畢業論文是對學生所學專業知識和研究能力的全面考核和展示。以下是小編為大家整理的一些畢業論文實例，供大家學習和思考。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇一

第一部分商業秘密法律保護的理論和實踐。

一、商業秘密的概述。

(一)商業秘密概念的爭議。

(二)商業秘密的商業秘密的特征和構成要件。

二、商業秘密立法的目的。

三、侵犯商業秘密的形式。

(一)英美法系國家侵犯商業秘密的形式。

(二)大陸法系國家侵犯商業秘密的形式。

(三)我國侵犯商業秘密的形式。

四、侵害商業秘密行為的認定。

(一)違反保密義務的認定。

(二)商業秘密秘密性的認定。

(三)關于競業禁止的侵權認定。

五、保護商業秘密的關鍵要素。

(一)競業禁止合同的采用。

(二)商業秘密案件中證據的留取。

六、侵犯商業秘密救濟的立法現狀。

七、商業秘密法律救濟的方式。

(一)商業秘密的競爭法救濟。

(二)商業秘密的民法救濟。

(三)商業秘密的侵權法及合同法救濟。

(四)商業秘密的有關知識產權法間接救濟。

(五)商業秘密的刑法救濟。

第二部分我國商業秘密保護的立法現狀及其存在的問題。

一、我國商業秘密保護法律移植的觀察。

二、我國商業秘密保護的立法歷程。

三、我國目前商業秘密保護的立法和司法層面存在的問題。

(一)缺乏單獨立法。

(二)現有法律沒有明確規定商業秘密的基本問題。

(三)現有法律規定權利人保護商業秘密形式不明確。

(四)現有程序法對商業秘密保護缺乏科學性規定。

第三部分我國商業秘密法律保護的完善。

一、完善商業秘密保護立法的建議。

(一)制定商業秘密保護單行法。

(二)擴大商業秘密的概念和侵權責任主體。

(三)擴大未來商業秘密立法的調整范圍。

(四)明確商業秘密和其他相關概念的區別。

(五)規范商業秘密司法鑒定。

(六)明確規定侵權人與第三人的法律責任。

二、完善侵害商業秘密的司法救濟程序。

(一)完善商業秘密的訴前救濟制度。

(二)完善侵害商業秘密的舉證責任。

三、商業秘密法律保護中檢察機關的地位和作用。

(一)檢察機關提起民事公益訴訟的司法實踐。

(二)檢察機關對商業秘密保護案件提起民事公益訴訟的必要性。

(三)檢察機關介入商業秘密保護案件公益訴訟的正當性。

(四)檢察機關提起商業秘密民事公益訴訟的合法性。

(五)檢察機關提起和參與商業秘密民事公益訴訟的范圍和原則。

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法學畢業論文格式范文（16篇）篇二

不過我給同學們的建議是，如果學校對這個方面要求比較嚴格，那么你就按照學校的要求來辦，沒有必要和老師爭執。具體寫法是，先國外，后國內，必須條例清晰，內容豐富。

第三部分：論文的主要內容及提綱。

這是開題報告的核心部分。具體寫作方法是，分每一部分，簡明扼要地表達你的寫作思路，在寫完內容后，再付上一份寫到三級目錄的提綱。根據我們的經驗，這樣的寫法老師比較滿意。請看下面的格式：

”本文的寫作分四個部分：

第一部分：…。

第二部分：…。

第三部分：…。

第四部分：…。

根據上述寫作內容，筆者草擬提綱如下：

緒論。

一、…。

(一)…。

1.…。

2.…。

3.…。

二、…“。

第四部分：文獻綜述。

文獻綜述是指根據你在寫作準備階段所閱讀的.材料，對你的選題所涉及的范圍做一綜述，以此概括該學術領域的研究現狀。因此，本部分內容和國內外研究現狀有所重疊，所以很多學校是要求學生單獨提供文獻綜述的。文獻綜述的具體寫法，我們在后續的講座中陸續推出。

第五部分：工作方案及進度安排。

這部分內容寫作比較簡單，主要是談一下你如何準備畢業論文的寫作，以及你在時間上是如何合理安排的。這部分內容老師一般不會太關注。

第六部分：所遇到的困難及解決辦法。

這部分內容和第五部分一樣，屬于必要但是不重要的部分。

第七部分：參考文獻。

這部分內容比較重要。有兩個方面值得同學們關注：

(1)資料的豐富性。

參考文獻所列舉的資料必須豐富，一般包含三分之一的專著、三分之二的期刊，總共列舉的參考文獻一般不少于20本，有的學校還規定其中必須包含若干份外文著作。(雖然這個規定不是很合理，但是同學們忍一忍吧。)。

