月工作總結有助于發現工作過程中的問題和不足，從而提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，希望能給大家提供一些參考。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇一

我校遠程教育工作，緊緊圍繞學校現代遠程教育工作安排，以創新、開拓、發展、務實新理念，結合我校的實際認真扎實的開展工作。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，努力提高質量和應用水平。在常規管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，建立統一規范的一表三冊即專用課表，教育資源登記冊、教學應用登記冊，確保最大限度地使用好優質的遠程教育資源，提高教師信息技術運用能力，提高教育教學質量。

認真落實我我校《遠程教育應用工作制度》，積極探索我校遠程教育應用模式，提高應用水平。依托遠教設施和資源積極抓好信息技術與學科整合的校本培訓，和網絡環境下的校本培訓，努力提高教師的信息技術與學科整合能力，不斷提升教師的信息素養和教學水平。以提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量為目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應用研究水平。

1、為了更好使信息資源應用于教學，在校領導的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學中的應用水平，加強內部設施的管理。

2、學校、教師人人建教育博客。

十月份學校響應聯校要求，在職和代課教師人人建博客，西關學校以博客的形式展示學校開展的校內外教育教學活動情況，讓更多的學校了解xx教育動態。每月一次的四步研修也在博客上 每位教師都建了自己的教育博客，大家在課余時間在博客上互相交流，研討，特別是在期末復習中，人人獻計獻策,為打好期末復習仗奠定了良好基礎。

3、進一步擴展、完善學校資源中心。

不斷充實新內容，使新資源能及時的用到一線教學中。

如六年級兩個教室都有多媒體設備，本學期聯校也加強對畢業年級的檢查、考試、聽課工作，六年級老師們人人都積極用多媒體課件教學，大大激發了學生的學習積極性，教學效果良好。

4、強化電教設備的使用登記制度。

我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節節登記，清晰明了。對多媒體教室的管理加強了正確使用設備的監控和衛生監管，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統計，上報統計結果，配合學校做好對教師的遠程教育設備使用情況的檢查、考核，做到有理有據，不弄虛作假。

5、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務。

為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園局域網上，這樣教師就可以通過內網查詢使用，日常工作中及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況公布在校園網上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時將優質及時刻盤，為教師借閱、使用提供更好的服務。

6、嚴抓培訓，促進應用。

（1）進一步加強管理，不斷創新管理機制，提高應用標準要求，使管理工作系統化、規范化、科學化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓力度，充分利用教師業務學習集中時間開展了信息技術培訓，由信息技術骨干教師負責，針對教師平時應用中出現的問題，從技術和理論上進行指導，有效地促進了教師應用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網進行網上培訓，把碰到的新問題的解決方法發布在內網上或共享，使教師能及時了解和應用。在每個辦公室培養一名技術骨干教師，負責設備維護和技術指導。

（2）特別是在本學期的34月份，利用下午第三節課時間，由張秀琴、郗迎軍兩位遠程管理員以備課組的形式進行教師操作多媒體設備培訓，把相關的應用軟件刻錄發放到備課組，指導各教師安裝在家中的pc里進行練習，同時還在教師實際應用的過程中給予具體的操作指導，使90%的教師感受到新教育技術給教學帶來的便利，既達到節約授課時間，激發學生學習的濃厚興趣，提高教學效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數字展示臺的廣泛運用，如評講學生作業、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。

7、本學期教師利用遠程室和多媒體教室授課100多節。

其中語文教研組推出的一年級張愛麗老師的《爺爺和小樹》、二年級李彥琴的《紅領巾真好》、三年級郗迎軍《奇怪的大石頭》、四年級陳會云的《貓》、五年級任拉弟《落花》、六年級趙麗萍老師的《我的伯父魯迅先生》和王芬蓮老師的《少年閏土》等優秀電教課。數學教研組推出的一年級王小珍的《認識鐘表》、二年級關海霞《7的乘法口訣》、三年級翟樹花的《有余數的除法》、四年級郭鳳梅的《烙餅知識》、五年級董瑞文的《統計圖》、六年級郝偉珍的《比的應用》和郝海娥的《比的基本性質》。張秀琴老師的音樂和電腦課更是深受學生歡迎喜愛。縱觀近幾個學期來看，本學期的應用是最頻繁的，出現教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術水平提高的結果，也是新建兩個多媒體教室配備的設備便于操作、適合教學應用的結果。學校李彥琴、郗迎軍、陳會云、趙世芳、張愛麗教師暑假期間參加國家班主任網絡培訓、開學初翟樹花、王小珍參加北京網絡學科教育技術培訓，對教師學習掌握教育技術有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收獲，只不過有的能立竿見影，在短期內看到成績，而有的則要磨合一定的周期之后才會產生效益，才會出成績，才顯現學習過程的重要，才感覺到平時培訓是多么的重要罷了。

1、對于9個教學班的中小型學校，四個多媒體教室遠遠不能滿足教學發展的需要，學校將逐年有計劃的推進建設，以每學期建一個的速度推進發展，在十二五計劃中，新的西關學校教學樓一定能達到每個教室有一個多媒體教室；每個辦公室有一臺辦公電腦的目標。

2、緊跟電教步伐，不斷提高遠程管理員的業務水平。要求管理員自覺加強理論學習，不斷更新教育觀念，提高信息技術教育教學質量。認真制定計劃，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的信息素養和應用教育新技術的水平。

3、加強各年級組骨干教師培訓，發揮骨干教師帶頭引領作用，以骨干教師為龍頭強化應用能力和技術服務功能。加強信息教研和技術服務骨干隊伍建設。

4、繼續做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網絡資源整合，規范管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現代信息技術教學環境。

5、加強遠程教育模式二教學和應用的管理，認真做好相關表冊的科學、規范填寫，確保項目工作的資料規范、健全、有效。

5、完善學校博客，在條件成熟的基礎上努力建設學校綜合網站，展現學校辦學特色，也給教師提供交流的平臺，促使學校更好更快的發展。同時鼓勵以備課組為單元建立教學交流博客，把備課組的活動信息、活動開展情況、活動簡報及活動收獲等發布到博客上，實現簡單的資源共享，也便于其他備課組學習交流，發表評論，為今后的教育新技術奠定堅實的基礎。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇二

本學期我能認真領會上級有關遠程教育文件精神，結合上級主管部門，特別是教育局電教站的意見結合六弓中心小學的實際情況，按照農村遠程教育的總體要求完成六弓中心小學的農村遠程教育教學工作。下面對具體工作總結匯報如下：

積極做好設備的檢查維護工作。做到定時維護，定期排查，及時上報，確保遠程教育資源的接受和教師正常教學。開學初我校提前兩周對所有遠程教育設備進行檢修，排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時接收到遠程教育資源。高度重視我校農遠相關設備的日常維護和管理工作，確保我校設備能有一個良好的運行環境。完善硬件設備和配套軟件的使用登記，對設備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過程中，我能嚴格遵守操作規程和技術規范，做到規范操作，正確使用。并做好設備日常維護、保養工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障教育、教學正常進行。做到早晨檢查設備，白天密切關注資源接收，放學進行安全檢查，關閉電源，切斷網絡連接，做好日常工作。

1、資源管理

努力做好對下發資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目和刻錄工作。按照：“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理。對下載資源分類分為教育教學、三農服務、黨員教育三個方面歸類。

2、資源開發

資源開發，利用網上優質資源實施教育教學。根據農村中小學現代遠程教育工程試點工作實施方案要求，保障滿足遠程教育需要，更好地發揮現代遠程教育作用，加強資源的實用性，服務性。

3、資源遴選

結合我校實際和學科教學實際，對下發資源進行篩選。對篩選出的資源及時發布，保障我校教師的教學應用。對篩選出的資源發布后進行記錄保存工作，使資源能循環使用。資源與學科整合，有效運用教學資源。利用衛星下載的教育資源，把資源應用到教學中，為師生提供及時的優質的資源。并及時做好遠程教育資源的預告工作。

保持電子備課間、多媒體教室物品整齊，干凈衛生，確保各教師室正常使用。對電子備課間，多媒體教室室的物品進行登記，并做好使用記錄。物品擺放有序，避免物品雜亂，保證上課教師正常愉快的使用。每天對各科室進行清掃。保持環境整潔衛生。上課前做好準備工作，上課時愛護桌椅；課后清潔衛生，關好門窗，檢查設備是否完好，并確定都已正常關閉；把桌椅，用品歸位，擺放整齊；做好上課記錄。

按照上級主管部門的意見要求，繼續完善遠程教育檔案建設。建立以組織管理、實施方案、會議培訓、教育教學應用為核心的各種檔案，對檔案進行科學分類，統一存放，定期補充，做好檔案相關記錄。建立了以組織管理、實施方案、會議培訓、教育教學應用為核心的檔案。每一類別中有又細分了諸多項目。對檔案進行專門保管，入柜上架，擺放有序。本學期重點的對檔案進行系統及時有效的完善和補充。切實反應遠程教育工作情況、措施和應用并補充相關記錄、表冊等。

在教學中我們及時的指導教師對計算機操作，對下發資源的整理和對上課文檔的處理。配合教師順利完成每一節課的教學任務。開學初制定了校本培訓計劃，在校領導的組織下對教師進行有目的的培訓，切實提高了我校教師對計算機操作、文檔處理和利用媒體資源上課的能力。

教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規范，有待于不斷完善和提高。

總之，現代遠程教育是一項以現代技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，使我校現代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現代遠程教育手段和教育資源，縮小農村小學與市區先進學校的差距，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇三

醫院精神文明建設委員會在上級組織的正確領導下，在全體醫務員工的共同努力下，“培育踐行*核心價值觀”為主線，以創建第六周期全國文明單位為契機，以提高城市文明程度、提高市民文明素質為目標，大力弘揚醫院文化、努力改善醫療服務，始終把精神文明建設工作聚焦到便民利民惠民上，不斷提高社會滿意度和美譽度，促進醫院各項事業的健康發展。

一、深入開展愛國主義教育，踐行*核心價值觀。

1、創新學習計劃、豐富活動載體。

開展“不忘初心、牢記使命，貫徹落實黨的十九大精神”學習實踐活動。落實意識形態工作責任制。一是把全面深入持久學習貫徹黨的十九大精神作為當前最重要的黨課和政治必修課。二是組織瞻仰紅色教育基地和開展形式多樣的組織生活、主題黨日等活動。三是多種形式學習《*^v^關于加強和維護^v^集中統一領導的若干規定》、《*^v^貫徹落實中央八項規定實施細則》第二卷、《之江新語》等。四是嚴肅認真開展對照檢視。結合年度民主生活會、專題組織生活會、民主評議黨員，針對突出問題和薄弱環節，提出整改措施，抓好整改落實。五是把學習成果轉化為推動醫院改革發展的生動實踐。按上級要求，組織醫院領導班子成員開展大調研活動，堅持問題導向，深入了解各項工作中存在的差距和不足，逐一研究提出解決方案，優化完善制度規定，切實形成常態長效。

2、多維度培訓體系、深入培植核心價值。

醫院積極把培植*核心價值觀納入員工日常教育培訓和醫院文化建設工作中去，教育引導全院醫務人員自覺踐行*核心價值觀。

通過完善內部管理培訓體系、制定年度培訓計劃，對員工開展分級分類教育培訓和主題文化活動。教育引導全院醫務人員牢牢把握、自覺踐行“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的*核心價值觀。

