通過寫讀后感，我們可以更加深入地理解和體驗作品中所蘊含的意義和價值。為了幫助大家更好地寫作，小編整理了一些優秀的讀后感范文，歡迎大家一起來參考學習。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇一

我在電視上看過若干次“感動中國”，屢屢被感動得淚如雨下，雖然也有看似平凡的事和平凡的人，但總以為“感動”是那么遙不可及，那么高不可觸。今天我讀了金州區先進小學六年二班李佳琪同學的《身邊的感動》這篇文章，才發現原來感動的事離我們是如此之近，讓我們感到如此之親。

臨近開學的前一天，我在英語培訓班上課的時候一不小心把小手指碰斷了，當時的疼痛讓我淚如雨下，老師和同學們都嚇壞了，迅速的跑了過來，急切的問了一下狀況，然后把我送到了醫院，并通知我的爸爸媽媽，幸好醫治得及時，我的手指接上了。但是手指用石膏固定了，一點都不讓動。正好趕上開學，我的手指又動不了，更別說寫字了。坐在課堂上我心里特別著急，這時我的同桌非常主動在課堂上幫我做筆記、在書上畫重點、幫我記作業。她說我有什么需要一定要和她說，吃飯的時候，同學幫我拿飯，幫我刷飯盒。總之，在我手指不能活動期間，我們班級的.同學們不論是在學習上和生活上都給了無微不至的關懷，讓我深受感動。

感動無處不在，感動的力量是無窮的，感動催人奮進。只要你懷著一顆感恩的心，會發現生活處處令人感動，人間是如此美好，處處充滿愛。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇二

今天細讀了廳領導推薦的《身邊的士兵》一文，深有所感。那些稚嫩的士兵餓著肚子懷著滿腔熱情趕赴師部駐地參加對抗比賽，秩序井然的等候乘客們擁擠上車后才在3分鐘停車的最后一瞬間上了車；面對臨座的那個女乘客的不屑顯得有些木訥和無奈；聞著飯菜的香味努力克制著自己的食欲；該文作者曾經也是一名解放軍戰士，他聯想到自己當年的情景，看著這些同自己當年一樣孩子似的戰士，心生憐愛，決定自己掏錢為十六名戰士每人買兩盒飯。這一切都彰顯出人民子弟兵的可敬可愛。故事本身并不復雜，但卻表現了一個大的主題，就是我們的人民群眾在目前的和平環境下，用什么樣的態度來對待自己的子弟兵。

這些戰士未參軍前在家里也是父母的嬌寶寶，也是自由快樂的孩子。但到了部隊他們就有了約束和紀律，就成為保衛國家安全的一名不怕苦累的戰士。不能因為社會上某些人對戰士的冷漠和鄙視而傷了年輕戰士的心。他們隨時等待召喚或奔赴災區，或殺向戰場，是我們這個國家最可愛的人。“如果一個國家和廣大人民，都尊重和愛戴自己國家的軍人，這個國家就一定立于不敗之地。”這就是作者所要體現的主題。

縱橫幾萬里，軍人是一道最美麗的風景。忠心貫日月，豪情萬丈長。為了家國安寧，為了天下太平，用鮮血和生命鑄就著人生的輝煌和榮耀。軍人如一輪蓬勃的朝陽，把光明與溫暖，灑遍萬里江山，灑遍美好人間。軍人是一條堅不可摧的鋼鐵長城，巍然屹立在中華大地。洪水來襲，軍人用身體筑成了堤壩，守護著人民的生命財產。地震無情，軍人有情，抗震救災日夜奮戰，軍人成了人民眼中的光明，成了人民心中的希望。哪里有災難，哪里就能看到軍人的身影，哪里有不幸，哪里就有軍人的風采。軍人是戰火硝煙中，沖鋒陷陣，不怕犧牲的戰士；軍人是和平年代里，賑災救難，扶危濟困的天使！

