筋、圓鋼等5個產品獲得xx省名牌產品稱號，食品有限公司的白條鴨、糧食有限公司的大米等16個產品獲得徐州名牌產品。、等5個商標獲得江蘇省著名商標，、等7個商標獲得市知名商標。使我縣的名牌品牌獲得進一步發展壯大，名牌戰略取得了顯著成績，推動了我縣品牌經濟的建設向縱深發展，為我縣經濟和社會又好又快發展做出了一定的貢獻。

為表彰先進，鼓勵名牌品牌創建工作，促進名牌戰略的進一步實施，根據徐州市名推委《關于對我市20xx年新增名牌品牌兌現獎勵的通知》(推委發[20xx]5號)和縣政府辦公室《關于印發沛縣推進品牌創建工作意見的通知》(xx辦發[20xx]19號)等文件精神，結合我縣財政實際，特申請獲省名牌產品每家企業獎勵1萬元，獲市名牌產品企業每家獎勵0。5萬元，省級農業標準化示范區參加單位獎勵2萬元，省級地方標準起草單位獎勵1萬元，徐州市知名商標獎勵0。5萬元。(對獲得多項獎勵的單位，獎金執行單項最高標準)。此次獎勵企業共25家，單位4家，合計獎勵金額19萬元。

區財經領導小組：

妥否，請批示。

申請：xx街道。

日期：

市人民政府：

路街道辦事處成立已有大半年時間，半年來為配合我市創家級衛生城市，和迎接“天山杯”競賽，我處協助市直各部門做了很多的工作，投入大量的精力、物力、財力。加之今年辦事處前期的籌建準備、初始運行，和創建市級文明單位等創建工作，以及各類眾多的文體活動，目前我處經費嚴重不足，財政收支存有很大缺口，已影響了我處正常的辦公。

專業申請評審報告范文（23篇）篇十二

尊敬的領導:。

我于20xx年7月畢業于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到xxxx中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。

一、教學方面:20xx年畢業以后并沒有從事我的專業(體育)教學工作而是，20xx年以后從事信息技術課的教學。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課的'教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。

二、個人素養方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業務水平有了很大的進步并達到了培訓開發區教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評。

三、思想政治方面:在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經過五年的教學實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請小學高級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

專業申請評審報告范文（23篇）篇十三

國家安全生產監督管理總局制蘇州市安全生產監督管理局修訂。

受考評單位：評審單位（蓋章）評審人員：評審日期:

考評標準：考評發現的主要不達標項：

受考評單位：評審單位（蓋章）。

評審人員：評審日期:

考評標準：考評發現的'不涉及項：

年月日組成考評組，根據公司的評審申請和上級安檢部門的初審意見，對照“冶金等工貿企業安全生產標準化基本規范評分表”進行全面考評和審查，檢查臺賬資料和現場安全管理，現將評審情況報告如下：一、目標：

公司自評得分：分，考評得分：分二、組織機構和職責：

公司自評得分：分，考評得分：分三、安全生產投入。

公司自評得分：分，考評得分：分四、法律法規與安全管理制度。

公司自評得分：五、教育培訓。

公司自評得分：分，考評得分：分六、生產設備設施。

公司自評得分：分，考評得分：分七、作業安全。

公司自評得分：分，考評得分：分八、隱患排查和治理。

公司自評得分：分，考評得分：分。

九、重大危險源監控。

公司自評得分：分，考評得分：分十、職業健康。

公司自評得分：分，考評得分：分十一、應急救援。

公司自評得分：分，考評得分：分十二、事故報告、調查和處理。

公司自評得分：分，考評得分：分十三、績效評定和持續改進。

公司自評得分：分，考評得分：分公司自評得分：分，考評得分：分。

經綜合匯總，該公司本次實際考評分，最終考評分考評組意見：

出席人員簽到表。

日期：

專業申請評審報告范文（23篇）篇十四

尊敬的領導:。

本人xxx，性別男，漢族，中共黨員，一九xx年十一月出生，20xx年7月畢業于xxx化學專業，大專學歷。20xx年7月應聘到xxxxxxxxx公司從事xxxxxxx工作。

首先，本人在思想上，積極向上，積極參加黨小組學習，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好黨員的模范帶頭作用。

其次，工作上，參與了化驗室培訓化驗員工的工作，以提高大家的分析理論知識，把自己所學知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中，修訂改進了鈦鐵中硅含量的化學分析方法，提高了方法的準確度。在實驗過程中，本人認真工作，愛崗敬業，有責任心，工作態度端正，認真負責，積極主動運用專業知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，我認真學習，使自己的專業知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。

