提綱還可以作為寫(xiě)作的檢查工具，幫助我們發(fā)現(xiàn)文章中的邏輯漏洞和不足之處。想要了解寫(xiě)作或演講的提綱應(yīng)該是什么樣的嗎？不妨看看以下小編為你整理的一些范文。

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇一

鄉(xiāng)下，我去過(guò)很多次，雖然每次去的地方都不一樣，但都讓人流連忘返。

早晨，空氣很新鮮，是散步的好時(shí)間，當(dāng)你走在路上，清新的空氣會(huì)讓你擺脫煩惱，忘掉一切不愉快。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，河水嘩嘩流的聲音，太陽(yáng)公公的光輝灑到大地上……這一切就如花一般，不想城市里，一大早就能聽(tīng)見(jiàn)喇叭聲，吵的人不能休息。

中午，大部分人都在忙農(nóng)活，有的.鋤地、有的除草，還有的捉蟲(chóng)……忙的不亦樂(lè)乎，有的人家種苦瓜、有的人家種茄子、還有的人家種白菜、各種各樣的菜都有，不想城里，還要花錢(qián)買(mǎi)菜，鄉(xiāng)下人家不愁沒(méi)東西吃。

傍晚，紡織娘讓辛苦一天的人們甜甜密密的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

鄉(xiāng)下人家不論什么季節(jié)？風(fēng)景都很獨(dú)特，有時(shí)間要去多多欣賞這美麗的風(fēng)景。

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇二

鳥(niǎo)魯木齊的雪米得真早啊！美麗的金秋剛剛向我們招手告別，那銀色的雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。

中午，天陰沉沉的，像抹了一層灰煙似的，凜冽的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地，一下子，大地變成了白雪世界。

雪整整下了一晚上。

第二天清晨，雪停了，我使勁推開(kāi)門(mén)，呀，雪足有半尺厚，把家門(mén)堵住了。我抬頭一看，啊！天空像天他的水一樣清澈，太陽(yáng)公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色的光環(huán)，白得刺目，花得耀眼。啊！好一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！

我背著書(shū)包，戴著帽子和手套，高高興興地上學(xué)去了。

一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂(lè)的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路邊的樹(shù)木上壓滿(mǎn)了雪，樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我被這迷人的景物陶醉了。

到了學(xué)校，我望了望教學(xué)樓，真有點(diǎn)像愛(ài)斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下課了，同學(xué)們歡笑著打雪仗。有的在雪地里打滾，有的索性躺在雪地上，望著天空，盡情地享受著冬天的樂(lè)趣。歡樂(lè)的笑聲，回蕩在冬的世界里。

在雪地里踢足球，更是另有一番情趣。我們?cè)谘┑乩锱苎剑哐剑闱蚓钩闪税籽┑臉?lè)趣。……如果你不是新疆人，那就不知道其中的樂(lè)趣了。我情不自禁地大聲唱：“我愛(ài)烏魯木齊的冬雪！”

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇三

橫溪，以西瓜節(jié)聞名。是的，很少有人拒絕那些新鮮甜美的晶瑩西瓜.但是我更喜歡那里的竹海。

竹海，顧名思義，是由許多竹子組成的“海”。春天，竹海歡快。大片的竹子在春風(fēng)搖曳，像窈窕淑女翩翩起舞，疏疏落落，發(fā)出一曲令人陶醉又久久難以自拔的美妙歌聲。竹海人，這個(gè)時(shí)候，最累。他們想在他們的竹林里挖出春天的吉祥物——竹筍。春竹筍根深蒂固，不容易拔出來(lái)。一定要講求方法，這個(gè)方法是珠海人在工作中總結(jié)出來(lái)的智慧結(jié)晶。

夏天，竹海深處，難得涼爽。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。竹海是最好的天然氧吧！每一個(gè)竹衛(wèi)都把一生獻(xiàn)給了清涼無(wú)害的氧氣。走進(jìn)去，面對(duì)面，很新鮮。住在這里的人，他們呼吸的空氣比外面的世界干凈得多！而竹海人，亦必歸。他們絕不會(huì)允許游客亂踩亂折，從而損壞來(lái)之不易的竹衛(wèi)。

