廣播稿的撰寫要注重結構完整、內容簡潔明了，并且能夠吸引聽眾的注意力。以下是一些備受贊譽的廣播稿范文，希望能為大家提供一些寫作的指導和借鑒。

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇一

乙：我是主持人李小萱。

甲：今天是20xx年12月25日，星期三。

乙：今天可是一個特殊的日子啊，小雅你知道今天是什么節日嗎？

甲：知道呀！今天是圣誕節呀！

乙：沒錯，那就讓我們首先祝福大家。

合：圣誕快樂。

甲：今天我們還要來說說我們的校園。

首先，我們來看在校園內出現的幾個現象：早上在校園內總能看見好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒服。

乙：的確如此，還有下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。

甲：教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙，給別的班級造成無辜扣分的情況。

乙：現在天氣漸冷，有的感冒的同學嗓子一發癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們全部硬化的地面上十分顯眼，令清掃衛生的同學都感到作嘔。

甲：同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有在相互關聯中才有其生存的價值。

乙：一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。

甲：敬愛的周恩來總理就對自己十分嚴格，對別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛戴他。

乙：有一次，周總理到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰士拍照。戰士們認出了他，連忙說：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。”周總理卻擺擺手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。

甲：我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。

乙：尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。

甲：一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。

甲：感謝大家的收聽！祝大家圣誕快樂。

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇二

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇三

播音員:。

播放開播曲:《小茉莉》。

開場白:。

【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風,輕快張揚,童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風破浪,,童年是幼兒遠去的麗影,童年有著五彩的隨想。

【b】各位老師,各位同學;大家好!歡迎大家準時收聽校園廣播站的節目。

【a】我是，今天的主題是《童年隨想》。

【b】我是，請聆聽關于我們自己的故事!

心情小屋:。

【a】有時候看見曠野中的一株綠樹，望見星空里的一顆星星，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我，使我們有一種創作的沖動，記錄下我們自己的心情，和親愛的你一起分享。

這里是《心情小屋》，請您靜靜地聆聽的佳作《》。

聲音的隨想:。

【b】我們希望——有一種聲音、有一個旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖，請欣賞《》。

結束語:。

【a】期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓思想永遠充滿創意!同學們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會。

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇四

甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園廣播又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園廣播。

甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)。

同學們，希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。

乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請聽佳作《發現父愛》。

人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字——父愛!

風，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤了我們的心田……。

我曾經認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發現，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：

下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍礙…漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發生的事情。發現，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發現，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發出來的愛啊!

我想，父親留給我們的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!

讓我們一同去發現父愛，尋找父愛，享受父愛吧!

甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞抒情詩《愛的詮釋》。

甲：愛使人間充滿溫暖，

乙：愛使世界充滿幸福。

甲：愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風雨，

乙：愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，

甲：愛是一把拐杖，幫助老奶奶、老爺爺們走路，

乙：愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……。

甲：愛是紅色的，因為國旗是紅色的，

乙：愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，

甲：愛是綠色的，因為綠色保護環境，

乙：愛是黃色的，因為黃色明亮，

甲：愛是藍色的，因為天空是藍色的。

乙：我們愛自己的爸爸媽媽，

甲：我們愛親愛的祖國，

乙：我們愛我們的朋友，

甲：我們愛可愛的小貓、小狗，

乙：我們愛紅色的小花，

甲：我們愛綠色的小草，

乙：我們愛高大的樹木，

甲：我們愛我們自己。

乙：愛永遠是美好的，

甲：愛永遠是快樂的。

乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那有點陀的背，我們發現媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。

甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經聽過這樣一個感人的故事，說汶川大地震時，在一所小學，有一位女老師正給學生上課，突如其來的地震把學生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來回幾次，多數學生脫離安全了，最后只剩下兩名同學了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當他回來再救那名女生時，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來那名女生離開了。再后來，我們才知道那名女生是女老師的孩子，我們深深的被感動了。同學們當你們聽了這個感人的故事，你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會怪媽媽的，因為媽媽有了更多的像他一樣的孩子，請欣賞詩朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》(背景音樂：秋日私語)。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。

甲：媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜里我不是孤獨的流浪，同學們手牽手嘶啞地歌唱。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，老師說那邊再沒有鳥語花香，所以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。

甲：媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫完老師布置的作業，留戀著黑板、書本和課堂。

甲：媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會牢牢記住你微笑的模樣，來世還要依偎你溫暖的胸膛。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼睛我要看你活得堅強，你的愛永遠把我的路照亮......

