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語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)

時(shí)間:2025-07-10 作者:紫衣夢(mèng)

教研可以促使教師不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家編輯的教研心得體會(huì),希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所啟示。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇一

新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了做好自己的本職工作,先制定本學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃如下:

一、

指導(dǎo)思想。

本學(xué)年,清河區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文教研員在我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能,繼續(xù)將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;以促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展,提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二、

主要工作與相關(guān)措施。

1、完成一年、二年教材培訓(xùn)。

國(guó)家對(duì)一、二年級(jí)語(yǔ)文教材統(tǒng)一改編,為了使教師們很好的使用教材,了解本次教材改變的意圖和意義,計(jì)劃開(kāi)學(xué)伊始,在學(xué)生未到校上課時(shí)就要對(duì)一、二年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。

2、深入基層聽(tīng)、評(píng)課。

按學(xué)校要求的聽(tīng)課節(jié)數(shù),計(jì)劃本學(xué)期深入基層聽(tīng)評(píng)課至少40節(jié),期中本學(xué)科的數(shù)量至少占2/3。

聽(tīng)課時(shí),盡量實(shí)現(xiàn)到各校指導(dǎo)的機(jī)會(huì)均等,以便了解各校小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)情況。

聽(tīng)課過(guò)程中要對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),本學(xué)年的指導(dǎo)工作重點(diǎn)還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來(lái)學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效性。

2、組織一次有實(shí)效性的教研活動(dòng)。

本學(xué)年的教研活動(dòng),將結(jié)合上學(xué)期教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中普遍存在的、亟待解決的問(wèn)題,開(kāi)一次有時(shí)效性的教研活動(dòng),力求有針對(duì)性地解決教師們教學(xué)中的困惑和問(wèn)題,從而使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

另外,本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月完成,盡量為教師們的教學(xué)起到引領(lǐng)和樣板的作用。

3、做好命題工作。

本學(xué)期的命題我還將按照學(xué)校的統(tǒng)一命題要求,按時(shí)保質(zhì)的完成。

命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合我區(qū)的教改實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,做到既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)又能考察學(xué)生的基本能力,并適合各層次學(xué)生口味。

4、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

本學(xué)期典型教師的確定我將結(jié)合市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽的要求有目的的嚴(yán)格篩選,同時(shí)制定一個(gè)合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃,不但要提高教師的教學(xué)能力,還要提高教師的教學(xué)基本功,為下半年參加“市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”做好準(zhǔn)備。

5、隨時(shí)配合上級(jí)行政部門(mén)和市教育學(xué)院完成一些臨時(shí)性的教研工作。

以上便是我的本學(xué)期的工作計(jì)劃,實(shí)施中我還會(huì)根據(jù)具體的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,總之,目的是為了更好地完成本學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文的教研工作,真正為清河區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作帶好頭、服好務(wù)!

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇二

上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試成績(jī)較之期中平均分,略有提高,備課組每位教師信心倍增,這是師生共同努力的結(jié)果,但自區(qū)里成績(jī)反饋之后,慘淡的名次排位,讓我們焦急萬(wàn)分,但我們不甘于落后,我們有信心在下學(xué)期的考試中,取得更大的進(jìn)步。作為備課組長(zhǎng),我對(duì)上學(xué)期的組內(nèi)備課教研做了進(jìn)一步分析反思總結(jié),及時(shí)調(diào)整不足之處,力爭(zhēng)在本學(xué)期內(nèi)充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每位語(yǔ)文教師的積極性,集思廣益,爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)。

一、高度重視組內(nèi)教研工作,力爭(zhēng)教研有計(jì)劃、有內(nèi)容,避免隨意性。

1.做好開(kāi)學(xué)初的組內(nèi)教研任務(wù)布置工作,明確到人,(以單元為板塊分配),每人明確本學(xué)期的教研內(nèi)容及任務(wù),提早著手準(zhǔn)備,力爭(zhēng)每次教研主題明確,內(nèi)容充實(shí),人人參與,互相交流思路、計(jì)劃。

2.方式:每周確立主備課人,對(duì)單元整體思路的把握以及重點(diǎn)課文的重難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)處理提出較為成熟的意見(jiàn),對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中細(xì)節(jié)的處理和學(xué)生的活動(dòng)方式的設(shè)計(jì),以及學(xué)案的內(nèi)容設(shè)計(jì),下發(fā)時(shí)機(jī),各抒己見(jiàn),最終統(tǒng)一學(xué)案,教案,進(jìn)而上課。教師盡量抽出時(shí)間互相聽(tīng)課,提出可行的修改意見(jiàn)。強(qiáng)化課上對(duì)學(xué)生分層次的提問(wèn),作業(yè)布置有梯度,力爭(zhēng)讓學(xué)困生完成作業(yè)有信心,增加學(xué)習(xí)興趣。

在每次教研前,先進(jìn)行重點(diǎn)的講授反饋情況交流,從而進(jìn)行二次備課,進(jìn)一步修改、調(diào)整教學(xué)思路,以期達(dá)到深刻。

3.明確任務(wù),力求統(tǒng)一進(jìn)度,資源共享。

次數(shù)主備人內(nèi)容。

第一次楊金利交流下冊(cè)書(shū)的設(shè)計(jì)思路,期中前的錢(qián)三個(gè)單元。

第二次楊金利第一單元1課2課。

第三次姜媛媛5課《傷仲永》。

第四次平學(xué)文第二單元《最后一課》《木蘭詩(shī)》。

第五次黃漢林第三單元《鄧稼先》和12課。

第六次楊金利第四單元16課17課。

第七次姜媛媛20課。

第八次平學(xué)文第五單元21課22課。

第九次黃漢林25課。

第十次楊金利第六單元26課27課。

二、作文擬定題目:依單元主題而暫定,累計(jì)6次,交流后可做修改。

建議:以評(píng)價(jià)題上的題目為參考。

個(gè)人設(shè)想:

第一單元:成長(zhǎng)主題。題目:可選擇《成長(zhǎng)的足跡》《成長(zhǎng)的苦與樂(lè)》《成長(zhǎng)的腳印》《成長(zhǎng)路上》《——伴我成長(zhǎng)》《成長(zhǎng)樂(lè)園》《在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)》。

第二單元:祖國(guó)為主題。題目:《祖國(guó)是我的母親》《母親情懷》。

第三單元:名人主題。題目:《我也追“星”》。

第四單元:中國(guó)文化。自由作文。

第五單元:探險(xiǎn)主題。題目:《敬畏——》。

第六單元:動(dòng)物主題。題目:《我和——的故事》。

1.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。重點(diǎn)放在《馬的世界》。采取手抄報(bào)形式,比賽,讓學(xué)生動(dòng)手廣泛搜集資料,教師下發(fā)材料。

2.名著導(dǎo)讀:《童年》《昆蟲(chóng)記》教師進(jìn)行導(dǎo)讀,而后展開(kāi)閱讀,及時(shí)做好摘抄筆記,撰寫(xiě)讀后感,教師定期做好批閱。