3、拓展宣教形式、選樹模范典型。

二、文明創建能級提升，優秀文化大力弘揚。

1、提升創建能級、開展創建評比。

高效的領導體制是提升精神文明創建實效的有力保障。長期以來，醫院堅持并完善“黨委領導、行政主體、黨政工團齊抓共管”的精神文明創建領導體制，確保我院精神文明創建工作不斷進步。黨委領導作用體現在制定計劃、分解任務、指導實施和督促檢查任務的落實上。行政主體作用體現在與聘任、獎懲、培養、分配等職責緊密結合，與醫、教、研、管理職能緊密結合。這一體制使黨政工團組織明確了各自在醫院精神文明創建中的職責，理順了關系，形成了合力。在這一體制下，醫院精神文明創建工作逐漸形成了包括考核、監督、競爭、激勵和懲戒在內的五大工作機制，確保了創建工作的規范化和常態化運作。

順利完成了20x-20xx年度市衛生計生系統文明單位、20xx-20xx年度上海市文明單位的檢查評審工作和第六周期的全國文明單位的創建工作；繼續加強院內督查隊伍建設，充分發揮“啄木鳥”作用。1-12月份，收集住院患者意見和建議56條、出院患者68條；精神文明日常督查，提出整改意見146條；高度重視院外監督員和病人意見的收集、反饋，強化整改督辦。對檢查中發現的醫務人員違反規范服務的信息，嚴格記錄，加強考核，根據測評和日常檢查，做好精神文明考核工作，并納入績效考核。繼續開展“示范病區”、“示范窗口”創建評比活動，動員全院力量，認真工作、熱心服務，確保患者滿意率保持高水平。

2、弘揚優秀文化、豐富文化生活。

20xx年將“10、60、120”數字密碼作為醫院宣傳重點工作，以“超聲診斷60周年”為主題弘揚醫學技術創新精神，以“心內科董承瑯教授誕辰120周年”為主題弘揚“應以病人的利益為前提”的醫學人文精神。

組織開展豐富多彩、職工喜聞樂見的系列文體活動，引導倡導科學、文明、健康的生活方式。文體活動部門參與率100%。持續開展市六醫院讀書示范項目系列活動，包括市六醫院讀書節開幕式暨十九大征文演講比賽、“書香溢六院，好書來推薦”微信薦書、以及“我愛讀書閱讀悅愛”書展等活動，提高職工綜合素質。

3、優化就診環境、提高文明素養。

優化就診環境、增設便民利民服務設施，美化院區綠化環境，提高文明素養。醫院大力倡導垃圾分類，積極響應“垃圾分類就是新時尚”口號，在院周會、職能部門會議等各種場合開展垃圾分類專題培訓，全院更換分類垃圾桶，增進垃圾分類意識。

加大節能宣傳活動力度。在全院各類空調機上張貼“節能低碳，從我做起”宣傳標貼；在食堂進行節約糧食的宣傳，在病房、門診進行節約用水的宣傳；在門診宣傳電視屏上滾動播出保護環境、節能減排、節約用電和節約用水等標語，努力培養全院職工良好的節能習慣，營造“時時處處要節能”的良好氛圍。

三、努力創新服務舉措，就醫感受明顯改善。

1、創新服務舉措、落實利民措施。

精神文明創建過程中，醫院始終以問題、需求、效果為導向，創新服務舉措，落實便民利民措施。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇四

村農村黨員干部現代遠程教育工作在鎮黨委、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發點，充分利用遠教設備及資源，本著“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我村遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現將工作總結如下：

我村在鎮遠教辦的指導下，確立了“千方百計促建設，注重實效抓宣傳，全心全意去服務”的.指導思想，使我村在進行遠教工作時不忘一心一意謀發展，注重提高村民素質，以服務村民為中心。同時，我村堅持以科學發展觀為指導，充分發揮現代科技優勢、提升黨員干部學習效能，針對我村實際情況，緊抓管、學、用三個關鍵環節，扎實推進了遠程教育工作的提高和延伸。

我村兩委十分重視遠程教育工作的開展，充分發揮遠程教育靈活性、開放性、資源共享、多媒體化、個性化、終身化等顯著特點，積極尋求有利于村民開展學習的有效方式，一方面加強宣傳，一方面拓寬學習內容和方式，在村民中取得了良好的影響。

(一)堅持教學組織原則，靈活教學組織形式和組織方法在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農村遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不局限于黨課內容，積極引入市場經濟理論、政策法規和科學技術知識等內容。做到三個結合，即與當前形勢任務相結合；與經常性的主題教育相結合；與實際工作對象需要結合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。

在組織方式上，采取五看，即按照教學計劃統一收看；結合會議穿插收看；利用各種培訓安排收看；組織生活會集中收看；根據黨員文化程度分層次重點收看。

在教學方法上：

一是采取大課堂(集中)與小課堂相結合，針對農業適用技術課件專業術語太強，農民觀看后不能完全理解的情況下，由相關部門的技術人員再進行現場講解，并組織農民開展討論，征求群眾的意見和建議，解答提出的問題，根據農民的所需所求，準備不同的內容。

二是理論與實踐相結合的原則，主要是與本地基地建設相結合，把基地作為遠程教育的輔助培訓基地。農民觀看課件后，還要組織農民到基地學習，將課堂培訓、實地演示、遠用實踐融為一體，讓通過遠程教育致富的農民進行現身說法，讓農民認識到遠程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。

三是與收集市場信息相結合。遠程教育設備不光是開展培訓的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。

(二)建立教學管理機制，確保學習效果

建立培訓情況登記和信息月報制度。切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。

建立信息反饋制度。認真搞好工作經驗的總結，積極借鑒其他試點地區的先進經驗。定期或不定期認真總結自己在開展遠程教育工作中得出的新經驗。

(三)認真抓好農村遠程教育管理人員隊伍建設

1、嚴把入口，選好隊伍。

2、加強培訓，提高素質。認真了解管理人員業務能力現狀，把培訓內容重點放在計算機的使用與維護上，有針對性地下發了具有大量圖解、通俗易懂的培訓教材；鼓勵管理員參加培訓,使管理人員基本具備了獨立承擔指導遠程教育設備的管理維護和開展教學工作的能力。

3、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規范化建設目標，用嚴格的責任制度規范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發展。

總的來說，我村農村黨員干部現代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇五

各位同仁，大家好：

教育部依托“中國教師研修網”于20xx年10月統一部署并實施了“國培計劃”——陜西省農村骨干中小學教師遠程培訓，西安市的10個區（縣）作為中小學教師區級遠程培訓項目區（縣），參加了本次項目培訓。這次培訓涉及義務教育階段小學、初中共22個學科，針對中小學教師在教育教學過程中面臨的主要問題和困惑，主要以在線網絡學習和分學科視頻答疑相結合的培訓模式，多角度，全方位，分層面的進行了培訓，效果良好。

西安市教育局人事處作為國培計劃—市級管理單位，認真配合國家培訓機構，積極督促區縣教育行政機構和培訓實施部門，認真解答參訓學員的網絡技術和學習過程性問題，從20xx年11月初網絡培訓啟動，經過了兩個多月培訓學習，現將網絡培訓工作總結如下。

“國培計劃”——陜西省農村骨干中小學教師遠程培訓，涉及西安市十個區縣，計劃培訓1483人。截至1月18日早9:00，西安市共計登錄學習人數1411人，參訓率達到95%，作業數5859，沙龍話題數2743，留言數14532，簡報數39，資源數852。

1、強化領導，認真組織，準備充分，確保落實；

我市高度重視“國培計劃—20xx年中小學教師遠程培訓”工作，制定了周密的培訓方案、嚴格的管理制度和措施，積極部署，以確保整個培訓工作的順利實施。

1）、做好遠程培訓的準備工作，確保培訓工作順利實施。我市及時將培訓通知下發到區縣教師培訓管理機構，要求各區縣成立了國培計劃--遠程培訓工作領導小組，并在各區縣確定一名網絡管理員，專職負責國培計劃的相關事宜。及時下發培訓通知對區縣培訓管理機構明確了此次培訓的現階段目標任務、培訓對象、培訓內容及方式、組織管理等內容。

2）、我市也確定了一名教師作為市級管理員，全權負責國培遠程培訓，明確任務，落實責任，科學管理，確保培訓工作扎實高效。

2、管理注重上水平，確保落實高質量；

本次國培計劃遠程培訓共涉及我市十個區縣，由于培訓人數多，覆蓋區縣廣，并且全省參訓學員全部打亂，分在不同的學科班級，極大的增加了管理難度。為防止培訓流于形式，保證培訓工作真正落到實處，我市從嚴從細科學規劃、科學管理，確保培訓工作扎實高效，不走過場。通過下發賬號、建立管理員qq群，發學情簡報，定期和區縣管理機構溝通，落實國家培訓機構的階段培訓任務，及時電話、網絡解答參訓學員的各種技術和學習過程性問題等措施，確保每一位參訓學員熟悉國培，使每位參訓學員做到專心收聽收看，按時上傳作業，完成階段性學習任務。

整個培訓工作的注冊率，使“國培計劃”落到了實處。從11月中旬研修網遠程參訓率38%，到12月3日參訓率67%，到目前為止參訓率達到95%，注冊率有了大幅提高。

3、切實落實培訓問題，增強培訓實效。

本次“國培”集中了國家級的優秀專家和學者，無論是網絡在線學習還是集中視頻答疑學習，老師們都認真學習，積極參與在線交流，真實地表達自己的學習感悟。在很多區縣的集中視頻答疑活動中，雖然培訓期間天氣寒冷，但參加培訓的老師們熱情卻很高，很多教師克服了教學任務重，工作繁忙等困難，積極參加培訓。在培訓過程中，許多老師心懷感激的談到了自己參加此次國培的收獲和感受。他們一致認為，此次培訓開拓了視野，更新了教育、教學觀念，拓寬了教學思路，對新課程和高效課堂教學有了更加全面，更加系統的了解，對如何在今后的教育教學工作中更好地運用新課程和提升自己的教學水平有很大的幫助和促進作用。

遠程網絡培訓不同于面授培訓，工作涉及人數多，輻射學科廣，并且面寬、事細、繁雜瑣碎，頭緒多，任務緊，不僅需要和國家培訓機構加強溝通，還要和區縣教育行政機構、進校培訓部門加強聯系，同時還要及時和參訓學員加強交流。

1、在網絡遠程初期，為確保培訓質量，我市建議區縣可以在有培訓教師的學校，專門選派一名校級管理員，進行了一次全區的校級管理員輔導講座，這樣可以以點帶面，使基層學校的老師學習起來有章可循，不至于走彎路。

處理和分析，及時匯總、整理、反饋。管理中重視發揮各區縣的監督職能，及時與各區縣管理者取得聯系，提醒、督促、幫助未注冊和學習有困難的學員克服一切困難，迎頭趕上。

3、專門建立了遠程管理qq群。市級管理員可以及時傳達國家、省級和市級培訓的各種通知，區縣管理員將基層老師的關于注冊、登陸提示錯誤、課程學習等解決不了的問題收集、咨詢，參訓教師也可以通過電話咨詢市級管理員，qq交流，電話交流就成了培訓工作的日常流水線。

4、定期發學情簡報，發通知。遠程網絡學習由于參訓教師和主講人不能見面，因此對參訓學員的自主學習能力要求高，通過發了6期學情簡報的方式，和及時發遠程培訓的有關通知，督促參訓學員學習。

