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開心的一節課（實用20篇）篇一

那一天，我上了一節最有意義的語文課。

朱老師走進門來說：今天我們玩一個游戲。我們心想：太好了！玩游戲！朱老師說：在你們的紙上寫你們最親的5個人。我寫下：爸爸、媽媽、外公、外婆、曽麟莉。朱老師說：劃掉一個人，這個人將永遠離開你。我不假思索的劃掉了好閨蜜曽麟莉。朱老師又說：再劃掉一個，同樣，這個人將離你而去。我猶豫了很久，劃掉了外婆，畢竟，她年齡大了，遲早會離開我，但心里，有滿滿的酸澀揮之不去，一摸臉，有著淚痕。我抬頭，看見很多同學都哭了，包括男同學。都說男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，這種親人離去的感覺使人心如刀絞，萬箭穿心，千百萬的針扎在你身上，那樣疼。朱老師又叫我們劃掉一個，我劃掉了外公，雖然，他待我極好，把我寵上了天，但是，必須遵循游戲規則。我的心很痛，我小聲哭泣，好強的我從不哭，但現在朱老師知道我們再也不能劃掉了，便說：行了，我給你們講一個我外婆的故事。當時，我很小，我經常到外婆家去玩聽完后，我們都哭了，明白了一個道理：在有限的時間里，珍惜你所愛的每一個人。

這節課是難忘的，讓我明白珍惜愛的人。

開心的一節課（實用20篇）篇二

同學們很好奇，什么是正話反做呢？我的腦海里出現了一個大大的問號”我們大聲的說。老師說：“閉嘴吧。”我們都張著嘴。可是蔡文宇和史暄輝都被淘汰了。老師說：“摸左耳。”我真的摸了左耳，我也被淘汰了……

今天玩的這個游戲我很高興。

二年級:謝天辰。

開心的一節課（實用20篇）篇三

今天，我走進教室，看到桌上有鹽、雞蛋和杯子。咦，這是怎么回事？平常的作文課都沒有準備這些，我的心里很疑惑。過了一會兒，老師走了進來，告訴我們一個好消息：同學們，今天我們上一節有趣的課，課題叫使雞蛋浮起來！

今天的課真有趣呀！

開心的一節課（實用20篇）篇四

難忘的一節課作文350字――不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶著依依不舍的心情，走進另一個陌生的學校，開始新的學習生活。小學六年里，我上過無數節課，唯有那節課還在我的腦海里回放。

那節課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養大非常不容易。同學們聽說過愛的比例嗎？愛的'比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例―1：1：2。

珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。

這節課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節課！

開心的一節課（實用20篇）篇五

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也非程餑浚好，下午，我去了新思維劍橋學校作文班上課，一路上人流擁擠，車水馬龍，好不容易到了學校，才發現我是最后一個進教室的，咦！這次教室讓我感到有些與眾不同，椅子擺放整齊，窗明幾凈，教室還增加了幾幅漂亮的畫。整個教室非常的溫馨，漂亮。

上課了，老師先給我們點評了上次作文，發了學習幣，老師便宣布了一個出人意料的消息是“玩游戲”，哎，我說怎么一進門就覺得氣氛不一樣呢！一聽到玩游戲，同學們都非常的積極，趕忙把桌子往后一推，椅子擺放好，椅子比人數相應的少一個，這時，我們便明白老師是什么意思了，少一個椅子，那肯定有一個人沒有椅子，那相應的`就淘汰一個人，嗯，老師問我們都明白游戲規則了吧，那就開始游戲吧！

突然老師一聲令下“開始”我們便開始圍著椅子轉，動作一個比一個難看，都彎著腰，撅著屁股，手摸著椅子，都想往椅子上坐。我心里想，“我一定要贏”我就對我的好友說題目：“我肯定會贏”，好友也不謙讓，霸道的說題目：“我一定比你強”，我們正說著，突然老師叫“停”我趕忙坐上去，呵呵――。這次我終于贏了，我高興的笑了笑，比賽一輪一輪進行，眼看椅子一個個減少。我非常緊張臉一動不動的看著椅子，哎――。在第四輪的時候，我還是被淘汰了。

這次游戲雖然我沒有贏到最后，但我還是非常開心！

開心的一節課（實用20篇）篇六

今天，老師要領我們玩一個有趣的游戲――吹氣球。

老師宣布了比賽規則：全班同學分為兩組，從每組中選出一個學生，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。