(2)格式必須正確。

參考文獻的列舉不能雜亂無章，必須格式正確、規范，一目了然。開題報告階段的參考文獻可以不附頁碼。

例如：

[1]鄭天鋒.完善我國違憲審查制度的思考[j].人大研究，xx(5)。

[2]許崇德.憲法學(中國部分)[m].高等教育出版社，xx。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇三

第三、論文的主要內容及提綱。

第四、文獻綜述。

第五、工作方案及進度安排。

第六、所遇到的困難及解決方法。

第七、參考文獻。

以上七個部分是一個完整的開題報告所必須具備的內容，但是各大高校教務處下發的開題報告并不必然包含上述幾個部分。例如，有的學校需要學生單獨提供文獻綜述，有的學校需要學生將文獻綜述置于開題報告之內，因此同學們必須嚴格按照學校下發的開題報告模板進行寫作。

下面，我們簡要談一下開題報告各部分的要點。

第一部分：研究背景及意義。

這部分其實要表明的是你為什么要選這個題目，以及你選這個題目的意義在什么地方。所謂的研究背景，就是你的選題目前在學術界處于什么樣的地位，其社會背景是什么;所謂的選題意義是，你的選題對學術研究會產生什么樣的實際意義，對社會發展產生什么樣的積極效果。這兩點必須明確，否則導師會覺得你的選題毫無意義，并且遭致不必要的麻煩。

第二部分：國內外研究狀況。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇四

學士學位論文按順序一般包括六部分內容：題目（封面）、獨創性聲明、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻、致謝。

（一）題目。

論文題目要體現出專業特點，在專業范圍內選題。題目應能概括整個論文最重要的內容，恰當、簡明、引人注目。題目應力求簡短，一般不宜超過25字。

（二）獨創性聲明。

獨創性聲明用以表明作者對于論文成果的獨立研究。每份論文的獨創性聲明必須有作者的親筆簽名（或印章）和簽名日期。

（三）摘要及關鍵詞。

摘要及關鍵詞應包括中文和英文各一份。

中文摘要和關鍵詞：中文摘要應包括研究目的和意義、研究內容和主要結論、以及論文的創造性成果或創新見解，語言力求精煉。根據論文的篇幅，中文摘要一般應不少于200字。應在本頁下方另起一行注明。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇五

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文本科行政法論文格式。

論文摘要：摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。

摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術語和非法定的計量單位。

摘要頁置于封面頁后。

中文摘要一般為300漢字左右，用5號宋體，摘要應包括關鍵詞。

英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。申請學位者必須有，不申請學位者可不使用英文摘要。

關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3～5個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用逗號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。

5.醫學本科論文格式要求。

6.法學本科論文格式要求。

7.本科畢業論文格式要求。

8.本科畢業論文格式寫作規范。

10.本科生畢業論文格式要求。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇六

打印使用b5紙，便于存檔，裝訂線在左面。法學畢業論文打印一般用宋體。文章題目用3號黑體，題名應簡明、具體、恰當，能概括文章的特定內容，一般不超過20個字。正文內標題末不用標點符號。

一級題序及標題用“一、二、三……”序號和小3黑體。

二級題序及標題用“(一)(二)(三)……”序號和4號黑體。

三級題序及標題用“1、2、3……”序號和小4黑體。

四級題序及標題用“(1)、(2)、(3)……”序號，不用黑體。

正文用小4號宋體。這樣，文章就眉清目透，井井有條。

當然，這種分題也不是絕對的，要結合實際，該怎樣分，就怎樣分，但要遵循分題的規則。此外，分成幾級題目也是可以變通的，例如不用“1、2、3……”，改用“一是、二是、三是”或“第一，第二，第三”、“其一，其二，其三”也是可以的，但是，無論用什么，都要層次清楚。

法學畢業論文格式為：封面;題目;摘要;關鍵詞;目錄;引言;正文;結論;注釋和參考文獻。

封面的作用在于使別人知道這是一篇法學本科畢業論文。

摘要是指摘錄下來的要點，主要是表述本文的主要觀點，一般為100—200字。摘要的寫作方法，我認為包括兩部分：一是用一兩句話簡要概括論題的意義，二是將法學畢業論文幾部分內容表述為闡述論文觀點的一段話。關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選3—8個。

