制定計劃書的過程中，可以借鑒過去的經驗和教訓，進行學習和改進。希望大家通過閱讀這些計劃書范文，能夠提高自己的寫作水平和表達能力。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇一

深化高等學校創新創業教育改革是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、提高人才培養質量的重要舉措。為貫徹落實xxx《關于發展眾創空間，推進大眾創新創業的指導意見》(國辦發〔20xx〕9號)、《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔20xx〕36號)和黑龍江省《關于促進大學生創新創業的若干意見》(黑政發〔20xx〕16號)等文件精神，進一步做好大學生的創新創業教育，激發大學生創新創業熱情，提高人才培養的質量，特制定本實施方案。

積極響應國家創新驅動發展戰略，以推進素質教育為主題，以提高人才培養質量為核心，以培養創新人才為目標，促進高等教育與科技、經濟、社會的緊密結合，加快培養富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才，為建設創新型國家做貢獻。

把深化創新創業教育改革作為推動我校教育綜合改革的突破口，作為“十三五”期間工作的重要內容，解決目前創新創業教育中存在的突出問題，完善創新創業教育的體制機制。

20xx年起全面深化我校創新創業教育改革，到20xx年全面健全融理論教學、實訓實踐、平臺基地、支持保障為一體的創新創業教育體系，強化學生自主學習，完善文化引領和指導幫扶，使得學生的創新精神、創業意識和創新創業能力明顯增強，投身創業實踐的學生顯著增加，涌現大批優秀的學生創新創業成果，畢業生就業質量和人才培養質量穩步提高。

1.增強教師創新創業教育的意識和能力。發揮哈工大“國家級教師教學發展示范中心”作用，采取專題培訓、交流研討等形式增強廣大教師投入創新創業教育的意識和能力。明確教師在培養學生創新創業意識和能力方面的責任，加大對教師實施創新創業教育的支持力度。鼓勵教師在自己科研和創新創業的同時，基于科研項目帶動學生創新創業，鼓勵教師進行創新創業教育有關的理論、環境、需求和政策等的研究，編寫教材和發表論文等，豐富創新創業教育理論成果。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇二

漢字作為中華民族的瑰寶，擁有悠久的歷史和深厚的文化傳承，一直以來都是世界上最古老、最獨特的文字之一。然而，隨著社會的快速發展和科技的進步，傳統的漢字也面臨著一些問題和挑戰。為了更好地適應現代社會發展的需要，中國政府提出了漢字創新改革方案。本文將以五段式的結構，對這一方案的實施和感受進行總結和分析。

首先，漢字創新改革方案對于提高漢字的使用效率和便利性起到了積極的作用。方案倡導簡化漢字，并對一些常用的繁體字進行了整理和規范化。簡化的漢字更易于書寫和識讀，提高了傳播效率。我曾親自體驗了新的漢字輸入法，發現在手機上輸入漢字更加迅速方便。這種創新改革使漢字的使用更為簡便，并且避免了繁瑣的書寫過程。

其次，漢字創新改革方案提高了漢字的國際交流和傳播能力。隨著中國在國際舞臺上的地位日益提高，漢字也成為奧林匹克會的官方文字之一。然而，由于漢字的字形和語法獨特，導致很多國際友人在學習漢字時遇到了困難。為了解決這一問題，方案提出了適應國際規范的改革措施。通過簡化字形和語法結構，使得漢字更易于外國人學習和理解，增強了漢字的國際交流和傳播能力。

再次，漢字創新改革方案對于保護和傳承中華文化具有重要意義。漢字作為中華民族的獨特符號，承載了豐富的歷史和文化內涵，是中華文化的重要組成部分。然而，由于社會的迅速發展和科技的進步，越來越多的人對漢字的了解和運用有限。為了保護和傳承中華文化，方案提出了加強對漢字教育的重要性。我發現在學校的課程中，漢字教育得到了更多的重視，教師們注重對漢字的講解和應用，使得學生更加了解和熱愛漢字，從而傳承和發揚了中華文化。

此外，漢字創新改革方案還注重提高漢字的藝術性和美感。方案提倡對漢字的字形進行藝術修飾，使其更富有美感。我曾觀賞過一些應用了新漢字的書法作品和標志設計，發現新漢字的字形更加流暢優美，增加了藝術的觀賞性。這種創新改革使漢字的審美價值更加凸顯，為我們創造了更多欣賞和體驗漢字美的機會。

最后，漢字創新改革方案給我帶來了對漢字的新認識和思考。作為一名普通的中國人民，我曾很少關注漢字的問題。然而，通過這次改革，我發現漢字并非一成不變，而是在不斷發展和進化的過程中。漢字的改革不僅意味著改變，更是對傳統文化的尊重和傳承。這使我明白，我們需要用現代的眼光去審視和理解漢字的演變，才能更好地發揚中華文化的魅力。

總而言之，漢字創新改革方案在提高漢字使用效率、拓展國際交流、保護中華文化、提升漢字藝術價值等方面都取得了積極的成績。通過這次改革，我也深刻體會到了漢字的巨大魅力和傳承的責任。我相信，在不斷創新和發展的過程中，漢字將繼續閃耀光芒，為世界文明進步做出更大的貢獻。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇三

殘疾人作為弱勢群體，一直是社會上比較薄弱的群體之一。在過去，關于殘疾人群體的福利政策主要由殘疾人聯合會來負責，但在實際中卻存在著諸多問題。因此針對這種情況，殘聯改革創新方案應運而生。這個方案就是為了提升殘疾人群體的生活質量，使他們能夠更加積極地參與到社會制度中。殘聯改革創新方案的落實，對于推動殘疾人福利事業發展、進一步建設一個和諧的社會都有著重要的意義。

殘聯改革創新方案的主要內容包括三個方面：一是從組織構架等方面來優化殘聯的體制機制，削減行政成本；二是從公共服務等方面增加投入，加強對殘疾人權益的保障；三是從員工管理、信息化等方面推進內部管理模式的轉變。

殘聯改革創新方案在實施的過程中也會面臨各種挑戰和問題。一是由于殘疾人群體的特殊性，相關部門需要深入了解他們的實際情況和需求，因此需要集中對殘疾人的特殊性作出充分的識別。二是殘聯在組織結構上的創新面臨的主要問題是人員素質的提升和資金投入問題。對此需要加強配套政策、協調多方面資源來解決問題。

殘聯改革創新方案的落實對于推動殘疾人福利事業發展、深化改革，進一步建設一個人類命運共同體、和諧的社會具有重要意義。通過加大投入、優化殘疾人福利政策、提高殘疾人權益保障水平，促進殘疾人群體自我發展，推進社會和全民福祉共同進步。

第五段：個人體會與感悟。

殘聯改革創新方案的出臺，需要各級政府和社會各界的共同合作，著力實現殘疾人群體的更好發展。在實際操作過程中，我們也要充分認識到殘疾人福利事業的重要性，并盡自己所能為殘疾人做出貢獻。只有這樣才能真正實現改革創新方案的有效落實，提高殘疾人群體的生活質量，為建設一個更加和諧美好的社會而努力。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇四

漢字是中華文化的瑰寶，是中國人民的精神家園。然而，隨著時代的發展和社會的進步，傳統的漢字在某些方面已經不再適應現代社會的需求。為了促進漢字文化的傳承和發展，我國提出了漢字創新改革方案。經過一段時間的推行，我對這次漢字創新改革方案有了一些心得體會。

首先，漢字創新改革方案的推行具有重要的意義。隨著科技的發展和全球化的進程，漢字在國際交流中的地位越來越重要。然而，由于漢字獨特的結構和復雜的部首系統，很多外國人學習漢字都十分困難。因此，我們需要通過創新改革來簡化漢字的結構，使其更容易被外國人理解和學習。這不僅有助于促進國際間的交流合作，也有利于將中國文化更好地傳播到世界各地。

其次，漢字創新改革方案的實施需要廣泛的參與和共識。漢字是中華民族的寶貴財富，涉及到廣大群眾的切身利益。因此，任何一項改革都需要得到人民群眾的認可和支持。在推行漢字創新改革方案的過程中，我國政府廣泛征求了各界人士的意見和建議，以確保改革的方向和措施合理可行。這種民主參與的方式不僅保障了改革的公正性和合理性，也增強了人民群眾對改革的信心和支持。

第三，漢字創新改革方案需要注重平衡傳統與現代的關系。漢字作為中國文化的重要載體，具有悠久的歷史和豐富的內涵。在改革創新的過程中，我們不能簡單地拋棄傳統的漢字，而是要在保留傳統的基礎上進行必要的改革和創新。這樣既可以傳承漢字文化的精髓，也能使漢字更加符合現代社會的需求。因此，在推行漢字創新改革方案的過程中，我們應該科學平衡，適度改革，切忌過猶不及。

第四，漢字創新改革方案需要全面考慮實施過程中的各種問題。改革是一項復雜的系統工程，不可忽視各種可能出現的問題和風險。在推行漢字創新改革方案的過程中，我們需要充分調研，深入了解漢字使用的各個方面，包括教育、出版、信息技術等。只有全面考慮各種問題，合理安排改革步驟和時間表，才能確保改革的順利進行。

最后，漢字創新改革方案需要堅持理論創新和實踐創新相結合。理論指導是推行改革的重要基礎，而實踐是檢驗理論的關鍵。在推行漢字創新改革方案的過程中，我們既要密切關注國內外的學術研究和經驗借鑒，更要注重實踐探索和實驗驗證。只有理論創新和實踐創新相結合，才能不斷積累經驗，不斷完善改革方案，推動漢字創新改革工作取得更好的成果。

總之，漢字創新改革方案是一項具有重要意義和巨大挑戰的工作。推行這一方案，需要廣大群眾的積極參與，需要政府的科學引導，需要學術界和專家的支持與指導。只有我們共同努力，以開放的心態和創新的思維，才能夠讓漢字在現代社會中煥發出新的活力，更好地滿足人民群眾的需求，為中華文化的傳承和發展作出更大的貢獻。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇五

為貫徹落實《中共河南省委、河南省人m政府關于推進價格機制改革的實施意見》(豫發〔2016〕19號)(以下簡稱《意見》)精神，進一步推進價格改革，加快完善主要由市場決定價格的機制，結合我市實際，制訂本方案。

一、全面領會價格機制改革的總體要求

(一)充分認識價格機制改革的重要意義。

價格機制是市場機制的核心，市場決定價格是市場在資源配置中起決定性作用的關鍵。

多年來，作為經濟體制改革的重要組成部分，按照中央和省的統一部署，我市價格改革持續推進、不斷深化，放開了絕大多數競爭性商品和服務價格，激發了市場活力，促進了穩增長調結構，為全市經濟社會發展營造了良好的價格環境。

當前，我市正處于蓄勢崛起、跨越發展的關鍵時期，加快推進價格改革，充分發揮價格的杠桿作用，可以更好地推動供給側結構性改革，有效引導產業結構的調整優化和資源要素的合理配置，加快經濟發展方式轉變，促進經濟提質增效升級、資源集約節約利用和生態環境保護，對我市率先全面建成小康社會具有重要意義。

(二)深刻領會價格機制改革的指導思想。

《意見》強調，要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，習xx總書記系列重要講話精神，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，主動適應和引領經濟發展新常態，緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用，加快完善主要由市場決定價格的機制。

各級、各有關部門要深刻領會其精神實質，堅持市場決定、放管結合、改革創新、穩慎推進，全面深化價格改革，完善重點領域價格形成機制，健全政府定價制度，下放區域性價格管理權限，加強市場價格監管和反壟斷執法，為全市經濟社會發展營造良好的價格環境。

(三)牢牢把握價格機制改革的主要目標。

《意見》指出，到2017年，競爭性領域和環節價格基本放開，政府定價范圍主要限定在重要公用事業、公益性服務、網絡型自然壟斷環節。

到2020年，市場決定價格機制基本完善，科學、規范、透明的價格監管制度和反壟斷執法體系基本建立，價格調控機制基本健全，價格公共服務機制趨于完善。

各級、各有關部門要牢牢把握政府定價范圍、價格監管制度和反壟斷執法體系、價格調控機制、價格公共服務機制的內涵，確保圓滿完成價格改革目標任務。

二、深入推進以市場為導向的重點領域價格改革

(一)推進農產品價格改革。

落實國家關于農產品價格主要由市場決定的政策精神，圍繞實施糧食核心生產區戰略規劃，以促進農業增效、農民增收為重點，深化涉農價格和收費形成機制改革，對不同品種實行差別化的支持政策。