再次，工作態度方面。本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度。熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現象，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。

最后，我將繼續努力工作，刻苦鉆研業務技術，努力提高專業技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻。

通過一年的工作，感覺自己已具備了一名技術員所應具備的基本素質。因此，在見習期滿之際，我特此申請技術管理職稱的評定，請批準。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

專業申請評審報告范文（23篇）篇十五

江河東流去，逝者如斯乎，不知不覺已經從事小學教育、教學工作已二十八年了。教育教學是一種很愉快的工作，越教就會越愛上自己的事業。我從一九八五年跨出學校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長。

教育的本質工作是培育祖國的未來。作為教師的我，深感教育事業的重要與深遠，回顧這幾年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有動力。現將近幾年的工作做如下匯報：

一、基本情況。

本人一九八五年中學畢業后，就回到本村當了教師，勤勤懇懇，兢兢業業。但我始終認為要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，我利用業余時間不斷學習。一九九零年，我通過成人高考參加了大學專科的學習，將于一九九三年七月山西省教育學院數學專業畢業。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。

二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業。

言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學生建立融治的師生關系，關心愛護每一個學生，循循善誘，從不訓罵、侮辱、體罰學生，遵重學生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。曾被評為市級優秀教師。

三、教學工作。

二十八年來，一直是從事一線數學教學工作，每周授課17節以上。我認真學習新課程標準，依綱靠本。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導，課前要有充足的準備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都胸有成竹。授課要突破重點、難點，做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法，創設最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范，既要隨和又要有嚴謹的教態與威信。教學上靈活采用“啟發式、探究式”教學法，體現學生的主體性，教師的主導性，不斷反思總結，提高教學的有效性。同時，注重“分層教學”，尊重學生的個性和人格，因材施教。指導學生學習方面給予方法，采用競爭機制，“小組合作學習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式，及時進行評價激勵，使每個學生都樂在學有所得之中，既培養了尖子，又提高了差生。任職以來，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步，學習能力得到提高，成績穩中有進，學生在全縣幾次統考中名列前茅。近幾學年，所教班級期末統考合格率都在96﹪以上，優秀率達45﹪以上。本人在學校、學生和家長的各項調查問卷中滿意率均為100﹪。

四、如何轉化學困生。

的閃光點；善于用賞識性評語；善于用賞識教育增強集體的凝聚力。

1、善于關心學困生，給學困生前進的勇氣。

學困生的形成是有一定原因的。因此要深入實際，調查掌握學困生“困”之所在，然后給予關心幫助。比如我班的王小琴同學，因為父母離異，在生活上缺乏母愛，使她變得孤僻、厭學，使她的學習成績大幅度下降。針對這一情況，我在學習上給予關心，并舉行了《我們都想幫助你》的主題班會，大家的滿腔熱情感染了她，她含著眼淚表示要努力學習，不辜負老師和同學們的期望。從此，小琴同學重新振作起來。到了期末，她的成績明顯提高了。由此可見，“關心”不僅體現了老師無私的愛，而且更重要的是給了學困生前進的勇氣。

2、善于賞識學困生身上的閃光點，激勵其進步。

效的方法。

3、善于用賞識性評語，增強學困生的自信。

評語是對學生進行評價的重要一環，也是實現師生情感交流的重要方式之一。傳統的操行評定忽視了教育民主，忽視了學生的個性。教師無形中將學生分為“好”與“差”，無形中使好學生更好，差生更差。為此，我在工作中嘗試將傳統的操行評定改為正面引導的賞識性評語，從而使每一個學生都感到自信，受到激勵。寫評語的時間不必局限于期末，也不必拘泥于“學生手冊”，可以靈活掌握。如在批改學生作業時，有意在批改完之后加上一兩句飽含感情的評語：“你真棒！”“加油！”“你進步了！”“老師贊賞你的好學精神！”“你是好樣的！”等等。這樣做，不僅是對學生完成作業的肯定，而且也是對他們的鼓勵和促進。特別是學困生，他們會為此而興奮的，從而增強了他們的自信，提高了他們學習的勇氣。

心靈交匯的橋梁。這座橋梁是我們轉化學困生的綠色通道。在這條通道上，教師只有把“師愛”灑向班級的每一位學生，當愛流入學生心田時，便會化為對知識的渴求和對老師的尊敬、對同學的友愛。這種愛必然會得到美麗的回報，這種愛是轉化學困生的靈丹妙藥。