游戲開始了，周媛媛胸有成竹的走上講臺，接過老師手中的氣球，放進嘴里，只見周媛媛鼓起腮幫吹了起來。氣球由扁到雞蛋那么大，越來越大，經過周媛媛的一番努力后，氣球終于變得像南瓜那樣大了。我見氣球都那么大了，還不爆，心里像十五只吊桶打水一樣――七上八下。突然，氣球飛了，在天空中劃了一道美麗的弧線。但她仍不氣餒，繼續吹起來，周媛媛越來越力不從心了，只好中止了。這時，她們組的大力士楊宇軒大步流星地走上講臺，接過氣球塞進嘴里，鼓起腮幫，小臉憋得通紅，氣球越來越大，還沒等我們捂上耳朵，就聽“啪”的一聲氣球爆了。嚇得我們魂都丟了，他只用時18秒。

又輪到我們組了，我們組沒有一個敢舉手的。老師嚴肅地說：“如果再沒有人舉手就算自動放棄。”這時，李m成舉起了手，接過氣球吹了起來。李m成還是像周媛媛那樣吹不爆，劉小可挺身而出，我心想：劉小可個子那么小，怎么可能吹爆呢？結果劉小可一下就把氣球吹爆了，我們都對劉小可投去了贊賞的目光。

游戲結束了，我們仍沉浸在快樂和喜悅之中。

開心的一節課（實用20篇）篇七

中秋節的夜晚，媽媽他們回來了，婆婆公公在燒飯。家里其他人在一起賞月。呆呆的看著月亮多枯燥啊！總得想點好玩的吧！我提議，大家來“論月”怎么樣啊？規則是每人說一句關于月亮的詩句答不出就在臉上貼紙條。我躲進房間里搗鼓一陣，然后神秘兮兮的拿出一疊即時貼。我弟弟跑來“哥哥，這是什么？”他指著那疊紙說。“一會兒你就知道了。”我賣個關子。“現在比賽正式開始。大家每人想一句關于月亮的詩”。我早就胸有成竹了，而其它人卻很緊張。有的抓耳撓腮想不出來，有的顯出很神氣的樣子……弟弟道“床前明月光，疑似地上霜。”“回答正確！”婆婆不知從什么地方冒出來了。“裁判來了”。當然我也不甘示弱。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”媽媽說“小時不識月，呼作白玉盤。”爸爸說“明月幾時有？把酒問青天。”……比賽接近尾聲時，我看了一下周圍的人，“噗哧”一聲笑了。弟弟眼睛上被貼了一張小紙條，耳朵上貼了一張小紙條。媽媽鼻子上被貼了一張小紙條。爸爸頭發上被貼了4張小紙條，我臉蛋上被貼了3張小紙條。

比賽結束了，大家都松了口氣。通過這次比賽讓我感受到我的家庭是一個和睦、溫馨、快樂的家庭，處處充滿了微笑。正當我們還在沉浸于游戲的快樂中時，公公笑著走出來說：“開飯了”，我們便開開心心地去吃飯去了。

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開心的一節課（實用20篇）篇八

星期五的下午，老師告訴我們：“范哲瑞的家長要來我們班講課。”我們聽了，都歡呼起來。上課了，我們的目光都落在范哲瑞爸爸的身上，都很期待叔叔這節課要講些什么。

范哲瑞爸爸首先打開了一個課件，上面寫著“淮安的六個一”。淮安有哪六個一呢？我們都很好奇。范哲瑞爸爸給我們揭開了謎底，原來六個一分別是一個人、一本書、一只蝦、一條河、一面湖和一道菜。

一個人就是周總理，叔叔給我們講了一個周總理童年的故事。聽完了，我想：“周總理那么小就知道為中華之崛起而讀書，我也應該好好向他學習。”一本書就是西游記，叔叔問我們：”你們有沒有看過西游記啊？”“看過”我們異口同聲地回答。“那你們知道西游記是誰寫的嗎？”叔叔又問，刷的一下，有好多手舉了起來。叔叔叫了胡銘回答，胡銘大聲說：”西游記是吳承恩寫的。”“真棒”叔叔表揚了他，并獎勵了他一本筆記本。一只蝦指的是龍蝦。叔叔說：“外國人都不知道拿龍蝦怎么辦。聰明的中國人很會吃龍蝦。我們淮安的龍蝦就有好幾種口味，蒜泥的、十三的……”，說的我們口水都流了下來。叔叔接著又講了一條河、一面湖和一道菜，一堂課不知不覺就結束了。