認真落實小麥、稻谷最低收購價格政策。

按照國家統一部署，逐步建立農產品目標價格制度。

(二)推進電力價格改革。

落實中央和省統一部署，按照“管住中間、放開兩頭”的總體思路，有序放開上網電價和公益性以外的銷售電價，分步實現發售電價由市場形成。

推動大用戶直購電工作，落實峰谷分時電價政策，配合省2017年實施輸配電價改革工作，激勵電網企業降低成本、提高效率，支持企業提質增效。

落實以用電負荷特性為主的銷售電價分類政策，保持居民、農業、重要公用事業和公益性服務等用電價格相對穩定。

(三)推進天然氣價格改革。

積極推進非居民用氣市場化改革，鼓勵直供用戶與供氣單位協商定價，擇機全面放開非居民用氣銷售價格。

科學、合理制定我市天然氣居民用氣價格，完善居民階梯價格政策。

(四)推進供水價格改革。

逐步建立有利于促進節約用水，合理配置水資源和提高用水效率為核心的水價形成機制。

落實最嚴格水資源管理制度，科學核定多水源供水綜合水價，利用價格杠桿引導用戶優先使用地表水、合理利用地下水，鼓勵開發利用再生水。

逐步理順水利工程供水價格，鼓勵終端用戶與工程供水單位協商定價。

積極推進農業水價綜合改革，建立健全分級、分類、分檔農業水價形成機制，促進我市農業節約用水。

(五)推進供熱價格改革。

理順煤炭、熱力價格關系，完善煤熱價格聯動機制，合理確定基本熱價和計量熱價相結合的兩部制熱價。

實行集中供熱的縣(市)要加快推進供熱按用熱量計量收費。

鼓勵具備條件的用戶與供熱單位協商定價。

具備熱計量收費條件的新建建筑及完成熱計量改造的既有建筑，全部實行供熱計量收費。

(六)推進交通運輸價格改革。

綜合考慮城市發展、企業合理成本、財政補貼補償和社會承受能力等因素，完善城市公交、出租汽車客運價格體系，科學制定城市公共交通票價和農村道路客運票價政策。

放開社會資本全額投資新建停車設施收費;政府和社會資本合作建設停車設施，由投資者按照雙方協議確定收費標準;對納入政府定價范圍的停車設施，2017年年底前進一步完善停車收費政策，根據區位、設施條件等推行差別化停車收費。

(七)推進醫療服務價格改革。

圍繞深化醫藥衛生體制改革目標，按照“總量控制、結構調整、有升有降、逐步到位”的原則，通過合理調整醫療服務價格，取消藥品加成政策，降低大型醫用設備檢查治療價格，提高體現醫務人員技術勞務價值的醫療服務價格。

同步強化價格、醫保等相關政策銜接，確保醫療機構發展可持續、醫?；鹂沙惺?、群眾負擔不增加。

積極穩妥推進醫療服務價格改革，堅持調放結合，政策聯動，多方參與，建立以成本和收入結構變化為基礎的醫療服務價格動態調整機制，到2020年基本理順不同級別醫療機構間和醫療服務項目的比價關系。

逐步減少按項目定價的醫療服務項目數量，積極探索按病種、按服務單元定價。

公立醫療機構醫療服務項目價格實行分級分類管理，基本醫療服務項目實行政府指導價，市場競爭比較充分、個性化需求比較強的醫療服務項目實行市場調節價。

納入醫?；鹬Ц兜膶嵭惺袌稣{節價的醫療服務項目，由醫保經辦機構與醫療機構談判合理確定支付標準。

落實非公立醫療機構醫療服務市場調節價政策，滿足多層次、多樣化醫療服務需求。

充分發揮行業監管、醫?？刭M和市場機制作用，引導醫藥價格合理形成。

進一步完善藥品采購機制，發揮醫保控費作用，藥品實際交易價格主要由市場競爭形成。

(八)推進教育收費改革。

對義務教育階段公辦學校學生免收學雜費，公辦幼兒園保育費、住宿費，公辦高中(含中職)、高等學校學費、住宿費作為行政事業性收費管理。

率先對建檔立卡的家庭經濟困難學生實施普通高中免除學雜費。

放開營利性民辦學校學歷教育收費標準，取消民辦學校非學歷教育收費標準備案事項，逐步放開非營利性民辦學校學歷教育收費標準。

(九)推進旅游、養老和中介服務等價格改革。

清晰界定政府、企業和用戶的權利義務，建立健全公用事業和公益性服務財政投入與價格調整相協調機制，促進政府和社會資本合作，保證行業可持續發展，滿足多元化需求。

一是改革旅游景區價格管理方式。

按照有利于旅游業發展的原則，分類推進旅游景區門票及相關服務價格改革。

二是對養老機構服務價格實行分類管理。

民辦養老機構由經營者自主定價;政府投資興辦的養老服務機構依法對“三無”老人免費;對其他特殊困難老人提供養老服務，其床位費、護理費實行政府定價管理，其他養老服務價格由經營者自主定價;以公建民營方式運行的養老機構，服務價格由運營方依據委托協議等合理確定。

三是全面推進中介服務價格改革。

對市場發育成熟、競爭充分的中介服務事項，一律實行市場調節價。

全面清理規范行政審批中介服務收費，審批部門能夠通過征求相關部門意見、加強事中事后監管解決以及申請人可按要求自行完成的事項，一律不得設定中介服務并收費。

審批部門在審批過程中委托開展的技術性服務活動，服務費用一律由審批部門支付并納入部門預算。

實行經營服務性收費目錄管理，目錄清單之外的收費全部放開。

嚴禁借助行政權力壟斷經營、強制服務、強行收費。

(十)推進行政事業性收費改革。

按照省定行政事業性收費改革的要求，落實取消、停征、免征收費項目，降低收費標準等政策。

實行行政事業性收費和涉企行政事業性收費目錄清單管理。

建立完善收費單位情況和其收支狀況年度報告制度。

三、健全完善公正透明的政府定價制度

(一)深化價格行政審批制度改革。

進一步放開競爭性領域商品和服務價格，減少政府對價格形成的干預。

市級管理的價格，凡中央和省明確放開的，我市一律放開;凡屬于區域性或屬地管理更加方便有效的.授權縣(市)人m政府管理。

通過價格簡政放權，加快供給側創新驅動，激發市場活力，調動民間投資積極性，促進穩增長調結構。

(二)推進政府定價項目清單化。

政府定價范圍主要限定在重要公用事業、公益性服務和網絡型自然壟斷環節。

政府定價項目，一律納入政府定價目錄管理。

目錄內的定價項目要逐項明確定價內容和定價部門，確保目錄之外無定價權，政府定價納入權力和責任清單。

根據《河南省定價目錄》授權的定價事項和具體適用范圍，建立本級政府定價項目清單。

(三)完善政府定價程序。

對納入政府定價目錄的項目，分類制定具體管理辦法和定價機制。

創新政府定價方式方法，從直接制定具體價格，逐步向建機制、定規則轉變，更多運用標桿價格和價格聯動機制，增加價格彈性，使政府定價更加貼近市場。

認真履行風險評估、成本監審、價格聽證、專家論證、合法性審查和價格公示等政府定價工作制度。

推行價格政策跟蹤調查和評估制度，對涉及重要民生和公共利益、社會廣泛關注的價格政策按程序定期進行公開評估。

(四)加強成本監審和成本信息公開。

堅持成本監審原則，將成本監審作為政府制定和調整價格的重要程序。

健全和完善成本監審體系，逐步制定分行業定價成本監審辦法。

創新成本監審工作方式，形成上下聯動、相互支持、密切配合的格局，探索借助第三方力量參與成本監審工作。

逐步建立健全成本信息公開制度，按規定實行成本監審的，經營者按照政府定價機構的規定公開經營成本，政府定價機構在制定和調整價格前，公開定價成本監審結論。

四、全面落實促進轉型升級和節能環保的價格政策

(一)落實促進結構調整的差別化價格政策。

根據產業發展實際和結構調整需要，充分發揮價格杠桿作用，支持實體經濟發展。

認真執行國家差別電價、懲罰性電價政策，引導高耗能、高污染、產能過剩行業加快產業結構調整和轉型升級。

完善非居民用水超定額、超計劃累進加價制度。

(二)落實反映環境損害成本和治污成本的環保價格政策。

繼續落實脫硫、脫硝、除塵環保電價政策和超低排放機組電價補償政策。

繼續執行超定額取用水實行累進加價制度。

調整排污費征收標準，實行差別化排污收費政策。

對污水處理資源化利用實行鼓勵性價格政策，鼓勵工業、洗車、市政環衛、城市綠化和環境用水等使用再生水。

積極推進排污權有償使用和交易，完善排污權有償使用和交易價格體系，引導企業主動治污減排。

探索開展用能權(用煤權)、碳排放權交易試點。

完善涉及水土保持、礦山、森林植被保護等資源環境收費基金或有償使用收費政策。

(三)落實促進可再生能源和清潔能源發展的價格政策。

認真落實國家可再生能源發電上網電價和電價補貼政策，支持風能、太陽能、生物質能等可再生能源發展。

爭取國家光伏、儲能等新型示范項目試點電價及其他相關價格政策支持。

落實對風、光、儲一體化發電項目的電價扶持政策。

(四)落實支持服務業發展的價格政策。

全面落實鼓勵類服務業用水、電、氣、熱與工業同價政策，醫養結合機構用水、電、氣、熱按居民生活類價格執行政策。

落實對小微企業、養老和醫療服務業、保障性住房建設、高校畢業生就業等減免收費的政策，加大對小微企業、服務業和就業創業的支持力度。

(五)落實優化企業發展環境的價格政策。

全面清理整頓涉企收費，堅決落實國家、省明令取消及免征收費項目、降低收費標準;取締違反政策擅自設立、自定標準的收費項目;嚴禁擅自將已取消的行政事業性收費轉為經營服務性收費繼續收取，或通過第三方變相強制收取;嚴肅查處分解收費、重復收費、擴大范圍收費、增加收費頻次等行為，以及通過電子政務平臺違規收取經營服務性收費等行為。

嚴厲打擊亂收費行為，開展涉企收費專項檢查工作，重點解決企業反映強烈的在貸款過程中強制收費，只收費不服務、少服務，將收費作為行政審批、行政許可前置條件等亂收費問題。

(六)落實推進公共服務領域建設的價格政策。

貫徹落實省關于利用價格杠桿鼓勵引導社會資本參與基礎設施和公用事業建設運營的指導意見，促進能源、交通運輸、水利、環境保護、市政工程等基礎設施和公用事業領域的特許經營項目建設，不斷提升公共服務供給能力和水平。

按照公共利益最大化和社會投資者取得合理收益相統一的原則，根據不同行業盈利水平和經營特點，完善價格調整補償機制。

積極推進公共服務領域價格改革，加快理順公共服務價格。

加強投資成本和服務成本時效性監測，依據項目運行、成本變化和績效評價情況，健全公共服務價格動態調整機制。

建立價格與補貼、投資的協同機制，對通過調整價格經營收入仍不能達到社會資本合理收益的特許經營項目，政府可根據實際情況安排財政性資金，對運營單位進行合理補償。

對準經營性或非經營性項目，要推進政府購買，確保社會資本的合理收益。

(七)完善提高居民節約意識的階梯價格政策。

對滿足居民基本需求的，實行較低價格，保障低收入群體的基本生活需求;對超出基本需求的，適當提高價格，通過價格政策引導居民合理節約使用資源。

繼續完善居民用氣、用水階梯價格制度，各縣(市)要盡快建立居民階梯水價制度。

新增供氣城鎮要同步建立居民用氣階梯價格制度。

五、建立健全科學規范透明的市場價格監管體系

(一)建立完善市場價格行為規則。

對涉及面廣、影響重大，或者市場競爭不充分、交易雙方地位不對等、信息不對稱的領域，在價格放開的同時，建立完善市場價格行為規則，規范經營者價格行為，防止市場失靈。

完善明碼標價制度，積極推進明碼實價，提高商品和服務明碼標價的覆蓋面、準確度和有效性，促進誠信經營。

進一步完善價格和收費公示制度，切實增強價格收費政策的透明度，保障消費者的知情權。

(二)加強對市場價格行為的監管。

建立健全機構權威、法律完備、機制完善、執行有力的市場價格監管工作體系，有效預防、及時制止和依法查處各類價格違法行為，特別是依法查處價格欺詐、牟取暴利、哄抬價格、串通漲價等不正當價格行為。

加強對重點行業競爭行為的監管，配合省以上價格主管部門嚴肅查處價格壟斷違法行為。

建立常態化、網格化市場價格監管機制。

建立市場價格巡查制度，加強自然災害、突發事件、重要節假日等敏感時期的價格監管，堅持日常監管和專項檢查相結合。

建立完善預警防范、應急處置、協作聯動等市場價格監管機制。

(三)完善價格社會監督體系。

加強12358價格ju報信息系統建設，進一步完善和發揮全國四級聯動聯網的價格ju報信息管理平臺的作用，暢通群眾維權舉報渠道，提高價格舉報受理、查處、反饋水平和效率。

推進價格誠信體系建設，建立完善經營者誠信檔案，開展價格誠信單位創建活動，設立價格失信“黑名單”，對構成價格違法行為的失信者予以聯合懲戒，促進經營者價格自律，引導市場主體誠實守信、合理定價。