五、虛心學習，不斷反思，提高教研能力。

為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之余，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《小學數學教學設計》、《小學數學教法》等教育教學雜志報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并主動向同事學習，每學期聽課30節以上，參加教育局舉行的多種形式的學習，還參加小學教學國培計劃及繼續教育，并鉆研教材教法，探索素質教育的規律，結合學生的實際，大膽進行教法改革，開展愉快教學，培養學生的創新能力。多次承擔公開課，教師賽課，取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結，總結有一套自己的行之有效的教育教學方法，并堅持寫教學后記，教學反思，教學故事及教學案例。

此外任職以來我熱心幫助，指導和培養實習教師，年輕教師，尤其是新調入我校的特崗教師，跟蹤聽課，學習新理念，新思想每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。我也學到了不少，目前已經指導和培養了一位實習教師。

專業申請評審報告范文（23篇）篇十六

目前，由于過分追求升學率，造成課堂教學活動與學生日常生活之間的距離變得越來越遠。學生通過加班加點，大量的機械練習、背誦等，掌握的是死的知識，至于知識是如何產生的，怎么運用，都不得而知。“上課記筆記，考試背筆記，考后全忘記”是這種現象的描述。產生這一現象的原因是多方面的，但課堂教學與日常生活相脫離是重要原因之一。生物學科在中考中所占分值不高，學生及家長在思想上都不夠重視，教學受到了一定影響。如何提高生物教學水平，是生物教師所面臨的一個急待解決的問題。生活化教學也是新課程改革倡導的理念之一。生物教師作為實施新課程的主體，應巧妙自然地把抽象的課本知識與學生豐富的生活經驗有機地聯系起來，變枯燥為生動。從而改變學生的學習、思維方式，釋放創新潛能。開展生物生活化教學拓寬了課堂的空間規模、教材的知識廣度，讓學生將課本知識應用于生產、生活實踐。力圖改變學習方式，讓學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生收集和處理科學信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力。

本課題就是針對當前的教育形勢提出來的。研究如何在新課程理念下調整教學模式，提高學生綜合素質等問題，為在教學改革的新形式下提高初中生物教學水平進行有益的探討。我們認為該研究課題是體現社會需求的、符合教學規律的，也是非常有現實意義的課題，它的研究必將使學生獲得最大的收益?？梢哉f，這是一個非常值得研究的課題。

二、實驗的理論基礎與依據。

(一)建構主義理論。

該理論對發展和完善我國的課程和教學理論、指導和促進我國的課堂教學改革具有重要的意義。建構主義教學理論的靈魂就是認為：人的知識不是被動地接受的，而是通過自己的經驗主動地建構的，指出教學應當力求使學生自己進行知識的建構，而不是要求他們復制知識。強調以學生為中心，強調學生是學習活動不可替代的主體，在學習活動中，學生具有主動選擇、發現、思考、探究、應答、質疑的需要與可能。生活化教學研究，就是將這一先進的理論在課堂教學中得到體現。

(二)國外教育理論。

蘇聯當代著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中指出：“有些兒童在小學里是優秀生，而到了中年級卻變成了學習差的學生。在絕大多數情況下，產生這種現象的原因在于學生不會運用概括性的知識去認識周圍現實，而學生之所以不會運用，又是因為他們的概括性的概念、結論和判斷不是通過研究事實和現象的途徑形成的，而是死記硬背得來的。”知識的形成要從現實生活中來，學生才能在現實生活中靈活地運用。

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專業申請評審報告范文（23篇）篇十七

尊敬的領導:。

申請本人，現年xx歲，性別男，漢族，中共黨員。xx年7月畢業于化學專業，大專學歷。xx年7月應聘到x公司技術開發中心化驗室從事化學分析檢驗工作。20xx年聘為技術員。

本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，重要思想和鄧小平理論。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度。

在職期間:。

1.培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。

2.技術業務方面，20xx年參加了紅外cs-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，我認真學習，使自己的專業知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。

我將繼續努力工作，刻苦鉆研業務技術，努力提高專業技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。

通過3年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

專業申請評審報告范文（23篇）篇十八

通過公司內部質量審核和糾正實施情況，總結質量管理體系全面運行以來的相關工作，系統評估公司質量保證體系的符合性、有效性和適應性，確定公司質量管理體系建設的下一步工作。