甲：好了，同學們為了那深沉的愛讓我們一起去奮斗吧，今天的廣播到此結束了，謝謝同學們的收聽，下周再見。

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇五

播音員：

播放開播曲：《小茉莉》。

開場白：

【a】草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......

各位老師,各位同學;大家好!歡迎大家準時收聽我們的”節目。

【b】我是，今天的主題是《一周校園新聞盤點》。

【a】我是。時光似箭，光陰如梭，一周的時光匆匆溜走，這周的校園又有哪些值得我們關注的事呢下面是本周的一周校園盤點.一周校園新聞盤點：

【b】聆聽新聞，關注生活。下面是本周新聞的主要內容。

黑白一線間：

【b】是非對錯、善惡好壞、盡在黑白一線間。文明禮儀，牢記心中，作為一名優秀的小學生，要時時刻刻注意自己的言行，下面讓我們感受榜樣的力量。

【a】我希望我們同學以他們為榜樣,爭做小雷峰!

【b】在今后的學習生活的中，我們還有需要改進的地方，例如。。。。。。服務之聲：【a】學習生活健康關心您所關心的、提供您所需要的《服務之聲》期待您的收聽。我們為小伙伴提供一些切身的服務，幫助大家解決生活和學習之中的困擾。為大家提供一些關于學習方法、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關的內容，在節假日還會為大家送出一生活些信息，為大家服務。

聲音的隨想：

【b】音樂像時間的療傷師，不經意間的撫平我們的傷口;音樂像記憶的驛站，停留著我們內心最純真的一份感動;音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。

下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。

結束語:。

【a】每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。又一次午間的邂逅，同樣的時間，同樣的你，希望能與你攜手前行，希望大家繼續關注我們的節目，感謝大家的收聽，讓我們下周再見。

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇六

開頭語：

執筆輕書墨余香，

回味經典潤人生。

大家好，我是三（3）班播音員：胡文龍，

歡迎大家收聽“回味經典”欄目。

現在給大家講一個小故事，來陪伴大家這美好的時刻。小故事里可藏著大道理呢！：

國王與三個兒子。

很久以前，有一位年老的國王，他決定不久后就將王位傳給三個兒子中的一個。一天國王把三個兒子叫到跟前說：“我老了，決定把王位傳給你們三兄弟中的一個，但你們三個都要到外面去游歷一年。一年后回來告訴我，你們在這一年內所做過的最高尚的事情。只有那個真正做過高尚事情的人，才能繼承我的王位。”

一年后，三個兒子回到了國王跟前，告訴國王自己這一年來在外面的收獲。

大兒子先說：“我在游歷期間，曾經遇到一個陌生人，他十分信任我，托我把他的一袋金幣交給他住在另一鎮上的兒子，當我游歷到那個鎮上時，我把金幣原封不動地交給了他的兒子。”

國王說：“你做得很對，但誠實是你做人應有的品德，不能稱得上是高尚的事情。”

二兒子接著說：“我旅行到一個村莊，剛好碰上一伙強盜打劫，我沖上去幫村民們趕走了強盜，保護了他們的財產。”

國王說：“你做得很好，但救人是你的責任，還稱不上是高尚的事情。”