5、按照遠程培訓的計劃安排，利用學員進行集中視頻答疑的機會，督促學習。在參與組織學員參加面授時，有的區縣將打印出來的簽到表增加了學員的學習時間一列，作業提交次數，目前遇到的難題等列，增加了參訓學員的緊迫感，也能感受到自己在學習過程中與他人的差距，從而有了迎頭趕上的動力。

1、根據研修網具體安排，通過發學情簡報方式，將后期培訓時間和具體工作發布到區縣學校加強督促，對登錄學習較少的學員，要求其加大學習力度；對未提交作業的學員，要求其按學習計劃，迅速登錄中國教師研修網進行學習，確保順利完成學習任務。

2、充分利用qq群，及時和區縣管理員溝通，傳達上級文件，解決參訓教師相關問題，明確考核細則。

3、要求區縣清查評估合格率達標情況。各區縣抓緊進行自我評估，發起“對照考核標準，讓學員自查、及時補課、確保合格”的行動。實行評估通報制度，以配合各地逐個學員落實合格情況，確保全體學員圓滿完成國培任務，順利結業。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇六

本學期，我們按照市教育局電教館的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保了遠程教育資源的充分利用，為學校的教育教學工作提供了有力的支持，取得了較好的效果。現將本期遠程教育工作總結如下：

自我校的遠程教育工作開展以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環境和資源建設，對遠程教室進行粉刷、裝窗簾、鋪地塑、配櫥柜等，建立了有關遠程教育各種資料，為組織、管理、備課、輔導提供優良的條件，進一步明確規定領導小組內各成員職責和要求。

1、在教師中開展利用遠程教育資源講課活動。

今年四月份，我校教師在全市優質課比賽中，利用遠程教育資源中一些有效的視頻和一些課件獲得了較好成績，把我校遠程教育應用活動推向高潮。全校教師一有時間就到遠程教育室去查詢相關資源，把這些資源運用到自己平時講課當中去。

2、在學校開展有關信息技術這一學科培訓活動。

這個學期，我們學校召開了2次全校遠程教育和信息技術校本培訓，在培訓中，注重解決老師們平時在工作當中碰到的一些技術上的問題，同時相互交流平時在利用遠程教育資源中好的做法、好的經驗。學生每周不但要上好一節信息技術課，而且每周要觀看一次老師錄制好的空中課堂的內容。同時，老師每周還要帶學生觀看自己本周講過一篇課文的視頻，讓下載的資源得到充分的利用。

3、整合網絡資源和遠程教育資源。

雖然學校普及寬帶網，把各種信息引入學校，但是有些教學方面的資源，在網上沒有遠程教育那么全面，那么系統。因此我們把遠程教育資源和網絡資源有效的結合起來，充分發揮兩種資源的優點，做到優勢互補。

我校現代遠程教育教師及技術管理人員，責任心強，熱愛遠程教育工作，計算機理論水平高，操作技能熟練，在現代遠程教育工作中起主導作用。

（1）進行基礎技術培訓。

這個學期，我們對全體教師重點培訓計算機基礎知識和有關計算機的維護知識。首先解決如何把漢字輸入到電腦，年輕教師練習五筆輸入，中老年教師練習拼音輸入，對文字進行簡單的排版，運用excel制作簡單的表格，同時教給各個老師一些計算機的簡單的維護，讓老師碰到問題，做到心中有數。為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握ip數據卡的設置和遠程教育資源接收平臺的操作，我校多次派管理員參加縣教育局組織的培訓活動。同時，為了使全校教師了解教育資源的內容并能下載儲存，熟練接收資源、處理資源、動用資源，本學期，我校組織教師分批集中培訓，力求每次培訓解決兩個問題。

（2）做好資源的接收與整理。

學校配了專人負責資源的接收與整理工作，每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽，為教師教學的應用提供了有力的保障。每個學期我們都根據學校的有關規章制度，對設備維修進行登記，設備使用情況進行登記，資源接收進行登記，根據接收資源編寫資源目錄表，同時老師在使用這些資源時，進行登記，以便掌握資源是否發揮其作用。

（3）整合接收資源。

學校遠程教育領導小組成員為了讓教師了解資源，每周組織教師觀看精心篩選的資源，讓教師有更多的機會接觸資源，了解資源，從而達到在課堂中運用資源的目的。這個學期，我們使用光盤播放設備教學50多次，使用衛星資源接收設備教學80多次，觀看影視達60場次。本學期，幾個年輕教師嘗到運用資源的妙處后，推而廣之，帶動了一大批教師，使多媒體教室的利用達到了極限，資源的利用激發了學生學習的興趣，教師的教學水平也得到了提高。

為了盡量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有遠程教育設備作為校有固定資產，納入固定資產登記。

學期結束，將教師遠程教育技術掌握、運用程度納入年度考核，考核的內容有：

1、培訓出勤，如果沒有按時出勤，就要扣除個人綜合評估分。

2、ip數據接收卡掌握運用能力；

3、遠程資源應用知識，要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源；

4、每位教師每學期至少利用遠程條件上一節公開課；

5、利用遠程教育資源，嘗試開展電子備課；

6、利用遠程資源，探索校本教研；

7、利用遠教條件，開辟第二課堂，讓學生觀看空中課堂的內容，通過空中課堂，讓他們學習到課本上無法學到的內容。

為把現代遠程教育工程項目做好做實，發揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，做到“三進”，即進課本、進課堂、進學生；努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，培養2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。

一個學期來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于工作經驗不足，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使遠程教育工作上一個新的臺階。

文檔為doc格式。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇七

今年，我院在縣委、縣人民政府及上級有關部門的正確領導下，以十八大精神和“三個代表”為指導，認真貫徹落實科學發展觀，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，經過全院職工的共同努力，醫院各項工作取得了一定的進步和發展，現將今年工作總結如下：

一、基本情況。

1、人員情況：我院現有人員編制90人、事業崗20人,共計110人,實有在崗人員253人，其中衛生技術人員197人，衛生技術人員占全院職工總數78%；行政工勤人員56人，占全院職工22%。在崗衛生技術人員中高級職稱14人，中級職稱17人，初級職稱52人；全院職工中研究生學歷1人，本科學歷37人，大專學歷113人，中專學歷77人。編制床位160張，實際開放床位160張。

2、業務情況：1-9月門診73389人次，急診3160人次，出院3751人次，體檢人次1033人次，大手術222例，小手術241例，病床周轉次數，病床使用率%，平均住院日天，陪護率%，院感率%，死亡率%，門診病人平均費用為元，住院病人平均住院費用元。

3、財務情況：1-9月總收入2909萬元，其中業務收入。

1860萬元，總支出3015萬元。

二、加強黨風廉政教育，提高黨的政治理論素質。

學習內容和方法：結合創建自治區精神文明建設先進縣、創建自治區精神文明單位及轉變工作作風提高行政效能活動，制定了20xx年學習計劃及日程安排表，重點學習了黨的十八大全會及自治區、州、縣等有關文件會議精神，同時加強了宗旨教育、醫德醫風教育、廉政教育、榮辱觀教育、法制教育。

學習結果：組織政治理論集中學習21次，參加人次1820余人次，讀書筆記331萬字，出黑板報13塊，懸掛橫幅12條。

強化廉政風險防控，提高風險防控能力。嚴格程序，梳理職權，對現有機構和崗位進行了集中梳理和規范，經過認真梳理，將權力歸類匯總后，主要包括重大事項決策、人事、財務、基建、藥品和物資采購、大型設備和耗材購置、臨床診療、臨床用藥、醫療收費公開等17項權力，一并編入了《xx人民醫院職權目錄》。認真查找廉政風險、評估風險等級。全院共查出八個風險點，其中風險等級為一級的有三個，風險等級為二級的有四個，風險等級為三級的有一個，為整體推進廉政風險防控機制打下了良好基礎。

宣傳讀物，提倡種植蘭花進科室行動，在美化環境的同時，突顯蘭之本色，達到廉政教育效果。領導干部每季度撰寫“以蘭修德”為主題的。

心得體會。

樹立“以蘭修德、勤政為民”的廉政理念在全院內營造了以蘭花為載體的廉政文化氛圍。

加強制度建設，健全完善了班子民主決策機制，做到民主管理、集體決策。

三、

深化糾風專項治理，推動醫院行風建設。

根據縣委辦公室對各類專項治理工作的通知要求，我院及時成立專項治理工作領導小組，并制定切實可行的治理工作實施方案，做到精心安排，認真部署，嚴格按照要求組織落實，并開展自查工作，確保專項治理工作取得實效。

號碼，進一步規范公務用車管理，嚴明公務用車紀律；嚴格精簡文件會議簡報工作，從嚴控制、減少會議和文件簡報，進一步改進會風文風、轉變工作作風，提升辦公工作科學化水平。

繼續規范藥品采購操作程序，對藥品實行網上集中招標采購。1-9月共采購藥品萬元，其中網上采購萬元，網上采購比例達到97%。

醫療設備采購進行必要的前期論證，分析經濟效益和社會效益情況。后勤物資、辦公用品采購統一到庫爾勒寶地、華凌等批發市場實行議價詢價后，集中進行采購。

對基礎設施建設項目實行公開招標制度，嚴格按照招投標程序，完成項目的招投標，杜絕暗箱操作行為。

四、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

及時成立縣醫院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，制定了切實可行的縣醫院《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《黨的群眾路線教育實踐活動中開展正風肅紀專項治理行動方案》，并召開了動員部署會議，對此次活動做了精心、周密的安排。

益出發，為群眾。

辦實事好事，切實把黨的群眾教育實踐活動要求落實到每個干部職工的具體行動中。

為切實加強與群眾的密切聯系，及時發放征求意見表，召開座談會，設立了群眾路線教育實踐活動意見箱、電子信箱和舉報電話并向社會公布，廣泛收集我院在醫療質量、服務水平、工作作風、職工群眾關心的熱點等方面存在的突出問題及意見建議，共收集到各類意見建議124條，歸納梳理為38，立查立改16條，及時落實了整改措施，進行了第一階段“回頭查“活動；并順利召開專題民主生活會，深入開展整改落實、建章立制工作，確保此項教育活動取得實效，圓滿完成了黨的群眾路線各項工作任務，現組織開展教育實踐活動群眾測評工作。不斷把黨的群眾路線教育實踐活動推向高潮。

五、創建二級甲等醫院所取得實效。

教學。

科研康復和預防保健為一體的二級甲等綜合醫院。這創建成果使醫院的醫療質量和服務水平得到了大幅提升，取得了實效。

透室等學科，高壓氧艙室正在建設中，彌補了應急救治和疑難雜癥和以上學科治療的空白，方便患者就近就醫，減輕了病人經濟負擔，降低了社會就醫成本，提高了社會效益。

2、基本診療技術項目、基本技術項目大幅提升和增加，臨床科室基本診療技術項目由過去的83項增加到130項，醫技科室基本技術項目由過去的164項增加到188項。

3、等級醫院資質提升，執業范圍增加12個學科項目。如。

新生兒診療、血液透析、職業健康體檢、學生體檢等。

4、內涵建設進一步加強。醫院功能任務、醫院服務更加規范，患者安全得到保障，應急能力得到提高，醫療質量安全管理持續改進，護理管理與質量持續改進，醫院管理水平提升，醫院公益性更加突顯。

5、信息化建設得到加強。實施一卡通服務，減少病人等候時間；方便病人查詢、費用公開；規范了藥物、臨床路徑、單病種、不良事件上報、抗生素應用、危急值報告、病歷、醫囑管理系統，實現了醫院管理信息化。