1、內部質量審核的評審和總結。

2、質量管理體系的建立實施與適應性評價。

3、質量方針和目標的貫徹實施情況。

4、向中國船級社申請壓力容器工廠認可資質證書的情況。

5、產品質量狀況的分析評價。

三、評審時間、地點及會議議程詳見“管理評審計劃”。

四、評審情況概述。

本次管理評審是公司按照is09000和tsgz0004標準要求建立質量管理體系后的第11次管理評審。通過對內部質量審核和公司質量管理體系實施情況的分析評價，會議肯定了近期工作成績，確認了201*年管理評審問題的整改落實情況，并為體系建設的下一步工作指明了方向。

本次管理評審，按照會議議程完成了既定的各項事宜，評審了內審報告、內審不合格項糾正實施情況報告、質量管理體系的建立和實施情況報告、質量方針和目標的貫徹實施情況報告以及公司產品質量狀況評價分析報告，討論了各部門提交的有關問題并形成決議，批準了糾正和預防措施。整個過程規范，達到了評審目的。

本次管理評審，制定糾正和預防措施4項，將在會后由質量保證中心牽頭落實，并報管理者代表驗證。

五、存在問題及有關糾正預防措施。

1、焊材的烘干、發放、回收沒按制度執行。例如：有些單位沒有專職焊材管理員；監督、監管不到位；烘干時間、烘干溫度不夠；發放記錄和焊材二級庫臺帳不健全等。

糾正措施：焊材的烘干、發放、回收應嚴格按照程序文件中《焊接控制程序》中3.7條款和《焊接材料管理規定》執行。通過組織相關人員進行程序文件宣貫，讓庫房保管員熟知自己的工作內容和職責；通過加強教育培訓，提高保管員業務素質和責任心；從而通過人員素質的提高來加強庫房管理，隨時掌握庫存動態，各車間保管員做好臺帳，出庫單、入庫單、按月裝訂，分類歸檔，材料入庫號、爐批號、檢驗編號等內筒要齊全，使各種記錄逐步規范、清晰。

2、在產品的售后服務過程中，針對用戶反饋的問題,有時沒有及時滿意回應或解決。用戶回訪流于形式，沒有真正做到及時回訪，認真做回訪記錄，建立用戶檔案沒有做到細致，容易造成用戶產生不滿情緒。

糾正措施：細分客戶群體，根據不同客戶的不同需求做好售后跟蹤服務工作，根據用戶反饋問題，及時解決，積極開展售前-售中-售后三段n途客戶服務模式，逐步設立駐外服務站點，配備專職服務人員駐守，收集用戶信息并提供日常服務。

3、生產工藝的指導性或操作性不強，個別生產工藝與生產設備能力不匹配，出現了工人不看工藝或隨意更改工藝的現象。

糾正措施：對工藝人員進行適當的培訓，并要求工藝人員對制定的生產工藝進行跟蹤指導，定期到車間一線進行檢查和驗證，對于不適合生產或不足之處，要及時改正和完善。加強部門之間的溝通，根據產品特點優化工藝流程，切實做到使工藝指導生產。

4、雖然建立了質量問題臺賬，但對其的應用較少，各單位沒有根據記錄的質量問題臺賬做進一步的匯總分析，判斷質量趨勢，預防質量問題。

糾正措施：對建立的質量問題臺賬定期進行分類匯總，分析原因，制定整改和預防措施，及時掌握質量趨勢，預防質量問題的發生；各單位要加強質量管理，每周召開質量分析會，開展質量經驗分享活動，通過分享與溝通把好的做法及時推廣和傳播，提高公司整體質量管理水平。

六、質量管理體系運行狀況的評審。

本次管理評審，通過對質量符合性、有效性和適應性的全面分析和評價，一致確認，公司目前運行的質量保證體系處于良好受控狀態，符合公司當前實際情況，也適應公司近期發展的需要，總體上是符合和有效的。

會議經總經理提出，參會人員重新討論了現有質量方針、質量目標的具體含義，認為其是適宜的，適應公司現在以及今后一段時期的發展實際。

質量方針為：追求卓越安全優質高效持續改進滿足顧客需求質量方針釋義：

追求卓越――在所有崗位工作中堅持高起點、高標準，時刻瞄準國內外先進水平，創造一流的業績，以建設“國內第一、國際一流的”的管道設備制造專業化公司為目標，開拓創新、積極進取，使公司一步步向卓越級邁進。