深秋，竹海不那么浮華。變得冷靜端莊。他們不得不面對(duì)寒冷的秋風(fēng)和徹骨的寒意。這些都不是為了好玩。這時(shí)候珠海人招待游客——利用這個(gè)天然氧吧。對(duì)于游客來(lái)說(shuō)，吃一頓當(dāng)?shù)刎S富的菜肴，然后在竹林里散步是一種不同的興趣。

冬天是竹衛(wèi)兵不得不應(yīng)對(duì)的季節(jié)！他帶著冷漠和不屑來(lái)了，仿佛要挑戰(zhàn)大海般的竹子。但是竹子，千萬(wàn)不要輕易放棄！作為三個(gè)又老又冷的朋友，你怎么能向寒冬低頭？結(jié)果連珠海人都被感染了，他們奮力抵抗寒冬。

竹海孕育了一代又一代竹海人，這就是引導(dǎo)，教育，回報(bào)，奉獻(xiàn)！竹人以竹為生，以竹為榮！

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇四

星期天，我漫步在大街上，忽然覺(jué)得什么東西從我頭頂上往下落，往下一看，原來(lái)是一片梧桐葉。我對(duì)它望了好一會(huì)兒，驀然悟到：這是大自然給人們的通知，秋天來(lái)到了。

我趕快來(lái)到公園，在公園里信步漫游，盡情享受徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼起一支輕快的曲子。

天空多像藍(lán)寶石，加上幾片淡白色鵝毛般的云，多美麗呀！使得路邊的小池塘，也和我一樣睜著大大的眼睛，觀賞這美好的天色。那塘邊黃色的草叢中，忽然鉆一對(duì)灰揭色的鴨子，跳入池塘里，爭(zhēng)先恐后地游著，好像在進(jìn)行游泳比賽。它倆游得疲乏了，就慢吞吞地飄浮在水面，伸長(zhǎng)脖子，“嘎嘎”有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，更為公園秋天的畫(huà)面增添了不少樂(lè)趣。

近處的花壇中，菊花競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪……我走到花壇前看見(jiàn)許多人在觀賞一盆亭亭玉立的“銀絲菊”。那雪白的花瓣，一絲絲、一縷縷多像銀絲啊！難怪吸引了這么多人來(lái)欣賞它。

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇五

春天到了，生機(jī)勃勃的大地上有著各種樹(shù)木、花朵和小草。

楊樹(shù)直挺挺地站著，好像在比誰(shuí)的個(gè)子高呢！

一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)揮舞著美麗的枝條，好像在翩翩起舞呢！

小草、野花和樹(shù)木為大地媽媽穿上了五彩繽紛的衣裳。

小鳥(niǎo)在大樹(shù)上歡快的歌唱著；鸚鵡在學(xué)人說(shuō)話(huà)；黃鸝鳥(niǎo)在放聲歌唱；喜鵲在歡快地叫著；大雁排成“人”字形從南方飛回來(lái)了。

這些都告訴我們：春天來(lái)了！

春天的景色優(yōu)美，我愛(ài)春天，贊美春天！

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇六

今天陽(yáng)光明媚，在王老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)⒂^一品南庭小區(qū)。

一品南庭是花園式的園林小區(qū) 。座落在南外南北三號(hào)干道旁。南鄰文體廣場(chǎng)，北臨汽車(chē)南客站，東臨雷間鋪公園，西接環(huán)城路三號(hào)干道。

今天下午兩點(diǎn)多鐘，我們從學(xué)校出發(fā)，走了大概15分鐘，就來(lái)到一品南庭。在廣場(chǎng)中間，看到兩邊各有5座花壇。花壇里種著高大的桂花樹(shù)，還有開(kāi)得正艷杜鵑花。廣場(chǎng)有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大，廣場(chǎng)有十分平坦。

