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讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇一
《三國演義》是大作家羅貫中的著名作品。最近，我就閱讀了《三國演義》中《草船借箭》這一章節。看完這一章節后，我既佩服諸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏懼他人的性格。
文章主要講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制十萬支箭。諸葛亮答應三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士與草把子。第三天四更時，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這時，大霧漫天，對面看不清人。諸葛亮便下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩*朝來船射箭。船兩邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。十萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經過后自嘆不如。
我敬佩諸葛亮，他上知天文，下知地理、足智多謀、神機妙算。我也敬佩他為了天下的黎民百姓，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的局勢之中。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。總而言之，我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
而周瑜呢，他太小肚雞腸了。做人心胸就應該寬闊。在我們生活中，有許許多多的人都會比自己好，比自己強。我們不能因此而嫉妒這些人，而是應該向他們學習，取長補短。把他們看做是自己前進的目標。因為這樣，才會讓你的生活遠離憤怒與嫉妒，變得快樂而充實！
嫉妒就像一把雙刃劍，害人害己。我們到底應該如何對待比自己強的先進人物呢？首先，我們要學習他們的優點彌補自身的不足，盡快趕上甚至超過那些先進的人，而不能只是想盡辦法為別人設置“路障”，“絆腳石”，有時不一定能把別人絆倒，反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇二
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，但他從大局出發，不與周瑜斤斤不計較，憑著自己淵博的學識，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風。
學了《草船借箭》這個故事，我認識到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。這個學期的幾次數字測試中，我的好朋肆，成績都比我好，我產生了一種妒忌心理，悶悶不樂，總想找機會和她吵架，可是她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事我認識到了妒忌心理的危害，同學考試成績好，我應該為她高興，同時自己努力學習，爭取下次測驗中取得好成績，怎么能不高興呢？這樣一想，心情就通暢了。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的'人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的人也不少。
有一次，在操場上玩耍的時候，有一個同學把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起就完了嗎？"于是我們倆個人鬧翻了。下課后，他對我說：“對不起，你也把我推倒吧！”現在回想起來，他為了我們的友誼，可是以不記前嫌，而我卻認為他是應該的，我真糊涂！
如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則就會像周瑜那樣，害人害己。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇三
草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。
草船借箭這件事中能體現出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現在哪里呢？就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話："我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸。"魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。
諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現出來。
周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出："軍中無戲言！請先生立下軍令狀！"周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇四
讀了《草船借箭》，我就被它的精彩故事看得目瞪口呆，深深的被它給吸引住了。
這篇故事主要講的是，周瑜假意找諸葛亮商量軍事，實際是想要諸葛亮立下軍令狀，置他于死地。周瑜對諸葛亮說：“諸葛先生，水上戰斗用什么最好？”雖然諸葛亮不知周瑜所思，但也是看得出他有計謀，諸葛亮答道：“當然是用箭最好。”周瑜緊接著又說：“先生跟我想的一樣！那就請先生十天之內造十萬支箭可行？這是軍事，可不能推辭……”我讀到這里，不禁開始為諸葛亮擔心，因為我知道，短短十天之內造十萬支箭是不可能的，哪知道諸葛亮竟一口答應，還說三天之內就能造十萬支箭，真不知道他怎么想。于是帶著對諸葛亮的擔心往下看去，沒想到，諸葛亮找魯肅借了三十條船，又找一個大霧的天氣去“借箭”。原來是曹操看的大霧天氣，不敢隨意出兵，霧中諸葛亮借來的船上站滿草人，曹操看不清楚，就這樣，諸葛亮借到了十萬支箭。