安全優質高效――公司產品多為特種設備，屬于國家強制性的監管產品，行業特點決定了必須將產品安全列為第一要求。優質高效是企業實現經濟效益最大化的重要保障。

持續改進――任何事情沒有最好、只有更好，完善質量管理工作、改進產品質量永無止境。

滿足顧客需求――產品設計、制造在符合安全技術規范、法規標準的前提下，只有以顧客的要求為產品質量的基本需求，才能適應市場，獲得最高的滿意率，顧客滿意是企業持續發展的基礎。

質量目標：

――產品出廠合格率100%。

――無損檢測一次合格率96%。

――工序一次交檢合格率90%。

――壓力試驗一次合格率98%。

――合同履約率100%。

――顧客反饋處理及時率100%。

――顧客滿意度95%（根據企業實際逐年提高）。

――檢驗試驗設備、計量器具周檢率100%，周檢合格率98%。

――安全生產0事故。

質量體系運行相關部門應根據公司方針和目標制定本部門的質量工作目標。質量保證中心按公司《質量指標考核細則》的要求，組織檢查實施效果，考核兌現。未完成的目標，須采取措施；已完成的目標，應重新制定。通過上述方法，確保實現總的質量目標并持續改進。

會議認為，公司服務質量持續改善，表明目前所使用的服務分析工具是適用的，體系的各項服務改進工作是有效的。隨著質量管理體系的建立和完善，進一步加強了公司的服務工作，公司的服務工作正朝著良好的方向發展。

專業申請評審報告范文（23篇）篇十九

文件編號：

本公司會議室。

%，了解顧客明示或潛在的要求，爭取在產品質量、服務質量和價格等。

方面在同行中具有競爭的優勢，確保公。

制，體系文件適宜；客戶需求的識別和相關產品標準、法律法規的獲取及資源的配置基本適宜和充分；質量管理體系建立、實施運行基本的有效性。

意識，嚴格執行作業規范要求，確保產品質量”-------生產制造部組織現場作業人員質量意識培訓，同時組織作業人員學習相關的作業規范文件，覆蓋率100%。

編制：

日期：

批準：

日期：

專業申請評審報告范文（23篇）篇二十

我從事工程評審已經有年的時間了，在生產、技術管理部門崗位工作。日常工作是編制項目預結算評審書、項目增減分析表，整理編寫評審計算數據底稿，參加現場踏勘、進行現場核實工程量。

我于年畢業于學校專業，經過年的工作，積累了大量的工作經驗。在工作中，我嚴格要求自己，聽從領導安排，力爭把工作做到更好，愛崗敬業，恪盡職守。有系統廣博的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握著本專業國內外現狀和現代化管理的發展趨勢；具有解決在生產過程或技術管理中本專業領域重要技術問題的能力；有豐富的生產、技術管理工作實踐經驗，在生產、技術管理工作中有顯著成績和社會經濟效益；具備指導助理工程師工作和學習的能力。

本次評審是公司一個機構，重點是化肥生產線建設期間所有財務信息的真實性、合理性，其內控的制度建立和執行的效果，潛在的風險或遺留的問題等。本次評審組重點對會計記錄、核對設備清單，以及核對業務和管理記錄、員工訪談等進行重點評審，是評審組認為必要的工作程序。

向評審組提供完整、真實的財務資料及相關的管理及外部的原始記錄和信息等相關業務，是被公司的責任；評審組依據中國內部審計準則實施審計工作，鑒于這次評計依據的是評審目的，要在有限的時間內進行所有的財務信息進行抽查評審，其所獲得的資料來源于公司或通過公司獲得，及本次評審沒有能進行的供應商的現場詢證等評審程序，公司在生產線的建設過程中沒有簽訂土建部分的協議書、施工圖紙、施工更改簽證單、結算書、施工補充協議、招投標文件等原因，本次評審有可能沒能涵蓋公司所有相關財務事項。所以，本技術告不能替代公司及其法人對財務信息和事項的'會計責任和內部報告責任。

一、公司概況。

公司于年月注冊成公司，其生產線6條，6月對舊的生產線進行了轉固處理，然后新增了的新生產線。

二、評審過程中發現的問題及建議。

（一）預算方面。

1、不完整的預算。項目整體的預算不全面，焊接材料、氣體，土建部分未能包含在預算中，使預算與實際費用的差異很大。如舊沖施肥生產線的預算費用88,024，實際轉固99,792.96,差異11,768.96,差異率13.37%；舊bb肥生產線預算費37,832+73,000=110,832，實際轉固160,917.55,差異50,085.55,差異率45.19%。