他們是偉大的，值得贊美的！

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇三

讀了先進小學六年二班的李佳琪同學的《身邊的感動》這篇文章，我深有感觸。我也親身體驗過被同學們的幫助所感動。

記得有一次中午，我和孫靖博去拿飯，我們邊走邊玩，他一不小心踢到了我膝蓋上的傷口，傷口裂開了，血流不止，我的半面腿都是血，我躺在了操場上，大叫起來，雙手抱住受傷的腿，像掉了一大塊肉似的，我的眼淚流出來了，圍觀的人很多，但沒有一個人幫助我，這時，孫靖博過來扶我起來，說：”對不起，我不應該踢你的傷口。’’他邊說邊幫我擦血，因為沒有手紙，他就用手給我擦血，擦完了就摸到了衣服上，當時，我非常感動，血擦干凈了，我看到他身上，手上全是我的血跡，我的鼻子不禁酸了一下，雖然我們的關系不是太好，但他還照顧我，我很感動，最后，他把我一瘸一拐的扶進了醫務室，校醫把我的傷口處理好后，貼上創可貼，他看我走路還是很費勁，又把我扶進了教室。

我們身邊的好人好事給我們留下的感動太多了，就算事情再小，留給我們的感動永遠不會小。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇四

因此，凡事都有好壞之分，就同一件事而言，對人們來說也同樣有利弊之分。人們每天都在周而復始的過著自己的生活，有人痛苦，有人快樂，在一個人的一生中可能會遇到許多是非，不可能永遠痛苦也不可能永遠快樂，凡事以平常心態面對，這樣對自己來說或許更有益處。

若是有人問：世界上什么地方最危險？哪里最安全？什么是無線與虛無？什么是是非對錯？這些爭端的距離到底有多遠……你如何回答呢？有人說，最危險的地方也可能是最安全的地方，災難往往在最萬無一失的地方發生，無線與虛無、只有一步之遙，是非對錯只在一念之間……或許一不小心，人就會做錯事物，但確是始料不及的。幾十萬年對于人的一生來說實在漫長之極，但對于緩慢發展的宇宙演化史來講，那就是一瞬之間！只不過這些取決于用什么參照物去比較罷了。

歷史上曾經出現的東西也一定會在歷史上消失”，的確，世界上的一切都要經歷從生到死的過程，人會消失，物質也會消失，我們的宇宙會消失，質子也會消失，但需要相當長的時間，每個人的一生中會有平均一至二個質子從你身上永遠消失……或許美好的事物就像過眼云煙，轉眼消失，有人爭名奪利到頭來反而一場空，還為此失去了更多東西，其實只要生活的自在安逸，多姿多彩就行了。當然，人本是千差萬別的，不可能要求每個人都能這樣想，自然允許各種各樣的想法，只要無愧于心就好。

這個世界是變化多端的，人類面對世界應當積極探索，不斷創新，永不服輸，為了自己的事業愛好，付出一切，為立足于世，實現自己的理想。除此之外，還應當謙虛謹慎，對待周圍的人與事物誠實不虛，多關注身邊發生的事物、現象及自己喜歡的一切，以便培養對這個世界的好奇心，積極的探索未知世界，你會發現這個世界中的現實有時候比科幻小說更為神奇！

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇五

著名的文學家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。由此可見，讀書能給我們帶來很多的好處。

最近我讀了一本書，書名是《愛上科學》。書里有：多彩的植物王國、人體的科學奧秘、有趣的動物世界、奇妙的數學故事和有趣的物理故事。通過一個個的小故事，帶我暢游了一趟科學王國。我印象最深的是青青、豆豆、臘臘這個故事，它以童話的形式生動有趣的向我們講述了一根名叫青青的小辣椒、一塊兒名叫豆豆的豆腐和一塊兒叫臘臘的牛肉一起在人體被消化吸收，又一起變成排泄物的過程。它告訴我們：消化系統是由消化腺和消化道兩部分組成。消化道是一條起自口腔延續為咽、食道、胃、小腸、大腸的肌肉性管道，我們的身體就像一個大工廠，吃下去的食物經過不斷的消化吸收，才能變成身體發育所需的.營養。

通過讀這本書，我感受到我們生活的世界很神奇，隱藏了許多沒有破解的奧秘。只要有強烈的好奇心、敏銳的觀察力、強烈的自信心，就能破解一個個科學奧秘，為人類社會創造一個更加美好的明天！