六、建立完善提升價格調控和服務水平的體制機制

(一)建立完善提高價格總水平綜合調控機制。

一是建立有效應對價格異常波動的處理機制。

建立健全市場價格調控聯席會議工作機制，落實各相關部門價格總水平調控預期目標責任制，完善應對價格異常波動處理機制，實施分級預警響應制度，及時有效應對價格異常波動。

二是突出完善農產品保供穩價機制。

穩步提升糧食及“菜籃子”產品綜合生產能力，積極開展蔬菜價格政策性保險試點，將政府調控與商業保險有機結合，穩定市場價格。

落實好化肥、蔬菜和生豬生產流通過程中的各項價格優惠政策，強化“綠色通道”等政策的執行和督查，切實降低農副產品流通成本。

落實和完善生豬價格調控預案，穩定生豬市場價格。

建立商業儲備制度，健全完善糧、油、肉、菜等重要商品政府儲備制度，保障市場供應。

完善我市農副產品平價商店建設、管理和補貼等政策制度，充分發揮其穩價惠民的作用。

三是加強各項政策的協調配合。

加強商品住房價格、租金價格及流通市場的監管。

完善并落實社會救助和保障標準與物價上漲掛鉤的聯動機制，保障困難群眾基本生活不受影響。

加強居民消費價格指數的調查統計工作，完善民生價格信息公布制度。

合理運用法律手段、經濟手段和必要的行政手段，形成政策合力，努力把價格總水平和重要商品價格穩定在合理區間。

四是完善價格調節基金制度。

停止征收價格調節基金后，所需相關工作經費由市、縣兩級財政預算安排。

(二)加強價格監測預警體系建設。

建立健全價格監測機構，完善覆蓋生產、流通、消費各環節由監測點直接上報的實時價格監測系統，提升價格監測預警能力。

密切跟蹤經濟形勢和市場價格動態，敏感時期、重點時段實行應急價格監測。

加強價格數據分析和運用，堅持周、月和季度價格形勢分析制度，增強價格監測預警反應靈敏度和價格調控的預見性和針對性。

以洛陽物價信息網為載體，大力推進價格信息化建設，構建覆蓋全市的價格信息發布平臺，為增強價格調控監管服務能力提供有力支撐。

(三)強化價格公共服務。

貫徹落實國家價格認定規定，提升價格認定公共服務水平。

依法開展涉案、涉紀檢監察、涉稅等財物價格認定工作，為司法、紀檢監察和政府行政工作提供公共服務。

積極做好重大項目建設、征地拆遷補償、重大突發事件中的價格糾紛調解和價格認定工作，化解社會矛盾，促進社會和諧穩定。

積極開展“價比三家”活動，規范商家價格行為，引導經營者合理定價，為消費者提供價格服務。

探索“互聯網+價格服務”新模式，借助云計算等信息技術手段，逐步建立價格大數據平臺。

加強農產品成本調查，完善成本調查網絡，通過農產品成本和信息服務，引導農業生產和農產品消費。

七、建立完善推進價格機制改革的組織保障機制

(一)加強組織協調。

各縣(市、區)、各有關部門要提高思想認識，形成改革合力，細化工作措施，加大推進力度。

價格主管部門要充分發揮牽頭協調作用，建立部門會商機制，加強溝通協調，密切協同配合，及時協調解決價格改革的重大問題，加強工作督導，保障改革順利推進。

(二)強化能力建設。

在減少政府定價事項的同時，注重做好價格監測預警、成本調查監審、價格認定、價格調控、市場價格監管和反壟斷執法等工作，同步加強隊伍建設，健全縣(市)價格工作機構，加強工作力量，夯實工作基礎。

加強重要領域和關鍵環節價格改革問題的研究，尊重基層首創精神，及時指導和推廣各項試點經驗，完善價格改革政策措施的跟蹤評估機制，增強價格改革的針對性和科學性。

(三)兜住民生底線。

著力完善?；镜膬r格改革機制，在推進居民階梯式價格改革中，區分基本和非基本需求，對群眾基本需求保持價格基本穩定，避免改革成本由普通群眾特別是低收入群眾來承擔，保障改革順利推進。

著力完善社會救助和保障標準與物價上漲掛鉤的聯動機制，努力保障低收入群眾的基本生活條件。

著力完善價格維權、財物價格認定和價格爭議調處等機制，更好地維護群眾合法權益。

(四)做好輿論引導。

堅持宣傳引導與改革措施同研究、同部署、同實施，創新宣傳方式方法，加強新聞發布，準確闡述價格政策，及時引導輿論，回應社會關切，防范價格異動。

積極爭取社會各方面的理解和支持，廣泛凝聚改革共識，為深化價格改革營造良好社會氛圍，確保我市價格改革順利進行。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇六

選派大學生“村官”到基層農村工作，是xxx為促進社會主義事業在農村得到更好發展所做出的重大決策部署，也是全面建設社會主義新農村、提升農村管理和發展水平的重要舉措。09年縣委為我鄉井邊村安排了第一個“大學生”村官，為促使其發揮個人特長優勢，盡快歷練成長為“農村工作的領導人、善于管理的當家人、農業發展的引路人、經濟致富的帶頭人、群眾信賴的貼心人”。結合實際制定本方案。

以科學發展觀為指導，以“建設社會主義新農村”為總體目標，認真貫徹落實十七屆四中全會精神，按照“下得去、待得住、干得好”的工作要求，鼓勵大學生“村官”扎根基層農村，加深對“三農”工作的了解，在服務農民、帶領農民致富的實踐中經風雨、長見識、增才干；引導大學生“村官”把所學知識專長和農村資源市場需求結合起來，以培養工作為重點，在服務中加強管理，在管理中發揮作用，使大學生“村官”進一步解放思想，積累經驗、增加才干，不斷提高大學生“村官”的實際工作能力和組織協調能力，確保了大學生“村官”能快樂學習、積極工作、健康成長，為社會主義新農村建設提供堅強人才支持和組織保證。

以“三級導師傳、幫、帶”促角色轉變。鄉分管領導、聯系村科干、村干部三者同時聯系幫帶大學生“村官”，堅持以強化實踐鍛煉為手段，搭建多層次幫扶培養機制，不斷提升大學生“村官”從事基層工作的能力水平。

1、以分管領導為“思想導師”，及時了解大學生“村官”的思想動態。

“思想導師”是大學生“村官”思想政治工作的指導者，是鄉黨委對大學生“村官”管理的組織者，是加強了解和培養大學生“村官”的骨干力量。主要責任為：“思想導師”應負責掌握了解大學生“村官”的思想、學習、工作、生活情況，向鄉黨委反映他們的愿望和要求，定期開展談心活動，把握思想動態，妥善處理他們反映的問題，引導他們正確面對工作中遇到的困難，明確工作目標，端正工作態度，協調解決開展農村工作中遇到的實際問題和困難，鼓勵他們發揚優點，克服缺點，積極上進。

2、以聯系村科干為“理論導師”，幫助提升大學生“村官”理論水平。

“理論導師”是大學生“村官”在職理論學習行之有效的執行者，深化理論學習，切實提升大學生“村官”的理論水平，更好地利用黨的理論創新成果武裝自己的頭腦，指導實踐推動工作，為推動科學發展，促進經濟社會穩定較快發展提供有力的理論支持。主要責任為：“理論導師”要指導其學習黨在農村的路線、方針、政策，幫助他們從思想和行動上盡快適應農村基層工作實際需求。通過平時共同工作，及時了解大學生“村官”的心理活動和思想動態，促其健康成長。通過政策指導、信息引導，傳授農村工作方法，不斷提高大學生“村官”的理論水平。

3、以村黨支部書記和村委會主任為“工作導師”，帶領大學生“村官”提高實際工作能力。

“工作導師”是大學生“村官”基層各項工作的帶頭人。村級處在社會主義新農村建設的最前沿，直接面對廣大農民群眾，“工作導師”要帶領大學生“村官”解決農村的矛盾問題，提高大學生“村官”的實際工作能力。主要責任為：“工作導師”要對大學生“村官”進行直接培養，做到開展工作帶在身邊、重要活動引導參與、安排任務有的放矢，不斷提高大學生“村官”的農村工作水平。帶領他們入戶走訪調研，熟悉村情社情，傳授農業農村政策法規知識、農村矛盾糾紛調處方法及處理農村日常事務，共同尋找農村發展項目，開展各項創建活動等，幫助解決大學生“村官”工作、生活中遇到的實際困難，交流農村工作生活體會，傳授村級事務工作經驗，切實做到思想上引、經驗上傳、方法上教、形象上帶。

“思想導師”、“理論導師”和“工作導師”要從思想和能力兩方面進行重點幫帶，設置好幫帶內容、講究幫帶實效，同時要求幫帶對象要擺準位置、端正態度，積極主動、勤學勤思，遵守紀律，注重形象。

1、強化思想幫帶。加強與大學生“村官”政策思想交流，關心大學生“村官”的精神生活，加強與大學生“村官”進行溝通與交流，多給他們鼓勁，給他們信心，引導大學生“村官”從一點一滴的小事做起，在工作中尊重農村、尊重干部、尊重群眾，在與干部群眾融洽相處中培養與群眾的感情，增強大學生“村官”為民服務意識，安心于農村工作。

2、強化能力幫帶。要重點在領導方式、工作方法、政策指導、社情民意和與群眾交流等多方面進行幫帶，使他們盡快進入角色。要不斷加強對大學生“村官”進行培訓，提高大學生“村官”的綜合素質，真正將大學生“村官”融入到村專職干部的培養序列中，經常定任務、壓擔子，注重在強化實踐鍛煉中提升大學生“村官”的素質和能力，每半個月組織大學生“村官”參加集中學習，每月開展一次座談會，讓大學生“村官”介紹自己一月來的履職情況，探討、研究工作中出現的新情況、新問題，對大學生村官一月來的工作情況進行點評，及時與大學生“村官”溝通思想，為他們答疑解惑。不斷增強大學生“村官”農村工作能力。

3、建立幫帶記錄。各“導師”要認真做好結對幫帶工作的相關記錄，加強重點掌握幫帶內容的落實情況及成效，形成“跟蹤—反饋—完善”的良性反映機制。大學生“村官”要結合自身成長檔案，認真記錄好在配合村干部做好協調重要工作、處置突發事件、調處矛盾糾紛等過程中的“傳、幫、帶”心得，并將階段性重點工作、創新性工作、突發性事件處置和村主要負責人交辦的工作完成情況如實記錄到個人成長檔案中，確保大學生“村官”幫帶工作取得實效。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇七

在全球經濟競爭激烈的背景下，酒店業也面臨著日益激烈的市場競爭。為了在激烈的市場競爭中立于不敗之地，酒店業必須不斷進行創新和改革。酒店改革創新可以提升酒店的競爭力，改善服務質量，滿足顧客需求，增加收入和利潤。因此，酒店改革創新已成為酒店業發展的重中之重。

酒店改革創新的核心理念是以顧客為中心，不斷超越顧客的期望，實現顧客的滿意。此外，酒店改革創新還需要通過創新技術和管理理念，提高酒店服務的多元化和個性化水平，為顧客提供更高質量、更高水平的服務。酒店改革創新的方法包括產品創新、技術創新、管理創新和市場創新。通過從不同維度進行創新，酒店可以實現持續發展和競爭優勢。

酒店改革創新不僅體現在服務水平上，還可以在經營模式上進行創新。以一些知名酒店品牌為例，如萬豪酒店集團通過推出“一線員工可以控制的500美元”的計劃，激勵員工通過創新解決客戶問題。雷克薩斯酒店則通過在室內設計上進行創新，引入了獨特的藝術元素，為顧客帶來全新的體驗。此外，一些新興的共享經濟模式也在酒店業中得以應用，如Airbnb等平臺，通過打破傳統酒店模式，提供更加靈活、個性化的住宿選擇。

酒店改革創新面臨著一些挑戰。首先，酒店改革創新需要投入大量的時間、人力和資金，這對酒店經營者來說是一個巨大的挑戰。其次，傳統的酒店經營模式往往難以適應快速變化的市場需求，酒店改革創新需要能夠及時調整經營策略和組織架構。最后，酒店改革創新還需要克服員工的抵觸情緒和變革壓力，需要進行有效的人力資源管理和培訓。

未來，酒店改革創新仍將是酒店行業發展的關鍵。隨著科技的發展和社會經濟的變化，酒店改革創新將不斷涌現新的思路和方法。例如，人工智能等技術的應用將為酒店提供更加智能化、個性化的服務；綠色環保和可持續發展的觀念將推動酒店改革創新向可持續的方向發展；共享經濟模式的進一步發展將更好地滿足市場需求?？傊频旮母飫撔碌膶嵤┬枰频杲洜I者具備正確的理念和方法，同時需要與時俱進，適應市場的變化與發展。

總結起來，酒店改革創新是酒店業發展的必然趨勢，只有通過不斷的改革和創新，酒店才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。酒店改革創新的價值不僅體現在酒店的利潤增長上，更體現在為顧客提供更優質、更個性化的服務上。同時，酒店改革創新面臨著一些挑戰，但只要酒店經營者掌握正確的理念和方法，并始終與時俱進，就能夠在激烈的市場競爭中保持競爭優勢。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇八