3.組織網(wǎng)上學(xué)習(xí),讀書(shū)交流新的教學(xué)理論,模式。可以統(tǒng)一學(xué)習(xí),觀看錄像,進(jìn)而交流。

三、開(kāi)好語(yǔ)文第二課堂,增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。

1.豐富競(jìng)賽活動(dòng)。書(shū)法比賽,作文比賽,朗誦比賽,百詞競(jìng)賽,課外文言文的閱讀競(jìng)賽,綜合性學(xué)習(xí)的手抄報(bào)比賽等。

2.加強(qiáng)每日晨讀,學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣。

3.適時(shí)增加軟性作業(yè),制作語(yǔ)文課件,學(xué)前預(yù)習(xí)或?qū)W后總結(jié),充分調(diào)動(dòng)其興趣。

在教學(xué)實(shí)踐中,如若有不當(dāng)之處,及時(shí)修改、調(diào)整,力爭(zhēng)把教研工作做到“求真、務(wù)實(shí)”,力爭(zhēng)“人人有提升,堂堂都精彩”,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),敢于挑戰(zhàn)自我能力,與學(xué)生共同進(jìn)步,最終提高教學(xué)成績(jī)!

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇三

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,以問(wèn)題為動(dòng)力,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級(jí)備課組為依托,充分發(fā)揮教研組,研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究。

1.營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué),讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2.全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師,爭(zhēng)取在縣以上賽課或基本功競(jìng)賽中,有一人或一等獎(jiǎng)。

3.創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上。中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,搞高閱讀量,一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,每日一記,每周累計(jì)寫(xiě)作1000字。

4.按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5.創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,積極參加各種活動(dòng),爭(zhēng)取好成績(jī),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

1.繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革。

為提高課堂實(shí)效,在新學(xué)期里,我們要做到備課要精心,上課要認(rèn)真。在教學(xué)設(shè)計(jì)上下工夫,在課堂上動(dòng)腦筋,在作業(yè)設(shè)計(jì)上求實(shí)效。

(1)1-2年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué),繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué),強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué)。3-6年級(jí)以新課堂為主線,探討閱讀、作文教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

(2)舉辦每周一次的“課改”研討,對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析,并及時(shí)發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站。

(3)開(kāi)展新老結(jié)對(duì)活動(dòng),舉行老教師示范課,新教師匯報(bào)課把自主教學(xué)新課堂推向全鎮(zhèn),讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁,走出困惑,跳出誤區(qū),走向理性和成熟,使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向,回歸語(yǔ)文本色,理出清新樸實(shí)的面貌。

2.加強(qiáng)年級(jí)組常規(guī)管理,構(gòu)建“學(xué)習(xí)型年級(jí)組”

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試,質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

(2)備課要充分,目標(biāo)要明確。上課要認(rèn)真,方法要靈活。作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

(3)挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學(xué)的新境界。

(4)充分利用集體備課,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進(jìn)行教研活動(dòng),把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問(wèn)題探索的課堂,充滿語(yǔ)文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。

(5)每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié),同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思。

(6)養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。

(7)抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整,提出練字要求。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇四

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的精神,自覺(jué)運(yùn)用尊重理念及課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué),積極推進(jìn)“差異教學(xué)”“探究合作”學(xué)習(xí)方式的研究。緊緊抓住課堂主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式,在理念引領(lǐng)、學(xué)習(xí)方式變革、質(zhì)量監(jiān)控、作業(yè)管理等方面進(jìn)行案例、經(jīng)驗(yàn)的分享。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、具體措施。

(一)深化理論學(xué)習(xí),理念入腦。

1.精讀學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上重點(diǎn)學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃。

(1)小組內(nèi)至少安排1次集體學(xué)習(xí)活動(dòng),包括學(xué)習(xí)原文、畫(huà)批重點(diǎn),做簡(jiǎn)要記錄及案例交流等。

(2)用課標(biāo)理念評(píng)課,組內(nèi)評(píng)課時(shí)至少分析出一個(gè)理念的落實(shí)情況。

(二)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。

1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個(gè)小教研組活動(dòng)應(yīng)以本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”,既:學(xué)情分析要透,目標(biāo)制定要準(zhǔn),重難點(diǎn)要突破。

3、上課:落實(shí)課堂百分百,既:差異教學(xué)有體現(xiàn),合作教學(xué)有實(shí)效,運(yùn)用新技術(shù)提高反饋效率。

4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。既:分層精留作業(yè)、精批作業(yè),形成不同層級(jí)學(xué)生有效指導(dǎo)策略,定期在不同層次進(jìn)行交流。

5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。(三)深化教學(xué)研究,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)課堂,注重差異,共同提高。內(nèi)容包括:

(1)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

(2)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

(4)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

2、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。

三、本學(xué)期需要完成的幾項(xiàng)工作。

1、各年級(jí)制定本年級(jí)特色訓(xùn)練項(xiàng)目(詞語(yǔ)積累,古詩(shī)晉級(jí),文學(xué)常識(shí)等)。

2、關(guān)注學(xué)困生,制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃。

四、各月工作安排。

九月:1、制定計(jì)劃。

2、確定課題及分工。

十月:1、教研組研磨教材,推選出一節(jié)展示課。

2、年級(jí)特色訓(xùn)練項(xiàng)目。

十一月:1、參加學(xué)校組織的學(xué)科檢測(cè)。

2、理論學(xué)習(xí),微課研究。

十二月:1、學(xué)困生階段性總結(jié),做到期末有提升。

2、作業(yè)檢查。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇五

本學(xué)期語(yǔ)文教研工作繼續(xù)以深化課程改革為中心,以“構(gòu)建有效的小學(xué)語(yǔ)文課堂”為主題、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、努力構(gòu)建求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新有效的教研文化,推進(jìn)學(xué)科規(guī)范、科學(xué)、和諧發(fā)展。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心,引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗(yàn)的情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,采取多樣化的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),一定要重視課堂教學(xué)民主、和諧、生動(dòng)。教師在課堂上不再固定在知識(shí)傳授者的講臺(tái)上,而在教室里流動(dòng)起來(lái),參與到學(xué)生的活動(dòng)中去,成為學(xué)生的合作的伙伴,討論的對(duì)手,交心的摯友。這樣才能打造“以人為本”的語(yǔ)文課堂。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行集體備課,以探究課堂教學(xué)中存在的種種問(wèn)題。每位教師在組內(nèi)至少開(kāi)1節(jié)課,課后做好評(píng)課工作,使組內(nèi)教師的教學(xué)水平有所提高,每位教師完成聽(tīng)課15節(jié)。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)。根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,每月每人讀書(shū)摘記不少于2000字,教學(xué)隨筆每月至少2篇上傳校園網(wǎng),期末進(jìn)行統(tǒng)一結(jié)集成冊(cè)。

4、開(kāi)展大量的課外閱讀。讓學(xué)生在讀書(shū)中獲取知識(shí),學(xué)會(huì)做人。要求各班建立小圖書(shū)角,每月向圖書(shū)館借書(shū)一次。每生每周至少看一本書(shū),同時(shí)做好相應(yīng)的記載,使讀書(shū)蔚然成風(fēng)。