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇六

《身邊的科學》是著名的日本作家小石新八主編、荒賀賢二繪圖片的一本科普讀物，是日本最受歡迎的兒童生活能力培養百科。

讀了這本書，告訴我們可以創造很多東西，對人們的生活幫助很大。比如：我從食品篇學會了冰激凌的制作方法、還了解了方便面的制作過程、看到了美味果醬的生產過程、還知道了果汁軟糖的`生產過程。

讀了這本書，我了解了好多關于身邊的科學知識，明白了科學創造生活、改變生活方式的重要作用，也明白了可以利用機器幫助人們，比如：電腦打寫替代了手寫，汽車、飛機代替了步行和馬車。也告訴我們小朋友要好好學習、掌握科學，將來通過發明創造，幫助人類更好的生活！

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇七

我喜歡冰淇淋，因為冰淇淋在夏天可以給人們降溫。在制作冰淇淋里面，我知道了冰淇淋是怎樣做出來的。先把所有原料倒入罐子里攪拌，然后再把原料混合在一起，接著用過濾機，把混合物里面的雜質去掉，再把混合物里邊的小顆粒打碎，用高溫殺菌后，快速冷卻，加入香草或草莓等香料，經過冷卻裝上包裝，香甜可口的冰淇淋就做好啦！

我喜歡喝牛奶，因為牛奶里有很多營養，可以讓小孩子長高，我想知道他是怎樣做出來的？在制作牛奶里面，我知道了牛奶是怎樣做出來的。要在早上或晚上擠奶，剛擠出來的生俘要馬上送進冷藏庫儲存，經過冷卻裝上包裝，香甜又有營養的牛奶就做好了。

我讀了《身邊的科學》這本書告訴我了很多知識，我喜歡他們，我想經過實驗把他們都做出來。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇八

不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。

“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的'網來”，他們都是科學，都是我們身邊的觸手可及的事物。

法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學離我們一點也不遠，科學就在我們的身邊。

在法布爾撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示和把握“真相——真理”的偉大事業。

《昆蟲記》這部作品展現了法布爾科學觀察研究方面的才能和久學才華和他的人文精神以及對生命的無比熱愛。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇九

我已經讀完了《身邊的科學》這本書。這本書主要講的是食品和家用物品的制作方法，書里詳細地列出了每一個東西的制作過程。我最大的愿望是能把書里面的家用物品一個個都做出來，在日常生活中可以用到它。我印象最深刻的是制作圓珠筆這一篇，我看到用圓珠筆寫字，墨水就會從筆端的球珠流出來，不寫卻又流不出來，我覺得很奇妙。從書中可以了解圓珠筆主要是利用球珠在書寫時與紙面接觸產生摩擦力，使球珠在球座內滾動，帶出筆芯內的油墨或墨水，來達到書寫目的`。圓珠筆是用筆桿、筆頭、筆帽、等做成的。第一步：制作圓珠筆的球珠。第二步：制作筆尖。第三步：放入球珠。第四步：制作筆芯。第五步：組裝。圓珠筆就做成功了，圓珠筆可以寫字和畫畫，所以我特別喜歡圓珠筆。

還有很多跟科學有關的事物可以讓我們來學習，比如《身邊的科學》里面有棒球手套的制作方法、橡膠橡皮的誕生。通過這本書讓我更加了解了科學的奧秘。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇十

第一、為什么有人嫌棄士兵呢？列車在向前開著，小男孩好奇地摸士兵的衣服，戴士兵的帽子，可他的媽媽卻嫌士兵臟。我想問一下那個婦女，你難道就沒有臟的時候嗎？這些士兵的衣服可是今天才穿上的，你怎么可以說人家的衣服臟呢！可能你老公是一個非常能掙錢的，不管怎么樣，我希望你改變對士兵的態度。

