通過少先隊工作總結，我們可以對少先隊員的思想政治、品德素養以及組織活動等方面進行全面評估。在這里，小編為大家整理了一些精選的少先隊工作總結范文，供大家參考和借鑒。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇一

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

(4)抓好每日“三評”工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

(5)深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、進一步強化星苑卡評比活動。引導隊員從具體環節入手，分階段為自己確立爭創新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得星苑卡。

5、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

6、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

9、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

三、各月份工作要點：

1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境布置。

2、召開大隊委會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

3、一到三年級以教師節為主題的黑板報；四到六年級以中秋節為主題的安排表。

4、開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆全國推廣普通話宣傳周活動。

5、參加20__年鎮小學生田徑運動會。

1、宣傳學習少先隊知識，開展新隊員入隊儀式。

2、開展“重陽節”青年志愿者尊老敬賢活動。

3、開展“中小學生良好行為習慣養成工程”實踐活動。

1、結合11、9消防日開展應急疏散演練。

2、加強安全教育。

3、。組織開辦心理輔導講座。

1、結合“一二、九”紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動。

2、參加安海鎮第五屆小學生合唱比賽。

1、參加安海鎮鼓號操比賽。

3、少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇二

本學期，我校少先隊工作在校領導的關心、支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極響應上級文件精神，充分發揮少先隊組織積極、自主、開拓、創新的作用，開展了一系列豐富多彩的活動，提高了少先隊員的全面素質。現將本學期少先隊工作小結如下：

一、加強和改進德育工作。

1、為使隊員們時常保持良好的行為道德，總隊部對四、五、六大隊及校醫務室和體育組對少先隊檢查員進行專題培訓大會。通過一學期五項常規檢查，進一步督促了隊員日常行為的規范，優良的品德逐漸形成。

2、根據少年兒童的年齡特點，結合學校實際情況，通過多渠道、多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動中。在形式生動的活動中，隊員們受到了愛國主義教育，培養了他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下講話、中隊活動，邀請法制副校長和公安局的民警叔叔為隊員作反邪教、禁毒、法制、安全等專題講座，開展反邪教等相關宣傳活動，使隊員們懂得了許多。如：4月22日是世界法律日，為進一步增強師生的法律意識，學校法制副校長碧陽鎮派出所副所長汪超綱為全體師生做法律知識宣傳。

4、“關愛留守兒童是一項重要的民生工程，我們來不得半點馬虎。”學校多次強調，并帶領全體老師扎實做好學校留守兒童之家建設，積極開展各項關愛留守兒童活動，讓黨的陽光和社會的關愛溫暖著每一個留守兒童，收到較好的社會效益，如開展了“一對一，一對紅”手拉手活動；端午節與六一前夕，開展了“粽葉飄香·情系端午”、“關愛留守兒童，共享快樂六一”的留守兒童關愛活動；金諾、汪徽桐等同學被評為“感恩勵志小標兵”，余建紅、張彩虹、施慧敏老師被評為“關愛留守學生優秀輔導員”，汪依妮、陳聰被評為“優秀愛心好少年”等榮譽稱號；發動、聯系校外志愿者開展留守兒童幫扶活動，校外志愿者通過交換聯系方式，邀請家中做客，與留守學生共度佳節，拉近了與留守兒童間的距離。5、獻愛心活動。雅安發生了大地震，學校通過國旗下倡議、廣播等方式，積極呼吁師生為雅安人民奉獻愛心，捐款總額近3萬元。

6、加強輔導員隊伍建設。為更好地發揮輔導員在德育工作中的重要作用，加強輔導員在班級管理中的主導作用，及時總結交流輔導員工作情況，認真落實了工作例會制度，輔導員工作例會的實施，對進一步規范學校管理、加強學生思想道德建設都將起著有力的推動作用。

二、繼續少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。

一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，開展豐富多彩的活動，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持每周一次升旗儀式，做到認真對待。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。

2、堅持“五項常規檢查評比”活動。檢查結果兩周公布，年級總分第一的授流動循環紅旗，五項常規檢查評比結果作為優秀班集體評選的重要依據，以此激勵全體隊員的集體榮譽感和上進心。

3、堅持“中隊黑板報評比”，每月更換，動員全體隊員一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。“中隊黑板報評比”不僅起到了宣傳教育作用，學生的各方面能力也得到了培養。

4、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的主題活動，不僅豐富了校園生活，而且讓學生受到教育。如三月份是“學雷鋒月”、“文明禮貌月”，開展了許多豐富多彩的活動，開展以“講文明，講禮貌，爭當小標兵”，組織隊員學習《守則》、《規范》，開展“爭做文明星”；在3月5日的學雷鋒的日子里，各中隊開展學雷鋒主題教育活動，引導學生從我做起，從現在做起，從小事做起，學會關心他人；結合“三八”婦女節，各班結合文明禮貌月開展送給媽媽一個驚喜、我為媽媽做家務等感恩教育活動；3月12日植樹節，開展“愛我家園，綠色環保”為主題的環保活動。廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，為建設“綠色家園”出一份力；4月中旬，組織全校學生觀看了一次影片；4月20日，各中隊開展了“踐行感恩，共創和諧”主題教育活動；我校堅持將感恩教育作為學校德育工作的的重點，感恩教育也成為學校德育工作的一大特色教育，取得了良好的成效；4月22日世界法律日開展相關主題的活動；結合第17個“全國中小學生安全教育日”，加強對學生安全知識的普及教育，各班結合“安全教育周”，根據實際情況，開展以各自確定的安全教育主題為內容的班隊會，不斷提高隊員的自我保護意識；結合“我們的節日？清明節”開展“文明祭掃平安清明”傳統節日教育，大隊部組織學生祭掃革命烈士墓，活動中穿插森林防火等安全教育；5月初，為了加強同學們的安全意識，開展了一次突擊性的防震減災安全演練活動，增強防災減災意識提高避險自救能力；為增強學生的法律意識，爭做知法守法的合格小公民，5月上旬，學校全面啟動紅五月系列活動；5月份還圍繞“珍愛生命，預防溺水”各中隊開展系列主題活動；在母親節即將來臨之際，各中隊開展了“濃濃春暉情悠悠寸草心”主題活動；5月30日，我校各中隊舉行了“紅五月歌詠比賽”，孩子們用自己的歌聲唱出了自己對碧陽小學的熱愛，陶冶情操、獲取知識，培養學生的能力，從而推進我校素質教育的全面實施；為了把安全生產月的教育工作落實到實處，召開了以“科學發展，安全發展”為主題的主題班隊會。6月下旬，學校召開了防污減排，低碳生活的國旗下演講和班隊會，讓孩子們提高了環保節能的意識。

三、強化活動，少先隊活動豐富多彩。

舉行各類校性活動：結合學校實際情況，在學生中開展“學雷鋒，做一個有道德的人”愛國主義讀書教育活動。總隊部把本屆活動抓早、抓實、抓好；按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織內容更加鮮活、形式更加新穎、吸引力更強的活動，首先由各中隊組織學生認真讀書、寫作，舉辦活動、比賽。小學一至二年級以聽輔導教師、家長講解、講故事為主，了解讀本內容，三至六年級小學生和中學生以讀書、自學為主，并按讀本每個章節后提供的建議開展活動、寫出作文。學完讀本后，組織3—6年級參加全校征文、繪畫活動，并推薦10篇優秀征文、繪畫參加縣級比賽，1—6年級參加校“學雷鋒，做一個有道德的人”講故事比賽，并擇優推薦葉子欣、姚暢兩名同學參加全縣講故事比賽，兩名同學不負眾望雙雙獲得一等獎，并參加市講故事比賽，喜獲二等獎；為了進一步了解我縣燦爛的古文化，觀賞大自然的美好風光，體會遠足的艱辛，加強愛祖國、愛家鄉的思想教育，培養學生團結合作意識，鍛煉學生吃苦耐勞的意志品質，四月初我校舉辦了一次全校性春游遠足活動，活動前夕，結合春游活動，開展戶外活動安全環保等主題教育活動。

一學期過去了，在學校領導的關心指導下，在全體輔導員、少先隊員的共同努力下，取得了較好的成績。余利群、葛建華、余長舟、江曉俏四位教師被評為“縣優秀輔導員”；一（2）中隊、二（2）中隊、三（1）中隊被評為“縣優秀中隊”；方唯書等被評為“縣優秀少先隊員”，汪依妮等同學被評為“縣優秀干部”；縣“學雷鋒，做一個有道德的人”“感恩”等征文、書畫比賽中創佳績……下學期，大隊部將繼續努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重”理念為指導，發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和*人。我們將繼續努力，爭取在今后將我校的少先隊工作做得更加出色。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇三

一、指導思想：

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，開展豐富多彩的教育活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求：

(一)提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

(二)、努力加強少先隊組織的基礎建設。

1、加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業奉獻，務實創新”為主題，各輔導員要發揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。加強輔導員的培訓工作。