2、第一次教研會(huì)議:明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

4、制定后五分之一學(xué)生轉(zhuǎn)化方案。

1、組織開(kāi)展區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)團(tuán)體賽的選拔推薦。

2、開(kāi)展新課程理論學(xué)習(xí)。

3、青藍(lán)工程師徒幫教活動(dòng)。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇六

以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,提高全體語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì);努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研工作的新局面,促進(jìn)天坪小學(xué)教育的新發(fā)展。

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí);重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量;利用本校各種信息,豐富教研資源。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重實(shí)踐探索。

1、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。

2、結(jié)合本校實(shí)際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。

5、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。

(二)提高教師素質(zhì)。

1、注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。

2、建議學(xué)校邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教研工作。

3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。

4、教師按要求上好校內(nèi)公開(kāi)課。

5、以課題帶教研,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。

6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。

7、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫(xiě)學(xué)科論文。

(三)抓好常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

2、全體語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

4、完善集體備課制度,記錄在案。

5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)課不少于8節(jié),同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。

6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,學(xué)生作業(yè)案面整潔。

7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。

9、六年級(jí)老師做好培優(yōu)工作,組織學(xué)生打好小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)。

(四)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1、各年級(jí)積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(zhǎng)支持、配合工作的同時(shí),充分利用學(xué)校圖書(shū)室,引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍。低年級(jí)注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時(shí),寫(xiě)些讀書(shū)心得。

2、貫徹本校德育工作要點(diǎn),在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇七

本著“人人參與,個(gè)個(gè)主角”的精神,校領(lǐng)導(dǎo)把全體語(yǔ)文教師分為低段和高段兩個(gè)語(yǔ)文教研活動(dòng)組,旨在讓更多的教師能在教研活動(dòng)中得到鍛煉。我們低段語(yǔ)文教研組秉承一貫的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)持以課堂為主陣地,發(fā)揚(yáng)合作鉆研的精神,注重課余的學(xué)習(xí)交流,以提升教師的全面素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。

二工作要點(diǎn)。

這學(xué)期,本教研活動(dòng)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,在各位老師的建議下,推出以下幾個(gè)工作要點(diǎn):

1質(zhì)疑問(wèn)難,注重反思。

為解決教學(xué)中存在的疑難或困惑,為教師教學(xué)帶來(lái)實(shí)在的幫助,我們特安排學(xué)期初來(lái)質(zhì)疑問(wèn)難。每個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)問(wèn)題,在平時(shí)的教育教學(xué)中注重思考、積累和整理。在學(xué)期中期安排教師解惑答疑,即針對(duì)學(xué)期初提出的問(wèn)題,進(jìn)行交流。

實(shí)際教學(xué)中,我們語(yǔ)文教師還兼任其他學(xué)科的教學(xué)。因此,校領(lǐng)導(dǎo)安排我們推出非語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)課。我們特推出《品德和生活》與《地方課程》兩堂課,展示非語(yǔ)文學(xué)科的課堂教學(xué),給同行的任課老師一個(gè)示范或研討的機(jī)會(huì)。

3好書(shū)推薦,注重好學(xué)。

讀書(shū)是教師的“生命營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源。為了讓教師能讀到更多更好的書(shū),我們規(guī)定每周教研活動(dòng)討論之前,由一位教師向大家推薦一本好書(shū)。一學(xué)期每位教師盡可能輪流到一次,這也在一定程度上督促教師注重學(xué)習(xí)。

4課堂觀摩,堅(jiān)守陣地。

課堂觀摩課,始終是教研活動(dòng)的主陣地。這一學(xué)期,我們依然以大部分的時(shí)間來(lái)安排課堂觀摩研討課,一二三年級(jí)盡量爭(zhēng)取每年級(jí)開(kāi)出兩堂課,包含有識(shí)字、閱讀和習(xí)作等內(nèi)容。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇八

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我們一年級(jí)語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞學(xué)校教科研工作計(jì)劃,并結(jié)合本教研組實(shí)際和小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。

圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),我們要進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

二、本組教師情況分析:

本年級(jí)共有7個(gè)教學(xué)班級(jí),7位語(yǔ)文教師,組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)友愛(ài),對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能主動(dòng)積極的完成工作,能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,相互聽(tīng)課,互幫互學(xué)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中,大家能愉快地工作。

三、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,采用自學(xué)和交流研討相結(jié)合的形式,提高組內(nèi)教師的理論和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)通讀《教學(xué)的勇氣》這本理論專(zhuān)著,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以及閱讀信息技術(shù)相關(guān)書(shū)籍以加強(qiáng)學(xué)科整合,并積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

2.突出備課主題,強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)。組內(nèi)老師要根據(jù)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》的要求,嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的過(guò)程管理。重視集體備課,強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、展開(kāi)與落實(shí),優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)。積極開(kāi)展教學(xué)改革研究,開(kāi)展一系列研討活動(dòng),切實(shí)提高課堂的有效性。

3.豐富語(yǔ)文教研的內(nèi)涵,在聽(tīng)、評(píng)課后,及時(shí)做好教學(xué)的反饋與反思。個(gè)人撰寫(xiě)好精備課的教案,積極參加縣、市“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”征集評(píng)比活動(dòng)。

4.完善教學(xué)評(píng)價(jià),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。以《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目溫州推廣應(yīng)用研究》為契機(jī),以《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)》為藍(lán)本,進(jìn)一步實(shí)踐與探索質(zhì)量檢測(cè)的內(nèi)容。我們低年級(jí)采取“項(xiàng)目評(píng)價(jià)”,以游戲的方式,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。組內(nèi)老師根據(jù)改革檢測(cè)的方式,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

5.積極開(kāi)展教科研活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的說(shuō)話寫(xiě)話能力的發(fā)展。注重學(xué)困生的輔導(dǎo),從內(nèi)因外因兩方面著手,促進(jìn)提高。

四、工作措施:

1.加強(qiáng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、研究,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化備課組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)深入扎實(shí)地進(jìn)行。每周二下午進(jìn)行教研活動(dòng),解決教學(xué)中的問(wèn)題。重視集體備課,一人主備,其他人員認(rèn)真研讀教案,根據(jù)自己的理解提出意見(jiàn),參與討論,使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

2.通過(guò)語(yǔ)文組內(nèi)校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課及課后反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重視資料積累,撰寫(xiě)心得體會(huì)。每位教師圍繞專(zhuān)題至少撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文總結(jié),或教育教學(xué)案例,提升自己的教學(xué)和科研能力。

3.加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì)的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)習(xí)慣。重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

4.低年級(jí)的教學(xué)以識(shí)字為主,在抓好學(xué)生扎實(shí)識(shí)字的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀,閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)要精講多練,讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的讀書(shū)知識(shí),從而在課外加以運(yùn)用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,豐富他們的知識(shí)積累,為今后寫(xiě)話練習(xí)打基礎(chǔ)。

5. 開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇九

3月31日星期五上午第四節(jié),情遠(yuǎn)小學(xué)語(yǔ)文組在教研組長(zhǎng)小尼瑪扎西帶領(lǐng)下開(kāi)展了新學(xué)期第一次集體備課活動(dòng)。全體語(yǔ)文老師參加了活動(dòng)。