看了《草船借箭》，我知道了諸葛亮的聰明才智不是天生的，而是通過后天的'努力學出來的。他足智多謀，是因為平時很愛讀書，所以才能這樣的聰明。他借船的時候試了魯肅的人心，在借箭的時候也試了曹操的人心。除此之外他還懂天文，懂地理，竟然知道三天后會起霧，這樣的諸葛亮讓誰不喜歡。怪不得說“得諸葛亮，得天下”。
看到這，我就想到了我以前自己，我自己一直認為我很平凡，所以我通常通過把打小報告來提高自己。在我看完這個故事之后，我覺得我很像周瑜，為了自己來陷害他人，想出各種方法，這樣讓我很不爽，甚至還有點內疚。看到諸葛亮之后，我真的很羨慕他，他為了顧全大局，不惜犧牲自己。還有他好學，努力，這都是我值得學習的。我覺得自己一定要好好向他學習，這樣我才能變得越來越好，越來越強，長大才能做一個對社會有用的人。
讀了《草船借箭》，讓我懂得了很多道理，如今我不再是那個不好的小孩了，讓我明白從今以后要好好學習，做個像諸葛亮這種努力，好學的人。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇五
在第二單元的學習中，我學習了《草船借箭》這個故事，這個故事使我受益匪淺。
這個故事講的是：周喻妒忌諸薄亮的才干，用十天內造十萬支箭的任務為難諸葛亮。諸葛亮當即立下軍令狀！然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭，最后，諸葛亮圓滿的完成了任務。交付了10萬支箭。周喻自得自嘆不如！
這個故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當天的天氣和水勢，并猜到了曹操生性多疑，一定會住他們船上放箭，這也是最能體現諸曹亮神機妙算的地方！
讀完《草船借箭》這個故事，我不歸得相到了自己每當考試成績出來時，我總是不去分析原因，相反，我卻希望成績好的同學下次考試中出個大差錯。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎？回想起來，真是慚愧啊！在以后的生活中，我一定要像清葛亮那樣，專心鉆研，認真思考，心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄，高傲自大。更不能為了自己的一點利益就背信離義。
讀了《草船借箭》這個故事，我也明白了一個道理：我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考，勤奮學習，心胸開闊，刻苦鉆研，才能站得更高，看得更遠！
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇六
學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風，借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去；諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣；他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習。
從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學習過程中，如果同學比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務，都有可能完成！
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇七
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發。
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，因此就有弓箭了。
嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自己，因此我們要從小就做一個品德高尚的人。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇八
暑假期間我讀了好幾本書，其中最喜歡的是《三國演義》。書有有一個故事我特別喜歡，那就是《草船借箭》了。三國時期，曹操攻打東吳，蜀國、吳國聯合對戰。
一天，周瑜命令孔明說：“你要在三天之內做好十萬支箭。”孔明說：“好！”
第一天的晚上，他對周瑜的手下—魯肅說：“你幫我做二十只小船和四十個稻草人，把草人安在船上就可以了。”時間一點點的在過去，也到了第三天的晚上，魯肅對孔明說：“你還沒做完箭啊！明天你想你的頭落地嗎？！”“魯肅，走。”“去干嗎？”“去船上喝酒啊！”“走走走！”二十只船向曹營駛去，因為有霧，所以曹操命令放箭。“好了，箭夠多了，”因為箭都射在草人上了。“可以走了，回去之后，箭已經超過了十萬只箭。
諸葛亮真是神機妙算，我們要像他那樣仔細思考，刻苦學習，更重要的是像他那樣虛心，寬宏大量，心寬闊，用自己的智慧來證明自己。
所以，我們要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人！
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇九
古人說：“人無信不立。”一個人如果言而無信，做事敷衍，見利忘義，那么他就失去了做人的基礎。誠信是金，誠信有時比金子更珍貴。誠信是獲得財富的寶典，誠信是深得民心的秘籍，誠信是得到成功的訣竅……這些都是我讀了《三國演義》中的《草船借箭》才領會到的。
我覺得魯肅的誠實守信真的很難得。要知道，一個人做到這一點是很不容易的，何況魯肅還是周瑜的手下。他要把諸葛亮的有關情況告訴給周瑜，那是輕而易舉的事情。說不定魯肅把諸葛亮的機密泄露給周瑜，周瑜還能給他加官進爵。難能可貴的是魯肅沒有這樣做，他是個誠信的真君子。試想，假如魯肅沒有守信，那么只要透露一點風聲，諸葛亮的計劃就不能實現，周瑜便可以將諸葛亮致于死地。這樣就會引起內亂，白白失去一個英才良將。所以說，諸葛亮之所以借箭成功，有魯肅一半的功勞。由此，我想到誠信是多么重要。我曾經聽過一個關于美國總統華盛頓的故事―――《華盛頓與櫻桃樹》：華盛頓小時候他的爸爸給過他一把斧子作為禮物。一天，華盛頓來到院子里玩，拿著斧頭砍掉了爸爸最心愛的小櫻桃樹。爸爸發現后很生氣，追問到底是誰干的。華盛頓承認了過錯，原以為父親會打他。結果，爸爸笑著說：“我寧愿花再多的錢，也不愿有個不誠實的孩子!”因此，可見誠實守信的優良品質對一個人來說是多么的重要!