2、加強少先隊小干部隊伍建設。要根據《團中央、教育部、全國少工委關于做好少先隊小干部任職通知》要求，廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。少先隊大隊辦好“隊長學校”，對干部進行輪訓，提高小干部的綜合素質。

3、加強少先隊工作交流。要加強校際、班際交流互訪，取長補短共同提高，促進我校的少先隊事業的發展。

(三)、深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化??我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、展開紅領巾護綠行動。各小隊(每班1個小隊)要制定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

3、以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生，為他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現這個目標而不懈追求。

(四)、努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。

1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。充分利用“國慶”、“元旦”以及愛牙日、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。通過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦歌詠比賽、書畫展、征文等活動，舉辦演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

2、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學年要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過“優秀少先隊員”、“優秀隊干部”、"優秀輔導員"和紅領巾示范中隊等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

3、利用好紅領巾廣播站、主題版報、櫥窗等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時了解黨的的基本情況和最新精神，重點學習和領會黨中央、國務院的xx大精神，并結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，工作，努力把自己培養成為新世紀有用的人。

(五)、努力做好為少年兒童服務工作。

1、大力開展青少年維權崗創建活動。少先隊大隊部將以有特殊困難的少年兒童群體為重點，努力形成家庭、學校、社會共同關注和切實維護少年兒童權益的良好機制，加大對少年兒童進行自我保護教育的工作力度。

2、深入實施“愛心社”工程。少先隊大隊部將以“手拉手”各類獻愛心活動，認真做好為貧困兒童服務工作，幫助他們健康成長。

3、進一步關注問題行為兒童的健康成長。學年，要繼續把一些問題行為兒童集中在一起，采取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，促進他們共同進步，以進一步優化少年兒童健康成長的校園環境。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇四

歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。本學期我校少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使我校少先隊工作穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學年的工作總結如下：

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。開學初召開了輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。

(一)創設鍛煉的舞臺。為了給隊員提供鍛煉的舞臺，9月份學校大隊部舉行了20xx年新一屆大隊委換屆競選活動，經過激烈的競爭，層層選拔，最終產生了12名隊員為新一屆的大隊委成員。緊接著，學校大隊部召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，各中隊進行了新隊委改選，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

（二）繼續每天的“三評”常規檢查。本學期大隊部繼續進行每天的“三評”常規檢查，對參加檢查的學生進行了調整，將在上學期檢查中不負責任、學生反映不太好的勸導隊員進行了撤換，新增加了一些積極分子，保證了每天檢查結果的公正性與說服力。每周對檢查結果進行評比，對做得好的班級發給“文明班級”流動紅旗予以獎勵，并保留好原始數據及資料，建立檔案，做到每天檢查、每周小結、每月評比，學期表彰。

（三）做好新隊員入隊工作。期初，學校大隊部對這項工作做了認真布置，要求每個準備入隊的新隊員為本班級做一件好事，組織高年級的老隊員們對全體新隊員進行隊前教育，學習新隊章、認識紅領巾、認識隊旗、學習敬隊禮等，使每個新隊員明白加入少先隊的意義和光榮。10月大隊部隆重舉行了“我是向上向善好少年”——慶祝建隊64周年暨新隊員入隊儀式，活動中，全校少先隊員再一次接受了隊的教育，增強了少先隊的意識，從而更加熱愛少先隊組織珍惜紅領巾的榮譽。

（四）規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，學校精心挑選了八名學生成立國旗方隊，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，以愛國主義為主線，根據每月的教育主題，有針對性地給學生們講在中國各個時年內為祖國做出過巨大貢獻的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發學生愛國主義情懷。

（五）加強少先隊陣地建設。辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍；繼續辦好莊頭小學《晉江經濟報》小記者站，本學期，小記者站在李明玉、顏姍姍、許悅三位老師的組織下，帶領小記站們多次開展了豐富多彩的校外實踐活動，在他們的用心指導下，我校有多篇稿件在《晉江經濟報》上刊登報道。

（一）以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，如“向不衛生習慣說再見”、“關愛生命，安全出行”、“日行一善、日行一孝”“緬懷歷史圓夢中國”“法就在我身邊”等主題班會，做到班會有針對性、教育性、實效性。

（二）美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，本學期大隊部每個月都進行班級文化建設的評比，并對做得不好的班級提出建議，一個學期下來，我校的班級文化建設取得了很大的進步。

（一）開展豐富多彩的活動，培養少年兒童良好的思想品德。

1.高揚愛國主義教育主旋律，思想道德教育卓有成效。

本學期，我校充分利用少先隊活動和宣傳陣地，以“教師節”、“推普周”“紀念建國67周年”、“紀念建隊67周年”、“感恩節”“紀念一二·九”、“慶元旦”“讀書節”等重大節日為契機，開展了“感念師恩”、“學校大合唱活動”“日行一善”等生動活潑的愛國主義、集體主義教育活動，要求廣大少先隊員“在學校中做個好學生，在家庭里做個好孩子，在社會上做個好少年”，在隊員們的心靈里培養愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物的良好品質。

2.切實加強了少先隊的安全宣傳教育、法制教育、防艾禁毒教育。

本學期，大隊部結合學校德育工作，通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、班會等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建&qut平安校園&qut的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，并制訂了安全公約和給家長的一封信，層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由于領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實有效，所以我校學生在本學年未發生重大安全事故。

（二）扎實開展各種興趣小組，提高學生綜合素質。

本學期，我校少先隊工作結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如書法、美術、音樂、舞蹈、英語、體育、腰鼓、電腦、乒乓球、燈謎、太極拳、鼓號作文等興趣小組，給學生一個自我發展的空間，充分發揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇五

時間過的真快，一學期來，我校以書記的社會主義榮辱觀為指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、校刊等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

２、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

根據少先隊計劃、德育計劃，開展了一系列的活動。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇六

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求：

(一)提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

(二)深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。

2、繼續紅領巾廣播站、常規檢查的輪流制度。給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優活動。

3、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，提高少先隊員“四個學習能力”(自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力)，把學習態度和學習能力統一起來。

4、積極推薦每周光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。

5、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。

(1)加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

(2)定期召開中隊輔導員會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

(3)完善中隊輔導員的選聘制度。

三、主要工作及活動安排。

1、配合學校做好開學典禮工作。

2、組織四至六年級全體同學參加軍訓。

3、開展“我為紅領巾添光彩”評比活動。各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。

4、認真落實升降國旗制度，開展經常性愛國主義教育。

5、結合教師節、中秋節，各班出板報，

6、開展升旗手、廣播員常規管理和訓練。

7、教師節慶祝活動，對學生進行尊師重教教育。

8、組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

1、開展紅領巾廣播站、黑板報的評優活動。

2、利用班、隊會，進行愛國主義教育。

3、本學期繼續開展“光榮升旗手”評選工作，每周由指定的班級推出一名有突出表現或突出事跡的學生為“光榮升旗手”，在周一升旗禮上由主持人介紹其事跡，樹立學生學習的榜樣，激勵廣大學生學習“光榮升旗手”的先進事跡，積極向上。

1、檢查學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》情況。

2、組織秋季疾病預防教育。

3、開展“積極鍛煉，健康生活”為主題的班隊活動。

1、開展“保護環境，從小事做起”主題活動。

2、各班出環保主題板報。

3、慶祝元旦發展新隊員及游園活動。

4、做好德育工作總結。

1、期末復習。

2、做好資料收集工作和各項總結。

3、評先、評優活動。

4、結業典禮。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇七

光陰似箭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：

1、堅持每周一國旗下講話及周五的時事報告，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加大陣地建設的力度。努力創建優秀少先隊部。

(1)充分利用每周一的升旗儀式，國旗下講話，培養學生的愛國意識和集體榮譽感。

(2)結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。

(3)本學期繼續開展各種興趣小組，包括南音、書法、繪畫、體育、手工等，豐富學生的業余生活。

以豐富多彩的道德實踐為載體，開展法制教育、規范養成教育、心理健康教育，不斷提升全體隊員的道德認知和行為水平。本學期具體開展的活動有：

1、為進一步提高廣大師生及家長的道路交通安全和乘車安全意識，自覺抵制交通違法違規行為。我校在 “交通安全宣傳教育周”(9月3日至7日)開展了系列教育活動：通過舉行一次“交通安全宣傳教育周”活動啟動儀式、開展一次以“關注安全，關愛生命“為主題的交通安全主題班會、出版一期交通安全宣傳板報、開展一次學生乘車安全檢查等活動，增加對交通知識和法規的了解，養成良好交通安全行為習慣，增強交通安全意識和自我保護能力。同時，為提高學生應對突發事故的應變能力，我校于9月11日上午舉行了一次緊急疏散演練活動。有效地增強了全校師生的安全防范意識，提高了全校師生應變突發事故的能力。

2、為了讓學生明白了道德的含義，簡單理解道德便是知道什么事該做，什么事不該做，道德在日常生活中的重要性。根據南安市委教育工作委員會《關于轉發道德領域突出問題專項教育和治理活動宣講提綱的通知》的文件精神，我校結合本校實際，于9月17日上午開展了一場《讓道德與習慣同行》的專題講座。

