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職稱評定的工作小結（專業20篇）篇一

20xx年8月，走出大學校門的我，成為中海石油華鶴煤化有限公司的一名普通職工。

入廠伊始，是為期2個月的基礎知識強化培訓，培訓后我被分到了天野基地學習凈化崗位，回顧在天野一年來的工作經歷，大致可以分為學習、巡檢兩個階段。和其他12年畢業的同事一樣，剛剛走上工作崗位，主要的任務就是學習。與學校不同，教授知識的不再是講臺上的老師，而是操作盤前的師傅，所學的知識也不僅僅是書本上的文字，更多的是凈化操作中的技術要領。角色的轉變讓我參加工作后很長一段時間非常地不適應。不過憑借我積極地調整，最終還是運行這種晝夜不分的倒班生活，這一階段，我學會了如何作為一名現場操作工人。

在20xx年7月初，我從天野公司回到了華鶴，結束了實習參加到了華鶴建設的大潮中。從回到公司，一共可分為兩個階段，一個是項目建設期間，主要是現場三查四定和學習培訓，根據裝置領導安排，在化建工人進廠管道吊裝焊接、閥門上線中帶領三名組員負責凈化現場變換、液氮洗界區的三查四定工作。主要就施工過程中安全措施、管道的焊接質量、清潔度等問題就行提醒檢查整理匯報，在整個合成裝置機械竣工前，對低溫甲醇洗現場遺留尾項、三查四定中未整改項進行統計匯報領導，同時跟蹤尾項整改情況；同時作為班組安全員，做好班組人員安全培訓等工作。

另一階段就是現場試車工作，20xx年6月從蒸汽吹掃開始，參與蒸汽管網的監理，空氣吹掃，到現場dcs儀表調試工作，再到低溫甲醇洗的塔盤安裝驗收、氣密、水聯運、置換干燥、冷箱裸冷等一系列試車工作。在20xx年11月裸冷完成進入班組維護管網與現場冬季防凍保溫工作。在20xx年試車投料年，從變換催化劑硫化工作開始，甲醇循環的建立，到變換導氣，冷箱冷卻積液，硫回收裝置的試車一直到整個凈化出合格二氧化碳、合成氣、硫磺這期間的工作我也積極參與，爭取積累足夠多的知識，了解學習凈化籌備到實施的各種大事小情。今后，我會更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，成為光榮的華鶴人中的一份子。

總之，通過這近三年的工作、學習，有效的增強了自己從宏觀角度考慮問題的能力，使得對工作的認識趨于完善。這期間，我在領導和同事們的關心和幫助下取得了一定的進步，在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累工作經驗，在實踐中磨練自己、鍛煉自己，提高自己。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇二

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。

作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的.評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇三

在此之前，院職稱領導小組進行細致的資格審查工作。在此基礎上，學術委員會舉行12個小時會議，幾位同志帶病工作。

1．.一開始首先討論通過會議議程，使每一個委員能夠最大限度地統一意志和基本原則，以保持會議的高效率和團結一致。以后的討論和投票結果，基本上反映了我們所提倡的原則，這說明，這次委員會投票雖然是每個委員的自由選擇，同時也體現了委員們意志的高度一致，這才是我們這次工作最成功的表現。

2．對于正教授候選人，主要抓住資格評審環節，嚴格按照學校標準進行公開審議，輕易不使用投票，以避免有人拉選票，干擾資格審查的客觀性。我有非常明確的概念：科學不同于民主，民主不能代替科學。資格審查屬于科學，要求客觀公開。不能用多數票代替科學的鑒定。拿到專家組審議，主要是要求大家公開討論，盡量不使用匿名投票制度。能夠把民主與科學結合起來的，就是公開而負責任的討論和辯論問題。在討論中間我們貫徹了這一原則，對于某教師的資格審定，經過兩小時討論與調查，與各方面聯系確認了一切細節，反復討論，最后才以投票方式。

決定。

最后把候選人等額推薦到院評審委員會，沒有出現任何爭議。正因為如此，才能給領導小組以確定的方案，順利通過。沒有出現專家組轉移矛盾，領導小組又否定專家組提名的問題。

實踐證明，商學院這次評審是公平且細致的。開展公平公開討論，不迷信多數票，是我們對于完善學術民主制度的一次有益的嘗試。

3．對于副教授，主要抓住答辯環節。

大批年青博士調入，這是了解他們學術水平的好機會。我們要求他們介紹自己的學術背景和研究特點，特別是創新點，王玲能夠評上，主要是因為她提出自己有獨創性觀點，經提問和答辯，由專家組確認而成。

多數青年教師沒有能夠入選，實為名額所限。他們全部能夠正確對待，沒有怨言，表現出良好的道德水平。

我們感覺到，只要有正確的領導和有力的組織，一定能夠很快出成果。

4．我們提倡尊重歷史遺留問題，作為一條重要原則反復強調，在自主投票中間得到了委員們自覺貫徹，三年來的歷史遺留問題全部得以解決。李景華，鄧達，葛建華，郭武文都評上了副教授。解決遺留問題之所以非常重要，是因為要體現我們的學術評價體系對歷史負責，保證長期總體公平的基本原則。要對每個教師負責，保持政策連續性，只有這樣，新產生的問題才有可能緩解下來，沒有評上的教師能夠耐心等待下次，減輕他們的心理壓力。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇四

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇五

本人于2008年6月高中畢業，2008年11月到山西蒲縣宏源集團建安煤業有限公司工作，先后在通風隊通風工、管道工、風筒工、通風設施工、防塵工等崗位工作，2010年2月調為通風隊測風員，2011年12月調至山西蒲縣宏源集團鳳凰臺煤業有限公司通風科任通風技術員，期間2009年參加成人高考，被中國礦業大學（北京）錄取，已于2012年7月畢業，經過4年多的通風工作，以及對相關專業的學習，現已有一定的專業知識和實踐經驗，為以后得技術工作打下了很好的基礎。以下是本人4年以來所從事通風工作的總結。

一、敢為人先、勇于擔當、甘于奉獻。

11月份到通風隊跟著工友師傅們開始了我的職業生涯，通風3個月的井下實踐和工友師傅們的言傳身教，已經成為一個合格的煤礦工人，懂得自我保護；繼承了煤礦工人特有的堅韌、甘于奉獻、不怕吃苦的精神，期間秉承著“只要我能干的就第一個去做”事事敢于人先，牢固樹立“煤礦安全規程使用血編寫的無需用血來驗證”觀念，時刻謹記《煤礦安全規程》所禁止的條款，用規程指導現場實際工作，在一年多的時間理先后調換過5個崗位，熟練掌握了崗位操作規程、注意事項、隱患辨識；因在此工作期間表現突出，經通風隊長提為測風員。

-1也一直用這句話勉勵著自己前進，在工作中經常遇到一些生疏的計算公式、方法，不斷推算、驗證，將別人的計算數據代入計算公式里進行總結性驗證。

在通風科擔任技術員一年多以來，能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，認真負責。

四、工作質量成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，做出了應有的貢獻。

在通風隊擔任測風員期間，參與設計、改造礦井通風系統工作，建安礦分為南采區與北采區，設計、改造的為北采區，改造后的通風系統安全性高，系統簡單安全。

-3作為一名煤礦的技術人員，應該具有樸實平淡的本色，努力讓自己做到樸實不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁。心中始終要有規章制度，能夠準確嚴謹的處理每一項工作，特別是井下技術工作。在工作方面，不怕困難，始終提醒自己要有頑強的拼搏精神，雖然煤礦的加班比較多，但我深知井下的煤礦工作更沒有假期，所以我們不能有怨言。對于難度大的工作，要敢于迎難而上，以自己誠懇的態度和虛心的工作作風贏得了領導的好評。