現代學術視注釋為學術規范與紀律的重要組成部分。在學術論著和文章中，注釋不是裝飾品，它具有重要意義：

一是引用他人成說，注示出處，既表示相關論說非作者獨造，并對他人成果給予應有之尊重，又可為讀者提供該領域的文獻信息，以便利后來之研究。

二是反映了作者觀點與其他學者觀點的聯系與區別，或者是對作者自己觀點的進一步說明，因而，也是正文不可缺少的補充部分。三是大量的引文意味著作者的研究的確是在前人和他人的研究成果及所積累的資料基礎上進行的，不是憑空捏造的。

注釋要寫得規范。最規范的，就是《法學研究》的注釋方法：分為著作類、論文類、文集類、譯作類、報紙類、古籍類、辭書類、港臺著作、外文類等九個類別，并有注釋例;非引用原文者，注釋前加“參見”;引用資料非來自原始出處者，注明“轉引自”;等等。詳細的內容請看《法學研究》上的注釋體例和文章的注釋方法。

為提高刊物質量和文獻信息計量、評價與研究的水平，促進學術成果在網絡化、數字化條件下的交流與傳播，教育部2019年1月頒發了《中國高等學校社會科學學報編排規范》(修訂版)，其中注釋主要用于以文章篇名、作者等及文內某一特定內容的解釋和補充說明，注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數字表示;參考文獻置于文本，采用順序編碼制，在引文處按引用文獻在論文中出現的先后順序用阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內，并列舉了其格式，詳情請看《河北大學學報》(社科版)或其它中文社科學術期刊。

寫法學畢業論文，上述兩種注釋方法，可選擇一種使用，但不能交叉使用。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇七

如有附件，在正文下空1行左空2字用3號仿宋體字標識“附件”，后標全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數碼(如“附件：1.×××××”);附件名稱后不加標點符號。附件應與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標識“附件”，有序號時標識序號;附件的序號和名稱前后標識應一致。如附件與公文正文不能一起裝訂，應在附件左上角第1行頂格標識公文的發文字號并在其后標識附件(或帶序號)。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇八

科學技術報告、學位論文、學術論文以及其它類似文件是主要的科技信息源，是記錄科學技術進步的歷史性文件.為了統一這些文件的撰寫、編輯、印刷、出版、發行，便于處理、儲存、檢索、利用、交流、傳播.現將中華人民共和國國家標準gb7713-87中有關論文格式模板、參考文獻著錄格式摘錄如下：

1.論文格式模板——題目：題目應當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內容，一般不宜超過20字，如果題目語意未盡，用副題補充說明。

2.論文格式模板——作者：署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻，并了解論文報告的全部內容，能對全部內容負責解答的人。其他參加工作的人員，可列入附注或致謝部分。

3.論文格式模板——摘要：摘要應具有獨立性和自含性，有數據結論，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。

4.1論文格式模板——圖：曲線圖的縱.橫坐標必須標注量、標準規定符號、單位(無量綱可以省略)，坐標上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致。

4.2論文格式模板——表：表應有表題，表內附注序號標注于右上角，如“xxx1)”(讀者注意：前面“”引號中的實際排版表示方式應該是“1)”在“xxx”的右上角)，不用“﹡”號作附注序碼，表內數據，空白代表未測，“一”代表無此項或未發現，"0"代表實測結果確為零。

4.3論文格式模板——數學、物理和化學式：一律用“.”表示小數點符號，大于999的整數和多于三位的小數，一律用半個阿拉伯數字符的小間隔分開，不用千位擻“，”，小于1的數應將0列于小數點之前。例如94,652應寫成94652;.319,325應寫成0.314325。

應特別注意區分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數字和阿拉伯數字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角，以免混同。

4.4論文格式模板——計量單位：論文中使用的各種量、單位和符號，必須遵循國家標準gb3100-82，gb3101-82，gb3102/1-13-82等的規定.單位名稱和符號的書寫方式，一律采用國際通用符號。沒有相應符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等)，它們可以與其他單位的符號構成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇九

題目是文章最重要和最先看到的部分，應能吸引讀者，并給人以最簡明的提示。

1.應盡量做到簡潔明了并緊扣文章的主題，要突出論文中特別有獨創性、有特色的內容，使之起到畫龍點睛'啟迪讀者興趣的作用。

2.字數不應太多，一般不宜超過20個字。

3.應盡量避免使用化學結構式、數學公式或不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。題目中盡量不要用標點符號。

4.必要時可用副標題來做補充說明，副標題應在正題下加括號或破折號另行書寫。

5.若文章屬于“資助課題”項目'可在題目的右上角加注釋角號(如※、#等)'并在腳注處(該文左下角以橫線分隔開)書寫此角號及其加注內容。

6.為了便于對外交流'應附有英文題名'所有字母均用大寫，放在中文摘要與關鍵詞的下面。

署名是論文的必要組成部分'要能反映實際情況。

1.作者應是論文的撰寫者'是指直接參與了全部或部分主要工作'對該項研究作出實質性貢獻'并能對論文的內容和學術問題負責者。

2.研究工作主要由個別人設計完成的'署以個別人的姓名;合寫論文的署名應按論文工作貢獻的多少順序排列;學生的畢業論文應注明指導老師的姓名和職稱。作者的姓名應給出全名。