3、 20xx年9月14日―20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。我校緊緊圍繞“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題，開展了豐富多彩的推普周活動，如：主題班會、刊出主題黑板報、啄木鳥在行動等。

4、為熱烈慶祝中華人民共和國成立xx周年，弘揚愛國主義精神，根據南安市局政教科轉發的泉州市委文明辦等部門《關于在我市組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》(泉委文明辦〔20xx〕45號)的文件精神。我校組織全校學生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。增強愛國之情，樹立同學們報國之志，決心從熱愛家庭做起，從身邊平凡小事、點滴細節做起，做一個道德高尚的好少年。

5、農歷九月初九重陽節，我校開展了“尊老、敬老、愛老”活動，組織學生到村里為老人們送去了精心制作的賀卡，并幫助老人們整理房間。

6、為了弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，為豐富小學生的課余生活，激勵小學生從小愛科學、學科學，培養他們勇于探究、勇于創新、勇于實踐的科學素養。我校根據南科協【20xx】60號《關于開展20xx年南安市“校園科普月”活動的通知》文件精神，積極組織學生開展“第一屆校園科技節”活動。

7、為了增強班級文化環境育人功能，彰顯學校師生精神風貌，按照學校期初工作安排，我校于12月7日上午組織學校的行政人員對各班的班級文化建設進行檢查評比。如黑板報的設計、“學習園地”及“作品展示”能根據班級性質、學校工作重點、班風特點等，充分尊重學生的個性，讓學生自由地表達自己的思想和審美情趣，讓學生的創意潛能得到了釋放。最后，經學校檢查組認真檢查核評，一年級(1)班、一年級(2)班、二年級、六年級(1)班、六年級(2)班榮獲“優秀獎”。

8、十八大已經勝利閉幕，認真貫徹十八大精神是少先隊工作首要任務，我校積極響應少工委號召，于12月3日下午，利用中隊輔導員例會對全體輔導員老師進行了專題培訓，帶領全體教師觀看了由上海市少先隊總輔導員趙國強老師關于“學習宣傳黨的十八大精神專題培訓——怎么給孩子講黨的十八大”視頻講座。

9、為進一步推進我校依法治校工作，認真落實“六五”普法規劃，大力營造良好的法治環境，我校跟據上級部門有關文件精神，結合學校工作實際，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育系列活動。利用升旗儀式，舉行了一次以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題的國旗下講話，各班出版了一期法制宣傳板報，營造活動氛圍。并組織全體師生觀看法制教育宣傳片和進行普法知識競賽。各中隊還利用班隊會開展“知法用法與法同行”的主題班會，讓全體師生學會運用法律武器保護自己。

10、為進一步加強學校藝術教育，引導學生用他們的筆抒發對新年到來的喜悅之情，12月29日上午，在我校舉行“慶元旦，學生書畫比賽”活動。來自全鎮小學和幼兒園的40多名參賽選手匯聚一堂，就泥工制作、少兒繪畫、硬筆書法、軟筆書法等比賽項目展開激烈的角逐。此次活動，既給愛好書畫的同學們提供了一個互相交流、相互學習的平臺，又豐富了孩子們的課余文化生活，培養了廣大學生的審美情趣和能力，營造了良好的校園文化氛圍。

11、在元旦來臨之際，為了給同學們提供鍛煉和展示才華的舞臺;我校全體師生歡聚一堂，舉行了“走進春天，快樂成長”慶元旦文藝匯演。黃志明校長、劉堆衿書記也特意撥冗到場參與活動。活動中，李副校長回顧了我校在20xx年學校發生的變化以及師生參加各項比賽取得的成績，并對20xx年提出新的希望;同時，教導處黃順福老師為本學期參加各項比賽獲獎的學生和本學期參加學校組織的相關活動表現突出的班級頒獎。

總之，本學期我校少先隊工作雖然取得了不少成績，但仍存在不足之處，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，改進自己的工作方法，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，促進我校少先隊工作開展得更好。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇八

本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。

各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。

1、開展建隊節62年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊62年教育活動。同時還發展92名品學兼優的新少先隊員。

2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。

3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防范能力。

4、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。

5組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領巾氣象站，并對小氣象員進行了培訓。讓隊員從小學科學，愛科學，用科學，培養了隊員的實踐能力和創新能力。

7、組織優秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。

8、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。

1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小干部的培養，讓幾名小干部到大隊部進行培訓、實習。

2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的校刊內容豐富多彩，同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合，辦出高質量的校刊，校刊與我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設更具特色。各中隊在教室布置上，設計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說話”，逐步形成富有特色的班級文化。

3、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的作用，利用紅領巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會，給他們一個展示才華的舞臺。

4、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平。

5、加強與各中隊輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。

總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇九

本學期，我校少先隊工作分月分主題開展各項工作，切實抓好大中隊活動，利用家、校的教育方式，對少年兒童思想道德教育實踐能力進行重點培養。加強少先隊部的建設工作，將少先隊活動的中心從大隊活動轉移到中、小隊活動上來，以培養中、小隊干部以及其他隊員的各方面能力。結合本校特色工作和學生實際，針對性地開展活動，促進隊員們全面發展。

一、切實抓好一日常規評比中的“三操”，利用紅領巾監督崗，充分發揮大隊干部的作用，協助少先隊管理和監督隊員的禮儀和校園內的環境衛生。

二、加強少先隊陣地建設，認真辦好學校紅領巾廣播站，使之真正成為學生學習和娛樂的窗口。廣播站開設了“佳文共賞”、“故事屋”、“知識小天地”、“點歌臺”、“紅歌大家唱”、“古詩吟唱”等欄目。每天中午12：451：15播出，隊員們自己投稿、采編，中間加插各班每天的好人好事。

三、抓好少先隊紅領巾和標志牌的佩戴，做好少先隊用品的管理和使用，使其發揮作用。

四、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、建隊日、元旦節等有利契機，通過開展主題隊會、出版宣傳欄，國旗下的講話、新隊員入隊等活動，在隊員中深入開展愛國主義教育、感恩教育、雅行教育等。

五、結合本學期少先隊工作計劃，組織隊員們開展特色鮮明的主題教育活動。

（一）、新學期開始，少先隊舉行了一年一度的大隊長競選活動。本次競選活動共有6名少先隊員參加。經過一番激烈角逐，最后，來自五（3）班的班長王惠怡同學脫穎而出，獲得了老師和眾多同學的一致好評，被當選為本學期少先隊大隊長，另外5名同學被當選為大隊委成員。

（二）、結合教師節開展慶祝活動。教師節當天，通過校園廣播，為全體老師們朗誦一首飽含感恩之情的小詩，并點播一首祝福的歌曲，少先隊員代表為每一位老師獻上一束美麗的康乃馨，共同表達同學們對老師們的崇高敬意和美好祝愿。通過開展此活動，教育學生尊敬師長，增進師生情感，促進良好、融洽的師生關系。

（三）、10月份，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊61周年，學校少先隊大隊部組織全體少先隊員舉行了慶祝活動。活動中，集中舉行入隊儀式，一年級20名新生光榮加入少先隊，他們表示：將繼續努力學習，為同學們做好榜樣，為紅領巾增光添彩。隨后，表彰了24名優秀少先隊員，為其頒發榮譽證書，并鼓勵其他隊員向他們學習。最后，組織全體隊員學唱《四好少年之歌》，全體隊員聲情并茂、富有激情地演唱歌曲，整個活動在嘹亮的歌聲中圓滿結束。

（四）、11月份，為了鼓勵學生自主管理、自立自強，培養學生自主學習和自主生活能力，學校少先隊組織開展了自主生活能力展示競賽活動。本次活動，根據不同學生的年齡特點安排了不同的競賽項目。一年級：穿衣服；二年級：收拾書包、系紅領巾；三年級：疊衣服；四年級：疊被子、收拾床鋪；五年級：自選項目（洗衣服、針線活、炒菜等）。活動中，各班同學踴躍參與，會場氣氛熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲連成一片。在全校師生的共同支持和配合下，整個活動順利進行且取得了圓滿成功。

本學期，少先隊工作在學校領導的大力支持下，在全體師生的積極配合下，順利且圓滿地開展了各項活動。下學期，在繼續抓好少先隊常規工作的同時，結合政教處德育工作目標開展相應的主題教育活動。讓隊員們在活動中，培養各種能力，提高道德素養，張揚個性，全面發展。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十

為了讓學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期，積極調動學生的自動性，充分發揮學生的主體性，以實際行動為構建和諧社區貢獻力量。今年，我校將積極響應新區要求，立足社區，開展豐富多彩的活動，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質。