殘疾人是社會上弱勢群體之一，他們的權益保障一直是社會關注的重點。近年來，中國殘疾人康復事業蓬勃發展，殘疾人福利保障機制逐步完善。全國殘聯也在積極推進改革創新，旨在讓更多的殘疾人獲得更好的發展機會和生活品質。

全國殘聯進行的改革創新方案主要包括三大方面：權益保障、公共服務和人員管理。在權益保障方面，殘聯將落實殘疾人權益保障法，完善殘疾人權益監察體系，確保殘疾人的合法權益得到充分保障。在公共服務方面，殘聯將完善殘疾人服務網絡，提升殘疾人服務水平，加強殘疾人公共設施建設。在人員管理方面，殘聯將充分發揮其職責和作用，加強人員管理和隊伍建設，提高管理和服務水平。

第三段：感受與思考。

全國殘聯的改革創新方案是一項重要的舉措，旨在提高殘疾人的福利保障水平，提升服務質量和效率。通過對方案的了解和思考，我認為，殘疾人權益保障是重中之重。只有在確保殘疾人權益得到充分保障的前提下，才能讓殘疾人獲得更好的發展機會和生活品質。同時，殘疾人服務網絡也是一個重要的方面。有效地建立和完善服務網絡，提升服務水平和效率，能夠讓殘疾人獲得更多的福利和服務。

第四段：具體建議。

為了更好地實施全國殘聯的改革創新方案，我認為需要注意以下幾點。首先，必須重視殘疾人的權益保障，完善監察體系，加強維權工作。其次，應該注重服務網絡建設，加強設施建設和服務能力，使殘疾人獲得更好的服務和福利。最后，應該加強人員管理和隊伍建設，提高領導和服務能力，提升工作效率。

第五段：結尾。

總之，全國殘聯的改革創新方案是一項重要的舉措，能夠提高殘疾人的福利保障水平和服務質量，讓殘疾人獲得更多的福利和服務。我們應該高度重視這項工作，積極落實各項措施，努力為殘疾人創造更好的發展環境和生活條件。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇九

漢字是中國獨特的文字符號系統，是中華文化的瑰寶。然而，隨著科技的進步和社會的變遷，漢字也面臨著瓶頸和挑戰。為了更好地推進漢字的現代化、實用化和國際化，近年來，我國廣泛展開了漢字創新改革方案的研究和實踐。通過參與一次漢字創新改革方案的心得體會，我深刻認識到了漢字創新改革的重要性和挑戰，并且對中國文字文化有了更深的理解和認知。

首先，漢字創新改革方案能夠促進漢字的現代化和實用化。在日常生活中，我們常常遇到許多繁瑣和復雜的漢字，需要不斷記憶和使用，給人們的生活帶來了一定的困擾。通過改革方案，我們可以對一些漢字進行簡化和合并，使其更易于書寫和閱讀。例如，將一些結構相似的漢字進行合并，減少重復記憶，提高了漢字的效率和實用性。此外，改革方案還可以對一些生僻和難寫的漢字進行規范化，使其更加規整和統一，方便大家的使用。這些改革舉措能夠讓漢字更貼合現代社會的需求，更好地為人們的生活服務。

其次，漢字創新改革方案能夠推動漢字的國際化和交流。隨著我國在世界舞臺上的崛起，漢字也應該更好地與世界接軌。然而，由于漢字的獨特性和復雜性，很大程度上制約了其在國際間的傳播和應用。通過創新改革，我們可以對一些繁體字進行簡化，使之更利于海外華人和外國學習漢字。同時，可以推動符號系統的創新，借鑒其他文字符號的設計理念，使漢字更易于被外國人理解和使用。這樣，漢字就能更好地參與到國際交流中，傳播中華文化，促進世界各民族的相互了解和友誼。

再次，漢字創新改革方案需要充分考慮漢字的歷史和傳統。漢字作為中華文化的瑰寶，承載著豐富的歷史內涵和文化語境。在進行創新改革時，我們不能忽視這一點。創新改革方案應該充分尊重漢字的起源和發展，遵循字形的歷史演變規律，避免過度簡化和失去傳統美感。同時，應該注重漢字的字義和文化內涵，保留一些更具有象形意義和情感表達的漢字，使人們能夠從漢字中感受到中華文化的魅力和精神。只有在繼承創新中取得平衡，才能實現漢字創新改革方案的目標和效應。

最后，我認為漢字創新改革方案需要全社會的廣泛參與和支持。漢字是整個中華民族的財富，是億萬中華兒女的共同責任和使命。只有通過全社會的共同努力，才能推進漢字的創新和現代化進程。政府應該發揮引領和推動的作用，制定政策和規范，營造良好的創新改革環境。教育部門應該加強對漢字教育的重視，提高學生的漢字書寫和理解能力。媒體也應該發揮宣傳和倡導的作用，推動社會公眾對漢字創新改革的理解和支持。只有社會各界的共同努力，才能讓漢字煥發新的光彩，為中華文化再添輝煌。

總之，漢字創新改革方案是推動漢字現代化、實用化和國際化的必由之路。通過參與一次創新改革方案的實踐和思考，我深刻認識到了漢字創新改革的重要性和挑戰。作為中華民族的一份子，我將積極參與到漢字創新改革的實踐中，為推動漢字的發展和傳承做出自己的貢獻。我相信，在我們共同的努力下，漢字一定能夠煥發新的生機和活力，綻放出更加璀璨的輝煌！

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十

酒店行業一直是服務業中的重要組成部分，隨著人們生活水平的提高和旅游業的興起，酒店改革創新成為了當前行業的發展方向。作為一名在酒店行業工作的人員，我在實踐中不斷總結經驗，體會到了改革創新的重要性。下面我將從眼界開闊、創新服務、營銷推廣、人才引進和科技應用五個方面談談我對酒店改革創新的心得體會。

第一段：眼界開闊。

在酒店行業，眼界開闊是改革創新的基礎。只有了解行業發展動態，關注國內外酒店業的新思路和新方法，才能對酒店自身進行有針對性的改革與創新。我經常參加行業交流會議和學習培訓，通過與其他酒店業務人員的交流與溝通，了解最新的市場需求和客戶要求。同時，我也及時關注國際酒店業的最新發展趨勢，了解先進的酒店管理理念和服務模式。這樣一來，我就能更好地把握酒店改革創新的方向與步伐。

第二段：創新服務。

酒店的服務質量是客戶選擇的關鍵因素之一。因此，創新服務是酒店改革的核心。在實踐中，我積極探索創新服務的方式。比如，我鼓勵員工主動與客戶進行交流，了解其需求，提供個性化的服務。此外，我也提倡引入科技手段，如人臉識別、自助辦理等，提高客戶體驗。而在服務項目方面，我們也要持續創新，推出更多獨具特色的服務產品，比如酒店自有品牌的SPA、健身等，以滿足客戶不同需求。

第三段：營銷推廣。

酒店改革創新不僅有賴于內部的改革，也需要借助外部的力量。在營銷推廣方面，我深感宣傳推廣的重要性。通過與旅游平臺的合作，我們將酒店的特色服務與目標客戶進行精準匹配，提高曝光率和預訂率。同時，我們也加大了線上線下廣告宣傳的力度，通過社交媒體、廣告等多種渠道進行營銷推廣，提高知名度和品牌價值。營銷推廣不僅有利于酒店的業績，也有助于吸引更多的客戶體驗我們的改革創新成果。

第四段：人才引進。

酒店的改革創新少不了人才的支持和引進。在招聘過程中，我注重發現和培養具有創新意識和實踐能力的人才。我們注重提供員工培訓機會，幫助其提升專業素質和服務能力。同時，合理評價員工績效，建立激勵機制，讓他們對酒店的改革創新有所貢獻，也能獲得相應的回報。在此基礎上，我們的團隊更加凝聚，推動酒店改革創新不斷向前。

第五段：科技應用。

隨著科技的進步，酒店行業也積極應用新技術進行改革創新。我們引入了智能化管理系統，實現了信息流、物流、資金流的高度集成，提高了酒店的運營效率和客戶服務質量。我們還通過數字化系統來分析客戶需求和行為，提供個性化的服務。同時，我們也加強了與科研機構的合作，積極推進酒店行業的科技創新，為客戶提供更好的服務體驗。

總結：

通過近年來我在酒店行業的工作實踐，我深切體會到了改革創新對酒店行業的重要性。眼界的開闊能夠為酒店指明改革創新的方向；創新服務能夠提高客戶滿意度和忠誠度；營銷推廣能夠擴大酒店的市場影響力；人才引進能夠保證酒店改革創新的實施和推廣；科技應用能夠提高酒店的運營效率和客戶服務質量。在未來的工作中，我將繼續努力，積極推動酒店改革創新，為客戶提供更好的服務體驗，推動酒店行業的不斷發展進步。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十一

酒店業作為服務行業的重要組成部分，在市場經濟的大背景下，迅速發展壯大。然而，隨著酒店數量的增加和競爭的加劇，單純的服務和設施已經無法滿足消費者的需求，酒店改革創新已經成為酒店業發展的必然選擇。自從我開始從事酒店行業以來，我深有體會，酒店改革創新有著重要的意義和價值。在這篇文章中，我將就酒店改革創新這一主題，分享我所得到的心得體會。

首先，酒店改革創新能夠提升酒店的競爭力。隨著人們旅游觀光需求的增加，酒店業的市場競爭已經日益激烈?？蛻舾涌粗鼐频甑钠放坪头召|量，無論是奢華酒店還是經濟酒店，都需要在服務品質和理念上進行創新。比如一些酒店推出了自助式入住，提供自助辦理入住和退房的設備，這樣的創新能夠提高客戶的使用體驗，并且節約了客戶等待辦理入住和退房的時間。通過這樣的改革，酒店能夠更好地滿足客戶需求，提高市場競爭力。

其次，酒店改革創新有助于提升客戶滿意度。在過去，酒店的服務主要集中在提供舒適的住宿環境和良好的餐飲配套設施，但現在客戶的需求已經不再局限于此。客戶更加注重酒店的個性化服務和體驗感。酒店業需要根據不同客戶的需求，提供個性化的服務，比如根據客戶的喜好提供定制化的餐飲服務、提供充滿情趣的客房設計等。同時，酒店業也需要利用先進的科技手段，提供智能化的服務，比如通過手機App提供酒店服務預訂、推薦附近景點和優惠活動等。這些創新能夠提高客戶的滿意度，同時增強客戶對酒店的認可度，為酒店業帶來更多回頭客和口碑宣傳。

第三，酒店改革創新有助于提升酒店員工的專業水平和責任意識。作為服務行業，酒店業離不開優秀的員工。傳統的酒店服務主要以人工為主，員工的素質和能力直接影響了酒店的服務質量和客戶滿意度。在酒店改革創新的背景下，員工需要不斷學習新的服務理念和技能。他們需要適應酒店改革創新帶來的變化，提升自己的服務意識和技能。同時，酒店也需要加強員工的培訓，提高員工的專業水平，以適應市場的需求。這樣的改革不僅使員工能夠更好地為客戶提供服務，也能夠提升員工的職業發展機會和對酒店的忠誠度。

最后，酒店改革創新有助于推動整個行業的升級和發展。隨著酒店業的發展，越來越多的酒店加入到市場競爭中。為了在激烈的競爭中立于不敗之地，酒店業需要不斷進行改革創新，提升自身的核心競爭力。這將促使整個行業更加注重服務品質、注重環境保護和可持續發展等方面。此外，酒店行業還需與其他相關行業合作，通過提供各種優惠和套餐，實現多方共贏，促進整個旅游產業的發展。

總之，酒店改革創新對于酒店業的發展至關重要。通過酒店改革創新，酒店能夠提升自身的競爭力，提高客戶滿意度，提高員工的專業水平和責任意識，推動整個行業的升級和發展。酒店業是一個多元化的行業，需要不斷適應市場需求和客戶的期望。只有通過不斷改革創新，才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現良性發展。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十二

當前，體育新教育課程改革正在全面順利推進。富有時代氣息的新型體育課堂教育沖破了傳統觀念的束縛，打破了傳統教學的內容和形式上的封閉，使體育課堂形式向多元化、開放性發展。體育教師在教學中有了更大的教學空間和展示平臺，教學形式由單一走向豐富多彩，內容更加突出“以學生發展為中心”的特點，尊重學生的情感需要，對培養學生的運動愛好和特長，對學生終身體育意識的形成有巨大的推動作用。教師和學生普遍感受到了新課程新穎獨特，但是，由于體育教學課程改革還處于初試階段，對于教學中遇到的問題需要廣大體育工作者在教學實踐中做大量的教學方法的探究工作，并在課堂教學實踐中，及時發現問題，制定相應的解決辦法，推進新課程實施。