這六個一概括了我們淮安的名人、美食、美景。我回家也要考考爸爸和媽媽，看他們知不知道淮安有那六個一。

開心的一節課（實用20篇）篇九

今天，老師讓我們根據九色鹿一課排課本劇。同學們有的當九色鹿，有的當調達，有的當王妃……下面，我來講一下演的最精彩的一組吧。

課本劇開始了：第一個上場的是調達，它在水中奮力掙扎。隨后，九色鹿上場，它聽到救命聲急忙將調達救上岸來。調達發誓永不暴露九色鹿的住處。接著，王妃出場了，她夢見了九色鹿，很想要九色鹿的皮毛，他便去請求國王捕捉九色鹿。國王出場了，他聽了王妃的請求，只好去捕捉九色鹿。后來，國王得知實情后，斥責調達背信棄義，重重懲罰了他。

在演課本劇時，我不時看看同學們的表現。有的同學大笑不止，有的同學安靜地坐在那兒看著，非常入迷。

我覺得孫圣懿演得很好，他在劇中扮演調達。他演調達落水的時候，就用手拍著講桌大喊救命。他演調達給九色鹿叩頭的.時候，就真的跪下叩頭。他演的這些動作我永遠忘不了。

課本劇雖然演完了，但是他卻深深地印在我的腦海里。啊！這生動的一堂課，我永遠忘不了！

指導教師佟柳。

開心的一節課（實用20篇）篇十

大家都知道，畫有很多種，有中國畫，有水彩畫，還有鉛筆畫……可是，我今天又見到了一種神奇的畫，這種畫不用鉛筆畫，不用顏料涂，也不用紙就可以完成。你想知道這是什么畫嗎？請大家往下看。

今天上手工課，老師把我們每四個人分成一組，再把五顏六色的珠子放到像小花朵的盤子里，然后給我們每人發一張圖片，我拿到的是灰姑娘，一看她黃色的頭發，就知道它一定很美麗，再看那一粒粒五光十色的珠子，可真是調皮呀！有的跑到一邊一個人玩去了，有的聚在一起玩游戲了，還有的離開了大部隊跑到地上去了。今天我的任務就是讓這些珠子各就各位，對號入座，回到屬于它們自己的地盤上。雖然過程不是很順利，但我知道堅持就是勝利，只有持之以恒才能成功，最終這幅畫在我的不懈努力下完成了，我姑且就叫它手工畫吧！

這節課我收獲頗豐，不僅完成了手工畫，還明白了一個道理，今天這節課真開心！

開心的一節課（實用20篇）篇十一

大家都應該吃過鹽吧！這一次，貝老大在這堂課上拿了三杯水，讓三位小朋友上去喝幾口，我們則負責猜哪個人喝了唯一一杯鹽水。

三位同學到后臺討論策略，貝殼老師則讓我們檢驗水，當我在聞其中一個杯子時，突然聞到一點怪怪的味道，我的心里頓時有了一個決定：就是這杯！誰喝了這杯，那就是誰“中標”了！

不料，我心里想的像被竊聽器聽見了一樣，傳進了貝老大的耳朵似的，貝老大立即轉過去，把杯子打亂順序，好似非要讓咱們猜不出來。

第一個上場的是平時做事小心謹慎的小周，只見他小心翼翼地拿起水杯，眉頭緊鎖，好似這杯子有千金重，怎么也送不到嘴邊。他輕輕地抿了一口，好像沒有嘗出味道，又抿了一口。看到他這一串的反應，我斷定，不是小周。如果他喝的是鹽水，他早就不會喝第二口了。

第三位出場的是小李。她大步地走向講臺，直接把剩下的那杯水大大地喝了一口，我企圖從她的表情中看出一些破綻，但是卻失敗了，她一臉淡定，完全不給我破案機會呀！她回到了座位，還小聲地問小周和小毛：“你們兩個誰喝了鹽水？”

我看看小李，又看看小毛，陷入了難題。這時我突然想起一句話“此地無銀三百兩。”小李不就是想把注意力轉到其它兩人身上嗎？再加上小毛做得很浮夸，也許是不想讓我們注意到小李。所以我斷定一定是小李！

最后，貝老大宣布答案——原來“中標”的是小李！我興奮得接過貝老大手里的獎品，好開心的一節課！

開心的一節課（實用20篇）篇十二

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課的鈴聲響了，同學們紛紛把下節課的書擺到桌子的一角，我還有一項任務，就是把黑板擦干凈，不影響下節課老師在黑板上寫內容，也讓同學們看得更清楚。擦完后，我去了趟廁所，就開始了開心的十分鐘。