3.作者的下一行要寫明所在的工作單位(應寫全稱)，并注上郵政編碼。

4.為了便于了解與交流'論文的最后應附有通迅作者的詳細通訊地址、電話、傳真以及電子信箱地址。

三.摘要摘要是科研論文主要內容的簡短、扼要而連貫的重述，必須將論文本身新的、最具特色的內容表達出來(重點是結果和結論)。

1.具體寫法有“結構式摘要”和“非結構式摘要”兩種，前者一般分成目的、方法、結果和結論四個欄目，規定250字左右;后者不分欄目'規定不超過150個字，目前國內大多數的醫學、藥學期刊都采用“結構式摘要”。

2.摘要具有獨立性和完整性，結果要求列出主要數據及統計學顯著性。

3.一般以第三人稱的語氣寫，避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開頭。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇十

史槃散曲“那末清雋俊逸的歌曲，確是這個庸腐時代的珍品”。

對史槃散曲的探析，無論對明散曲的認識還是明散曲的個案研究無疑都有著重要的意義。

曲是繼詩、詞而興起的一種文學體裁。

散曲，作為曲的一種體式，屬于廣義的詩歌。

散曲沒有動作、說白，只供清唱吟詠，因而又稱為清曲。

散曲源自于民間的文學樣式，興起于宋、金之際，至元代進入興盛期，明代散曲承襲元代散曲的特點又有了新的創新，明代散曲進入了繼盛期。

作家人數眾多，創作數量可觀。

[1]在不同階段以及具體作家身上，明代散曲從題材開掘到藝術風格，出現了一些新的特點。

雖元曲獨得天時，明人難出其右，而單就“言情”一類而言，明代言情小曲，其情詞之生動真切，動人情腸，則“有非后世詩人墨客操觚染翰，刻骨流血所能及者”！[2]明代散曲則隨著文人創作的熱漲而趨于文人化，特別是明中葉以后，辭藻化，音律化的傾向比較突出。

從作家的地域分布和風格特征來看，明代散曲大致上可以分成南北兩派：南方才子，習染奢華世風，逍遙詞場，以言情為大宗，向宋代雅詞復歸，趨于婉媚雅麗;北方士子，根基儒學，然仕途受阻，其曲多抒憤言隱，承元曲余緒，豪麗摻用。

史槃就屬于南派風格的散曲作家。

史槃（1531？—1630？），字叔考，號荷汀，浙江會稽（今紹興）人。

以同里徐渭為師，擅書畫，工詞曲。

一生偃蹇，布衣終身，寄諸詞曲，著述甚富，但大多已失傳。

有《童羖齋集》（已佚）。

《合紗記》的殘曲、散出，《檀扇記》、《孿甌記》、《瓊花記》、《雙鴛記》、《冬青記》、《雙串記》、《雙丸記》等已佚。

史槃創作的這8首小令分別是：【南仙呂醉羅歌】《題情三闕》、【南南呂六犯清音】《宮怨》、【南南調黃鶯兒】《詠病鶴》、【南仙呂九回腸】《贈李姬湘蘭》、【南南呂六犯清音】《詠簾櫳》、【南南調黃鶯兒】、《答僧惠茶》以及7篇套數：《詠紅葉》、《旅思》、《泊舟連河懷清源胡姬》、《閨怨》、《為陳姬雪箏賦》、《閨情》、《懷晉陵王姬秀真》和復出套數3篇：《擬冬閨怨》、《旅愁》、《春閨》。

其題材內容可分為：閨情怨思，詠物言情，懷人寄思三種，而以閨情怨思為主。

總體風格以清麗婉約為主，雖描寫閨閣怨思和青樓艷情較多，卻不乏本色質樸、饒有曲味的佳篇，如寫閨情怨思的【南仙呂醉羅歌】《題情三闕》：

難道難道丟開罷？提起提起淚如麻！欲訴相思抱琵琶，手軟彈不下。

一腔恩愛秋潮捲沙，百年夫婦春風剪花。

耳邊廂枉說盡了從良話！他書難信，我見已差。

虎狼狠不過這冤家！（南宮詞紀）。

月上月上梧桐樹，風透風透碧紗櫥。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇十一

摘要：

閱讀能力的培養是語文教學中的重要部分，也是教師在教學過程中需要著重關注的問題，因此教學工作者在這方面始終進行著探索。近年來眾多教師的教學實踐，表明閱讀心理學對于小學語文閱讀教學有著重要意義。旨在從閱讀心理對于小學生閱讀能力的影響著手探討，進而深入分析閱讀心理學在小學語文閱讀教學中應如何運用。