中隊：

1、各中隊制定符合班級實際情況的暑假工作計劃并開展活動。

2、及時記載并反饋學生在假期中涌現出的好人好事。

隊員：

1、認真積極地參加中隊、小隊的各項活動。

2、注意人身安全，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

(一)輔導及加強隊員的安全教育和生命安全教育。

1、教會孩子注意人身安全，珍愛生命。

2、教育孩子遵守交通規則和活動規則。

3、嚴防不速之客。

4、記住家庭地址和常用電話。

5、注意飲食安全和飲食衛生。

6、不進入游戲機房玩耍。

7、嚴禁獨自下河游泳，或在河道邊嬉戲。

(二)堅持學習，培養良好習慣，做到“十個一”。

1、制定一份暑假生活作息表。

2、做一個文明的上網者。

3、做一個關心時事的好公民。

4、積極參加陽光體育活動。(每天堅持鍛煉一小時)。

5、參觀一次xx博物館，了解中國悠久的民俗文化。

6、每天為父母做一件事。(關心父母幫助父母，在家中學做力所能及的家務活)。

7、認真完成親情督導記錄卡。

8、做一個“社區文明小公民”。

9、參觀一次世博會。(在家長或者親戚的帶領下，暑假中參觀一次世博會，開闊視野，增長知識)。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十一

1、加強各中隊長的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊長的選拔、培訓工作，為中隊長的學習創造良好的環境和條件，定期召開中隊長會議，組織學習討論隊的工作，提高中隊長在少先隊隊員中的地位。

2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“新聞袋袋褲”、“來稿選讀”、“校園七彩樹”、“哆來咪點歌臺”等四個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天下午1：40－2：00播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。重點抓好儀仗隊訓練和《東莞時報》的小記者的培訓工作，申報省《紅領巾示范學校》，充分發揮大隊委、中隊長、鼓號隊的功能和作用，使之成為大隊部的得力助手。抓好大、中隊建設；抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十二

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

２、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

３、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

４、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

５、加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十三

以黨的十八屆三中、四中全會精神統領工作全局，堅持依法治校、依法從教，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展綱要(2010—2020年)》，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，大力推進義務教育均衡發展，努力把我鎮小學教育辦成“社會滿意”、“家長放心”、“學生成才”的人民教育。

二、工作目標。

1、大力改善辦學條件，提高辦學水平，推動學校均衡發展。

2、堅持德育為首，立足德育資源整合，凝聚德育工作合力，創新活動載體，增強德育實效，促進學生健康全面發展。

3、不斷完善教學常規管理制度，規范辦學行為，提升學校內涵發展;繼續深化課堂教學改革，加強課題研究和校本研修，促進教師專業發展，提高教學質效。

4、加強校園文化建設，創建學習型校園，開展師生讀書活動，努力提升學校發展內涵。

5、堅持安全至上，健全完善管理制度，創建平安和諧校園。

6、加強學校體、衛、藝工作，開展國學經典進校園等特色項目，拓寬特色發展渠道，豐富特色文化內涵，全力打造學校特色品牌。

三、具體工作。

(一)德育工作。

1、加強師德師風建設，樹立教育良好形象。一是加強干部隊伍建設，增強黨員、干部的責任意識、大局意識。二是教職工的政治學習要落到實處，做到時間上的固定性(每周一下午)、內容上的針對性、組織上的規范性。三是規范教職工的行為習慣。嚴禁教師搞有償家教，嚴禁教師隨意征訂教輔材料，嚴禁工作日飲酒，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真落實《中小學教師職業道德規范》及州、縣關于嚴禁違規操辦酒等規定。每學期末開展師德考評，規范考評工作程序，完善獎懲機制。

2、強化養成教育。各校要圍繞《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，繼續深化學生“行為規范養成訓練主題月”活動(9月份)，狠抓學生一日常規教育與管理，開展學生日常行為規范量化考評，把考評結果作為學生綜合素質評價的重要依據。切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養成教育。

3、認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級、文明寢室等帶動學生品德的形成。

4、實施“關愛工程”。要繼續實施留守兒童教育關愛工程，建立留守兒童檔案資料和動態監測機制。學年初，各校要健全留守兒童聯系卡及結對幫扶制度，加強與留守兒童家長的溝通聯系，注重心理疏導，形成以學校教育為主陣地，學校、家庭、社會共同配合的關愛網絡，不斷提高留守兒童的教育成效。同時，各校要建立和完善品行有缺點的學生、學困生、務工人員隨遷子女、單親家庭子女等特殊群體學生的關愛幫扶制度。

5、加強學生心理健康教育。大力普及心理健康知識，幫助和促進學生了解自己，完善自己，逐步實現自己的理想，促進學生的健康成長。

7、大力開展學校體衛藝工作，努力培植健康向上的校園文化。認真開展好大課間體育活動，做到各校有特色，有亮點。以“一校一個性，校校有發展”為目標，充分挖掘內涵，弘揚個性，繼續深入推進“國學經典進校園”活動，著力打造特色校園文化。創建校園育人環境，要突出社會主義核心價值理念和“中國夢”主旋律，結合學校辦學基本理念，營造沈厚的校園文化氛圍。

片區中心小學和中心校在今年12月份開展以“讀書成習慣，書香飄校園”為主題的“校園讀書節”活動。各校要切實使用好學校圖書室、閱覽室和班級圖書角，充分發揮圖書最大效益。通過多種形式，確保每一個年級、每一位學生，在閱讀總量上達到保底不封頂要求。各校要對照課程標準關于閱讀方面的篇目要求，充實推薦目錄的圖書配置，增強閱讀的針對性，提高每一位學生的閱讀質量。

8、家校合一，齊抓共管。要著力建構學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網絡;成立家長家委會，定期召開家長座談會;讓家長與學校密切接觸，形成家庭和學校教育的無縫對接;加強校外陣地建設，請相關校外輔導員來校講座。

(二)教學工作。

1、規范課程設置。嚴格執行《貴州省義務教育階段學校管理基本要求(試行)》及《黔東南州中小學教學常規管理規定(試行)》的規定，開齊課程、上足課時，做到課表一致，不隨意調課。每周安排1課時上好少先隊活動課;小學每天語文課中要安排10分鐘的寫字練習(3-6年級每周安排1課時的毛筆字練習);安全教育課程每學期不少于6課時，確保學生安全、和諧、全面發展。

2、規范常規管理。加強對教師教學常規執行情況和教學過程的監控，特別是要堅持推門聽課、常規檢查、反饋整改、誡勉談話制度，對于教師執行常規存在的問題要限期整改，并跟蹤督查。以教研組長檢查或教導處抽查的形式每月進行常規教學檢查，主要檢查六個方面的內容：備課教案、上課、聽課情況、教研情況(教學反思、教學設計、理論學習等)、作業批改、單元測試情況。檢查要有記錄，有評價，由教導主任進行整理及存檔，片區校領導每月要督查核實。對個別工作失職、行為失范的教師，要嚴肅查處、懲戒，問題特別嚴重的，及時上報主管部門。

3、規范考試評價。在確保語數學科教學的同時，要狠抓非語數學科教學。要加強學生學業質量評價改革研究，完善課程學業質量評價辦法，做好質量分析，促進教師有效教學、學生有效學習。今年，小學第三教育集團將成立小學質量監測小組，隨機深入集團內各小學、教學點，尤其是邊遠小學，采用考試、家長問卷、學生座談、片區研討的形式，檢測學校教學管理、學科日常教學過程、學生學業水平及教師的教學思想等，教學效果差的單位，將在集團內通報批評，作為中心校考核該校的重要依據。

4、加強學生個別輔導，實施分層次教學。增強全體教師的質量意識，形成全面的質量觀：優秀率、合格率、平均分都得到提高，讓各類學生在原來的.學業基礎上有所上升、進步，關注每個學生，挖掘學困生的學習潛能，使人人獲得關愛，人人獲得尊重，人人獲得快樂，人人獲得成功，人人健康成長。

5、加強英語、實驗教學，開展好學科教學滲透法制教育工作。

6、強化藝體衛及科技工作。

(1)體育工作抓提升。規范課堂教學行為，杜絕體育課“放鴨子”的現象;要立足本校實際開展“大課間”活動(排入課表)，各校的“大課間”活動方案(應包括大課間活動安排表)一式2份，于9月15日前送中心學校備案，保證學生每天有一小時的體育活動，全體教師均要參加此項活動。要將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系，要將組織開展學生每天一小時校園體育活動暨大課間活動情況作為年度考核的一個重要指標，并與業績考評、評優評先掛鉤;做好《學生體質健康標準》測試上報工作，確保上報數據的及時和準確;積極備戰全縣第七屆中小學生田徑運動會，組建中心校田徑運動隊，加強訓練;積極參加集團組織的各項體育活動。

(2)衛生工作抓細致。進一步完善公共衛生應急處理機制，提高學生衛生安全意識，培養學生良好的衛生習慣和健康行為，做好預防近視、預防傳染病等衛生健康方面的工作，確保學生身心健康。進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強學校食堂衛生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全，規范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

(3)藝術科技工作抓落實。音樂、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成部分，要以新課標為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實抓好書畫、樂器演奏、唱歌、科技等愛好者的培訓與指導。中心校將于10月份開展“校園科技節”活動，營造學科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍，為學生提供一個展示交流科學知識和技能的平臺，讓學生在動手、動腦中感受科學的魅力，在探索中培養創新的能力，從而提高學生的科學素養。