2選項后的教與學。

2.1合理分層，因材施教。

現在的教學方式一般都采用選項合班分層上課。教師在接手教學時，首先要摸清各班級學生個體差異的基本情況，并根據各班級個體差異的情況，把技能水平或體能水平較為接近的學生分到一個層面，以滿足學生自我發展的要求。因為每位學生在身體條件、興趣愛好和運動技能等諸方面存在著較大的個體差異。教師要尊重學生的個體發展需要，在學法，練習手段，教學內容中有讓學生更多選擇的機會，針對不同層面的學生確定學生目標和制定出相應的評價方法，讓每位學生都能體驗到成功的樂趣。比如，對身體素質好的學生，在練習跳高時橫桿高度和動作要求相對要高一些;對身體素質較差的學生，高度和動作要求相對低一些。再比如，在籃球原地單手肩上投籃練習過程中，采用不同的距離，由學生根據自己的能力選擇合適的距離來練習。這樣才能使每個參與學習的學生都能體驗到學習和成功的樂趣，極大地增強了自信心，進而促進了學生的心理健康發展，也有效地激發了學生練習的積極性。當然，分層教學也不應是絕對的，隨著學生學習程度的不斷提高，學生可根據自己的變化，課堂上隨時可選擇不同的學習層次來滿足自己的需要，這樣就形成了教學互動，達成了分層教學的目的。

2.2激發興趣，及時引導。

(2)班教學程序為:在場外進行助跑起跳----揮臂扣樹葉----落地還原。以上兩個班級同樣練習揮臂扣球，但其效果截然不同。

(2)班教學內容和方法做了適當調整，把揮臂扣球改為揮臂扣不同高度的樹葉，使學生在輕松的氣氛中體會揮臂的動作，改變了過去傳統的競技教學方法，使課堂練習氣氛明顯好轉。從上述事例分析，教師不管在選取教學內容方面或選擇教學方法上都要十分講究，才能取得教學效果。在選項分層教學方面，向學生多提供學生喜歡的球類教材和地方特色教材，引用一些健美操和有氧健身操等運動項目，吸引學生，激發興趣，以確保每個學生都能選到適合自己參加的項目。另外，要注意興趣是學生選擇項目的主要依據，但部分學生興趣在學期中途往往會發生變化。調查顯示:80%的學生根據“自己的興趣愛好”作為選項動機的。但我們認為，這個時候的興趣對大部分學生來說是直接興趣，容易激發也容易轉移，它會隨學生的即時體驗而變化，因為學生的興趣具有多樣性和變化性的特點。為此，教師要把握好學生興趣消退或轉移的時機，及時變換教學手段，保持教學過程的新鮮感。

2.3培養骨干，倡導合作。

教學中，合班選項上課后學生人數多達幾十人，學生在各方面的個體差異很大，要真正貫徹和落實因材施教、區別對待的原則，是一件比較難的事。從教學中感受到，解決合班選項上課難的問題，主要是抓好班級的體育骨干的培養工作。教師要利用一些時間精心培養體育骨干的組織能力和技術運用能力，多給體育骨干一些展示自己體育才藝的機會，盡快地使體育骨干成為課堂中教師的得力助手，能在分組練習時獨當一面組織練習。

在教學過程中，由于是選項分層上大課。因此，教師在教學過程中要把握好時機，給學生營造合作學習的氣氛。合作學習是一種有效的教學策略，新課程積極倡導合作學習的方式，教師應當根據教學的實際需要，讓各層次的學生分別組成合作學習小組，教師選擇、提供內容，讓學生在獨立思考的基礎上交換意見。學生討論時，教師應以聽、看為主，把注意力集中在了解環節上，在此基礎上，迅速地加以思考下一步的教學應該做哪些調整，哪些問題需要教師講解，教師要做出最恰當的選擇，以保證課堂教學的順利進行。這種教學方式極大的調動了學生學習的積極性和主動性，在合作過程中培養了學生的創新能力，加強了生生之間，師生之間的溝通與交流，建立了平等、信任、合作的生生關系，師生關系。

3選項分層教學的課堂管理藝術。

在選項分層教學的今天，課堂究竟需要有什么樣的管理方式呢?是用單一的“專制”方式還是開放的合作方式?新課程倡導以學生為主體，從人格上充分尊重學生，因此課堂的管理單靠過去那種簡單的說教已經不能滿足教學的要求，單靠傳統的管理模式是不夠的.，教師還需要進一步去探索去完善課堂管理的新方法，不斷豐富和提高自己的管理藝術。

3.1用人格魅力感召學生。

一位課堂管理藝術高超的體育老師應該有高尚的品格。體育老師作為人類知識的傳承者，作為人類美好生活的塑造者，作為健康形象的代言人，必須具有高尚的品格——公正、善良、誠實等人類的美好品格，并使之成為體育老師永不丟失的精神財富。在教學過程中，體育教師應該運用自身的人格魅力去影響和感召學生，身教重于言教，用人格魅力感召學生，定會收到意想不到的效果。

3.2用精深的專業知識吸引學生。

在當前的新課程改革中，體育老師應該有精深的專業知識和淵博的文化修養。它表現在兩個方面，一方面是對已掌握的知識達到爛熟于心的程度;另一方面是不斷獲取新知識。同時，還要具有創新開拓的科研意識。在教學中，不僅是傳授知識，而且要運用知識激發學生的學習興趣。以課堂教學為“平臺”，向學生發送知識信息，并適時調整知識信息量發送的程度，保證和滿足不同口味學生的需要。

3.3用生動形象的語言感染學生。

教師語言表達能力的強弱，在很大程度上決定著學生在課堂上學習的效率，很大程度上也反映出教師課堂上的管理水平。選項分層教學后，教師的語言表達將要面對不同層面的學生，因此，教師講話要力求生動有趣，飽含真情，清晰流暢，準確到位。教師要將自己內在的知識、思路轉化為語言作用于學生，使他們不僅領會，并能受到深刻的感染，產生情感上的共鳴。學生在教師語言引導下去開展課堂學習。所以說在新課程教學過程中，教師的語言也要進行更新和包裝，千萬不要穿新鞋走老路。

總之，在實施新課程標準的過程中，給教師留有無限的空間，使我們面臨新的教學觀念、新教材和策略的挑戰。學無止境，干無盡頭，只要我們不停地探索，不斷地完善自我，在新課程標準的統領下，以課程教學為主線，以課堂教學評價為切入點，不斷創新教學方法，就能進一步推動新課程標準的實驗和優化體育課教學的設計和過程控制。

參考文獻。

[1]朱慕菊“走進新課堂”.北京師范大學出版社，2002.

[2]李建軍“新課程的學校體育評價”.廣東高等教育出版社，2003.

[3]胡增葷“新課標新理念新教學”.體育教學，2004.

[4]管水法“談新課程標準下體育教學方法的創新”.體育教學，2004.

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十三

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十四

(一)依據《中華人民共和國傳染病防治法》建立并完善各級醫療衛生機構傳染病監測報告與處理機制;衛生院必須建立疫情管理組織，指定專職疫情管理人員，負責本單位或所轄區域內的疫情報告工作;衛生院配合市疾病預防控制中心依法監管全鎮傳染病信息，分析、處置傳染病疫情并指導醫療機構做好疫情處理;保障傳染病網絡直報系統正常運行。

(二)重新登記核實我鎮承擔傳染病發現、報告、處置的醫療衛生單位及傳染病報告人員的基本信息及用于傳染病疫情報告的硬件設備(網絡直報專用計算機、打印機上網設備及專用電話等)，作為日常管理的基線數據，登記率100%。

(三)對轄區符合傳染病網絡直報條件的醫療衛生單位，按照《中國疾病預防控制信息系統用戶與權限分配管理規程(試行)》，授予用戶權限，各類用戶進行檔案登記，管理率100%。

(四)傳染病報告機構建立健全傳染病報告管理制度;使用統一的《中華人民共和國傳染病報告卡》，《傳染病登記本》、門診日志登記本、出入院登記本、實驗室檢驗記錄本等各種登記本的基本項目均達到衛生部、省衛生廳的相關要求。

在全鎮范圍內實施。

(一)各傳染病報告機構1.培訓。

定期對本單位醫護人員進行傳染病防治知識、技能的培訓。每年對轄區鄉村醫生進行傳染病防治知識、傳染病信息報告規則和傳染病統計規則技能的培訓，每月例會時以會代訓包含傳染病防治工作內容。組織參加省、市、疾控機構組織的傳染病病例診斷標準培訓，收集培訓資料，包括時間、內容、主講人、參加人員簽到、課件、培訓效果考核、照片、小結等。

2.發現、登記。

責任報告人在首次診斷或發現傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者時，應立即填寫“傳染病報告卡”(初次報告)并按規定時限和程序報告;診斷變更或因傳染病死亡時，應立即填寫“傳染病報告卡”(訂正報告)，并嚴格按規定時限和程序報告。

3.報告。

(1)報告程序與方式。

網絡直報人員應及時收集、檢查報告卡，發現填寫不完整、不準確、或有錯項、漏項，應及時通知報告人核對報告卡內容;然后將傳染病報告卡信息及時、準確、完整的錄入網絡直報系統。網絡直報單位應具備網絡直報專用設備及上網條件，有2人以上參加縣級網絡直報培訓，并培訓合格。(2)報告時限。

發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感及其他按甲類管理的傳染病病例或疑似病例時，或發現其他傳染病和不明原因疾病暴發時，應于2小時內將傳染病報告卡通過網絡報告;未實行網絡直報的,應于2小時內以最快的通訊方式(電話、傳真)向縣疾病預防控制中心報告，并于2小時內寄送、傳真傳染病報告卡。

對其他乙、丙類傳染病病例、疑似病例和規定報告的傳染病病原攜帶者，在診斷后實行網絡直報的責任報告單位應于24小時內進行網絡報告;未實行網絡直報的責任報告單位應于24小時內寄送或傳真傳染病報告卡。

(3)做好傳染病報告的訂正和補報工作。4.處理。(1)病例轉診。應將病人及其病歷記錄等資料復印件一并轉至具備相應救治能力的醫療機構。

(2)消毒處理。依照法律、法規的規定，對本單位內被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫療廢物，實施消毒和無害化處置。(3)病例隨訪。衛生院要協助市疾病預防控制中心做好重點管理傳染病居家病例的隨訪工作。

(4)密切接觸者管理。協助疾病控制機構查找密切接觸者，按照有關要求協助做好管理工作。

5.信息的分析與利用。

定時對轄區報告的傳染病疫情或突發公共衛生事件監測信息進行分析與評估。

6.資料保存。

將傳染病信息資料按照國家有關要求納入檔案管理。

(1)電子數據的保存:具有網絡直報條件的傳染病責任報告單位,應按月將報至《疾病監測信息報告管理系統》的傳染病報告卡導出后，用光盤和其它儲存介質三備份，異地保存。(2)紙質資料的保存：具有網絡直報條件的傳染病責任報告單位，應按有關規定保存《傳染病報告卡》及傳染病報告記錄，保存3年。不具備網絡直報條件的傳染病責任報告單位，應對報送市疾病預防控制中心的傳染病報告卡進行登記備案，登記備案記錄保存3年。

在市人民政府和市衛生局的統一領導下，衛生院負責項目的組織實施和日常管理、監督、監測和效果評價管理。衛生院配合市財政局負責項目資金的核付及監管工作。

2010年5月1日至2010年12月31日。

(一)衛生院配合市衛生局組織市疾病預防控制中心按照傳染病報告與處理規范、傳染病報告質量檢查方案對轄區工作進行檢查評估，發現問題及時整改。

(二)業務評估核心指標為：

1.傳染病疫情報告率=網絡直報系統中的報告卡片數/登記傳染病病例數×100%。2.傳染病疫情報告及時率=報告及時的傳染病病人數/登記傳染病病人數×100%。3.傳染病疫情報告準確率。4.報告卡錄入一致率。5.暴發疫情調查處理率。

6.轄區無傳染病零報告或缺報的醫療機構。7.及時審核率。

8.質量綜合評價指數。

(三)資金使用管理評價：衛生院負責項目下拔經費的管理、要制定與完成工作量和工作質量掛鉤的經費分配方案，嚴格執行有關財務管理要求，確保?？顚Ｓ?，按類別要求合理開支。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十五

　隨著教育局新一輪課堂改革的不斷深入與推進，各學校在實施變革課堂上都在為尋找一條符合自己的課改之路而各出奇招、各顯神通。我校不斷嘗試變更教學方法與策略，變傳統課堂教學模式下的靜為動，讓學生主動地參與學習，體現以生為本，讓學生感受成功的辦學宗旨，真正讓學生“動”起來，讓課堂氣氛“活”起來。

以現代教育思想和新課程理論為指導，更新教學觀念，改變教學行為，提高教學效率。在教學設計上，要側重學生學什么?怎樣學?學的結果如何?教師如何指導?充分調動、發揮學生的主體作用，把學習主動權還給學生，把發展空間留給學生，最大限度地提高課堂40分鐘的教學效率。

在課堂教學中，以“教會學生學習”為根本，樹立學生在整個教學過程中始終是認識主體和發展主體的思想，致力于教學方式和學習方式的轉變，促進學生主體的回歸和學習能力的提高，激發學生的內在動因，促進學生的主動發展。近年來，我校以市級課題“農村小學生自主學習課堂教學模式的實踐研究”為引領，不斷在全校開展研究與實踐。進一步深入到課堂教學中，尋找教育教學理論與農村小學自主學習培養的最佳契合點，從理論上進一步豐富農村小學自主學習教學理論，從而在實踐上更好地指導農村小學生自主學習的教育。

總概括起來：一個轉變，兩個變革，三大原則。

(一)教學觀念的轉變。

1、開展課改總動員。

通過觀看生本課例，大量購買變革課堂的有關書籍，讓全體老師形成一種課改勢在必行的氛圍，意識到是時候要變革傳統課堂教學模式了。

2、做教師思想工作。

思想引領行動。要想真正變革課堂，首先就要轉變領導及教師的思想觀念。我校通過多次組織教師開會，分析當前學生不學、厭學等因素，統一達成共識：除了改革，我們別無選擇!