關鍵詞：

閱讀心理學；小學語文；閱讀教學。

在論述文章開始之前我需要對閱讀心理學進行簡單的闡釋。首先閱讀可作為一個心理學的概念而被廣泛應用到閱讀教學中，而本文所指的閱讀心理學就是從心理學研究中直接引用，在概念上可以定義為“對閱讀活動中的各種心理想象及其規律性的一種心理學研究”，閱讀心理學主要研究的對象就是從閱讀中獲取信息或者在獲取信息的過程中影響讀者的非智力因素的一種探究。

一、閱讀心理對學生閱讀能力的影響。

閱讀心理是指學生在不同階段對于閱讀的理解以及閱讀過程中接受能力、認知能力的發展變化，有一定規律可循。例如，一個人在六歲以前語言能力發展很快，成長到10歲以前也會以比較慢的速度繼續發展，但在這個過程中雖然語言能力變慢了，閱讀能力和寫作能力卻在并行發展。語文是一門較為基礎的學科，孩子從會說話起就已經進入語言的學習當中，學校教學的目的就是要教學生如何將生活中耳濡目染得來的知識資料轉化為人文素養，如何掌握閱讀技巧。以往的語文教學的偏差在于過分地強調了積累，而忽視了科學的整合。閱讀心理學的引入恰好彌補了這方面的不足。閱讀心理學在語文教學中的應用，可以具體到以下六個方面：詞的認知、句子的理解、篇章結構的分析、篇章理解、元認知技能和動機、社會因素對閱讀的影響等方面，教師在教學中要把握這幾個方面。

二、閱讀心理學視角下對小學語文閱讀教學更好開展的思考。

1.尊重學生的主體地位。

之所以要將閱讀心理學作為一個研究課題進行探討，就是把學生擺在主體的地位，這也是新課改對于課堂教學的要求。在以往的教學過程中教師主要是知識的傳授者，學生則自覺或不自覺地占據了知識接收者的地位，在教學過程中處于被動接受狀態，很少發揮主觀能動性。閱讀心理學知識在語文閱讀教學中的運用，教師不再是知識的傳授者、灌輸者，而是學生的研究者，教師要研究學生的心理，研究接受能力，進而思考如何將知識更好地傳遞給學生，達到最佳的教學效果。這里有一個例子可以表明將閱讀心理學運用到語文閱讀教學中的意義。在學習《落花生》一課后，教師通常會問同學“想要成為什么樣的人？”教學實踐表明，這時多數同學會回答“要做像落花生一樣的人，低調但實用”，但也有部分同學會提到“想要成為像桃子、蘋果一樣的人，既實用又漂亮”。在這樣的情況下，教師通常會陷入一些誤區，例如對于想成為像“桃子、蘋果”一樣的同學一筆帶過或者不予理睬，直接肯定要像落花生一樣，以強調教學主旨，也有一種雖然會對學生進行簡單的肯定，但最終還是將答案引入主題，教師的這些做法實際上并不能滿足學生的心理需求，打擊了學生學習的積極性。畢竟，雖然處于同一個班級，每位學生思考的方面都不相同，尤其是小學生，身心發育尚未成熟，對于事物的認識還停留在感性階段，想成為“又漂亮又實用”的人實際上是對真善美追求的反映，教師在此時是應該予以鼓勵。打擊或不理睬看似能在短時間內反映在卷面上的高分，實際上卻不利于學生的長遠發展。

2.加強對于閱讀心理學中理論的開發應用。

將閱讀心理學引入語文閱讀教學實際是新課改以來才逐漸興起的，在此之前很少被關注。兩者的結合既是心理學實踐上的一大進步，更為語文閱讀教學增添了新的活力。由于開始時間較短，有許多閱讀心理學知識在語文閱讀教學中還未被運用，即使運用的部分也會存在理解上的差異、實踐中的偏差，需要教師在實踐中不斷探索、不斷完善。對于在教學過程中尚未被發現的理論，如“散文的遺忘比詩歌快，但遺忘的發展可能有前后兩個階段，前期是散文快于詩歌，后期是詩歌快于散文”，對于教師講解散文與詩歌的課程安排會產生影響，同時對于學生背誦任務的完成也能有科學的指導。小學語文閱讀教學是學生閱讀的起步階段，在這個階段教師的“授之以漁”遠重要于“授之以魚”，能夠用科學的方法，分析學生學習閱讀過程中的心理變化，進行有針對性的訓練，能夠幫助學生形成正確的學習方法，完成學習目標。以往的語文教學中，強調語文知識的積累，教師往往會要求學生背誦一些段落，例如要求學生在小學階段背誦“古詩七十首”等，卻忽視了學生學習閱讀興趣的培養，這樣的教學方式存在偏差。用科學的方法推動語文教學，能將語文教學向前推進一大步。