三兒子遲疑地說：“我有一個仇人，他千方百計地想陷害我，有好幾次，我差點就死在他的手上。在我的旅行中，有一個夜晚，我獨自騎馬走在懸崖邊，發現我的仇人正睡在一棵大樹下，我只要輕輕地一推，他就掉下懸崖摔死了。但我沒有這樣做，而是叫醒了他，告訴他睡在這里很危險，并勸告他繼續趕路。后來，當我下馬準備過一條河時，一只老虎突然從旁邊的樹林里躥出來，撲向我，正在我絕望時，我的仇人從后面趕過來，他一刀就結果了老虎的命。我問他為什么要救我的命，他說‘是你救我在先，你的仁愛化解了我的仇恨。’這……這實在是不算做了什么大事。”

“不，孩子，能幫助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事，”國王嚴肅地說：“來，孩子你做了一件高尚的事，從今天起，我就把王位傳給你。”

聽了后你們喜歡這個故事么？從中又懂得了什么呢？我可明白了：不要長久地仇視他人，要懂得用寬容的心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人，才是一個寬容的人。我們同學之間如果有什么矛盾的話，我想用我們的愛一定可以化解所有的不愉快！我相信只要我們都有愛，我們某某小學一定會成為一個和諧的樂園！

結束語：

時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇七

合：大家好!

孫：我是孫春艷。

林：我是林躍。

合：歡迎大家收聽由五(3)班主辦的本次廣播。

孫：首先請聽第一個欄目：《校園新聞》。

林：星期二上午我校舉行了教學質量檢測。

孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊為我們做的交通安全報告會。

林：本周一是農歷九月初九，也是我們江蘇省第22個敬老日。同學們讓我們用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個尊老敬老的好少年。

孫：同學們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請聽第二個欄目：《文明禮儀之歌》。

林：我是文明小學生，行為規范記心中;家長送到校門口，進了校園自己走;見到老師有禮貌，大大方方問聲好;道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;愛護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊，緊緊跟隨不落下;班車規則要遵守，先后順序排隊走;過馬路要左右看，必須要走斑馬線;互相幫助齊努力，各項活動爭第一;好習慣要早養，有教養呀益終生。

孫：秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地換上了迷人的秋裝.我走進公園.陣陣秋風一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級了.秋，是個色，香，味俱全的季節，色，香，味之外，還有聲與光，那時秋聲與秋日，此時，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應接不暇.

繼續往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點綴著各種各樣的菊花.它們像一個個少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.

抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚.

我又來到了果園.那里的水果可多啦!有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個豐收的季節啊，到處都充滿著豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，啊!原來是秋風讓落葉長了翅膀.我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天!我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對我說：你一定要在每年中學到充分的知識，奔馳在知識的海洋里。我愛美麗的秋天!

合：本次播音到次結束，謝謝收聽，再見!

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇八

親愛的同學們大家好!我們又一次在電波里和大家見面了，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;。

乙：有人說，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;。

甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……。

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格;。

甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!

乙：下面請聽故事《找回誠信)。

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

生活一年多了，平時我多喜歡它啊!

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!

合：本次播音到此結束，再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見!

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇九

女：我是廣播員()。

男：明天就是315了，接下來我們將跟大家聊一聊315。

原因是多方面的。男：首先應該指正一下消費者本身存在的問題，他們的維權意識并不是很高，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩，“算了”，“免了”是家常便飯，于是小權不維。消費者小權不維，制造麻煩的人就會得寸進尺，給你制造大一點的麻煩。這樣下來，維權就變成一件麻煩事了。因而，對于侵害消費者權益的人，我們決不能慣著，決不能為省一時麻煩鑄成大錯。這是消費者該做的，因為消費者這樣做了，那么侵害消費者權益的人，他們也就怕了麻煩，不敢造次。