6、后勤服務得到保障。備用電源的配置解決了停電后的常規醫療、急診急救服務，為醫療一線服務提供了可靠的保障；供應室的改造，強化了消毒管理，保障了患者的醫療安全。

7、對全縣醫療保障體系建設起到積極的支撐作用。特。

別是解決了新農合“大病不出縣”的問題，降低了病人的醫療成本，提高了醫院診療水平。

六、加強醫療護理質量管理，提高業務服務質量。

1、深入開展“醫院管理年”、“三好一滿意”活動，同時規范有序地開展創等級醫院評審工作，不斷提升醫療質量和服務水平。每月不定期進行績效考核，健全和完善了我院醫療質量、醫療安全的相關制度、各類知情同意書及搶救應急預案等。

2、強化基礎訓練，提高業務技能。舉辦傳染病防治知識、院感知識及急危重救治知識等各類培訓班22次，組織全院“三基三嚴”理論考核13次、護理技能操作考核19次，以科為單位組織業務測試27次。為提高專業人員技術水平派遣醫師103名參加自治區、州醫院中短期培訓班學習。

一、業務學習、共同體學習、培訓：

院級業務學習：20xx年1月至11月期間，我院共組織院內業務學習22次，共培訓我院醫務人員2998人次。

北大人民醫院-烏市友誼醫院共同體學習：20xx年1月。

至11月期間，我院共參加北京大學人民醫院組織的遠程視頻講座、病例討論共計79次，病例討論例數59次，其中包括由我院提供病歷討論7例，參加視頻講座20次，共參加培訓人員655人次，其中參加北京大學人民醫院遠程病例討論373人次，參加視頻講座人數共計282人次。

烏市友誼醫院-基層醫療服務機構共同體學習：我院向各基層社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院等單位共組織遠程教學講座21次，共7880人參加培訓，其中培訓我院醫務人員2998人次，社區基層衛生服務中心醫務人員4882人次。組織遠程會診1次，為達坂城衛生院提交的冠心病病歷，遠程疑難病歷討論會使用共同體網絡信息平臺，整個過程歷時30分鐘，64家基層衛生服務機構的醫者們進行了遠程在線互動討論。充分發揮了醫療衛生服務共同體的優勢資源。

二、傳染病工作。

員更加明確自己的職責；有效提高了我院醫務人員居安思危，有備無患的意識，提高了突發公共衛生事件的應急水平、救治能力、處理能力。接受上級衛生行政部門對我院傳染病、性病、afp、腸道門診等檢查40余次。

三、藥事管理與藥物治療學委員會的監管。

藥事管理與藥物治療學委員會共召開藥事會議4次，針對如何合理用藥及用藥安全做出進一步規劃。共召開藥事管理小組會議12次，針對每月不合理用藥、超范圍用藥進行討論。

修訂我院《抗腫瘤藥物臨床應用管理制度》，重新擬定《麻醉、精神藥品處方權授權的通知》、《抗菌藥物處方權授權通知》，完成全院各科室醫師以及藥房的麻醉、精神類藥品處方簽樣。、接受市衛生局對我院抗菌藥物專項整治活動檢查一次，檢查后針對我院存在問題及時進行整改，并上交檢查意見。

四、放射診療質量管理委員會的監管。

個人劑量監測工作：20xx年上半年完成我院放射相關崗位人員放射劑量芯檢測及收發工作4次，做好相關劑量芯監測報告登記管理工作。

人進行體檢。

統計放射人員資料80人，辦理放射人員工作證19人。

組織我院80人進行衛生監督所組織的20xx年度放射防護相關知識培訓班，并參加統一考試，取得衛生監督所頒發20xx年度放射防護相關知識培訓班的合格證。

接受新疆自治區衛生監督所對我院放射診療工作的檢查3次，參加放射例會2次，檢。

查后根據存在的問題及時進行整改。并準備我院放射診療許可證相關的校驗材料，目前我院按國家有關規定、標準和規范要求開展放射診療活動，保證放射防護安全和放射診療質量。

五、全院多學科會診及院內、外會診：20xx年共組織、協調、參與院內多學科會診與討論49次。我院邀請外院專家來我院會診共計42次，院外邀請我院專家會診共計68次。

六、對口支援。

根據自治區萬名醫師支援農村衛生工程項目對口支援關系表，我院分別與和田地區和田縣人民醫院、洛浦縣人民醫院簽訂《萬名醫師支援農村衛生工程項目協議書》，并派出10名優秀的醫護人員下鄉支援工作。制定了我院對口支援工作實施方案、計劃。每月定期與受援醫院及下鄉隊員聯系，了解支援工作情況，并按時向上級衛生部門報送相關信息。截止到目前，支援8月余，醫療隊隊員參加普通門診、專家門診共計診療患者2120余人次，同時在當地醫院根據各自專業，積極開展多媒體教學及培訓62次，科室教學查房296余次，示范手術45次，組織疑難病例討論和死亡病例討論65次，提高基層醫務人員業務素質和醫療技術水平，填補了受援醫院醫療技術方面的空白。

20xx年我院分別同達坂城區、烏魯木齊縣、鄯善縣、哈巴河縣鐵熱克提鄉四家衛生系統簽訂了對口支援互助協定，定點對上述鄉鎮進行對口支援，開放轉診綠色通道，提供醫療衛生技術支持，幫助各鄉鎮衛生院提升管理水平和醫療衛生服務能力。

七、進修及培訓。

20xx年我院先后派出6名醫師前往北京大學人民醫院、北京大學口腔醫學院、上海長海醫院、自治區中醫院進修學習。我院前往院外及外地進行短期培訓28人次。

八、醫療保障。

本年度我院派出相關專業醫師進行醫療保障活動共計14次，其中包括“5·22”事件、亞歐博覽會、新疆大學校慶、市總工會趣味運動會等大型活動的醫療保障。在“5·22”事件中我院前后排除兩批共計12人的專家醫療隊，在短時間內前往市中醫院進行醫療支援工作，圓滿的完成任務。

九、義診。

20xx年我院加大了下鄉義診、巡診的力度，全年共計。

22次，派出近200人次的各專業醫療專家，前往周邊及各地州邊緣鄉村，采取普查的方式，對所有人員進行血壓測量、心電圖檢查、b超篩查、專科醫師坐診逐一進行問診、查體、閱讀檢查結果的方式，對每一位患者進行診療和健康宣教。并對兒童進行了先心病的篩查工作。對膽囊結石及息肉疾病進行b超的篩查，向患者宣傳了我院的保膽新技術及特色，針對婦女進行了專項的婦科檢查，全年我院共計前往達坂城鎮衛生院、東溝鄉衛生院、西溝鄉衛生院、鹽湖衛生院、新化醫院、永豐鄉衛生院、鐵熱克提鄉和田縣、洛浦縣等10出鄉村共計義診、巡診人數2500人次。下鄉義診、巡診活動不但解除了村民疾病的隱患，減輕了他們的經濟負擔，同時也強化了村民衛生保健意識，使廣大村民積極主動參與疾病檢查，才能預防疾病，健康的體魄才能全心地投入到生產中，更好的為社會主義建設服務，實現全面小康社會。群眾反響熱烈，取得良好的社會效益。

十、執業醫師操作考試、執業醫師注冊及變更。

20xx年7月1日-4日執業醫師操作考試在我院內科樓b座八樓進行，其中執業醫師552人，執業助理160人，共計712人。圓滿完成上級交代的任務。

辦理醫師注冊14人，變更范圍及地點13人。

十一、應急工作。

全年年處置突發公共衛生事件13起，共接診緊急救援。

患者67名，其中車禍8起、一氧化碳中毒4起、疑似食物1起。在處置突發事件的過程中，均做到了及時救治、及時上報，未出現延誤治療的情況。

開展院內應急知識培訓1次，培訓內容主要是院前急救的意義、院前急救的原則與實施、心肺復蘇、院前急救人員體系等。培訓共97人參加，培訓后對在場臨床醫師進行了考核，無不合格人員。

按計劃進行突發事件演練2次，第一次演練模擬了一起在南郊客運站發生的爆炸事件的全部救援過程，通過此次演練，進一步完善了我院的應急預案，使全院各部門人員更加明確自己的職責；有效提高了我院醫務人員居安思危，有備無患的意識，提高了突發公共衛生事件的應急水平、救治能力及處理能力。

制定各類節假日、重大活動應急預案五個，配合市疾控中心組隊參加自治區應急比賽獲得自治區第二名。

十二、臨床用血工作。

開展用血互助金收取工作。根據中心血站的統一要求，從今年開始對臨床用血的患者開始收取用血互助金，并協助輸血科進行用血互助金的宣傳工作。

使臨床醫師尤其是住院醫師對臨床用血的知識進一步得到掌握。

配合血液中心發布供血預警通知兩次，并積極動員患者家屬及其親友互助獻血，安排擇期手術患者開展自體儲血工作。

十三、死因監測工作。

迎接上級衛生行政部門檢查三次。分別接受天山區疾控中心督導檢查兩次及自治區疾控中心督導檢查1次，主要從死因監測的制度、查漏補報的工作等方面進行，本年度共發放死亡卡340張，辦理家中死亡15例，補辦死亡證8例，統計院內死亡病歷討論報告書44例，死亡漏報督導檢查150例，在三次的督導檢查中均漏報率為0，總體檢查結果均為優秀并受到兩個上級衛生行政部門的通報表揚，同時自治區疾控將我院新版死亡醫學證明書的管理方式作為范文模式向全區推廣。

參加上級培訓兩次，組織院內培訓1次，共129人參加培訓。20xx年全國新版死亡醫學證明書開始啟用，對此烏魯木齊市疾控中心及天山區疾控中心分別對醫療機構進行了培訓，針對新版死亡卡的填寫、注意事項及相關規定等內容進行了深入的學習。

報進行自查，對已發現的遲報、漏報卡片在每月的質量通報中進行處罰。

迎接上級衛生行政部門檢查兩次。全年接受了天山區疾控中心的督導檢查，檢查主要從制度建設，報卡質量、查漏補報等等方面進行，檢查結果良好并對我院提出了下一步的工作重點，同時在20xx年11月18日我院被評為腫瘤隨訪登記工作優秀單位。

在全年接待醫療相關糾紛投訴共27件，接待及參與解答投訴32人次，協助協議賠付3件，法院調解解決案件1起，接待患者及家屬見面會30余次，組織各類醫療糾紛相關討論、組織院內醫療事故技術鑒定委員會進行糾紛病討論12次。辦理全院醫護人員醫療責任保險購買事宜，辦理醫療保險賠付2起，辦理醫療糾紛相關的封存病歷14次，代表院方辦理訴訟事件7起，參與及協調、組織開庭23次。

十六、醫院臨床路徑管理。

積極推進臨床路徑工作，每月收集匯總各臨床科室臨床路徑工作總結，每月將從信息科調取的基礎數據與科室上報的數據進行統計匯算，并對臨床路徑實施效果進行評價、分析并提出改進建議，結合各科室路徑的入組情況，與科室路徑管理員討論適合本科室的臨床路徑入組標準，根據臨床路徑的實施情況醫院每季度按臨床路徑獎懲制度進行通報。更好地將臨床路徑納入科室病歷質量考核和醫療質量管理范疇。今年臨床路徑病種由原來的33種病種優選為常見的36種。20xx年截止9月30日，36個病種，18個臨床科室，進入路徑病例1384例，完成路徑病例1276例，平均入組率%，入組后完成率%。