參考文獻：

［1］張必隱.中英文閱讀理解之比較研究［j］.心理學報，2014，4（5）：12.

［2］馬曉霞.圖式理論與語文閱讀教學［j］.教育研究，2014，5（12）：37.

法學畢業論文格式范文（16篇）篇十二

1.1物流管理的理念。

電子商務環境下，企業之間的競爭從線下競爭向網絡基礎上競爭轉變，特別是以核心企業為首的供應鏈是對信息是非常重視的，信息對于整個供應鏈有著重要的控制和主導作用。

企業經營模式在不斷改變，給物流管理也提出了新的要求，物流管理只有不斷發展向專業化的系統網絡轉變，才能滿足電子商務環境下企業發展的需要，為其發展提供更好的服務。

電子商務的發展給企業的發展帶來了機遇，使企業組織資源的規模、效率有了很大的提高，這無論如何都是傳統的物流配送難以實現的。

1.2網絡與物流管理。

電子商務是在互聯網的基礎上發展起來的商業活動形式。

網絡的運用給企業的發展帶來了很大的便利，通過網絡企業可以實時地監督以及管理電子商務的整個過程，如今隨著電子商務的發展，新型的物流管理系統都是通過網絡系統來進行連接的，電子商務中的每一個部分收到需要信息，這個系統就會及時地做出相應的反應，并在此基礎上制定出具體的物流管理計劃，然后促進各個環節的工作。

隨著信息技術的發展，計算機逐漸普及到生活的各個方面，電子商務也有了長足的發展，與此同時促進了物流管理的轉變，實現真正的貨物通常的目標。

1.3物流管理的持續時間。

傳統的物流配送企業在配送貨物的過程中，會極大地受到信息交流的限制，沒有及時的信息，傳統的物流配送要想完成配送所需要花費的時間很長。

然而隨著電子商務的發展以及信息技術的進步，則很大限度地提高了物流的速度，從而減短了持續時間，任何有關物流的信息都能及時地到達每個環節，網絡使物流管理變得更加方便。

1.4物流管理目標。

網絡信息技術的發展，以及電子商務的不斷進步，給企業的發展提供了良好的條件，傳統環境中的企業的競爭優勢主要來自于材料的節約以及勞動力效率的提高，電子商務環境下的企業的競爭優勢逐漸向建立高效的物流體系轉變。

在物流管理的供應鏈中，生產企業是起點，然后會逐步經過物流企業、商家、最后到達消費者，這是整個的供應鏈，并且是高度一體化的供應鏈，電子商務環境下物流管理必須隨之發展，向新型物流管理體系發展，轉變的主要目標則是加強供應鏈上每個環節的聯系，通過其相互協作與配合，從而提高產品的配送效率，從而為消費者享受更好的客戶體驗。

2物流管理創新策略。

隨著電子商務的發展，b2b以及c2c、b2c、c2b等也逐漸成熟，它們的成熟也直接促進了電子商務的快速發展，電子商務環境下的產品的流通不斷加快，這給物流行業的發展帶來了巨大的挑戰，傳統的物流管理模式已經很難適應新環境發展的需要，因此必須加快創新改革的步伐，逐步實現信息化、專業化、網絡化，以更好地配合電子商務發展的需要。

2.1培養專業的物流創新管理人才。

人才是物流管理發展創新的源泉與基礎，boltzmann方程只有擁有一支專業的、高質量的人才隊伍，才能切實地促進企業創新與發展。

電子商務環境下的物流企業更是需要專業的技術人才的支持，從傳統的物流管理模式逐漸向專業化的新型物流管理模式轉變。

高素質的專業人才對于物流管理模式的創新是很重要的，他們是創新的主力軍，是創新理念的載體，他們的出現有利于促進企業的發展、推陳出新。

對于物流管理人才的培養的重要性可見一斑，因此要加強外聘以及內部培養，培養出一批運輸學、通訊技術、包裝學等物流管理人才。

不僅如此還要從生源入手，著實地提高生源的質量。

面對技術以及電子商務的發展，政府也要給予足夠的重視，要相應的引導各個高校增加相關的專業，培養更多的物流管理人才;給物流協會一定的權利，從而促使其在物流專業的建制中貢獻一份力量。