總的來說，這近5年的時間理年是學習專業知識，也是對自己的鍛煉，也有收獲。也積極的做自己力所能及的事情，我知道未來的學習和工作之路還很長，我也將以一百分的熱情投入到煤礦技術的工作當中，始終保持嚴謹扎實的態度，積極思考，善于開拓，爭取在自己的崗位上為企業和社會貢獻力量。我想我在以后得通風工作中繼續努力學習，隨著經驗的不斷豐富，專業技術知識的不斷加強，我將會成為一名優秀的技術人員。

康杰。

2013年6月29日。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇六

近三年來，本人思想進步，忠誠于黨的教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽，在教學方面，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會具體表現如下：

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發學生的創造渴望。在班級文化建設方面既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發揮積極創設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。年終時匯聚成績、操行分及各項活動總評比，我所擔任的高20xx級2班被評為文明班級。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，增強了教學的直觀性和趣味性，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對高一年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

本人很高興生活與工作在一個團結向上的數學組，作為青年教師我承擔了組內很多工作，自主招生授課、年級數學競賽輔導、階段性測試出題等等，為大家服務的同時自己的綜合能力也在不斷的加強，從事各項活動中又得到了很多老教師的指導，受益匪淺。

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念，學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

6、做好年級數學競賽與自主招生授課與輔導工作。

7、爭做一名有智慧的班主任，提升自我。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇七

入科室，深入職工中了解情況解決問題，為院領導開展民主評議提供參考依據。在我從事近二十年的黨政管理工作中，我為醫院改革積極探索，為醫院提高“兩個效益”出謀劃策，為醫院提高醫護質量、服務態度，勤奮工作，為醫院的兩個文明建設做出了自己應有的貢獻。工作的經驗在于積累，理論的提高在于不斷的總結，為了提高自己的專業水平，我先后撰寫有“轉變觀念，重塑國有醫院新形象”、“淺談醫德醫風建設”、“淺析思想政治工作的有效性”、“對醫德醫風建設中幾個問題的思考”等論文。強烈的事業心使我養成了堅持原則，秉公辦事、任勞任怨，協助領導處理大量的黨務工作，使醫院各項工作多次受到上級好評。經過多年的工作實踐，雖然取得了一定成績，但距黨的要求，同志們的希望還有一定差距，在今后的工作中自己更應努力學習，提高自己的綜合素質，以適應改革的需求，為醫院的興旺發達做出自己的貢獻。

時光飛逝，轉眼間已到了雞年歲末，到公司工作已經十個月了，感受頗多，收獲頗多。從其他行業轉入建筑行業，新環境、新領導、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。“管理規范、運作有序、各司其職、兢兢業業、爭創一流、工作愉快、親如一家”是我這近一年來切身地感受。在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心和幫助，使我能夠很快地適應了公司的管理與運作程序，努力做好本職工作。進入公司工作以來，我認真了解了公司的發展概況，學習了公司的規章制度，熟悉了辦公室日常管理事務及建筑行業的一些基礎知識，同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的xx文化，使我受益匪淺。現將本人今年的工作情況總結如下：

一、加強思想政治學習，保持積極進取的精神風貌認真學習了x總在200x年第一次、第二次工作會議上的講話，深刻領會“抓住機遇，發揮市場優勢，誠信經營，以人為本，調整結構，每建必優，建筑做強，房產做精，優化機制，精細管理，加快發展，提前實現三年再造一個新xx的主要經(本文權屬文秘之音所有，濟指標”的工作思路和目標，正確認識自己的職責和角色，對自己的崗位負責，對自己的言行負責，樹立“誠信、務實、創新、領先”的理念，保持積極進取的精神風貌，以xx的“四心”、“六不”來指導、激勵和鞭策自己。此外還學習了公司的各項規章制度和文件，了解了公司歷年所獲的各種榮譽以及各項目部情況和項目經理。同時對公司的新版cis進行了認真學習，對xx獨具特色的企業文化的形成、現狀和發展也有了一個較為深刻地了解。

二、積極服從領導工作安排，努力完成各項工作辦公室的職能決定了工作的性質是為公司領導和各個部門服務的，涉及到企業的方方面面，總體而言是比較瑣碎而繁雜的。一年來，本人認真服從領導的工作安排，努力做好各項工作，主要是：

文件、通知、函件的起草工作;對公司召開的項目經理例會、辦公例會、安全現場會等做好會議記錄、并做好攝影、有關圖片資料的收集、整理;認真做好工程開工儀式、宣誓儀式等各類講話稿、公司半年工作總結、前三季度工作總結、公司03年度創建文明單位規劃等文稿的撰寫工作。

2、做好公司簡報編排、有關宣傳工作公司簡報是企業的新聞媒體，員工的精神天地，是一個重要的交流與宣傳窗口。認真做好每期簡報的編寫工作是一項重要內容。根據自己以往在企業報社的工作經驗，結合公司實際情況，認真編好每一期簡報，做好組稿、催稿、編輯及寫稿工作。平時盡量利用報紙、雜志、因特網等渠道收集各方面信息、圖片，增加簡報內容，做到圖文并茂，增強其可讀性、知識性，并努力學習相關電腦軟件的應用，使編排簡潔、美觀。今年共編寫了10期簡報，在簡報上撰寫文章16篇。同時，及時將公司工作動態反饋給集團公司簡報、xx人雜志，以擴大宣傳范圍和力度。在“xx人”雜志上共刊登文章26篇(含簡訊)、圖片6幅，其中本人4篇;在“xx簡報”上共刊登文章35篇，其中本人11篇，起到了一定的宣傳作用。

3、檔案管理、文件收發工作主要是配合同事xx做好檔案管理與文件收發工作。按照公司有關制度做到收文收函、發文發函及時登記，及時辦理，做到不積壓、不延誤文件;同時學習檔案的分類、歸檔、保存，并結合在實際中運用，對今年工程管理處每次提交的工程類檔案(工程施工技術資料和竣工圖)進行及時的整理。

后勤工作是辦公室工作的一項分散而又重要的內容，事細又多而雜，主要是及時做好辦公樓、觀音塘宿舍、倉庫的設施如門鎖、燈具、水龍頭、閥門、衛生用具的購買和更換等工作。

不足，如對建筑行業缺乏足夠的了解、沒有系統學習過建筑專業知識和文秘專業知識;檔案管理方面尚不夠熟練;與領導缺少足夠地溝通、了解，有時不能完全透徹地領悟領導的意圖等等。我將在今后的工作中努力改進以上的缺點和不足，力求做得更好。以上是我今年的工作總結。在今后的工作中，我將努力堅持“求真務實、誠信為本，腳踏實地、業精于勤，與人為善、真誠相待”的人生宗旨，以“學海無涯苦作舟”為勉，立志xx，虛心學習，不斷提高自己的專業水平和綜合素質，勤奮工作，與時俱進，為公司的發展盡心盡力!