十七、加強住院醫師、輪轉醫師規范化培訓及考核。

按照《市友誼醫院住院醫師規范化培訓制度》，重點抓全院的臨床住院醫師規范化培訓和考核工作，加強了31名輪轉醫師的輪轉管理與出科考核。截至目前共安排輪轉四次，共組織輪轉醫師出科考試4次，出考試試題70余套。另外還組織監督輪轉醫師參加各類講座與培訓。

十八、聘用人員管理與試工、醫師處方權授權、醫師定期考核工作。

完成醫院引進及招聘的15名醫師試工考核鑒定及理論考試，并按規定辦理相關手續。組織處方權考試7次，授權13人并完成簽名留樣與工號配置。

根據《市友誼醫院醫師定期考核工作制度及考核方案》，向院屬各分院、各科室印發了本年度“醫師定期考核”的通知，確定考核范圍、考核程序、考核方式及參加考核的醫師名單，進行醫師定期考核人員的資質審核確定，組織醫師定期考核業務水平考試，對總院及兩個分院的117名醫師進行了定期考核，其中進入醫師定期考核一般程序的有95名醫師，進入簡易程序的有22名醫師，順利完成了今年的醫師定期考核工作。

受烏魯木齊市醫學會委托，協助醫學會進行本年度醫師定期考核輔導班培訓工作，協調組織我院8位專家進行授課。

十九、各種醫療鑒定工作。

全年協助辦理勞動能力鑒定、傷殘鑒定約2500人次。接受并完成烏魯木齊市社保局委托的病退鑒定病歷協查6次。與我院鑒定專家赴烏市兒童福利院及老年福利院進行并完成殘疾鑒定33人次。

二十、醫療質量與控制。

查，此項工作已有成效，目前各臨床科室各類臺賬工作逐步完善，規范科室各項工作。

2.為進一步提高運行及終末病歷的質量，重新確立了各科室質控小組成員，下發了《關于各臨床科室建立及完善科級病歷質控系統的通知》。制作了《入院第三天質控表》、《科室終末病歷質控表》，幫助各臨床科室建立運行病歷及終末病歷質控本。每月對這兩個質控本進行專項檢查，大部分科室能夠認真、按時完成。將每次檢查結果向全院通報，并與績效考核掛鉤。加強院級病歷質控力度今年共計質控病歷約8000余份，其中運行病歷約6000余份，終末病歷抽查20xx余份，缺陷病歷3100余份，并每月抽查申訴問題病歷平均20余份。同時參與及協助醫保辦各類專項檢查病歷反饋，檢查約500余份。

3.根據會診制度，下發了《關于建立會診登記本工作的通知》，制作《院內會診登記本》。定期專項督導檢查，將每次檢查結果向全院通報，并與績效考核掛鉤。進一步規范了我院院內會診工作，提高了會診效率和會診質量。

4.今年共召開《醫療質量與安全管理委員會會議》5次，會議之前協助科主任做好各項會議前的準備工作。會議中通報當月檢查中發現的醫療質量問題，向全院通報，起到了對臨床科室的警示作用，預防和避免問題的反復出現。

5.合理用藥。制定了新的《加強醫院合理用藥管理的規定》，與藥劑科合作對合理用藥情況進行檢查、通報和處罰，通過檢查使不合理用藥情況得到有效的控制。通過定期進行處方點評，從而實現對不合理用藥的干預。對藥劑科督導檢查出的不合理用藥，掛網公示3到5天，各科室提出書面申訴，由醫院藥事管理委員會相關成員進行討論及審核，共召開5次不合理用藥討論會議，共討論59例用藥，對討論結果仍不合理的按醫院規定予以相應的處罰，對合理的用藥補回扣款。對每一季度不合理用藥情況進行統計、匯總、分析。不合理用藥例數逐月減少，第一季度134例，第二季度54例，第三季度27例。

6.負責xx每月的《質量通報》，至11月份共10期。重點通報內容為核心制度、終末及運行病歷、危急值管理、非計劃再入院、住院超過30天、門診處方、手術量統計等。將檢查質控中發現的問題，匯總、分析、反饋，向全院通報。能夠在規定時限內完成，保證《質量通報》內容真實、準確，未出現明顯差錯問題。從20xx年11月起《質量通報》考核部分每月提前掛網，給臨床科室3天或5天的申訴時限，接受各臨床科室申訴說明共76份，審核、復查申訴問題共約230例次。提高了《質量通報》的合理性和準確性。

二十一、其它醫務部工作。

舉辦了20xx年醫師節全院醫師病歷評比、技能操作大賽取得良好的效果。

20xx年度醫務部接受全院上報的新技術新項目共計37項。

推薦新疆醫學會各專業委員候選人11人。

20xx年收到區、市醫學會醫療事故鑒定通知，抽取我院各科專家共計54人次。

組織協調完成了高考體檢、內高班、公務員體檢等多項指令性任務的人員、物品、工作用餐等協調工作。

完成上級主管部門下達的各類指令性任務、數據上報、目標考核以及院領導安排的相關工作。

分級診療工作進展情況總結建立分級診療制度，形成科學有序的就醫格局，提高醫療資源的配臵效率，是黨的十八屆三中全會提出的一項利國利民的深化醫改的重要方針，目的是逐步緩解直至解決“看病難、看病貴”的問題。根據四川省衛計委印發、內江市衛計委轉發的《關于完善醫療機構雙向轉診工作的通知》、《關于建立完善分級診療制度的意見》等文件要求，積極推進分級診療制度的實施，落實醫改工作目標，我院分級診療工作于20xx年10月正式實施，現將工作情況匯報如下：

一、主要措施。

醫臺和出院結算處設臵了專門的分級診療政策解讀服務窗口發放分級診療宣傳小冊子，醫務科設有分級診療管理辦公室，醫院led顯示屏輪回播放宣傳資料，在醫院門診部、住院部和醫保結算處等顯著位臵設有分級診療政策宣傳區域，在醫院顯眼位臵張貼、懸掛統一的、通俗易懂的宣傳標語，制定了雙向轉診工作制度和轉診流程；同時我院組織了行政管理人員、醫務人員進行專題培訓，要求各科室組織醫護人員認真學習分級診療相關文件，以利于分級診療工作的開展實施。

2.積極推進雙向轉診工作，尤其是作好雙向轉診基層協議醫院的對接工作，加強與上下級醫療機構的聯系，提高轉診會診質量和效率，在有效保障患者隱私的情況下逐步實現患者健康信息的合理互聯共享；認真貫徹落實《內江市城鄉對口支援目標管理實施辦法》等文件精神，做好與鄉鎮衛生院的對口幫扶工作，定期安排高中級衛技人員到基層開展會診、查房，建立長期的技術培訓和技術協作制度，幫助基層醫療機構提高醫療服務質量、技術水平和管理能力。

診療工作的進一步開展奠定了堅實基礎。

4.認真落實四川省衛計委、財政廳《關于調整新農合報銷規定推進分級診療工作的通知》等文件精神，促進分級診療制度的實施。

5.抓好抗菌藥物專項治理，繼續推行臨床路徑、單病種管理，做到合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費，嚴格控制醫療費用過度增長，次均費用、大型檢查陽性率、藥占比等考核指標必須符合相關要求。

我院已與近40家醫院建立不同形式的醫療聯合體，使患者能在基層醫院享受三甲醫院醫療服務，醫院三、四級手術同比增加%，疑難危重患者同比增加15%，20xx年累計向上級醫院轉送病人263人次，接收下級醫院病人3062人次；與34家鄉鎮衛生院、民營醫院建立了遠程影像會診協議，累計遠程會診數45186次；20xx年全年總診療量和住院人次分別為355224人次和42230人次，較往年分別下降為%和1%。總診療量有所下降，門診和住院治療量下降未達到5%。

三、存在的問題及不足。

1.醫保及新農合病人報銷困難。關于醫保及新農合政策不配套問題，基層醫院上轉的醫保病人報銷程序繁瑣且困難，造成病人情緒很大，一定程度上可能加大醫患之間的矛盾。

院治療，上下級醫院之間銜接欠妥，轉院流程不合理，甚至出現拒收轉入上級醫院的病人入院，這可能存在嚴重的醫療糾紛。

3.我院能夠做到根據病情需要上轉病人，但上級醫院轉回來的病人卻很少。“轉上”不“轉下”，雙向轉診變單向轉診，目前我院大多數急危重癥，疑難病人向省級醫療機構轉診，而在大醫院確診后的慢性病和手術后的康復病人，可以轉到省級醫療機構進一步治療的卻非常少，由上轉下非常困難。這說明我們與上級醫院溝通還不到位，總體缺乏統一的標準和指揮運作，重形式不重實質。

4.受城鄉居民就醫觀念的影響。由于我國的醫療條件不均衡，高素質的醫務人員多集中的省級大醫院，居民對市級醫療機構缺乏信任。

5.差別化支付制度落實困難。由于省里要求平均報銷比例達75%以上，導致各級醫療機構報銷無法明顯拉開差距，很難依靠醫保杠桿來推動分級診療，目前的醫保差別化支付不能真正引導患者分流就診。

五、應對措施。

優化我院醫療服務水平，進一步加強與上級醫院的溝通，建立互信機制，避免再次發生上轉病人被拒收的情況。

同時我院應繼續加強對各基層醫院醫務人員的培訓，提供業務、技術上的支持。才能夠更好的為廣大患者提供高質量、不間斷、連續的雙向轉診服務，以病人利益為導向，綜合運用醫療、醫保、價格等手段，形成有效的醫療分流機制，逐步建立完善基層首診、雙向轉診、分級診療的就醫制度；構建長期穩定的市級公立醫院與基層醫療衛生機構、城市醫院分工協作機制，形成科學合理的醫療服務體系；推進全科醫生簽約服務，完善預約診療服務機制，提升醫療服務便捷性和可及性；建立各級醫療機構之間的便捷轉診通道，控制院外轉診比例。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇八

課堂教學是實施素質教育主渠道，而教師要真正把素質教育的任務落實到課堂教學中去。首先，應從優化教學過程做起。為了更好地解決課堂教學過程中的突出矛盾，促進教師開展合作交流，開展行動研究，進行反思性教學，逐步提高教師的教學水平和教科研能力。根據縣里的會議要求，我們開展了課堂教學會診活動，力求通過教學會診，解決教學中存在的疑難問題，現在就課堂教學會診情況簡單總結如下：

一、教學會診推動了教師教學能力同步提高。

會診，從醫學角度講，即幾名醫生對一名患者的病情進行研究，做出診斷，形成方案，對癥下藥，以減少患者病痛。將這一名詞，活動應用到教育改革中，就是希望廣大教師，通過會診提高自身“醫術”，解決教育教學中遇到的困惑，達到共同提高的目的。在會診活動中教師們積極參與研討，互相學習、切磋、研究，分享經驗，總結不足，改變教師教學研究各自為戰的狀況，使教師教學能力有了同步提高。

二、教學會診推動了教師自身素質的提高。

會診活動中，各位教師各抒己見，發表自己的看法，取長補短，綜合大家的意見，做出一節符合新課標要求，適應學生發展的課。會診活動中，各組教師針對一節課進行診斷，評出優缺點，找到更為有效的解決辦法，并應用到自己的教學中，將新課改的方針落實到實處，大家發表對本節課的設計的想法，學科研究的主要內容不僅僅是統一教學進度，研究怎樣教教材，開發教材，運用教師的教學體驗，取長補短，共同切磋，以達到提高教學效果的目的。