高校是培養人才的地方，因此要時刻地關注市場的發展以及社會的需求，從而在實際情況的指導下設置相關的物流管理專業，從而為物流管理的發展提供專業的人才隊伍，為物流管理的創新發展提供人才保障，此外物流企業自身也要重視起來，加強對員工的培訓，促使其主動學習先進經驗，從而提高其專業素養，為物流管理的發展提供堅實的人才基礎。

2.2加強政策支持和引導。

電子商務環境下，物流管理的發展與創新需要政府的支持，需要相關法律法規的規范，因此要加強立法，使政府各個部門的權限明確起來，促進他們之間的相互協調，相互合作，規范其行為，使其創新發展有制度標準的制約，避免由于法規的不健全，導致物流企業觸碰到雷區，以至于降低企業的創新的積極性。

立法要以促進物流企業的發展規范化、專業化為目的。

物流管理企業的發展離不開政府的支持，我國的物流行業的現狀還不是很樂觀，沒有完善的系統的管理以及指導，物流的整體布局也不是十分合理，物流行業的發展需要政府的支持，在政府的能力范圍之內，給予一定的優惠政策，為物流企業的發展提供重要的保障。

對于物流管理行業的發展來說，基礎設施是十分重要的，是物流發展的基礎，電子商務的快速發展，原有的物流基礎設施已經很難滿足物流發展的需要，因此要在原有的物流基礎設施的基礎上進行改造，使其逐漸規模化、規范化，給電子商務環境下的物流管理企業的創新提供堅實的基礎。

2.3健全物流管理的創新體系。

物流管理創新體系是物流管理企業自身的發展，同樣是不能缺少的，隨著電子商務的發展，創新體系要建立在物流配送方式、信息管理上，向自動化、機械化信息化等方面轉變，促進物流管理的信息化以及現代化，促進物流管理的創新與發展，實現物流配送不受時空、地域限制，從而有效地提高工作效率，為電子商務的發展提供專業的物流管理。

2.4引入現代化技術，實現物流管理智能化。

電子商務的快速發展給物流企業帶來了很大的挑戰，對其智能化創新提出了很高的要求。

發達國家在物流管理方面有很成熟的技術以及先進的經驗，要想快速發展，就必須在我國發展的實際基礎上借鑒吸收國外的先進經驗以及技術，構建智能化的系統，促進我國的研發，縮短發展的時間，減少發展所需要的研發資金，以最快的速度實現電子商務環境下物流管理的智能化創新與發展，從而使其更加地適應電子商務的發展。

3結語。

隨著信息技術的發展，電子商務也有了長足的進步，電子商務環境下企業的經營模式發生了很大的變化，以往的物流管理模式已經無法滿足現代企業發展的需要，因此要大力發展新型的物流管理模式，培養專業的物流創新管理人才、加強對物流行業發展的政策支持和引導、健全物流管理的創新體系、引入現代化技術，實現物流管理智能化，從而使物流管理更加地適應電子商務的發展。

參考文獻。

[3]梁曉音.電子商務環境下的物流管理創新策略分析[j].電子商務，(1)：40，52.

法學畢業論文格式范文（16篇）篇十三

比如你參考了某篇論文中的一段話，則在將鼠標光標點在這段話的末尾處，然后點擊工具欄里的“插入”——“腳注和尾注”(可能在“引用”里面，視電腦而定)——確定。

這樣，在你引用的那段話的末尾，即有了一個小小的編號，光標會自動跳到頁末，那里出現了一個小五號字的腳注欄，你可以在里面輸入被引用文章的詳細具體信息。在你寫文章的過程中，腳注尾注會自動調整順序編號，并跟隨正文移動，所以你不用擔心會對不上。并且，你將鼠標移到正文中注解處那些小數字上的時候，還會出來一個小框，出現你腳注中的內容。你可以試一下。

至于格式，就是：

作者，，出版社，出版年份，引文頁碼。

其實注釋除了引文以外，還可以有別的，比如你在文中提及某條法條，可以將法條的具體內容寫在注釋里。

總之，你有什么想要添加說明，而有覺得直接添加對正文的連貫性無益的，都可以加入注釋中。

至于參考文獻，則是要放在整篇文章末尾的。格式和引文注釋相同。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇十四

2、字體與間距：論文正文、摘要、注釋、參考文獻部分字體為小4號，字間距設置為1、5倍行距。漢字用宋體，數字英文用timesnewroman,羅馬字用symbol。