誠信是我們中華民族寶貴的精神財富。我國古時候就有許多誠實守信的故事，如：曾子殺豬“、”一諾千金”等故事一直流傳至今，他們的人品一直為后人所尊敬。但是社會上也有很多不守信之人。就像一些江湖騙子，利用花言巧語來騙取你的信任，從而下手，其實講的都是一些海市蜃樓。還有一些日露街頭的乞丐，有的明明家里有錢或年輕力壯，卻在大街小巷中利用人們的信任與憐憫心來度日的，實為可恥!
我們小學生從小就應該做一個誠實守信的人。答應別人的事應盡量去做好，如失約要事先說明，如事先無法說明那也要在事后盡量補救。以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，所做之事要對得起用革命先輩鮮血染成的紅領巾!
誠信是一份無價之寶，用金錢是無法買到的，只有擁有它的人才會知道有多可貴!誠信是一個路標，它將一個人的人品、修養引入了純潔的圣地;誠信是永不凋零的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。同學們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花遍地綻放。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十
最后，我還學到了一點孔雀舞的基本動作：如大幅度扭跨、一順邊、做小魚手&hllip!700字作文待吃到肚子飽時，心里只有一個字：爽。"烏鴉很奇怪，低下頭很嚴肅的糾正道："我的羽毛是黑色的，你要看清楚了。因為讀書卡不僅要概述文章主要內容、寫讀書感言，還讓我們把封面設計新穎，畫些圖案！
話說三國時期，周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是，周瑜就寫了一封信，說蔡、張兩人在作戰時犯了滔天大罪，應當處斬。這封信誰都不會相信，可惟獨曹操信了，他不分青紅皂白，就把蔡、張兩人給殺了。
這天，孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說著說著，孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情：“恭喜啊，子敬？”恭喜什么啊？”魯肅回答道。“不是說周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么？”“這......”魯肅支支吾吾的，沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。
于是待聊完后，魯肅積極慌忙的趕回了軍營，把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚，一拍桌子說：“這人絕不能留在世上，我決意要把他殺了！”周瑜也是個有分寸的人，殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。
于是這天，周瑜召見了孔明，以即將要和曹操打水戰，軍中劍不夠為理由命令，孔明在十天之內造完十萬支箭，而且不能推辭。孔明欣然答應了，而且他還說三天就能完成！
孔明問魯肅要了二十只船，并用黑布把船的棚子裹住，每條船必須輕快，船兩邊還要放千余個稻草人。一切準備就緒，孔明下令起航。江上霧蒙蒙的，簡直就是伸手不見五指。孔明利用曹操多疑的性格，讓對方不敢出戰，用一萬空弩手齊發亂箭。結果，那些箭都扎在了稻草人身上，足足有十余萬只。當曹操醒過來時，才發現又上了孔明的當。
讀完了這篇課文，我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十一
今天，我學了一篇課文——《草船借箭》。讀完后，我深受啟發。
文中講了周瑜讓諸葛亮在短時間內造好十萬支箭，諸葛亮不但不勉強，還當面立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了二十條船，在第三天四更時，憑借大霧向曹操“借”了十萬多支箭。周瑜聽了，自嘆不如。
諸葛亮好聰明啊。他不僅顧全大局，而且心胸寬廣，膽識過人。接近曹軍水寨時，毫不猶豫，鎮定從容，他憑著自己對曹操多年的觀察，知道曹操一定不敢派兵出來。而且諸葛亮知天文曉地理，知道第三天三更時會有大霧。他神機妙算、料事如神，值得我們學習。
請葛亮為什么那么足智多謀？全因為他喜歡看書。諸葛亮識人心，也全靠他長時間的細心觀察。我們也要像諸葛亮一樣，觀察身邊每一個人，多看書，多思考，就可以像諸葛亮一樣足智多謀了。