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇八

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇九

職稱最初來源于職務名稱。從理論上講，職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力和成就水平。是反映專業技術人員技術水平和工作能力的標志。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

一、政治思想、工作態度方面始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并透過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。

在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學生，透過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自我充滿信心，對未來充滿期望，立志自我成為有用之才，所以務必有一技之長而主動學習。

經過多番努力，最后取得必須的成就，在各項技能比賽中體現出來。2006年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎;指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。2008年指導077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得普通車床加工優秀獎;指導077班張煥健數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車加工優秀獎。xxxx年指導081班莫大騰數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車床加工優秀獎;指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練，參加自治區中職技能大賽分別獲得數控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優秀獎。

運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動，不論自我或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自我的課堂教學。為了進一步豐富自我專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，xxxx年xx月透過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，xxxx年x月透過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，透過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自我的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到的安慰。今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。

本人自1998年3月晉升為小學一級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績、廉等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務。

現將我的工作表現總結如下：

二、三等獎，;撰寫的事的論文分別兩次在學校獲二、三等獎;其中有兩篇師德論文分別在學校網站和宜昌市教育局網站上發表;2019年5月被推薦為區級表彰的師德模范。通過這些年來的工作實踐使我更加深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，干好本職工作，就是愛黨愛國的具體表現，就是在盡一個合格公民應盡的職責。

我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。

備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后堅持及時作總結，撰寫教學后記。

授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，

通過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤奮的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。

1、進修培訓情況：2*0.9月—2*2.7月參加湖北教育學院小學教育專業培訓。2*1.9月—2*1.11月參加普通話培訓。繼續教育第三周期培訓196學時。

2、承擔班主任工作情況：任現職2019年以來，擔任班主任2019年，其中兩年因病做手術未擔任班主任。2*4年—2*5年被學校評為優秀班主任。2*7.6—2*8年被學校推薦參加骨干班主任培訓。

2*8年秋——2*9年春被學校評為優秀班主任。本年度擔任六年級班主任，被學校推薦為區級師德模范。

3、承擔教學工作情況：任現職以來，一直在教學一線工作，主要擔任語文、品社、綜合等學科的教學工作，尤其是2*3年秋—2*6年春連續三年，所帶班級為65人的大班，任教的語文學科成績都是在優秀、良好等次。2*9年考核為優秀等次，20*年*月被評為鎮級語文骨干教師。2019年考核為優秀等次。周課時都在15個以上，本年度擔任六年級品社及其他學科的教學工作，任教課時15個，工作量15.6。

4、撰寫論文：教學論文《合作探究，學會學習》在當代南方教育論壇雜志公開發表。《愛的收獲》獲湖北省教育學會二等獎，《合作教技巧，探究學知識》獲夷陵區教研中心一等獎。

教(科)研情況：教案案例編寫：《呵護我們的生命》獲宜昌市教育科學研究院二等獎。設計電子導學案：《話說地球》獲夷陵區教研中心三等獎。區研訓中心資源庫建設：《農業是我們的衣食之源》獲夷陵區教研中心三等獎、《購銷貨物》獲夷陵區教研中心三等獎、《黃河是怎樣變化的》獲夷陵區教研中心一等獎。

5、輔導：指導學生作文《從一句諺語想起》參加世界華人作文大賽，2019.1月獲湖北省教研室優秀指導教師一等獎。

6、比訪工作：2019年春“課內比教學，課外訪萬家”活動中，被學校評為先進個人。

7、幫扶：指導新進教師范婷婷等三名教師寫教學計劃、寫教案，范老師已成長為學校骨干教師。

8、獎懲情況：2*5.9月被評為太平溪鎮優秀教師。20*.*月被評為鎮級語文骨干教師。2019.12月“課內比教學”獲校級三等獎。2019.4月教學大比武獲校級三等獎。2019.5月師德演講獲獲片區二等獎。2019.5月被推薦為區級師德模范。

總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。

自從事教育教學工作以來，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業務能力，愛崗敬業，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質，注重培養學生的創新、適應能力，現將近年來的工作情況作出總結：

1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。

2、嚴格按《中小學教師職業道德規范》和學校的規章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項工作。

3、友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情況。

1、扎實工作，認真完成教學任務。以培養學生創新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任班級的教學質量有了明顯的提高。

2、堅持認真備課，備學生，備教材、教法。根據教材內容及學生實際，設計課型、目標、練習、作業和教學過程，擬定教學方法，認真分析練習、作業題，分層次讓學生去完成它，做到每一節課“有備而來”。課后及時做出總結，寫好后記，及時整改，爭取得到最佳課堂效果。

3、提高上課技能與教學質量。結合學校的教育教學資源和教學，充分體現學生為主體，教師為主導的作用，基礎知識為重點，能力提高與拓展為轉化方向。教學中充分調動各層次同學的積極性，使之天性和個性得以自由地發揮。注重精講精練，抓重點，破難點，有問及時處理，達到“堂堂清，日日清”的效果與目標。

4、完善作業批改，作業布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業、試卷及時批改，認真分析并記錄，將出現的問題分類總結，透徹講評，對有關情況及時改進教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。

5、堅持參加教學研討活動，經常向經驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經驗，提高自己的教學水平。多次聽其他老師公開課，包括校內、外的。在組內其他教師準備公開課時，也貢獻自己的一份力量，自己執教的公開課得到了學校領導與同事的肯定，并取得了一定的成績和進步，同時，理解他們提出的寶貴建議并調整今天努力的方向和方法。

6、積極參加校內外組織的各式培訓。除了針對新教師組織的教學能力培訓無一缺席外，我還利用暑假時間，進入廣州圣豐索菲特酒店進行為期一個月的西餐專業技能的學習，以期提高自己的專業技能水平，從而更好地應用到教學工作中。

1、利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。像每周升旗儀式結束后，回到教室，我總是讓學生說一說國旗下講話內容，想一想自己受到了哪些啟發和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。

2、發揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律、衛生、作業等大膽放手讓干部們去做，我只從旁進行協助和指導。

3、利用班會課請學生對照《中學生日常行為規范》開展自評、互評活動，評出“星級學生”和“明日之星”，并督促其他同學進步。

4、堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發現他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣，允許他們有反復，在不斷的反復中把壞習慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下換一種方法處理結果會有什么不同呢，教會他們用正確積極的態度解決問題。

總言之，在教學工作中，我的努力得到了一定的回報，所任班級成績提高了，受到了學校領導的肯定，我會再接再厲！

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的。

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。

匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的`、快樂的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：

在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業務學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學，與同事交流探討學習心得，自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識、經驗為主到注重培養幼兒良好的態度情感，及探索發現新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。

在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文xx獲國家級三等獎。

在常規教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環節的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標相結合，游刃有余，提高了教學的質量。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒良好的生活和衛生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數少，出勤率高。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的生活。

作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業發展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的同心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。

我們的師徒結對是在教研活動中評選產生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。

多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內容上講究實際化，與本班教學活動，幼兒發展現狀相聯系，增強指導性。二是建立家園聯系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統一認識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育。

在平時的工作中，我總是努力鉆研業務，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出；在注重特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為廣州市優秀教師。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業感到光榮，同時也為自己從事的事業而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

懷揣著學生時代的熱情，20xx年2月我實現了自己的夢想——成為一名光榮的幼兒教師。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛澆灌著一株株的幼苗，和孩子們一同成長，共同度過了三年的美好時光。光陰如水，歲月如梭，經過這三年的歷練，讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，熱愛教師職業。認真學習馬列主義，并通過多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，愛崗敬業，默默奉獻，以培育祖國下一代為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一，認真做到熱愛幼兒，善于學習與反思，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校的保持共產黨員先進性教育。時刻關心時事政治，關注國家大事，保持頭腦的清醒。在工作中注重培養學生的愛國主義精神，滲透民族文化，激發幼兒的愛國主義熱情。

工作表現，教育教學方面：從20xx年本科畢業至今，本人曾擔任班長、0—3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。為了讓我的教師業務素質不斷提高，在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課并準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實，以幼兒為主體精心設計每一堂課，激發孩子的學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，合理并創造性地運用教學方法，逐漸找出適合自己的教學風格。本人還利用休息時間修完了朝陽區繼續教育課程，保持閱讀習慣，不斷更新知識，提高教育理論水平和業務能力。將“尊重每個幼兒的個性與需要，促進幼兒個性和諧健康的發展”作為目標。做家長們的良師益友，及時了解幼兒的發展動態與需要，幫助幼兒和家長解決實際問題。通過有效的溝通渠道，使學校、社會、家庭建立信任的伙伴關系，受到了領導與幼兒家長的一致好評。

本人在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創新意識的教研、教改論文在校內外交流，并將教學與實踐相結合，曾多次參加校內公開課評選并受好評。在我的努力和班里同事的齊心配合下，班級工作井井有條。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。學無止境，短短三年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業，在以后的工作中，我將更加努力，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻，努力成為一名優秀出色的幼兒教師。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十