3、表格中要表注釋的地方用[a]，[b]，…，表示，并用上標標出。

1、題目：三號黑體，居中。

2、作者姓名：五號黑體，多作者中間用逗號隔開，最后作者之前加“和”，注示用上標。

3、文摘內容：包括目的、方法、結果、結論4部分。(xx畢業論文格式規范)。

4、關鍵詞：一般每篇論文應選取3-5個詞作為關鍵詞。關鍵詞用分號分隔，最后一個詞后不打標點符號。

5、論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序編號。可分別為：圖1、表2，式3等。如一個圖中有多條曲線用小寫字母從上到下依次排序。表格采用簡明式。

6、參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式統一排序、依次列出并在文中相應地方用上標標出。

期刊：[序號]作者，題名[j]，刊名縮寫，出版年份，卷(期)，起止頁碼。如一個[序號]中引用多個文獻，文獻間用分號隔開并用a)和b)表示(以下同樣)。

專著：[序號]作者，書名[m]，版本(第1版不著錄)，出版地：出版者，出版年，起止頁碼。

論文集：[序號]作者，題名[a]，編著者，論文集名[c]，出版地：出版者，出版年，起止頁碼。

學位論文：[序號]作者，題名[d]，保存地點：保存單位，年份。(xx畢業論文格式規范)。

專利文獻：[序號]專利申請者，題名[p]，專利國別：專利號，出版日期。

7、英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要單獨一頁置于文章最后。

8、聯系方式:在摘要第一頁的左下角寫上作者的簡介和具體聯系方式。(小5號宋體)。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇十五

畢業論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標準，以下是小編搜集整理的2017畢業論文格式基本要求，歡迎閱讀查看。

1.論文用a4紙打印;。

2.論文標題居中，小二號黑體(加粗)，一般中文標題在二十字以內;。

4.副標題四號，宋體，不加粗，居中。

6.頁碼統一打在右下角，格式為“第×頁共×頁”;。

7.全文行間距為1倍行距。

8.序號編排如下：

一、(前空二格)――――――――――――此標題欄請加粗。

(一)(前空二格)。

1.(前空二格)。

(1)(前空二格)。

內容摘要是對論文內容準確概括而不加注釋或者評論的簡短陳述，應盡量反映論文的主要信息。內容摘要篇幅以150字左右為宜。關鍵詞是反映論文主題內容的名詞，一般選用3-4個，每個關鍵詞之間用分號隔開。關鍵詞排在摘要下方。“內容摘要”和“關鍵詞”本身要求用[關鍵詞][內容摘要](綜括號、四號、宋體、加粗)。

正文是論文的核心，要實事求是，準確無誤，層次分明，合乎邏輯，簡練可讀。字數不少于3000字。

文字要求規范;所有文字字面清晰，不得涂改。

數字用法：公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和各種計數與計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如2015年不能寫成15年。

參考文獻其他部分統一使用四號宋體不加粗。“參考文獻”本身要求用參考文獻：(四號、宋體，加粗)。

致謝。

兩字本身用四號，宋體，加粗，居中。內容為四號宋體，不加粗。

法學畢業論文格式范文（16篇）篇十六

上交的每份論文都一律采用學校統一印發的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內容要求用套打的方式打印在下發的正封面上。

封三的畢業論文(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優秀畢業論文答辯者不需要填寫。

(二)開題報告要求。

開題報告內容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內外研究現狀、進展情況、存在的問題等進行調研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。

(三)論文題目。

論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業設計(論文)的內容、專業的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。

(四)摘要、關鍵詞和設計說明。

1.中文摘要和中文關鍵詞。

摘要內容應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。

在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。

2.英文摘要和英文關鍵詞。

英文摘要內容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。

3.設計說明。

畢業設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數要在1500～2000字以內，外文字數為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。

(五)目錄。

論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。

(六)正文。

正文是畢業論文的主體和核心部分，不同學科專業和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：

1.引言或背景。

引言是論文正文的開端，應包括畢業論文選題的背景、目的和意義;對國內外研究現狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據或實驗基礎;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。

2.主體。

論文主體是畢業論文的主要部分，必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節標題、公式圖表符號必須規范統一。論文主體的內容根據不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：

(1)畢業論文(設計)總體方案或選題的論證;。

(4)論文主體的所有數據必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據可靠，恰當運用系統分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據分析結果提出建議和改進措施等。

3.結論。

結論是畢業論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

(七)中外文參考文獻。

參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。

(八)相關的科研成果目錄。

包括本科期間發表的與畢業論文相關的已發表論文或被鑒定的技術成果、發明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。

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