古人云:“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。”可見(jiàn)朗讀在教學(xué)在教學(xué)中多么重要。

朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中極其重要的一環(huán)。然而如今的語(yǔ)文課堂,越來(lái)越難聽(tīng)到那令人心曠神怡的瑯瑯書(shū)聲了。那么,作為語(yǔ)文教師如何在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀呢?我們語(yǔ)文組全體教師聚集在備課室就這個(gè)話題進(jìn)行了討論。以下是教師們總結(jié)出來(lái)的觀點(diǎn):

一、教師范讀感染學(xué)生。

只有教師那充滿激情的范讀,學(xué)生頓悟后的品讀,只有發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)情感的自然流露的誦讀,才可以稱(chēng)得上是最真正意義上的朗讀。因?yàn)檎n文中有些地方需要以讀代講,有些地方不讀好就不能理解好課文內(nèi)容。有時(shí)朗讀還可以營(yíng)造氣氛,讓課堂氣氛達(dá)到最高點(diǎn)。這就需要教師本身研究朗讀,朗讀好課文,把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái),師生才能情不自禁地共同進(jìn)入角色。當(dāng)然,教師范讀時(shí)要讓學(xué)生邊聽(tīng)邊想,邊看邊畫(huà),正確聽(tīng)出切奏、停頓和速度,聽(tīng)出輕重緩急,讓學(xué)生進(jìn)入意境。

二、適當(dāng)?shù)亟榻B寫(xiě)作背景。

有感情朗讀應(yīng)以學(xué)生的感悟?yàn)榛A(chǔ),使學(xué)生做到有感而發(fā),只有這樣才能達(dá)成感情朗讀這一目標(biāo)。可我們現(xiàn)在的小學(xué)教材中有一些課文離實(shí)際生活還是挺遠(yuǎn)的,我們的學(xué)生年齡還比較小,如果對(duì)這些文章不作必要的`背景介紹,想必學(xué)生是難以讀出感情的。

因此給學(xué)生作適當(dāng)?shù)谋尘敖榻B可以幫學(xué)生在課文分析的基礎(chǔ)上,再多讀、細(xì)讀,慢慢去咀嚼、品嘗。適當(dāng)?shù)貙⑽恼碌膶?xiě)作背景進(jìn)行一下介紹,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適時(shí)情境,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富、合理的想象,讓學(xué)生與作者產(chǎn)生共鳴,用自己的朗讀自然地傳達(dá)出文本所要表達(dá)的感受,加深對(duì)文本的理解。

三、提倡個(gè)性化的朗讀。

閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂(lè)趣。

有感情地朗讀勝于教師精講細(xì)講;學(xué)生有感情地朗讀,與作者對(duì)話,與文本交流;讓孩子們?cè)谧x中悟情,讀中審美,在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的甜美、多情。這些目標(biāo)將是我們語(yǔ)文教師孜孜不倦追求的境界。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇十

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心,抓規(guī)范、重落實(shí)、求高效,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以溫州市新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

二、主要工作思路。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,加大課改的力度,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施。

(一)加大課改力度,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。

1.積極開(kāi)展新課程改革研究。制定好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃,開(kāi)發(fā)、利用區(qū)域教育教學(xué)資源,落實(shí)拓展性課程建設(shè)工作。

2.以學(xué)科核心能力為切入點(diǎn),以探究學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、優(yōu)化作業(yè)等項(xiàng)目為載體,抓好各學(xué)科課堂變革研究,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

3.緊扣“學(xué)為中心”宗旨,緊緊圍繞“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果”三方面內(nèi)容,不斷更新教學(xué)理念,促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革的深度實(shí)施。

(二)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1、堅(jiān)持周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(三)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度仍然作為教研工作的重點(diǎn)之一。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作,提高語(yǔ)文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)語(yǔ)文組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過(guò)課題研究,使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),通過(guò)“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

周次。

主要工作。

時(shí)間。

地點(diǎn)。

形式。

備注。

1

學(xué)生注冊(cè),正式上課,上學(xué)期學(xué)生期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。

2月22日2月28日。

2

各位教師制訂學(xué)科計(jì)劃。

2月29日3月6日。

3

(王秀平主備)。

3月7日3月13日。

學(xué)校辦公室。

4

3月14日3月20日。

學(xué)校辦公室。

5

王秀平組內(nèi)公開(kāi)課。

3月21日3月27日。

學(xué)校教室。

觀課/評(píng)課。

小結(jié)。

6

觀看優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤(pán)。

3月28日4月3日。

多媒體教室。

7

清明節(jié)。

4月4日4月10日。

8

(周仙梅主備)。

4月11日4月17日。

學(xué)校辦公室。

9

討論課例。

4月18日4月24日。

學(xué)校辦公室。

10。

周仙梅組內(nèi)公開(kāi)課。

4月25日5月1日。

學(xué)校教室。

聽(tīng)課/評(píng)課/小結(jié)。

11。

各教師自學(xué)。

5月2日5月8日。

學(xué)校辦公室。

12。

語(yǔ)文組第三次集體備課。

(谷森紅主備)。

5月9日5月15日。

學(xué)校辦公室。

13。

各教師討論備課上課收獲及疑惑。

5月16日5月22日。

學(xué)校辦公室。

14。

谷森紅老師組內(nèi)公開(kāi)課。

5月23日5月29日。

學(xué)校教室。

聽(tīng)課/評(píng)課/小結(jié)。

15。

兒童節(jié)。

5月30日6月5日。

16。

端午節(jié)。

6月6日6月12日。

17。

6月13日6月19日。

18。

教學(xué)常規(guī)檢查。

6月20日6月26日。

教導(dǎo)處。

教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查。

19。

復(fù)習(xí)工作。

6月27日7月3日。

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語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇十一

一、指導(dǎo)思想:。

本學(xué)期足民小學(xué)語(yǔ)文教研組將根據(jù)東遼縣教育局工作要求和學(xué)校的教學(xué)工作思路,創(chuàng)建“教師在課堂上的有效評(píng)價(jià)”為特色的語(yǔ)文教學(xué),以新課程理念為指導(dǎo),加強(qiáng)教研、教改力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營(yíng)造輕松、自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

二、具體安排。

1、每位教師確定個(gè)人講課內(nèi)容。

2、學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)積極組織全體教師學(xué)習(xí)東遼縣教育局下發(fā)的教研計(jì)劃,按照上級(jí)的指示認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、組織學(xué)習(xí)《教師在課堂上的有效評(píng)價(jià)》解讀材料及人教版教材的編寫(xiě)原則。

4、填寫(xiě)“人人一堂公開(kāi)課”安排表,并按表逐步實(shí)施。

5、低、中、高每個(gè)年組推選一名教師講課。

1、每位成員上交“教師在課堂上的有效評(píng)價(jià)”的材料。

2、教研組成員一起備課、講課、評(píng)課。

準(zhǔn)備到縣里參加講課。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇十二

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,以問(wèn)題為動(dòng)力,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級(jí)教研組為依托,充分發(fā)揮教研組,研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