三、教學會診解決了平時教學中的難題。

會診活動解決教師在日常教學中普遍存在的問題、遇到的困難。在課堂教學中，隨時都有問題產生，正因為有這些問題，就要求教師去和別人交流、研究，不斷總結，會診為我們創造了解決這些感到困惑的問題的平臺，通過會診使我們認識到新課改的重要性，并將課改要求的理論與教學實際更好的結合起來，讓理論在實踐中得到充分利用。

四、教學會診存在的問題：

會診活動還存在許多不足，比如：教師不能深入系統的針對某一問題展開討論，或者針對問題拿不出具體的解決方案。再如：會診成為一種應付檢查的形式，個別教師只總結一下優點，即認為是會診，不能使其在今后的教學中發揮作用，諸如這類問題還很多，需要我們在今后的會診中解決，以更好的適應新課改的要求，提高教學效率。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇九

近期，中石化云南石油分公司發起關于“20xx年服務質量提升年”大討論的活動，旨在提升中石化員工服務質量提升，樹立良好的企業形象。我站組織全體員工大討論，在討論過程中大家暢所欲言，各抒己見，積極的參與討論。通過大討論，大家都找到了工作中的不足之處，以及提升服務質量的方法，我本人也受益匪淺、感受頗深，下面就此談一下我的心得體會：

首先，應突出工作重點：提升服務；加強“加油八步法”和“加一看二照顧三”等一系列規范化服務，堅持微笑服務和溫馨服務來提高自己的加油服務水平，做到規范化服務但也不缺少以人為本，讓廣大駕駛員感受到自己的工作熱情，做到“一個微笑、一句問候、一壞荼水、一聲提醒”，為顧客提供細致、周到、熱情的服務，這樣不僅增近了客戶的滿意度、信譽度、忠誠度，同時也無形中提升了中石化企業良好的品牌形象。

其次，在加油過程中主動推銷公司非油品，尤其是重點商品，近年來公司的重心由輕油產品逐步轉向非油品業務，所以應在加油過程主動向駕駛員推銷非油品，主動學習非油品銷售技巧，通過中石化遠程教育培訓學習非油品知識，只有掌握強大的非油品銷售技巧和加上自己的耐心、熱情，全身心的投入到其中，才能讓非油品銷售穩步提高。

最后，應調節好自己的心態，做到熱情、周到、細致的服務。加油站屬于服務行業，每天碰到的顧客行行色色，碰到麻煩的客戶難免會受到顧客的百般刁難，如果沒有好的心態的話，會影響到對下一位顧客的心情，因此，我們每天在上班時，應調到好自己的心態，做到耐心、細致、規范化的服務。碰到麻煩的顧客，我們應及時與客戶溝通，做到心平氣如，語言平和，不應做動作較大的肢體動作，以免產生不必要的肢體魔擦，產生不必要的誤會。

總的來說，服務質量的提升包括：服務結合實際標準化、人性化、規范化。服務的語言應到禮貌用語、語氣平和，必要時也可以使用通俗語言，這樣能夠使顧客比較方便和容易接受。服務的心態，好的心態是每天工作的開始，如果沒有好的心態，有可能會對顧客惡語相加，這樣無疑是損壞中石化形象，因此，我們應在工作中學會調節自己的心態，做到心平氣和，只有這樣才能讓服務做到熱情、細致、周到。才能在服務質量上有所提高。

以上是通過這次大討論上學習到的一些心得體會，如有不足之處還望各位領導及同事提出意見和建議。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十

利用遠程教育網絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我班的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在校園領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。在工作中，嚴格按照計劃有關要求，不斷完善教學設施，用心充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果。現將我班遠程教育工作總結如下：

為了不斷提升教師的教學理論水平，不斷轉變教育觀念，真正實現資源共享。校園自開辦了“遠程教育”培訓工作，堅持每星期一次，真正從理論的高度引領了我，從教學實踐的前沿感悟了教師，讓一位教師在學習中成長，在成長中提高。

在網絡技術普及迅速、比較發達的這天，校園鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習，并要求自己按照繼續教育要求認真自學，撰寫讀書筆記和心得體會，在期末上交校園，作為繼續教育的一項基本要求。

本學年來，我班用心參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每學期開校初和學期末校園都要組織全校教師進行現代信息技術培訓，從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作，課件制作等方面進行了培訓，并且要求教師充分利用每一天空堂時間主動到電教室進行操作訓練，經過培訓，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計校園成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

在校園教務處的的組織和領導下，我班用心開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。我用心利用遠教和網絡資源，自制制作課件10多個，構成了資料豐富，形式多樣的教學課件、教學設計資源庫，為今后的教學研討帶給了寶貴的資源。

據校園要求，我用心使用遠程教育資源，提高教育教學質量。

我用心自學，并要求加強自身專業知識的學習，并不斷總結先進經驗，提高管理水平。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十一

我校是云南省貧困地區義教工程項目學校，是現代遠程教育試點項目學校，同時也是白玉蘭遠程教育工程學校。

逢春嶺鄉中心小學位于元陽縣東部的逢春嶺鄉政駐地，距元陽縣城有76公里，高海拔1400米。逢春嶺鄉中心小學辦學歷史悠久，始建于1933年，發展至今，已成為全鄉規模最大的半寄宿制中心完小、窗口學校、龍頭學校，學校占地面積5800平方米，校舍建筑面積2610平方米，教室面積872平方米，有960平方米的活動場地和400平方米的球場。現有12個教學班，學生558名，教職工30名，專業教師合格率為100%。

遠程教育發展至今已有多功能教室一間，計算機網絡教室一間（模式三）。

為了便于管理好遠教資源，利用好遠教資源，根據實際配備，設專任教師、管理人員，這樣，我們就可能進行簡單的教學。

為好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組，副校長為副組長，信息技術教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領導小組根據學校實際，定出了遠程教育發展規劃，制定了《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排布置。

首先，調動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農村邊遠地區學校，信息技術落后，教師的操作水平不高的情況，利用每周一下午，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，教師會調用遠程教育資源。

遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。

1、各所學校都制定遠程教育資源接收制度，定時或定期接收資源，讓所有老師和學生都能最快的了解最新資源。

2、結合教導處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。

3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務工作記錄。

4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，從而實現學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。

5、每期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優化課堂教學效果，提高教學質量。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十二

遠程醫療會診是運用計算機、通信、醫療技術與設備，通過數據、文字、語音和圖像資料的遠距離傳送，實現上級醫院專家與病人、專家與醫務人員之間異地“面對面”會診的新型就診方式。我院于2010下半年安裝了遠程系統，主要應用于遠程疑難病例，特殊病例及影像的會診，旨在提高我院疑難病例的診治，特殊病例的規范化治療及影像學診斷水平，增強我院與廣大醫院的交流協作等。目前，我院已利用遠程會診上千歷病例，其中以疑難病例診治，特殊病例正規治療并以ct,x片b超，各項化驗檢查綜合會診為主，取得較好的成效，現將情況探討如下：

為解決邊遠群眾看病難、治病難和提高我院醫療水平問題，我院于2009年下半年安裝應用遠程醫療會診系統，并接通自治區人民醫院，新疆醫科大學第一附屬醫院作為我院專家技術指導，這基本組成我院遠程會診結構。從2009年的7例，隨著我院不斷發展，醫療水平逐漸提高及病人診治的需要，我們將擴大遠程醫療會診服務范圍，組成更加完善的遠程會診網絡。

遠程用戶根據會診中心提供的用戶名和口令登陸會診中心主頁，填寫好會診申請的相應表（按主頁面提示要求填寫），并將表單確認提交，上傳會診病人的病情摘要，影像學及實驗室檢查資料。會診中心管理人員接收到會診申請，管理人員通過會診申請提示進行會診答復，安排會診時間和約定專家。此時，遠程用戶可通過瀏覽會診中心主頁得到申請答復。進行會診時，通過高端視頻會議產品傳輸視頻、音頻、高清晰度照片圖象等信息供專家在網上分析病情，遠程用戶和中心會診專家可以即時相互交流討論，得到最佳診斷和診療方案。最后專家會診意見可放置在平臺會診意見回復上供下載。

3.1解決我院疑難病例診治，提高醫生診斷水平。

以前在我院醫療日常工作中，常會遇到一些疑難的病例，ct，普通x射線圖像，b超診斷病例時，我們均建議病人帶相關檢查的資料到上一級醫院作進一步檢查。現在我們可利用遠程醫療會診讓上一級醫院專家在線即時分析診斷，給出診治建議。同時可以通過專家在網上遠程分析，提問答復等，讓醫生帶教式般學到實用知識；并定期或不定期的組織各科室的遠程業務學習交流。通過遠程醫療1會診，醫生的診斷水平就不斷得到提高。2009年——2012年11月通過遠程會診網絡平臺會診人次達1345人次，其中2009年7例、2010年62例、2011年152例、2012年1124例。

3.2解決病人看病難問題，減輕病人看病的負擔。

我縣屬經濟欠發達地區，人民生活水平較低，且路途遙遠。病人基本在當地基層醫院診治。如是小病尚可，如是病情復雜的，往往會延誤病情，更嚴重的會危及病人生命。自開展遠程會診后，通過遠程會診，既能減輕病人路上巔波的勞苦，減少看病費用的支出，減少轉院手續的麻煩，又能讓讓病人不出遠門都能得到及時有效的診治。

通過與各醫院間遠程會診交流，使我院知名度得到有效提升。特別是為基層單位解決疑難病的診斷，正規治療上的實際問題，讓他們更信賴我院的醫療技術水平。而作為患者，在得到優質服務的同時，還大大降低醫治費用，社會效益明顯。隨著我院醫療技術水平和知名度不斷提高，從而會使更多的患者到我院就醫。

4遠程醫療會診在我院應用中遇到的問題及建議4.1遠程傳輸網絡不穩定。

在實際會診過程中和傳輸資料時，常會由于線路問題、終端問題、軟件問題和一些軟件硬件兼容性問題等，出現傳輸速度滯后、語音延時長、連接不穩定、圖像小且不清晰等情況，給工作造成很大不便。因此加強網絡知識專業培訓和遠程醫療會診技術培訓，使遠程會診更加順暢。

4.2醫療設備落后和不全。

醫院醫療設備相對落后，我院的ct,x線片影像圖片質量不好，上傳圖像灰蒙，給遠程會診帶來很大難度。很多檢查項目不能實施，建議逐步更新設備及醫技人員的培訓，使遠程會診能更好地開展。

建議加強培訓專門從事遠程醫學工作人員，深入系統地學習這方面的新技術和新方法，成為遠程醫學方面的專家，這樣才有利于遠程醫學的推廣和應用。

4.4.與鄉鎮衛生院接通會診網絡。

為充分有效的利用醫療資源，在財政的支持下，即將接通的鄉鎮衛生院與我院的遠程會診網絡，我們應對其進行設備調試及人員的培訓，擔負起上級醫院的責任，著必須得到各位醫生的大力支持。

2現諸多新問題，但我們會不斷總結經驗，改善工作方法，加強學習，相信定能模索到適合我院遠程醫療會診服務新模式，同時期待與內地三家醫院的遠程會診，進一步提高我院的診療水平。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十三