女：接下來我們就要來追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面，我們不妨逐一看來。

女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產成本低于社會平均成產成本而獲利。他們的方式簡單得可怕，盡一切可能偷工減料。出廠也很簡單，不是質檢嗎?錢，用錢開路。錢不行就取巧，摸準了質監部門的做事規律，臨時安排一場演出，被檢驗的和出廠的完全是兩回事。于是乎，這些劣質產品堂而皇之地登場了。應該說遏制這些產品的途徑很簡單，有些銷售商都很清楚產品質量的優劣。為什么這種現象卻總是存在呢?原因是多方面的，甚至有些地方，明明知道質量不過關，還是為地方經濟依然保駕護航，為其一路開綠燈，雖得一時之快，最終付出的代價必然是沉重的，因為產品的終端始終是消費者，喪失了消費者的產品最終會失去生命。所以，產品質量問題，經常出現在維權糾紛當中，這是一件很丟臉的事情，相關的人和部門應該為此而臉紅。

男：說完產品質量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介，對自己的產品服務等進行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度，提升銷售量。不過，銷售量是提上去了，以后的問題也就接踵而來了，因為畢竟只有質量才是生命，廣告等形式應該是基于質量的一種配套市場行為。追究虛假宣傳的責任，廠商是一個方面，而媒體的責任也是不可推卸的，有媒體說，我們不是質監部門，我們無法對其真假進行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住腳嗎?顯然不行。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話，實在是說不過去。不錯，拉贊助，作廣告是媒體的生財之道，也是現代傳媒發展的一大特色。我不反對。但是不要忘了，作為新聞媒體，其生命是真實。如果為了錢，連廣告的真實性都不管了，這樣的媒體無異于是自掘墳墓。

男：再有就是，服務質量在近兩年也成了315維權的焦點之一。這很好，說明消費者的維權意識在提高，因為以前服務質量是不被人所真正意識的，服務人員的態度差、臉難看，最多也就是氣不過反映給他們的主管領導。那么服務問題產生的原因在于何處?沒有服務意識。服務人員將服務僅僅當作是一種工作，為了謀生的工具，而缺乏真正服務為人的思想。態度是問題的一個方面，另一方面是服務水平的問題。應該說服務型行業部門去端正這兩點并不難。我想只要想到了，去作一些培訓等都是完全可以解決的，關鍵是要將顧客真正當作上帝，而不是看作一個錢包，掏完就扔!

女：最后一個問題也就不僅僅是315維權問題了。霸王條款問題。所謂店大欺小。消費者顯然是處在弱勢群體的，所以很是受氣，往往怨聲載道，卻無可奈何。這是一個危險的信號。

男：總之，維權應該真正為消費者維權，為消費者維權的同時其實也是在樹立一個誠信文明的中國形象!但愿維權不僅僅是在315，而是在365天!

女：嚴肅的問題聊完了，我們來開懷一下吧!

男：1、什么是赤壁之戰?

學生：“老師，什么是赤壁之戰?”

老師：“赤臂嘛，就是光著膀子，赤壁之戰，自然就是光著膀子打仗了。”

女：2、500只鴨子。

一個男教師在教室上課，面對亂哄哄的課堂，他氣惱地說：“兩個女人發出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發出的聲音。”一天，男教師的妻子來學校找他，女學生報告說：“老師，外面有5000只鴨子找您!”男：笑過之后讓我們的小腦袋轉起來吧!

女：這期給大家留一個字謎：細雨無絲卻有心。大家注意聽，我再說一遍：細雨無絲卻有心。

男：本期我們為大家推薦了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》，希望我們每個人都能愛自己的媽媽!

男：時間過的真快，本期的紅領巾廣播又要跟大家說再見了。

女：希望有我們的存在能給大家帶了20分鐘的快樂。

男：下周同一時間我們再見!

女：再見!