我去操場上與玩投沙包的同學會合，我們就開始玩了。我們先分成藍隊和紅隊，如果藍隊隊員打到紅隊隊員，被打到的`那位紅隊就得下場，等待下一局，如果用手接到就不用下場，打到最后藍隊還剩一人，藍隊就算勝利。

我們開始了比賽，我屬于藍隊我在這局打到了三個人，但我卻不小心被紅隊隊員打到了，被出局。就在藍隊和紅隊都剩下一個人時，我們藍隊的那個隊員，以迅雷不及掩耳之勢打到了對方，因為我們那個隊員出球很快，對方來不及躲閃就被打到了，我們隊高興地歡呼勝利起來。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，我們趕緊收回心，回到教室中。我們沒有辜負那十分鐘，讓我們歡快的十分鐘。

噓……我要專心上課了。

四年級:唐家駒。

開心的一節課（實用20篇）篇十三

開心的一節課（實用20篇）篇十四

今天我很開心，是因為我當上了小老師，當了一個折紙老師，要教同學們折垃圾桶，帶上老師的話簡，剛開始我很緊張，小朋友們在下面吵來吵去，我叫小朋友們安靜，拿出一張長方型紙，第一步是對折，第二步是在對折，第三步……在學到第三步的'時候張宇涵和另一個同學不折垃圾桶在折飛機，我剛開始想罵他倆，后來想想算了，沒理他倆，晚上回家說給媽媽聽，媽媽說這樣可不行，要提醒下同學的，當老師是要對下邊的同學負責的，折好了垃圾桶美美和另一位同學站到了凳子上，蘆老師讓他倆下去，陳洋茜和陳愈浩沒弄清楚來問我，我又一次教了他倆。

我覺得當老師很累也很好玩，當了一次小老師，對我感想很大，老師每天這么辛苦教我們學習，以后我要好好的聽話學習。

開心的一節課（實用20篇）篇十五

今天是同學們最喜歡的。

作文。

課，你們猜猜為什么同學們喜歡這節作文課？因為今天這節作文課我們要蒙著眼睛畫畫，瞧！

“我們今天要蒙著眼睛畫畫，”俞老師走上講臺說。同學們聽了，非常吃驚，心想：蒙著眼睛怎么畫呢？俞老師說：“誰要上來畫？”大家紛紛舉起手，俞老師請了約翰和凱特，我就講講約翰吧！它用手摸著黑板，好像生怕碰到別的東西，他走到中間，畫了一只可愛的小貓，在曬著火辣辣的太陽呢！它的旁邊有一座小房子，門都長在地下了。

輪到我們畫了，我想畫一位長著白胡子的圣誕老人，在冰天雪地里挨家挨戶地送禮物，在一座小房子前停下了，我想好了，就開始合上眼睛畫畫了，畫好了，我睜開眼睛一看，我把圣誕老人畫得比房子還高了十一倍，胡子畫到了左邊，旁邊的房子可小了，窗戶畫了比小小的，比剛出生的螞蟻還小，門都長在了屋頂上了……從畫畫中，我明白了一個小道理：要好好珍惜我們的雙眼。

開心的一節課（實用20篇）篇十六

今天是在暑假班學習的最后一天了，時間轉瞬即逝，轉眼間十六節數學課即將結束，想想心里真有些舍不得老師和同學們。

于是我今天提前了二十分鐘到學校，我想跟老師和同學們在學校里多呆一會兒，再多呆一會兒。可我來的太早了，我們的張老師還在給前面的那個班上課，我就在門口聽了一下，原來我們兩個班的進度都一樣呀。就在他們即將下課的時候，我看到老師從包里拿出了文具和玩具發給同學們，那些同學開心地跳起來說：“謝謝張老師，期待秋季與您再次相遇。”

我們上課的時候，我就在想：“張老師會在什么時間發禮物呢？會在中間休息的時候發嗎？還是在下課的時候發呢？”這時張老師發現我上課走神了，就提醒我要注意聽課，我馬上就集中了注意力。課程的最后張老師還表揚了我們班同學上課聽話，夸我們作業質量提升了不少。

下課鈴打響了，正當我們準備回家時候，張老師說：“同學們稍等一下，張老師有話對大家說，盡管我們暑假班的.十六節課上完了，但老師希望你們在家也多做題，爭取在假期把數學能力提升，老師這里給你們準備了福利。”哇哦，一聽這個環節終于到了，我便想道：“張老師您真能沉著氣。”接著張老師給我們每人發了一套尺子和一個迷你版的訂書釘，拿到禮物后我連忙對張老師表示了感謝。我們太開心了，一時沒忍住，男同學們都上躥下跳起來。張老師見狀又對我們說：“同學們太懂事了，你們上課也很乖，這點禮物沒什么的，就是給大家準備的一點小禮物，畢竟是最后一節課了。”