第二、“我”為什么要給他們買盒飯，剛開始時，我只是簡單的看了這篇文章，到后來我認真的看了。懂得了因為“我”也曾經是士兵，士兵與士兵之間是最能理解對方的。“我”飽嘗過肌餓的痛苦，也知道了眼前的士兵是去師部參加比賽。看著大家都在吃飯，他們回答“我”的是“到了師部再吃，因為這飯太貴”.于是，“我”給他們買飯了。誰知道“我”的這一舉動得到了車廂內大多數人的支持。()為什么？他們也熱愛自己的士兵。

第四、我感覺到，我們士兵的待遇太低，國家應該提高他們的待遇，讓他們像我們一樣，至少能吃上一盒20元的普通盒飯。

我從文章中得到這樣一個道理，不管是誰？都應該尊重士兵，因為他們為祖國和人民付出的太多太多。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇十一

近日在網絡上轉發的《身邊的士兵》一文，是作者李公尚先生寫的一篇紀實散文，記述了他在山東曲阜車站上火車見到十幾位年輕的士兵也在乘這趟火車去部隊營地。作者開端先寫了上車時旅客的紛亂和士兵們努力保持隊形最后上了車。正巧作者同這些士兵座位相鄰，也就有了他更好的觀察士兵和周圍情況的條件。他寫了一位婦女帶著個孩子，因為孩子好奇要戴士兵帽子還想穿士兵的軍衣，一位士兵好心地滿足孩子卻遭到這位婦女的鄙夷，呵斥阻絕孩子說有“有味”.讓士兵們看到這一幕非常尷尬。接著寫到車上買盒飯，價格較貴，這些年輕的士兵盡管饑腸轆轆，但都沒舍得去買。作者曾經也是一名解放軍戰士，他聯想到自己當年的情景，看著這些同自己當年一樣孩子似的戰士，心生憐愛，決定自己掏錢為十六名戰士每人買兩盒飯。

他的一舉感動了乘務人員，當車長用廣播公開了他為戰士買飯的秘密后，一下感動了許多車上的乘客，他們紛紛捐款給作者，后來作者決定把這些錢留給戰士們，好在繼續的旅程上用來買食品用。

故事本身并不復雜，但卻表現了一個大的主題，就是我們的人民群眾在目前的和平環境下，用什么樣的態度來對待自己的子弟兵。這些戰士未參軍前在家里也是父母的嬌寶寶，也是自由快樂的孩子。但到了部隊他們就有了約束和紀律，就成為保衛國家安全的一名不怕苦累的戰士。不能因為社會上某些人對戰士的冷漠和鄙視而傷了年輕戰士的心。他們隨時等待召喚或奔赴災區，或殺向戰場，是我們這個國家最可愛的人。“如果一個國家和廣大人民，都尊重和愛戴自己國家的軍人，這個國家就一定立于不敗之地。”這就是作者所要體現的主題。

在行文寫作中，作者很注意語言對情感渲染的運用，比如，“士兵舔著干裂的嘴唇”,“靦腆一笑，紅了臉低下頭”,“眼里露出孩子般的驚喜”等，通過這些語句也看到了作者對戰士的一種發自心底的愛意，也凸顯了這些戰士年輕稚氣又很可愛的一面。最后寫到，當列車開動時，乘客從車窗中看到，這些士兵們面對開動的列車，致以莊嚴的敬禮。使文章有了更高的升華，那個婦女的行為只是大河奔流的一點小插曲，廣大人民熱愛子弟兵才是主旋律，文章通過軍禮，體現了子弟兵保家衛國的堅強信念躍然紙上。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇十二

冬薏，一個如天使般純潔，且美麗卻因為一場大病失去了甜美聲音的女孩，一個與我十分親密的朋友。她很喜歡舞蹈，即使沒有舞臺，即使只有我當她的觀眾，她也絲毫沒有對它失去興趣。

在這頹唐之際，我不知道她是怎么想的，竟要我去看她舞蹈。我實在沒興趣，便回絕了她。可是她還是執意要我去，眼中透露著誠懇的哀求，于是我便勉強答應了。

我們來到我們的秘密基地，這里雖無爾康紫薇的秘密基地那樣令人心動不已但也不乏它們的美麗和芳馨。我坐在一塊石頭上，無厘頭地看著四周。突然，安靜的空氣里，傳來了石進彈奏的《遺忘》。于是一位穿著米色連衣裙的美麗女孩赤著腳丫子，輕輕地舞動起來。哀傷的伴奏與那輕盈中略帶傷感的舞姿，似乎在叫我遺忘悲傷，我不禁捂著嘴，抖著肩膀，偷偷地哭著。