2、部分不合理的預算的不合理性。如年月日，關于新的生產線設備安裝需要增高廠房頂棚，這廠房頂棚的預算單價是根據國際材料制作單價進行?？紤]到房頂材料有一部分利用了原來就有的材料，即306m2的材料可利用。即使假設利用率只有20%，也可在原預算的基礎上減少61.2m2×90元/m2=5,508.00元。在簽訂承包協議時，可考慮這方面的材料節省，以爭取更低的承包價。

建議：規定一定金額以上應該由設備工程師、土建工程師、財務人員等相關專業人員組成預算小組編制成完整、合理的預算方案，并且通過相關部門審核后，可由指定人員歸檔備案。

（二）設備及工程物資采購。

1、采購的基本經過是詢價-比價-議價-定價這樣一個過程，但是沒有報價單或是其他資料來支撐供應商所選擇的結果，同時，也沒有經過相應的財務審核。

建議：制訂完善的工程設備以及物資采購的管理制度，規定一定金額以上的采購必須提供兩家及以上供應商的報價信息，或者最終選擇供應商的其他文件資料進行支撐，并且經過財務審核方可。

2、采購設備時，合同沒有經過律師和財務的審核，還有一部分合同沒有保證金。如年月份與化工機械有限公司簽訂造粒機成套設備購買的合同時，全額款是22萬元，卻沒有任何的保證金。另：化工機械有限公司在簽訂設備的采購合同時均沒有明確設備的質量保證金。

建議：采購設備時，合同要經過財務和設備工程師的審核，也要明確設備的質量保證金等條款，如金額較大時，要經過律師審核，并且要履行合同中的審批程序。

3、購買設備的往來賬，不能與供應商核賬。

建議：在購買設備時，購買的款項要與供應商核對賬務。

4、付款與結算書確定金額不一致。如年月日，支付新的生產線時需要一筆土建工程款。工程部出具了結算書，財務經理和總經理、集團財務總經理對工程審定的款項數額為36,702.13元（含稅）。而最終所支付的工程款為38,802元（含稅），多付金額為2,099.87元，超付率為5.72%。

建議：應由公司追回多支付的款項，或在后續的往來中款項中扣除。如果多付的款項無法挽回，那么責任就由負責此工程的人來承擔。

（三）設備運輸。

1、選擇設備運輸單位和選擇設備采購供應商一樣，沒有報價單或者沒有其他資料，以支撐最后選擇運輸單位的理由，也是未能經過財務的審核。

建議：制訂完善的工程設備以及物資的采購管理制度，規定在一定金額以上的運輸事項必須要提供兩家及兩家以上的運輸單位的報價信息，或者最終的選擇運輸單位的其他文件資料來支撐選擇理由，并且要經過財務的審核。

2、設備運輸都沒有簽訂運輸合同。

建議：在一定金額以上的運輸事項，須簽訂相應的運輸合同，并且明確雙方的義務和責任。例如，質量的事故責任、裝卸的責任、付款的方式、如此預付款是否需要扣除保證金等等。

3、運輸發票大部分沒有。

建議：盡可能地補充全部運輸發票，后續的設備在運輸時要求其運輸單位要提供相應的運輸發票。

4、用增值稅發票頂替運輸發票入賬。如6月6日與溫嶺市澤國化工機械有限公司簽訂合同購買共計28萬元的設備，合同注明配送包裝轉盤，但實際開票時卻多出4,200.00元包裝轉盤的款。這很容易造成財務入賬時多掛4,200元的應付款。經查，多開的發票屬于運費，但沒有開運費發票，用4,200.00元的包裝轉盤增值稅發票頂替并進行報銷，并沒有造成多付款給溫嶺市澤國化工機械有限公司。

建議：更換憑證附件，或調整賬務處理后補充運輸發票。財務今后須嚴格監控此類報銷入賬，防范稅務審計風險。

（四）設備安裝。

1、土建工程以承建的方式向外發包，卻沒有簽訂相應的施工合同，也沒有繪制相應的施工圖紙、竣工圖紙、施工更改簽證單，更沒有監工的記錄，使工程造價的評審只能以公司提供的用量來進行評估，造成工程造價評審不符實際。