經歷了昨天的初遇，第二天，對于"遠程研修"，老師們調動了自己的所有感官，全方位的感觸和體會到了他的魅力。用眼睛觀看文字資料，用耳朵傾聽專家理論，用手指敲擊鍵盤，寫出自己的感悟。經歷了一天的接觸，淺層的感觸化為深層的體會，思想的觸手開始撫摸"遠程研修"的面龐，心靈的嗅覺仿佛聞到了淡淡的研修成果的清香，而靈魂的味蕾，也開始蠢蠢欲動，品味著"遠程研修"與原來的"暑期培訓"大有不同的這道獨特菜品，舌尖上的"遠程研修"，向我們這些最最平凡，最最簡單的老師，詮釋著獨特的味覺審美。

舌尖上的"遠程研修"之鮮。鮮，一向是和新奇、新穎、清新、獨特這些詞匯聯系在一起的。今年的"遠程研修"，很特別。他獨出心裁的從前些年的教育理論中走出來，迎著教育信息化的清風，專業的，執拗的，走出了一道亮麗的風景線。它用一種素面朝天的鮮美，引領教師走進現代教育的全新領域。其實，"遠程研修"這種研修形式，本身就是一種教育形式，一種以全省教師為教育對象的教育技術。

舌尖上的"遠程研修"之辣。辣的味道，一向是蘊含有剛猛熱烈的意味。開朗、堅韌、果斷，有些"潑辣"的遠程研修，在這個初秋，迅猛地刺激著我們的味蕾，侵略著我們的味覺，讓我們胃口大開。今年的遠程研修，給人一個很特別的感覺就是：威嚴，正義，堅韌，不容侵犯。只要有一個區域你沒有打開，沒有閱讀，沒有評論，他就會把你拒之門外，絕不手軟，不留一點情面。而也正是這種正義凜然的辣，讓老師們從輕松逛街式的學習方式中走出來，認真而嚴謹的，面對每一個研修細節。看似束縛的研修方式，強迫式地讓老師們品嘗了一道酣暢淋漓的教育技術大餐。

舌尖上的"遠程研修"之苦。苦，其實也是我們的味覺審美中很重要的一項，俗話說"苦盡甘來"，當人們在熱烈追求甜美時，苦味，往往是一個必不可少的過程。因為遠程研修的"辣"，因為它的"鮮"，很多老師在培訓的開始表現出明顯的不適應。從開始的進入界面，到達到學習要求。第一天的培訓，就這樣在探索中，在交流中，在苦苦的摸索中結束了，這一天，每個人對自己的要求都不高，認識遠程研修，熟悉它，仿佛成了很多老師最淳樸、最簡單，也是最終極的追求。追求的過程充滿了艱辛，每一滴汗水，都用苦澀的滋味告訴我們：教育技術培訓，真的很有必要。同時，在苦澀滋味的引領下，我們，向甜美，又邁進了一步。

舌尖上的"遠程研修"之甜。甜，一向是一種很傳統的味覺追求。甜美的感覺，往往不僅僅停留于味覺，更多的，是沉淀于心底。甜美，是讓人沉醉和沉迷的，而追求甜美的過程，其實卻簡單而單純——也許只是一個小小的綠色的對號，也許只是一句簡單的贊美，也許只是一個淺顯的領悟。甜，其實就是收獲的味道。當我們品嘗著"遠程研修"這道大餐時，所有的付出，所有的努力，所有的苦澀，都化作甜美的收獲，停留在老師們的舌尖上，淺淺地沉積在了心底里。

今年的"遠程研修"，跳躍在我們舌尖上的，是風的味道，陽光的味道，情感的味道，這些味道，已經在經歷了四年的時光之后，和堅韌，和追求，和夢想等等情感和信念混合在一起，才下舌尖，又上心間，讓我們幾乎分不清哪一個是滋味，哪一種是情懷。而這，恰恰就是我們的遠程培訓，呈現給我們的——舌尖上和心靈上的雙重美感。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十四

xx鄉黨員干部遠程教育工作在市委遠程辦的悉心指導下，堅持站點建設標準化、管理維護規范化、教學組織經常化、功能發揮拓展化的四化工作方針，加強領導，健全機制，創新舉措，積極探索讓干部經常受教育,使農民長期得實惠的長效機制，推動了遠程教育工作順利開展、作用發揮明顯。

我鄉高度重視黨員干部現代遠程教育工作，始終把遠程教育工作作為加強農村基層組織建設、推進社會主義新農村建設的一項重點工作來抓。年初，成立了以鄉黨委副書記為組長，各村黨支部書記為成員的農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組，并制定了相應的職責，形成了上下聯動、齊抓共管的良好工作格局。同時，將遠程教育工作納入基層黨建工作目標考核，制發了詳細的考核內容及標準，落實目標責任，實行量化管理，嚴格責任追究。

全鄉7個村以災后重建為契機，在村級組織活動場所內設遠程教育室，建立了標準的教室。我鄉投入大量的物力財力，確保每個遠教室做到五防一配備(即：防火、防盜、防塵、防潮、防雷和桌椅板凳配備)，及時安裝了電視機、vcd及相應設備。同時，每村安排一名專職管理員，對站點進行日常運行和維護。鄉黨委統一安排站點管理員定期接受培訓，保證管理員能熟悉操作系統、處理簡單故障，發揮遠教站點的作用。

為保證遠程教育站點能安裝規范、運行穩定、設備故障率低，我鄉制定了《管理人員職責》、《設備管理制度》、《資源管理制度》等規章制度，保障站點管理維護規范化。

一是各村結合本村發展實際，每月末擬定下一個月的教學計劃、教學內容、時間安排、學習方式等，按照計劃嚴格落實教學任務，并依據實際情況適當增加黨員群眾需要的學習內容。月末，規范、準確、及時填寫四簿一冊。

二是對設備故障情況的反饋形成常態機制。各村定期檢查設備的運行情況，每月填寫《設備故障情況統計表》向鄉政府反饋，便于及時掌握站點運行現狀，并與上級部門溝通銜接進行維修。

三是嚴格操作程序，做到每名專職管理員先學習，再上崗。每次使用都嚴格做到先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，再行使用。使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，確保設備的完好無損。

遠程教育就是讓廣大黨員干部群眾受教育、得實惠。今年來，我鄉從組織理論知識學習和業務技能學習兩方面入手，通過一系列有計劃、系統性的教育教學內容，讓廣大黨員干部群眾既增長知識又增強技能。

一是建先進知識宣傳點。借助遠程教育平臺，通過積極組織農村黨員干部收看、交流座談等形式，集中學習各基層黨組織開展創先爭優的先進經驗和做法，學習中央出臺的各項惠農政策與法律法規，切實增強廣大黨員的黨性觀念和思想素質。二是建實用技術普及點。根據各村實際下載有利于本村發展的農村實用技術教程，因需施教，每月集中培訓學習2次以上，把科學的種植、養殖技術直接傳授給農民群眾，并結合田秀才、土專家下田間、進村社的現場指導，讓村民及時有效地掌握先進、科學的實用技術，提高農民科學致富的能力，夯實遠程教育的致富經作用。三是建文化活動開展點。以遠程教育文化傳授為依托，結合村級組織活動場所圖書室的使用，結合創先爭優開展豐富多彩的文娛活動，提高廣大村民精神文化素質，使創先爭優活動貫穿新農村建設的方方面面，進一步提升黨組織的凝聚力、戰斗力、號召力。

今年來，我鄉結合征地拆遷工作實際，特別對征地農轉非勞動年齡段人員開展技術培訓，已組織課堂教學、基地實踐、專家講座等各類培訓20余次，已有近300人實現了就業，實現了遠程教育學用相通的目標。

結合上半遠程教育工作檢 查中存在的問題，我鄉高度重視，認真分析原因，積極采取措施進行整改提高。

(一)存在問題

是如何主動服務基層還不夠;四是加大自辦節目的比重，加強隊伍的培訓和管理。

(二)整改舉措

一是抓好實用教育。結合我鄉實際，多集中對黨員群眾進行實用知識和技術的教育培訓，使黨員群眾充分學懂各項政策，掌握一門技術，實現長期受教育、長期得實惠的良性機制。

二是抓好隊伍建設。充實遠程教育隊伍，加強管理人員、技術人員的培訓，使遠程教育骨干人員盡快熟練掌握設備操作、使用及一般性故障排除等方面的知識，保證現代遠程教育工作的開展。

三是抓好典型帶動。積極宣傳創業典型，用致富快、賺錢多的事例教育引導群眾。通過各類典型的引導示范，使農民見到成效、得到實惠，進而實現以點帶面、共同致富的目標。

四是抓好制度落實。在建立和完善各項管理制度的同時，指導各行政村開展教學活動，重點抓好組織收看，進一步提高農村黨員干部帶頭致富、帶領致富的本領，最大限度地發揮農村黨員干部現代遠程教育的作用。

五是抓好信息反饋。發揮大學生村官的優勢，當好信息員，幫助所在村加強遠教工作特色、典型做法的信息挖掘、報送工作，健全各村信息反饋的常態化機制，便于指導、監督各村遠教工作順利開展。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十五

近年來，隨著科技的迅猛發展，遠程會診已成為醫療領域一項頗具前景的新興技術。作為一種利用視頻通信等手段實現醫生之間全球范圍的合作與交流的方式，遠程會診既能解決醫療資源分布不均的問題，又能提高患者的就診效率。近期我參與了遠程會診的項目實踐，有幸親身體驗到了其中的優點和挑戰。在此，我想分享一下我在遠程會診中的心得體會。

首先，遠程會診為醫療資源的合理分配提供了新的途徑和思路。傳統的會診過程中，患者常常需要奔波于各個醫院之間進行多次的就診和交流。這不僅浪費了寶貴的時間和金錢，也給患者帶來了不必要的痛苦。而遠程會診的出現打破了時間和空間的限制，患者只需在家中或離家近的醫療機構進行，就可以實現與專家的面對面會診。這樣，患者能夠享受到更加便捷、高效的醫療服務，同時也能減輕醫院負擔，降低大病醫療資源的擠占。

其次，遠程會診極大地提高了醫生之間的溝通和醫療質量。在遠程會診中，不同地區、不同醫院的醫生可以通過視頻會議系統，隨時隨地共享和交流病例信息。不論是診斷、治療方案還是手術規劃，醫生們都能通過遠程會診獲得其他專家的意見和建議，進而提高醫療質量和減少誤診的風險。在我實踐過程中，我目睹了許多醫生在遠程會診中進行專業知識的交流和探討，他們的聰明才智和謙虛求教的態度給我留下了深刻的印象。

然而，雖然遠程會診帶來了許多積極的影響，但也面臨一些挑戰和需要改進的地方。首先是技術和設備的問題。遠程會診需要依靠高質量的網絡連接和專業的視頻會議設備。然而，有些地區和醫療機構的設備和網絡條件并不理想，這可能導致會診過程中的卡頓、斷線等問題，影響醫生之間的交流。此外，遠程會診還要求醫生們善于運用和操作各種設備和軟件，但不同醫生的技術水平和適應程度有差異，這也會對會診效果造成一定的影響。

總的來說，遠程會診是醫療領域中一項頗具潛力和前景的技術。通過遠程會診，我們不僅能實現醫療資源的合理分配，提高患者的就診效率，還能促進不同地區醫生之間的合作和交流，提升醫療質量。當然，遠程會診也存在一些問題和挑戰，如技術設備的不穩定和醫生水平的差異。然而，我相信隨著技術的進一步發展和普及，這些問題將逐漸得到解決。遠程會診的未來將更加美好，將為我們的醫療事業發展開辟一片新的藍海。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十六