二、工作要求及措施。

1、聯(lián)系實(shí)際,深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革。

我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第六年。六年來(lái),我校課程改革取得了可喜成績(jī)。為讓課程改革更加深入,我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律,在新學(xué)期里,我們將對(duì)這一問(wèn)題作更深入研究與探討,具體體現(xiàn)以下工作中:

(1)舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討,對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,好教法及時(shí)交流推廣。

(2)組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng),以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的形式,不斷提高教師的教研能力。

開(kāi)展“讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本體”、“語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合”等方面的專(zhuān)題研究,探索“語(yǔ)文教學(xué)中人文性與工具統(tǒng)一”的路子,全面深入地理解和實(shí)踐“務(wù)本、倡簡(jiǎn)、求實(shí)、高效”的語(yǔ)文教學(xué)。

(3)開(kāi)展“研討課”、“示范課”的研究,打造一批“精品課”,讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁,走出困惑,跳出誤區(qū),走向理性和成熟,使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向,回歸語(yǔ)文本色,理出清新樸實(shí)的面貌。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試,質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注,建立政黨的調(diào)研機(jī)制,及時(shí)了解情況。

3、挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學(xué)的新境界。

4、掀起我校“讀課外書(shū),寫(xiě)規(guī)范字新的高潮”。

一本書(shū),創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),一個(gè)故事,創(chuàng)新一次特色活動(dòng),豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動(dòng),煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期,配合教研室組織開(kāi)展“讀課外書(shū),寫(xiě)規(guī)范字”的教研活動(dòng),為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),“讀課外書(shū),寫(xiě)規(guī)范字”。

5、強(qiáng)化青年教師專(zhuān)業(yè)水平,使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年,我校青年教師進(jìn)步迅速,通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽,我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能熟練駕馭教材的中青年教師,發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn),使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

6、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。

本學(xué)期將在團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,圍繞學(xué)校中心工作,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),貫徹落實(shí)胡錦濤關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述,以培養(yǎng)黨的事業(yè)的合格接班人為宗旨,以促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),按照“建服務(wù)型團(tuán)委,育創(chuàng)造性人才”的團(tuán)工作思路,解放思想,干事創(chuàng)業(yè),穩(wěn)步推進(jìn)我校團(tuán)的各項(xiàng)工作.

一,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員的理想信念和思想道德建設(shè),拓展共青團(tuán)育人空間。

大力開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),在學(xué)校廣大的團(tuán)員青年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育活動(dòng).

1,以青年團(tuán)校活動(dòng)為抓手。

我校的青年團(tuán)校有很好的基礎(chǔ),今年,在我校團(tuán)委在黨總支的指導(dǎo)下,我們將繼續(xù)結(jié)合“永遠(yuǎn)跟黨走”這一主題,開(kāi)展好我校青年黨校的學(xué)習(xí).積極參加團(tuán)區(qū)委組辦的區(qū)內(nèi)各校理論學(xué)習(xí)組織間的交流活動(dòng),中學(xué)生理論學(xué)習(xí)月系列活動(dòng),通過(guò)青年團(tuán)校的活動(dòng),培養(yǎng)一批理論學(xué)習(xí)骨干.

2,以德育專(zhuān)題教育課為平臺(tái)(勵(lì)志天下)。

本學(xué)期我們將嘗試在校德育專(zhuān)題教育課上開(kāi)展青年團(tuán)校的專(zhuān)題課教學(xué).并以此為基礎(chǔ),與校黨支部進(jìn)行共建結(jié)隊(duì)活動(dòng),聘請(qǐng)黨支部的各位黨員教師擔(dān)任校青年黨校的輔導(dǎo)老師,并在對(duì)青年團(tuán)校學(xué)員黨的相關(guān)知識(shí)授課.

3,以各班團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)。

我們將加強(qiáng)對(duì)班級(jí)團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo),將理論學(xué)習(xí)活動(dòng)作為團(tuán)支部組織生活的組成內(nèi)容之一.要完善機(jī)制,建立各班團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展2-4次理論學(xué)習(xí)活動(dòng),做到“四個(gè)有”,即“有明確的學(xué)習(xí)主題,有完整的討論記錄,有詳實(shí)的學(xué)習(xí)資料,有及時(shí)的團(tuán)員反饋”.同時(shí)結(jié)合校班會(huì),思想政治課,主題班會(huì)等契機(jī),通過(guò)學(xué)生主講,小組討論,案例分析等形式,創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,培育一批班級(jí)團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)組織典型.

二,豐富校園文化建設(shè),促進(jìn)全面發(fā)展。

積極響應(yīng)團(tuán)區(qū)委的號(hào)召,以中學(xué)生學(xué)習(xí)生涯導(dǎo)航行動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為抓手,增強(qiáng)校園文化對(duì)學(xué)生的感召力,通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉中學(xué)生的綜合能力.

1,以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題,開(kāi)展中學(xué)生學(xué)習(xí)生涯導(dǎo)航行動(dòng),分年級(jí)推進(jìn),深化導(dǎo)航活動(dòng)成效.

根據(jù)我校學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),圍繞“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題,制定三年學(xué)習(xí)生涯導(dǎo)航計(jì)劃,分層開(kāi)展學(xué)習(xí)生涯導(dǎo)航行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí),思想,生活全方位的導(dǎo)航.在學(xué)校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng):初一的活動(dòng)主題為“適應(yīng)學(xué)習(xí)新變化”,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,確立奮斗目標(biāo);初二的活動(dòng)主題為“公民道德在我心”,培養(yǎng)自身道德素質(zhì),強(qiáng)化公民道德意識(shí);初三的活動(dòng)主題為“邁好青春第一步”,加強(qiáng)對(duì)責(zé)任意識(shí)的理解,初步形成合理的職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀.

2,大力推進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),活躍中學(xué)生社團(tuán),繁榮校園文化。

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生校園文化的重要組成部分,我們要開(kāi)展好社團(tuán)招新工作,按照《中學(xué)生社團(tuán)管理章程》規(guī)范社團(tuán)建設(shè),進(jìn)行社團(tuán)管理,創(chuàng)建品牌社團(tuán),發(fā)揮社團(tuán)在學(xué)生中的號(hào)召力和影響力,繁榮校園文化.積極與兄弟學(xué)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)系,開(kāi)展校際間社團(tuán)“手拉手”結(jié)對(duì)共建活動(dòng),與兄弟學(xué)校學(xué)生社團(tuán)一起取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步.我們還將繼續(xù)開(kāi)展好社區(qū)社團(tuán)結(jié)對(duì)共建活動(dòng),和街道團(tuán)工委共同協(xié)商,確定社團(tuán)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,簽訂項(xiàng)目協(xié)議書(shū),共享雙方資源,共同開(kāi)展活動(dòng).通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),樹(shù)立六十四中學(xué)生在社區(qū)的良好形象.