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇十

親愛的老師、同學們，大家好！

非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。為了慶祝第二十七個教師節，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節目。節目的內容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以，各班有好的節目都歡迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對老師說的話，通過節目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對同學們說的話。各班有好的節目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓練，進行節目的編排。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節再想想。不過，一定得在下周四，我們想對老師說的話節目開播前交到我這里。

我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命．．．．．．老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正；所以，我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。

我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著批改作業，忙著教育我要養成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在您的節日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇十一

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇十二

（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！

（甲）：我是主持人——。

（乙）：我是主持人——。

（甲乙）：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

乙一：活動要求：

甲： 1、活動始終堅持以科學發展觀為指導，認識活動的意義，為建設節約型萬州，構建和諧社會，維持社會的可持續性發展作出努力。

乙： 2、以班級為單位，各中隊要根據學校方案，結合中隊實際情況，對本中隊的活動及早地作出安排，并及時落實。不斷豐富內容，創新形式，既組織參加全校性的活動，也適當開展有一定影響、有自身特色的班級活動，爭創“節約班級”。

甲： 3、以班主任為活動指導，各班同學為主體，全校師生齊動員，結合“優化師德，端正師風”這一主題活動，教師帶頭示范，以身作則，在節約型社會中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對教師提出要求，爭當“節約領頭羊”。

乙： 4、制定“節約小標兵調查卡”，如實填寫學生在家里和學校的表現，在學校與家長的配合下培養學生的節約意識，并進行規范教育。

甲： 5、牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識和良好的行為習慣，深入開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、每一根粉筆、每一個教具”為內容的“六個一”主題活動，通過不同的形式，組織少先隊員認真查找身邊在學習、生活中的各種奢侈、浪費的不良習氣，引導學生從自身做起，從現在做起，養成節約的好習慣，爭做就“節約型”少先隊員。

乙二：具體活動安排

乙： 2、開展班級采訪活動，校園采訪活動，家庭社會采訪活動。字數在100字以內，交大隊部宣傳、評比，并作為爭創節約型班級的條件之一。

甲： 3、制定和填寫“節約小標兵調查卡”。由各班制定調查卡，進行調查。認真查找在身邊浪費，奢侈的行為或者節約的良好表現，由班主任每個星期查閱一次，并在學期末進行評比，評選出“節約小標兵”。

乙：4、手抄報比賽。以“節約是美德”為主題，各班出五份手抄報，要求主題鮮明，內容多樣，繪畫用色得當，上交大對部進行評比，以年級為單位評選出一等一個，二等兩個，三等三個，并把一等和二等張貼在櫥窗中。

甲：5、以“節約資源，人人有責”為主題，出一期黑板報。每個中隊出一期板報，要求主題鮮明，內容豐富。出好后由大隊部組織人員進行評比，每個年段評出一、二、三名公布表揚。

甲： 7、開展“我是節約好少年”演講比賽。根據通知精神圍繞“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一根粉筆、”等為內容，講自己或他人在生活學習上值得學習的節約榜樣。（3——6年級每班一名）為主題，開展主題中隊活動。時間：（7月－8月）

乙： 8、節約好班級評選活動各班要充分利用晨會、夕會時間在班內大力倡導節約，并在班內進行評比，表揚。要求每個學生在日常學習、生活中，每時每刻注意節約，例如：飲用水、自來水、日光燈、紙張、學具教具等等的使用，由各班同學先進行自評，然后由各位任課老師評，最后學校再評，選出“節約好班級”，并給這個班級發獎狀。

乙：六、總結評比

1、各班評選“節約標兵”1名，教師中評出“節約領頭羊”五個。并予以表彰獎勵。

2、總結評比活動，對在“創建節約型校園，從我做起”的系列活動中表現突出的班級和個人進行評比表彰。

（甲乙）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝、再見！

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇十三

合：“快樂小廣播，歡樂你和我，心與心相通，絮語說不停”。

甲：嗨！大家好，這里是紅領巾小廣播節目，

甲：我是··

乙：我是·年的··

甲：首先，進入我們的小小舞臺版塊

乙：今天是·年級的·給大家帶來一首好聽的歌典《外婆的澎湖灣》

甲：下面是我們的熱點話題版塊

甲：2009已悄然的和我們揮手再見了。

乙：2010年已經開始。

甲：過年是2011年。

乙：你這不是廢話嗎？

甲：哈哈哈，我也覺得有點廢話了。行，那這說廢話了。考考你吧！

乙：你怎么總考我呀？

乙：也是。那你考吧？

甲：聽說過“世博會”嗎？

乙：聽過！

甲：那你給同學們講講這“世博會”倒底是怎么個會唄？

乙：這個世博會呀！全稱應該是“世界博覽會”