6、積極開展社團活動，讓學生個性品質得到張揚。有條件的學校要積極開展社團活動，社團活動要與當地獨有的地域資源和學校傳統文化、課程改革、學習生活、社會服務等緊密聯系，利用各類實驗室、音體美器材、圖書室、社區等資源，挖掘教師、家長、學生的特長與潛能，創新藝術、科技、體育、實踐探究、研究性學習的教育形式，構建比較完善的結構清晰的階梯式活動課程。

(三)教科研工作。

1、狠抓校本研訓。加強校本培訓工作。教研處、教研組、課題研究小組要制訂各種活動開展計劃，明確規定學習與研討的時間、內容和次數，保證相互學習的開展;活動力求形式多樣，如經驗分享、案例分析、問題研討、課堂教學行為研討、合作探究等。

2、落實傳幫帶，推進整體提升。抓好“青藍工程”，建立新教師與學校骨干教師結對幫扶制度，讓新教師與教學骨干結成“師徒”，通過理論指導、跟班學習、匯報展示、專題研訓等多種方式，切實提升其專業水平。教研處要制定出《蕉溪鎮中心小學校2015年秋季學期師徒結對活動方案》制定詳細的幫扶方案、狠抓落實，并對幫扶過程和結果對師徒進行嚴格的考核。經常深入新教師課堂，推門聽課或跟蹤聽課，及時了解新教師教學中存在的問題，有針對性地組織培訓與指導，及時解決他們教學中的困惑。

3、強化校際交流，給年青教師壓擔子，給骨干教師搭臺子。充分利用教育集團和“校際交流”平臺，讓教師廣泛參與，學習先進的教育教學經驗，取長補短，提升自己。積極鼓勵教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師早日成熟，使骨干教師早日脫穎而出。

4、加強教學研討。一是要加強教研組建設，把教研組建設重點放在課題研究上，一切工作圍繞提高教學質量安排，完善考研制度，增強團體精神和協作意識。二是開展好教研“六個一”活動。即教研組每兩周開展一次活動，教師每學期寫一篇教學論文，教師每學期讀一本教育專著，學校每學期舉行一次公開課，學校每學期開展一次教研周活動，學校每學期召開一次教學經驗交流會。

5、夯實課題研究。一是繼續深入研究州級重點教育科研課題《小學語文“生本課堂”教學模式的實踐與研究》。二是各校要實施校本微型課題研究。把問題作為課題，把案例作為素材，把自身的教育教學作為研究對象。每校至少要申報、研究一個校本微型課題。各校要抓好課題實施教師的課題日常實踐工作，做到科學規范，確保課題實施的質量;要做好課題實踐材料的收集整理、階段總結工作，確保課題實踐成果的積累和完善。

(四)幼教工作。

1、落實精細管理。按照有關要求，加強對公辦、小學附設學前班的登記管理工作，切實加強對各級各類幼兒園(班)的建設與管理，不斷提高辦園水平。鎮中心幼兒園要加強對民辦幼兒園、小學附設學前班的指導和幫扶，引導民辦幼兒園規范辦學，提高辦園水平和辦園質量。不斷強化幼兒園精細化管理和教學常規管理工作，構建學園環境、園舍場所、設施設備、教學常規、師生安全管理體系和園長每天學園巡查及常規檢查制度，做到優化管理，杜絕漏洞，提高精細化管理水平。

2、提高保教質量。認真落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》，把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環節，提升幼教隊伍的專業素質和教學水平。以鎮中心幼兒園為龍頭，以教研活動為載體，深入開展教育教學研究，切實糾正“小學化”教學行為，保障幼兒快樂健康成長。要重視對幼兒情感態度、行為習慣、智力能力的培養，為幼兒提供安全、健康、豐富的學習環境，不得出現為迎合功利化而進行違背教育規律的教學活動。本學期中心幼兒園開展主題為“注重環保教育，提高幼兒環保意識”的教學研討會，民辦幼兒園和各校附設學前班各派一名教師參加。

(五)綜治、安全工作。

1、加大綜合治理，凈化校園及周邊環境。樹立“主動、聯動、常動”的思想，加強與綜治副校長和有關部門的聯系，增強協調與配合，經常開展校園及校園周邊的“辦公場所、重點區域、店鋪商家、流動攤點”等綜合治理行動，長期開展“拒絕零食、凈化書包、封閉校門、禁止推銷”和“清理車輛、清查食品、清除攤點、清掃校道”等活動，從根本上凈化校園及校園周邊環境。

2、加強對師生安全、法紀教育，積極開展處置突發公共事件應急預案及演練活動，深入開展“消防教育日”、“法制安全教育日”等活動，增強學生自救自護、防范事故的能力和遵紀守法意識，不斷提高安全防范的基本素質。

3、深入開展安全隱患排查整治活動，要組織人員進行經常性安全大檢查，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，建立臺帳，落實整改措施，落實責任人員，限時整改。

4、建立健全學校安全工作長效管理機制。要全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，進一步完善門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度，強化校園安全事故易發、多發環節的管理，堅決杜絕因管理不善造成各類事故。進一步加強對學校教室、樓道等人員聚集場所安全管理，加強對各專用教室的管理，加強用電、消防安全管理，及時排查整治影響學校安全的各類隱患，進行有效的整治和嚴密防控，形成安全管理長效機制。

(六)后勤服務工作。

1、增強服務意識，做好后勤工作。一是嚴格執行財經紀律，不以任何名義、任何形式向學生違規收費。二是規范學校財務管理，認真執行上級有關財務制度，落實中央“八項規定”精神，嚴格三公經費管理，按文件要求嚴格處理各種報銷費用，將有限的經費真正用于教育。三是要正視專用室設備不足和使用率較低等現象，切實提高專用教室的使用效率。各專用室管理人員要認真使用好各類表、冊、卡，務求使各專用室材料建檔規范。因學生數增長或使用損壞等原因導致各專用室配備不足的(如圖書、實驗設備、體育器材等)，要及時補充，滿足學生使用的需要。

2、深入開展鑄廉行動工作，堅持依法行政，全面推進“陽光治校”工作。結合鑄廉行動，各校要深化黨務、校務公開工作，對廣大教師普遍關注的職稱評聘、績效工資分配、財務管理、工程建設、物資采購、食堂管理、收費等情況等熱點問題進行重點公開，自覺接受教職工及社會的監督，真正做到全公開、真公開、細公開，確保廣大群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。

(七)其它工作。

1、充分發揮集團總校的示范帶頭作用，進一步加強小學第三教育集團化的管理。加強對片區中心小學和村級教學點的管理。

2、全面提升各項指標，大力推進義務教育基本均衡發展。各校要確保適齡兒童入學率、鞏固率達到100%，要不斷完善殘疾兒童免緩學申請、審核、報批、登記制度，鞏固并提高三殘兒童入學率。要重視控輟保學工作，提高適齡兒童在學取證率，確保鞏固率。

3、充分利用網絡資源和班班通，辦好中心校網站。不斷更新和完善中心校網站建設，繼續提高設備的使用率，最大限度的發揮網絡資源優勢。

4、重視信訪、ww、教育督導、計生及相關工作。重視信訪工作，力爭將有關信訪苗頭解決在基層。做好與鎮政府、村(居)委會的協調與溝通，力爭政府、社會、家長對學校教育的最大力度的支持。

5、黨政協調，民主治校。加強學校黨務工作，穩步推進黨的群眾路線教育實踐活動;學校堅持依法治校，民主治校，要充分發揮黨支部、教代會組織的監督、協調作用，密切聯系群眾。開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悅的群體氛圍。

6、學校布局調整，本學期撤除羅溪教學點，撤除洞腳小學四年級，木元小學四年級。

新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在鎮黨委、政府和縣教育和科技局的正確領導和指導下，克服困難、積極創新、銳意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十四

中隊共有xx位隊員，其中女隊員xx人，男隊員有xx人，大部分隊員活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但一些隊員上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此隊員的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因此本學期我將深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域。抓好德育工作主陣地，開發和挖掘學校德育的新資源，努力創設良好的學校德育環境,增強德育工作的主動性和社會實效性。

1.本學期，我班結合《小學學生守則》、《小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，對隊員學習，衛生等日常習慣進行培養。

2.培養隊員在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

1.培養隊員良好學習衛生等行為習慣，利用下課和中午時間，對組內衛生、紀律情況及時評價，調動隊員自主學習，愛護班級衛生積極性。

2.加強溝通，促進隊員心理素質健康發展，針對隊員出現的問題，及時發現，面談，并注意與家長的溝通。

3.狠抓學困生工作，利用課下進行輔導，課上多提問，建立同桌間互助小組。

4.加強安全教育，利用隊會時間經常強調安全。

5.配合學校開展英語義賣活動。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十五

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。下面就是小編給大家帶來的秋季少先隊工作計劃，希望能幫助到大家!