建議：（1）公司工程部在制訂工程的施工管理制度時，內容有但不限于施工的預算流程、工程的合同簽訂、現場的施工管理規定、結算的規定等等。（2）公司應該要求當時負責此工程的工作人員重新繪制此土建工程的竣工圖、用工量、詳細材料用量等等。

2、設備在安裝時，沒有出據具體的書面安裝方案，也沒有應急預案，如安全應急預案。

建議：設備在安裝進應該有相應的方案，內容有但不限于安全的防護措施、工作的流程、安裝的圖紙等，并且要嚴格地按照已經審核的安裝方案來進行安裝，如果要對其進行更改，必須要經過設計的更改等簽證流程。

（五）工程驗收及結算。

1、設備的驗收沒有采用交叉的驗收方式，采購人與驗收人是同一個人。

建議:采購與驗收進行職能分權處置。

2、設備的驗收沒有相應的驗收報告，只是在采購時，入庫的單背后注明“設備已驗收合格”字樣。

建議：驗收設備時，要有設備的驗收及正常運行的報告。

3、土建工程竣工時，沒有驗收報告，舊的生產線和新的生產線均沒有相應的竣工結算書，在工程付款時，直接采用了用款申請書的形式，以附加建筑的發票作為付款的依據。

建議：土建工程在竣工時，付款要以工程的預算書、合同、驗收的報告、竣工的結算書、發票為依據來進行付款。

4、土建工程的結算價高于會計師事務所審的定價。如舊的生產線合計結算價22,701.20，會計師事務所根據我方提供的工程量及材料用量所審定價為18,499.37，核減4,201.83元；年月公司舊辦公室進行改造以及舊的生產材料費用結算為22,357.00元，會計師事務所審的定價為20,852.00元，核減1,504.15元。新的生產線和舊的生產線，會計師事務所確認公司工程部核定的結算價是合理的。據此，五條生產線、土建工程如存在工程結算審定，可核減金額共計：5,797.98元。

三、結論。

上個世紀90年代，我國在工程的計價的依據上首次提出了“量”、“價”相分離的新想法，改變了我國原有的工程定額方式。同時，“控制量”、“指導價”、“競爭費”改革思想的提出，初步建立了“在國家宏觀調控下，以市場形成造價為主的價格機制，項目法人對建設項目的全過程負責，充分發揮協會和其他中介組織的作用”，這是具有中國特色的工程造價管理體制。

從本技術報告來看，“控制量”、“指導價”、“競爭費”對于公司來說，不僅是一個新思想，同時也是科學管理財務信息的依據。工程管理與計價體制的發展，利于國計民生。

專業申請評審報告范文（23篇）篇二十一

文件編號：

評審目的：評審目的：評價公司按gb/t19001-idtiso9001:2008標準建立、實施質量管理體系的適宜性，充分性和有效性。評審參加人員：評審參加人員：總經理、管理者代表、各部門主管及審核員評審內容：評審內容：a）公司內部審核結果（包括“審核報告”中采取的糾正和預防措施處理結果和效果）；b）顧客反饋，包括顧客滿意度測量，服務情況，顧客的建議或意見等；c）產品符合性和過程能力或業績（包括方法和效果）；d）糾正措施和預防措施及其效果（包括內審、日常監視和測量中采取的糾正和預防措施）；e）可能影響質量管理體系的變更；f）質量方針的適宜性、目標實施控制的有效性；g）改進的建議h）質量管理體系運行的適宜性、充分性、有效性。各部門評審準備工作要求：各部門評審準備工作要求：a）管理者代表：內部審核結果，目標實施及完成情況，體系建立和運行的整體情況等；b）物流部：合格供方確認及物資供應狀況、顧客滿意測量結果統計和分析，市場信息（包括顧客的意見），及服務信息等；c）人力資源及財務部：崗位職能的確認，人力資源配置及培訓需求的實施情況，特殊崗位人員的能力滿足情況等信息；d）生產制造部：生產計劃完成情況（包括數量和質量），生產能力、設施設備充分適宜性，產品過程控制包括不合格品控制的'有效性等信息；e）質量部：體系文件的框架、適宜性評價，文件控制有效性，品質控制、質量數據分析、客服情況及體系運行中的糾正和預防措施情況；f）研發部：產品實現的策劃、新品設計開發的過程控制的信息；注：各部門負責人對上述內容，包括對質量方針和目標，公司體系得改進建議，均以書面形式提供。計劃的評審時間：計劃的評審時間：編制：年3月30日日期：批準：日期：

專業申請評審報告范文（23篇）篇二十二

尊敬的教育局領導：

你們好!