20xx年底開展的職稱評定工作，商學院已經全面順利完成，其效果出人意料地好，有多方面的體會。大家非常滿意，希望把這次成功作為我院工作全面提升的轉折點。氣可鼓，不可泄。為再接再厲進一步做好工作，全面解決我院的遺留問題，全面提升我院工作，也為實行多年的學術民主評價制度提供一些經驗，現將我們的做法總結如下，希望領導能夠給予支持，并提出寶貴意見。

這次職稱評定工作，我院面臨非常嚴峻的形勢。第一是三年沒有評，積累了許多矛盾。歷史遺留問題一個也不能忽視，有幾位教師精神壓力之大。象李景華有5篇權威刊物論文和自然科學基金，連副教授也沒有解決。鄧達為學校工作10年以上，三年前一票之差落選，經過三年努力，有了博士學位和權威刊物論文；郭武文因為轉副高職稱不順利，已耽誤多年，自己準備放棄了。有的教師45歲還沒有評上副教授，50多歲還沒有評上正教授，精神壓力非常大。有些中年教師是專門為了職稱來我校的，得到了承諾，志在必得，對于可能的失敗缺乏思想準備。我勸一些老師主動退出，他們根本就聽不進去，都覺得非自己莫屬。許多人認為這是“最后一班車”，以后怕是越來越嚴，自己就沒有希望了。

近年來進了許多博士和博士后，課題和成果都很突出。我是一貫反對集中進人的，這是一種短視的領導行為，必定造成以后集中評職稱的矛盾，舊的矛盾長期不能解決，又產生新的矛盾。

更加嚴峻的是，學校因為一系列事件，面臨非常大的信譽危機。商學院內部矛盾非常嚴重，某些問題爆發，影響擴散到全社會。矛盾仍在延續。學校和院都不能再承受新的風波，在這種背景下啟動職稱評定，是有很大風險的。

是石書記主張不再拖延，并且非常關注我院情況。他嚴令孫選中院長與我密切合作，不得排斥，不能出任何問題。決心大，態度明確，嚴格要求。孫選中院長和我進行了溝通。以后一直保持密切配合，態度一致，是此次評審成功的關鍵。

在領導層一致的基礎上，召開了全院動員大會。

1。向大家公開說明評職稱工作的意義，困難和艱巨性，明確我們是處于“危機管理”時期，要求大家理解校領導的關心，理解學校的困難，樹立全局觀念，以個人利益服從總體利益。

2。鑒于積累矛盾很多，競爭激烈，需要某些能夠統一大家思想的原則。長期以來所流行的極端個人主義，不擇手段進行競爭，鼓勵兩極分化的所謂“市場經濟原則”，已經形成了大家的世界觀和社會風氣，必須堅決消除。

于是，我在講話中重提傳統政治經濟學，單位內部的關系是“社會主義性質的，人與人的合作關系”，賦予其現代含義是：大學不是企業，我們也不是勞動力。人員流動性低，大家要準備長期共事，講究長期共存的道德，有競爭也有合作，好處不可能由一小部分人獨占，不可只講競爭不講合作，更不可采用不正規的手段拉攏評委，依靠搞小團體排斥同事，抬高自己。

我向大家坦言，由于競爭激烈，即使評委完全公正，也會有半數以上的人落選，這對于失敗者是全輸，打擊很大。我們沒有辦法在每一次評選中作到完全公平，但可爭取在一定時期內比如三年，保證基本公平。這就需要大家有謙虛和謙讓的品德，受到挫折時要冷靜。我們提倡互相謙讓，提倡黨員讓非黨員，年輕人讓老同志。

為保持政策的連續性和長期的公平性，每次評審一定考慮歷史遺留問題。這樣的方針受到大家一致歡迎，其擁護程度超出我的想象，基本穩定了人心。孫忠群這樣的老同志說，即使自己評不上也感到了安慰。

3、各方面領導都表了態，絕對不因為平時矛盾影響這次評比，要給年輕人樹立一個團結公平的榜樣。為了保證公平與公開，我們邀請紀律檢查委員會派觀察員。事后馬上在網上公布，又召開會議向大家說明了投票情況，接受大家的提問和投訴。

實際證明，全部評委和工作人員都做到了努力工作，認真考察，公平投票。在工作中幾乎沒有出現任何的失誤，以大家極其認真細致的工作，和公平公開處理問題的態度，贏得了大家的好評。

在此之前，院職稱領導小組進行細致的資格審查工作。在此基礎上，學術委員會舉行12個小時會議，幾位同志帶病工作。

1、一開始首先討論通過會議議程，使每一個委員能夠最大限度地統一意志和基本原則，以保持會議的高效率和團結一致。以后的討論和投票結果，基本上反映了我們所提倡的原則，這說明，這次委員會投票雖然是每個委員的自由選擇，同時也體現了委員們意志的高度一致，這才是我們這次工作最成功的表現。

2、對于正教授候選人，主要抓住資格評審環節，嚴格按照學校標準進行公開審議，輕易不使用投票，以避免有人拉選票，干擾資格審查的客觀性。我有非常明確的概念：科學不同于民主，民主不能代替科學。資格審查屬于科學，要求客觀公開。不能用多數票代替科學的鑒定。拿到專家組審議，主要是要求大家公開討論，盡量不使用匿名投票制度。能夠把民主與科學結合起來的，就是公開而負責任的討論和辯論問題。在討論中間我們貫徹了這一原則，對于某教師的資格審定，經過兩小時討論與調查，與各方面聯系確認了一切細節，反復討論，最后才以投票方式決定。

最后把候選人等額推薦到院評審委員會，沒有出現任何爭議。正因為如此，才能給領導小組以確定的方案，順利通過。沒有出現專家組轉移矛盾，領導小組又否定專家組提名的問題。

實踐證明，商學院這次評審是公平且細致的。開展公平公開討論，不迷信多數票，是我們對于完善學術民主制度的一次有益的嘗試。

3、對于副教授，主要抓住答辯環節。

大批年青博士調入，這是了解他們學術水平的好機會。我們要求他們介紹自己的學術背景和研究特點，特別是創新點，王玲能夠評上，主要是因為她提出自己有獨創性觀點，經提問和答辯，由專家組確認而成。

多數青年教師沒有能夠入選，實為名額所限。他們全部能夠正確對待，沒有怨言，表現出良好的道德水平。

我們感覺到，只要有正確的領導和有力的組織，一定能夠很快出成果。

4、我們提倡尊重歷史遺留問題，作為一條重要原則反復強調，在自主投票中間得到了委員們自覺貫徹，三年來的歷史遺留問題全部得以解決。李景華，鄧達，葛建華，郭武文都評上了副教授。解決遺留問題之所以非常重要，是因為要體現我們的學術評價體系對歷史負責，保證長期總體公平的基本原則。要對每個教師負責，保持政策連續性，只有這樣，新產生的問題才有可能緩解下來，沒有評上的教師能夠耐心等待下次，減輕他們的心理壓力。

在我們大力提倡下，一開始那種人人競爭，志在必得的情況被遏止，正氣上升，邪氣下降。我們告戒每一個人都應該有失敗的準備，能夠為對方著想，正確對待成功和失敗。我還直接勸告某些教師抱謙讓態度，不要過高評價自己。

大力表揚的互相合作的教師。一是沒有評上副教授的王霆，劉志雄，李維華，慕風麗等，他們沒有任何怨言，而是表示繼續努力。二是條件相當的巫云仙，張淑靜，共同被推薦為正教授候選人，兩個人一直共同等待結果。結果是，兩人都評上了。

我們特別注意安慰那些沒有評上的教師，特別是老教師。力爭作到人人精神愉快。

大家認為應該再接再厲，使這次評審的成功，成為商學院的轉機，實現真正的團結奮斗，爭取更大的發展。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十一