一、指導思想：

本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實x重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》(中青聯發[x]16號)和《關于組織各級少工委干部、總輔導員深入宣講x今年“六一”重要講話精神的通知》(中少發[x]4號)文件要求及上級有關部門的工作精神，在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作要點：

(一)做好隊伍建設，提升育人意識。

1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。

2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。

3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊干部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導并帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。并及時公布常規檢查結果，做好每周一次“星級班級”評比。

(二)抓好陣地建設，創設育人環境。

1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。

2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。

3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。

4、重點加強中隊建設。規范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程,保證專課專用。

5、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。

(三)加強養成教育，提升育人氛圍。

1、深入開展學生常規的養成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行星級班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧;講究環境衛生，教室里要做到凈化、綠化、美化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。

2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”三個層面(國家、社會、公民)要求和x“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員通過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。

一、指導思想。

本學期我將圍繞上級工作部署，深化未成年人思想道德教育，發揮少先隊的特有功能，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的少先隊教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為有品德、有志向、會創造的社會主義建設者和接班人。

二、工作要點。

加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾小小督察員隊伍，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。為培養學校大隊干部的責任意識，提高其工作自覺性，本學期將實行簽到制度，并將此納入期末“優秀督察員”考評中。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。本學期我增加選拔紅領巾廣播員，由黃鳳榮老師負責培訓播音員，重新規劃播音計劃，確保至少每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校師生的歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過小小督察員每日進行的檢查督促，通過每周一次的三項評比，使全校隊員在評比中培養高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做校園文明之星。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行檢查，延續上學期的考評制度，每周每班評選出兩名“行為習慣之星”進行獎勵，根據每班一周最后得分評選出“最美班級”。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手的培訓工作，并從三四年級中選拔人才為下學期的換屆做好準備，督促各班認真準備每周一次的國旗下講話，確保高質量完成升旗儀式。

4.開展“美德少年”評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

5.抓好鼓號隊訓練工作。采用“一帶一”的培訓方式，現有鼓號隊隊員每人固定教一位新手，每周一進行集訓，為下學期換屆做準備。

6.連同體藝部口做好少年宮工作。高度重視“啟夢少年宮”的開展，為學生提供高質量的服務，讓學生有機會學習知識的同時培養各項技能，把我校少年宮工作做得更加完善。

1.組織參加首屆少先隊論壇，認真思考、總結少先隊工作經驗，積極撰寫論文。

2.開展“輔導員”專題經驗交流會。

(五)開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

1.圍繞本學期教委辦工作要點，積極組織參加第三屆少先隊儀式規范評比，第二屆小主持人比賽，第十九屆“工行杯”校園歌手賽，少兒美術、書法現場比賽、愛護紅領巾等活動。

2.開展元宵節花燈展和繪畫作品展。

3.開展“尋找美德少年”高年級現場作文比賽。

4.開展校園漢字聽寫大賽。

5.開展學生喜愛的六一活動。

三、具體工作安排。

組織開學典禮。

組織期初大掃除。

啟動學習、踐行《弟子規》活動。

召開“小小督察員”期初培訓會。

啟動二十四節氣活動。

開展“雷鋒精神在我身邊”系列活動。

開展公民道德宣傳月活動。

開展“3.12”植綠護綠的活動。

開展校園漢字聽寫大賽。

組織祭掃烈士陵園活動。

開展文明禮儀教育活動。

組織參加第二屆小主持人大賽。

慶祝五一國際勞動節活動。

組織參加安海鎮校園歌手賽。

開展“母親節感恩行動”活動。

組織六一文藝匯演。

期末考前動員會。

召開“小小督察員”學期總結會。

舉行閉學式、進行學生寒假安全教育。

撰寫學期工作總結。

一、指導思想。

以“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存.學會做人。

二、本學期主要工作。

(一)抓好學生的常規管理。

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：做好“黑板報”每月評比、加強紅領巾監督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。

3、加強學校升旗儀式和鼓號隊的管理，培養和訓練新一輪升旗手成員。

1、組織各班輔導員(班主任)學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育。

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

(三)發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

發揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動是少先隊工作之重點。在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至于活動成果的形成。

(四)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、常規教育。

各中隊繼續組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等知識，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

2、安全教育。

深化拓展安全教育，進一步聯合有關部門，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節、中秋節、國慶節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、發揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園。

(五)努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍;充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。

(六)進一步加強校園文化環境建設和環保教育。

(七)加強學生衛生、勤儉節約教育。

一、活動宗旨：本學期我中隊少先隊工作將按照學校大隊部的具體要求，開展各項行之有效的活動，開好班會及主題隊會，注重發揮學生的主體作用，為學生創造自主空間，進一步落實素質教育。

二、主要工作思路：

1、改選中隊委，，健全中隊少先隊隊干組織。

2、加強日常行為規范的教育和檢查。

3、有計劃、有步驟地開展“雛鷹爭章”活動。

4、加強愛國、愛校、愛師教育。

5、進一步規范升降旗的活動。

6、開展科技制作、科普教育、科學實踐活動。

7、組織一次“古詩背誦大賽”活動，評選中隊古詩大王。

1、制定好新學期中隊計劃。

2、進行中隊委改選。

3、開展“做文明學生，爭文明班級”主題隊會，加強學生的養成教育。

4、開展好跨世紀讀書與寫作活動。

5、本月板報主題：做文明學生，爭文明班級，建文明校園。

6、本月教育主題：做文明學生，爭文明班級，建文明校園。

1、評選第一批文明學生。

2、建隊節慶祝活動。

3、中隊倡導文明課間游戲。

4、本月板報主題：我愛國旗、我愛祖國。

5、本月教育主題：頌祖國，樹理想。

1、評選第二批文明學生。

2、本月板報主題：熱愛科學，勤于思考，精于創新。

3、本月教育主題：培養"五自"能力。

1、爭章活動考章、頒章。

2、評先文明小隊。

3、迎新年手抄報展評，以小隊為單位。

4、慶祝六一文藝演出。

5、板報主題：慶祝六一。

6、本月教育主題：熱愛集體，團結協作，群策群力。

1、做好本學期中隊活動總結。

2、總匯積分評出本學期的優秀小隊。

3、假前教育。

4、本月教育及板報主題：好好復習，迎接期末，注意安全，愉快度假。

一、指導思想：

堅持以馬列主義、毛澤東思想和同志建設有中國特色的社會主義理論為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛x祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。

二、目的要求：

少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發向上的精神，使他們健康的成長。

三、活動要求：

不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。

四、具體措施：

1.抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。

2.繼續完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。

3.繼續完善各中隊養成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。

4.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀)。

5.學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。

6.凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。

7.本期少先隊大隊部活動安排：

2.組建少先隊大隊部，成立“三結合”領導小組;。

3.開展組織優質班會課觀摩活動。

1.開展愛我龍坪、建塑料城征文活動;。

2.組織觀看愛國主義影片;。

3.組織班隊開展愛惜生命的安全教育班隊會。

召開期中總結大會。

2.開展慶祝元旦班隊會;。

1.評選文明生;。

2.期末總結。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十六

一、指導思想：

20__年下半年，我校少先隊工作堅持全面貫徹黨的教育方針，深入實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，加強少先隊陣地建設，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，促進少先隊工作再上新臺階。

二、工作目標及措施：

(一)加強少先隊基層組織建設。

1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。

2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。大隊部將適時開展“快樂中隊”、“特色小隊”的評選表彰活動。

(二)加強輔導員隊伍建設。

1、深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。結合保持共產黨員先進性教育活動和增強共青團員意識主題教育活動，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發展環境的營造者”的大討論，全面提高少先隊輔導員的政治素質和業務素質。

2、建立健全少先隊輔導員隊伍。要積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭學校少先隊大隊至少有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。

3、加大學校少先隊中隊輔導員的培訓力度。以學校少先隊輔導員培訓班為陣地，加大對學校少先隊大、中隊輔導員的培訓。努力為少先隊輔導員創造良好的工作環境。要求各中隊在制訂方案的基礎上，具體細化本中隊活動方案，并積極爭取成為活動觀摩中隊，在活動中培養學生的能力，在活動方案、論文評比中提高輔導員的理論素養。

(三)深入推進少先隊品牌活動。

1、利用校園廣播、板報、宣傳欄及班會、隊會等宣傳陣地開展科技創新，文體等活動，優化育人的氛圍與環境，達到教育、感化學生的目的。

2、利用節日、紀念日、國旗下的講話等形式多樣的活動來對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統教育，大力弘揚民族精神，增強學生愛國情感。

3、加強學校鼓號隊的訓練，把鼓號隊打造成煙店鎮小的一面旗幟。

4、繼續做好日查、周評、月評工作，在檢查評比工作，努力做到公開、公正、公平，在日查中對結果公布，在周評中繼續發放流動經旗，在月評中繼續評選文明班級。

5、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結合課程改革，結合本地的歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。

6、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。尤其要結合新課程改革，積極探索將一些基礎獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。

7、深化節約資源“四個一”活動。繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。

8、大力開展少年兒童科技創新“啟明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養，為他們形成科學的行為習慣奠定基礎。積極參加小發明、小創造、小制造等競賽活動。