3、通過學習改變認識、提升教學水平。

(1)專家指引，開拓視野。

我校邀請一些骨干教師進行學習培訓，有效地調動了老師們課改的積極性。同時，我校通過往兄弟學校外出參觀學習活動，大大開拓了教師們的學識視野，豐富了他們的實踐經驗。

(2)組織教師上網學習，并積極撰寫學習。

心得體會。

我校一直以來都十分注重教師的學習和撰寫學習體會。今年，我校先后組織教師網上學習，極大地豐富了老師們獲取知識來源。同時讓教師對教學問題以及個人學習心得及時反饋和分享交流，大大提升了教師們的教學水平和綜合素養。

(二)教學方式的變革。

為了讓全體老師都動員起來，一起齊參到課堂變革中，我校通過拉桌子，成立小組合作來營造氛圍，促使我們的教師尋求更多的教育教學方法，也徹底改變了以往的教學觀念和傳統單一的教學模式。

(三)課堂教學的變革。

教師盡量少說，多給機會學生說，學生能說的教師不說，讓學生能有更多的機會展示自我。教師也要不站或少站講臺，多到學生中間來與學生交談、探討問題，要體現師生之間尊重、互信的新型師生關系，徹底改變以往教師高高在上的授課模式。

(四)“穩步推進”原則。

俗話說：萬事起頭難。

為了讓教師能順利邁出課堂變革的第一步，我校組織了教研組長制定并印發“課改指引”，讓教師們有章可循，幫助教師更快進入課改角色，盡量讓大家少走彎路。同時，我校還對班里的小組長實行三級培訓：校級、年級和班級培訓，讓小組長盡快適應上崗，構建小組后每月還對優秀組員和小組長給予表揚獎勵，鼓勵優秀激勵后進。

另外，教師們可以通過網上論壇進行交流與學習，網絡上既是教，又是學。集思廣益，教學問題及時得到解決與實踐，有時提出的一個問題也會有多種不同的解決辦法，教師的視野從此開闊了，教改的熱情和積極性也不斷地高漲，教師為了讓自己成功的方法能與他人多分享，平時遇到問題就會更主動更積極去思考。

(五)實行“實踐—研究—再實踐”原則。

1、加大教研學習力度。

我校定好各學科的教研活動，6位行政領導分3組或6組參與教研活動，各學科做好考勤與活動記錄，做到定時、定點、定內容，共同探討教育教學困域。

2、定時制定好課改教學流程指引。

每經過一段時間的課改后，教導處就分別組織語數綜合三科教研組長制定出各科教學流程或好的教育教學方法，并進行收集歸類后組織大家一起研討學習，對教師在課堂教學實施中起到指引作用，幫助更多的教師少走彎路。

3、上好課改示范課。

讓在課改變革后表現較優秀的教師給大家上示范課，凡同科的教師都要參加，在研討課后及時說課與點評。行政帶頭上好示范課，在學校也都起到了很好的表率作用，極大地鼓舞了教師隊伍的士氣，更加堅定了課改的信念。

4、推門聽課，促進成效。

課改一段時間后，領導將不定時往各班推門聽課，課后對教師暴露的問題或修改建議及時給予講評與交流，讓教師及時調整教學策略與方法，避免原地踏步或走回頭路。

5、做好課改檢查課。

在課改過程中，我校將定時進行全校性的課改檢查課，由領導及教師組成檢查小組，對全校的教師在課改后進行課堂教學進行一次診斷檢查，發現沒有體現課改要求的教師，幫助他們重新學習課改精神，然后再進行第二次檢查，直至達標。

(一)加強領導，積極做好宣傳工作。

1、成立新課程改革工作領導小組，加強對課改工作的領導，領導小組組長由校長親自擔任，副組長由教導處正、副主任擔任，組員由各教研組長、年級組長及學校骨干教師組成，具體開展此項工作。

2、加強宣傳推廣工作，要在全校師生中積極營造實施新課程的氛圍，召開家長會，爭取家長和社會的廣泛支持，形成全社會支持新課程改革的良好環境。

(二)學習理論、轉變觀念，走進新課程。

1、要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念，組織全體教師學習《基礎教育課程改革綱要》及有關課改方面的文件及論著，要求教師都要按照課改的總體目標、主體任務，確定課改的理念和策略，倡導全面和諧發展的教育觀念。

2、進行師資培訓，讓教師能把握新課程的改革思路，掌握新課程的教學方法，選派骨干教師參加上級舉辦的課程改革培訓班學習，組織全體教師進行培訓。

(三)把握新課程方案，積極主動做好工作。

1、根據新的課程計劃，設置本學年的課程，根據要求開齊國家規定的所有科目。

2、組織教師學習領悟學科課程標準的改革思路，熟悉課程標準教材，弄清新老教材的變化。所有教師都要圍繞素質教育培養目標，用新課程的理念來改革教學，要廣泛開展教研活動，研究新課標、新教材，優化課程實施水平。

第一階段：準備階段(20xx年9月~20xx年10月)：對新課改的宣傳，新課程理念的學習、課程標準的解讀，學校進行新課程實施前的各項準備。

第二階段：摸索階段(20xx年10月~20xx年6月)：逐步實踐課堂教學的變革、教學方式的變革。

第三階段：發展階段(20xx年9月~20xx年6月)：認真總結一輪課實驗的經驗，對實驗進行全面回顧總結，實行“實踐——研究——再實踐”的原則，繼續深化推廣。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十六

教師、教學、教研是我校的立校之本。每周的教研活動，使我校老師的教學、教研水平有了較大的提高，但步調一致、整齊劃一的課堂教學仍存在難以滿足不同層次學生需求的問題，制約了優秀生提高、學困生進步，對進一步提高教學質量有一定的阻礙。在縣教育局、校領導的大力支持下，我們開始探討如何加大課堂改革的力度，經過認真學習和周密準備，決定進行翻轉課堂實驗。為使實驗有效開展，特制定本實施方案。

1、以學生“學會、會學、樂學”為目標，解決學生消極厭學，效率低下的學困問題，讓學生能力強起來，成績好起來，課堂效率真正的高起來。

2、使學生、教師的成長與學校發展同步實現，與時俱進。

3、以改革課堂教學結構、優化課堂教學模式、減輕學生過重課業負擔為重點，大力推進新課程改革，從而全面提高教育教學質量。

1、翻轉課堂實驗充分考慮學校、教師、學生和家長實際，實施在中、高年級進行，每個年級段抽出一個班作為實驗班，以三、四、五年級為主，六年級可參與。每個年級段另抽出兩名骨干教師輔助實驗班教師做好準備工作，鼓勵其他老師嘗試參與。

2、實驗班老師要建立班級qq群或微信平臺，并教會學生收發電子郵件，做好基于網絡的信息交流及日常輔導工作，讓家長看到網絡學習的優勢，為全面開展“翻轉課堂”的做準備。

3、參與“翻轉”實踐的老師根據學生情況與教學進度時間安排，做好知識的整合和重組，并定期提供一份翻轉課堂的完整資料傳到學校q群文件中，以便大家共享。

4、統計班級有電腦的學生，沒有電腦的學生到微機教室完成作業，各實驗班老師提前協商，調配好微機室的使用時間。

5、可借鑒昌樂一中的翻轉經驗，在制作學前的《自主質疑階段學案》時，包括“目標導學”、“教材自學”、“微課助學”、“合作互學”和“在線測學”等方面的內容；《訓練展示階段學案》時包括“疑難突破”、“訓練展示”、“合作提升”、“評價點撥”和“總結反思”等內容。

6、遵循求真務實原則。把課堂真正還給學生，充分認識到真正的學習是學習者自主認知和建構的過程，學生是學習的主體，課堂是學生學習的主要場所，不搞形式，不搞假翻轉、假合作、假互動。

7、嘗試實施翻轉課堂有一定難度，將定期召開翻轉課堂經驗交流會，集思廣益，發現問題及時反饋，共同解決。邊實驗邊完善，整合資源，發展創新，找到適合我校實際情況的“翻轉教學”模式，以及付諸實踐的“翻轉教學”方案。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十七

大賽分組織報名、資格初審、媒體公示、路演表彰四個階段，活動時間為2020年8月18日至2020年10月30日。

1.宣傳報名階段(2020年8月18日-2020年9月20日)。充分發揮本地報紙、廣播、電視、網絡等媒體的作用，面向社會對大賽進行宣傳。各單位要注重宣傳發動，組織推薦參賽項目。

報名方式:參賽選手可以個人或團隊申報形式在xx市海山電子商務創業孵化園、xx市宇洋雙創園報名，報名截止時間為2020年9月20日。

2.初審考察階段(2020年9月21日-2020年9月30日)。大賽宣傳策劃組對申報資料進行初步審查，確定參賽選手。實地評審組進行實地考察后，向大賽組委會提供實地考察結論，評審團結合實地考察結果，從參賽者的誠信記錄、經營風險抵御能力、償債能力、擔保情況等方面予以綜合評價、打分，根據得分情況確定大賽入圍選手。

3.媒體公示階段(2020年10月10日-2020年10月15日)。組委會將入圍參賽選手名單通過媒體進行公示。

4.現場路演評選表彰階段(10月下旬)。大賽組委會公開組織現場路演，入圍選手分別上臺演講，現場觀眾進行網絡投票、評審團分別評分，最終根據投票和評分結果分別產生一、二、三等獎和優秀獎，大賽組委會為獲獎選手頒發獲獎證書和獎金。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十八

說教材：

小朋友平時的生活中經?？吹教O果，常吃蘋果，在吃蘋果時他們會無意中去觀察蘋果的大小和顏色。會和同伴交流自己的觀察結果。小班的小朋友對于物體的顏色、大小以及1－5的數字已經有了一定的認識。因此我設計了摘蘋果的這樣一個活動，本次活動的目的是：讓幼兒通過自己的小眼睛觀察發現蘋果、圓的顏色大小不同，能夠根據圓形的顏色、大小，用一一對應的方法摘相應的蘋果。能夠用簡單的語言表達自己的發現，并能夠積極的參與到摘蘋果的活動中去，體驗活動的樂趣。

一、說教學目標及準備：

小班幼兒的思維是屬于具體形象思維階段，他們知識的獲得，需要通過自己的操作、感知和發現，從而探尋問題的答案。根據以上分析特制定以下活動目標并作如下準備：

1、在游戲中復習學過的數字以及物體的顏色和大小。

2、能夠根據圓的顏色和大小一一對應的摘相應的蘋果，并能夠用語言表達自己摘蘋果的過程。

3、感受活動的快樂。

重難點：能夠根據圓的顏色和大小一一對應的摘相應的蘋果。

教具和學具準備：

貼有蘋果的大樹5棵、站點五個（一面畫有1、2、3、4、5的點子反面是1、2、3、4、5的數字）松鼠的頭飾。

每個小朋友一個貼有圓的盤子。

二、說教學法：

根據小班幼兒好動的年齡特點，因此教學過程中，我設計了，開車到果園里摘蘋果的游戲，在這過程中我運用了觀察法、比較法、探索操作法、談話法、視聽講結合等教學方法。

三、說教學程序：

第一環節：談話導入。

首先教師和小朋友談話：“聽說蘋果園里的蘋果熟了，今天老師帶你們到蘋果園里去摘蘋果，好嗎？”通過這樣的談話激起幼兒參與活動的興趣。

第二環節：摘蘋果。

通過引導幼兒用眼睛觀察，看一看、說一說讓幼兒自己發現摘蘋果的要求，再參與摘一摘，貼一貼實際操作活動中。

第一個層次：通過開汽車到蘋果園游戲復習學過的數字。

小班幼兒的是屬于具體形象思維階段，因此在活動的過程中我是這樣設計的：老師當司機，小朋友當乘客。我們到蘋果園一共要經過5站路，現在我要開往第一站，先請幾個小朋友上車，和全體小朋友一起數一數一共上來了幾個小朋友。再和小朋友一邊開車邊找一找第一站在哪里，引導幼兒說說為什么它是第一站？當幼兒說出站點的上面有一個點子所以它是第一站時。教師問：“是否正確呢，我們看看背面的數字?！焙竺娴恼军c一次類推。通過數上車的小朋友的人數、找站點數點子并通過看站點后面的數字驗證找得是否正確。通過這樣的師生互動，讓幼兒感受到活動的快樂。同時在不知不覺中幼兒饒有興趣的復習了數字1－5。