沿著中間過(guò)道，就來(lái)到石梯底部，兩邊有兩尊石獅子，金黃色。 有一尊獅子張開(kāi)血盆大口，仿佛是在說(shuō)：“你是不是這里的主人，如果不是，我就會(huì)咬你！”還有一尊獅子在閉目養(yǎng)神，仿佛在護(hù)著肚子里的小寶寶。旁邊兩個(gè)水池的中央有四個(gè)噴水籠頭，上方還有兩頭大象，白色的象牙，灰色的皮膚，兩只耳朵像蒲扇一樣，十分美觀。

爬上16步臺(tái)階，就來(lái)到了樓梯的第一層，兩邊有盛開(kāi)的迎春花。在旁邊有幾棵蔥郁的樹(shù)木。中間是“山”字形的人造景觀。一豎就是由山層瀑布池組成的，里邊有小魚(yú)、海草，還有海星的圖案。中間是三只海豚在嬉戲的圖案。有水的時(shí)候水從上往下流動(dòng)，里面的動(dòng)物好像真的在游動(dòng)。噴水池兩邊栽著鐵樹(shù)和萬(wàn)年青，預(yù)示著一品南庭四季如春。“山”字的左右兩豎是大理石砌成的石梯，石梯的兩邊是欄桿。欄桿旁邊栽種著映山紅和桂花樹(shù)，開(kāi)桂花的時(shí)候，香氣彌漫空中，讓人心曠神怡，真有點(diǎn)桂花十里飄香。

爬上石階來(lái)到了大門(mén)，大門(mén)高達(dá)5米，長(zhǎng)達(dá)20米，中間的門(mén)洞最大，像字母“n”。門(mén)洞里沖出四匹馬，有白色、橙色、黑色、灰色的套著馬車(chē)。中間還有一個(gè)使臣為后面的國(guó)王吹號(hào)角。后面的國(guó)王在馬車(chē)上愜意的坐著。國(guó)王的'后面還有五個(gè)穿著白色衣服，長(zhǎng)著翅膀的天使。有的端著水果，有的拿著國(guó)王穿的衣服，有的在往池里尿尿的。國(guó)王的待遇真好！

進(jìn)了大門(mén)，我們來(lái)到了內(nèi)廣場(chǎng)，站在廣場(chǎng)看見(jiàn)了一幛幛高樓拔地而起，像筆直的松樹(shù)，像新生的竹筍，像高大的巨人。高樓腳下是一大片花壇，花壇里小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。沿著石梯就來(lái)到了游泳池，游泳池像“8”字形，旁邊就是琴臺(tái)瀑布，飛流直下，好像是有人在彈琴，叮叮咚咚，十分悅耳。

啊，我們的家鄉(xiāng)真美呀！

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇七

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小村莊，前面有一大片樹(shù)林。

春天，小樹(shù)們都吐出了新的枝芽，各色的鮮花也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放：金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的杏花……到處都是生機(jī)勃勃的景象。

夏天，細(xì)雨過(guò)后，樹(shù)林里就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)蘑菇，最開(kāi)心的事就是和小朋友們，一起挎起筐去撿蘑菇。有的人采完蘑菇回家洗洗直接下了鍋，吃的就是野蘑菇的那種鮮嫩，而有的人則把蘑菇曬干留到冬天，做上一鍋香噴噴的`小雞燉蘑菇。

秋天，黃色成了樹(shù)林的主色調(diào)，而火紅的楓樹(shù)葉則是這黃色之中鮮艷的一筆，片片飄落的楓葉仿佛小鴨子的腳掌，正加快腳步準(zhǔn)備過(guò)冬呢！

冬天，一場(chǎng)雪過(guò)后，樹(shù)木都裹上了白色的羽絨服，一棵棵冷傲地站在馬路兩旁，好像接受檢閱的士兵一樣。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)這一片帶給我無(wú)限歡樂(lè)的樹(shù)林！

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇八

小學(xué)生比較活潑好動(dòng)，可以經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，將作文教學(xué)巧妙地寓于有趣味的活動(dòng)之中，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作積極性，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