9、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、伙伴、社會。

10、將“好習慣伴我行”這一主題活動引向深入。

三、主要工作：

(1)開學班主任工作例會。

(2)進行“好習慣伴我行”養成教育強化訓練，著重引導學生復習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》和校《常規要求》，突出進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的教育。

(3)尊師重教活動，各班組織開展“老師，您辛苦了”體驗教育活動，通過活動讓學生來體驗教師工作的辛勞，感悟教師職業的偉大。

(4)開學班級檢查，強化各班室內布置。(三表、各項制度、文化陣地、衛生環境)。

(5)各班辦一期“好習慣伴我行”主題板報。

(6)組織全校學生義務掃街。

(1)“弘揚和培育民族精神”主題活動。

(2)開展“英雄在我身邊”主題教育活動，各中隊以“英雄在我身邊”為主題出一期手抄報。

(3)組織和開展“民族精神代代傳”演講比賽。

(4)各年級辦一期“愛國主義”主題的板報。

(5)開學班主任工作例會。

(1)組織開展“小制作、小發明”比賽。

(2)開展一次校際公益活動。

(3)校園小歌手大賽。

(4)班主任工作例會。

(1)開展“向我身邊的榜樣學習”活動，通過介紹宣傳校園中家庭生活條件艱苦但刻苦勤奮、自強不息、品學兼優的學生典型，讓青少年學生在同一群體中得到最貼切、最生動的感染和教育。

(2)組織籌備元旦文藝匯演。

(3)組織部分優秀少先隊員慰問福利院孤寡老人活動。

(4)各班辦一期“感恩教育主題板報”。

(5)班主任工作例會。

(1)少先隊建隊節活動：一年級新生入隊。結合入隊儀式，讓新隊員通過看隊室、聽隊史、唱隊歌等活動，激發隊員對紅領巾的熱愛，讓他們自覺為紅領巾爭光。

(2)三好學生、優秀少先隊員干部及優秀寄宿生的評選及表彰工作。

(3)各年級家校聯系單的設置與制定。

(4)班主任上交檔案。

(5)本學期優秀班主任的評選與表彰工作。

(6)制定各項工作總結。

(7)寒徦安全教育。

(8)組織散學典禮。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十七

１、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款１２５６０元，大隊部利用扶貧基金為１９名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。７年來，全校師生共捐款４萬元，共資助１００多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

２、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

３、學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十八

以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。以下是小編為您帶來的秋季少先隊。

感謝閱讀!

以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養全面發展、具有跨實際素質的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動。本學期少先隊工作主要做好兩個方面，為素質教育服務，為少年兒童健康服務;建好學校、社會兩個陣地;抓住重點：思想品德教育和創新精神、實踐能力的培養，全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》，認真組織團隊活動，增強革命意識，樹立做接班人思想;繼續抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質培訓，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化、面向未來，培養造就合格的社會主義建設人才，迎接新的機遇和挑戰。

為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務。

誠實勇敢，自律自強，爭做未來的小主人!

(一)加強隊員的愛國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高少先隊員的思想政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”，并認真做好每一次國旗下講話活動。

(二)積極參加各項活動，使廣大少先隊員樹立學科學、愛科學的理想和信念。配合學校，組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好最佳中隊的評比。

(三)結合開展“關愛留守學生的主題活動”，組織開展班級內的“手拉手”互助活動，班級間的“手拉手”互助活動。

(四)抓好少先隊基礎工作的規范化。

1、繼續實施兩個《綱要》一個活動，創建更多的中、小隊優秀集體。

2、抓少先隊的標志，用品管理和使用，使其發揮作用。

3、進一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，認真總結勞動實踐經驗，探索少先隊的新內容和新方法。

堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

1、深入開展理想信念教育。

本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。

2、加強少先隊隊干部隊伍建設。

各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。

3、豐富活動形式，提高學生素質。

(1)重視學生行為習慣的養成，本著“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念，從本學期伊始開展“八好”學生評選活動，對學生推行新的評價方式，實現評價方式的多元化，爭取每一位學生畢業都拿到“八個一”合格證書,深入發現和發展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生主動地發展。

(2)針對農村小學經費緊張的問題，特推廣“一人一毽一繩”的體育運動，讓全校學生一人自備一根跳繩、一個毽子，并要求每天攜帶到校，定期開展跳繩、踢毽比賽和優秀選手匯報表演賽，讓全校人人參與，人人會跳繩，個個能踢毽，養成學生課間課外、校內校外自覺鍛煉身體的良好習慣。

(3)為解決學校體育場地和器材短缺的問題，特利用民間體育游戲內容豐富，形式多樣，材料簡單，具有較強的趣味性和娛樂性的特點，讓打沙包、滾鐵環、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈珠子、抓石子、“頂牛”、“斗雞”等一系列深受兒童喜歡的傳統民間體育游戲項目走進校園，提高學生對體育的興趣，營造良好的學校課外活動氛圍。

(4)通過每月一次陽光體育文化周活動，每學期都舉行一次“技能趣味運動會”，開展“陽光體育少年”評比活動，將有多項運動特長的學生入選，并將“陽光體育少年”列入期末評比項目，使學生們體驗到運動帶來的快樂，同時樹立好校園內的榜樣，促進大多數學生的參與意識。

(5)將體育和藝術、德育有機結合在一起，豐富學生藝術活動，組織課間操時間全校師生同做《感恩的心》手語操，對學生進行感恩教育，使學生學會感謝陽光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師，懷揣感恩的心，去面對生活和現在所擁有的一切，進一步提高學生的道德修養，營造良好的校園文化環境。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇十九

老虎崗一中始建于1968年，占地面積近3萬平方米，校舍建筑面積為6400平方米，現有教職工51人，專任教師39人，高級教師11人，中級教師23人，初級教師17人。大專以上學歷44人，其中取得本科學歷26人，專任教師平均年齡35周歲。有全省農村一流的新三室和老三室各一座，食宿樓一棟。現有學生428人。體育設施較完備。

大家知道，學校的體育是以鍛煉身體為基本手段，以增強學生體質，促進學生身心全面發展，提高學生體育素養，培養學生從事體育運動的興趣、習慣和能力為目的`的一種有計劃、有組織的文化教育活動。它是學校教育的一個有機組成部分，以育人為根本，以育體為己任，具有鮮明的教育性。不能把“育體”片面地理解為“培養身體”或“增強體質”，這就把學校體育混同于群眾體育了。其實，“育體”的內涵是很豐富的。它不僅包含對學生進行直接的身體培育，增進學生健康，增強學生體質，而且還包含對學生進行有關體育運動的理論與實踐的教育，提高學生的體育素養。

隨著終生體育思想的普及,如今人們越來越重視對學校體育長遠效益的追求。也就是說，學校體育不僅要把握學生在校期間的有利時機，為增強其體質服務，而且，更重要的要為學生終生的身心健康，提高其生活質量服務。從某種意義上來說，前者只是管其“一陣子”的問題；而后者，則是管其“一輩子”的問題。當然，我們不能把兩者割裂開來和對立起來，而要把它們有機地緊密結合起來。

多年來，“健康第一”始終是我校體育教育的指導思想，在確保每一位學生都能正常按照課程標準開展體育活動的基礎上，我校立足“因地制宜，整體協調，和諧發展”，運用活動教學思想，深入挖掘體育特色文化的內涵，全面開展豐富多彩的體育活動，提高了學生的綜合素質，使學校的育人質量發生了可喜變化。現做如下匯報。

大課間體育活動既是貫徹“學校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標準”，保證學生每天有一小時體育活動時間的重要舉措。大課間是深化我校體育課程改革的需要，是落實素質教育的需要，也是學校精神文明建設的需要。開展大課間體育活動，對于培養學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發展學生體能，增進身體健康，培養學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質、養成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。

活動形式，我們選擇了踢毽子、廣播操、韻律操等表演運動。踢毽子運動是一種古老的健身形式，是一種有氧訓練，可以練習身體靈活性和手眼腿的協調能力，增強關節以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，加強血液循環，促進消化，增進健康，促進身體的生長發育。

音樂的選擇和動作的安排上，改變課間操的單一形式，全面實行學校自編操的活動形式。為了落實體育課程標準，發展學生個性，提高課間操的鍛煉效益，我們以校為本，結合學校特色，使音樂美和學生自身的動作美融為一體，讓學生感受和欣賞音樂之美，韻律之美，節奏之美，培養藝術素養，陶冶美的情操。實現以美健體，以美育德的目的。

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作中的一大亮點。豐富多彩的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動，使學生身體素質明顯增強，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，增強了學校的凝聚力與戰斗力。大課間體育活動不僅僅是鍛煉學生的體能，更重要的是體現了素質教育的思想，體現了體育教育的功能和價值，體現了“以學生發展為中心”的理念。真正實現了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。

xx年9月，在全市中小學廣播操評比中，我校被安達市教育局評為先進單位。

為了提升我校學生的體育文化素養和身體健康水平，學校堅持每隔一年召開一次秋季田徑運動會，每隔一年組織一次春季籃球賽。

校運會是學校文化的重要組成部分，已經召開了十五屆。我校田徑運動會一直堅持不斷改革，從以往少數體育特長生在舞臺上競技變成了人人參與、人人參加的“快樂體育”，運動會設置了20×400米、拔河、跳大繩等項目，擴大了學生參與面，更具有群眾性和趣味性，激發了學生參與運動的熱情和積極性，培養了學生團結協作精神，增強了班級的凝聚力，這方面成效比較顯著。xx年5月，我校在安達市第四十一屆田徑運動會上獲農村中學團體總分第二名。