我叫_，出生于19_年11月，漢族，中共黨員。時間飛逝，如白駒過隙，轉眼間我已經在扁擔溝中心學校工作三年了。這三年的教學歷程，是忙碌的三年;是充滿艱辛的`三年;也是收獲喜悅的三年。三年來，在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在業務水平上有了很大的提高。現將三年工作情況述職如下：

一、思想政治方面。

三年來，本人積極參加政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，自覺遵守教育法律法規，嚴格按照《中小學教師師德規范》要求自己，依法履行教師職責，時時謹記教書育人、言傳身教，以身作則，樹立良好的教師形象。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。

二、教育教學方面。

三年來，我一直擔任小學數學教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學習和應用，不斷提高自己的業務素質，深入研究教材，結合學生實際，探索教育教學規律，積極改進自己的教學方法。

1、認真備課，不但要備學生，而且還要備教材備教法。每教一節課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透課本。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，搜集各種相關的教參教輔資料，確定知識點考察的重點及深度。對于較難把握的知識點，我經常向有經驗的老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。

2、增強上課技能，提高教學質量。為了使知識點的講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學流程，對于課堂教學中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學的表達清楚知識點。

3、針對學生學習弱點，強化教學過程，鞏固教學成果。針對學生的計算能力比較差，重結果而輕過程的弱點，在教學過程中，著力在課堂上培養學生良好的學習習慣和思維習慣，要求學生一定要自己動筆計算，而且寫清楚計算步驟，強化學生的計算能力和思考過程。通過重點習題的講解與練習，使學生的數學計算能力和思維能力不斷提升。課后練習，我都自己先做一遍，以便在對學生講解時有的放矢。對于每一次的作業，我都做到批改及時認真，從不滯留耽誤。并針對不同學生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改，保證當天任務當天完成。

4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進步。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷。通過反復的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學，提高教學藝術和質量。先后參加各種教研活動和優質課競賽，獲得不錯的成績：20_學年獲得“優秀稱號”;20_學年優質課競賽一等獎;20_學年教學質量一等獎。

三、履行職責方面。

能夠積極履行教師職責，自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校領導安排，三年來，從無遲到、早退、曠工等現象。

四、今后的努力方向。

雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續努力。一是教育觀念需要進一步更新和實踐?！鞍l揮教師主導作用、發揮學生主體作用”是當今教育理念的主流，在課堂教學中要充分做到逐步實現“五還”：一要還給學生“時間”;二要還給學生“空間”;三要還給學生“工具”;四要還給學生“提問權”;五要還給學生“評議權”，充分發揮學生的主觀能動性，自主學習。二是教學管理需要進一步規范科學。溫和而不是縱容，嚴肅而不是嚴厲，創造一種既嚴肅又活潑的教學氛圍，使學生在活潑的氛圍中擴展思路，在嚴肅的氛圍中理清思維。三是關注學生心理，引導學生正確認識自我。在傳授知識、技能的同時發展智力和能力，注重學生思想情感教育。四是加強自我學習。當今社會是信息爆炸的時代，知識不斷更新，不懂加強自我學習，提升自我，就很可能被社會淘汰。作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時更新自我知識結構，則會失去對知識的話語權。

近三年的時間，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅定。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學中我會不斷反思，不斷創新，揚長避短，再接再厲。

以上是我的述職報告，不妥之處，敬請批評指正。希望各位上級領導能同意我的二級教師職稱的申請!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

專業申請評審報告范文（23篇）篇二十三

尊敬的領導:。

昨天上午聽了校長傳達有關職稱評定的講話之后，經過認真仔細的考慮，我決定申報中學特級教師職稱。

我x年畢業于師范大學，至今己工作了xx年。多年來，我所帶的班級xx次被評為校級、區級和省級先進集體；我的xx次公開課得到了有關專家和同行的好評，可以說，我的教學業務能力是不容置疑的。

我的科研能力也有目共睹。x年至今，我己經在雜志、雜志、雜志和報、報上，發表x篇教學經驗論文。x年還在出版社出版了、兩本專著。x年被評為中學高級教師，至今已逾五年。平心而論，我在工作中也還存在一些缺點，業務上也還待進一步提高，但是，對照中學特級教師的評定條件，我認為我的情況還是基本符合，甚至綽綽有余的。為此，特向你們提出申請，望領導予以認真考慮。

謝謝!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。