在領導層一致的基礎上，召開了全院動員大會。

1.向大家公開說明評職稱工作的意義，困難和艱巨性，明確我們是處于“危機管理”時期，要求大家理解校領導的關心，理解學校的困難，樹立全局觀念，以個人利益服從總體利益。

2.鑒于積累矛盾很多，競爭激烈，需要某些能夠統一大家思想的原則。長期以來所流行的極端個人主義，不擇手段進行競爭，鼓勵兩極分化的所謂“市場經濟原則”，已經形成了大家的世界觀和社會風氣，必須堅決消除。

于是，我在講話中重提傳統政治經濟學，單位內部的關系是“社會主義性質的，人與人的合作關系”，賦予其現代含義是：大學不是企業，我們也不是勞動力。人員流動性低，大家要準備長期共事，講究長期共存的道德，有競爭也有合作，好處不可能由一小部分人獨占，不可只講競爭不講合作，更不可采用不正規的手段拉攏評委，依靠搞小團體排斥同事，抬高自己。

我向大家坦言，由于競爭激烈，即使評委完全公正，也會有半數以上的人落選，這對于失敗者是全輸，打擊很大。我們沒有。

辦法。

在每一次評選中作到完全公平，但可爭取在一定時期內比如三年，保證基本公平。這就需要大家有謙虛和謙讓的品德，受到挫折時要冷靜。我們提倡互相謙讓，提倡黨員讓非黨員，年輕人讓老同志。

為保持政策的連續性和長期的公平性，每次評審一定考慮歷史遺留問題。這樣的方針受到大家一致歡迎，其擁護程度超出我的想象，基本穩定了人心。孫忠群這樣的老同志說，即使自己評不上也感到了安慰。

3．各方面領導都表了態，絕對不因為平時矛盾影響這次評比，要給年輕人樹立一個團結公平的榜樣。為了保證公平與公開，我們邀請紀律檢查委員會派觀察員。事后馬上在網上公布，又召開會議向大家說明了投票情況，接受大家的提問和投訴。

實際證明，全部評委和工作人員都做到了努力工作，認真考察，公平投票。在工作中幾乎沒有出現任何的失誤，以大家極其認真細致的工作，和公平公開處理問題的態度，贏得了大家的好評。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十二

河南省律師系列中、高級專業技術職務任職資格，申報、評審條件（試行）。

總則。

一、為客觀公正地評價律師系列專業技術人員的學識和業務能力,促進律師隊伍整體素質的提高,更好地為經濟建設服務,根據國家《律師職務試行條例》和有關職稱政策規定,結合我省律師專業技術人員的實際,制定本條件。

二、本條件適用于在經司法行政機關批準成立的律師事務所及法律援助中心中執業的專職律師。

三、

律師系列中、高級專業技術職務任職資格名稱為:三級律師、二級律師、一級律師。其中,三級律師為中級專業技術職務，二級律師為副高級專業技術職務,一級律師為正高級專業技術職務。

分則。

一、申報條件。

(一)基本條件。

1、擁護黨的路線、方針和政策,堅持四項基本原則,模范遵守國家的法律法規,恪守律師職業道德和執業紀律規范,有高度的事業心和責任感。

2、身體健康,能夠全面履行崗位職責。

3、任現職以來年度及任期考核均為合格以上。

4、外語水平符合國家和省有關規定。

(二)學歷和資歷要求。

1、申報三級律師任職資格，應具備大學法律專業本科畢業以上學歷,參加工作5年以上并取得律師資格，擔任執業律師二年以上。

二、評審條件。

1、專業理論知識,符合下列條件:。

(1)具有扎實的法律專業基礎理論知識,了解與本專業相關學科的基礎理論。

(2)熟悉法律法規，并能正確應用于實際工作中。

2、工作能力與經歷,符合下列條件:。

(1)具有辦理較大刑事案件、民事案件、仲裁或非訴訟法律事務的能力和經歷。

(2)辯護詞、代理詞等法律文書適用法律正確、結構規范嚴謹。

(3)具有指導實習律師學習、工作的能力。

3、論文與論(譯)著,符合下列條件之一:。

(1)在有國內統一刊號（cn）或國際統一刊號（issn）的報刊上發表本專業學術論文1篇以上(每篇字數在2000字以上);或在省級專業學術會議上宣讀本專業學術論文2篇以上(每篇字數在3500字以上)。

(2)正式出版有統一書號（isbn）的本專業學術論(譯)著或法學教材1部以上(本人撰寫1萬字以上)。

4、工作業績與成果,符合下列條件中的2條以上:。

(1)參與過2項以上縣級以上政府或政府職能部門的重大決策，能提供準確有效的法律服務，并產生較好的經濟和社會效益。

(2)在代理案件中,代理意見被采納,做出重大改判,給當事人挽回重大損失1件以上或辦理刑事案件無罪辯護、改變定性成功1件以上。

(3)參加過1個以上省轄市級以上律師協會業務委員會的工作,并在業務研究、大案指導、業務評審中起骨干作用。

(4)年均辦理刑事案件、民事案件、仲裁或非訴訟案件10件以上或辦理1件以上社會及專業評價較高的案件。

法律援助中心的專職律師,年均辦理法律援助案件6件以上。

(5)工作業績突出，獲得縣級以上政府表彰獎勵或省轄市級以上行業獎勵。

三、破格評審條件。

凡破格評審中、高級專業技術職務任職資格的人員,除符合正常評審條件中專業理論知識和工作能力與經歷外,論文、論(譯)著、業績與成果須符合以下條件：

(一)破格評審三級律師任職資格者,須符合下列條件中的4條以上。其中必須符合前2條中的1條:。

1、在有國內統一刊號（cn）或國際統一刊號（issn）的報刊上發表本專業學術論文2篇以上(每篇字數在2000字以上);或在省級專業學術會議上宣讀本專業學術論文3篇以上(每篇字數在3500字以上)。

2、正式出版有統一書號（isbn）的本專業學術論(譯)著或法學教材1部以上(本人撰寫2萬字以上)。

3、參與過2項以上縣級以上政府或政府職能部門的重大決策，能提供準確有效的法律服務，并產生較好的經濟和社會效益。

4、在代理案件中,代理意見被采納,做出重大改判,給當事人挽回重大損失1件以上或辦理刑事案件無罪辯護、改變定性成功1件以上。

5、參加過1個以上省轄市級以上律師協會業務委員會的工作,并在業務研究、大案指導、業務評審中起骨干作用。

6、年均辦理刑事案件、民事案件、仲裁或非訴訟案件10件以上或辦理1件以上社會及專業評價較高的案件。

法律援助中心的專職律師,年均辦理法律援助案件6件以上。

7、工作業績突出，獲得縣級以上政府表彰獎勵或省轄市級以上行業獎勵。

附則。

一、本條件中所規定的學歷、任職年限、專業理論知識、工作能力與經歷、業績與成果、著作與論文的條件,必須同時具備,相互之間不能交叉使用。

二、有數量級別概念的,凡是在某數量級別“以上”者,均含本數量級別。

三、本條件所列刊物均不含增刊、專刊、特刊等。論文與論(譯)著、業績與成果須是任現職以來所取得的,論文為獨著或第一作者,宣讀論文須提交宣讀證書。

“參加律師協會業務委員會的工作”、“起骨干作用”以律師協會有關文件和證明為依據。

“代理意見被采納,做出重大改判,給當事人挽回重大損失”、“辦理刑事案件無罪辯護、改變定性成功”以判決書為依據。

四、取得經濟效益者,須提供本單位和上級主管部門兩級財務證明。

五、任現職期間,應認真遵守法律法規,模范履行法律援助等應盡的法律義務。否則,不得申報高一級專業技術職務。

六、本條件自下發之日起實行,以往有關規定與本條件不一致的,以本條件為準。

(轉自久久信息網:http:///)。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十三

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十四

匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：

在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業務學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。

自新《綱要》頒布以來，我采取“自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐”的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識、經驗為主到注重培養幼兒良好的態度情感，及探索發現新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。