開展冬季上冰雪、長跑活動，堅持做到師生共同參與，共同鍛煉。把活動的開展同提高體育教學質量相結合，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣。這方面的成績也很突出。xx，在全市開展百萬青少年上冰雪活動冬季戶外體育活動中，被安達市文體局、安達市教育局授予先進學校的獎牌；xx、xx年，連續兩年，由于冬季戶外上冰雪成績斐然，我校被安達市文體局、安達市教育局評為先進單位。

關于長跑比賽，我校切實落實長跑距離，達到鍛煉效果，針對學校場地不足的客觀條件，將長跑鍛煉分配到早操、課間操、課外活動以及體育課當中完成，并按班級記錄下每天參加長跑鍛煉的人數及完成的里程數，還通過黑板報公布各班的長跑標兵先進集體和個人，從而在學生之間掀起一個你追我趕，人人爭當長跑排頭兵的熱潮。我校學生在進行長跑時，要求班主任和體育教師隨同學生一起跑步，這樣既能保護好學生的安全，有問題及時解決，也使教師的身體得到鍛煉。為了保證學生在節假日期間堅持長跑不中斷，學校還發放了致學生家長的一封信，宣傳長跑鍛煉的意義，號召家長在節假日期間督促孩子完成長跑，并請家長幫助提供反饋信息。我校還堅持引導學生寫“冬季長跑”活動日記，鼓勵學生之間加以交流。通過活動實現以體育為手段，達到了磨練學生意志品質、培養集體主義精神之目的。

所謂體育興趣小組活動就是學生體育活動采取興趣小組的形式，使學生對某一體育項目進行較長時間的學習、訓練，以達到快速提高這一項目運動水平的目的。

我們的活動內容是：其一、球類活動有籃球、足球、羽毛球、乒乓球等，努力發揮學生各自所長增強學生凝注力。其二趣味性活動有跳繩、跳箱、立定跳遠、打口袋、以及象棋、五子棋等，主要是提高學生的參與性，讓學生都能融入于大集體中，培養其進取精神。

具體措施：1、通過一定的宣傳活動，鼓勵學生積極報名參與，同時把好思想關，暫拒思想不過硬的，促使一批差生轉變觀念，產生一種追求真善美的強烈上進心。2、成立活動小組，重點以學生自主管理，自我組織為主，教師指導為輔，達到鍛煉學生的組織能力的目地。3、及時登記各種竟賽成績，全校公布，并且記入相應的班級考核分，培養學生為能力而奮斗。4、經常保持與校各職能部門，班主任等的聯系，爭取各方面的支持使各項工作能順利穩妥地進行。

活動效果：從小組活動的情況來看，活動的熱情很高，興趣濃厚，既增長了體育知識又鍛煉了身體，尤其現在冬天來了，我們號召同學們多參加體育興趣小組活動鍛煉身體，為同學們的學習生活提供好的身體健康保證，同時也提高了學生某一方面的體育素養。學生們普遍反映：活動之后，精力充沛了，學習效率也大為提高。的確，通過這些充滿快樂的興趣小組的體育活動中，學生的主動精神、參與意識和意志力得到了很好的培養。自卑者在成功的喜悅中找回了自信，自負者在失敗中接受了教訓，體育興趣活動小組為學生養德、促智、健體發揮了巨大作用。

學校的體育活動室主要用于師生各項室內體育活動，學校有專人管理，定時開放。教師為每周五，學生為每天的午休時間。室內有乒乓球案子兩個，還有杠鈴等。要求活動人員愛護器材，損壞照價賠償。在使用過程中，要發揚風格，按操作程序辦，并能保持室內清潔，不亂扔雜物。管理人員還要堅持定期對活動器材進行檢查、維修和保養，確保器材的安全使用。去體育室活動的學生，要提前兩天向管理人員寫出申請，經管理人員同意后，學生在本班班主任老師和管理員的一同監管下方可使用。

嘗到甜頭，干勁倍增。我們感到在結合課程改革開展的一系列提升學生體育素養的活動這方面，發展前景非常廣闊。今后，在市教育局及相關部門的親切關懷下，我們將進一步開展符合我校實際和學生發展特點的形式多樣內容豐富的體育活動，我們也有信心把提高學生體育素養的活動開展的更好更有成效，為我市體育事業的發展增光添彩。

學校體育工作任重而道遠，我們將與時俱進，開拓創新，繼續深入加強我學校體育工作，積極開展提高學生體育素養的各項活動，促進學生的全面發展，為國家培養更多的人才，為創造老虎崗一中更加輝煌的明天而努力！

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇二十

中國少年先鋒隊是一個光榮的組織，他是中國共青團的后備軍，也是社會主義事業的接班人。我校本著開拓進取、積極創新的精神，努力搞好各項教學工作，爭創新洲一流的學校，為了進一步提高本校的教學質量，少先隊大隊部特制定如下工作計劃：

1．開學第一周訓練新的升旗手。

這主要在五年級中挑選四名思想好、素質高、學習進步的優秀學生擔任。每周一必須按時升旗，周五下午降旗（起風、下雨必須降旗）。周二至周四每天早上升旗，放學后降旗。程序按《國旗法》規定執行。

對學生要加強思想教育工作，特別是對寄宿生的思想教育。有些寄宿生初來，身上存在不少毛病，如亂丟亂扔、打架鬧事、損壞公物、大聲喧嘩等等。對他們要逐個地說服，集體引導，使之遵規守紀，逐漸融入我們這個團結的大家庭。

要教育學生愛護國旗、隊旗及少先隊的標志——紅領巾。不能隨意損壞它們。要增強隊員的榮譽感。

每周舉行一次少先隊大隊部會議，主要討論學校的日常事務及處理方案，一旦得到通過，即全校執行。

每天的晨會、夕會進行一次思想教育工作，一周進行一次表彰，對先進者要進行精神和物質上的鼓勵。

3．紅領巾的檢查。

每天早操時對學生佩戴的紅領巾進行檢查，實行量化積分，一人未戴的扣一分，得分高的班級期末實行獎勵——與績效掛鉤。對惡意損壞紅領巾者嚴懲，情節嚴重者開除少先隊組織。

4．課桌椅的管理。

對全校的課桌椅進行編號，各班所有的課桌椅都進行登記，實行借用制度。損壞課桌一張賠款５０元，損壞椅一張賠款３０元，期末進行一次全面檢查。

1．建立少先隊監督機制，好的學生要及時表揚，對拾金不昧，助人為樂者要進行精神和物質方面的獎勵，在全校樹立正確的學習風氣。

2．對一些不良事件要進行曝光，并積極教育，責令其改之。利用晨會的時間，積極啟用校園廣播，曝光一批打架鬧事，亂丟亂扔，臟話連篇者。要將章林的學生培養成有思想，有素質的新人。

3．成立通訊部。

將全校同學分為低段（１——３年級）和高段（４——６年級）兩部份，每部份派一名同學負責收集、整理近一周的好人好事及不良習慣，并利用晨會的時間向全校同學廣播，以樹立良好的行為習慣。

1．各班學生必須堅持到校上課，不得無故退堂，逃學。

不準講臟話，不得做有損他人利益的事。

2．全校學生都不許做有危險性的游戲，不得無故大聲喧嘩，上下樓梯要禮貌右行。時時刻刻都要遵守公共秩序，以集體主義為榮。樂于助人，團結進取。

1．各班每天堅持“兩掃”，即早上一次衛生大掃除，中午一次。少先隊大隊部每日對各班的衛生進行檢查，并公布成績。一月一結算，對做得好的班級進行物質和精神的獎勵。

2．成立衛生監督崗，對亂丟亂扔者進行曝光。并嚴肅處理。全校師生都不得隨處亂丟。

亂扔。各班要在每周的班會上加強思想教育，制止學生的不良習慣。每日的晨會也要重點強調，使我們的校園成為潔凈的校園，理想的家園。

3．各班要成立保潔小組，每天下課及課余時間，保潔的同學要對本班的衛生區及教室進行一次保潔清掃，對亂丟亂扔者可以舉報。校委會領導定期對各班的行動進行檢查、督導。

4．寄宿班每次放假離校前要將本班教室和衛生區打掃干凈，方準離校。對未做或做得不全者進行批評教育。一學期一次結算，評出文明班級，全校進行表彰。

5．要鼓勵學生主動撿廢紙，熱愛衛生，教育學生保護我們的校園環境，使我們的校園成為一個潔凈、美麗的大花園。

秋季少先隊工作總結報告（專業21篇）篇二十一

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為xx市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動xx市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。