三,推進(jìn)主題教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)中學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

深入開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題系列教育活動(dòng),以紀(jì)念改革開(kāi)放30周年,奧運(yùn)會(huì)舉辦以及20上海世博會(huì)三年倒計(jì)時(shí)為契機(jī),引導(dǎo)中學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放偉大成就.深化64中學(xué)子和諧世博行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生投身和諧社會(huì)建設(shè).

1,以改革開(kāi)放30周年為契機(jī),深入推進(jìn)中學(xué)生主題教育.

開(kāi)展生動(dòng)有效,主題鮮明,凸現(xiàn)時(shí)代特征的主題教育.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展“紅色詩(shī)歌朗誦”“紅色歌曲我來(lái)唱”等民族精神系列活動(dòng),升華中學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情感.組織學(xué)生通過(guò)團(tuán)組織生活,開(kāi)展以了解市情區(qū)情內(nèi)容的“我是未來(lái)主人翁”的主題教育,通過(guò)舉辦攝影,征文以及演講等各種形式的活動(dòng),讓中學(xué)生了解和贊頌改革開(kāi)放30年來(lái)的卓越成就.

2,以“青春與世博同行”為主題,開(kāi)展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).

以年北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)和2010年上海世博會(huì)三年倒計(jì)時(shí)為契機(jī),開(kāi)展“青春與世博同行”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi),以“志愿中國(guó)·人文奧運(yùn)”為主題在各班級(jí)團(tuán)支部成立以?shī)W運(yùn)宣傳,交通文明,護(hù)綠環(huán)保,敬老愛(ài)幼,對(duì)外交流為主要內(nèi)容志愿者服務(wù)隊(duì),通過(guò)節(jié)假日參與社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng),展示中學(xué)生良好形象.

3,以“我看奧運(yùn)”,“奧運(yùn)精神永存”為主體,開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng).

開(kāi)學(xué)初將辦一期以“我看奧運(yùn)”為主體的辦報(bào),做一次國(guó)旗下講話,開(kāi)一次主題班會(huì),宣傳在奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得的成績(jī),并學(xué)習(xí)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上勇于拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光的精神;同時(shí)也宣傳在奧運(yùn)期間涌現(xiàn)出的好人好事,充分體現(xiàn)奧運(yùn)主人精神.

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇十三

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)”。以課程改革為核心,以區(qū)校級(jí)教研活動(dòng)為載體,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展體育教科研工作。

二、教研目標(biāo):

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

4、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿),規(guī)范體育教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

三、教研措施:

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的(修訂稿),研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開(kāi)課,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽(tīng)課制度,加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核,并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),確保課改工作落在實(shí)處。

(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以各年級(jí)老師為單位進(jìn)行集體備課,統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃和教學(xué)過(guò)度計(jì)劃。

3、每月堅(jiān)持開(kāi)展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動(dòng),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進(jìn)行每月的主題論壇。

1、各年級(jí)老師統(tǒng)一備課,制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校本調(diào)研計(jì)劃和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案。

2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議。

3、主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》。

4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。

1、十月份:

2、迎接區(qū)級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及跳繩測(cè)試復(fù)查。

3、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議。

4、主題調(diào)研《國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目》。

5、30周歲老師參加校“浪花杯課堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。

6、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。

7、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。

十一、月份:

1、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修:

2、主題教研:討論期末測(cè)試的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

3、主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》。

4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。

5、主題教研課。

6、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動(dòng)。

1、十二月份:

2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修。

3、主題教研課。

4、主題調(diào)研《對(duì)學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績(jī)的有效評(píng)定》。

5、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。

6、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。

語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃安排表(熱門(mén)14篇)篇十四

新學(xué)期即將到來(lái),為了我們初中部的語(yǔ)文教學(xué)更好地開(kāi)展,經(jīng)教研組人員討論,現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作如下:

通過(guò)教研、科研活動(dòng),全面提高教師新課程理論水平;增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件;認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

6、作業(yè)布置要突出層次性,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí),教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè),要做到“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生,要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起,就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作,力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備,還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。

(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究,致力構(gòu)筑“理想課堂”

2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效,在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同伴互助,規(guī)范和深化校本教研活動(dòng),打造校園合作教研文化,有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),努力構(gòu)筑“理想課堂”。

3、青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

4、切實(shí)開(kāi)展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

(三)拓寬教師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的渠道,打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大,中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,為教師搭建專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái),仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。

1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要,開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫(xiě)“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。

本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,開(kāi)拓思路。

2、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

3、組織開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作;

1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

2、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);

3、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)。

1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

2、組織開(kāi)展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;

3、組織開(kāi)展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫(xiě)繪”競(jìng)賽活動(dòng);

1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

2、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;

3、組織參加書(shū)香班級(jí)評(píng)比;

1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

2、組織期末復(fù)習(xí),做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;

3、做好課題結(jié)題、成果參評(píng)工作;

4、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);