在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。

在常規教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環節的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標相結合，游刃有余，提高了教學的質量。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒良好的生活和衛生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。

利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數少，出勤率高。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的生活。

在特色教學方面，根據幼兒園的需要，我及時承擔了本園英語、蒙氏數學教學的任務。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日常口語，并請有經驗的同事、同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。

作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業發展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。

正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結對是在教研活動中評選產生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。

多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：

一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內容上講究實際化，與本班教學活動，幼兒發展現狀相聯系，增強指導性。

二是建立家園聯系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育。

三是每學期至少召開一次家長會，統一認識。

四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。

五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育。

在平時的工作中，我總是努力鉆研業務，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出；在注重特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為xx市優秀教師。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業感到光榮，同時也為自己從事的事業而感到驕傲！

過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十五

男xx歲xx年xx月出生山東xx人大學本科xx大學專業畢業中共黨員經濟師現任職務。

一、個人主要工作經歷。

我于xx年xx月參加工作，xx年xx月，經選舉當選為公司團委書記，一直從事至今。xx年xx月，根據公司工作需要開始從事工作，xx年xx月經選聘擔任人力資源部經理。xx年xx月通過考試取得經濟師資格證書。自從事政工工作以來，盡心盡職，腳踏實地，工作能力和工作作風也得到較好的鍛煉，積累了比較豐富的政工工作知識及實踐經驗。曾獲省直機關養老保險先進個人、xx市青年崗位能手稱號，多次榮獲公司優秀共產黨員、工作業績考核先進個人等稱號。

二、主要工作開展情況。

(一)以人為本，維護職工權益，服務發展大局。

1、堅持和完善職業保障制度。一是保障員工的職業穩定，依法簽訂勞動合同。多年來，公司始終把與職工簽訂勞動合同作為職業保障的重要方式，堅決落實勞動合同法的各項規定，與所有職工簽訂了無固定期限、10年期限、5年期限勞動合同。二是確保職工工資到位。公司始終保證按時足額支付職工工資，從未出現克扣或拖欠的現象。并且，隨著公司發展和效益提高，不斷增加職工收入，始終使企業平均工資處于同行業及全市的較高水平。三是保證職工福利待遇。在繳納五大保險的基礎上，又增加了補充養老保險(企業年金)、補充醫療保險、大病保險、意外傷害保險等。四是暢通人才成長通道。

公司為職工中各類人才的發展鋪設了一條“綠色通道”，制定了《普通職工職業發展管理辦法(暫行)》、《綠色職業發展通道管理辦法》、《技術專家職業發展管理辦法》等，為優秀人才脫穎而出搭建平臺。五是關心職工生活。建立健康體檢制度，每年組織職工體檢，建立職工健康檔案，保障每個職工的身體健康。建立送生日蛋糕制度，每一位職工過生日都有公司送去的生日蛋糕和總經理賀卡，使職工感到企業的溫暖。

2、不斷提高職工業務素質。一是相繼組織印發了各專業等系列教材，制定下發了《職工培訓再教育管理暫行辦法》、《一線內部講師暫行管理辦法》等，不斷滿足職工渴望提升自身素質、實現自身價值、追求發展的迫切愿望，推進了職工隊伍的知識化進程。二是組織服務業務技能大賽、網絡維護技術比武等活動，通過相互競爭和表彰，極大的調動了廣大職工學中干，干中學的積極性與創造性。三是組織開展了“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，統一購置學習讀本，提高了工作效率，提升了員工素質。四是加強基礎業務培訓，實施了業務月度考試，員工業務素質和技術水平進一步提高。

3、保障職工安全生產環境。一是組織全體職工以開展“安康杯”競賽活動為載體，認真學習《職工安全知識手冊》等安全生產知識，提高職工的安全生產意識。二是落實安全生產目標責任制度，確保安全生產的各項目標、任務、措施落實到每個環節和每個職工，形成安全生產環環緊扣、人人有責、齊抓共管的局面。三是加強安全生產監督檢查制度，每月一檢查，每月一通報，檢查成績與部門績效相結合。

4、大力開展合理化建議活動。一是設立總經理信箱，為職工與公司高層溝通提供了有效途徑，增強了職工的參與意識，確保了公司工作上暢下通。二是重視職工建議的征集和落實，認真整理和分類，提交總經理辦公會進行專題研究，下發到相關責任部門具體落實。三是完善創新管理體系，為職工經濟技術創新提供強有力的組織保證。下發了《科技創新管理辦法》，設置了科技創新管理平臺，企業創新管理組織和流程進一步完善。四是經常組織以改革、發展、服務為主題的大討論，激勵和引導廣大職工立足本職，充分發揮主人翁精神，為做好市場發展，提高工作質量積極獻言建策，形成了“后臺服務前臺，職能服務生產，前線服務一線”的良好工作氛圍。

(二)團結青年，發揮先鋒作用，投身企業發展。

1、加強青年思想道德素質培養。在復雜多變的國際國內形勢下，在各種思想文化相互激蕩的過程中，共青團始終把加強青年思想教育工作放在各項工作的首位，在進一步做好抓學習、抓實踐、抓典型、抓陣地這些行之有效的工作的同時，積極探索新形勢下青年思想教育工作新的形式、方法、手段和機制，充分運用青年文明號、青年志愿者等有效載體，有計劃、有步驟地開展了一系列活動。

2、在企業文化建設中做好引導作用。共青團作為積極上進的青年組織，對于青年的思想發展有著很大的影響。在實際工作中，通過舉辦演講比賽、知識競賽以及開展各種優秀職工評選等舉措，加強企業文化的宣貫和導入力度，使全體職工充分認識和理解公司企業文化內涵，認同企業使命、企業精神和企業價值觀，增強了職工對企業的自豪感和榮譽感，使企業文化建設向積極、健康的方向發展。

3、將“青年文明號”爭創活動向縱深發展，促進企業生產管理。一是建立健全機制，把優秀的青年崗位和優秀的青年工程納入到“青年文明號”創建范圍，促進創建單位在各項管理上有章可循，有序可控。二是把提高廣大青工的業務素質作為第一要務，在青年中廣泛深入地開展“技術攻關”、“崗位大練兵”等活動，使廣大“青年文明號”成員成為“問不倒、難不倒”的技術業務能手。三是鞏固活動成果，倡導自控管理。公司團委進行專項檢查，“青年文明號”班組也開展自控型班組創建活動，確保生產持續健康。

4、突出“青年文明號”示范作用，鼓舞青年當先鋒。注重不斷提高“青年文明號”的突擊隊能力，使“青年文明號”真正成為一支“平時看得出來、需要時站得出來、關鍵時刻豁出來”的堅強突擊力量。同時，開展志愿者活動，鼓勵青工積極參與單位文明生產、現場管理、禮儀服務等活動，充分發揮“青年文明號”典型示范作用。

三、思想政治學習情況。

本人多年來能認真學習馬列主義基本原理、鄧小平理論。

和“三個代表”重要思想，自覺學習實踐科學發展觀教育活動，用馬列主義武裝自己的頭腦，用科學發展觀指導自身工作，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的馬列主義水平。作為一名政工干部，能帶頭參加黨委理論中心組的學習和支部黨員組織生活會，認真學習了黨的xx大報告、新黨章，學習了黨的歷次全會精神，積極參加以公道正派為主要內容的樹組工干部形象活動、做群眾貼心人的主題實踐活動等。通過不斷學習實踐，思想政治素質得到明顯提高。

在事關政治方向、重大原則問題上，能旗幟鮮明，立場堅定，在思想上、行動上與黨中央保持一致。對個人的政治品德和道德品質修養有比較清醒認識，在工作生活中能時刻嚴格要求自己，服從大局，團結協作，廉潔奉公，艱苦樸素，求真務實，堅決貫徹執行民主集中制，正確處理上下級，個人與組織的關系。在多個干部任期考核中，均得到組織肯定可同志們的認可。