平時(shí)，經(jīng)常組織朗誦會(huì)、寫(xiě)字比賽、書(shū)畫(huà)展、詞語(yǔ)接龍等活動(dòng)，趁著學(xué)生興致高昂的時(shí)候，不失時(shí)機(jī)地教給他們寫(xiě)作的方法和觀察重點(diǎn)等，幫助他們有目的、有重點(diǎn)地觀察、體驗(yàn)，寫(xiě)出來(lái)的文章大都清楚、完整、有條理，往往能寫(xiě)出真情實(shí)感，達(dá)到事半功倍的效果。

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇九

金黃秋季，碩果累累。今天是盼望已久的一天，你知道嗎？相信四年級(jí)的同學(xué)一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“今天下午集體出發(fā)，向娃哈哈小學(xué)游泳館進(jìn)軍！”

我們先進(jìn)入了知識(shí)講堂。“這里的教室真奇怪！”一進(jìn)去，我不禁這樣想。四面墻壁滿(mǎn)是災(zāi)害知識(shí)的墻報(bào)，最后面還放著一具人體模型。在講堂中，我們了解了許多安全知識(shí)、自然災(zāi)害、與地震時(shí)的自救方法。

隨后，我們進(jìn)入游泳場(chǎng)。興奮的我們很快換好泳裝，戴上色彩不同的泳帽（藍(lán)色與紫黃色是會(huì)游泳的，紅色是不會(huì)游泳的）和游泳鏡。我戴的是藍(lán)色泳帽，被分到了第三組，教練帶著我們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，把迫不及待的我們帶下了泳池。

一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更加活潑。我們這群“魚(yú)兒”跟著教練，保持著安全距離，大家采用蛙泳姿勢(shì)。我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁一蹬，雙手用力向兩邊一劃，一下子竄出了好遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。

訓(xùn)練結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天……。

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇十

夏天的一個(gè)中午，我和伙伴們?cè)谠鹤永锿妗Ｎ覀兺媪艘粫?huì)兒，累了就坐在院內(nèi)的一棵柳樹(shù)下休息，樹(shù)上的知了不斷地叫著“知了、知了……”好像有什么事即將發(fā)生。

過(guò)了一會(huì)，天空由晴轉(zhuǎn)陰，好像要下雨。人們急忙收拾院里晾的衣服和曬的糧食，地上的螞蟻也銜來(lái)泥土堵住洞口，我也急忙幫媽媽收起衣物來(lái)。果然，不大一會(huì)功夫，天上出現(xiàn)了滾滾烏云，那烏云就好像從煙筒里冒出來(lái)的黑煙。緊跟著一陣大風(fēng)，又是一聲震耳欲聾的雷聲。

這大風(fēng)，這雷聲，把小樹(shù)嚇彎了腰，把花兒吹得東倒西歪，站也站不直，把路上的紙片刮得在空中飛舞。

緊接著，便下起了傾盆大雨。路上的人們，家離得遠(yuǎn)的，像個(gè)落湯雞一樣往家趕；家離得近的，急急忙忙的跑回家去。房頂上的雨水落下來(lái)，那樣子好像斷線(xiàn)的珍珠。馬路上的雨水，有的流進(jìn)了水道，有的積成了一個(gè)小水池。馬路旁的小白楊，任憑風(fēng)雨發(fā)狂，也不肯低頭，仍然把腰桿挺得直直的。

我望著外邊的一切景物正在發(fā)呆，這時(shí)媽媽叫了我一聲，我才從想象中回過(guò)神來(lái)。

我又往外邊去，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹像小橋，那彩虹像輕紗，那彩虹像絲綢。一會(huì)兒，這小橋、這輕紗、這絲綢便消失在蔚藍(lán)的天空中了。泥濘的道路上人們?cè)诼匦凶撸^(guò)往的車(chē)輛疾馳而過(guò)。那些從車(chē)輪下逃脫的小泥點(diǎn)兒調(diào)到了大人們的鞋子、褲子上，有的還調(diào)皮的跳到小朋友的臉上。