時間過得真快！不知不覺間，暑期遠程研修學習即將結束，回想起來真有點戀戀不舍、余味無窮的感覺；通過視頻學習，慢慢的發現自己的不足和淺見，于是，也就一步一步得認真研修起來，細細品味，感覺既忙碌又充實。雖然很忙很累，但我收獲很多，感觸很深。課程團隊專家的專業指導，學員間真誠的交流，是研修使我有緣認識了各位專家、各位老師，是研修讓我認識到自身與教師專業化的距離，是研修讓我知道應該更加努力，更是研修讓我獲益匪淺。

本次研修借助網絡，通過在線研討，聆聽了國內新課程專家的專業講解，專家們用他們淵博的學識，深厚的素養以及他們對教育教學的精辟見解，更加激起我去知識的渴求和對教育事業的執著追求。通過專題討論，我對諸多問題的認識比以前更深刻，更全面，也較以前有了更系統的理解。

及時給與鼓勵或表揚，這樣就能激發學生的學習熱情和興趣，從而激活學生的思維，達到最佳的教學效果。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十七

眾里尋你千百度，暮然回首，你在網絡里。昔日同行，天各一方。研修的今天，我們相逢在研修網絡的舞臺上。

今天是遠程研修的最后一天。一大早，熱情高漲的同事已早早進入狀態，開始了學習、點評。天氣的濕悶絲毫沒影響我們的熱情，看專家視頻、閱讀專題文本、瀏覽指導教師與專家推薦的優秀作業和發表的文章、發表自己的評論、認真高質量的點評每一篇作業————忙得不亦樂乎。

幾天來，每天都有學員的作業被層層推薦，每天都有老師發表的文章在網上受到好評———這極大的鼓舞了學員們的研修熱情。今年的培訓受到了前所未有的歡迎，是因為這種新穎的培訓方式可以讓我們足不出戶就可以更新教育理念，對于今年而言，應該說每一位研修者都對化學觀念構建留下了深深的印象，與專家、與同行實行零距離的探討，是自己有種醍醐灌頂、柳暗花明的感覺，更新了理念，豐富了教學機智，變得不再茫然，每一位參與者都被幸福的、沉甸甸的收獲漲的飽飽的。

在炎炎的夏日，在研訓的網絡里，我認識了你，你了解了我，相逢何必曾相識，每一個文字，就是我們心與心交流的紐帶。這是我增進友誼的平臺。

聆聽著專家的講座，細讀著洋溢的文字，人人有被認可、被尊重的感覺。這是我與專家面對面的舞臺，是聆聽專家聲音的舞臺，是專業成長的舞臺。在研訓的網絡里，得到同行的贊同，專家的肯定。這是突破地域時間限制展示自我的舞臺。

人生的幸福來自付出得到回報。同行、指導教師和專家的點評，如同給黑夜行走的我點亮了一盞明燈，照耀我前行的道路。人生的幸福來自付出得到回報。而此時，就是我最幸福的時刻。一路前行時，我不再彷徨，不再膽怯，我將做探索路上勇敢的行者。這是助我勇往直前的舞臺。

通過研修，我認識到了自己工作的不足，更新了思路，轉換了觀念，學到了創新工作方式的方法，短短六天的研修讓我品嘗了一桌精神大餐，猶如醍醐灌頂，自己的思想豁然開朗，綜合素養得到巨大提高，在今后的工作中也必將享受到職業的莫大幸福！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我是幸福的行者，因為一路有你的指引、呵護和關愛。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十八

經治科室：

患者姓名：

性別：

年齡：

住院號：

病情摘要：

目前診斷：

由于患者（及家屬）要求，患者病情需要，擬邀請。

醫院。

專科。

專家進行遠程會診。以便于明確診斷、指導治療。

遠程會診是專家與基層醫務工作者、專家與患者間視頻會診的完整閉環。

使用遠程會診平臺前，醫生須首診患者，若遇需進一步確診時，由患者向專家預約視頻會診。由專家向基層醫生發起視頻會診，指導和建議基層醫生實施有效的診療方案或實行雙向轉診。

患者知情選擇：經治醫師已經告知我，鑒于我的病況復雜，需進一步確診。將需要選擇通過遠程醫療服務平臺同上級醫院專家進行視頻會診。我同意并授權我的醫師就我的病況通過遠程醫療服務平臺和上級醫院專家進行會診研討。由于醫療是特殊行業，網上會診咨詢均只限于根據醫生的主觀描述和上傳資料，醫生盡可能利用醫學知識及臨床經驗給接診醫生一定的醫療會診咨詢建議。我并未得到通過遠程醫療服務即可百分之百確診并獲得詳細治療方案的許諾。我同意承擔因使用遠程醫療服務所產生的費用及相關治療結果。

上述情況，經治醫師已講明。患者（或委托人）經慎重考慮后表示充分理解，同意邀請遠程會診并簽字，自愿支付會診的相關費用，醫方當盡職盡力，積極予以診斷及治療。（備注：本知情同意書一式兩份，一份歸入病歷，一份留院備案）。

患者（或委托人）簽名：

與患者關系：

經治醫師簽名：

科室意見：

科主任簽名：

****年**月**日。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇十九

我參加了"山東省濱州市中小學班主任遠程培訓"。在培訓過程中，我收獲頗多，了解了很多較成功的管理經驗，這次班主任培訓，可以說是緊張而有序、愉快而充實。培訓讓我們進一步明確了班主任工作的職責和意義，拓寬了班主任工作的思路，學習到了班主任工作的優秀經驗；并讓我懂得了如何更科學合理的做一名優秀的班主任，如何用有效的方法管理班級，做學生們歡迎的教師。

這次培訓共有6個模塊，48個專題的內容，涵蓋了班主任工作的方方面面。每個模塊的內容充實，豐富，有視頻課堂、專題講義、案例研討、擴展資料、作業考核、思考習題、專家答疑等。每一個模塊的講座，有生動的案例，也有精辟的理論分析。培訓讓我受益匪淺，也對以后的班主任工作充滿了信心。

我擔任班主任工作有十幾年，這期間有成功和喜悅；也有失敗和煩惱。只有用一分為二的觀點來看待自己工作中的優缺點，才會不斷成長和進步，只有堅持不斷地學習，取人之長，補己之短。自己的工作方法和工作能力才會逐漸提高，班級管理、學生管理的思路才會更加敏捷。"傳道、授業、解惑"的思想意識才會進一步增強。作為一名班主任要想真正完成"傳道授業"的根本任務，必須樹立終生學習的觀念。不斷加強自身道德修養、業務能力的提高。切實愛崗敬業；真誠關愛學生；扎實教書育人；厲行為人師表。一個好的班主任應是一切美好的化身合資防的榜樣。他必須具有高尚的道德、遠大的理想、嚴實的行為，并以此來影響學生、感染學生。從而促進師生關系的和諧、健康發展。只有這樣，才能為做好班級工作打下一個良好的基礎：才能做好班主任的每一天，每一學年，才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個學生等。才能使班級工作良好持續到地發展。

作為一個班主任應當懂得：愛是陽光，愛是雨露，愛是春風，愛是鮮花，愛是關心，愛是幫助。尤其是小學生，猶如剛剛出土的幼苗，對他們的教育，班主任必須做到和風細雨。因為他的成長，需要和風，需要細雨，倘若是粗風細雨，會把他們摧毀，甚至夭折。尤其對學困生的輔導、教育，班主任應付出加倍努力和關愛，班主任對他們的愛，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動的比喻、優美的詞匯，他必須是一種實實在在的行動，是一種無私的'奉獻。應牢牢記住，班主任的愛不應是偏狹的愛，他應當博大、寬容，應當面向全體學生。面向學生的每一個方面。班主任的愛應貫穿于整個班級工作的始終。尤其是自己面對的是天真活潑的小學生，作為班主任，必須像園丁一樣，對它們倍加關懷和培養。要看到他們的成長和進步，要善于發現學生的閃光點，要"一碗水端平"，絕不能用一成不變的眼光看待后進生。做后進生的工作要"曉之以理，動之以情"，要用愛的真情換來學生對班主任。

作為學生的"引路人"，班主任必須既有廣博的知識又有深厚的文化內涵。班主任首先是老師，而教師在學生眼里是神圣的，應該什么都懂。因此，教師只有具備廣博的學識，才能取得學生的信任，在教學中才能回答學生千奇百怪、各種各樣的提問，講課做到深入淺出、風趣有味，也才能和學生建立民主、平等、融洽的師生關系，從而促進班級工作的開展。為此，班主任平時要加強自身學習，多讀各類有益書籍、報章雜志，要把各方面的有益知識，恰當地安排在教學中，從而拓寬學生的知識，增強教師的感召力。

總而言之，此次培訓猶如一場及時雨，滋潤了處在迷茫困惑中我們快要干涸的心田；猶如一盞明亮的指路燈，為我們指明了班主任專業成長的正確方向；猶如一艘大海中的航船，載入我們駛向知識的海洋。確實讓我受益匪淺。我將秉承班主任培訓的精神，由量變到質變，管理好班級爭做一名優秀的教育工作者。實現自己的人生價值。

遠程會診工作總結（模板20篇）篇二十

十天的研修很辛苦。每天要堅持看兩個小時的視頻，聆聽專家的講解，及時做筆記。然后瀏覽思想品德研修簡報，看研修作業，仔細推敲調動自己的思維，選擇與自己教學貼近，有言而發的作業來完成。也因為在農村，有時候白天老是停電，早睡早起的習慣被改變，有時到深夜，有時凌晨1、2點寫作業、發文章，真是夜不能寐，食不甘味。雖說是累些、辛苦些，但我無怨無悔！

十天的研修很感動。作為農村教師，與城市里的老師，與專家老師和指導老師在方方面面的差距是巨大的。走進思想品德遠程研修這個平臺，我仿佛是“劉姥姥進了大觀圓”，老師們廣闊的理論視野、良好的教育教學素養、豐富實用的教育教學經驗，讓我目不暇接，不知所措。我用心聆聽、用心感悟、用心思考。好象又回到了學生時代，我要蜂采百花蜜，廣納百家慧，吸收眾人長。我感謝遠程研修！給了我們普通教師一個良好的學習與交流的機會！

十天的研修有收獲。短短的十天的研修，為我們奉獻一頓精神盛宴。我聆聽著專家老師的專題報告，更新著自己的教學理念，學習到許多好的教育教學經驗。吸取了許多好的教育教學方法，閱讀了大量的教學案例。這些都為我以后的教育教學提供了可以借鑒的素材，也指明了前進的方向。與自己的教育教學實踐相結合，在學習中，我也有不少的感悟：對于公開視頻的學習，我結合自己的實際情況寫了一篇學習體會——學習《開啟教師職業幸福的大門》有感，也就是《做一位有“幸福感”的教師》，這篇文章被思想品德課程簡報第2期采用。有4篇作業被指導老師推薦。

其中第二次作業《開展心理咨詢與輔導的探索》一文被省專家常興華老師推薦，第九次作業《淺談復習課板書設計的類型及實效性》被省專家林家武老師推薦，第六次作業《努力提升自身專業素質做新課程的合作者、探究者》一文，省專家閆瑩老師給予很高的評價，不僅得到推薦而且還被推薦為資源。8月1日和8月5日，兩次被思想品德課程簡報評為“學員之星”。這些對來自農村普通老師的我真是莫大的鼓勵！

研修已經結束了，但我相信，網絡的學習的平臺不會結束，我們老師的學習不會結束。榜樣在前面，理想在召喚，我將立足農村，努力提升自身專業素質，認認真真教書育人，爭取做一名合格的有思想的思想品德教師！