魯肅也值得我們學習。他幫了諸葛亮的忙，而且說話算數，沒有向周瑜透露諸葛亮的計劃，所以，我們也要向魯肅一樣，忠厚老實，言而有信。
《草船借箭》真好看啊！學習了這篇課文，我對《三國演義》也產生了濃厚的興趣。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十二
我喜歡看書，但我更喜歡四大名著。俗話說：“家貧出孝子，亂世出英雄。”四大名著中最為紛亂的、英雄最多的，要數《三國演義》了。
這一周，張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文，其中《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章，讓我感悟很深！
《草船借箭》這篇課文寫的是，周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，就想借機殺人。他讓諸葛亮十天內造十萬支箭，他想諸葛亮十天之內肯定造不好這么多箭，這樣就有理由把他殺了，諸葛亮一死，蜀國沒有了謀臣，就不再是吳國的對手了。諸葛亮知道周瑜的用心，就特意立下軍令狀，說三天之內就可以造好十萬之箭。結果出周瑜所料，諸葛亮只用了三天，就得到了十萬支箭，這更讓周俞自嘆不如。
周瑜心胸狹窄，嫉妒才能，他比不過諸葛亮就想法設法把諸葛亮處死。但諸葛亮早就識透了他的陰謀，諸葛亮懂天文，知地理，識人心，巧計謀，他胸有成竹，非常有信心，利用天時，巧借曹操的十萬支箭，最終還是贏了周瑜。可見，做人要心胸開闊，不能妒賢嫉能。而且，遇到事情，不能按習慣的方法去做，要學會變通，要出其不意，就可以取得成功。
我在生活中也有這樣的經歷，媽媽怕我成績提不高。就給我買了課后試卷，我看了一下感覺很簡單，媽媽就讓我做一下。有一道題我怎么想也不會做，按老師教的方法試了好幾次，總會卡殼。媽媽就讓我看答案，看了之后茅塞頓開，一下就做對了。原來，換個位思考一下就會得到正確答案。
有一次，我和朋友商量好第二天去爬山，但我在約定地點等了她好久，她沒有來。我就想這樣沒有信譽的朋友還等她干什么？就氣沖沖的回了家。回到家后媽媽告訴我，我那位朋友來我家了，她說她媽媽生病了，她要在家里看弟弟妹妹，出不來，下一次一定和我一起去爬山。我聽到這話很愧疚，我也有錯，不該這樣想她，我為什么不換位思考呢！
讀了《草船借箭》這篇文章，我明白了兩個道理：一、做一件事要換位思考，才能得到最好的結果。二、只有心胸開闊的人才會站得更高，看得更遠。像周瑜那樣心胸狹窄的人，到頭來害人害己，得不償失。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十三
書是五彩生活的萬花筒，書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們涌起對美好生活的憧憬，并勇于追求！現在，我和媽媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會談談各自的想法和感受。通過從不同的思考點來評析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時，他們也能知道我的所感所想。《中國四大名著》是一套眾人皆知的偉大巨作。最近，我和媽媽一起看了這本讓我受益匪淺的書。名著中的一篇文章——《草船借箭》后，讓我深受感動，讓我受益匪淺。
《草船借箭》這篇文章主要講了：三國時期，諸葛亮使用計謀，把二十只船插滿稻草人，趁大霧鎖江，風吹大浪時，立刻佯裝進攻曹營，引誘曹軍放箭射擊稻草人，曹操果然中計，最后諸葛亮順利獲得十萬支箭，提前完成周瑜交給的任務的故事。
當我讀到：“孔明笑曰：‘唔料曹操于重霧中必不敢出。唔等只顧酌酒取樂，待霧散便回’。”這句話的時候，我知道諸葛亮不但精通天文、地理，而且十分了解曹操個性，知道曹操是個疑心很重、做事謹慎的人。當我讀到：“亮于三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”這句話的時候，我又知道了周瑜是個心胸狹窄的人，魯肅是個忠厚、老實的人，而諸葛亮是個顧全大局、神機妙算、辦事胸有成竹的人。他們三個人的對比，突出了諸葛亮的偉大形象。
諸葛亮之所以這么聰明，并且成為一代軍師，我想完全是他從小勤奮學習、善于觀察、認真積累知識的結果。對比現在，我們有良好的學習環境和條件，但我們同學當中有些人不好好珍惜，有時上課打磕睡，聽課一知半解，考試得過且過。如果這樣下去，怎么能學好本領、長大以后報效祖國呢？我讀了這篇文章后，暗暗下決定，一定要從小刻苦學習，以免“少年不努力，老大徒傷悲”，讓古人笑話。