第二個層次：引導幼兒發現蘋果樹上蘋果的不同點并說說吃蘋果的好處。

教師：小朋友蘋果園到了，蘋果樹上結滿了蘋果，引導幼兒觀察蘋果樹上的蘋果有些什么不一樣？引導幼兒相互討論蘋果樹上蘋果的`不同點，在相互討論的過程中發展幼兒相互交流的能力和語言表達能力。讓幼兒在觀察比較中發現蘋果樹上的蘋果有紅的大蘋果、有紅的小蘋果、有大的綠蘋果、有綠的小蘋果。

第三個層次：引導幼兒發現摘蘋果的規律，并動手摘蘋果。

我設計了這樣的情境，蘋果園的主人小松鼠聽說小一班的小朋友都。

很聰明，聽說你們要來摘蘋果，他啊已經準備好了，于是請另一位教師帶上小松鼠的頭飾，把準備好的東西展現小朋友看。增強游戲的情境。教師以小松樹的口吻說：“小朋友你們看到了什么？”引導幼兒通過觀察、比較發現盤子上有紅的大圓、有紅的小圓、有大的綠圓、有綠的小圓。教師拿出一個盤子，小松鼠說：“要按照盤子上圓形的不同摘蘋果，怎么摘？”引導幼兒說出摘蘋果時紅色的大圓摘紅色的大蘋果，紅色的小圓摘紅色的小蘋果，綠色的大圓摘綠色的大蘋果，綠色的小圓摘綠色的小蘋果。當幼兒明確要求之后，再請幼兒動手操作每人拿一個盤子，先看一看、想一想要摘什么蘋果。再一邊說一邊摘。摘好蘋果引導幼兒當當小松鼠，看看小朋友摘的蘋果對不對？讓幼兒在觀察比較中發現同伴的問題，并進行及時的糾正。

第三環節：拓展幼兒的思維，發展幼兒的語言能力和想像力。

引導幼兒說說想把摘的蘋果送給誰？

教師：“小朋友摘了這么多蘋果一個人吃不完，你打算把蘋果送給誰，為什么？”請幼兒相互說說。請個別幼兒說一說。有的幼兒說：“我想把蘋果送給媽媽，因為媽媽最疼我?！庇械恼f：“我想把蘋果送給佳佳，思思、圓圓，他們都是我的好朋友?！庇械恼f：“我想把蘋果送給娃娃家的娃娃，因為她已經幾天沒有吃東西了?！痹谶@個過程中拓展了幼兒的想像力，同時幼兒要把自己心里想的用語言表達出來，發展了幼兒的語言表達能力。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇十九

為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創新教育活動。

根據學校提出的“敬業、愛生、博學、創新”的辦學理念，為培養學校全體學生的創新精神和科學素養，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發他們的創造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養科技創新后備人才。學校決定開展以“科技成就夢想，創新成就人生”為主題的科技創新實踐活動。

(一)目的。

1.活動的目的是：培養學生的創新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰。

2.滿足三個需要：學生發展的需要;素質教育的需要;社會進步的需要。

3.弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

(二)要求。

1.師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的數量、質量。

2.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

3.科技創新、與時俱進。緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。

組長：

成員：

本年度青少年的科技教育創新活動從以下三個方面開展活動：

(一)科普宣傳。

1.讓每一個學生讀一本科普書。

2.讓每一個學生看一部科普電影。

3.讓每一個學生講一個科學家的故事。

(二)科普實踐。

1.學校組織一次學生參觀科普教育基地。

2.每個班召開一次科技走進生活的主題班會。

3.每個班開展一次葉畫，皮畫，剪紙畫活動。

(三)科普比賽。

1.每個學生撰寫一篇科技小論文。

2.每個學生利用廢舊物品做一個小制作。

3.每個學生開展一次模型小制作。

4.每個學生開展一次實用生活品的小改革。

1.開展實驗創新活動。

讓一部分有特長的學生對已經學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現有的實驗進行改造和創新。

2.開展創新發明活動。

各班主任要對部分對小發明、小創造有愛好，并且有較好創作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現實生活中的現象(特別是對節約、能源現象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創新。

創新發明比賽是青少年科技創新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發揮學生的創造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下，力爭有創造性、實用性、先進性的小發明作品不斷涌現，盡可能愛護、保護、尊重學生的創新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發學生潛能，鍛煉學生的實踐能力，提高學生的自主創新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。

3.開展小設計活動。

學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。

4.開展小論文創作活動。

做到落實到教師，落實到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養，讓部分學生能夠創作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養。

5.開展小制作活動。

學生要在小發明、小設計的基礎上開展科學實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學?？萍蓟顒咏M、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。

2月：根據上級相關文件規定，結合本校實際制定科技活動方案計劃。

3月：組織學校參加“第十四屆全國中小學電腦制作活動”、“noc大賽”、“第二屆中國國際學生信息科技創意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。

4-8月：積極籌備和組織好學校師生參加“城口縣第二屆科技創新大賽”，參賽項目分學生組的“小制作、小發明、小論文”，教師組的“科技活動方案”。

9-10月：學校組委會完成“三小”作品及“科技活動方案”的初評工作，選出優秀作品參加預賽。對參賽作品進行視頻錄制、填寫好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2、3月份報電教中心。

小學組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名。

對于指導學生參賽獲獎的老師，根據學?？己朔桨?，給予相應的獎勵(一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元)。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇二十

為進一步加強我校教師的教學基本功，提升我校教師的課堂教學技能和專業水平，提高課堂效率和教學質量，xx學區于10月26日開展了“幸福課堂——有效教學”說課比賽活動。本次比賽包括說課稿評比和現場說課比賽。

比賽依據評比小組評分結果，采取先賦分后評議的方式最終評出一二三等獎各一名，分別是xx老師、xx老師、xx老師。

本次大賽不僅是我校中青年教師蓬勃向上的精神風貌的一次展示，也是落實我校新課程改革的實際行動，取得了很好的效果。所有參賽教師無論在教育教學理論上，還是在教學實踐上都有較大的收獲，達到了如期的目的。

20xx年8月30日，由同創社工----xx街家庭綜合服務中心組織的“鄰里互助賀中秋”探訪殘障人士的活動，為xx街的殘障人士送上真誠的節日祝福。

在社工的帶領下，今天的入戶探訪活動進行十分順利，共有3對親子家庭協助社工進行探訪，一共拜訪了8戶殘障人士及其家庭。探訪過程中，社工與親子們共同到達服務對象家中，深切了解殘疾人今日的'生活、身體狀況。并通過孩子們與殘障人士的溝通交流，送上孩子們親手制作的精美手工制品，鼓勵殘障人士積極向上，保持樂觀的心情面對生活。在探訪的最后，社工與親子們共同為探訪對象送上月餅，并祝愿服務對象中秋節快樂，服務對象十分高興社工的來訪，對社工的關心表示感謝，并期待社工以后的日子能夠經常到訪。

6月20日下午，由xx區人民政府安全生產委員會主辦，區交通局、區安監局、區消防大隊等多單位、多部門在廣佛地鐵魁奇路地鐵口聯合開展xx市xx區20xx年廣佛地鐵應急疏散演練。

本次演練的目的在于檢驗地鐵運營公司遇到突發情況時緊急疏散乘客和現場先期處置的能力；檢驗xx市人民政府、xx區人民政府先后啟動應急預案，組織相關部門開展乘客疏散、搶險救援、交通接駁、傷員救護等應急處置能力。重點檢驗xx區屬地應急力量與廣佛地鐵有限公司的協調、配合工作，演練持續時間約50分鐘。

20日下午3時整，各參演單位各項準備工作就緒，進入演練準備程序，隨著此次演練指揮長高成建政委一聲令下，演練正式開始。演練模擬從廣州開往佛山的一列列車在運行至魁奇路站臺時，某號車廂內產生大量煙霧，造成電器短路，照明出現故障、排風系統受到破壞，同時造成人員受傷，乘客由于恐慌互相擁擠，現場一片混亂。廣佛地鐵發現情況后立即啟動地鐵應急預案，按程序進行先期處理和通知地鐵搶修隊前往現場救援，并及時向110指揮中心報警，請求社會力量支援。政府按照內部應急響應機制迅速啟動區軌道交通應急救援預案，公安、消防、安監、醫療等救援隊伍迅速到達現場，并在現場設立臨時指揮部，各救援單位負責人和專家到指揮部集中，了解現場情況并研究確定救援方案并實施救援。

在各單位協同配合下，受困“乘客”快速疏散到地面安全區域，受傷的兩名乘客也被消防隊員救出，通過在地鐵口設置臨時公交接駁點，滯留乘客也得到有序疏散；經各救援隊確認，事故現場險情得到解除，在地鐵救援隊檢修后，地鐵再次恢復運營。演練過程應急隊伍行動迅速、配合有序、處置得當，圓滿的完成了此次演練任務。

此次演練得到了廣佛地鐵公司的大力支持和配合，由于演練時是地鐵運營時間，為了不影響市民的出行，此次演練地鐵照常運營，僅封閉人流較少的a出口，所有地鐵公司前期處置情景以視頻代替。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇二十一

××街道辦事處將進一步加強對殯葬改革工作，重要性的認識，增強危機感，責任感和緊迫感，切實加強領導，強大工作力度，將落實市委、市政府、縣委、縣政府的工作要求列入××街道辦事處工作的重要議事日程，建立和落實街道領導包社區居委會、社區居委會領導包組、社區居委會小組包戶，一級抓一級，一抓到底的工作責任制。

組織領導。

建立健全一把手親自抓，分管領導具體抓，相關部門配合抓的工作機制，為做到目標明確，責任具體，溝通及時配合緊密，整體聯動，成立殯葬改革工作領導小組，具體如下：

領導小組下設辦公室在××街道辦事處社會事務辦，負責日常事務及工作進展上報，辦公室主任由×××同志兼任。

二、工作目標和整治重點。

按照市委、市政府的文件精神和縣政府的要求，結合實際，突出重點，緊緊圍繞殯葬改革的目標和任務，自加壓力，攻堅克難，一抓到底、抓出成效。

(一)加大力度，很抓落實。20*年內，××街道辦事處將按照縣政府調整下達的火化率30%的指標，細化工作措施，確保任務目標實現。自2009年1月1日開始在除回回營社區之外的各社區全面推行火葬。

(二)抓住重點，攻堅克難，鞏固亂埋亂葬的整治成果，把抓好滇池面山、城鎮周邊、公路沿線等地亂埋亂葬的專項整治作為重點，爭取取得重大突破。

三、工作措施。

(一)實行目標責任管理制度，××街道辦事處將與所轄社區居委會簽訂目標責任書，把殯葬改革列入全年工作目標考核確保工作任務和責任目標的圓滿完成。

(二)建立督查通報制度，按照目標倒逼進度，時間倒逼程序，督查倒逼落實的要求，增強所轄社區居委會工作的主動性，積極性，認真抓好落實。年底××街道辦事處將組織殯葬改革工作領導小組對社區居委會貫徹落實情況進行檢查考核，并進行通報。

(三)建立舉報獎勵制度，鼓勵社區居民對偷埋亂葬的行為進行檢舉揭發，對積極舉報者，經核實后給予相應經濟獎勵，并對其舉報行為進行保護。

(四)建立聯絡員制度，××街道辦事處交明確專人作為殯葬改革信息報送的聯絡員，要求各聯絡員要及時掌握了解轄區內殯葬改革工作的進展情況，負責按時上報工作進展情況(人口死亡數、戶口注銷數、遺體火化數、墳墓拆遷數)。

聯絡員姓名：×××。

部門：××街道辦事處社會事務辦公室。

(五)實行工作進展月報告制度，××街道辦事處殯葬改革工作進展情況將由聯絡員每月10日前上報縣殯葬改革領導小組辦公室。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇二十二

馬克思主義理論課是高校進行思想政治教育的主渠道和主陣地，是每個大學生的必修課程，為培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，發揮著不可替代的功能和重要作用。為此黨中央和教育主管部門多次下達文件，學院黨委也提出了相應的原則要求。

2010年5月學校下發了《關于進一步加強和改進大學生思想政治理論教學改革的若干意見》（杭職院黨〔2010〕18號），將思政課專任教師調整充實到二級院（系）。思政課專任教師調整到二級院（系）后，努力熟悉院(系)專業建設，將職業素養、企業文化、崗位職責等內容融入教學過程，進而形成了“基礎文明養成教育”、“友嘉五個一工程”等獨具特色的思政教育教學新載體，切實提高了實效。同時思政教師全面參與學生黨建團建、思想動態研判、社會實踐等活動，大大推動了二級學院學生工作的力度和深度。