5、撰寫(xiě)工作。

總結(jié)。

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個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家精心整理的個(gè)人總結(jié)范文,僅供大家參考,希望能給大家提供一
個(gè)人總結(jié)不僅對(duì)個(gè)人有益,也對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,它是整個(gè)教育和職場(chǎng)體系中不可或缺的一部分。要寫(xiě)一份出色的個(gè)人總結(jié)并不容易,以下是小編為大家整理的
學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題,提高我們的學(xué)習(xí)和工作質(zhì)量。以下是一些成功人士的學(xué)期工作計(jì)劃范文,他們通過(guò)合理的規(guī)劃和有序的執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)了
公司需要進(jìn)行規(guī)劃和戰(zhàn)略決策,以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)壓力。接下來(lái),我們將為大家分享幾篇公司總結(jié)的典型案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)
合作可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)調(diào)能力,提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的原則和方法,希望對(duì)大家在合作中能夠把握好方向和方法。甲方:代表:地址:電話:乙方:代
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。掌握一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,有助于提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。彈指一揮,轉(zhuǎn)眼間,201x年即將過(guò)去,本
范文是一種在某一特定主題或領(lǐng)域內(nèi),具備典型特征和較高質(zhì)量的文本樣本,它可以為我們提供參考和借鑒,我想我們需要找一份范文來(lái)指導(dǎo)我們的寫(xiě)作吧。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文范本
正確簽訂勞動(dòng)合同可以推動(dòng)勞動(dòng)關(guān)系的和諧發(fā)展,促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的穩(wěn)定和有序運(yùn)行。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的勞動(dòng)合同范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。用人單位、畢業(yè)生、學(xué)校三方
歡迎大家參加今天的活動(dòng),我將為大家主持本次活動(dòng)的進(jìn)行。在這里,我將和大家分享一些主持詞的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。(合)大家下午好!(男)今天,我們歡聚一堂,誦讀千古
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)自己經(jīng)歷和收獲的總結(jié)和總結(jié),具有很高的教育意義。推薦大家閱讀以下實(shí)習(xí)報(bào)告范文,相信你能從中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和思維模式。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)
致辭是在特定場(chǎng)合發(fā)表的一種演講,具有對(duì)聽(tīng)眾表達(dá)感言、表達(dá)祝福等功能。以下是一份成功的學(xué)術(shù)會(huì)議致辭,其中包含了演講者對(duì)該領(lǐng)域的思考和期望。親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好
心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思考和體驗(yàn)的深度總結(jié)和抽象概括。在下面這些心得體會(huì)范文中,您會(huì)找到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能對(duì)您有所啟發(fā)。根據(jù)區(qū)教育局的工作安排,本周一
范文范本可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧和思路,提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。請(qǐng)大家在閱讀這些總結(jié)樣本時(shí),思考其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。
通過(guò)轉(zhuǎn)讓?zhuān)梢越鉀Q一些困擾您的問(wèn)題,例如負(fù)擔(dān)過(guò)重或不適合自己的權(quán)益或財(cái)產(chǎn)。這是一些成功轉(zhuǎn)讓的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家的轉(zhuǎn)讓工作有所啟發(fā)。轉(zhuǎn)讓方(甲方):受讓方(
在工作中,寫(xiě)一份完整的工作報(bào)告可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,找出問(wèn)題和不足之處,并制定更好的工作計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀員工撰寫(xiě)的工作報(bào)告,他們對(duì)自己的工作有著深入的
在工作了一個(gè)月后,我意識(shí)到總結(jié)是提高工作效率的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。時(shí)光飛逝,20xx年已經(jīng)過(guò)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者和組織者的一種獎(jiǎng)勵(lì)和肯定,也是對(duì)活動(dòng)的集中宣傳和推廣。小編特地為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)有所啟發(fā)。
自我評(píng)價(jià)需要我們以積極的心態(tài)和坦誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待自己的不足和錯(cuò)誤,以便從中吸取教訓(xùn),追求更高水平的自我發(fā)展。通過(guò)自我評(píng)價(jià),我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)能力上有所欠缺,導(dǎo)致在交流
優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
發(fā)言稿不僅是演講者的備忘錄,更是一種向聽(tīng)眾傳遞信息和激發(fā)共鳴的工具,有效提升演講效果。發(fā)言稿可以通過(guò)豐富的內(nèi)容和精彩的表達(dá),引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴,讓我們一起來(lái)感
選擇一個(gè)合適的租房可以為我們提供一個(gè)舒適的生活空間。租房是一件重要的事情,通過(guò)讀一些租房范文可以幫助您更好地了解租房流程和注意事項(xiàng)。承租方:(以下稱(chēng)乙方)。甲方
班主任工作計(jì)劃要定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,并采取有效的措施予以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。班級(jí)概況:升入大班
幼兒園工作計(jì)劃也是家園合作的重要紐帶,教師可以與家長(zhǎng)共同制定和實(shí)施計(jì)劃。幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)幼兒教育工作進(jìn)行計(jì)劃和安排的重要文件,它可以幫助
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能幫助我們回顧過(guò)去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)工作做出調(diào)整和改進(jìn)。無(wú)論是初
合同協(xié)議可以為涉及合作的各方提供明確的責(zé)任界定和行為規(guī)范。以下是一些合同協(xié)議范文,供您參考,希望能夠滿足您的需要。訂立合同雙方:出租方:______,以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲
撰寫(xiě)述職報(bào)告能夠促使我們有意識(shí)地進(jìn)行長(zhǎng)期目標(biāo)的規(guī)劃和設(shè)定。下面是一些成功的述職報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作靈感。參加工作已有一年,一年里,我努力學(xué)習(xí),勤
發(fā)言稿可以給演講者提供一種安全感和自信心,使其在公眾場(chǎng)合中更加從容自如。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,今天我想向大家介紹一個(gè)我們團(tuán)隊(duì)最近的成果。尊敬的老師,各位同學(xué)
奮斗是一種追求進(jìn)步和成就的自我要求,它可以讓我們追求更好的自己。以下是一些著名人物的奮斗經(jīng)歷,讓我們一起感受他們背后的奮斗故事。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!勤儉
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地提高工作效率。以下是一份簡(jiǎn)短而精彩的月工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。20xx年很快過(guò)去了,在過(guò)去
寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們反思自己在培訓(xùn)中的不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。接下來(lái)是一些膾炙人口的培訓(xùn)心得,在閱讀中可以獲得不少啟示。今年暑假,我有幸走進(jìn)花園式的東北師范大學(xué),
教學(xué)反思不僅是教師個(gè)人的事情,也是學(xué)校和教育系統(tǒng)的發(fā)展所必需的。看看這些教學(xué)反思范文,或許能夠給您寫(xiě)教學(xué)反思提供一些新的思路和方法。中國(guó)的語(yǔ)言具有獨(dú)特的魅力,現(xiàn)
班主任工作計(jì)劃是班主任工作的基礎(chǔ),也是幫助班級(jí)形成良好氛圍和促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的重要手段。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),查漏補(bǔ)缺,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。讓我們一起來(lái)閱讀一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,從中提煉出一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起著明確權(quán)利義務(wù)、保障交易安全的重要作用。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)您有所幫助。商標(biāo)權(quán)受讓方:(乙方)____
在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該客觀、真實(shí)地反映自己的工作情況,不夸大不縮小。附上了一些成功的述職報(bào)告樣本,希望可以為大家提供靈感和指導(dǎo),寫(xiě)出一份出色的自我總結(jié)。
畢業(yè)典禮是學(xué)生們向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)們表達(dá)感謝之情的重要場(chǎng)合。以下是小編為大家收集的一些值得紀(jì)念的畢業(yè)典禮時(shí)刻,讓我們一起來(lái)回味吧!大家下午好!今天20xx屆的全
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品背后的寫(xiě)作技巧和思考方式。隨后小編為大家提供了一些精選的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。主持人:彭紅星。參加對(duì)象:全體師生
夢(mèng)想是靈魂的飛翔,我們要展翅高飛,去追尋自己的人生理想。接下來(lái),讓我們一起看看他人如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,或許能給我們一些參考。。每個(gè)人都有自己的夢(mèng),我也有小小的夢(mèng)