啊！那雨、那小橋、那輕紗、那絲綢構(gòu)成了一幅美麗的`雨景圖。

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇十一

二、（2~5）詳細(xì)介紹武當(dāng)山的。

三、（6）抒發(fā)感情。

五歲那年的國(guó)慶節(jié)，我有幸游覽了這天下第一仙山。我們從并不起眼的大門(mén)臺(tái)階上去，首先映入眼簾的景象讓我驚呆了，高峭的山峰一座連一座，山上的茂密的樹(shù)木郁郁蔥蔥，陡峭的石階蜿蜒曲折，像一條條銀蛇盤(pán)旋在山腰上，讓人望而生畏。

稍作休息，繼續(xù)前行，我們相繼參觀了沿路的許多廟宇，其中有座廟旁有一只巨大的石龜趴在地上，它的頭貼在地上，脖子上方壓著幾塊巨石，嘴巴微張，兩只眼睛絕望地望著遠(yuǎn)方，看著它可憐巴巴的樣子，我真想這時(shí)變成一個(gè)超人把它解救出來(lái)。

經(jīng)過(guò)不懈的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了最高峰――金頂，金頂?shù)拿娣e不大，上面就一座廟宇，那就是金殿，果然名不虛傳，它真的是金碧輝煌，跟別的廟宇不一樣，大殿內(nèi)擠滿(mǎn)了前來(lái)膜拜的人，在大殿的門(mén)前兩旁有兩只仙鶴亭亭玉立地站在那里，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，嘴巴微張，十分莊嚴(yán)。大殿前方的正中央有一個(gè)尖頂像小房子的建筑，里面掛著一口圓錐型的古鐘，它仿佛記錄著這里古老的歷史。我還在這里留下了一張美好的影像呢。

美麗巍峨的武當(dāng)山，我下次還會(huì)“造訪(fǎng)”你的。

字?jǐn)?shù)：873。

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇十二

溫暖美麗的春天不知不覺(jué)就來(lái)了。溫柔的春姑娘，搖著她輕盈的手，邁著安靜的步伐，到了，到了！

春天是如此優(yōu)雅迷人。

快看！燃燒的木棉在樹(shù)枝上盛開(kāi)。特別是它的花和骨頭又紅又滿(mǎn)，仿佛一下子就冒出來(lái)了！無(wú)數(shù)美麗的木棉，點(diǎn)綴著樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)干，看起來(lái)是那么的優(yōu)雅！

環(huán)顧四周，一大片綠草就像一條無(wú)盡的綠色毯子，如此柔軟而充滿(mǎn)活力！難怪古代著名詩(shī)人陸游說(shuō)“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”！

春天來(lái)了！農(nóng)民伯伯的期待不會(huì)結(jié)束！他們忙著播種，夜以繼日地工作，就是為了有個(gè)好收成。農(nóng)夫大叔真的很棒！但是，如果沒(méi)有春天，會(huì)有播種的期待和收獲的希望嗎？不。一切都是春天給他們的，也是我們的。

啊！春天！你是宇宙的“復(fù)蘇者”！沒(méi)有你，就沒(méi)有美麗的花朵：沒(méi)有你，農(nóng)民的叔叔們就沒(méi)有播種的希望。是你給了地球生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物的靈魂！

啊！我美麗的春天！

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇十三

一、調(diào)查目的。

現(xiàn)今的小學(xué)生多數(shù)不會(huì)觀察，作文時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，是造成學(xué)生作文困難的主要原因。小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個(gè)很重要的工作來(lái)抓。教給學(xué)生觀察的方法，培養(yǎng)他們良好的觀察習(xí)慣，幫助學(xué)生展開(kāi)想象，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、調(diào)查概況。

調(diào)查時(shí)間:11月8日。

調(diào)查方式:問(wèn)卷調(diào)查。

調(diào)查對(duì)象:和平小學(xué)五年級(jí)30名學(xué)生。

三、調(diào)查結(jié)果及原因分析。

問(wèn)卷調(diào)查主要包括以下十個(gè)方面:。

1、習(xí)作前，你會(huì)做一些必要的準(zhǔn)備嗎?(如:親自體驗(yàn)、觀察、搜集相關(guān)信息)。

2、每次習(xí)作時(shí)是否有內(nèi)容可寫(xiě)，有話(huà)可說(shuō)?