待我平復心情后，我倆背靠著背，欣賞著屬于我們的天地。她拉著我的手，好生溫暖。我閉上眼，回味那音樂和她舞蹈的模樣，是的，她一定是天使，一位能夠從心底深處拯救我的天使，一位我以為我沒有溫暖卻在我身邊溫暖我的.天使！

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇十三

在暑假我花了兩天的時間讀了《天使在身邊》一書，心里突然酸了起來，他讓我感受到了一種真摯的感情和博愛的親情，這些都是人間最美好的情感，他讓我感動。好久沒有這么感動了，打開窗看向遠處，藍天白云多么的美好。

我曾經無數次想過天使的樣子，長著一對潔白的翅膀，無拘無束的在天堂里唱歌，為人類散播愛，與希望，看了這本書我明白了，天使不一定會有翅膀，不一定要住在天堂，但是她照樣可以是天使，因為她有愛。

是的，當忙碌的父母帶著一身的疲憊推門而入時，我們為他們倒一杯水這時我們是天使，當走在大街上看到饑餓的小動物我們小心翼翼地喂它們食物，這時我們也是天使，當身邊舉行愛心捐款活動時，我們把苦心積攢下來的零花錢投入募捐箱，讓窮苦山村的小朋友能有書讀，有牛奶，有雞蛋吃，這時我們就是天使，當同學因為一些事而心情不好的時候我們放棄玩的時間，靜靜的陪她安慰她，這時我們就是天使而且是快樂的天使。

為什么人們常常都說：助人是快樂之本。因為在幫助別人的過程中得到的快樂是真正的快樂，相信我吧，我一定會做到！我相信你們也會做到的。

只要我們都擁有一顆善良真誠充滿愛的心，我們都會是一個快樂的天使。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇十四

“好困呀！”我合上書本走到床邊躺下，“終于讀完了。”我今天讀完了《法在我身邊》這本書，真是知道了不少法律知識呢！其中給我印象最深的是《媽媽，看日記之前跟我說一聲好嗎？》。

很多大人認為，小朋友年齡小，幼稚無知，生活簡單，沒有隱私可言。可真是如此嗎？不！每一個同學都有自己的秘密。很多同學喜歡將自己的秘密寫在日記里，再用一把小鎖將自己的秘密鎖起來，最后偷偷地藏好。天真地以為，這樣自己的秘密就不會被發現。然而，現實生活中，有一些父母神通廣大，常常利用孩子上學的機會偷看我們的日記。

一天放學回到家，我放下書包，正準備朝房間走去，忽然看見媽媽從我的房間里匆匆地出來。我覺得媽媽怪怪地、很不對勁兒，忙沖進自己的房間里，拉開抽屜，果然，我的日記被動過了。呀！媽媽竟然偷看了我的.日記。我很不舒服，決定要和媽媽談一談：“媽媽，日記是我的個人隱私。未經我的允許，任何人都不能看我的日記。《未成年人保護法》第三十九條表明任何組織或個人不得披露未成年人的個人隱私。《兒童權利公約》也表示兒童的隱私、家庭、住所或通信不應受到任意或非法干涉，榮譽不受到非法攻擊。”媽媽被我說得只好答應以后再也不偷看我的日記了。

我的權益，我維護。同學們，要想維護自己的合法權益，我們就要做一個知法、懂法、守法、用法的少年。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇十五

你知道圓珠筆是怎么誕生的嗎？你知道甜甜的軟糖是怎樣被做出來的嗎？你知道美味的冰淇淋是怎么出現的嗎？別急，《身邊的科學》這本書就像一位耐心的長者一樣一一告訴你答案。