同時，思政教學改革中也存在著一些需要解決的問題：1)思政教學改革與政策規定要求不相符合；2）思政課專任教師資源很難進行統籌安排；3）思政教師團隊合作力量日趨弱化；4）思政教師教研活動組織開展比較困難。思政教學改革還需要進一步深化?，F結合實際，就進一步推動和完善思政教學改革提出如下意見和建議。

以毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導，全面落實黨的教育方針，貫徹實施中共中央國務院（中發［2004］16號）文件、中宣部教育部（教社政［2005］5號）文件以及省委省政府（粵發［2005］12號）文件精神，按照理論聯系實際的原則，深化教學改革，不斷提高“思政課”教育教學質量，增強育人效果，建設全面人才，為培養學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德品質、職業素養自覺成為社會主義事業的建設者和接班人而努力奮斗。

通過推進“思政課”教學改革，使學生全面系統地了解馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論基本原理，掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，確立社會主義、共產主義的堅定信念，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養良好的道德品質和法治意識，從而堅定正確的政治方向，提高執行黨的基本路線的自覺性，使“思政課”真正為幫助學生主動學習、自主發展和在創新精神、創業能力以及人文素質的提高與養成方面發揮應有作用。

1、《思想品德修養與法律基礎》。

主要是教會學生怎樣做人，怎樣做一個對家庭、對國家、對民族有用的人才問題。全書可以分為兩大部分，第一部分為思想道德修養內容，按青年學生身心發展的規律，引導大學生由淺入深開展人生思考。第二部分為法律部分，系統介紹我國的法律體系及法律的要求，了解我國憲法規定的制度、我國的實體法律制度及我國的程序法律制度，讓學生知法、懂法，學會用法律武器來維護個人的合法權益。《思想品德修養與法律基礎》一般安排在一年級上學期，共51個學時。

2、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》。

以馬克思主義中國化，中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化的歷程和在中國特色社會主義理論體系為主線，以中國共產黨領導中國人民探索適合中國國情的新民主主義革命道路、社會主義改造道路、社會主義建設道路、社會主義改革道路的偉大實踐為背景，反映中國共產黨人不斷推進馬克思主義中國化的歷史進程和基本經驗，闡述中國特色社會主義理論的主要內容和精神實質，揭示馬克思主義中國化的基本規律?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》一般安排在一年級下學期，共68個學時。

3、《“形勢與政策”教育》。

一、大二兩學年開設《形勢與政策》課，每學期16個學時，共64學時，合計1個學分，作為必修課列入教學計劃。

1、黨性原則：必須站穩無產階級立場，堅持社會主義方向，確保馬克思主義的指導地位，思想上政治上與黨中央保持一致，在教學中不容許有違反黨的路線、方針和政策的聲音。

2、知識性和思想性相統一的原則：“思政課”既是知識課又是思想政治課，“思政課”教學既要傳授馬克思主義的基本概念、基本原理，掌握基本理論；又要面向學生，進行思想政治教育。因此在教學中要以知識性為基礎，以思想性為核心，做到兩者的有機統一。

3、素質教育與行為養成相結合的原則：素質教育是教育改革發展的趨勢和方向，思想政治素質是素質教育的重要內容。”思政課”教學要突出以人為本，充分發揮其育人功能，教育學生學會做人，做事和做學問，在提高思想修養、政治素質和人文素質的同時，養成良好的行為觀念和行為習慣，做到知行合一。

4、理論聯系實際的原則：理論聯系實際是馬克思主義的優良學風，也是”思政課”教學改革必須堅持的基本原則。在平時的教學過程中，要聯系國際風云變化的實際，聯系我國社會主義現代化建設的實際，聯系學生思想、學習和生活的實際；究實效，防止教條主義、形式主義。

5、實事求是，因材施教的原則：“思政課”教學改革應從實際出發，實事求是，針對不同層次學生的個性差異等情況，制定教學計劃，確定教學內容，組織課堂教學的社會實踐活動，積極推進考試和考核改革，不搞“一刀切”。

6、高職思想政治理論課與職業素養教育融合原則：在思想政治理論課教學內容選取上，更加突出職業素養的提升，更加注重與專業相結合，同時，根據當前大學生人生價值觀的現狀（注重個人幸福、拜金主義傾向），強烈呼吁把大學生幸福觀教育和正確的金錢觀教育以及中國傳統文化教育滲透到教學內容中。

以教學的基本內容為依據，教師在理論教學中要加強針對性，根據不同專業的職業要求和特點設計教學內容，使教學具有鮮明的職業教育特點和專業性。思想政治理論課教師要深入了解學生的專業學習要求和就業方向，在教學中要特別注重對行業規范和職業道德規范的傳授，通過理論課教學提高學生的職業素質和職業道德修養，使學生在思想素質上具有較強的就業競爭能力，并且為未來的提升和發展拓展空間。

在課程體系構建中，要調整各門課程間不必要的重復內容，協調好與高中政治理論課之間的關系。思想政治理論課，是調整改善學生知識結構的重要途徑，對學生尤其是理工科專業的學生的素質教育會產生潛移默化而又積極有力的作用。教師在理論教學中，既要注意理論體系的科學性、合理性、邏輯性和完整性，又要注意學生對課程內容的理解和接受程度。

（一）實踐教學總體要求。

1、各二級院系學生在專業實習過程中，在注重自身專業技能、專業素養的同時，關注思想政治素質、道德素質、法律素質、人文素質在未來職業發展中的價值和意義，并自覺地、有意識地在專業實習中總結、鍛煉、提升。

2、讓學生在專業實習中，在關注自我職業發展的同時，關注本崗位群在浙江乃至全國宏觀經濟、社會環境中的地位與前景，從而堅定專業思想、謀求個人事業的可持續發展。

3、讓學生利用專業實習這個走出課室、走出校園，走進企業、走進社會的大好機會，拓展視野，關注社會，感知企業，理解民意，培養正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內外重大事件，敏感問題，社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。從而在社會現實環境中加深對思政教學內容的認識，在實際工作崗位上樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）實踐教學實施途徑。

配合各二級院系各個學期學生專業實習的工作方案和時間安排而實施。各二級院系思政負責教師在專業實習基礎上制定實踐教學大綱、布置實踐教學任務、安排實踐教學指導老師、實施實踐教學監督檢查、評定實踐教學成績。

1、實踐教學任務。

實踐。

報告。

要求：

第一，必須用規范稿紙或作業本謄寫，并寫明報告標題、學生姓名、專業班級、學號等。

第二，堅持原創，不得抄襲，否則以零分處理。

第三，每學期實習結束后，由各班匯總將實踐報告交給二級院系思政負責教師。報告成績納入思政課社會實踐課成績管理，不交報告者以零分處理。

2、實踐教學主題。

同學們應立足自己在專業實習崗位的所見所聞、所思所想，關注所在區域的經濟、政治、社會形勢，放眼專業實習階段國內、國際形勢的變化發展，撰寫實踐教學報告。

3、實踐教學管理。

1、實踐教學按專業自然班實施管理。由各二級院系思政負責教師安排本課程實踐教學指導老師會同各二級院系的專業實習指導老師進行管理。

2、指導教師對每個自然班有一次以上的全員指導，同時還應開展到實習點召開座談會、個別談心等多種其它形式的指導。

3、實習結束后，由各班收集全部實踐報告交實踐指導老師批改，報告成績記入為本學期思政實踐課成績。

要努力改進教學方法，廣泛運用現代化教學手段，積極探索在新形勢下有效進行思想政治理論教育的新形式和新途徑。

1.教學方式多樣化。

教學方式和方法要努力貼近學生實際，符合教育教學規律和學生學習特點，運用討論式、專題式和案例式教學法。要研究分析社會熱點，要多用通俗易懂的語言、生動鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍教學氣氛，啟發學生思考，增強教學效果。要精心設計和組織教學活動，認真探索專題講授、案例教學等多種教學方法，推廣名師大班講授和小班輔導的教學經驗。

2.運用多媒體教學手段，充分利用網絡技術平臺。

從單一的課堂教學模式轉變為復合型的課堂教學模式。教師要充分利用廣播、電視、錄相、多媒體等現代化教學手段，處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生置疑、調查、探究，使“填鴨式”教學轉向有師生互動的雙向交流的啟發式教學。從而更好地了解學生的個性和個體差異，創設出能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，使每個學生都得到全面的發展。

要以校園網絡為平臺，拓展“思政課”的新載體。積極推動思想政治理論課程二級網站建設，使其成為融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的專題教育網站。積極開發或引進思想政治教育的網上教育教學資源，組織實施“綠色校園網絡”計劃。積極開展生動活潑的網絡思想政治教育活動，不斷拓展大學生思想政治教育的渠道和空間，把主流思想和真實信息貫穿于網絡，積極解決和回答學生提出的問題，利用網絡的迅捷性、開放性、交互性優勢，努力提高“思政課”的實效性，擴大教育的覆蓋面，增強“思政課”的影響力。建立教學資料數據庫，實現資源共享。要大力推進基本教材、輔助教材和電子音像類教材在內的教材體系的系列化、立體化建設。

3、構建德育活動課堂模式。

由任課教師根據教材內容及教學大綱要求設計出德育活動主題；將活動主題提前布置給學生，把每個班學生分成小組，由各小組共同設計活動。

方案。

任課教師批改指導并選擇優秀。

方案。

在班會也即德育活動課上實施。班主任與任課教師參加班會并做點評。最后由各小組互評，并以最后評分作為小組德育活動成績；德育活動課后每位學生上交一篇心得，教師及時批改總結并作點評。

4、設計項目化教學方案。

“項目化教學”是師生通過共同實施一個完整的“項目”工作而進行的教學活動，它既是一種課程模式，又是一種教學方法。這里的項目，是指以生產一件具體的、具有實際應用價值的產品為目的的任務。因此，項目教學更適合專業課教學。比如：我們根據課程內容設計了“揚起理想的風帆”主題演講；“幸福和金錢能成正比么”班級辯論賽；“一封家書”感恩父母；“每周新聞速遞”“美麗杭職隨手拍”等展示項目。

5、嘗試體驗式教學方法。

體驗式課程采用實踐性體驗式學習方法。它的著眼點，不是教師在課堂上講知識，學生背知識，而是讓學生在課堂活動中充分地表現出生命的活力。這種教育方式大大加深和拓寬了思想政治教育的內容、形式和途徑，這種教育過程，不僅是學生行為的參與，更是情感、心理、思維的參與；不僅是知識的積累過程，更是能力的鍛煉、品質的形成、素養的提高過程。在“體驗課”內容設計上要認真推敲，要符合教材內容和教學大綱要求，同時要符合大學生成長規律及其理論現狀，力求調動所有學生積極參與，真正實現活動——體驗——感悟——升華的過程。思想政治理論課的最終目的是讓年輕的學子們能在紛繁復雜的社會現象中，提高認識分辨能力、抓住事物現象背后的本質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在教學實踐過程中，教師要做到科學性與藝術性完美結合，讓學生真正感受到真理的力量、邏輯的力量、信仰的力量。

教學方式的多樣化要求思想政治理論課評價和考核方式的多樣化。要采取多種方式，綜合考核學生對所學內容的理解和實際表現，力求全面、客觀反映大學生的馬克思主義理論素養和道德品質。

思想政治理論課是一門知行統一的課程，在教學考核中，既要考核學生的“知”，也要考核學生的“行”。要求思想政治理論課成績由課堂基礎文明養成考核、平時成績、理論教學考核成績以及實踐教學成績三部分組成。理論教學考核方式的改革是思想政治理論課教學改革的一個重點。要求根據課程特點探索多種評價方式，要把考試與考核相結合，客觀評價和主觀評價相結合，知識點考核與應用能力培養相結合。通過筆試、演講、調研報告、研究論文等形式，促進和檢驗學生的學習和接受程度。

思想政治理論課教學改革是學校整體教學改革的一項基礎性工作，學校黨政領導高度重視，要求在學校統一部署的前提下，科學、高效、扎實的展開改革的各項工作。調動廣大教師的主動性，積極參與教學改革的創新與思考，在經費投入、師資培養、教改立項等方面學校將給予一定的政策傾斜，保證思想政治理論課教學改革的順利進行。

實用酒店改革創新方案（匯總23篇）篇二十三

1、加強企業科協組織建設，新發展成立企業科協組織8個。

2、企業科協圍繞企業科技進步和提高經濟效益這一中心，結合重點項目、重點工程的實施，組織科技人員進行科技攻關、產品研發，在新技術、新工藝、新產品開發方面取得技術創新成果50項以上。

5、開展學術交流活動。組織企業科協圍繞企業的發展方向及熱點、難點問題，以經驗交流會、技術研討、提合理化建議、編印學術刊物等形式，開展專業對口的學術交流，市科協對高質量的學術成果以《科技專家建議》的形式上報市領導及有關決策部門。以威海灣生態修復的對策研究為重點，市科協組織召開威海環境友好型城市建設學術研討會。

6、圍繞企業文化建設開展科普活動，創建科普車間10個。