3、每次習(xí)作材料來(lái)源哪里?你喜歡寫(xiě)哪類(lèi)作文?

4、在平時(shí)的觀察中，你覺(jué)得自己了解到事物的哪些情況?

5、通過(guò)觀察，你覺(jué)得自己有收獲嗎?

6、觀察之后，你會(huì)怎么做?

7、你在寫(xiě)作文前，是種怎樣的心情?

8、你感覺(jué)自己的寫(xiě)作能力如何?你想成為寫(xiě)作高手嗎?

9、你喜歡作文的原因是?

10、你在寫(xiě)作文時(shí)，覺(jué)得有哪些困難阻礙了你?

調(diào)查結(jié)果以及分析:。

1、習(xí)作前，你會(huì)做一些必要的準(zhǔn)備嗎?(如:親自體驗(yàn)、觀察、搜集相關(guān)信息)。

在30份問(wèn)卷中，習(xí)作前會(huì)有所準(zhǔn)備的占17%，有時(shí)候會(huì)做準(zhǔn)備。

的占80%，不做任何準(zhǔn)備的占3%。(以此了解學(xué)生有沒(méi)有良好的習(xí)作準(zhǔn)備習(xí)慣)。

2、每次習(xí)作。

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇十四

我們學(xué)校有一個(gè)充滿(mǎn)活力與生機(jī)的地方，那就是植物園。遠(yuǎn)看，植物園像畫(huà)家手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了一幅五彩繽紛的畫(huà)。近看，植物園像正在舉行音樂(lè)大會(huì)，各種植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在彈鋼琴，有的像在吹笛子，還有的……植物園像一面魔鏡，只要你看一眼，就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，使你流連忘返。

植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹(shù)，另一位是假椰檳樹(shù)。青皮木棉樹(shù)一年四季都是綠色的，好像這件綠衣服十分漂亮，舍不得換別的衣服。青皮木棉樹(shù)的樹(shù)皮極滑無(wú)比，再加上樹(shù)干的下邊有很多刺，要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青皮木棉樹(shù)像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹(shù)的顏色有三種，綠色分布在上面，而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長(zhǎng)在最頂上，像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái)，葉子在風(fēng)中飄蕩著，甩動(dòng)著，好像一位姑娘在跳舞，也好像在說(shuō)：“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@，否則我要用我的“萬(wàn)發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨，讓你們死無(wú)葬身之地。”假椰檳樹(shù)中間長(zhǎng)著很多白色的“胡須”，冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子，可以拿來(lái)玩，但是不能吃，否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿(mǎn)身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌象一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，好像在警告人們：“千萬(wàn)不要破壞我的家園，否則我所有的裝備一起上，加上我的“鐵頭功”，一定讓你死無(wú)全尸！”

植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤(rùn)和黃潤(rùn)。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多，都是由幾根樹(shù)枝組成的。葉子長(zhǎng)在枝頭上，非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅潤(rùn)和黃潤(rùn)就像兩兄弟一樣，偎依在一起，十分迷人。

植物園里還有人參果樹(shù)、夾竹桃樹(shù)、粉竹、夜來(lái)香……它就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，是植物生活的樂(lè)園。

小學(xué)生寫(xiě)景提綱（熱門(mén)15篇）篇十五

今天，我和風(fēng)兒玩捉迷藏的游戲。我躲起來(lái)，讓風(fēng)兒來(lái)找我。

風(fēng)兒一邊按響小河的門(mén)鈴，一邊問(wèn)：“你看見(jiàn)我的同伴了嗎？”小河回答說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)。”

風(fēng)兒又來(lái)到柳樹(shù)家，把柳枝給染綠了。柳枝搖動(dòng)著身子問(wèn)：“風(fēng)兒妹妹，你找誰(shuí)，我能幫你嗎？”“我在找我的同伴。謝謝你，我自己去找好了。”

風(fēng)兒走到一片草地上，看見(jiàn)一個(gè)小女兒在放風(fēng)箏，她是誰(shuí)？走進(jìn)一看，原來(lái)是我躲在這里放風(fēng)箏呢！