這本書是由日本的小石新八所著，荒賀賢二繪圖，中國的張羽佳譯，內容是從我們身邊的`常用物品以及食品入手，用可愛的插圖和實際生產現場的照片，講述各種原材料是如何變成我們都熟悉的物品，從小小的鉛筆、膠水、白熾燈到大大的車道橋梁都有關于原材料的制造工序與故事。全書共有100多個專欄，可以帶領同學們走進“科學工廠”，參觀近50種美味食品和有趣的物品的生產車間，領略他們的生產小故事，了解他們的制造奧秘，進而激發同學們動手探索和“發明”制作的熱情，幫助同學們成為小小工程師和未來發明家。

這本書的插圖也很精美。書里除了工廠里的寫實照片，還有小小人在工作的場景畫面。這些小人們雖然不足一顆青菜長，可是他們會磨刀、吃飯、切菜和許多事情，多么的可愛！讓人在不知不覺中愉快地發現了身邊的科學。

讓我們一起看一下“香濃巧克力的秘密”這一篇吧。篇中先用文字介紹了巧克力的組成及發展歷史，接著又用可愛的插圖和漂亮的照片按照制作工藝與過程詳細地介紹了巧克力的六個制作步驟：烘焙可可豆--磨碎--混合--精煉--再攪拌混合--定型，出模，包裝。

哎，對了，告訴你一個小秘密，每個篇目的最后一項都有補充知識，比方說食品制作的補充知識，多貼心呀！

這么好的書，希望你也能喜歡，讓我們一起讀吧，一起去體驗無限廣大的科學世界的神奇！

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇十六

俗話說“國有國法，家有家規！”那法律是什么呢？是國法，還是家規？我覺得法律既是國法也是家規，我也覺得法律離我們很近，因為在每天電視中的《新聞聯播》《每日焦點》等等中都有法律的影子，就連生活中，法律也是不可缺少的。

最近，在我身邊有個人和她的丈夫離了婚，還不告訴自己的媽媽。晚上，她還和她已離婚的丈夫一起回家吃飯，晚上，那個男的還叫了一聲“娘”！當事情暴露的時候，已經過了三天，無法再向法院起訴，這件事是侵犯了人的知情權。我知道了，覺得那個女的`很愚蠢，而那個男的很無恥！！！

這本書，我明白了：法律是一件保護自己的利器，是一件懲惡揚善的利器，是一件維護和平的利器；是我們生活的保障，是天底下最公平的東西。法律，其實它一直監視著我們的一舉一動。

我們應該真確使用法律，受傷害時，我們要學會保護自己，因為，法律是永遠不會改變的東西，它是我們人民的保障。

國學讀后感身邊的國學讀后感范文（17篇）篇十七

今日，我讀了小學版的《法在我身邊》這本書，該書主要講了未成年人應有的權力。這本書一共分五章：第一章《我的人生我做主》；第二章《我是家庭的小主人》；第三章《我有受教育的權力》；第四章《我的行為我規范》；第五章《我會保護自己》。其中我印象最深的是第十六課《我是綠色小網民》。

這篇文章的開頭就講述了一個小故事，一個小學生她每天都要從家里偷拿十元錢去網吧打游戲、上網。長期下去她的成績逐漸下降了，慢慢的從一個好學生變成了一個差生。上網有了網癮也會導致一些人因無錢上網，而萌生歹念，有的偷家里的錢，有的甚至走上犯罪的道路。去偷去搶。就在前幾個月，就有一個小伙子上網入了迷有了很深的網癮，后來，沒有錢去網吧了，他就闖入一戶人家去實施盜竊，結果被主人發現了，為了逃命他拿出來身上的`小刀刺向這家人，導致了一死一重傷的惡劣后果，這小伙不僅自己犯重罪也給他人和社會造成了嚴重的后果。

由此可見，網癮對我們青少年的危害有多大啊！但是，網絡是把雙刃劍，如果我們能合理的使用網絡、而不沉迷于網絡，那么。網絡就會給我們帶來很多益處。比如，我們可以在網上查閱學習資料；在網上和同學交流討論學習中不明白的問題，互相提高自己。還可以在網上購買各種各樣的文具和書籍。

同學們，我們是青少年，我們能在合理的范圍內到網上去吮吸豐富的知識，但我們千萬不能沉迷于它！