綜合考慮，本人具有比較系統的專業理論知識，政治立場堅定，在政治思想工作中取得一定業績，基本具備高級政工師的任職條件，也基本具備了高級政工師應有的素質要求。為使自己能更好地為企業的安定穩定、為企業的黨建思想政治工作和神文明建設事業盡職盡責盡力，本人特申報政工系列高級職務，請予評審。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十六

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十一年。回顧近十一年來的工作，我感慨萬千。一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、老師們的鼓勵與支持。結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

一、堅持認真備課。

備課中我不僅備學生而且備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業：

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、近年來獲得的主要獎項及表彰情況。

20xx.08，縣教學綜合評估先進個人。

縣英語演講比賽二等獎。

20xx.08，縣教學綜合評估先進個人。

20xx.05，縣優秀共青團員。

20xx.05，江蘇省科普大賽優秀指導老師。

20xx.02，發表論文《朗誦背誦易學英語》。

20xx.03，縣教學基本功比賽三等獎。

20xx.05，江蘇省低碳生活大賽優秀指導老師。

縣愛崗敬業好教師。

20xx.05，連云港市教學案例評選二等獎。

20xx.09，縣優秀園丁。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十七

本人xxx，于2013年進入xxx圖書館，從事古籍普查工作。歲月如梭，轉眼來圖書館工作已近七年，在這七年里更多的是收獲，收獲了工作經驗，收獲了專業領域知識，收獲了同事們的情誼，可謂春華秋實、歲物豐成。工作以來，在圖書資料館員崗位上，始終不忘初心、牢記使命，努力做好本職工作。在領導的支持和同事的幫助下，經過本人不懈努力，銳意進取、善作善成，得到了領導和同事們的一致肯定。本人認為，已具備xxxxxx評定條件。因此，特申報xxx職稱評定資格。下面，就任現職以來工作業績情況簡要總結如下，請予評審。

一、政治思想穩步提升。

深知政治思想素質是圖書管理人員首要具備的素質。一直以來，把馬克思主義理論作為必修課，利用集中學習和分散學習，加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的理論學習，并將政治學習與業務學習有機結合，認真學習有關古籍普查、修復的知識和技能，不斷提升自身綜合素質。

二、學識水平不斷提高。

1了大量有關古典圖書和檔案管理方面的書籍。同時注重古籍數字化學習與應用，特別是信息處理、儲存、檢索、服務等方面。堅持向書本學習，向實踐學習，向有經驗的同志學習。這樣邊理論邊實踐，能較好的學以致用，不僅逐步豐富了業務知識，還提高了自身素質，為提高工作質量奠定了良好的基礎。

三、履職盡責業績突出。

（一）認真履行崗位職責。近年來，我始終秉承“在崗一分鐘、盡職六十秒”的態度，認真做好古籍普查修復工作，盡管面對大量古籍破損嚴重的情況，也不畏艱難、不懼繁瑣，先后對所有古籍進行分類錄入、整理加固及仔細盤點、查漏補缺、加強修復。

（二）干好工作取得實績。盡管困難重重，但經過大量而細致的工作，終于歷時3年完成古籍普查，并出版了2本普查名錄。成立并不斷壯大地方文獻征集隊伍，為征集地方文獻奠定了堅實的基礎，進而建立本館地方文獻特色數據庫，使古籍數字化，將地方文獻與古籍運用現代化方式服務讀者，供上網檢索使用。另外，完成學術論文兩篇，分別為2018年《網絡環境下圖書館地方文獻征集工作的創新》和2019年《淺析圖書館古籍數字化的實踐與思考》，并在xx專業期刊上發表。

“白日不到處，青春恰自來”，今年是我從事地方文獻。

2工作第七個年頭，不論是普查還是修復，孜孜不倦在追求保護好、傳承好、利用好這些珍貴文化遺產的目標，不忘初心、砥礪前行。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十八

***，男，1961年11月出生，漢族，陜西省楊凌示范區人，1980年11月入伍，1984年7月畢業于裝甲兵學院，中專學歷，學制2年。1985年11月加入中國共產黨。1991年7月任坦克六連政治指導員；1993年11月轉業到陜西省紡織醫院工作至今。7月畢業于西安市委黨校，大專學歷，學制3年。8月被評為助理政工師，現任陜西省紡織醫院黨辦組織干事，從事思想政治工作六年。從參加工作以來，我一直熱愛黨，熱愛社會主義，對共產主義堅信不移，始終不渝地堅持馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論學習，特別是對十六大報告江澤民“三個代表”重要思想的理論及新《黨章》進行了認真學習，并在工作實際中努力實踐，使自己的政治理論水平不斷提高，自己不論是在部隊還是回到地方都能保持清醒頭腦，始終堅持堅定正確的政治方向，努力掌握過硬的業務技能，保持一貫艱苦樸素的生活作風。

堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策，同黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致。在歷次重大政治斗爭中立場堅定，旗幟鮮明，對邪教的反動本質認識清楚，并堅決斗爭。我作為一名有著近黨齡的共產黨員，在工作中積極發揮先鋒模范作用，任勞任怨，不怕苦累，努力完成各項工作任務。個人思想品質好、風格高、為人忠厚、生活簡樸、尊重領導、團結同志、遵守紀律、作風正派、不計名利得失，敢于堅持原則，開展批評與自我批評。在工作實踐中我深深的體會到，要不斷提高自己的政治理論知識和業務知識，僅靠在學校學到的知識，是不能滿足工作需要的。近年來我不斷地拓展自己的知識面，在經過系統學習馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、中共簡史的基礎上，先后又學習了鄧小平理論，江澤民同志“三個代表”重要思想以及胡錦濤西柏坡講話精神。經過進一步的深造、學習和實踐，使我不僅熟悉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是江澤民“三個代表”重要思想基本理論，并在本職崗位上結合實際，盡力實踐和貫徹。我于1980年參加中國人民解放軍，1982年考入裝甲兵指揮學院，1984年提干，先后在部隊擔任排長、教導隊區隊長、政治處干事、政治指導員等工作。1993年底轉業到陜西省紡織醫院從事后勤管理工作，隨后因工作需要調入黨辦從事組織醫德醫風工作，無論是在部隊和地方，無論在哪一個崗位，我都能作到服從組織安排，干一行，愛一行，鉆一行。中學時代的時事政治使我認識了人類起源、國家、階級和階級斗爭。

入伍后，在教導隊和院校里又系統學習了馬列主義和毛澤東思想的觀點和方法，理論聯系實際，進一步了解了政治工作在黨的建設中的地位、作用、目的、任務、基本內容、方針、方式、方法。在思想認識上提高了理論水平，明確了思想政治工作服務于國家經濟建設的重要性，并圍繞這個中心開展工作。在多年的工作中，無論是從事思想政治工作還是行政后勤工作，深感政治理論的重要，時刻注重提高自己的馬列主義水平，增強黨性，增長才干，做一名合格的黨政干部。為此，自己克服工學矛盾，克服家庭困難，利用工作之余參加了三年西安市委黨校大專班的學習，于207月畢業，通過三年的理論學習，提高了我運用馬列主義的立場、觀點、方法觀察問題和解決問題的.能力，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，以適應黨政干部的工作需要。學習期間，自己充分利用一切時間刻苦鉆研，勤奮學習，結合工作實際，學以致用。以優異成績被評為優秀學員。醫院黨委辦公室的業務包括組織、宣傳、黨務、紀檢、工會和共青團、醫德醫風等工作，自從調入黨辦以來，盡快熟悉業務，將所學知識與實際相結合，支持科主任搞好各項黨務工作和醫德醫風工作，先后組織了院領導班子和領導干部開展“三講”教育工作、“在全體共產黨員中開展理想信念教育工作”、“醫院創建市級文明單位”、“開展警示教育建章立志工作”、開展學習“三個代表”、實踐“三個代表”工作、“慶祝建黨80周年系列活動”、“開展真情奉獻月活動”、“學習貫徹江澤民七.一講話”、“萬名黨員進黨校，提高素質當先鋒”、“創建百姓放心醫院”、開展病人選擇醫生”、“塑二十一世紀衛生行業新形象工程”等多項教育活動，整使活動扎實有效的開展，我們深入科室，深入職工中了解情況解決問題，為院領導開展民主評議提供參考依據。在我從事近二十年的黨政管理工作中，我為醫院改革積極探索，為醫院提高“兩個效益”出謀劃策，為醫院提高醫護質量、服務態度，勤奮工作，為醫院的兩個文明建設做出了自己應有的貢獻。工作的經驗在于積累，理論的提高在于不斷的總結，為了提高自己的專業水平，我先后撰寫有“轉變觀念，重塑國有醫院新形象”、“淺談醫德醫風建設”、“淺析思想政治工作的有效性”、“對醫德醫風建設中幾個問題的思考”等論文。強烈的事業心使我養成了堅持原則，秉公辦事、任勞任怨，協助領導處理大量的黨務工作，使醫院各項工作多次受到上級好評。