通過(guò)編寫(xiě)大班教案,教師能夠不斷完善自身的教學(xué)理念和方法,提高自我職業(yè)發(fā)展的能力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.嘗試用美好的語(yǔ)
幼兒園中班的家長(zhǎng)可以通過(guò)與教師的密切配合,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我們來(lái)分享一些幼兒園中班教育的教學(xué)方法和策略,幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)。只要我們有親子溝通交流的意識(shí),
制定一份符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際需求的二年級(jí)教案是我們的責(zé)任。以下是小編整理的二年級(jí)教案范本,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。《找春天》是一篇語(yǔ)言優(yōu)美、充滿兒童情
范本的學(xué)習(xí)不僅可以提高我們寫(xiě)作的技巧,還可以拓寬我們的知識(shí)和視野。以下是一些寫(xiě)作范本,它們展示了不同層次和不同風(fēng)格的作品,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。
總結(jié)教學(xué)工作可以幫助教師進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供需要的老師們參考。一個(gè)學(xué)期下來(lái),該活動(dòng)大部分成員養(yǎng)成較好的
主持詞可以包括一些引人注目的事實(shí)、數(shù)據(jù)或引用名人名言。以下是小編為大家收集的主持詞范文,供大家參考和借鑒。陳:好的,介紹一下游戲規(guī)則,在一分鐘之內(nèi),男女配合吹氣
范文范本能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加自信和有動(dòng)力。最后,希望這些范文范本能夠?qū)δ膶?xiě)作有所幫助,帶來(lái)一些啟示和靈感。光陰荏苒,畢業(yè)在即。回顧三
教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。想要了解如何制定教學(xué)工作計(jì)劃嗎?不妨看看這些范文,或許會(huì)給你帶來(lái)靈感。在新的時(shí)代背景下,教學(xué)
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),可以梳理自己的工作觀念,提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2012年,我院在縣委和上級(jí)
在施工過(guò)程中,需要嚴(yán)格按照工程設(shè)計(jì)圖紙和相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。通過(guò)學(xué)習(xí)這些施工案例,我們可以更好地理解施工中的重要環(huán)節(jié)和技術(shù)要點(diǎn)。我自愿接受北京金源典石裝飾工程
范文范本是寫(xiě)作指南和啟蒙教材,它可以幫助我們掌握寫(xiě)作規(guī)范、培養(yǎng)寫(xiě)作意識(shí)和形成個(gè)性化的創(chuàng)作風(fēng)格。這里是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些靈感
通過(guò)不斷總結(jié)和更新策劃方案,我們能夠不斷優(yōu)化工作流程,提高工作方法和效果。策劃方案的范文可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地理解和運(yùn)用策劃的方法和技巧。
自我介紹中要注重語(yǔ)言的表達(dá)和自信的展示,讓別人對(duì)我們留下良好的印象。如果您還對(duì)自我介紹的方式和技巧有疑問(wèn),以下是一些優(yōu)秀范文供您參考閱讀。第十一條暫時(shí)保存在學(xué)校
活動(dòng)方案可以提前預(yù)判和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,提高活動(dòng)的成功率和效果。精心編制的活動(dòng)方案范文可以給你帶來(lái)全新的創(chuàng)意和思路。迎中秋,慶國(guó)慶,歡樂(lè)共享!xxx各專(zhuān)
只有通過(guò)不斷地個(gè)人總結(jié),我們才能更好地把握自己的發(fā)展方向,實(shí)現(xiàn)自我提升和突破。以下是一些值得借鑒的個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和提高。上半年轉(zhuǎn)眼即逝
一個(gè)月的工作總結(jié)是一個(gè)開(kāi)始,它可以讓我們更好地面對(duì)接下來(lái)的工作和挑戰(zhàn)。以下是一些寫(xiě)月工作總結(jié)的技巧和方法,希望對(duì)大家提高寫(xiě)作水平有所幫助。轉(zhuǎn)眼間我被區(qū)統(tǒng)計(jì)局派往
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在這一個(gè)月中遇到的困難和挑戰(zhàn),以及解決問(wèn)題的方式和方法。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
在商業(yè)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓可以幫助公司優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)拓展和發(fā)展戰(zhàn)略。通過(guò)閱讀轉(zhuǎn)讓范文,我們可以提高自己的轉(zhuǎn)讓能力和水平。買(mǎi)受人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方):_____。第一條
競(jìng)選可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,通過(guò)合理競(jìng)爭(zhēng)選出最優(yōu)秀的人才來(lái)?yè)?dān)任重要職位。以下是一些競(jìng)選活動(dòng)中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃自己的目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在下面的幾篇個(gè)人總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職位的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。
教學(xué)工作計(jì)劃可以確保教師在教學(xué)過(guò)程中按照一定的目標(biāo)和步驟進(jìn)行,使教學(xué)更加有序。通過(guò)閱讀其他教師的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以借鑒他們的思路和方法,提高自己的教學(xué)水平。
演講稿需要準(zhǔn)備充分,提前了解聽(tīng)眾需求和關(guān)注點(diǎn),以便更好地傳達(dá)信息。最后,讓我們一起來(lái)欣賞一些膾炙人口的演講稿范文,感受那種動(dòng)人心弦的力量和情感的表達(dá)。
辦公室工作總結(jié)是一個(gè)評(píng)估自己工作表現(xiàn)的機(jī)會(huì),它能幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提升自己的能力做出調(diào)整。下面是一些辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師交流的平臺(tái),可以互相交流經(jīng)驗(yàn),分享教育心得。這里有一些家長(zhǎng)會(huì)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不
報(bào)告范文可以作為日后工作或研究的參考資料,幫助我們更好地總結(jié)和改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)效果。以下是一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,它們從不同的角度對(duì)同一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入分析和研
大班教案的內(nèi)容應(yīng)該涵蓋語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,以滿足學(xué)生的多元發(fā)展需求。想要了解更多優(yōu)秀的大班教案范文,請(qǐng)參考以下收集的教案案例。1、能根據(jù)自己對(duì)
通過(guò)教研可以建立良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展氛圍,塑造積極向上的教師形象。下面是一些教師關(guān)于教研的思考和疑問(wèn),希望能夠得到大家的幫助和解答。我們初三歷史備課組,本學(xué)期今年的
在勞動(dòng)合同中,應(yīng)明確規(guī)定雙方的工作職責(zé)、工作時(shí)間、工資待遇等關(guān)鍵內(nèi)容。小編整理了一些實(shí)用的勞動(dòng)合同樣本,供大家參考,希望能夠幫助大家更好地了解勞動(dòng)合同的內(nèi)容和格
這次培訓(xùn)中,我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。以下是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的佳作,在這里與大家共享和交流。歷史命題旨在考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和分析能力,通
教師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作成果的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作計(jì)劃的制定。以下是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼間xx年又飛快的流走,迎來(lái)了
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高自己的工作效率和質(zhì)量。下面是幾個(gè)值得借鑒的月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。時(shí)光如梭,不知不覺(jué)中來(lái)x工作已
演講稿范文的寫(xiě)作需要深入思考和提煉,它不僅要具備邏輯性和連貫性,還要具備感染力和親和力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,它們可以作為我們學(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力,確定自己的目標(biāo),并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和計(jì)劃。不知道如何開(kāi)始寫(xiě)個(gè)人總結(jié)?看看下面這些范文,或許能為你提供一些建議和思路。
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作所得到經(jīng)驗(yàn)的一種記錄和分享,使得我們可以更好地傳遞和應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)。這次總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我所想象的。我要更加相信自
提綱不僅可以用于寫(xiě)作,還可以用于整理、記錄和歸納知識(shí),是一種非常實(shí)用的工具。小編整理了一些經(jīng)典的提綱范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的靈感和參考。
在幼兒園工作計(jì)劃中,我們要明確每個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)和時(shí)間安排。以下是一份幼兒園工作計(jì)劃的精選范文,希望對(duì)大家有所幫助。繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《xx市
畢業(yè)典禮是一個(gè)象征,象征著我們即將踏入社會(huì),迎接新的挑戰(zhàn)。以下是一些精美的畢業(yè)典禮邀請(qǐng)函,希望能給大家提供一些設(shè)計(jì)靈感。齊:千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話,xx學(xué)校,我們心
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧與總結(jié),它能幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程,從而提升自身的能力和水平。以下是一些值得參考的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶
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