是一項由主辦國政府組織或政府委托有關部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。

參展者向世界各國展示當代的文化、科技和產業上正面影響各種生活范疇的效果。

甲：啊，是不是就是全世界各個國家的文化、科技和產業效果都拿到這個世博會上展覽哪？

乙：基本上吧！

甲：哦，是這么回事兒啊！呀，那這個世博會上人得老多了吧？

乙：當然，世界各國的人才、效果大聚會！

2010年也就是今年的5月份的世博會將在我國的上海舉行！

甲：是嗎？勝利舉辦了2008年的奧運會，這眨眼間又迎來的2010的世博會。中國人夠虎！

乙：什么？

甲：錯了，是虎虎生威！

乙：這還差不多。

（播放一小段音樂）

甲：今天，我們的作文欣賞版塊為大家推薦的是·年級·的《》

請大家欣賞！

好了今天的紅領巾小廣播就到這里了，歡迎您下次準時收聽！

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇十四

在這美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光；在這廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長。

敬愛的老師！親愛的同學，大家下午好，由三2中隊主持的雛鷹廣播又和大家見面了！我是主持人xxx。這次廣播我們為大家安排了《隊史我知道》《學做人做好人》《書香飄飄伴我成長》《健康你我他》《科技天地》五個欄目。

主持：首先讓我們來了解中國少年先鋒隊的光榮歷史。

主持：做人要誠實守信。做事要嚴己寬人。歡迎走進《學做人做好人》欄目。

主持：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。歡迎收聽《書香飄飄伴我成長》欄目。請聽演講《讀書，真好！》。

主持：有了健康才有一切，請和我一起關注《健康你我他》。

主持：下面，我要給大家送出的歌曲，愿同學們每天擁有一個愉快的心情。

主持：時間過得真快快，在雛鷹廣播結束之前，我代表四年級二班全體隊員，祝全校同學們學習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學們的收聽！再見！

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇十五

b：我是播音員（）。

a：我是播音員（）。

b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步，健康成長！

b：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

a：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

a：在第29個教師節來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！

b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。

b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節日快樂！

a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發？是您，親愛的老師；

b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；

a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；

b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。

a：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！

a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢？

a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

b：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活中的點點滴滴：

a：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

b：認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

a：親愛的同學們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

b：同學們，讓我們積極行動起來，用出色的表現和優異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！

a：節目最后，讓我們一起走進“知識百寶箱”，今天給大家介紹的是“流感的預防知識”：

b：1注意個人衛生，勤洗手，保持室內通風。

2咳嗽和打噴嚏時應用紙巾捂住口鼻。

3盡量少去人流聚集的地方。

4睡眠充足，適度鍛煉。

5出現流感樣癥狀應及時就醫。

a：本期播音到此結束，感謝您的收聽。

紅領巾廣播站的廣播稿（匯總16篇）篇十六

開頭語：

諸子百家相爭鳴，

開心國學傳華魂。

大家好，我是三（3）班播音員：張樂軒，

歡迎大家收聽“開心國學”欄目。

給大家帶來故事：《蘇秦刺股 》

古時候，有一個學者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發或者幫別人打短工，后來又離鄉背景到了齊國拜師學藝。

經過一年的學習，蘇秦認為自己已經把老師的本領都學到了，便迫不急待告別老師和同學，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。

到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續織布；嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯；父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！

蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關起房門，不愿意見人，對自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不認小叔子，父母不認兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學習。”

他認識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒--手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股（大腿）！以后每當要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。

家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊！”

蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱！”

經過“血淋淋”的一年，蘇秦已經很有學問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業有成，很有心得，開創了自己輝煌的政治生涯。

結束語：

時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 感謝大家的收聽，本次播音到此結束。