諸葛亮草船借箭，為什么能把曹操騙了，借得了十萬支箭，原因在于他知道自己的長處，更了解曹操的缺點，然后利用了曹操的缺點，最后就取得成功。從這一點來看，有時候我們學校和其他學校開展一些文體比賽，如果我們學校的老師事先能充分了解其他學校的不足之處，也掌握自己學校的優點，那么我們就很容易取得勝利。這也是一種有益的啟發。
《草船借箭》這篇文章也告訴我們，做任何事情都要懂得方法，都要鎮定；做人一定要顧全大局，才能得到大家的尊敬和信任。我希望這篇文章對我今后的進步起到很好地促進作用，大家不妨也來讀一讀。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十四
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，叫他十天內造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時，諸葛亮和魯蕭去曹營"借"箭。"借"箭成功后周瑜自嘆不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢？諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發生的，如一天下午第一節課是數學課，鈴聲剛響，曾老師快步走進教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說："同學們，現在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題。"我一看題目，信心十足認為自己一定能做對，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點也沒有進展，這時候，曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個時裝展，就在時裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團團轉，突然，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展，沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個故事我明白了，做一件事可以從多個方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方，值得我學習。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十五
今天我們學習了《草船借箭》這篇課文，我被諸葛亮的神機妙算深深的折服了。這篇課文主要講述了周瑜設計陷害諸葛亮，卻被諸葛亮巧妙的借用大霧天氣和曹操多疑的性格，成功完成了任務的故事。
諸葛亮為什么能成功完成任務呢？
第一、諸葛亮知天文，他早已知道第三天會有大霧，所以前兩天都按兵不動，直到第三天才借著大霧天氣用草船向曹操借了箭。
第二、諸葛亮曉地理當霧散時，諸葛亮如果對地理不熟悉，很有可能被曹操的追兵追上，正是因為他熟悉，他才能快速返回將箭運回東吳。
第三、諸葛亮識人心。首先諸葛亮識周瑜的心。周瑜心胸狹窄，心眼小，嫉妒自己，所以早就想好了對策。其次，諸葛亮識魯肅的心，他知道魯肅忠厚老實，信守諾言，所以才敢向魯肅借船。最后諸葛亮識曹操的心。諸葛亮知道曹操生性多疑，不會輕易在這種像牛奶般濃的霧里出兵，所以才敢向他借箭。
讀了這篇課文后，我十分佩服諸葛亮，我以后也要像他一樣，做一個神機妙算，知天文，曉地理的人！
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十六
君子坦蕩蕩，小人長戚戚。今天，我讀了《草船借箭》的文章，他給了我啟示：我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學習，用自己的智慧正視自己的成績。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，一天找借口與曹軍交戰，讓諸葛亮十天造10萬支箭。可諸葛亮說三天就可以，若不能完成，甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時大霧漫天，諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨，讓軍士們擂鼓吶喊受箭，滿載而歸。周瑜長嘆：“我真不如他!”