我以為這就結束了呢，但當我們準備走的時候，張老師說：“等一下，我再給你們發50個‘通行證’，你們去前臺老師那里兌換禮物吧。”我們幾個齊喊：“張老師我們愛你！”此時的張老師也笑的合不攏嘴了，他說：“你們要是愛老師就好好學習喲。”

這節課是我這個假期里最開心的一節課了，真是驚喜不斷，盼望著秋季班還去張老師那里上數學課。

開心的一節課（實用20篇）篇十七

星期五，語文老師帶著我們到電教室上課，讓外校老師給我們上語文課，我先起了兩首歌。然后聽外校老師講解動物的知識。

我們每人戴一個頭飾，老師當猴子媽媽，帶領著我們去加宴會。我們看了許多小動物和植物的照片。老師告訴我們，只有熊貓動物沒來。老師讓我們看熊貓的照片和熊貓給我們寫的信。熊貓先把自己從哪里來，叫什么名字等，依次往下敘述。老師也讓我們模仿熊貓來講述自己。

老師讓我先說，因為我戴了灰兔的.頭飾，所以我介紹的是：“大家好，我是小灰兔，我長著長長的耳朵，紅紅的眼睛，還有三瓣嘴，我最喜歡東跳跳，西跳跳，跑到蘿卜地，跳到薄荷叢，我最喜歡吃蘿卜和青菜，希望大家喜歡我。”講完后，老師獎勵我一個小小的貼畫。

接下來，老師又讓好幾個同學分別介紹了自己，每位同學都講的十分精彩，不知不覺這一節課就過去了。

這節課我們都十分快樂，我希望我們每一節課都這么開心。

開心的一節課（實用20篇）篇十八

在我的腦海里印象最深的是三年級的數學課。

“叮叮叮”上課了，同學們安安靜靜地坐在教室里，數學老師捧著肚子大搖大擺地走進來，笑瞇瞇地走上講臺桌，興奮地說：“我們來學除法，好不好？”同學們興高彩烈地說：“好！”

開始上課了，不到一會就有好幾個人趴在桌子上了，俞老師氣呼呼地說：“要不要我給你們治一治啊？”可李小軍還是無動于終，俞老師更生氣了，“豬頭軍，敵對黨軍，還不坐好！”俞老師火冒三丈地對李小軍說。

頓時，大家哈哈大笑起來，笑聲停止了，俞老師又開始講課。當老師講到第7題時，老師舉了個例子：“李小軍騎驢子到公園每分鐘20米，郭潞敏開拖拉機到公園每分鐘40米。郭潞敏快幾倍呀？”“兩倍！”同學們異口同聲地回答到。大家又哈哈大笑起來。

開心的一節課（實用20篇）篇十九

開心的一節課（實用20篇）篇二十

“王悅陽！把球給我！”我大聲地叫著。我飛奔到王悅陽那里……那是一個晴朗的中午，施老師為了獎勵我們公開課上得好，帶領我們女生進行了一次激烈地手球比賽。比賽開始了，王悅陽像久經沙場，勇武干練的“老將”，姜慧辰拿著球，等待著王奕廷的傳球，上半場，我們沒有注意，讓她們連進了2球。下半場我們不敢疏忽怠慢了，我們也連進了2球。下面是最后一局了，姜慧辰一個投球，呀！我們沒有防好，輸了。第二次，男生也參加了，和我們女生進行了pk。

先是男生發球，這個小小的紅白相間的球像個頑皮的孩子，就是不肯進男生的球門，每次就差一點點就進了，而且偏偏進我們的球門。在無可奈何之下，我們只好由我、王悅陽、施老師在男生區，其他女生保護大門。我們累極了，可球一個也沒有進，我忍不住，不停的搶球，搶到了就讓施老師投，施老師為了幫助我們，就犯規，進了幾球，在這緊急關頭，施老師叫我們中場休息。

下半場，三個女生去了男生隊伍，呵！她們三個讓我們反敗為勝。施老師讓我們集合了。我們贏啦！要不是施老師叫集合，我們一定會打到六比零，讓男生輸的'很慘！

下次，如果有這種激動人心的比賽的話，我還要參加！