經過多年的工作實踐，雖然取得了一定成績，但距黨的要求，同志們的希望還有一定差距，在今后的工作中自己更應努力學習，提高自己的綜合素質，以適應改革的需求，為醫院的興旺發達做出自己的貢獻。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇十九

本人于2014年7月進入昆明衛生職業學院任教。從教以來，一直工作在。

教學。

第一線，對本職工作一絲不茍，盡心盡責，認真執行學校的各項規章制度，工作量飽滿，勤懇敬業，尊敬領導，團結同事，全心全意搞好教學，積極參與科研與教改工作，現將任職以來專業技術工作總結如下：

一、思想政治方面。

我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。我熱愛教育事業，依法執教，為人師表，關心學生，愛護學生。鉆研業務，勤奮刻苦，有奉獻精神。團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽。認真學習學院下達的上級文件，配合學院搞好各項教研活動，不缺勤，服從領導安排。

1、積極參加昆明衛生職業學院組織的學習習近平系列講話，學習十八屆五中全會精神。

2、積極參加學習學院下發的“教師十條禁令”。

3、積極參加學習學院組織的各項學術報告；

二、管理工作。

1、擔任14級五年制助產班班主任。

2、組織安排組胚實驗教學，做好排課和實驗的各項準備工作。

三、

教學與教改方面。

（一）教學工作方面。

任職以來，我對待教學一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真備課、授課。我掌握了系統而堅實的專業理論知識和一定廣度的相關學科知識，努力學習教育理論和教學方法，吸收新的教育思想和教學理念，積極探索基于工作過程的工學結合教學模式，不斷提高自身的綜合素質和教學水平，針對各專業的課程特點采用啟發式、提問式、比較等教學方法，應用現代化教學手段，積極制作多媒體課件，充分運用現代信息技術為專業教學注入新的活力。我積極改革課堂教學結構，注重教學內容的與時俱進，把社會中各種相關工作崗位的能力需求與專業課內容緊密結合起來，向學生介紹本學科領域發展的最新動態、發展方向和熱點問題，激發了學生的學習興趣、拓展了學生的知識面和視野。熱心與學生交流，悉心幫助學生，對學生提出的問題耐心講解和指導，并對學生反映的教學問題進行總結和探索改進，鼓勵學生在課堂上大膽質疑，在培養專業知識同時著重培養學生的思維能力，自學能力，解決問題的能力，受到了學生的廣泛歡迎。

為了能更好改進課程結構，合理安排教學計劃，除了完成《組織學與胚胎學》的理論和實驗教學外我還承擔了《人體解剖學》的實驗教學，通過親自授課，不但增強了我的專業知識，更使我了解各門課程之間的關系。每年平均課時量充足，工作量飽滿。

1、認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

2、2015年教學評估：（1）積極學習評估的各項文件（2）參與《組織胚胎學》說課（3）書寫組胚精彩一課的教案：

3、參與制作組胚教學大綱、授課計劃等工作。

4、參加三校生《人體解剖學》實驗技能的培訓工作。

5、2015年春季學期承擔2014級五年制護理6-8班、藥學班的《組胚》教學工作；平均理論教學32學時、實驗教學4學時。

6、2015年秋季學期承擔2015級高職護理班的《組織胚胎學》理教學工作；平均理論教學28學時、實驗教學4學時。

7、積極承擔2015級高職、五年制護理、臨床、檢驗、影像、藥學等專業的《人體解剖學》的實驗教學。

8、參與對《組織胚胎學》理論教案的書寫。

9、積極參與第三屆人體解剖標本辨認大賽的組織工作。

10、積極承擔2015級三校生《人體解剖學》實驗教學，共計80學時。

11、積極參加每雙周周四下午的教研活動：集體備課、教學方法、重點、難點以及在教學中遇到的問題討論。

（二）教學改革工作方面。

在教改工作中，主要采用“貼近臨床、貼近基層、貼近資質考試”三貼近的教學模式，以服務為宗旨，以就業為導向，以培養生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技能型專門人才為目標，走產學結合的發展道路。因此課程設計上，充分體現職業性、實踐性和開放性的要求。改造教學情境，打破單一的學習模式、課堂化教學環境，創設盡可能與工作實境接近的教學環境，實現學校環境與工作環境、校園文化與企業文化的有機融合。

運用先進的教學手段，不斷革新教學方法，打破學科型課程教學以知識灌輸、學生被動接受、實踐與理論脫節的實施方式，形成主要進行任務實施、學生主動構建，教、學、做一體化的實施方式；以學生為中心，關注每個學生的特殊需要，尊重每個學生的職業成長體驗，完成從明確任務、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程；在實踐教學方面，主要采用“校內實驗實訓+醫院頂崗實習”教學形式，進一步強化學生的職業技能，在培養學生專業能力的同時，促進學生能力的發展和綜合素質的提高，受到學生歡迎，取得了良好的教學效果。

四、反思總結，爭取進步。

總結到以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，但我深知還有很多要學。總之，本人在學院領導的關懷和其他教師的共同努力和幫助下，任職以來，在教學、課程建設、班主任等工作中均取得了一定的成績，基本達到了助教的條件。本人將在以后的工作中繼續努力學習，進一步提高自身的素質，更好地為祖國的教育事業貢獻自己的一份力量。

職稱評定的工作小結（專業20篇）篇二十

情。任助理工程師專業技術職務以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區工程和本站版權所有唐山一中第二教學樓工程中擔任技術負責人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優質工程，而且唐山一中第二教學樓工程在評為市優工程的基礎上又被評為20xx年度河北省優質工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在大學期間所學的專業理論知識迅速轉化為了業務能力。作為公司的技術和質量管理部門，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業的三大認證：質量管理體系(iso9001)認證、職業安全健康管理體系(oshms)認證、環境管理體系(iso14001)認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業。五年來，在為公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。現對幾年來的專業技術工作總結如下：

一、積極推廣使用“四新”技術，營造建筑精品。

工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規范、規程和通用圖集的要求施工，并按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲20xx年度優質工程(金牌獎)及20xx年度河北省優質工程獎。

二、努力鉆研專業技術業務，做好本職工作。

自從到唐山現代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質量管理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量管理手冊、程序文件以及作業指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗，我形成了《淺析建筑質量管理體系》一文，并獲得河北省建設系統科技技術論文一等獎。

在日常工作中，該同志憑借扎實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監督檢測站有關領導的表揚，為企業贏得了榮譽。

隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動oshms職業安全健康管理體系認證和iso14001環境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，為企業順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業質量管理體系、職業安全健康管理體系和環境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內審員也時刻為三個管理體系的持續改進做出艱苦的努力。

三、推行無紙化辦公。

用高科技手段提高企業的經濟效益。