諸葛亮不斷上進，讓自己心胸更開闊，知道周瑜有強烈的妒忌心理，想找借口殺自己，為了蜀國的未來，沒有以怨報怨，用自己的聰明才智向曹操借了箭，和吳國一起共同抗曹。
心胸開闊，能成就事業。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十七
今天，我從網上觀看了《草船借箭》這一部電影，從中懂得了不少道理。
諸葛亮面對周瑜的刁難，并不感到灰心喪氣，而是爽快地答應了，還說只用三天就能完成任務。在這三天里，諸葛亮用自己的智慧，在大霧彌漫的第三天晚上，騙取了曹軍10萬支箭，使得周瑜不得不佩服得五體投地。
從《草船借箭》這一部電影中，我明白了這樣一個道理：當我們遇到困難的時候，不能說放棄就放棄，而是應該想辦法去克服困難。
在生活中有許多這樣的例子，比如：小王遇到困難時，不是輕易放棄，而是勇敢地去面對，去思考，最終他戰勝了困難。
我要以諸葛亮為榜樣，向他學習，愛思考，成為一個智勇雙全的人。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十八
《草船借箭》是中國著名的長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。讀完這篇課文后，我感覺好多了。
周瑜在故事中是小心眼的。看到諸葛亮非常有才華和嫉妒，他一次又一次地陷害諸葛亮，總是試圖殺死他。諸葛亮也用自己的智慧一次又一次地打敗了周瑜易軍。后來，周瑜不得不相信諸葛亮的情報。
當我讀到這封信時，我內心充滿了欽佩。我欽佩諸葛亮的聰明才智，更欽佩他寬宏大量的性格。他清楚地知道周瑜是個不懷好意的人，處處與自己作對，但他總是那么的冷靜和大度。
遺憾的是，在現實生活中，沒有多少人像諸葛亮那樣心胸開闊。讓我們以我們班為例。一些學生學習成績很好，而另一些學生很羨慕。他們不僅不努力學習，還在背后講長故事和短故事。他們甚至說別人的壞話。他們不能吃葡萄和說酸葡萄，這使他們無法相處。有時候學生之間會有一些沖突，這是很正常的，但是有些學生會斤斤計較，不得不原諒別人。你必須得到我。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸寬廣、寬宏大量，那么人與人之間的交流就會更加和諧、更加可靠，我們的社會就會變得如此美好。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇十九
每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀后感400字。
故事講述的是：赤壁大戰時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
在我的生活中，我也常常學習諸葛亮的勇于挑戰：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰的結果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰的勇氣，要有精心的準備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路，讀后感《草船借箭讀后感400字》。
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇二十
而且所刮風的風向等，都已經做過仔細地調查研究，所以很順利地“借”到了十萬支箭。
而周瑜呢，因為他心胸狹窄，又沒有認真地了解當時的戰地情形，他輸給了諸葛亮！
我應該多多地學習，多多地積累知識！做任何事情之前，都得認真的思考，這樣就。
能順利地完成自已心中的目標！
讀了草船借箭的讀后感大全（21篇）篇二十一
三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。
周瑜要諸葛亮在十天之內造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時間太長，我保證三天之內造出十萬支箭，如果到期完不成任務。隨便你怎么處罰！”周瑜聽后非常高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結果，箭都射在了船上的草人上面。
就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕輕松松的就“借”到了箭。
讀了這個故事，我非常敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發達的時候，他居然能把天氣預報的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學到的知識運用到實踐中，才是真正的學到了知識。
本單元，我們學習了一篇課文——《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三國演義》中的一個章節。看完這本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭，而是“借箭”。當諸葛亮向曹操“借”箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學習才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自己聰明。
所以，我們要像諸葛亮那樣刻苦學習，用智慧來證明自己。